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三分鐘的演講稿

時(shí)間:2022-08-06 10:00:39 三分鐘演講稿 我要投稿

【實(shí)用】三分鐘的演講稿模板錦集六篇

  演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在學(xué)習(xí)、工作生活中,演講稿的使用頻率越來(lái)越高,那么,怎么去寫(xiě)演講稿呢?下面是小編精心整理的三分鐘的演講稿8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【實(shí)用】三分鐘的演講稿模板錦集六篇

三分鐘的演講稿 篇1

  人生匆匆不過(guò)數(shù)十載,我們?nèi)绾文茏プ∵@指縫間流逝的光陰?如何能讓生命活得更有質(zhì)量呢?

  我想,唯有在我們懂事之時(shí)起就做到勤學(xué)、識(shí)禮、求實(shí)、奮進(jìn),才能讓我們延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度,提高生命的質(zhì)量。如果說(shuō)人生是一部樂(lè)曲,那么勤學(xué)、識(shí)禮、求實(shí)、奮進(jìn)就是人生樂(lè)曲上的四個(gè)主要音符。

  第一音符:勤學(xué)

  張衡曾說(shuō)過(guò):人生在勤,不索何獲。高爾基也說(shuō)過(guò):天才出于勤奮。這些話都說(shuō)得千真萬(wàn)確,古今中外,幾乎所有取得突出成就的人都有一部勤學(xué)、刻苦、奮斗競(jìng)爭(zhēng)的歷史,絕少有靠投機(jī)取巧取勝的。東漢的孫敬和戰(zhàn)國(guó)的蘇秦懸梁刺股,而成為著名的政治家;波蘭的居里夫人十年如一日勤奮研究科學(xué),才發(fā)現(xiàn)了貢獻(xiàn)全人類的鐳元素;歌唱家宋祖英勤奮練聲,才會(huì)在世界音樂(lè)大廳維也納唱響全世界。成為名人需要勤學(xué),普通人完成事業(yè)也要勤學(xué)。農(nóng)民種田要勤才有收獲,2人生產(chǎn)要勤才有效益,商人做生意要勤才有利潤(rùn)。學(xué)生學(xué)習(xí)要勤才有成績(jī),在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),唯有勤學(xué)至老才能立足于社會(huì)。

  第二音符:識(shí)禮

  勤學(xué)使我們長(zhǎng)知識(shí),但光有知識(shí)沒(méi)有禮節(jié)也是行不遠(yuǎn)的。知書(shū)還要達(dá)禮!只有勤學(xué)識(shí)禮才能為自己增添魅力和光彩。

  識(shí)禮既要懂得禮儀,知道禮節(jié),深知做人的道理。

  我國(guó)古代有許多關(guān)于禮的成語(yǔ),像:

  彬彬有禮、知書(shū)達(dá)禮、恭而有禮等。我國(guó)自古就被稱為禮儀之邦,最看重一個(gè)禮字。從一個(gè)禮字可以看出一個(gè)人的學(xué)識(shí)、品格,識(shí)禮之士必是個(gè)有修養(yǎng)、有文化的得體之士。識(shí)禮是對(duì)別人和自己的尊重,識(shí)禮是與人交往的試金石。一個(gè)人不識(shí)禮必成孤獨(dú)無(wú)援的人,一個(gè)國(guó)家不識(shí)禮必成為必塞落后的國(guó)家。在這個(gè)合作的社會(huì)里,唯有識(shí)禮才能和諧致遠(yuǎn)。

  第三音符:求實(shí)

  求實(shí),顧名思義就是實(shí)事求是,追求真理。實(shí)事求是是勤奮刻苦,銳意進(jìn)取的敬業(yè)精神。堅(jiān)持實(shí)事求是,就是嚴(yán)格按客觀規(guī)律辦事,這就是成就一番事業(yè)的必要條件。

  古人說(shuō)過(guò):知之為知之,不知為不知,是知也。作為當(dāng)代學(xué)生,我們也需要不弄虛作假的學(xué)習(xí)態(tài)度。不復(fù)制別人的答案,不濫竽充數(shù)。既要追求和掌握真理,又要排除各種干擾勇敢地去堅(jiān)持和捍衛(wèi)真理。在這個(gè)務(wù)實(shí)的社會(huì)里,唯有求實(shí)才能文明進(jìn)步。

  第四音符:奮進(jìn)

  天行健,君子以自強(qiáng)不息。這是《周易》中的一句話,意思是君子應(yīng)該像天宇一樣運(yùn)行不息,即使癲沛流離,也不屈不撓;如果你是君子天的運(yùn)動(dòng)剛強(qiáng)勁健,相應(yīng)于此,君子處世,應(yīng)像天一樣,自我力求進(jìn)步,剛毅堅(jiān)卓,發(fā)奮圖強(qiáng),永不停息。幾千年前的古人都知道此理,何況文明社會(huì)中的我們?

