高三表態(tài)發(fā)言稿精選15篇
在日常生活和工作中，我們都可能會用到發(fā)言稿，好的發(fā)言稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。怎么寫發(fā)言稿才能避免踩雷呢？以下是小編整理的高三表態(tài)發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高三表態(tài)發(fā)言稿1
在北大清華尖子生培養(yǎng)，重點生、本科生絕對人數(shù)連續(xù)三年獲得突破，二中取得的驕人成績令我們?nèi)熒駷橹徽瘢钌鐣鹘绮毮?也讓學生和家長見證了我們二中教師學高為師,德高為范,執(zhí)著追求,無私奉獻的高尚情操與風骨。我謹代表XX屆全體老師向全校教師表示由衷的敬佩和誠摯的祝賀！
面對XX年我校高考取得如此重大成績，面對新課程、新規(guī)范、新挑戰(zhàn)，我們XX屆全體老師深感壓力巨大。但面對現(xiàn)實我們必須而且只能做出一種選擇，那就是繼續(xù)發(fā)揚XX屆畢業(yè)班教師團結(jié)拼搏、樂于奉獻、敢于挑戰(zhàn)的精神，實現(xiàn)跨越。
教學方向。以提高教育教學質(zhì)量為目標 ,面向全體同學，突出尖子培養(yǎng)，在學生原有的基礎上提升各科成績，實現(xiàn)復習一年獲得跨越式突破。
課堂效率。課堂以新課標為理念，以自主合作探究的教學模式實施教學，突出新教材的主干知識，發(fā)揮教師的引導作用，突出學生的.梳理總結(jié)能力，課堂效果落實到具體的學生身上。
教學要求。教學要求教師研究新課標，研究新考卷，研究學生特點和基礎；抓好常規(guī)教學，課前摸底、課堂提升、課后拓展，把握學生基礎、把握高考方向，兢兢業(yè)業(yè) , 全心教學，精心落實復習計劃,科學細化教學環(huán)節(jié),用心拓展學科內(nèi)容，向課堂四十分鐘要效率，要質(zhì)量，不斷提高教師復習備考的教學教研水平,讓學生學得扎實，考出成績！
管理模式。每位教師會精誠團結(jié)，通力合作，齊抓共管，實行無縫銜接，為學生營造出安靜祥和的學習環(huán)境。關心學生的身心健康，充分調(diào)動全體學生學習積極性、主動性，尤其要挖掘尖子學生的學習潛能，提高他們的學習能力和心理品質(zhì)，讓教師的關愛之心，猶如春風化雨，潤物無聲。
尖子生培養(yǎng)。尖子生培養(yǎng)是教學工作的一項極為重要的內(nèi)容。尖子生培養(yǎng)強調(diào)基礎上的熟透、細節(jié)上的規(guī)范、知識面上的拓展、心態(tài)上的矯正、能力上的提升，在注重常規(guī)學習的基礎上，面向高校的自主招生，努力完成尖子生的培養(yǎng)工作。
我們明白：我們肩上承載的不僅僅是個人得失，而是承載著我們二中的生存與發(fā)展。在通往高考的路上，我們秉承二中的光榮傳統(tǒng)“無論遇到什么困難都不改初衷，無論遇到什么挫折都矢志不渝”，讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意，讓六月的輝煌在XX年繼續(xù)延續(xù)。
高三表態(tài)發(fā)言稿2
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！
距離高考，我們所剩時間不多啦！
今天作為班主任代表在這里表態(tài)發(fā)言，我深感責任重大。在剩下的日子里，請領導放心，我們高三全體班主任決不負重托，一定會站好每一班崗，我們一定會嚴格要求自己，全力以赴奮戰(zhàn)20xx年高考，我們將決心做到一下：
一、我們班主任將與全體學生風雨同舟、榮辱與共，我們將時刻堅守在學生的.身旁，為他們鼓勁助威、保駕護航。
二、加強交流，提升能力。我們將認真研究學生、潛心研究管理方法，讓學生樂學、善學、勤學。
三、因材施教，培優(yōu)補短。提升后進生，培育尖子生，挖掘?qū)W生的潛力，激發(fā)全體學生的學習動力。
四、時刻關心同學們的思想、學習和生活情況，及時加強心理疏導和心理撫慰。
讓我們團結(jié)一心，努力奮斗，以奮發(fā)向上的精神和扎實的工作作風，用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，為推動我校教育事業(yè)的發(fā)展再立新功！
謝謝大家！
高三表態(tài)發(fā)言稿3
尊敬的各位家長：
