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勤奮學(xué)習(xí)演講稿

勤奮學(xué)習(xí)演講稿(通用23篇)

  演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在現(xiàn)實社會中,演講稿的使用越來越廣泛,相信很多朋友都對寫演講稿感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的勤奮學(xué)習(xí)演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

勤奮學(xué)習(xí)演講稿(通用23篇)

  勤奮學(xué)習(xí)演講稿 篇1

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《用勤奮開辟成功之路》。

  同學(xué)們,你還記得第一次背起書包走進學(xué)校的情景嗎?你還記得打開第一本課本、學(xué)寫第一個字的喜悅與新奇嗎?那踏進校門的一小步,更是人生的一大步。從此,人生的探索之旅由此啟航,我們以智慧為帆,勤奮作漿,開始駛向那無比浩瀚的知識海洋!

  我們的學(xué)校,是知識的寶庫,是文化的走廊,是師生的樂府,更是人才的搖籃。同學(xué)們,在這寶庫中、走廊上、樂府里,沐浴著晨光,你是否想過,今天該干些什么?踏著夕陽,你是否問過,今天有多少收獲?

  狄更斯說過,“我所收獲的,是我種下的!泵總人都有機會成為有才能的人,就看你去不去爭取這個機會。常用的鑰匙最光亮,才能來自勤奮學(xué)習(xí),歷不是有無數(shù)人用自己的行動在證明這句話的可信嗎?蘇秦為了督促自己勤奮學(xué)習(xí),"頭懸梁,錐刺股"的故事,留下了千古學(xué)習(xí)的'美名,匡衡為了學(xué)習(xí),"鑿壁偷光";車胤為了學(xué)習(xí),"囊螢映雪";楊時為了學(xué)習(xí),"程門立雪"等等。,他們無一不是由勤奮加智慧獲得了超越自身的成功。知識改變命運,真知影響人生。你是否也渴望像他們一樣,以勤奮去獲取知識,提高你的才能,改變你的人生?

  正如郭沫若先生所說:“勤奮和智慧是開啟成功大門的鑰匙”。今天的我們應(yīng)謹記他的話,放飛自己的青春,用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。同學(xué)們,我們應(yīng)該努力,抓住這段易逝的光陰,好好把握,將知識這閃光的寶石緊緊握在手中。

  每一次的成功都要付出艱辛和努力,要想取得成功就必須付出代價。正如冰心所說:“成功的花兒,人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷,卻不知當初它的芽兒,曾浸透了戰(zhàn)斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨!”的確,不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香?我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時代,人生能有幾回拼搏?人生能有幾個花季?過去的就無法改變了,所謂黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲,就是這個道理。只有勤奮求知、拼搏進取,我們才能奏響青春之歌的音!

  同學(xué)們,只要我們樹立遠大理想,腳踏實地刻苦學(xué)習(xí),不懈探索,就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生!

  讓我們努力學(xué)習(xí),從我做起,從今天做起,讓勤奮的汗水澆開知識之花!讓智慧之光照亮我們的心田!我們用拼搏書寫一個無悔的青春!

  勤奮學(xué)習(xí)演講稿 篇2

老師們,同學(xué)們:

  你們好!

  我演講的題目是:勤奮學(xué)習(xí),我們的責(zé)任。

  我想我們大部分的學(xué)生,似乎一直在被家長、被老師們天天逼迫著去學(xué)習(xí),仿佛學(xué)習(xí)是魔鬼一般,讓我們始終提不起興趣,而且還感到害怕。學(xué)習(xí)真的有這么嚇人嗎?

  學(xué)習(xí),以我們學(xué)生的身份來看,就是讀書,但學(xué)習(xí)實際上并不止于此!盎畹嚼希瑢W(xué)到老”,這是一種人生的態(tài)度,我想說的是,不要把學(xué)習(xí)二字想的太過于局限,而要放開自己的思路。什么是學(xué)習(xí)?學(xué),就是學(xué)東西,去了解一個新的事物,了解一個新的知識,而習(xí),則是在學(xué)得東西之后,進行反復(fù)的練習(xí),讓自己能夠更好的去掌握。學(xué)習(xí),就是學(xué)得新知識并去反復(fù)掌握了解的一個過程。而在這個學(xué)習(xí)的過程中,我們也得到了不斷的提升,不斷的進步。

  但學(xué)習(xí)并不是一個簡單的事情,它不像是我們舉手抬腳這般輕松,學(xué)和習(xí),是兩個分開但又緊密結(jié)合的過程。因為學(xué)得了而去實踐,就得習(xí)。因為進行練習(xí)而又在這個過程中學(xué)到了新的知識。這個過程是很漫長而又枯燥無味的`,我想這也是我們很多同學(xué)都反感的原因。在學(xué)習(xí)里,沒有玩游戲時那么暢快的感覺與樂趣。

  但是同學(xué)們,學(xué)習(xí)本身就不是一件輕松的事情,即便它不是我們學(xué)生學(xué)習(xí)知識,學(xué)習(xí)文化。就以最喜歡的游戲為例子,你在視頻里看到一個人的操作很帥,很厲害,所以你想學(xué),但是這個操作卻非常的難,不經(jīng)過大量的練習(xí)根本做不到,你會為了學(xué)這個操作而去反復(fù)的練習(xí)嗎?就像我們羨慕那些打游戲的職業(yè)選手,覺得他們打游戲厲害,卻沒有想過在這個背后,他們會為了一個小小的操作練習(xí)多少次,為學(xué)得一個新知識去問訪多少人,才能夠享受我們羨慕的眼光。

  讀書也是一樣,我們單單羨慕年級第一的同學(xué)聰明、厲害,卻沒有想過他為付出了多少個日日夜夜的時間。我們學(xué),他也學(xué),我們玩,他還在學(xué)。而且我們總是在學(xué),卻沒有習(xí)。學(xué)和習(xí)是分不開的,想要成長,想要掌握,這二者缺一不可。

  學(xué)得知識,勤奮練習(xí),這八個字就是學(xué)習(xí)二字的含義。不要總是羨慕別人的成功,沒有人是一蹴而就的。學(xué)習(xí)是我們進步的階梯,讓我們得到了成長。不要懶惰,不要畏懼,請勤奮起來吧!

  謝謝大家!

  勤奮學(xué)習(xí)演講稿 篇3

親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的主題是“珍惜時間,努力學(xué)習(xí)”。

  大家都知道,學(xué)習(xí)是我們學(xué)生最重要的任務(wù),我們來到學(xué)校是為了學(xué)習(xí)更多的知識,然后進入一所更好的大學(xué),這樣我們就不會辜負老師和家人的希望。事實上,學(xué)習(xí)不僅是為了別人,也是為了我們自己,因為當今社會競爭壓力太大,學(xué)習(xí)是我們最好的出路。因此,我們必須珍惜現(xiàn)在,努力學(xué)習(xí),以免將來后悔。

  在學(xué)校,我們沒有其它任務(wù),學(xué)習(xí)就是我們的職責(zé),如果我們連學(xué)習(xí)都做不好,那就更別說工作了。學(xué)習(xí)說起來難也難,說起來容易也容易,這完全取決于你的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)也分為幾種類型,有些人在學(xué)校里隨便學(xué)習(xí),有些人在學(xué)校里努力學(xué)習(xí),這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度決定了你的學(xué)習(xí)結(jié)果。因此,不要抱怨老師教的課不好,作業(yè)太難,只要愿意花時間,那么我相信任何學(xué)習(xí)問題都不能打敗你。只要困難得到解決,我相信你就會有很大的收獲。

  時間對每個同學(xué)來說都很重要,我們還年輕,有很多時間可以消磨,但是時間也很寶貴,因為我們的`學(xué)習(xí)時間不長,當?shù)搅藢W(xué)習(xí)的關(guān)鍵時刻,我們發(fā)現(xiàn)時間有多重要,每多一點時間,就可以學(xué)到更多的知識。尤其是當我們即將畢業(yè)的時候,可以發(fā)現(xiàn)時間過得很快,想好好學(xué)習(xí),但是已經(jīng)來不及了,畢竟,時間不等人。

  因此,同學(xué)們,趁現(xiàn)在還有時間和機會,趕快學(xué)習(xí),珍惜現(xiàn)在的每一刻,把所有的精力都投入到學(xué)習(xí)中,努力學(xué)習(xí),這樣才能讓自己不斷進步。順便說一句,除了勤奮學(xué)習(xí),大家也應(yīng)該注意自己的學(xué)習(xí)方法,找到合適的學(xué)習(xí)方法是非常必要的。同時,大家也應(yīng)該注意勞逸結(jié)合,不要因為太努力學(xué)習(xí)而忽視身體狀況?傊覀儸F(xiàn)在應(yīng)該抓住每一分每一秒去學(xué)習(xí),不要讓老師和家人失望,不要讓未來的自己后悔,讓我們行動起來吧!

