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法律診所學(xué)習(xí)總結(jié)（精選8篇）
總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的法律診所學(xué)習(xí)總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
法律診所學(xué)習(xí)總結(jié) 篇1
在自己學(xué)習(xí)方面，我談以下感受：
進(jìn)入診所學(xué)習(xí)，我認(rèn)為自己最大的收獲就是我會(huì)關(guān)注一些我們傳統(tǒng)法學(xué)課程考試不考但在司法實(shí)踐中很實(shí)用的知識(shí)。比如，今年四月份剛開(kāi)始實(shí)施的新的訴訟費(fèi)收取辦法，今年陜西省人民生活水平參數(shù)（計(jì)算人身?yè)p害賠償數(shù)目之用）等。一個(gè)人的學(xué)習(xí)，應(yīng)該有一個(gè)方向。可以一門(mén)心思靜讀“圣賢書(shū)”，學(xué)圣賢知識(shí)，做圣賢學(xué)問(wèn)；也可以放開(kāi)自己的視野，關(guān)注與學(xué)習(xí)社會(huì)最基層的需要，使自己的學(xué)習(xí)與社會(huì)需要有機(jī)結(jié)合起來(lái)，這也正是學(xué)習(xí)知識(shí)的真正價(jià)值。我當(dāng)然選擇后者，因?yàn)橹R(shí)的終歸目的是拿來(lái)用于社會(huì)實(shí)踐的，我們?yōu)槭裁床恢苯訜o(wú)學(xué)習(xí)更容易用到實(shí)踐中的知識(shí)呢？所以在診所學(xué)習(xí)中，我能更多的學(xué)習(xí)到這些實(shí)用型知識(shí)。
進(jìn)入診所學(xué)習(xí)的另一收獲是這一個(gè)全新的課堂。首先，我們?nèi)煌瑢W(xué)和三位老師坐成一圈，大家處在一個(gè)平等的位置上。我們共同主動(dòng)地完成每節(jié)課的教學(xué)與學(xué)習(xí)內(nèi)容。再者，每個(gè)人都可以在課堂上闡發(fā)自己的觀點(diǎn)，在觀點(diǎn)的碰撞中，我們?cè)谝徊讲较蛘胬碜呓５谌�，課堂教學(xué)、學(xué)習(xí)形式多樣，有案例分析、“大腦風(fēng)暴”、教學(xué)游戲等。每次教學(xué)游戲我都會(huì)參與其中，親身去體會(huì)游戲中所蘊(yùn)涵的學(xué)習(xí)內(nèi)容。我有過(guò)這樣的'一個(gè)想法，如果有一天自己能成為一位老師，我肯定會(huì)給我的學(xué)生這樣的一個(gè)課堂。
“每個(gè)人都是一個(gè)世界”，在診所的學(xué)習(xí)中我深刻的體會(huì)到這一點(diǎn)。由于不同角度、不同立場(chǎng)、不同角色，看到問(wèn)題、認(rèn)識(shí)問(wèn)題得出的結(jié)論就不一樣。同樣的一個(gè)案件，原告和被告的陳述就不一樣，其代理人了解案情之后，敘述出來(lái)又是另一個(gè)樣子，法官在聽(tīng)取陳述之后，了解到的案情又與當(dāng)事人及其代理人所要陳述的案情會(huì)有所不同。這是一個(gè)事實(shí)，我們作為準(zhǔn)律師，作為代理人，一定要盡量進(jìn)入當(dāng)事人的世界來(lái)獲取真實(shí)案件信息，再盡量進(jìn)入法官的世界，讓法官了解到自己所了解到的案件的真實(shí)信息。一人一世界，我們屬于穿梭于當(dāng)事人與法官之間的第三世界。
“團(tuán)結(jié)就是力量”。也許這種表達(dá)有些過(guò)時(shí)，時(shí)髦的話(huà)叫做“團(tuán)隊(duì)精神”――我們班全體同學(xué)的團(tuán)隊(duì)精神與我們小組的團(tuán)隊(duì)精神。全班三十位同學(xué)我們共同維護(hù)值班室秩序、衛(wèi)生，合理調(diào)整值班室布置，互相幫助各自案件處理等等。我們小組是民診三組，共有四人。其他三個(gè)人都是我的學(xué)長(zhǎng)，我大二，他們大三，我是組長(zhǎng)。三位學(xué)長(zhǎng)很照顧我，我作為組長(zhǎng)也很“照顧”他們。我們一塊兒值班，一塊兒討論案件，一塊兒外出辦案，一塊兒打球……我們直言不諱，我們是一個(gè)上進(jìn)的團(tuán)隊(duì)，我們互相協(xié)調(diào)、合作，共同進(jìn)步。
第一次代理案件。在上半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我與我們組的項(xiàng)晶晶同學(xué)共同代理了一個(gè)贍養(yǎng)糾紛案件。先后三次到當(dāng)事人家里做調(diào)查，寫(xiě)筆錄，在其中主持調(diào)解等，終于該案以和解方式結(jié)案。雖然和解結(jié)案，我們不會(huì)拿到法院給我們的任何法律文書(shū)（以證明我們代理案件的事實(shí)），但是這樣更有利于當(dāng)事人（家庭糾紛，和解最好。一份法律文書(shū)回增加家庭成員之間的距離）。代理案子的收獲是：我們應(yīng)該耐心地為當(dāng)事人的利益奔波，這樣才是一個(gè)稱(chēng)職的律師。
在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)的最佳方法。傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法就是反復(fù)記憶與不斷練習(xí)，且學(xué)習(xí)效果不是最佳。但在實(shí)踐中學(xué)習(xí)會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。比如，我們?cè)诮獯鹨粋�(gè)當(dāng)事人關(guān)于有限責(zé)任公司股東會(huì)議召開(kāi)的問(wèn)題時(shí)，要用到《公司法》的相關(guān)法條。當(dāng)時(shí)，我只把所要用到的那兩個(gè)法條閱讀里一遍，它們就給我留下了很深的印象，一條是《公司法》第四十條：股東會(huì)議分為定期會(huì)議和臨時(shí)會(huì)議，一條是《公司法》第四十二條：召開(kāi)股東會(huì)議，應(yīng)當(dāng)于會(huì)議召開(kāi)十五日前同時(shí)全體股東；但是，公司章程另有規(guī)定或全體股東另有約定的除外。雖然當(dāng)時(shí)我們的解答不是很圓滿(mǎn)，但是我切實(shí)學(xué)到并理解了著兩個(gè)法條。
