【推薦】演講稿的自我介紹集合4篇
演講稿以發(fā)表意見,表達觀點為主,是為演講而事先準備好的文稿。在社會發(fā)展不斷提速的今天,演講稿與我們的生活息息相關(guān),相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的演講稿的自我介紹8篇,希望能夠幫助到大家。
演講稿的自我介紹 篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們:
大家好!
我叫XXX,畢業(yè)于XXXX學(xué)校XX專業(yè),選修XXX。
在學(xué)校期間,主修的專業(yè)課有XXX(此處添加應(yīng)聘職位相關(guān)專業(yè)課或說成選修課為應(yīng)聘職位所需課程,尤其重要),根據(jù)所學(xué)的知識,也參加過一些具體項目的事實,比如學(xué)院獨有的精品課XXX,在其中負責(zé)XX主模塊或者擔(dān)任XX組長工作,應(yīng)用了XXXX(應(yīng)聘相關(guān)的課程)技能及財務(wù)知識等,取得了XXX什么樣的成果。并在實踐中,加深了對XXX的認識,提高了此類工作的實際操作能力。
另外,在學(xué)校中也參加過一些社團活動,比如XX(此處說1——2樣如學(xué)院XX周年校慶活動或院運會),在其中加強了和同學(xué)們的`交流,全方面認識了團隊協(xié)作的帶來的效率,對團隊合作和責(zé)任感有了新的感受和知識。
個性上,首先是比較誠實、樂觀、熱情。其次,具有團隊精神,踏實努力,很強的責(zé)任心。
在這里應(yīng)聘貴公司的××職位,是想將自己的所學(xué)得到充分發(fā)揮,并在這里學(xué)習(xí)成長。希望有這樣的機會,能和諸位成為同事。
我的情況大概就是這樣,請問有什么其他方面想要了解的么?我會如實一一回答您的提問。
謝謝!
演講稿的自我介紹 篇2
我自信,但并不自負,因為我愿意承認有些事情我的確做不到!
我執(zhí)著,但并不固執(zhí),因為我愿意看見我的堅持換來最完美的結(jié)局!
我瘋狂,但并不驕傲,因為我愿意相信我可以做到的你也可以做得到!大家好,我是來自四年級的彭美美,古希臘哲學(xué)家,伊壁鳩魯曾說過:對我們幫助最大的,并不是朋友們的實際幫助,而是我們堅信得到他們的幫助的信念。信念對我們來說非常重要,今天我站在這演講,心中只有一個信念:我要戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼,在全校師生面前,敢于大膽的展示自我!今天我要演講的題目是:好習(xí)慣成就好人生!
習(xí)慣決定命運
演講開始之前,我想問同學(xué)們一個問題,成功是不是一種習(xí)慣?(同學(xué)們回答:是)那失敗是不是也是一種習(xí)慣?(同學(xué)們回答:是)既然都是一種習(xí)慣,為何會成功?為何會失敗?其實,成功是因為堅持不懈,而失敗是因為放棄。堅持和放棄都是一種習(xí)慣。良好的習(xí)慣也就是我們走向成功的巨大力量,簡單來說成功與失敗的最大區(qū)別來自于不同的習(xí)慣。
一天,一位老師與他年輕的學(xué)生一起在樹林里散步。老師突然停下來,并仔細看著身邊的四株植物。第一株植物是一棵剛剛冒出土的幼苗;第二株植物已經(jīng)算得上挺拔的小樹苗了,它的根牢牢地盤踞在肥沃的土壤中;第三株植物已然枝葉茂盛,差不多與年輕學(xué)生一樣高大了;第四株植物是一棵巨大的橡樹,年輕學(xué)生幾乎看不到它的樹冠。
老師指著第一株植物對他的'學(xué)生說:“把它拔起來!睂W(xué)生用手指輕松地拔出了幼苗!艾F(xiàn)在,撥出第二株植物!睂W(xué)生聽從老師的吩咐,略加力量,便將樹苗連根拔起!昂昧,現(xiàn)在,拔出第三株植物!睂W(xué)生用一只手進行了嘗試,然后改用雙手全力以赴。最后,樹木終于倒在了筋疲力盡的他的腳下!昂玫!崩蠋熃又f道,“去試一試那棵橡樹吧!”學(xué)生抬頭看了看眼前巨大的橡樹,想了想自己剛才拔那棵小得多的樹木時已然筋疲力盡,所以他拒絕了老師的提議,甚至沒有去做任何嘗試!拔业暮⒆!崩蠋焽@了一口氣說道:“你的舉動恰恰告訴你,習(xí)慣對生活的影響是多么巨大啊!”