  我的演講到此結(jié)束。

  謝謝大家!

  勤奮學(xué)習(xí)演講稿 篇4

親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好。

  今天,我講話的題目是《用勤奮架起成功的橋梁》。

  平日里,同學(xué)們都愛說——長大后,我要做一個成功的人。但是,你有沒有想過:怎樣才能成功?有人會說:成功是件挺容易的事;有人會說:成功是件很困難的事;還有人會說:只有那些有天分的人才能成功。不!我卻要對你們說,只要勤奮,每個人都會成功的!

  同學(xué)們,你們有沒有發(fā)現(xiàn),古今中外的成功人士中,有哪位不是靠勤奮走向成功的?的數(shù)學(xué)家華羅庚先生有一句話“勤奮補拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才!边@也華老的座右銘,更是他的親身經(jīng)歷:華羅康由于家境貧寒,讀完中學(xué)后便輟學(xué)在家,但他沒有忘記學(xué)習(xí),他一邊在自家雜貨店里做生意,一邊利用做生意算帳的.機會自學(xué)數(shù)學(xué)。他就是靠著勤奮,從一個初中畢業(yè)生成長為一代數(shù)學(xué)家、數(shù)學(xué)大師的。體壇明星姚明也非常信奉“勤能補拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才!边@句話的。他身體的先天素質(zhì)和彈跳方面都要比黑人球員差,但是,他極富上進心,總是刻苦地訓(xùn)練,又肯開動腦筋,每天都堅持長時間的訓(xùn)練。終于,姚明靠著勤奮和刻苦,成為世界體壇上冉冉升起的巨星。還有,畫家達,芬奇,日本作家川端康成,等等,他們都是踏著勤奮的鼓點,一步一步走向成功的。

  同學(xué)們,只要你有一份耕耘就會有一份收獲的,日積月累,從少到多,奇跡就會出現(xiàn)的。只要你不斷地努力著,成功就離你不遠了。你每次記住了一個單詞,理解了一個數(shù)學(xué)公式,背出了一篇文章,掌握了一種學(xué)習(xí)方法,你不又靠近成功一步了嗎?

  同學(xué)們,請記住這句話:用勤奮架起一座通往成功的橋梁!

  勤奮學(xué)習(xí)演講稿 篇5

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我是初三(17)班的xxx,我想和大家一起分享一下我在學(xué)習(xí)中的心得。

  時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間兩年過去了,從稚氣未脫的初一走來,經(jīng)過漸漸成熟的初二,來到了初三。初三是充滿緊張的一年,也是耕耘收獲的一年。同學(xué)們既要學(xué)習(xí)新的知識,也要不斷強化與鞏固以往的知識。而且我們還面臨著每天課時增長、作業(yè)增多的煩惱,更面臨著中考到來的壓力。那么,我們應(yīng)該怎么做呢?

  首先,我認為學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù),我們必須心無旁騖的去履行。在即將來臨的中考大關(guān),更應(yīng)加倍的去努力。要盡量拋棄心中的雜念,認真的`聽每一堂課;要保持良好的心態(tài),不因一時而自滿,也不因一時考砸而喪失信心,所謂“勝不驕,敗不餒”就是這個道理,因此我們要樹立良好的信念與意志。虛心學(xué)習(xí),切忌浮躁,千萬不能對學(xué)習(xí)喪失信心,更是我們要做到的。對于學(xué)習(xí)來說,再沒有什么比信心更為重要的了。有了信心只是根本,我們還需要目標的鼓舞。有了目標,學(xué)習(xí)才會有動力與方向。再一個就是要勤。光說不練是假把式,學(xué)習(xí)亦是如此。有目標而不勤懇,好比人只有腦子,卻沒有身子,想得再多、再好,也無法將它呈現(xiàn)出來,終是白費。

  其次,生活方面也要注意幾點,一是要管理好時間,對于這短短的初三一年,繼續(xù)浪費時間,虛度光陰的行為再可恥不過了;二是要保持良好的作息習(xí)慣,讓身體能適應(yīng)緊促、快節(jié)奏的初三生活。如果我們養(yǎng)成了不良的作息習(xí)慣,無疑會產(chǎn)生更大的負擔(dān),直接影響白天的學(xué)習(xí)效率;三是要處理好同學(xué)關(guān)系,初三的學(xué)業(yè)早已忙得焦頭爛額,若再與同學(xué)發(fā)生矛盾,勢必對雙方都是不利的。我們是三年同窗,不必對一些小事起爭執(zhí),要懂得謙讓與包容,這是最妙的為人處事之道。

  再次,我認為成績優(yōu)異的同學(xué)不僅要保持成績,更要敢于拼搏。不把每次的勝利當作必然,而要想到自己為了勝利所付出的汗水,不沉溺于一次兩次的成功的喜悅,目光總是要看向更遠、更美好的前方,這樣才能愈戰(zhàn)愈勇。你們同樣要承擔(dān)起榜樣的重任,因為你們是那些成績較差的同學(xué)努力的方向,他們在看著你們,你們是他們的領(lǐng)頭羊,領(lǐng)頭之人決定著一個團隊的士氣,所以你們一定要更加努力。

  部分同學(xué)成績不是很理想,原因有很多:有些因為覺得學(xué)習(xí)枯燥乏味,感到厭煩;有些因為害怕承擔(dān)學(xué)習(xí)壓力;有些則是因為注意力在旁處,無心學(xué)習(xí);還有些是因為對某項科目常常失利,無法突破而喪失信心。我對于以上問題的建議是:對于哪些有厭學(xué)心理的同學(xué),我們應(yīng)該去培養(yǎng)他的興趣;害怕壓力的同學(xué),要讓他們樹立良好的心態(tài);對于注意力分散的同學(xué)則要深化學(xué)習(xí)的印象;而對喪失信心的同學(xué)則要幫助他們疏導(dǎo)情緒,并加強薄弱科目的練習(xí)。學(xué)習(xí)是沒有捷徑的,學(xué)習(xí)方法也是因人而異的。我希望同學(xué)們在學(xué)習(xí)中也要多加積累、探索,尋找到一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。

  親愛的同學(xué)們,我們不是還有一年嗎?讓夢想的力量點燃生命,讓自己的靈魂浸潤信仰!相信自己,將不可能的一切都變成可能。沸騰的斗志刷新了我們的世界,不要放棄,勇往直前!不管結(jié)局如何,我們不再后悔。因為我已用盡全力拼搏!用這一年去創(chuàng)造奇跡!

  我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

  勤奮學(xué)習(xí)演講稿 篇6

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!這天我演講的題目是《勤奮學(xué)習(xí),報效祖國》。

  1949年10月1日,一面五星紅旗,在天安門城樓上高高升起,毛主席莊嚴宣布:“中國人民從此站起來了!”中國最后擺脫了近代史上百年的屈辱歷史,迎來了新中國的誕生!

