我的夢(mèng)想學(xué)生演講稿（精選5篇）
好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，演講稿的使用越來越廣泛，那么，怎么去寫演講稿呢？下面是小編為大家收集的我的夢(mèng)想學(xué)生演講稿（精選5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
我的夢(mèng)想學(xué)生演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
夢(mèng)想的羽翼在天空之下緩緩打開，散發(fā)出無數(shù)閃耀的光亮，它吸引著我們向前，也吸引著我們不斷的改變，夢(mèng)想，是我們一生中最閃亮的燈光，也是我們成長(zhǎng)路上不可遺失的美好。有了夢(mèng)想，我們的未來便多了一份期待，有了夢(mèng)想，我們的人生便多了一份精彩，有了夢(mèng)想，我們的如今便多了一些有趣的存在。為了夢(mèng)想，我們也該時(shí)刻準(zhǔn)備好，即刻啟程，去向一個(gè)更加光亮的明日。
我的.夢(mèng)想，簡(jiǎn)單亦強(qiáng)大，平庸且勇敢，堅(jiān)定且持久。它如今雖然是一顆小小的芽?jī)�，但是慢慢的他便可以成長(zhǎng)成一顆巨大的樹，在夏日里為我遮陰，冬日里給予溫暖。夢(mèng)想，給了我們前進(jìn)的方向，也給了我們更加充滿期待的未來，吸引著我們，指引著我們，去向一個(gè)更好的未來和自己，為我們的人生逐步的創(chuàng)造美好和價(jià)值。
我的夢(mèng)想，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的。我想成為一名教師，在今后能夠幫助到更多的人，讓我所學(xué)的知識(shí)可以得到實(shí)現(xiàn)，讓我自身的價(jià)值也能夠有所實(shí)現(xiàn)，這便是我夢(mèng)想的初衷。正是因?yàn)檫@一個(gè)夢(mèng)想，所以我一直堅(jiān)持不懈的往前走，當(dāng)我遇到問題和難關(guān)的時(shí)候，我就會(huì)告訴自己，你的夢(mèng)想還有實(shí)現(xiàn)，你還沒有見過夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的模樣，你不可以放棄，更不可以停下。每次我對(duì)自己說完這一番話，我就會(huì)立馬振作起來繼續(xù)前行。
夢(mèng)想一次次將我拉起，一次次將我往前推，這是夢(mèng)想給我的力量，也是我賜予夢(mèng)想的能力。我和夢(mèng)想之間，是不可分割的，同時(shí)我們也互相幫助，彼此同行。同學(xué)們，我相信大家的心里也會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想，它像是我們的朋友，也像是我們的良師，在我們的成長(zhǎng)路上，一直支持著我們，讓我們可以在通往未來的道路上快速的成長(zhǎng)和通行。同學(xué)們，就讓我們一起拿起這份夢(mèng)想的武器，在將來的歲月里，繼續(xù)拼搏吧。
最后，我想請(qǐng)?jiān)谧耐瑢W(xué)們和我一起，把握住自己心里的夢(mèng)想和愿望，讓它成為一種動(dòng)力，慢慢的推動(dòng)著我們的成長(zhǎng)，帶領(lǐng)著我們?nèi)?shí)現(xiàn)自己心中最熱烈的渴望和目標(biāo)。我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，同學(xué)們你們呢？你們是否又做好了準(zhǔn)備，帶著夢(mèng)想這一件武器，和我一起往前沖刺，往前拼搏！
我的夢(mèng)想學(xué)生演講稿2
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是xx班的xx，我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，也許有的人夢(mèng)想做一名人民警察，有的人夢(mèng)想做公司的CBD，有的人夢(mèng)想做一名能說會(huì)道記者、導(dǎo)游、演說家，而我的夢(mèng)想是做一名教師。
我認(rèn)為教師這一職業(yè)是非常神圣而偉大的。是老師將一個(gè)個(gè)不懂事的小孩子教育成尊敬師長(zhǎng)，明事理的好孩子。是老師將一個(gè)個(gè)調(diào)皮搗亂的小孩子培養(yǎng)成勤學(xué)好問，力爭(zhēng)上游的好孩子。老師用知識(shí)的甘露，澆開了學(xué)生理想的花朵，老師用心靈的清泉潤(rùn)育出學(xué)生情操的美果。
我隱隱約約的記著我曾經(jīng)讀過的一個(gè)有關(guān)教師的故事。