  人要保持一顆自強(qiáng)不息的心,要與困難做斗爭(zhēng),正所謂世上無(wú)難事,只要肯攀登。困難像彈簧,你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)。在這個(gè)危機(jī)四伏的'社會(huì)里,唯有發(fā)奮圖強(qiáng)、勇于創(chuàng)新,才能迎難而上。

  我們青少年正處于人生途的花季,青春年少,風(fēng)華正茂。

  初中階段正是人的身心和智能發(fā)展最為迅速、最為顯著的時(shí)期,也是我們掌握知識(shí)、塑造自我的黃金時(shí)期。

  我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大志向,為將來(lái)用我們的勤奮,用我們的學(xué)識(shí),用我們求實(shí)奮進(jìn)的精神去優(yōu)雅地摘取成功之果而奮斗。

  學(xué)海無(wú)涯勤為舟,與人相處禮為上,求實(shí)務(wù)實(shí)是真理,奮發(fā)進(jìn)取永不息。同學(xué)們,真心地希望勤學(xué)、識(shí)禮、求實(shí)、奮進(jìn)四個(gè)音符為你的人生樂(lè)章譜出華麗的旋律!

三分鐘的演講稿 篇2

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  感恩,其實(shí)就是一種信念,而我們活著,就是為了感恩。

  從我們呱呱墜地的那一刻起,就預(yù)示著人生的開(kāi)始,而亦是從那一刻,我們開(kāi)啟了漫長(zhǎng)的感恩之旅。那實(shí)則意味著,我們將會(huì)在感恩中邂逅曼妙多姿的人生。

  每個(gè)人都想擁有一個(gè)完美無(wú)暇的美麗人生。為此,我們必須學(xué)會(huì)感恩,我們來(lái)到這個(gè)世界,并非為了索取,而是為了感恩。懂得感恩,讓我們?cè)诶щy來(lái)臨之際,永不低下高傲的頭;懂得感恩,讓我們?cè)诹餍请E落之際不會(huì)心生恐懼;懂得感恩,讓我們微笑著面對(duì)生活;懂得感恩,讓我們能對(duì)這個(gè)混沌之界投以愛(ài)與溫暖。

  感恩,是每個(gè)人最初的信念,也是其永不改變的信仰。感恩陽(yáng)光,讓我們?cè)诤诎抵懈惺艿饺碎g之暖;感恩星空,讓我們?cè)诿酝局姓业角斑M(jìn)的.方向;感恩順境,讓我們知曉這人世間并非如此絕情;感恩挫折,讓我們懂得鏗鏘玫瑰定將會(huì)在風(fēng)雨之后燦然怒放。

  擁有感恩之心,才不會(huì)讓你在燈紅酒綠的世界里迷失自我。在這個(gè)世界上,有許多人會(huì)為了那些所謂的名利去追逐,去追趕,最終甚至?xí)䴙榱诉@人生中最不起眼的東西喪失了人性良知,或許,這就是他們一生的執(zhí)念,但殊不知,這對(duì)他們來(lái)說(shuō)最終也不過(guò)是化為了棺木上的一縷塵埃,那么,又何需執(zhí)著呢?唯有感恩之心,才是真正屬于自己的無(wú)價(jià)的永恒。

  因?yàn)楦卸鳎覀冨忮肆巳松?學(xué)會(huì)感恩,我們就會(huì)擁有一個(gè)屬于自己的永恒的人生。

三分鐘的演講稿 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

  下午好!我是09級(jí)的學(xué)生記者趙一琳,今天作為優(yōu)秀學(xué)生記者代表在這里發(fā)言,我感到非常榮幸。今天我發(fā)言的題目是《用心做好一名學(xué)生記者》。