  革命前輩們的千轉(zhuǎn)百折,風(fēng)刀雨劍,用鮮血換來這天和平幸福的生活。xx年來,體育健兒們一次次的奪冠,讓世人再也不敢將“東亞病夫”的帽子扣到中國人的頭上;中國經(jīng)濟的快速騰飛,讓世界驚呼“中國來了!”海外華人們最后能夠挺直腰桿,自豪地宣稱“我是炎黃的后代”。

  這天,中國這條東方巨已經(jīng)騰飛,各行各業(yè)的人的用不同的方式表達著對祖國的愛:老師盡心上好每一堂課,農(nóng)民勤勞耕好每一塊田,工人嚴格造好每一件產(chǎn)品,交警堅持站好每一班崗,清潔工細心掃好每一段街道,其實愛國不需要空洞的口號,不需要華美的詞語,不需要信誓旦旦的宣言,要的只是每個炎黃子孫踏實地做好自己本職的'工作。那么作為未來世界主人的我們,又能做些什么,讓祖國因為我們而驕傲自豪呢?

  我認為我們作為學(xué)生只有勤奮學(xué)習(xí),才算是最好的愛國。然而勤奮只屬于珍惜時間,愛惜光陰的人,屬于腳踏實地,一絲不茍的人,屬于堅持不懈,持之以恒的人,屬于勇于探索,勇于創(chuàng)新的人,因為勤奮,安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因為勤奮,愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;因為勤奮,中國古人才給我們留下了懸梁刺股,鑿壁取光,囊瑩映雪的千古美談。所以,為了祖國的明天比這天好,我們有決心全神貫注地聽好每一節(jié)課;為了中華民族這條巨龍飛得更高,我們有決心攻克遇到的每一道題;為了讓日本美國及全世界都景仰中國,我們有決心保質(zhì)保量完成每一次作業(yè)!

  勤奮學(xué)習(xí)演講稿 篇7

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  早上好!

  今天我演講的題目是《天道酬勤》。

  在不知不覺中,開學(xué)已經(jīng)兩周多了,時間溜走了,永遠不會復(fù)返。時間是最平凡而又最珍貴,最容易被忽視而又最令人后悔的。新的一天開始了,有的同學(xué)爭分奪秒,早早到教室里大聲背誦,朗讀;有的同學(xué)卻在校園中閑逛、游蕩。在課堂上有的同學(xué)專心致志,認真聽課;有的同學(xué)卻心不在焉,擺弄桌底下的玩物。放學(xué)后有的同學(xué),早早回家,寫作業(yè),刻苦復(fù)習(xí)鞏固;有的'同學(xué)卻迷失在那總也看不完的電視節(jié)目中對于九年級的同學(xué)來說,我們面臨的學(xué)習(xí)形勢緊張而嚴峻。中考已經(jīng)向我們走近,功課日益繁重,是需要俯下身子刻苦學(xué)習(xí)的時候了。然而,要想在學(xué)習(xí)上取得好成績絕非一件容易的事,古語說:“天道酬勤,勤能補拙!蔽覀兡茏龅闹挥星趭^勤奮再勤奮!

  同學(xué)們也許都知道,能夠爬上金字塔的只有兩種動物,雄鷹和蝸牛。如果說雄鷹的成就是天生才華,一蹴而就的壯景,那么蝸牛的成功則是不舍毫末,持之以恒的勤奮。我相信“行動就會有收獲,堅持就會有奇跡!

  中國古代有個叫顏真卿的書法家曾經(jīng)寫過:三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。顏真卿是這樣說的,也是這樣做的,正是靠著勤奮,他才成為中國古代一流的大書法家。古今中外無數(shù)例子都告訴我們:要想實現(xiàn)追求的目標,必須把握好人生的機緣,踏踏實實從勤奮做起,最終會迎來成功的那一天。學(xué)習(xí)是沒有捷徑可循的,古人勤奮刻苦的精神,才是真正的學(xué)習(xí)訣竅。當然,做到勤奮也不是輕而易舉的。在某種意義上說,勤奮是一種苦事,要舍得付出,包括舍棄一些自己的愛好,放棄一點休息的時間,甚至要經(jīng)受一些失敗的痛苦和考驗。勤奮雖苦卻有它的樂趣,這就像春天的播種者,雖然可能會碰上歉收的秋天,但要相信多一分耕耘,就多一份收獲,勤奮的苦澀中孕育著成功的喜悅。

  同學(xué)們,我們必須牢牢記住,勤能補拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才。牢牢地抓住每一分,每一秒,努力學(xué)習(xí)。課堂上專心聽老師講課,課下充分利用點滴時間,能背一個單詞就背一個單詞,能掌握一種解題方法就掌握一種解題方法,能記住一個成語就記住一個成語。讓我們用青春的活力,匯著我們的汗水,加上我們不懈的努力,以旺盛的精力迎接我們的人生吧!

  勤奮學(xué)習(xí)演講稿 篇8

尊敬的老師,親愛的同學(xué):

  大家下午好:

  縱觀古今中外,許多有成就的偉人所取得的成績,無不是靠自我的勤奮而得來的。你說不是呀?我們作為一名小學(xué)生,要想取得好成績,不也要勤奮學(xué)習(xí)嗎?

  記得在我上三年級的時候,由于我只想著玩,結(jié)果耽誤了學(xué)習(xí)。有一天,媽媽對我說:“你將來要想上好的中學(xué),必須要勤奮學(xué)習(xí)!”媽媽又以表哥學(xué)習(xí)認真努力,最終取得好的成績考進重點中學(xué)的事例來教育我,我使勁地點了點頭。在上課的時,我專心地聽教師講課;回到家認認真真地寫教師布置的家庭作業(yè);每一天晚上在臨睡覺前看一個小時的課外書。

  就這樣,我埋頭苦學(xué),期望靠自我的`勤奮來取得好成績。在期末考試那一天,監(jiān)考教師拿著一沓試卷微笑著走進了教室,試卷發(fā)下來了,我迅速地看看了看試卷,拿起筆,便胸有成竹地做起了試卷。最終,我自信地把試卷交到了監(jiān)考教師的手里。公布分數(shù)了,我緊張地聽著教師念著。

  “杜京睿,數(shù)學(xué)100分,英語100分!蔽衣犃诵老踩艨瘢睦锉瘸粤嗣圻要甜。是啊,這是我勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果,以后,我無論學(xué)習(xí)什么都要勤奮。

  學(xué)習(xí)貴在勤奮,雖然有時也會失敗,但也不要放棄,讓我們記住:失敗是成功之母。僅有這樣,期望之光才會驅(qū)散絕望之云。最終,只要我們堅持勤奮,就能得到滿意的收獲。

  勤奮學(xué)習(xí)演講稿 篇9

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家上午好!

  大家對時間有什么概念嗎?時間一直在我們身邊流逝,我們摸不到,看不到,我們只能感受到這個學(xué)期快結(jié)束了,這個學(xué)期馬上就要考試了,我們只能感受到,我們的年紀再不斷的增長,我們看不到時間我,但是它一直在流逝,我們現(xiàn)在處在一個這么好的環(huán)境下,珍惜時間是我們主要的任務(wù),學(xué)習(xí)是我們主要的任務(wù),我們要珍惜每一分鐘去學(xué)習(xí),可能一分鐘的學(xué)習(xí)效果不是很多,但是十個一分鐘,一百個一分鐘就不同了,我們利用好好每一分鐘去學(xué)習(xí)總會有收獲的。

  現(xiàn)在可喜就是我們很多的人,丟失了這種精神,一顆積極的心態(tài)丟失了是非常遺憾的,我們作為一名學(xué)生應(yīng)該明白這個道理,培養(yǎng)這種精神,我覺得有句話說的有道理,浪費時間跟浪費糧食一樣可恥,時間是不會倒流的過去了就是過去了,沒有辦法讓時間回來,這是注定了,我們只能好好地利用時間,不同的人用不同的方式去利用好時間,很顯然我們作為一名學(xué)生,當然就是利用好時間,好好學(xué)習(xí),但是利用好時間好好地學(xué)習(xí)不容易,這需要我們堅定自己的意志去執(zhí)行起來。