法律實(shí)務(wù)技術(shù)的提高。這主要有兩個(gè)方面的提高，一個(gè)是我們的課堂，在課堂上，我們學(xué)到該如何如何去做，另一個(gè)是在案件辦理過(guò)程中，我們就去如何如何做。理論與時(shí)間想結(jié)合。從開(kāi)始診所學(xué)習(xí)到現(xiàn)在，我的“接待當(dāng)事人”、“參與調(diào)解”、“參與談判”、“制作法律文書(shū)”等方面的技術(shù)有了一定的進(jìn)步。
當(dāng)然我也收獲了我的不足，讓我發(fā)現(xiàn)了許多自己以前自以為是的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，我會(huì)改正，以使自己更好的進(jìn)步。
我是我們第十三期民事法律診所的監(jiān)督組成員。下面我簡(jiǎn)單總結(jié)以下自己監(jiān)督工作的情況。
自以為這半個(gè)學(xué)期以來(lái)自己的監(jiān)督工作還算盡職盡責(zé)，我有以下收獲：
1、 每個(gè)小組的每位同學(xué)都在認(rèn)真辦理自己的案子，都很重視我們法律診所的學(xué)習(xí)。我當(dāng)然不能在這方面居人其后，我應(yīng)更加努力。
2、 我發(fā)現(xiàn)了不少問(wèn)題，及時(shí)與袁老師、班長(zhǎng)溝通，部分問(wèn)題得到了解決，為我們這個(gè)班級(jí)出了一份力，我感到很高興。
但是我與大家的溝通交流還不夠，在下半學(xué)期里，這一點(diǎn)我要加強(qiáng)。
有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)，自己在診所學(xué)習(xí)得到這么多的同時(shí)，也失去了許多。但我認(rèn)為自己什么也沒(méi)失去，自從上學(xué)期自己通過(guò)法律診所的面試時(shí)，我就把自己這學(xué)期的時(shí)間幾乎全安排給了法律診所。所以我在這里只有收獲，沒(méi)有失去。我這個(gè)學(xué)期的一個(gè)主要任務(wù)就是做好法律診所的學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@里是能夠讓我上進(jìn)更多的地方。
法律診所學(xué)習(xí)總結(jié) 篇2
據(jù)學(xué)校研究生部培管辦的安排，XX年級(jí)法碩一班組織了為期兩個(gè)月的案例分析活動(dòng)。本次活動(dòng)，組織工作得力，導(dǎo)師悉心指教，效果十分明顯，同學(xué)們都感到受益匪淺。
一班選派七位同學(xué)組成案例分析小組。小組成員進(jìn)行了細(xì)致分工：每?jī)扇朔謩e扮演原告、被告與法官，分頭負(fù)責(zé)起草起訴狀、原告代理詞；答辯狀、被告代理詞；法院判決書(shū)。
本次活動(dòng)分為三個(gè)階段：第一階段（3月20日至3月31日）：學(xué)習(xí)閱卷方法，應(yīng)用法學(xué)院兩名導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生閱卷，教學(xué)生文書(shū)寫(xiě)作方法；第二階段（4月1日至4月30日）：開(kāi)展案件分析，學(xué)生選擇案卷，分頭開(kāi)展工作，起草相關(guān)法律文書(shū)；第三階段（5月1日至5月22日）：導(dǎo)師檢查評(píng)析，學(xué)生將所起草法律文書(shū)的電子文檔傳給導(dǎo)師，導(dǎo)師在認(rèn)真批閱學(xué)生提交的各類(lèi)法律文書(shū)后，召集學(xué)生，運(yùn)用多媒體，對(duì)每份法律文書(shū)點(diǎn)評(píng)，賞析成功所在，指點(diǎn)不足之處，提出改進(jìn)意見(jiàn)。從文書(shū)格式到語(yǔ)言表達(dá)，從收集整理證據(jù)到尋求法律依據(jù)，張平副院長(zhǎng)都進(jìn)行了精彩、精到、經(jīng)典的講解。
本次案例分析活動(dòng)，使同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了業(yè)務(wù)能力，掌握了實(shí)踐技能。每位同學(xué)對(duì)如何開(kāi)展閱卷工作，掌握爭(zhēng)議焦點(diǎn)，起草民事訴訟相關(guān)法律文書(shū)，既有感性體驗(yàn)，更有理論提高。但是，由于本次活動(dòng)時(shí)間有限，同學(xué)們都深感實(shí)踐活動(dòng)還不夠深入，實(shí)踐活動(dòng)的許多關(guān)鍵性環(huán)節(jié)還未掌握。正如張平副院長(zhǎng)所言：閱卷與起草法律文書(shū)，在搞懂基本流程之后，關(guān)鍵是要加強(qiáng)實(shí)踐練習(xí)，要在練習(xí)過(guò)程中提高把握細(xì)節(jié)的能力。誰(shuí)掌握了細(xì)節(jié)，誰(shuí)就掌握了主動(dòng)，誰(shuí)就可以更快地成為辦案高手。
法律診所活動(dòng)（案卷學(xué)習(xí)）帶給我們的幾點(diǎn)啟示：
第一、實(shí)踐環(huán)節(jié)需系統(tǒng)化。希望在法碩入學(xué)后立即在全體學(xué)生中開(kāi)展類(lèi)似本次的案例分析活動(dòng)，使同學(xué)們?cè)诘谝粚W(xué)期就掌握閱卷技巧，具備起草各類(lèi)法律文書(shū)的技能。第二學(xué)期深入到如何把握案件爭(zhēng)議焦點(diǎn)，研究證據(jù)和法律依據(jù)，掌握攻防技巧。第三學(xué)期開(kāi)展模擬法庭，以考核的辦法進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生在訴訟活動(dòng)中的實(shí)戰(zhàn)能力。
第二、實(shí)踐活動(dòng)需規(guī)范化。充分發(fā)揮校外導(dǎo)師和應(yīng)用法學(xué)院導(dǎo)師的作用。校外導(dǎo)師直接進(jìn)校開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，教學(xué)效果與我們的預(yù)先設(shè)想的不相吻合。如果讓這些導(dǎo)師承擔(dān)學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)工作，也許效果更加明顯。具體方法能否設(shè)計(jì)為：法碩新生入學(xué)，即分為每十五至二十人一組的實(shí)踐小組，每組選舉一名聯(lián)系人，負(fù)責(zé)對(duì)外聯(lián)絡(luò)導(dǎo)師，對(duì)內(nèi)組織學(xué)生開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。每位校外導(dǎo)師（或應(yīng)用法學(xué)院的相關(guān)導(dǎo)師）帶一個(gè)實(shí)踐小組，根據(jù)第一項(xiàng)建議的內(nèi)容，分派學(xué)生開(kāi)展具體案件的分析。校外導(dǎo)師對(duì)學(xué)生的實(shí)踐能力鍛煉，全程負(fù)責(zé)。