感謝大家放棄寶貴的休息時間光臨本校參加這次家長會。在過去的三年時間之內(nèi)，承蒙大家的支持，經(jīng)過年級全體師生的共同努力，我們一路披荊斬棘，算是比較順利地走了過來。盡管管理過程中仍然存在這樣或那樣的很多問題，盡管現(xiàn)狀離理想目標還有一定的距離，但我想，我們年級還是抓住了主要矛盾，取得有目共睹的顯著成績。比如：學生總體上高度自覺，學生學風濃厚，精神面貌總體上積極向上;再比如，在20xx年北京大學保送生選拔考試中，我們年級高三22班景昊天同學表現(xiàn)優(yōu)異，被北京大學提前錄取，這意味著景昊天同學不用參加高考就已提前被北京大學錄取了，再比如，在全國20xx年高校自主招生考試中，我們年級高三22班郭健、薛夢琛同學及24班的王雪薇同學表現(xiàn)優(yōu)異，從而獲得將來報考北京大學可以至少加20分錄取的資格。
當然，這些成績只能說明過去，只能成為今后前行的基礎。進入高三后，尤其是本學期開學以后，不管是老師，還是學生，還是家長，都真正地感覺到了高考即將來臨的氣氛。比如，孩子們已基本上放棄了星期日白天的休息時間，全部要求到學校參加自主測試;再比如，我們每一周都有周測，會進行年級排名等等。這是正�，F(xiàn)象，畢竟高考制度還在，有競爭就一定會有拼搏和沖刺。
正因為如此，進入高三后，尤其是本學期開學后，年級的工作相對明顯地簡約化了，即明顯突出了高考復習迎考工作的中心地位，突出了高考復習迎考工作的重要性和緊迫性。也正因為如此，今天我發(fā)言的內(nèi)容也集中圍繞這一中心，主要表達這么幾層意思：
第一，繼續(xù)強化紀律觀念，嚴格遵守學校和年級制定的各項管理制度。
越是臨近高考，學生的思想越容易受到各種影響而出現(xiàn)波動，越容易出現(xiàn)集體觀念淡薄和違紀等現(xiàn)象，所以更要加強紀律教育，嚴格管理，考前適當放松不等于放縱。今年我校也是第一次成立了高三年級部，有專門的老師檢查學生在課間，自習課，午休及作業(yè)考試話時的紀律情況。只有紀律好，才能班風正、學風濃，才能保證最后的高考沖刺高效有序地進行，所以希望各位家長繼續(xù)理解和密切配合年級部的管理工作。
第二，借此機會向大家簡單介紹一下學校和年級的目前的高考復習策略問題。
從5月16日起就要開始為期18天的天使訓練了，也就是每2天就要按照高考的要求舉行一次考試，直到高考前夕。特別突出考前的強化訓練，一切教學工作都將以訓練為中心，包括將學生問題試題化，將訓練規(guī)范化，以練代講，以考代講。一來可以讓學生養(yǎng)好良好作息及答題習慣，二來讓學生在最后一個月內(nèi)不松懈，踏實走好每一步。
第三，家長要正確看待孩子考試的分數(shù)。
有時孩子考試成績不好，父母也不要大驚小怪，更不能責罵孩子，應心平氣和地同孩子分析考不好的原因。
對孩子心中的煩惱，家長應和老師配合，給予及時的疏導和消除。對孩子的每一個優(yōu)點、每一次進步，家長都應給予鼓勵和贊揚，以增強孩子的自信心。家庭應是孩子學習和生活的平靜港灣，家長應給孩子營造一個寬松愉悅的家庭環(huán)境，使孩子能有一個健康的心理進行復習備考。
要鍛煉良好的心理素質(zhì)，有人說，高考三分靠水平，七分靠心理素質(zhì)。這句話是有一定的道理的，誰的心理素質(zhì)好，誰就肯定會發(fā)揮出高水平，肯定能取得好成績。希望同學們要把每一次考試都當作高考，這樣到高考時就不至于因為緊張、害怕而影響考試發(fā)揮。復習中某一次考試不理想，也不要灰心喪氣，而要立刻調(diào)整好心態(tài)，投入到高效的復習中去。平�？荚嚥焕硐�，對于加強我們的學習來說，不完全是壞事，因為自己的考試中暴露出來的`問題，更能夠引起我們的注意，正好借助這個機會彌補上，亡羊補牢，為時不晚，對待考試要做到“不煩惱、不害怕、不著急、不驕傲”，用一顆平常心來對待成績和名次。
第四，關于高考填報志愿的問題，提前提醒家長們幾句話。
一是要了解高考填報志愿分為三類：零批次、本科一、二、三批次及大專和高職。零批次志愿項目：包括師范、國防等國家重點保護的行業(yè)、專業(yè)和院校。零批次與一二三批次錄取不發(fā)生沖突。
二是家長要開始有意識地根據(jù)孩子目前的成績現(xiàn)狀考慮孩子的填報志愿的趨向，以免將來輕率地、匆匆忙忙地作出決定，從而造成遺憾。
要考慮的問題包括：
1、院校是否是985、211院校。
2、專業(yè)、行業(yè)、個人興趣、志向、就業(yè)率等;
3、地域、城市、生活習慣、交通等。
4、重本看學校，二本看專業(yè)。
強調(diào)：先立足于家長自己來考慮這一件事情，而不是總纏著子女來討論這一問題，以免分散子女精力;2、要有針對性，既不好高騖遠，也不要自我降低層次。
各位家長朋友，到今天為止，距離高考只有最后的27天的時間了。衷心希望在這最后的27來天時間里，老師、學生、家長，同舟共濟，爭分奪秒，全身心投入，共赴高考。
最后，再次感謝您的光臨。衷心祝愿您身體健康，工作順利，家庭幸福，圓夢六月，心想事成!謝謝大家!