其實,我們的習(xí)慣就像是故事中的植物一樣,幼苗很容易拔除,而隨著時間的推移,越是根深蒂固,越是難以根除。故事中的橡樹是如此巨大,就像是積久形成的習(xí)慣那樣令人生畏,讓人甚至怯于嘗試改變它。還有值得一提的是,習(xí)慣與習(xí)慣之間也存在著不同,其中有些習(xí)慣比另一些習(xí)慣更難以改變。不僅壞習(xí)慣如此,好習(xí)慣也不例外。也就是說,好習(xí)慣一旦養(yǎng)成了,它們也會像故事中的橡樹那樣,忠誠而牢固。習(xí)慣在這種由“幼苗”長成“巨樹”的過程中,被重復(fù)的次數(shù)越多,存在的時間也就越長,它們也就越難以改變。
英國教育家洛克說:“習(xí)慣一旦養(yǎng)成之后,便用不著借助記憶,很容易很自然地就能發(fā)生作用了!笔聦嵈_實是這樣的。牛用條件反射的方式活著,而人則以習(xí)慣生活。一個成功的人曉得如何培養(yǎng)好的習(xí)慣來代替壞的習(xí)慣,當(dāng)好的習(xí)慣積累多了,自然會有一個好的人生。
演講稿的自我介紹 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo):
大家好!非常感謝學(xué)校能夠給予我這樣的一個機會讓我來到這個地方作自我介紹,我叫趙春曉,聽起來是一個很女性化的名字,但是它卻具有非常主要的意義。它除了能夠說明我是出生于春天的清晨,更重要的是這個名字飽含了一個父親對一個兒子的期望,這個名字飽含了三個“第一”:趙,百家姓之首,春,四季之首,曉,一天之首。寓意是一年之際在于春,一天之際在于晨。
不過很令我愧疚的是,我在很長的一段時間里面是愧對于我的父親和我的名字,因為我無法用優(yōu)異的成績來回答我的父親。但是我一直沒有放棄過,我一直在努力,從初中一年級的差生到初三年級的尖子生,并出人意料地考入了XX中學(xué)。從進入高中時候的700多名到高三年級的300名,這些表現(xiàn)都在見證著我的努力和進步。在高中的生活中,我擔(dān)任了班級里面的學(xué)習(xí)委員,并在“建團八十周年的`征文”大賽中,我的詩歌《XXXX》榮獲了征文大賽一等獎,并在《XX日報》上發(fā)表,我想那是我在中學(xué)生活中,最開心和最驕傲的事情了。在六年的生活中,從一個農(nóng)村走出來的孩子,為他的生活,為他的理想而奮斗著,有成功有失敗。在這個六年中,我知道了如果你認準一個目標,只要你堅持不懈,那么你一定會獲得成功。即使沒有雷雨之后沒有彩虹,至少是一個好天氣。
如果用“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”來形容我的中學(xué)生活的話,那么我想用一幅對聯(lián)來形容我的大學(xué)生活,那就是“風(fēng)聲,雨聲,讀書聲,聲聲入耳;家事國事,天下事,事事關(guān)心”來形容我的大學(xué)生活。
我想大學(xué)生活是我在受教育以來,最為開心,收獲最多,感悟最深的一次經(jīng)歷。從進入大學(xué)擔(dān)任班級宣傳委,團支書到擔(dān)任院信息協(xié)會副會長,再到和同學(xué)一起創(chuàng)辦XX師范學(xué)院專業(yè)的心理學(xué)社團——XXXX咨詢社,擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)部,編輯部兩個部門的部長,讓我受益匪淺,組織能力和策劃能力有了很大的提高。尤其是在我們策劃的面向新生的“首屆新生老生面對面”和“XX首屆心理學(xué)校園行”活動,對我的交際和團隊合作能力也有非長大的提高。創(chuàng)辦社團的兩年,我們社團由一個默默無聞變成了院三星級社團,并獲得了十佳社團活動,為此我也榮獲了“院出色社團干部”的稱號。
當(dāng)然在組建社團的同時,我并沒有忘記對自己學(xué)業(yè)的要求,順利地通過了國家英語和計算機二級考試,在學(xué)有余力的情況下我閱讀很多課外書籍,自學(xué)了網(wǎng)站設(shè)計,成立自己的心靈工作室,探討心理學(xué)的應(yīng)用前景,尤其是與一些人文學(xué)科結(jié)合的途徑與方法,同時我也非常關(guān)注家庭教育方面的信息,尤其是我在大二那一年,在友人的幫助下,我們創(chuàng)建了“教子有方家庭教育研究中心”,雖然最后結(jié)果失敗了,但是給我們一個最大的印象是,學(xué)校教育不是萬能的,對孩子起決定性影響的是家庭教育。我相信我在今后的工作中,也會非常關(guān)注這個方面的信息。
大學(xué)四年的生活是非常精彩的,但是留下了一些遺憾,比如沒有看更多的書,現(xiàn)在偶爾碰見一些大一的學(xué)生,向我詢問一些大學(xué)里面的成功的方法。我都會笑著說,學(xué)我吧,從我身上就可以知道成功的方法,因為我作為一個失敗的典型是非常的成功的!
在結(jié)束我的介紹之前,我想用自己寫的一幅對聯(lián)來結(jié)束自己的介紹,同時也把這幅對聯(lián)送給學(xué)校和在坐的大家。這幅對聯(lián)是:“……”。
演講稿的自我介紹 篇4
姓賈,名平凹,無字無號。娘呼‘平娃’,理想于通順;我寫‘平凹’,正視于崎嶇。一字之改,音同形異,兩代人心境可見也。生于1952年2月21日。孕胎期娘并未夢星月入懷,生產(chǎn)時亦沒有祥云罩屋,幼年外祖母從不講什么神話,少年更不得家庭藝術(shù)熏陶,祖宗三代平民百姓,論輩哪能顯發(fā)達貴?原籍陜西丹鳳,實為深谷野洼,五谷都長而不豐,山高水長卻清秀。離家十幾年,年年返里。因無衣錦還鄉(xiāng)之欲,便沒無顏見江東父老之愧。先讀書,后務(wù)農(nóng);又讀書,再做編輯;苦于心實,不能仕途,拙于言辭,難會經(jīng)濟;提筆涂墨,純屬濫竽充數(shù)。若問出版的那幾本小說,皆是速朽玩意兒,那敢在此列出名目呢?如此而已。
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