  源于對(duì)文學(xué)、寫(xiě)作的熱愛(ài),大一剛?cè)胄,我便選擇了校報(bào)記者團(tuán)。經(jīng)過(guò)校報(bào)編輯部筆試、面試、實(shí)習(xí)考察等層層選拔,我有幸成為一名校報(bào)學(xué)生記者。當(dāng)“記者”這個(gè)光環(huán)與榮耀逐漸退去,擺在我面前的,是肩上的一份沉甸甸的責(zé)任,我常常問(wèn)自己,我該怎樣做,才能做一名優(yōu)秀的學(xué)生記者?——經(jīng)過(guò)在校報(bào)記者團(tuán)近兩年的鍛煉,我覺(jué)得當(dāng)好一名學(xué)生記者,需要回答好以下五個(gè)問(wèn)題。

  第一問(wèn),你轉(zhuǎn)變好了嗎?當(dāng)好學(xué)生記者要完成從“文學(xué)創(chuàng)作”到“新聞寫(xiě)作”這個(gè)轉(zhuǎn)變。也就是由文學(xué)愛(ài)好者到新聞工作者的轉(zhuǎn)變,這是一個(gè)痛苦的過(guò)程——文學(xué)可以是虛構(gòu)的,而新聞必須是真實(shí)的,真實(shí)是新聞的生命,我們不能摻雜一絲虛假,哪怕是所謂的“合理想象”。文學(xué)的語(yǔ)言更講究文采韻律,新聞卻需要簡(jiǎn)潔明了、通俗易懂。這些都是接受了校報(bào)編輯部組織的新聞寫(xiě)作、攝影等培訓(xùn)和自己一年多的采訪寫(xiě)作后感悟到的。

  第二問(wèn),你準(zhǔn)備好了嗎?還記得,第一次接到采訪任務(wù),面對(duì)采訪對(duì)象,我很緊張,腦子里一片空白,甚至有點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次。結(jié)果可想而知,那是一次失敗的采訪,主要是因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn),準(zhǔn)備的不夠充分。后來(lái),老師囑托我在采訪時(shí)要注意禮貌,事先準(zhǔn)備好采訪提綱、聯(lián)系好采訪時(shí)間,要記錄采訪到的內(nèi)容,甚至攝影的角度都要事先精心設(shè)計(jì)。我就跟著大二、大三的記者一起去,雖然我的第一篇稿子寫(xiě)得不是很好,卻得到了老師的鼓勵(lì)與肯定。我看到那張薄薄的稿紙上,密密麻麻批的全是修改的.字跡,甚至是一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),一個(gè)詞語(yǔ)的前移和后置,都會(huì)反復(fù)斟酌,那一刻,我既慚愧,又深深的被感動(dòng)了,他們對(duì)待文字一絲不茍的態(tài)度和敬業(yè)精神給了我很大的觸動(dòng),也讓我明白了新聞的嚴(yán)肅性和當(dāng)好一名記者的艱辛。

  第三問(wèn),你認(rèn)真琢磨了嗎?在做學(xué)生記者的過(guò)程中,我會(huì)遇到很多問(wèn)題,比方說(shuō)攝影,為了拍好照片,我認(rèn)真閱讀了相機(jī)的說(shuō)明書(shū),對(duì)照上面的每一個(gè)按鈕,逐個(gè)嘗試,經(jīng)過(guò)多次實(shí)踐,我掌握了攝影的基本技巧,可以從容的完成攝影任務(wù)。記者團(tuán)指導(dǎo)老師李老師和徐老師經(jīng)常跟我們學(xué)生記者一起交流,推薦優(yōu)秀的稿件和其它高校的校報(bào)供我們參考學(xué)習(xí)。記得XX年5月份,我寫(xiě)一篇關(guān)于大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的通訊稿,采訪了陶瓷美術(shù)學(xué)院的杜永強(qiáng),第一次寫(xiě)的時(shí)候,有些夸大了他的創(chuàng)業(yè)成績(jī)、對(duì)一些數(shù)字沒(méi)有深入考究。后來(lái)在審稿的時(shí)候,曾老師把我叫到辦公室,親自幫我擬訂了一份寫(xiě)作提綱,還特意囑咐我,要到杜永強(qiáng)的寢室、工作室和專業(yè)課教室實(shí)地考察,多方聯(lián)系他的老師、同學(xué)和一起創(chuàng)業(yè)的合作伙伴,甚至打電話到他的內(nèi)蒙古老家,采訪他的父母,了解到最全面的信息。最終,這篇近3000字的通訊稿前后經(jīng)過(guò)了四次采訪、七次修改才最終在校報(bào)上發(fā)表。