  就像很多的同學(xué)經(jīng)常會說,我們一節(jié)課的時間過得很慢,一節(jié)課的時間很難熬,我見過更可笑的就是有人在快要下課的'時候,在對著手表數(shù)秒,還有幾秒幾秒下課,我覺得不能夠理解,我覺得時間就是這樣的浪費掉了,有時間去數(shù)秒為什么沒時間多記一個單詞呢?我經(jīng)常會聽到說英語難學(xué),這說的絕對沒錯,但是我覺得更多的是我們要花時間在這個上面,認真的去對待,其實沒有什么的是好學(xué)的,只是看我們學(xué)習(xí)者的態(tài)度,我么您的態(tài)度好學(xué)的自然就快,有效率,就比如說我們擺正好態(tài)度去學(xué)習(xí)英語我相信就事半功倍。

  珍惜時間是我們每一個人都會說的,甚至讓這句話變得毫無價值,有時候吧我們確實應(yīng)該反思反思,我們應(yīng)該好好地審視一下自己,自己是不是也知道珍惜時間的重要,但是就是沒有好好的去利用好時間,如果有那么我們就要好好地反思一下,然后堅定自己,從這一刻起我們就不要浪費好每一分鐘,學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)在最需要考慮的問題,效率第一,時間第一,作到認真學(xué)習(xí),勤奮學(xué)習(xí)。

  這次的演講不是在講什么大道理,更多的是大家去好好的體會,珍惜時間,勤奮學(xué)習(xí)這幾個字的意義。

  勤奮學(xué)習(xí)演講稿 篇10

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  我演講的題目是《天道酬勤》。

  一段時間以來,我的內(nèi)心一直很苦悶。為什么我總是不如別人,成績不如別人好,事情不如別人會干,反應(yīng)不如別人靈敏,以致我認為自己是上帝遺忘的孩子。

  這時,我讀到一個故事:

  曾國藩是中國歷最有影響的人物之一,然他小時候的天賦卻不高。有一天夜里在家讀書,對一篇文章重復(fù)不知道多少遍了,還在朗讀,因為,他還沒有背下來。這時候他家來了一個賊,潛伏在他的屋檐下,希望等讀書人睡覺之后撈點好處。可是等啊等,就是不見他睡覺,還是翻來復(fù)去地讀那篇文章。賊人大怒,跳出來說:“這種水平讀什么書?”然后將那文章背誦一遍,揚長而去!

  賊人是很聰明,至少比曾先生要聰明,但是他只能成為賊,而曾先生卻成為主席都欽佩的人:“近代最有大本事的人!

  “勤能補拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才!痹壬阅艹蔀橛绊懼袊鴼v史的人物,靠的是“勤奮”二字。

  其實,勤奮造就的天才,何止曾國藩一人。

  大家都知道愛迪生的故事。

  愛迪生在一八七七年開始發(fā)明電燈。這項試驗要達到滿意的程度,必須找到一種能燃燒到白熱的物質(zhì)做燈絲,這種燈絲要經(jīng)住熱度在二千度一千小時以上的燃燒。同時用法要簡單,價格要低廉。愛迪生先是用炭化物質(zhì)做試驗,失敗后,又以金屬鉑與銥高熔點合金做燈絲試驗,還做過以優(yōu)質(zhì)礦石和礦苗為燈絲的共一千六百種不同的試驗,結(jié)果都失敗了。直到最后找到碳化竹絲作燈絲,才終于成功。他的試驗筆記簿多達二百多本,共計四萬余頁,僅植物類的炭化試驗就達六千多種,先后經(jīng)過三年的時間。他每天工作十八、九個小時。每天清早三、四點的時候,他才頭枕兩、三本書,躺在實驗用的.桌子下面睡覺。有時他一天在凳子上睡三、四次,每次只半小時。

  有人贊頌愛迪生是天才,愛迪生卻說:“哪里有天才,天才就是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水!

  從此,我不再苦悶,不再自卑。每天努力耕耘,全身心地投入學(xué)習(xí)。一分汗水,一分收獲。我的成績開始躥升,我也初步體會到成功的喜悅。

  同學(xué)們,偉大的成功和辛勤的勞動是成正比的,一個再聰明的人,如果不努力,不下苦功,也將一事無成,但勤奮卻往往可以使本不聰明的人獲得成功。日積月累,從少到多,奇跡就可以創(chuàng)造出來。

  同學(xué)們,讓我們記住這句話——“天道酬勤”。

  同學(xué)們,讓我們踐行這句話——“天道酬勤”。

  同學(xué)們,讓我們一起喊:(全體學(xué)生合)“天道酬勤,天道酬勤,天——道——酬——勤!

  謝謝大家。

  勤奮學(xué)習(xí)演講稿 篇11

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  真理也許浩淼遙遠,但“恍兮惚兮,其中有象!崩献拥囊会樢娧o了追求的人們希望。王小波曾說,“和任何話語相比,饑餓都是更大的真理。”真理樸素,需要的只是我們堅定的腳步。

  英國才子蕭伯納說過:“人生是不斷變化的,一個階段的終點,也是下一階段的起點。”我們會無數(shù)次走在更替終點與起點的界石,無論已經(jīng)走過多少荊棘與坎坷,面前卻總是茫茫白霧,總有新的絆石。我們得不斷走出自己的“路”。在總有坎坷的事實下,在千軍萬馬過獨木橋般的競爭下,你認為你的路又在哪里?也許有人寧愿相信天才的存在,而厭倦了無休止的題目與課程。但即使天才,在生下來的時候第一聲啼哭,也和平常的兒童一樣,決不會就是一首好詩。道爾頓認為的天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。

  寓言中有三只鳥,都有著投入天空的夢想,它們飛著。一者沉醉于藍色的天空,忘記了目的,停在那兒,成為了麻雀;一者滿足于休息于云間,忘記了初衷,留在那里,成了飛鷹一者堅守著飛翔,沖向夢想,成為了鳳凰。我們都有自己心向的真理,自然也有努力的理由,只是“善始者實繁,克終者蓋寡”。有人厭了,忘記亦或放棄了;有人累了,只想稍加休息,卻都不知不覺地失去了堅持的意志……鳳凰超越了生死,只在堅守著,哪怕愚公移山似的勤奮。

  又如司馬遷,“悲莫痛于傷心,行莫丑于辱先,詬莫大于宮刑”,他承受著。解脫倒似生命之輕,放棄追尋,只需如西楚霸王釋然引劍,但除一道血痕,什么也沒抓住。但是司馬先生有自己眼中的'真理:成一家之言。活著,就要為自己的人生畫上重抹!這抹顏色將留至后世,超越個人。

  我們追尋的真理,也許是美夢,也許是諾言,也許是數(shù)字,也許是文字……這只有自己知道,自己追尋。生命是可愛的,為著追求光和熱,有人寧愿舍棄自己的生命。寒冷的、寂寞的生,不如轟轟烈烈的死。人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。有人回首往事的時候,能夠不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞恥。他們,勤奮過,追尋過,堅持著,握住了哪怕一點點的光亮,挽住了陌路卻永恒的風(fēng)景,用真理留下了存在的痕跡。

  期中考如期而至,你認為你的路在哪兒呢?請確定你的目標,合理安排好時間,制定復(fù)習(xí)計劃,付諸努力!

  最后預(yù)祝同學(xué)們在即將到來的期中考試中取得好成績。

  勤奮學(xué)習(xí)演講稿 篇12

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  笨鳥都是要先飛的。深耕!就是要搶先別人一步,早早下田,把泥土犁起,才會使得土壤軟而均勻吧!