將實(shí)踐環(huán)節(jié)的全部教學(xué)內(nèi)容，納入學(xué)生平時(shí)成績(jī)予以考核。
第三，實(shí)踐活動(dòng)需普及化。實(shí)踐能力應(yīng)該是法碩同學(xué)最大的.就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。目前，法碩同學(xué)真正參與實(shí)踐活動(dòng)的人很少，畢業(yè)之際許多同學(xué)都會(huì)為之后悔或惋惜。主要的原因是學(xué)生對(duì)實(shí)踐環(huán)節(jié)的重要性認(rèn)識(shí)不足。為此有必要在這方面給學(xué)生施加一定的壓力，必須使全體法碩學(xué)生參與到實(shí)踐活動(dòng)中。
本次活動(dòng)得到應(yīng)用法學(xué)院的大力支持，特別要感謝張平副院長(zhǎng)，他不僅為每個(gè)診所小組挑選了優(yōu)秀的指導(dǎo)老師，還親自承擔(dān)我們小組的指導(dǎo)工作。我們希望jm研究生這樣的活動(dòng)能持續(xù)開(kāi)展下去。
法律診所學(xué)習(xí)總結(jié) 篇3
時(shí)間如白駒過(guò)隙，大半個(gè)學(xué)期已經(jīng)在不知不覺(jué)中過(guò)去了，法律診所本學(xué)期的課程暫告一個(gè)段落。時(shí)光雖短，但法律診所教育模式的開(kāi)展對(duì)診所每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)充滿(mǎn)了實(shí)踐與挑戰(zhàn)的過(guò)程，對(duì)于法學(xué)教育來(lái)說(shuō)是個(gè)歷史性的突破。短短12周的課程不多，但是我由此得到的收獲卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)在課本上的學(xué)到的知識(shí)。我覺(jué)得自己在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)方面都有了更深的自我認(rèn)識(shí)和進(jìn)步。
首先，在聽(tīng)這一方面，我覺(jué)得自己還是比較善于聆聽(tīng)的。并且通過(guò)學(xué)習(xí)會(huì)見(jiàn)、接待方面的知識(shí)，以及調(diào)解、模擬法庭、辯論賽的實(shí)踐，我不僅學(xué)會(huì)了如何在有限的時(shí)間內(nèi)迅速篩選出重要的信息，更學(xué)會(huì)了如何通過(guò)察顏觀色來(lái)判斷言語(yǔ)的真?zhèn)涡�。同時(shí)，這也提高了我的邏輯思維能力，培養(yǎng)我敏銳的觀察力和迅捷的判斷力。
其次，在說(shuō)這一反面，我覺(jué)得自己之前就存在很大問(wèn)題。有時(shí)候，雖然在腦海里形成了一個(gè)整體框架，但是說(shuō)出來(lái)時(shí)總是斷斷續(xù)續(xù)的，不能形成一段完整的話(huà)，就像普通話(huà)考試那天一樣，想的與說(shuō)出來(lái)的總是不同。而診所式法律教育采用的互動(dòng)式教學(xué)方法，它使師生、同學(xué)間交流更加直接有效。在診所課程中，不再是老師的.單獨(dú)授課，而是由學(xué)生為主導(dǎo)，通過(guò)扮演各種訴訟案件中的角色來(lái)表達(dá)自己的思想。生動(dòng)的案例教學(xué)，增添了我學(xué)習(xí)法律的興趣，也提高了我的自信，更鍛煉了我的語(yǔ)言表達(dá)能力。
再次，在讀這一方面，我覺(jué)得自己也是有很大不足的。雖然自己已經(jīng)掌握了閱讀的技巧，但是在量和質(zhì)方面都有待提高。一方面，大量的閱讀不僅能夠擴(kuò)展自己的知識(shí)面，而且能夠不斷完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，使自己在面對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題是能迅速想到解決的途徑。另一方面，在閱讀的時(shí)候還需要在有限的時(shí)間內(nèi)迅速獲取重要的信息。在這些方面，我覺(jué)得自己不夠積極，因此在之后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我會(huì)更主動(dòng)地學(xué)習(xí)課外知識(shí)。
最后，在寫(xiě)這一方面，我覺(jué)得自己還是有優(yōu)勢(shì)的。雖然其他同學(xué)總問(wèn)我為什么寫(xiě)那么多，但我覺(jué)得自己不是為了獲得高分而去寫(xiě)那么多，而是因?yàn)榻?jīng)歷了三年的大學(xué)生活、兩年的土援實(shí)踐和一個(gè)月的中院實(shí)習(xí)，自己早已積累了大量的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。而且我平時(shí)也比較喜歡思考問(wèn)題，因此寫(xiě)周記時(shí)就會(huì)夾雜著許多自己的內(nèi)心思想。此外，通過(guò)法律文書(shū)的學(xué)習(xí)，我也知道了如何運(yùn)用法言法語(yǔ)寫(xiě)好一份內(nèi)容簡(jiǎn)潔明了的法律文書(shū)。這也促使我更扎實(shí)的學(xué)習(xí)法律知識(shí)，逐漸樹(shù)立嚴(yán)密的邏輯思維以及培養(yǎng)較高的語(yǔ)言組織能力。
當(dāng)然，法律診所課程使我學(xué)到的不僅是法律專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且也培養(yǎng)了我良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和組織協(xié)調(diào)能力。在法律診所的課堂上，我們六人一個(gè)小組，由一人擔(dān)任小組長(zhǎng)。老師布置完任務(wù)之后，小組長(zhǎng)就要認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好協(xié)調(diào)分工，高效完成任務(wù)。其它小組成員都要密切配合，這不僅培養(yǎng)了大家相互之間的信任，也增進(jìn)了相互間的交流，對(duì)每一個(gè)同學(xué)的發(fā)展都是極為有利的。