  第四,你善于挖掘、發(fā)現(xiàn)嗎?當(dāng)學(xué)生記者不能只等待老師布置任務(wù),而是自己要主動(dòng)尋找新聞線索,我經(jīng)常去摘抄學(xué)校宣傳欄海報(bào),記下時(shí)間和地點(diǎn),不論是比賽、文藝表演還是講座,我都積極的去現(xiàn)場(chǎng)采訪,一方面我可以從這些活動(dòng)中得到陶冶、成長(zhǎng),另外,我可以第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng),獲得第一手寶貴的資料,供自己寫(xiě)作所用。另外,我經(jīng)常利用向宿舍發(fā)報(bào)紙的機(jī)會(huì)和同學(xué)們聊天,從他們那里尋找有采訪價(jià)值的新聞線索。

  第五,你有沒(méi)有堅(jiān)持精神?做好一名記者需要責(zé)任感、榮譽(yù)感,也就是堅(jiān)持精神,不能“三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng)”。。寫(xiě)作是一種痛苦的產(chǎn)物,有時(shí)候苦思冥想?yún)s遲遲下不了筆,有時(shí)候?yàn)榱颂嵘侣剷r(shí)效性需要熬夜趕稿件,有時(shí)候會(huì)碰到采訪對(duì)象不配合,得不到自己想要的信息,有時(shí)候看到自己辛辛苦苦寫(xiě)的稿件由于不符合要求卻被斃掉,這個(gè)時(shí)候,心頭會(huì)有一種難言的苦澀,也就在這時(shí),考驗(yàn)自己的時(shí)刻到了,是應(yīng)該繼續(xù)努力、還是放棄?我會(huì)用行動(dòng)告訴自己,我選擇堅(jiān)持到底。

  尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們,我會(huì)永遠(yuǎn)銘記自己的文章變成了鉛字那一刻的激動(dòng)之情,雖然我只是一個(gè)普通的學(xué)生記者,但是我會(huì)以職業(yè)記者的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在今后的日子里,多思、多學(xué)、多積累,多寫(xiě),多練,為學(xué)校的宣傳事業(yè),貢獻(xiàn)出自己的一份力量!我想,這也是我們?nèi)w學(xué)生記者的共同心聲,謝謝大家!

三分鐘的演講稿 篇4

  每個(gè)人都有自己的座右銘,通常人們都用自己所信服的話作為自己的座右銘,例如“吃得苦中苦,方為人上人”,“世上無(wú)難事,只怕有心人”等等。而我的座右銘則是“成功留給有準(zhǔn)備的人”。

  在我們這些學(xué)生當(dāng)中,很少有人會(huì)提前準(zhǔn)備事情,每一次都要拖到最后才匆匆忙忙地做事。然而人在極短的時(shí)間內(nèi)是很難把事情做好的`,尤其是在著急的時(shí)候。而我也不例外,

  因?yàn)橐淮瓮祽卸?一失足成千古恨"。

  就在前幾天,一次化學(xué)公式的默寫(xiě)中,我就嘗到了不準(zhǔn)備的苦頭。當(dāng)天下午,老師提前到班,告訴我們下節(jié)課要默寫(xiě),我想:反正我的記憶力那么好,而且及格的標(biāo)準(zhǔn)也很底,應(yīng)付一下就完了。于是,我只是裝模作樣地看了一遍,就去忙別的事了

  。默寫(xiě)的時(shí)候,一開(kāi)始還很順利,可到了最后,我發(fā)覺(jué)腦海里一片空白,天哪,怎么會(huì)忘了呢?我急的漲紅了臉。再看看周圍,大家都皺著眉頭,有的人在偷偷對(duì)答案,有的人在瞄別人的答案,有的人甚至拿出了小抄,而我也放松下來(lái),反正不會(huì)的人那么多,況且我還會(huì)那么多,不一定會(huì)不及格啊,我想著想著便不太在意了。下午,聽(tīng)寫(xiě)紙發(fā)了下來(lái),兩個(gè)鮮紅的大字觸目驚心!50分”,我?guī)讜r(shí)有過(guò)這樣差的成績(jī),難道現(xiàn)在的我已經(jīng)墮落到這種地步了嗎?我不停地問(wèn)自己,卻得不到答案。