很久很久以前，在一個(gè)國(guó)家中，很多工匠歷盡千辛萬苦為他們的國(guó)王做了一枚漂亮的獎(jiǎng)?wù)�。�?guó)王很高興，但他以為自己對(duì)國(guó)家是有貢獻(xiàn)但貢獻(xiàn)不是很大，于是他對(duì)著全國(guó)人民說：＂你們當(dāng)中誰對(duì)國(guó)家的貢獻(xiàn)，我就將這枚獎(jiǎng)?wù)陋?jiǎng)勵(lì)給誰＂。詔令一下發(fā)出去，皇宮門口便聚集了很多人，各行各業(yè)的，各式各樣的`，什么人都有。國(guó)王讓他們挑選出自己行業(yè)秀的人物來，還是有很多人。國(guó)王讓他們說自己的理由，然而每個(gè)人的理由都是有理有據(jù)的，國(guó)王這下可犯難了，一個(gè)大臣說：＂國(guó)王陛下，您忘了嗎？我們每個(gè)人都不是一出生就是科學(xué)家、哲學(xué)家、歌星……都是通過老師的培育與教導(dǎo)才有了今天的成就，如果沒有他們，世上哪有什么教育家、數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家……呢？＂國(guó)王頓時(shí)豁然開朗，將獎(jiǎng)?wù)陋?jiǎng)勵(lì)給了自己的一位老師。
所以我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師。老師能夠?yàn)樽鎳?guó)培育出大量的人才。
我知道再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情。只有努力學(xué)習(xí)才是開在成功之路上的鮮花。所以我一定要好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。，夢(mèng)想雖然很遙遠(yuǎn)，但只要堅(jiān)持下去，行動(dòng)起來就一定能成為現(xiàn)實(shí)。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
我的夢(mèng)想學(xué)生演講稿3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
每天叫醒你的不是鬧鐘，而是夢(mèng)想。
小時(shí)候，媽媽問我：〞你的夢(mèng)想是什么？〞我笑著回答她：〞讓我想想。〞
小學(xué)一年級(jí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)學(xué)校的哥哥姐姐的胸前都帶著一條鮮艷的紅領(lǐng)幣，我在想：〞為什么我沒有呢？〞后來才得知要品格兼優(yōu)，禮貌待人，才能擁有那紅領(lǐng)幣，那時(shí)我的'夢(mèng)想便是擁有它，經(jīng)過我的努力，一年后，我光榮地成為了一名少先隊(duì)員，擁有了那鮮艷的紅領(lǐng)幣。
小學(xué)六年總是漫長(zhǎng)的，卑微的我那時(shí)看見公告欄的第一名名單，當(dāng)時(shí)的我就想要挑站一下它，我能做嗎？我的心開始動(dòng)搖。從那時(shí)起，我沒那么貪玩了，試著用多種方法把知識(shí)記牢�；侍觳回�(fù)有心人，我終于實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想，那時(shí)的成功與喜悅，都在心中無言出口，由心而出微笑著。
告別小學(xué)生活，我開始了初中之旅，那時(shí)老師為了鍛煉我的口頭表達(dá)能力，讓我成了班干。〞成為班干就必須以身作則，管理好班級(jí)，你的口頭表達(dá)能力也就好了，你要試著去做，這樣一段時(shí)間后你也就脫胎換骨了。〞聽后我很有感觸，做個(gè)實(shí)至名歸的好班干就是我的夢(mèng)想，我開始管理我的班級(jí)，在一步步地學(xué)著做到更好。
那一天晚上我開始做作業(yè)，可還沒開始我就驚嘆了，貌似作業(yè)還挺多的，看著理科作業(yè)，我就茫然了：怎么那么多，我都不會(huì)，看著試卷我就頭疼，我該怎么辦呢？正當(dāng)我想要放棄的時(shí)候，耳邊傳來媽媽的溫聲細(xì)語：〞慢慢來。〞聽后，我突然想起自己向媽媽承諾過，無論多難都要堅(jiān)持下去，難道現(xiàn)在就放棄了嗎？于是我拿起筆，嘗試一題題攻破。
〞我要一步一步往上爬，等待陽光靜靜看著它的臉，小小的天有大大的夢(mèng)想，重重的殼裹著輕輕地仰望。〞記得朋友說過：〞每天叫醒你的，不是鬧鐘，而是夢(mèng)想。〞是啊，我應(yīng)該努力追逐夢(mèng)想，永不放并，相信有一天能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想�，F(xiàn)在，帶著夢(mèng)想向翻譯的大門沖吧！
我的夢(mèng)想學(xué)生演講稿4
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
