“成人”與“成才”哪個更重要？

李雙江是我國著名的歌唱家，這是不爭的事實，但是其事業(yè)上的成功卻無法掩飾其教子方面的慘重失敗，這同樣也是不爭且嚴(yán)酷的事實。為人父母者都希望自己的孩子好，李雙江也不例外。他想“培養(yǎng)合格的孩子”；但其結(jié)果是孩子“不爭氣”，甚至把老爸氣�。粚θ绱恕安粻帤狻钡暮⒆�，還要“得到寬容”。這真是可笑、可憐、可悲。可他還不知道，氣病了。要好好反思。從李雙江教子失敗的教訓(xùn)中，我們至少可以得到以下三點啟示：一、 真正弄懂教育的精髓，才能培養(yǎng)出合格的孩子。李雙江想培養(yǎng)合格的孩子，但對什么是合格的孩子，可以說從根本上就沒有弄清楚。

“成人”與“成才”哪個更重要？

《大學(xué)》云：“有德此有人�！庇胁艧o德是毒品啊！

     由李天一的案例來看，李雙江只注重孩子的“成才”，而沒有抓住使孩子“成人”這一關(guān)鍵。只是在某些技能上下了功夫。如學(xué)唱歌、上電視、接受采訪、當(dāng)選奧運形象大使等。由此可見，他是根本就不懂教育的。這都是在裝修層面下功夫了，裝修得再漂亮，有什么用？只搞裝修，不打地基。成了豆腐渣工程。不僅李雙江如此，世人多數(shù)也是如此。人們所看得的都是外在的、表面的所謂成才，而忽視孩子內(nèi)在基本素質(zhì)的培養(yǎng)教育。也就是說沒有抓住教育的根本�！罢麄�社會，還停留在落后的分?jǐn)?shù)教育、技能教育、裝修教育之中，不管是名人，還是政府官員，還是大財主，恐怕在教育面前，皆是傻瓜。

只有我們育心經(jīng)典，真正的掌握了教育的規(guī)律，有育心經(jīng)典，我們對教育，已經(jīng)充滿信心。”

二、只有事業(yè)家庭都成功，才能得到真正的幸福。李雙江事業(yè)上的成功，這是無可置疑的。育心家人們，我們一起思考學(xué)習(xí)，但在家庭上，尤其是子女教育上的不成功，更貼切地說是失敗，將是他的終生遺憾。目前，由于接受不了這一事實，而病倒。隨著時間的推移，他的這種痛苦將伴隨其一生。對這一點，我們無需詳述，只要細(xì)想一下，便可知道答案。

三、痛定思痛反求諸已，棄暗投明重獲新生。

     時至今日，李天一的母親夢鴿還“希望兒子得到寬容”。

她們可能從來沒有想過，兒子走到今天這種地步，其實是她們做父母的一手造成的。報導(dǎo)稱，李天一從小也是劣跡斑斑，在這方面，網(wǎng)上的報導(dǎo)也很多，如：年少時常犯錯但很少受懲罰；媒體稱李天一曾經(jīng)將同學(xué)推下樓 事后不了了之；李天一被曝曾在美打架 放言：來中國就捏死你。由此可見，這不能不與李雙江夫婦對孩子從小的溺愛，縱容有關(guān)。我在想，如果他們能夠讀點經(jīng)典，明白老祖宗“求有不得，反求諸已”的教誨；

賴?yán)蠋熣f：但是整個社會，還在教育的真空狀態(tài)。觀乎社會，盲目教育的家庭，占絕大多數(shù)，這是時代的悲哀。這些名人，專家，官員，即使看到了育心經(jīng)典，也不會靜下心來，詳細(xì)了解，注定他們無法掌握，育心經(jīng)典這套人類教育史上，第一套必然成功的教育理論�！�

請問大家：李天一的案例是個案嗎？當(dāng)然不是了，因為名人之子被放大到大家面前而已請問大家：李天一的案例是個案嗎？應(yīng)該是說當(dāng)代社會失敗教育的一個縮影。實際上，家庭教育失敗的教訓(xùn)是很多的。

“讓李雙江之子，李天一，這樣的教育惡果，少一些吧。讓我們的孩子，不要成為危害社會的敗類吧。”“育心經(jīng)典，是凈化社會風(fēng)氣的源頭活水，山下出泉，蒙，蒙以養(yǎng)正，圣功也。” 

《易經(jīng)》乾卦說“天行健，君子以自強(qiáng)不息”坤卦說“坤厚載物”，“ 積善之家必有余慶，積不善之家必有余殃。臣弒其君，子弒其父，非一朝一夕之故。”屯卦第三說：“君子以經(jīng)綸”， 蒙卦第四說： “山下出泉，蒙，蒙以養(yǎng)正，圣功也�！�

同志們，教育尚未成功，我們?nèi)孕枧�力！�?/p>

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