法學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，俗話(huà)說(shuō)“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，光靠書(shū)本理論無(wú)法真正感悟到法學(xué)的真諦，只有通過(guò)實(shí)踐才能看到現(xiàn)實(shí)生活中人們面臨怎樣的法律問(wèn)題。而法律診所就是給了我們這樣一個(gè)真正踏入實(shí)踐法學(xué)領(lǐng)域的機(jī)會(huì)，一個(gè)從學(xué)校走上社會(huì)的平臺(tái)。它使我們與當(dāng)事人面對(duì)面的溝通與交流，用我們所學(xué)的法學(xué)理論知識(shí)來(lái)解決他們生活中的現(xiàn)實(shí)法律問(wèn)題。在實(shí)踐的同時(shí)，我也可以不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而可以及時(shí)彌補(bǔ)知識(shí)漏洞，學(xué)會(huì)對(duì)于專(zhuān)業(yè)知識(shí)的融會(huì)貫通，將法律知識(shí)與現(xiàn)實(shí)相聯(lián)系。因?yàn)楫?dāng)前，我認(rèn)為在國(guó)內(nèi)，立法方面做得較好，但是對(duì)于法的執(zhí)行和監(jiān)督方面，是存在很多問(wèn)題的，這也是導(dǎo)致社會(huì)秩序不夠穩(wěn)定，犯罪問(wèn)題復(fù)雜化，官員腐敗現(xiàn)象不斷滋生的原因之一。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，也應(yīng)該學(xué)習(xí)如何運(yùn)用法律懲治犯罪，來(lái)維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益。
當(dāng)然，我也建議法律診所的課程可以適當(dāng)延長(zhǎng)，形式也可以更豐富一些，比如采取互動(dòng)性更強(qiáng)、參與度更高一些的小游戲，這可以提高同學(xué)們對(duì)法診課的學(xué)習(xí)熱情，或是由每一小組作為授課人，來(lái)分享他們對(duì)于課程內(nèi)容的理解。
總而言之，通過(guò)法診這個(gè)平臺(tái)，我進(jìn)一步了解了社會(huì)，也在提供公益法律服務(wù)的同時(shí)，切身體會(huì)到了作為一個(gè)法律人所應(yīng)當(dāng)具有的社會(huì)責(zé)任感和職業(yè)責(zé)任，這都對(duì)我未來(lái)學(xué)習(xí)的方向和動(dòng)力有極大的幫助。因此，在以后的學(xué)習(xí)中生活中以及未來(lái)的工作中，我會(huì)時(shí)刻用在診所學(xué)到的知識(shí)與方法解決現(xiàn)實(shí)法律問(wèn)題，做到學(xué)以致用，爭(zhēng)取為我國(guó)的法制建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。
法律診所學(xué)習(xí)總結(jié) 篇4
時(shí)間過(guò)的真快，半年時(shí)間就這樣過(guò)去了，回頭看看，一學(xué)期的診所學(xué)習(xí)的確讓我收獲頗豐。
當(dāng)初在曹老師給我們介紹法律診所教育，我就很感興趣，在大學(xué)本科階段學(xué)習(xí)法學(xué)的過(guò)程中一直是理論教育為主，真正的實(shí)踐只有大三暑期在省高院的實(shí)習(xí)，并且做得還是基礎(chǔ)工作，沒(méi)有涉及到真正的獨(dú)立辦案。后來(lái)畢業(yè)又有幾年沒(méi)從事法律，常常有所學(xué)知識(shí)都荒廢了的感嘆。現(xiàn)在回校讀研，我很想好好的鍛煉自己，提高自身的能力，為成為一名優(yōu)秀的律師做好準(zhǔn)備。
診所的兩次課堂教育給我留下了深刻的印象，第一次由流芳司法所的劉所長(zhǎng)介紹流芳司法所的業(yè)務(wù)和實(shí)際辦案技巧。劉所長(zhǎng)結(jié)合自身的辦案經(jīng)驗(yàn)給我們講授實(shí)務(wù)方面應(yīng)注意的問(wèn)題，特別是接待當(dāng)事人的技巧，是我以前在法學(xué)課堂上從未聽(tīng)過(guò)的，收獲特別大。第二次是賀雪峰老師講的農(nóng)村土地問(wèn)題研究。我們?cè)谠\所值班所接待的大部分案件都和土地有關(guān)。在城市化過(guò)程中，城郊農(nóng)民土地的流轉(zhuǎn)、征用、補(bǔ)償所產(chǎn)生的糾紛特別多，我也一直很感興趣。賀老師在講課過(guò)程中提出了一個(gè)觀點(diǎn)，不贊成農(nóng)村土地的私有。我其實(shí)是贊成農(nóng)村土地私有的，因?yàn)槲覀兯佑|的農(nóng)村土地糾紛案件中，正是因?yàn)檗r(nóng)民沒(méi)有土地所有權(quán)，才會(huì)有村支部利用手中權(quán)力，私下和企業(yè)商量以低價(jià)轉(zhuǎn)讓土地，而自己從中撈好處，損害村民的利益。賀老師提出了自己的理由，農(nóng)村土地不同于城市土地，是農(nóng)民生存的根本�，F(xiàn)在進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)民，當(dāng)他們?cè)诔鞘袥](méi)有工作時(shí)還可以回家務(wù)農(nóng)，如果土地私有，農(nóng)民在可以進(jìn)城務(wù)工的情況下很可能因眼前的利益出賣(mài)土地，但如果發(fā)生大規(guī)模經(jīng)濟(jì)危機(jī)，農(nóng)民無(wú)法進(jìn)城務(wù)工，而土地又已經(jīng)出賣(mài)，失業(yè)的農(nóng)民怎么辦？土地不私有，即使不耕種，但在城市沒(méi)有工作時(shí)，他們還可以回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)，這是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的最有力措施。城郊農(nóng)民失去土地的同時(shí)得到了政府的補(bǔ)償和安置，城市的就業(yè)機(jī)會(huì)對(duì)這部分農(nóng)民很有利，相應(yīng)的保障措施也比較健全。聽(tīng)完講解，我才明白，城郊農(nóng)民的利益受損只是短期利益，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，他們的利益還是得到了保障。而在土地征收轉(zhuǎn)讓過(guò)程中所受的損失，我們可以通過(guò)將程序透明化、加強(qiáng)監(jiān)督等方式避免。