小時(shí)候，爸爸總是很認(rèn)真的告訴我，一架紙飛機(jī)就是一個(gè)夢(mèng)。我的童年放飛了許許多多甜甜的夢(mèng)，然而有一個(gè)卻深深的烙印在了我的心底。
從小我就喜歡文學(xué)課程，但漸漸長(zhǎng)大后，我卻發(fā)現(xiàn)自己也愛上了許多理科的課程。我喜歡遨游在文字的海洋，靜心去體會(huì)那種詩情畫意，然而我也喜歡埋頭沉迷在方程、幾何的思維長(zhǎng)河中，去解開一道道未知的難題。我是個(gè)很猶豫的`人，就連自己的夢(mèng)想也不敢輕易定下，可最后，使我毅然決定我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家，長(zhǎng)大后從事科學(xué)研究的人，竟是我的語文老師。
記得那節(jié)語文課，老師在講一篇關(guān)于科學(xué)的課文。我清晰的記得他在這節(jié)課尾聲說的話：“文學(xué)是一種精神上的拯救，文化上的傳播，但一個(gè)真正富強(qiáng)的國(guó)家決不會(huì)都是些喜愛舞文弄墨的人，科學(xué)才是真正可以救國(guó)，可以使民族富強(qiáng)的根本。只有一個(gè)國(guó)家的科技水平發(fā)達(dá)了，這個(gè)國(guó)家才會(huì)發(fā)達(dá)�！毕抡n后我細(xì)細(xì)回想，好像真的是這樣啊，于是，科學(xué)在我的心中播下了種子。在我眼里，它是神秘的，有那么多未知量、未知物等著人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去鉆研，去揭開她們神秘的面紗。
我清楚的知道，我的目標(biāo)對(duì)于我而言還是有一定難度的�？鬃铀^“敏而好學(xué)”，“敏“我不知能否做到，但我竭力要求自己一定要做到“好學(xué)”。很多人都說，長(zhǎng)大后自己想學(xué)文科，因?yàn)槲目票壤砜坪?jiǎn)單，但我認(rèn)為，學(xué)一樣?xùn)|西不應(yīng)該因?yàn)樗碾y或易，而在于你是否對(duì)它有興趣，是否能靜下心來鉆研或體會(huì)。我也知道在我的夢(mèng)想道路上，一定不會(huì)是一路順暢，就好像一架放飛的紙飛機(jī)會(huì)遇到順風(fēng)，也會(huì)遇到逆風(fēng)；會(huì)有筆直的滑翔段，也會(huì)有打著旋兒的下墜段，但我總告訴自己，只要過了眼前這個(gè)坎，你就又會(huì)看到一片更高更遠(yuǎn)的天空。
我想總有一天，我會(huì)親手折一架紙飛機(jī)，它不一定有多完美，但它一定牢固堅(jiān)毅，我要將它投向那片湛藍(lán)的天空，讓它承載著我的科學(xué)夢(mèng)，在天空中劃過一道美麗的彎弧，飛向那更高更遠(yuǎn)的地方。
謝謝大家！
我的夢(mèng)想學(xué)生演講稿5
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自二年級(jí)的xx。今天我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
有一天，老師問我們：你的夢(mèng)想是什么？
夢(mèng)想是什么呢？我覺得夢(mèng)想應(yīng)該像冰淇淋，甜甜的讓人無限向往；夢(mèng)想像北斗星，指引著我們前進(jìn)的方向；夢(mèng)想像汽車，能載著我們奔向遠(yuǎn)方；夢(mèng)想還像一雙隱形的翅膀，它能帶著我們?nèi)ワw翔……
同學(xué)們，我這么一說，你們是不是覺得夢(mèng)想就像空氣一樣不可缺少呢？是的，夢(mèng)想就在我們每個(gè)人的心中！
你別看我年紀(jì)小小，我也有屬于我自己的夢(mèng)想。
上一年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)習(xí)了一篇課文叫做《xx》。這篇課文讓我知道了許多科學(xué)的奧秘：原來我們生活在無邊無際的茫茫宇宙之中；原來我們住在像皮球一樣的地球上；原來是因?yàn)榈厍驙敔數(shù)娜f有引力，我們才能安安穩(wěn)穩(wěn)地在地球上生活……
啊！這一切太有意思，太有趣，太神奇了！如果我也能像科學(xué)家叔叔一樣能到太空中去遨游，能去和月亮玩游戲，和星星說悄悄話，那該多好��！我還要到火星上面去探險(xiǎn)，看看上面有沒有空氣和水，有沒有火星人……
親愛的'朋友，你一定猜出我的夢(mèng)想是什么了吧？對(duì)了，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名遨游太空的宇宙科學(xué)家。我要讓夢(mèng)想帶著我飛向太空，為人類揭開更多更多宇宙的奧秘！
我的演講完畢，謝謝大家！
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