  人也不是萬能的,要的不是多少金錢,多少財富,要的是勤奮。

  現(xiàn)實生活中具有許多勤勞的人們,他們用一種超凡的毅力和百折不撓的精神來創(chuàng)造著一件件讓人矚目的成績,在為自己帶來美好生活的同時,也給社會帶來了快樂和幸福,發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)的法拉第是勤勞的,他使我們成為千里眼和順風(fēng)耳;萊特兄弟是勤勞的,他縮短了地球人之間的距離;中國四大發(fā)明的奠基者也是勤勞的,他們?yōu)槭澜缈茖W(xué)的發(fā)現(xiàn)提供了原始的動力……而如今熱愛本職工作的人都是勤勞的,他們都在為人類的幸福添加著顏色。沒有了這些勤勞的人,人們的步伐就會那樣沉重、視野將會關(guān)閉,人們也許把風(fēng)餐露宿作為家常便飯,沒有了這美好的生活,繽紛的世界會變成怎樣。

  要知道,一位成功的人士就該是勤勞的`。他們?yōu)榱俗龊靡患虏还芨冻龆啻蟮呐Χ荚谒幌В∑綖榱搜芯砍晒﹄s交水稻,敢于重走別人已經(jīng)失敗的路,敢于頂住來自政治的壓力和別人的嘲諷。這就是一種偉大的精神。袁隆平在生活領(lǐng)域并不善言語,但他在自己的科研方面是字字句句鏗鏘有力。愛迪生一生是勤勞的,他的一千多項發(fā)明無一沒有浸透他的汗水,為了找到一種壽命長的燈絲,他經(jīng)過了無數(shù)次的實驗才能成功,我們今天在明亮的燈光下,仿佛是愛迪生人生的光芒在發(fā)光。因此,勤勞的人精神是偉大的,也是我們的天使。

  勤勞是塑造自我形象的必經(jīng)之路。為了自己的美好未來,應(yīng)該勇于奮斗,不懼面前的千溝萬壑,不畏腳下的驚濤駭浪,只要信念尚在,只要人生不死,就絕不要放棄。一個人應(yīng)從小養(yǎng)成這種精神和習(xí)慣,成為一生受用的武器,不斷創(chuàng)造自己的美好生活。

  可是,有些想坐吃俸祿,一遇到困難就畏縮的人,漸漸養(yǎng)成好吃懶做的習(xí)慣,一定程度后,這些人當然會受人唾棄,無論如何也站不起來了。

  笨鳥不知道要先飛,等待它的只是短暫的春天,就像耕作完了才會猛施化肥的人們不知道后果,人生不是很長,要知道如何體會生活才會使生命得到延長,人生不是呆若木雞,不能夠大膽想象又怎會知道結(jié)果,站在力量源泉的開頭。

  那么,勤奮就是打在你身邊的那道光。

  勤奮學(xué)習(xí)演講稿 篇13

老師們、同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天我國旗下講話的題目是《珍惜時間,努力學(xué)習(xí)》。

  世界上最快而又最慢,最長而又最短,最平凡而又最珍貴,最容易被忽視而又最令人后悔的是什么?那就是時間。

  在不知不覺中,從開學(xué)至今,六十多個日日夜夜已從我們手中溜走,永不復(fù)返。親愛的同學(xué),你有什么收獲?

  新的一天開始了,有的同學(xué)爭分奪秒,早早來到學(xué)校;有的同學(xué)在教室里大聲背誦,朗讀;有的同學(xué)卻在校園中留下閑逛、游蕩的腳步;有的同學(xué)在課堂上專心致志,心無旁騖;有的同學(xué)卻忙于聊天,擺弄桌底下的玩物;有的同學(xué)放學(xué)后,早早回家,寫作業(yè),復(fù)習(xí)中,書寫的是自己的刻苦;有的同學(xué)卻迷失在那總也看不完的電視節(jié)目……

  時間老人是公平,慷慨的,每人每天都是24小時?蓵r間老人卻又是不公和吝嗇的:只給勤奮、刻苦的同學(xué)帶去智慧,力量和喜悅;卻給懶惰、散漫的'同學(xué)留下遺憾、悔恨和痛苦。親愛的同學(xué),讓我們和時間賽跑,珍惜擁有的分分秒秒,讓時間老人放慢他匆匆的腳步!

  人的一生只有三天:昨天,今天和明天。昨天已留給記憶,明天將交給夢想,你所能把握的,就只有今天!讓我們好好珍惜今天這美好時光吧!辛勤的耕耘吧!我忠心地預(yù)祝同學(xué)們在這次期中考試中取得令人滿意的成績!我的演講完畢,謝謝大家!

  勤奮學(xué)習(xí)演講稿 篇14

親愛的老師們、同學(xué)們:

  上午好!

  今天我國旗下演講的主題是:“珍惜時間,不負韶華”。

  大家可能有過這種感覺:望著時間的愈來愈少,截止期限的逐漸逼近,手上的事情卻依然沒有完成,心中出現(xiàn)了一種難以言喻的感覺——是對時間流逝的.恐懼。

  或許,你應(yīng)該稍做反思:“我是否已浪費了太多時間?”

  陶淵明曾有詩言:“盛年不重來,一日難再晨!闭\如此言,四季輪回,時光飛逝。時間是最公平合理的,它兢兢業(yè)業(yè)地轉(zhuǎn)動著齒輪,不差一毫一厘。勤勞者能叫時間留下串串果實,懶惰者時間留予他們一頭白發(fā),兩手空空。當然,我們無法擋住時間的步履匆匆,但我們可以珍惜它,把握它,不負韶華。

  古往今來,也有很多人嘆時間的易逝,道惜時的重要。“莫等閑,白了少年頭,空悲切!薄肮怅幩萍呷死,日月如梭追少年。”“花有重開日,人無再少年!薄昂诎l(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲!币蛔忠痪,凈是古人對我們的告誡:人生有限,必須惜時如金,切莫把寶貴的光陰虛擲,而要趁青春之時多學(xué)一些。蘇軾也在《守歲》中道:“努力盡今夕,少年猶可夸!痹谠撆Φ哪昙o,我們不應(yīng)該選擇安逸,唯有傾盡全力,才能欣賞到“一覽眾山小”的秀美景色,才能真正不負韶華。

  古往今來,有很多人惜時如金,大有建樹。北宋史學(xué)家司馬光,從小就明白“勤能補拙”,;ǘ嘤趧e人三倍的時間去記憶,去背誦。同時,他還利用一切空閑的時間,一面默誦,一面思考文章的內(nèi)容。也正是這種勤奮惜時,為他后來著書立說,奠定了堅實的基礎(chǔ)。我國著名數(shù)學(xué)家陳景潤曾夜以繼日,焚膏繼晷,潛心研究數(shù)學(xué)難題,他的草稿紙可以裝滿幾個麻袋。最終,他攻克了世界級的難題,摘下了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠。美國政治家、科學(xué)家富蘭克林曾制訂了作息時間表。朋友勸他說如果天天如此,未免太過辛苦。但富蘭克林回答道:“你熱愛生命嗎?那么別浪費時間,因為時間是組成生命的材料!

  從當下開始吧,珍惜時間,努力拼搏。最有希望的成功者,從來不是才華出眾的人,而是最善于利用每一時刻,去發(fā)掘與開拓的人。早知道,很多東西的改變,都存于日常的微末之中,發(fā)生在無意識間。讓我們一起,用一以貫之的努力,不得懈怠的人生,來書寫精彩的青春篇章。

  “天可補,?商,南山可移。日月既往,不可復(fù)追!痹复蠹叶寄苷湎啻悍既A,厚積薄發(fā),破繭成蝶,不負韶華。

  我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

  勤奮學(xué)習(xí)演講稿 篇15

老師們、同學(xué)們:

  早上好!

  常言道,”一分耕耘,一分收獲!庇辛诵燎诘膭趧,我們才會有成果,不勞而獲的事情是不存在的正如我校的體育健兒們,能在鎮(zhèn)運動會上取得優(yōu)異的成績就是他們勤奮的結(jié)果。今年運動會上,一刻東方的星劃破了長空,在空中打下了一個碩大的驚嘆號。運動健兒的赫赫戰(zhàn)功使其,以巨人身姿屹立與我校上空。我明白我們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁蘊含著驚人潛能。長江后浪推前浪,這是我們雄心,青出于藍勝于藍,這就是我們的豪情。這樣的回報時我們的所得。

  是的,勤奮屬于珍惜時間,愛惜光陰的人,屬于腳踏實地,一絲不茍的人,屬于堅持不懈,持之以恒的人,屬于勇于探索,勇于創(chuàng)新的人。因為勤奮,安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因為勤奮,羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》;因為勤奮,巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮,愛迪生才有一千多種偉大的.科學(xué)發(fā)明;愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論;中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

  愛因斯坦以前說過,“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選取勤奮”;卡來而更激勵我們,“天才就是無止境的刻苦勤奮的潛力!