  晚上,聽(tīng)寫(xiě)沒(méi)有及格的人都被留了下來(lái),我也在其中。班上幾個(gè)成績(jī)不好的人幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō):“你也被留下來(lái)了,真是太好了!"我鼻子一酸,眼淚都快流出來(lái)了,可轉(zhuǎn)念一想,這種結(jié)果是我自己選擇的,如果我之前準(zhǔn)備好現(xiàn)在就不會(huì)被留在這里了,于是就努力地背公式,追后憑自己的努力過(guò)了關(guān)。這讓我明白,成功是為有準(zhǔn)備的人而留的,沒(méi)有準(zhǔn)備的人只能被逐出局!

  “成功留給有準(zhǔn)備的人”,它不斷啟發(fā)著我,讓我明白一切事情只有在有準(zhǔn)備的情況下才能成功,沒(méi)有人可以不勞而獲。我相信它會(huì)永遠(yuǎn)啟發(fā)著我,激勵(lì)著我,讓我走向成功!

三分鐘的演講稿 篇5

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  晚上好!

  今天我演講的題目是《擁有一顆感恩的心》。

  讓我先來(lái)給大家講一個(gè)故事——

  有個(gè)年輕人,大學(xué)畢業(yè)后到一家條件非常好的合資企業(yè)應(yīng)聘。招聘的考官問(wèn)他的問(wèn)題是:"請(qǐng)問(wèn)你給你母親洗過(guò)腳嗎?"年輕人回答:"沒(méi)有"?脊

  便說(shuō):"那我希望你下個(gè)禮拜再來(lái)面試,但有個(gè)條件,回去做一做"。年輕人回到家里,把面試的全過(guò)程詳詳細(xì)細(xì)地告訴了他的母親。母親為了能讓孩子進(jìn)入條件這樣好的企業(yè)工作,成全了兒子的愿望,把自己的雙腿伸進(jìn)了兒子第一次給他端來(lái)洗腳水的腳盆里。當(dāng)年輕人第一次摸到母親那雙象棒槌一樣細(xì)細(xì)的腿時(shí),眼淚忍不住流了下來(lái)......他想起:自己的大學(xué)學(xué)業(yè)不就是靠著母親這樣一雙細(xì)細(xì)的棒槌一樣的腿四處奔走,為人打工、賺錢(qián)完成的嗎?他又想起:每到月初,自己就在那兒心安理得地等媽媽寄錢(qián)來(lái),卻從未想過(guò)媽媽籌錢(qián)這么困難!從此,他每天都要給母親洗腳。一個(gè)禮拜后他去面試,那位考官問(wèn)他:"回去做了沒(méi)有?"他點(diǎn)點(diǎn)頭:"做了",考官又問(wèn):"我們公司這么要求你,還愿意來(lái)嗎?"年輕人說(shuō):"公司能不能錄用我,已經(jīng)不是最重要的了,最重要的是我學(xué)到了大學(xué)里沒(méi)有學(xué)到的,做人的,根本道理——感恩"。

  這個(gè)故事,是我無(wú)意中看到的?梢哉f(shuō),當(dāng)時(shí)深深震撼了我!其實(shí),洗腳真的是很小很小的一件事,然而它卻包含了一種文化——感恩文化。而作為大學(xué)生的我們,若要茁壯成才,則離不開(kāi)這種感恩文化,離不開(kāi)對(duì)身邊事物的.感恩。

  我想,一個(gè)懂得感恩的人,就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是多么美好;一個(gè)懂得感恩的人,就會(huì)擁有一種平和的心態(tài);一個(gè)懂得感恩的人,就會(huì)快樂(lè)地工作學(xué)習(xí)和生活。其實(shí),在現(xiàn)實(shí)生活中,令我們感動(dòng)的事情實(shí)在是太多太多......