除了這兩次課堂教育，每?jī)芍芤淮蔚目偨Y(jié)討論會(huì)也有很大收獲。在討論會(huì)上，我們彼此交流心得，將在值班中遇到疑難案件拿出來(lái)，通過(guò)大家討論，然后曹老師再加以點(diǎn)評(píng)，即使那些沒(méi)有接到案子的也可以通過(guò)討論來(lái)豐富自己的知識(shí)。我們通過(guò)接待當(dāng)事人，代理案件將純理論的知識(shí)很好的與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，當(dāng)然，在辦理一個(gè)案件時(shí)，我們總是無(wú)法預(yù)知太多，而且還會(huì)發(fā)生很多我們意料之外的事情，比如有時(shí)候當(dāng)事人會(huì)考慮到自身的利益而可以的隱瞞一些案件的真實(shí)情況，使得一些以為十拿九穩(wěn)的事就會(huì)突生變故，讓我們不得不重新的審視案件的真實(shí)情況，在處理案件的過(guò)程中，只有很好的運(yùn)用證據(jù)才是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。代理案件的過(guò)程中，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一次很好的法律學(xué)習(xí)過(guò)程，因?yàn)槲覀儾豢梢栽诮拥桨缸拥?第一時(shí)間就去找老師來(lái)解答，而是要將所有與案件有關(guān)的法律法規(guī)、判例找出來(lái)，還要通過(guò)查閱相關(guān)案例和資料來(lái)確保解決的可行性，是一次很好的再學(xué)習(xí)過(guò)程，通過(guò)對(duì)案件的處理也加深了對(duì)理論知識(shí)的理解。我們小組還代理一個(gè)行政訴訟的案子，當(dāng)事人在無(wú)民事行為能力的情況下，被自己的丈夫抬到民政局去辦理離婚手續(xù)，而民政局在沒(méi)有核實(shí)雙方當(dāng)事人的實(shí)際情況，也沒(méi)有征求當(dāng)事人的意見(jiàn)就由其丈夫拿著當(dāng)事人的手簽字離婚�，F(xiàn)在當(dāng)事人的父母向法院起訴民政局，要求撤銷(xiāo)離婚登記。我們小組在接到當(dāng)事人父母的陳述后，覺(jué)得女方的遭遇很不幸，在仔細(xì)了解了事情的經(jīng)過(guò)后，我們又在每周一次的討論會(huì)上提出來(lái)討論，曹老師也給我們給出了很多參考意見(jiàn)，并鼓勵(lì)我們小組去做當(dāng)事人的代理人。最后經(jīng)過(guò)認(rèn)真的思考，我們小組代理了這起案件，在流芳司法所的甘律師的幫助下，我們通過(guò)查找法條，收集證據(jù)，寫(xiě)出了起訴書(shū)，流芳法庭也受理了這起案件，雖然案子還沒(méi)有開(kāi)庭審理，但我們卻感到無(wú)比興奮，終于能通過(guò)自己所掌握的法律知識(shí)為別人提供幫助了。
時(shí)間就是這樣，越是充實(shí)就越是匆匆流走。不經(jīng)意間，法律診所的課程已經(jīng)接近尾聲，當(dāng)我寫(xiě)下這篇心得，我能感覺(jué)到自己的變化：除了對(duì)法學(xué)的更加熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)會(huì)更加努力以外，也堅(jiān)信了自己通過(guò)這次學(xué)習(xí)能夠更加有信心地沿著法律這條路堅(jiān)定地走下去。感謝法律診所，讓我學(xué)到了很多平時(shí)課堂上學(xué)不到的知識(shí)，也感謝曹老師和同學(xué)們對(duì)我的幫助，讓我的研究生生活有了一些不一樣的經(jīng)歷。
法律診所學(xué)習(xí)總結(jié) 篇5
一學(xué)期的診所學(xué)習(xí)在不知不覺(jué)中已經(jīng)過(guò)去了，恍然覺(jué)得面試還在昨天。短短一個(gè)學(xué)期的課程不多，但是我們由此得到的收獲卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)這些日子的課是價(jià)值。
法學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，紙上談兵不是學(xué)習(xí)法學(xué)的好方法，光靠書(shū)本理論無(wú)法真正感悟到法學(xué)的真諦，只有透過(guò)實(shí)踐才能看到現(xiàn)實(shí)生活中，人們需要的是怎樣的法律。而法律診所就給了我們這樣一個(gè)真正踏入實(shí)踐法學(xué)領(lǐng)域的機(jī)會(huì)。在涉足實(shí)踐的同時(shí)，我們的理論知識(shí)也同樣在診所學(xué)習(xí)中得到提高。對(duì)于現(xiàn)行法律的理解，在沒(méi)有接觸診所教育之前是空洞而割裂與現(xiàn)實(shí)的，但在接受診所教育之后，我們思考問(wèn)題的方法有了巨大的轉(zhuǎn)變。
在具體的辦案過(guò)程中，我們受益頗豐。暑假期間，我們組接到了一個(gè)關(guān)于土地補(bǔ)償款糾紛的案子。案情很簡(jiǎn)單，但是由于目前現(xiàn)行法律對(duì)案件中涉及的經(jīng)濟(jì)社及其成員資格并沒(méi)有具體規(guī)定，所以在處理案件過(guò)程中我們遇到了許多麻煩。一審是上一期診所的學(xué)長(zhǎng)代理的，不是十分了解情況，只是從一審判決中歸納出雙方觀點(diǎn)和法庭的判決依據(jù)，在經(jīng)過(guò)自己考慮和請(qǐng)教老師之后，我們認(rèn)為一審法院在判決時(shí)事實(shí)認(rèn)定不清楚，適用法律也并不明確，因此提起上訴。
這個(gè)案子涉案金額不高，6000多人民幣，我方當(dāng)事人也并非僅僅為這6000元打官司，案件的'輸贏直接影響到我方當(dāng)事人的身份問(wèn)題。我們的委托人，是和純樸的海南農(nóng)民，他們無(wú)法接受自己將要莫名其妙的成為“黑頭戶(hù)”，因此對(duì)這個(gè)案子非常重視。在和他的談話(huà)中我們能夠明顯的感覺(jué)到當(dāng)事人在為自己“正名”的過(guò)程中已經(jīng)積累了相當(dāng)?shù)姆芍R(shí)。在此之前，我根本無(wú)法想象一個(gè)普普通通沒(méi)讀過(guò)書(shū)的農(nóng)民，會(huì)對(duì)法律有如此多的理解。整個(gè)代理過(guò)程，委托人都很配合，樸實(shí)率真中透著些許倔強(qiáng)。我和搭檔對(duì)這個(gè)案子都很用心，我們甚至把這個(gè)案子拿去中級(jí)人民法院請(qǐng)教專(zhuān)業(yè)的法官。但是法官的解答讓我們多少有點(diǎn)被潑冷水的感覺(jué)。由于案件涉及到我方當(dāng)事人和其他村名的經(jīng)濟(jì)沖突，很容易造成不利的公共影響，因此法官在判案時(shí)綜合考慮因素也會(huì)很多。