  正處于學(xué)習(xí)階段的我們,就就應(yīng)具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神,因為只有這樣,我們才能實現(xiàn)自己的目標,在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握,才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué),吝嗇與付出自己的勞動,怎樣會學(xué)懂知識,掌握知識,有怎樣會品學(xué)兼優(yōu),出類拔萃呢一分耕耘一分收獲,在耕耘的時候,我們就就應(yīng)付出辛勤的勞動,收獲的時候才會有滿意的果實,才會成果豐碩,人生能有幾回搏此時不搏何時搏。人生能有幾個花季,雨季過去的就沒法改變了。所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早,百首方悔讀書遲!本褪沁@個道理。

  同學(xué)們,努力學(xué)習(xí),相互友愛,用學(xué)問把自己武裝起來,這樣,你才會使出類拔萃的。

  勤奮學(xué)習(xí)演講稿 篇16

親愛的同學(xué)們:

  早上好!今天我演講的題目是:提高自我學(xué)習(xí)水平。

  自信心是學(xué)習(xí)的源動力,是提高學(xué)習(xí)水平的基本條件。在學(xué)習(xí)過程中,自信所迸發(fā)出來的勇氣和毅力,可以幫助克服學(xué)習(xí)中的種種困難和障礙,可以最大限度地幫助挖掘自身的潛力,去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

  “我能行”、“我要拼搏”、“我一定超過他”,經(jīng)常給自己這種積極暗示,你就會充滿活力、朝氣蓬勃,學(xué)習(xí)成績就會得到快速提高。

  自信不是盲目的,同學(xué)們應(yīng)學(xué)會冷靜分析自己的學(xué)習(xí)情況,分析總分成績名次的高低、穩(wěn)定性,分析特長學(xué)科的成功經(jīng)驗,分析短腿學(xué)科、成績不穩(wěn)學(xué)科的形成原因,分析學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)潛力、投入時間等情況。

  在此基礎(chǔ)上根據(jù)自己的實際水平,正確定位自己的奮斗目標,制定清晰的學(xué)習(xí)計劃,并持之以恒地督促自己執(zhí)行落實。送同學(xué)們一句話“想得好是聰明,計劃得好更聰明,做得好是最聰明又是最好——拿破侖”。

  高中生的學(xué)習(xí)任務(wù)是十分繁重的,要出色地完成各種學(xué)習(xí)任務(wù),必需提高學(xué)習(xí)效率。高效學(xué)習(xí)的根本不是搞題海戰(zhàn)術(shù),而是提高自己的.學(xué)習(xí)能力,包括自學(xué)能力、閱讀寫作能力、書寫能力、創(chuàng)設(shè)情景能力、提出研究課題能力、假設(shè)猜想能力、質(zhì)疑批判能力、總結(jié)反思能力等。

  一個有較強學(xué)習(xí)能力的學(xué)生,如果能在安排各學(xué)科的學(xué)習(xí)中做到主次分明、詳略得當、循序漸進、螺旋上升,他的學(xué)習(xí)過程一定是高效的,他的學(xué)習(xí)一定是愉快的。

  每個人的學(xué)習(xí)都離不開老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助,一個成功的學(xué)習(xí)者必定是一個善于借助老師和同學(xué)力量的人。

  老師的點撥標準、規(guī)范、到位,盡管語言表達上缺乏時代氣息。對老師要施以“纏”字決,沒解決的問題一定要纏到徹底解決為止,決不能一知半解簡單的點點頭微笑著把自己給忽悠了。在培優(yōu)補缺這一學(xué)習(xí)活動中,應(yīng)主動預(yù)約老師,預(yù)先提出輔導(dǎo)課題。

  同學(xué)間的互助學(xué)習(xí)是不可缺少的一個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),但仔細研究學(xué)習(xí)成功的同學(xué)的學(xué)習(xí)秘訣或許更重要。要追上這些同學(xué),你得挖掘出他們的出色學(xué)法為己所用。要超越這些同學(xué),你得奮勇拼搏有所開拓創(chuàng)新。

  同學(xué)們!相信自己是出色的,這是×中學(xué)學(xué)子的自信,這是×中學(xué)的實力源泉。

  我的演講完畢,謝謝大家!

  勤奮學(xué)習(xí)演講稿 篇17

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家上午好!

  大家對時間有什么概念嗎?時間一直在我們身邊流逝,我們摸不到,看不到,我們只能感受到這個學(xué)期快結(jié)束了,這個學(xué)期馬上就要考試了,我們只能感受到,我們的年紀再不斷的增長,我們看不到時間我,但是它一直在流逝,我們現(xiàn)在處在一個這么好的環(huán)境下,珍惜時間是我們主要的任務(wù),學(xué)習(xí)是我們主要的任務(wù),我們要珍惜每一分鐘去學(xué)習(xí),可能一分鐘的學(xué)習(xí)效果不是很多,但是十個一分鐘,一百個一分鐘就不同了,我們利用好好每一分鐘去學(xué)習(xí)總會有收獲的。

  現(xiàn)在可喜就是我們很多的人,丟失了這種精神,一顆積極的心態(tài)丟失了是非常遺憾的,我們作為一名學(xué)生應(yīng)該明白這個道理,培養(yǎng)這種精神,我覺得有句話說的有道理,浪費時間跟浪費糧食一樣可恥,時間是不會倒流的.過去了就是過去了,沒有辦法讓時間回來,這是注定了,我們只能好好地利用時間,不同的人用不同的方式去利用好時間,很顯然我們作為一名學(xué)生,當然就是利用好時間,好好學(xué)習(xí),但是利用好時間好好地學(xué)習(xí)不容易,這需要我們堅定自己的意志去執(zhí)行起來。

  就像很多的同學(xué)經(jīng)常會說,我們一節(jié)課的時間過得很慢,一節(jié)課的時間很難熬,我見過更可笑的就是有人在快要下課的時候,在對著手表數(shù)秒,還有幾秒幾秒下課,我覺得不能夠理解,我覺得時間就是這樣的浪費掉了,有時間去數(shù)秒為什么沒時間多記一個單詞呢?我經(jīng)常會聽到說英語難學(xué),這說的絕對沒錯,但是我覺得更多的是我們要花時間在這個上面,認真的去對待,其實沒有什么的是好學(xué)的,只是看我們學(xué)習(xí)者的態(tài)度,我么您的態(tài)度好學(xué)的自然就快,有效率,就比如說我們擺正好態(tài)度去學(xué)習(xí)英語我相信就事半功倍。

  珍惜時間是我們每一個人都會說的,甚至讓這句話變得毫無價值,有時候吧我們確實應(yīng)該反思反思,我們應(yīng)該好好地審視一下自己,自己是不是也知道珍惜時間的重要,但是就是沒有好好的去利用好時間,如果有那么我們就要好好地反思一下,然后堅定自己,從這一刻起我們就不要浪費好每一分鐘,學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)在最需要考慮的問題,效率第一,時間第一,作到認真學(xué)習(xí),勤奮學(xué)習(xí)。

  這次的演講不是在講什么大道理,更多的是大家去好好的體會,珍惜時間,勤奮學(xué)習(xí)這幾個字的意義。

  勤奮學(xué)習(xí)演講稿 篇18

老師們,同學(xué)們:
  早上好。

  今天晨會主題為:勤奮學(xué)習(xí)。

  勤奮學(xué)習(xí)是我們可做又必做的事。十幾歲的我們精力旺盛卻能力不全面。因此我們都開始期望自己有所作為,卻又無處可為。那么,勤奮學(xué)習(xí)吧。