  也許,你來(lái)自一個(gè)偏僻的小山村,但那青山綠水和純樸的村民卻會(huì)永遠(yuǎn)定格在你的心中,無(wú)論你走到天涯海角。因?yàn)檫@一切曾經(jīng)是你振翅高飛的源泉;

  也許,你很難忘記那位頭發(fā)花白和藹可親的老教師,因?yàn)樗谀銓W(xué)業(yè)的道路上遇到困惑迷惘之時(shí),為你指明了方向;

  也許,你時(shí)常會(huì)想起一雙陌生但溫暖的雙手,因?yàn)檫@雙手曾在你吃力蹬車時(shí)推過(guò)你一把,幫你越過(guò)那道坎,走上平坦的大道。

  英國(guó)作家薩克雷曾說(shuō)過(guò),生活是一面鏡子,你笑他也笑,你哭他也哭。所以在為人處事中,我們必須始終堅(jiān)持做到感恩為先,因?yàn)閾碛幸活w感恩的心,有所保留,有所觸動(dòng),人生才會(huì)充滿希望,充滿歡樂(lè),充滿溫暖和感動(dòng)。

三分鐘的演講稿 篇6

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是《環(huán)保與生命,緊緊相連》。

  浩瀚美麗的宇宙中,一顆新星的誕生讓新的生命有了一個(gè)歸宿。綠油油的草原,幽靜的叢林,湛藍(lán)的海洋……都是如此的美麗,那就是我們居住的'地方——地球。

  地球居住著的人們,有著不同的種族,不同的樣子,不同的交流方式,但唯一相同的就是我們都是地球的兒女,都一脈相連,心心相映。

  早在數(shù)億年前,恐龍出現(xiàn)在這塊肥沃的土地上,呼吸著新鮮的空氣;數(shù)萬(wàn)年前,恐龍滅絕了,又出現(xiàn)了新的動(dòng)植物,輪到它們吸允新鮮的空氣了;數(shù)千年前,我么的祖先出現(xiàn)了,他們以各種方式來(lái)生存,他們用自己的方法來(lái)保護(hù)美麗的大自然,大自然變得更加生氣勃勃。

  從遠(yuǎn)古時(shí)代到了經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度極快的現(xiàn)代。人們遺忘了地球母親對(duì)我們的好,肆無(wú)忌憚地去傷害她。為了自己的利益,嚴(yán)重地破壞環(huán)境,無(wú)顧忌地砍伐樹(shù)木,為此,我們也受到了應(yīng)有的報(bào)應(yīng):洪水、沙塵暴……這些災(zāi)難席卷而來(lái),無(wú)數(shù)人類的生命就此喪失了! 〈蠹乙欢▽W(xué)過(guò)“食物鏈”吧!通過(guò)學(xué)習(xí)“食物鏈”這一課,我們可以知道,任何東西的生存依靠都是由草開(kāi)始,比如說(shuō)在大草原上,老鼠吃草,蛇吃老鼠,老鷹吃蛇……現(xiàn)在我們打個(gè)比方,就比如說(shuō)草原上的草,在一夜之間突然消失,老鼠失去了食物的來(lái)源,只好餓死,老鼠餓死了,想要蛇死,也就指日可待了,最后,整個(gè)動(dòng)物世界也滅亡了。

  草為什么消失呢?罪魁禍?zhǔn)拙褪俏覀內(nèi)祟惲。由于人類在不停地制造垃圾,?dǎo)致之地球上的生物鏈?zhǔn)テ胶。如果我們隨便扔掉一節(jié)已廢掉的電池,即使在一片土地里的一個(gè)小角落里,那個(gè)小角落及附近也會(huì)長(zhǎng)年不長(zhǎng)花草,甚至極大可能永遠(yuǎn)不長(zhǎng)花草。

  如果我們將一塊面包丟在一株花草的附近,它很快就會(huì)發(fā)霉、爛掉,最后引來(lái)一群飛蟲(chóng),它們?cè)诿姘洗粢欢螘r(shí)間后,很快就會(huì)產(chǎn)生新的破壞分子,對(duì)它進(jìn)行破壞。這次,它們的破壞對(duì)象就是那株花草了。

  既然我們選擇了地球,就應(yīng)該好好地保護(hù)它,為我們的生命營(yíng)造一個(gè)美麗的環(huán)境。讓我們攜手努力吧!

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