出庭前的準(zhǔn)備十分痛苦，尤其接到對(duì)方答辯狀時(shí)，我們更是茫然了。對(duì)方的代理人是個(gè)比較有名的年輕律師，但是從其提供的答辯意見(jiàn)卻讓我們產(chǎn)生懷疑。不知道對(duì)方是否想故意誤導(dǎo)我們，所以我們做了充分的準(zhǔn)備。出庭當(dāng)天，我們也都表現(xiàn)得還不錯(cuò)，旁聽(tīng)的同學(xué)也覺(jué)得我們這方有理有據(jù)，勝算很大。但是一個(gè)月后的判決結(jié)果卻讓我們很失望，二審以與一審近似的理由判決維持原判。
目前，我方當(dāng)事人正在要求提起再審申請(qǐng)，不管結(jié)果怎樣，從這個(gè)案件中我們真正看到了現(xiàn)實(shí)中的司法程序，一定程度上了解了法官判案的思路和專(zhuān)業(yè)律師的辦案高招，對(duì)于以后的我們學(xué)習(xí)和工作來(lái)說(shuō)，一個(gè)案件就是一個(gè)最好的老師。
除了代理案件，法律宣傳也是很好的途徑。本學(xué)期我們組織了兩次法律宣傳，這兩次活動(dòng)不僅為我們提供了大量的案源，也讓我們看到普通市民心中的法律是什么樣子的。每次宣傳我們都會(huì)遇到批評(píng)目前法律，埋怨司法不公的群眾。從他們口中我們認(rèn)識(shí)到了目前法律的不足，使我感受到了從未有過(guò)的責(zé)任感和使命感。也許我們目前不能改變什么現(xiàn)狀，但在幾十年之后，或許這些偏激的言語(yǔ)會(huì)激勵(lì)我們做一名真正合格的司法工作者。
診所的學(xué)習(xí)基本上結(jié)束了，這短短一學(xué)期使我對(duì)法律有了新的理解，對(duì)今后要走怎樣的路有了新的認(rèn)識(shí)。我常常和身邊的同學(xué)和低年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)，如果你們大學(xué)沒(méi)有接受診所教育的話(huà)，那將是你本科四年最大的遺憾。希望有更多的同學(xué)能夠加入診所教育，也希望老師們可以夸大招生的人數(shù)，讓喜歡法律，熱衷實(shí)踐的同學(xué)都能沒(méi)有遺憾的得到這樣學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
最后，感謝診所的每一位老師。感謝很像古代巾幗英雄的葉老師告訴我們來(lái)診所應(yīng)該做什么；感謝超級(jí)有耐心的張老師教會(huì)我們?nèi)绾螌?duì)案件定性；感謝女強(qiáng)人一樣的李老師教我們?nèi)绾蜗褚幻懊蓭煛币粯愚k案子；感謝慈眉善目的董老師給我們?cè)敿?xì)講解談判調(diào)解；感謝天才趙老師向我們傳授獨(dú)門(mén)勝訴秘籍；感謝可愛(ài)的黃老師對(duì)我這個(gè)小小班長(zhǎng)的信任和支持。
法律診所學(xué)習(xí)總結(jié) 篇6
這個(gè)學(xué)期，我們進(jìn)行了豐富的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，其中最具代表意義的是第一次，我們?nèi)⒂^了花溪法院，學(xué)習(xí)和了解到很多我們以前在書(shū)本上難以接觸到的知識(shí)，了解到了整個(gè)法院的操作流程。這次，老師帶領(lǐng)我們首先參觀了法院的第一個(gè)執(zhí)行環(huán)節(jié)法院的執(zhí)行局。這是法院的第一個(gè)操作部門(mén)，所有的案件的受理都要從這里開(kāi)始。接著我們參實(shí)踐學(xué)習(xí)記錄觀了法院的具體操作部門(mén)刑法庭，民法庭等等。最后，我們參觀了法院的最后一個(gè)部門(mén)執(zhí)行局，負(fù)責(zé)執(zhí)行法院已經(jīng)生效的判決。最后法院的領(lǐng)導(dǎo)召集法院的所有部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)給我們?cè)敿?xì)講解了法院的具體操作流程，讓我們受益匪淺。老師還組織我們還到貴陽(yáng)中院聽(tīng)了一場(chǎng)故意傷害的案件審理，更讓我們了解到了法院的審理案件的全過(guò)程，對(duì)我們的學(xué)習(xí)和今后的工作都起到了無(wú)可估量的作用。平時(shí)，老師也是每節(jié)課老師都找律師給我們進(jìn)行真正的實(shí)踐講課，這門(mén)課讓我們真正的受到了鍛煉，真正的學(xué)以至用。把教學(xué)與實(shí)踐有機(jī)的'結(jié)合在一起。
剛聽(tīng)到和接觸到這門(mén)課程的時(shí)候，根本不了解這門(mén)課到底學(xué)的是什么，抱有一種很茫然的感覺(jué)。但是經(jīng)常一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，讓我感覺(jué)到了從進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，這是我學(xué)過(guò)的一門(mén)最值得懷念的課程，相當(dāng)?shù)膽涯�，真的好希望學(xué)期不要那么快結(jié)實(shí)，讓這門(mén)課永遠(yuǎn)的繼續(xù)下去。這是一門(mén)課堂教學(xué)與實(shí)踐結(jié)合得很好的課程，有豐富的課堂教學(xué)，也有豐富的課外實(shí)踐活動(dòng)。課堂由老師和專(zhuān)業(yè)律師給我們精心講解，課外有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的法官律師給我們講解，還有法院的真實(shí)審判現(xiàn)場(chǎng)，這一切都是其他大學(xué)所開(kāi)設(shè)的課程所缺乏的，這樣的課程，不僅生動(dòng)，學(xué)起來(lái)也很輕松。讓我們?cè)趯?shí)踐中學(xué)到了很多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。這樣的教學(xué)方式更是讓我們掌握到的知識(shí)更難忘記，比起拿著書(shū)本進(jìn)行的死記硬背強(qiáng)太多。對(duì)于一課需要死記硬背的法律專(zhuān)業(yè)課程，能有這樣的一門(mén)課程，我感到很滿(mǎn)足。希望法律診所能給將來(lái)踏如這門(mén)課程的師弟師妹們帶來(lái)更大的幫助。最后對(duì)于這門(mén)課的老師致以最真誠(chéng)的感謝和祝福。
法律診所學(xué)習(xí)總結(jié) 篇7
我們?cè)缭绲牡搅吮敬畏稍\所的實(shí)踐基地重慶市律師協(xié)會(huì)三峽庫(kù)區(qū)農(nóng)民工維權(quán)中心，它是專(zhuān)門(mén)為農(nóng)民工提供免費(fèi)勞動(dòng)維權(quán)服務(wù)的機(jī)構(gòu)，也是我們法學(xué)專(zhuān)業(yè)的校外實(shí)踐基地。首先，夏宇律師給我們將了一些實(shí)踐中的注意事項(xiàng)，我們分成了兩小組，一小組在張懋超律師的帶領(lǐng)下去萬(wàn)州區(qū)第一人力資源市場(chǎng)做咨詢(xún)，我就留在了農(nóng)民工維權(quán)中心的咨詢(xún)室。接著夏律師教我如何記錄當(dāng)事人的基本資料，如何記錄下當(dāng)事人需要解決的問(wèn)題，以及在接待當(dāng)事人和對(duì)待案情時(shí)應(yīng)該怎樣對(duì)待。夏律師還結(jié)合自己身的辦案經(jīng)驗(yàn)給我們講授了一些實(shí)務(wù)方面應(yīng)該注意的問(wèn)題。