  大家都說中國的學(xué)習(xí)是應(yīng)試教學(xué),學(xué)而時測驗,并不快樂。而死的知識于生活的用處又是寥寥,總有些不甘死讀。然而我卻認為,在此過程中,我們也在獲取一種深入思考的能力,使我們看事物不只停留在表層,更全面而且深入;我們獲得一種可以吃苦的毅力,使我們不懈怠于當天的各種事務(wù),總是越做越順;我們獲得了一種不氣不餒的心理素質(zhì),面對困難也能樂觀渡過。還有我們的責(zé)任心,我們的判斷力等等,我們在獲得一種更為健全的人格和世界,這是我們學(xué)習(xí)十多年,卻可受益幾十年的財富。

  有大學(xué)問的人和沒有墨水氣味的人,眼睛的光是不同的。有大學(xué)問的人眼睛深邃,心靈透出智慧。他們必定用這樣的眼睛,看到更遠,辟出更先進的道,使自己的勤奮學(xué)習(xí)有所回應(yīng),給十六七歲企望有所作為的我們劃下標。

  記得上學(xué)期的.一位學(xué)長曾經(jīng)說過非常感謝在學(xué)軍養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣,這是他一生的財富。我們的歷屆學(xué)長,都曾不懈努力,勤奮學(xué)習(xí),為做出貢獻。著也是我們想要做的,應(yīng)該努力的方向。

  自小我們便在學(xué)。我們學(xué)會呼吸。我們學(xué)會爬。我們學(xué)會說話了。我們開始學(xué)習(xí)走。我們一步一步,堅強又努力。我們從一個初生的小動物,變成今日個個自恃聰明且有些小才的學(xué)生。我們已經(jīng)努力這么多年,一刻不停地用學(xué)習(xí)讓自己更為優(yōu)秀。這些必做之事,勤奮地學(xué)習(xí),只會做的比別人更快更好。都是要做,何不盡己所能呢?

  中國有了火藥,有了槍炮。他們勤奮學(xué)習(xí),我們停滯不前,于是有了恥辱的被侵略;我們地別人,卻不究其根本。有時我們一天的懶散浪費,導(dǎo)致腦中一扇大門關(guān)閉我們卻不為所知。

  要報國,于是勤奮學(xué)習(xí),有所成就。我們志向多多,卻很少著手運用眼前時光。

  我們確是任重而道遠。在眾人的期望或是自己夢想的光點之中,勤奮學(xué)習(xí)。緊跟而至的不是卓越的成就,而是我們每天的成長當中,簇新的進步。

  勤奮學(xué)習(xí)演講稿 篇19

尊敬的老師、同學(xué)們:

  成功與勤奮是密不可分的,如果想獲得成功就必須通過勤奮的努力,俗話說的好:“一份耕耘,一份收獲!睕]有辛勤的付出哪能有成功的源泉。成功的路上無捷徑,只有勤奮才是成功的源泉。

  東晉大書法家王羲之,為了練好書法,他每天都要求自己練字,練完后就在家邊的一口池塘里洗毛筆,就這樣日復(fù)一日,竟將整口池塘的水染成了黑色。正是因為王羲之的堅持與勤奮,他才被人稱為“書圣”。蘇秦,因為求官不成,回家后被人家看不起,他就將太公《六韜》、《陰符》等兵法書籍,不分白天黑夜的勤奮苦讀。每當?shù)搅艘股钊遂o,頭昏腦脹,眼睛發(fā)澀,總想睡覺的時候,他就用錐子狠刺自己的大腿,使自己清醒后在讀書。正是由于蘇秦的勤奮,終于他學(xué)有所成,成為戰(zhàn)國時期政治活動家。從古人的實例中我們知道了要想成功就必須要勤奮刻苦,因為勤奮是成功的基礎(chǔ)。

  生物學(xué)家童第周,上中學(xué)時,考試不及格,老師要讓他留級,同學(xué)們也笑話他,但他卻不悲觀失望,而是發(fā)奮學(xué)習(xí),最后取得了優(yōu)異成績。出國留學(xué)時他又刻苦鉆研,為中國人爭了氣,成了生物學(xué)家?茖W(xué)家居里夫人也是孜孜不倦,勤奮探索才發(fā)現(xiàn)了“鐳”,為人類做出了巨大的貢獻。身殘志堅的張海迪雖然沒有上過學(xué),但她勤奮刻苦,克服了常人無法想象的困難,硬是攻克了幾門外語。他們能取得這樣的成就不就是勤奮的結(jié)果嗎?試問,如過他們不勤奮,他們會有今天的成就嗎?

  成功總是與勤奮形影不離,正如高爾基所言:“天才源于勤奮”。正是由于勤奮司馬遷才寫成震古爍今的文學(xué)《史記》。正是由于勤奮陳景潤才摘取了“皇冠上的明珠”,成為數(shù)學(xué)家。正是由于勤奮居里夫人才發(fā)現(xiàn)了“鐳”。勤奮是通往成功的'重要保障,俗話說“一勤天下無難事。”只要勤奮就沒有辦不到的事情。所以,讓我們一起來勤奮學(xué)習(xí)吧!為將來打下良好的基礎(chǔ)!

  朋友,讓我們揚起自信的風(fēng)帆,用勤奮去攀登智慧的巔峰,用勤奮這把金鑰匙去打開成功的大門,讓自己火紅的青春,點燃燦爛的明天。

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

  勤奮學(xué)習(xí)演講稿 篇20

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  早上好!

  勤奮屬于珍惜時間,愛惜光陰的人,屬于腳踏實地,一絲不茍的人,屬于堅持不懈,持之以恒的人,屬于勇于探索,勇于創(chuàng)新的人。

  因為勤奮,安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因為勤奮,羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》;

  因為勤奮,巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮,愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;

  愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論;中國古人還給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

  也許我們已經(jīng)輸在起跑線上,但決不能再讓自己輸在終點。

  后天的努力可以彌補先天的不足,珍惜現(xiàn)在的每一刻,努力學(xué)習(xí)吧。

  對于高年級的哥哥、姐姐們來說,畢業(yè)考試已并不遙遠,面臨著人生的第一次選擇,你們應(yīng)該加倍努力,刻苦學(xué)習(xí),為迎接考試做充足的準備;

  對于中年級學(xué)生來說,中年級是小學(xué)學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點,你們應(yīng)該好好把握,努力學(xué)習(xí),不斷提高自己;

  而低年級的弟弟妹妹們也千萬不要放松,你們現(xiàn)在的努力是在為以后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ),只有地基打牢了,房子才會蓋得更高。

  同學(xué)們,無論我們處在哪個學(xué)習(xí)階段,我們都應(yīng)該努力,抓住這段易逝的光陰,好好把握,將知識這閃光的寶石緊緊握在手中。

  愛因斯坦曾經(jīng)說過:“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”;卡來而更激勵我們:“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。

  ”正處于學(xué)習(xí)階段的.我們,就應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神,因為只有這樣,我們才能實現(xiàn)自己的目標,在追逐夢想的舞臺上一顯身手。

  在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握,才能最終走向成功。

  若是連學(xué)都不想學(xué),吝嗇付出自己的勞動,怎么會學(xué)懂知識,掌握知識,又怎么會品學(xué)兼優(yōu),出類拔萃呢?一分耕耘一分收獲,在耕耘的時候,我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動,收獲的時候才會有滿意的果實。

  人生能有幾回搏?此時不搏何時搏。

  讓我們記住“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”。

  同學(xué)們,讓我們用熱情擁抱未來,用勤奮譜寫人生,用學(xué)問武裝自己,用行動證明自己!一起來勤奮學(xué)習(xí)吧!