通過(guò)本次的法律診所的實(shí)踐，我了解到了學(xué)習(xí)的理論知識(shí)和實(shí)踐的很多區(qū)別，這一次的實(shí)踐課，也讓我從書(shū)本抽象的知識(shí)海洋中走進(jìn)了不一樣的實(shí)踐課堂，受益匪淺。第一，在農(nóng)民工維權(quán)中心的咨詢(xún)室里，夏律師告訴我，有的時(shí)候來(lái)咨詢(xún)的比較的，但有的時(shí)候咨詢(xún)的人也會(huì)很少，甚至是沒(méi)有人來(lái)咨詢(xún)。在小組里的其他組員去了人力資源市場(chǎng)做現(xiàn)場(chǎng)的咨詢(xún)的時(shí)候，我在農(nóng)維咨詢(xún)室也沒(méi)閑著，在沒(méi)人來(lái)咨詢(xún)的時(shí)候，我便在辦公室里查閱了很多關(guān)于農(nóng)民工維權(quán)中心的資料，在農(nóng)民工維權(quán)中心的網(wǎng)站上我看了許許多多關(guān)于維權(quán)的真實(shí)事例，看到了法院，勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)的判決和裁定，對(duì)于現(xiàn)行法律中規(guī)定的不夠完善的.地方在司法實(shí)踐中的一些具體的規(guī)定，以及如何處理案件的判例。還了解到了維權(quán)中心的主要工作有：
（1）法律咨詢(xún)。其主要是向農(nóng)民工等五個(gè)弱勢(shì)群體提供專(zhuān)業(yè)的法律咨詢(xún)服務(wù)，接受援助對(duì)象的來(lái)電、來(lái)訪(fǎng)、來(lái)信及網(wǎng)上咨詢(xún)。
�。�2）辦理案件：對(duì)符合中央彩票公益金項(xiàng)目法律援助條件的農(nóng)民工等弱勢(shì)群體案件，指派專(zhuān)職律師提供免費(fèi)的代理服務(wù)，通過(guò)調(diào)解、仲裁、訴訟等途徑，維護(hù)弱勢(shì)群體的合法權(quán)益。
�。�3）普法宣傳、培訓(xùn)：定期在農(nóng)民工流動(dòng)量較大的區(qū)域開(kāi)展普法宣傳，不定期對(duì)農(nóng)民工進(jìn)行普法培訓(xùn)。
�。�4）法律研究：對(duì)維權(quán)工作過(guò)程中存在的問(wèn)題進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、調(diào)查、分析和研究，為推動(dòng)農(nóng)民工等弱勢(shì)群體維權(quán)工作及法制完善建言獻(xiàn)策。
�。�5）公益推廣：依托公益團(tuán)隊(duì)，推動(dòng)高校法律診所教育、發(fā)展志愿者、舉辦公益法律沙龍等，開(kāi)展形式多樣的公益活動(dòng)，倡導(dǎo)關(guān)注弱勢(shì)群體，向社會(huì)推廣公益理念。經(jīng)過(guò)查看前面小組所填過(guò)的當(dāng)事人接待表，了解了填寫(xiě)的基本內(nèi)容，并學(xué)會(huì)了如何填寫(xiě)一份完整的當(dāng)事人接待表。
第二，我還看了如何寫(xiě)作法律文書(shū)，例如，判決書(shū)，起訴書(shū)，工傷鑒定書(shū)，勞動(dòng)仲裁書(shū)等等。對(duì)法律文書(shū)的相關(guān)知識(shí)也有了一定的了解。
第三，雖然我在中心見(jiàn)習(xí)的期間沒(méi)有人來(lái)咨詢(xún)，但是我在其他組員那了解到如何接待不同的當(dāng)事人，他們?cè)谌肆Y源市場(chǎng)會(huì)遇到各種各樣的人，有的人只是看看熱鬧，有的人也只是閑聊，因此，對(duì)于那些人我們都可以不予理睬的，而對(duì)于那些真心想來(lái)咨詢(xún)的人我們應(yīng)該盡自己最大的努力幫助他們。因此，在此咨詢(xún)過(guò)程中，學(xué)會(huì)察言觀色就顯得格外的重要了。這就是所謂的知己知彼百戰(zhàn)百勝。只有掌握了他人的心態(tài)和意愿，正確領(lǐng)會(huì)他人的意思，然后自己作出相應(yīng)的反應(yīng)，那么溝通就不是一件難事了。
第三，從現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)的過(guò)程中來(lái)看我們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。農(nóng)民工維權(quán)中心主要受理的是勞動(dòng)維權(quán)方面的案件，因此，很多涉及到了我們學(xué)過(guò)的《勞動(dòng)法》和《勞動(dòng)合同法》的相關(guān)知識(shí)。
法律診所學(xué)習(xí)總結(jié) 篇8
時(shí)光如白駒過(guò)隙，不知不覺(jué)法律診所的結(jié)課悄然而至。到來(lái)的，除了歲末，還有我們的勞動(dòng)法律診所實(shí)習(xí)的劇終。有人說(shuō)，曲終人散是一種凄涼，更是一種情調(diào)。關(guān)鍵不是在曲終之時(shí)，看聽(tīng)客離去的背影，而是在尾音依舊縈繞的瞬間，回味全曲的跌宕起伏，優(yōu)柔婉轉(zhuǎn)。
說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短的時(shí)間里，診所的生活確實(shí)充實(shí)而忙碌。如今細(xì)數(shù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)現(xiàn)自己的經(jīng)歷其實(shí)不少，人間百態(tài)在小小接待室里，盡情展現(xiàn)。而我就像一個(gè)小偷，悄悄同他人的遭遇實(shí)踐自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，又從他人的經(jīng)歷中吸取經(jīng)驗(yàn)，得以借鑒。我的所見(jiàn)所學(xué)，歸納起來(lái)主要有以下幾點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)试S我分為理論課、實(shí)踐兩個(gè)方面來(lái)敘述：
理論課上的感悟
每周五上午我們都準(zhǔn)時(shí)參加勞動(dòng)法理論課，每一堂理論課都是一個(gè)專(zhuān)題教育，例如第一堂理論課的主題是簡(jiǎn)要介紹診所教育模式，第二堂理論課的主題是如何應(yīng)對(duì)來(lái)電咨詢(xún)。理論課的授課方式與我們以前接觸到的授課方式大有不同。老師將診所的同學(xué)們分成八個(gè)小組，平常理論課上演示作業(yè)和值班都是以小組為單位的。每個(gè)理論課前老師都會(huì)將這一周的作業(yè)發(fā)到公共郵箱上，每組組長(zhǎng)在閱讀郵件后便在組內(nèi)分派任務(wù)，大家分工合作，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，最后由幾名成員在周五的課堂上向全班同學(xué)進(jìn)行成果展示。在每一組展示作業(yè)成果后大家便就這一組的作業(yè)內(nèi)容展開(kāi)討論。在討論中，大家評(píng)價(jià)中肯而熱烈，給同學(xué)們帶來(lái)了良多收獲。最后，由老師就這堂課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。老師的總結(jié)一語(yǔ)中的，給我們帶來(lái)了非常大的收獲。
對(duì)我而言，每一堂理論課都是十分精彩的。其中，有幾堂理論課給我留下了深刻的.印象。
一、電話(huà)咨詢(xún)
接電話(huà)誰(shuí)都會(huì)，而要通過(guò)電話(huà)為當(dāng)事人答疑解惑還真是一門(mén)學(xué)問(wèn)。排練了許久，并把它作為小品表演出來(lái)。從這堂課中我得到以下幾點(diǎn)感悟：
(1) 接電話(huà)如果遇到對(duì)方講自己聽(tīng)不懂的方言時(shí)，可以通過(guò)免提功能讓其他同學(xué)一起來(lái)聽(tīng)。這樣不但減輕了自己的心理壓力，還可以更有效的抓住要義，明白當(dāng)事人想陳述的是什么。
(2) 分工合作。接電話(huà)的同學(xué)主要負(fù)責(zé)與當(dāng)事人進(jìn)行交流，而對(duì)對(duì)方提出的問(wèn)題要所有組員一起解決，不但要有人負(fù)責(zé)記錄，還要有人負(fù)責(zé)查資料，統(tǒng)籌規(guī)劃，難題往往也就迎刃而解了。
(3) 跟蹤服務(wù)。我們每隔一段時(shí)間就應(yīng)該電話(huà)回訪(fǎng)以往曾來(lái)電咨詢(xún)的人，詢(xún)問(wèn)案情的進(jìn)展，這對(duì)進(jìn)一步發(fā)掘案源是大有裨益的。
二、談判技巧
解決勞動(dòng)糾紛的方式有很多，又通過(guò)訴訟途徑的，也有通過(guò)非訴訟途徑的。通過(guò)諸如仲裁和訴訟這些以中立的第三人決斷是非的方式盡管比較權(quán)威，但是花費(fèi)的時(shí)間和金錢(qián)確實(shí)相對(duì)要多�？紤]到成本和效率的問(wèn)題，我們給當(dāng)事人的建議一般首選與用人單位協(xié)商解決。作為勞動(dòng)者一方的代理人，我們應(yīng)學(xué)會(huì)如何與用人單位進(jìn)行談判。
大家總結(jié)出的技巧，不可謂不多，并且看后都覺(jué)得相當(dāng)受用，像什么"知己知彼，百戰(zhàn)不殆"、"明修棧道，暗度陳倉(cāng)"、"三十六計(jì)，走為上計(jì)"等。但這些"招數(shù)"的運(yùn)用，還是建立在談判前充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，所以對(duì)法律關(guān)系的分析要細(xì)致，對(duì)法律依據(jù)的查明必須準(zhǔn)確，同時(shí)我們對(duì)各種突發(fā)狀況也應(yīng)估計(jì)到位，有充分的心理準(zhǔn)備。
當(dāng)然在談判風(fēng)格上，我們堅(jiān)持不卑不亢，據(jù)理力爭(zhēng)，但還要有風(fēng)度，有度量。所謂協(xié)商，一定要建立在互相諒解的基礎(chǔ)上，在必要時(shí)做出適當(dāng)?shù)淖尣剑荒艿美聿火埲恕?/p>
實(shí)習(xí)總結(jié)
第一，法學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。在之前，我的法學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)主要就是以應(yīng)付考試為目的，課堂上邊聽(tīng)老師講邊做筆記，下來(lái)就看看書(shū)，考試之前就拼命背。但當(dāng)我來(lái)到法律援助中心接待第一位咨詢(xún)者時(shí)，我竟然面對(duì)其實(shí)際的法律問(wèn)題啞口無(wú)言。當(dāng)我到法院為刑事被告人出庭辯護(hù)時(shí)，面對(duì)實(shí)際中的訴訟程序竟然不知所措。在要實(shí)際應(yīng)用法律知識(shí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)平時(shí)所記所背的都忘記了，而能記住的又不能用于解決實(shí)際問(wèn)題，不能很好地知道實(shí)踐。可見(jiàn)傳統(tǒng)的法學(xué)理論教育過(guò)于偏重理論，而與實(shí)踐脫節(jié)。舉個(gè)例子，訴訟法課本中非常強(qiáng)調(diào)證據(jù)的“三性”，與證據(jù)有關(guān)的工作都要圍繞其客觀性、合法性、相關(guān)性來(lái)進(jìn)行。然而在實(shí)際中，關(guān)于證據(jù)的首要工作不時(shí)判斷其“三性”，而是搜集證據(jù)。連證據(jù)的來(lái)源都沒(méi)有，何來(lái)證據(jù)的“三性”?可惜的是，書(shū)本上從來(lái)沒(méi)有告訴我們?cè)鯓铀鸭C據(jù)。
通過(guò)參加實(shí)習(xí)，我明白到，我們必須改變法學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的觀念，以符合實(shí)踐的客觀要求。具體就是從過(guò)去以考試為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫?shí)踐為中心，從以理論為學(xué)習(xí)重點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫?shí)踐為重點(diǎn)，從以老師為主導(dǎo)轉(zhuǎn)變?yōu)橐晕覀冏约簽橹鲗?dǎo)。與此同時(shí)，我們要改進(jìn)法學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的方法以適應(yīng)實(shí)際工作的要求。背記是基礎(chǔ)但絕對(duì)。
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