  勤奮學(xué)習(xí)演講稿 篇21

尊敬的老師、同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天我的主題是“把握青春,勤奮學(xué)習(xí)”。

  青春是戰(zhàn)勝風(fēng)浪的小船,學(xué)習(xí)是小船的動力,作為年輕一代的我們,我們應(yīng)該抓住時間,堅持不懈,努力學(xué)習(xí),揚帆起航。

  孔子說:“博學(xué)而篤志,切問而近思,仁在其中矣”,今天的我們應(yīng)該牢記他的話,放飛自己的青春,用辛勤的勞動為將來的成功鋪平道路。

  我們可能在起跑線上輸了,但我們絕不能在終點讓自己輸,后天的努力可以彌補先天的不足,珍惜現(xiàn)在的每一刻,努力獲取知識。

  對于九年級的兄弟姐妹來說,中考已經(jīng)不遠了,面對人生的第一選擇,你應(yīng)該加倍努力,努力學(xué)習(xí),為迎接高考做足準備。

  對于我們八年級的學(xué)生來說,八年級是初中學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點,我們應(yīng)該珍惜光陰,努力學(xué)習(xí),不斷提高自己。

  七年級的同學(xué)們千萬不要放松,你們現(xiàn)在的努力是為以后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ),只有基礎(chǔ)牢固了,學(xué)習(xí)才會牢固、提高。

  同學(xué)們,無論我們處在學(xué)習(xí)的哪個階段,我們都應(yīng)該努力抓住這轉(zhuǎn)瞬即逝的時光,把知識這顆璀璨的寶石緊緊地握在手中。

  俗話說,一分耕耘一分收獲。有了辛勤的勞動,就會有收獲,不勞而獲是不存在的.。是的,勤奮屬于珍惜時間的人,屬于腳踏實地、一絲不茍的人,屬于敢于探索創(chuàng)新的人。

  因為勤奮,安徒生從一個鞋匠的兒子變成了童話小說大王;因為勤奮,巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn);因為勤奮,愛迪生才會有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;因為勤奮,中國古代人才留下了無數(shù)的文學(xué)財富和智慧。

  愛因斯坦說:“在天才和勤奮之間,我毫不猶豫地選擇了勤奮”?ㄈR爾更啟發(fā)我們:天才是無止境的努力。

  在學(xué)習(xí)階段,我們應(yīng)該像愛迪生、巴爾扎克這些人一樣,勤奮努力,不懈追求。因為只有這樣,我們才能實現(xiàn)我們的目標,在追求夢想的舞臺上,在學(xué)習(xí)的路上,我們只有努力扎實的每一點的知識,才能最終成功。

  人生能奮斗多少次?生命可以有多少個季節(jié)?過去的不能改變,所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”,就是這個道理。

  同學(xué)們,讓我們一起勤奮學(xué)習(xí)吧,讓我們用熱情擁抱未來,用青春書寫人生,用知識武裝自己,用行動證明我們存在的價值!

  勤奮學(xué)習(xí)演講稿 篇22

親愛的各位同學(xué):

  大家好!

  我們?nèi)艘恢倍荚谙蛑胺角斑M,我就成希望自己成為能夠推動文明前進的人,但是想要成為這樣的偉人,需要的就是我們更多的努力去學(xué)習(xí)去奮斗。

  可以說能夠坐在教室里面學(xué)習(xí)的人都是幸運的,畢竟我們有機會可以在這個廣闊的平臺中學(xué)習(xí)成長,而世界上其他國家有很多人海被生活所迫,在不斷的探索著生活滿足溫飽,連基本的學(xué)習(xí)都沒有可能,反而成為了他們的奢望,而我們生活在這個優(yōu)秀的國度,有英明的領(lǐng)導(dǎo)人也有不斷披荊斬棘的前輩給我們開拓,我們更應(yīng)該在這個時候努力學(xué)習(xí)。

  是像雄鷹一樣展翅非常俯視大地,還是成為一顆沒有任何光芒的砂礫沉默在其中,不能自拔,滅有天生平庸的人,也沒有天生的高貴,之后后天的努力,我們要永遠的記住一句話,機會靠雙手去把握,成績來源于努力,可能我們出身并不平等,沒有富裕的家庭,沒有優(yōu)秀的父母,但是我們卻與所有人都站在起點,都在學(xué)習(xí)。所以為了自己的未來,拼搏吧。

  我們永遠不是一個人在戰(zhàn)斗,更不是一個人在付出,我們背后一直都有著我們默默支持的爸媽,他們把他們用汗水換來的機會送給送給論文我們,自己承受著工作的壓力,大樹雖好,但是也有老去的一天,自強不息的人知道感恩,也知道努力,不斷的成長去庇護那些需要我們庇護的人,不要在我們學(xué)習(xí)的時光浪費時間不要在努力的時候沉默。

  永遠都要有一顆敢于拼搏敢于學(xué)習(xí)的心,用自己的努力去潑墨繪畫,制作自己的`未來,不要寄希望在他人身上的未來,祈求的未來從來不是我們想要的,也不是我們愿意接受的,所以同學(xué)們勤奮一些,多努力一點,只要在每一天,多堅持一分鐘,多做一件事,多學(xué)一個知識點總會站在眾人的前面,就能夠成為一個優(yōu)秀的人,一個不斷拼搏的人。

  不要看輕自己,也不要被我們大家看不起,當一個人自己都看不起自己的時候就是墮落的開始,因為外在的因素永遠都影響不到其他人,只有內(nèi)在的因素才會讓我們承受難以言喻的打擊,不要做那個讓自己都看不起自己的人,現(xiàn)在沒有結(jié)果,不代表以后沒有結(jié)果,現(xiàn)在沒有可能不代表以后沒有可能,堅持下去,你能信,繼續(xù)下去,希望就在眼前。

  謝謝大家!

  勤奮學(xué)習(xí)演講稿 篇23

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我國旗下講話的題目是《珍惜時間》。

  當燦爛的陽光綻放它的笑臉,當絲絲微分拂過你的臉頰,同學(xué)們你們是否感覺到:枝頭上那點點鵝黃的嫩芽,是春天的微笑?天空中那歡暢可愛的小鳥,是春天的心跳?是的,春天是美好的!可是,我們能永遠留住這美好的春天嗎?

  高爾基曾經(jīng)說過“世界上最快而又最慢,最長而又最短,最平凡而又最珍貴的,最易被忽視而又最令人后悔的就是時間。”這句話告訴我們要珍惜時間。珍惜時間就是合理的利用時間,認真地把握生命中的每一分鐘。時間對我們每個人都很重要,它不會為誰停留。當你早晨洗臉刷牙的時候,時間從水盆里溜走了;當你吃飯的時候,時間從你的飯碗里溜走了;當你睡覺的時候,時間又從你的美夢中溜走了。你想挽留時間嗎?那就得靠自己把握時間。正如魯迅先生所言“時間就想海綿里的水,只要你愿意擠,總還是有的!

  是啊,時間是最公正的裁判,不管你是富有的還是貧窮的,都會公平的分配給你大好的時光,一年三百六十五天,一天二十四小時,一小時三千六百秒,就看你如何的合理安排了,也許有的人會在這一天里創(chuàng)造出一項偉大的`發(fā)明,而有的人可能在一天里碌碌無為,虛度時光。那為什么在相同的時間里,人們所得到的結(jié)果不同呢?

  比如說:一個班的同學(xué),每天在一起學(xué)習(xí),生活,同樣的生活環(huán)境,同樣的課程,同樣的老師,為什么有的同學(xué)學(xué)習(xí)好而有的學(xué)習(xí)不好呢?那是因為有的人充分的利用好課堂上的每一分鐘,專心聽講,認真思考,甚至把別人玩的時間用在了讀書上,所以他才有了更大的收獲!

  花兒謝了,有再開的時候,草兒枯了有再綠的時候,而時間呢它還會有再來的時候嗎?時間是一去不復(fù)返的,所以我們不要把今天的事拖到明天去做,因為明天還有明天要做的事情。

  時間既是短暫的,又是永恒的,時間的存在本身就是一種希望,不要害怕時間的無情,也不要感慨時間的短暫。一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,我們應(yīng)該珍惜自己所擁有的美好的時光。希望大家珍惜自己的每一分每一秒,隨著奮起的節(jié)拍乘風(fēng)破浪,讓生命之舟與時間一起揚帆遠航。

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