高三表態(tài)發(fā)言稿4
尊敬的各位領導、同學們：
風清天高，金秋送爽。我們送走了一個收獲的季節(jié)，迎來一個嶄新的學年。
在校領導的正確決策與全校師生的共同努力下，我校20xx年高考取得了一次的輝煌戰(zhàn)果。在這豐收的日子里，我們都為往日付出心血、取得成績的師生們致以崇高的敬意，同時也為能贏得20xx年高考的偉大勝利而激情滿懷!
我們高三年級組在任主任的堅強領導下，緊緊團結(jié)在以校領導為核心的教育班子周圍，承前啟后，齊心協(xié)力，同心同德，群策群力，共同前進!
高三年級的每一位師生，都腳踏實地，埋頭苦干，真抓實干，動腦巧干。我們正在用勤勞的.雙手，艱辛的汗水，智慧的思想，正確的方法，為奪取20xx年高考的更大勝利秣馬厲兵，奮勇前進!
在領導的殷切關懷與支持下，我們都下定決心，抱著信心，憑著耐心，守著恒心向著同一個目標靠近!
請學生放心，我們一定竭盡所能，幫你實現(xiàn)愿望。
請社會放心，我們一定不辜負家長的重托。
請領導放心，我們一定圓滿完成任務。
讓我們高在年級的師生們一起，同舟共濟，再創(chuàng)新高!
高三表態(tài)發(fā)言稿5
尊敬的各位領導、老師：
在北大清華尖子生培養(yǎng)，重點生、本科生絕對人數(shù)連續(xù)三年獲得突破，二中取得的驕人成績令我們?nèi)熒駷橹徽瘢钌鐣鹘绮毮�，也讓學生和家長見證了我們二中教師學高為師，德高為范，執(zhí)著追求，無私奉獻的高尚情操與風骨。我謹代表20xx屆全體老師向全校教師表示由衷的敬佩和誠摯的祝賀!
面對20xx年我校高考取得如此重大成績，面對新課程、新規(guī)范、新挑戰(zhàn)，我們20xx屆全體老師深感壓力巨大。但面對現(xiàn)實我們必須而且只能做出一種選擇，那就是繼續(xù)發(fā)揚20xx屆畢業(yè)班教師團結(jié)拼搏、樂于奉獻、敢于挑戰(zhàn)的精神，實現(xiàn)跨越。
教學方向。以提高教育教學質(zhì)量為目標，面向全體同學，突出尖子培養(yǎng)，在學生原有的基礎上提升各科成績，實現(xiàn)復習一年獲得跨越式突破。
課堂效率。課堂以新課標為理念，以自主合作探究的教學模式實施教學，突出新教材的`主干知識，發(fā)揮教師的引導作用，突出學生的梳理總結(jié)能力，課堂效果落實到具體的學生身上。
教學要求。教學要求教師研究新課標，研究新考卷，研究學生特點和基礎;抓好常規(guī)教學，課前摸底、課堂提升、課后拓展，把握學生基礎、把握高考方向，兢兢業(yè)業(yè)，全心教學，精心落實復習計劃，科學細化教學環(huán)節(jié)，用心拓展學科內(nèi)容，向課堂四十分鐘要效率，要質(zhì)量，不斷提高教師復習備考的教學教研水平，讓學生學得扎實，考出成績!
管理模式。每位教師會精誠團結(jié)，通力合作，齊抓共管，實行無縫銜接，為學生營造出安靜祥和的學習環(huán)境。關心學生的身心健康，充分調(diào)動全體學生學習積極性、主動性，尤其要挖掘尖子學生的學習潛能，提高他們的學習能力和心理品質(zhì)，讓教師的關愛之心，猶如春風化雨，潤物無聲。
尖子生培養(yǎng)。尖子生培養(yǎng)是教學工作的一項極為重要的內(nèi)容。尖子生培養(yǎng)強調(diào)基礎上的熟透、細節(jié)上的規(guī)范、知識面上的拓展、心態(tài)上的矯正、能力上的提升，在注重常規(guī)學習的基礎上，面向高校的自主招生，努力完成尖子生的培養(yǎng)工作。
我們明白：我們肩上承載的不僅僅是個人得失，而是承載著我們二中的生存與發(fā)展。在通往高考的路上，我們秉承二中的光榮傳統(tǒng)“無論遇到什么困難都不改初衷，無論遇到什么挫折都矢志不渝”，讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意，讓六月的輝煌在20xx年繼續(xù)延續(xù)。
高三表態(tài)發(fā)言稿6
致未來的我們：
各位老師、同學們，大家好。
依舊還是這熟悉的問候，依舊還是這熟悉的面孔，可迎來的，卻是嶄新的自己。
光陰荏苒，辭去了高二對我們的稚嫩，我不禁要想想以后的事了。
成敗只在這一步年之間了，是想著怎么揮霍還是把握，都已經(jīng)有了最后的意義。
然而學校是培養(yǎng)人才的地方，在我眼中，品性遠遠比成績重要的多，舉個熟悉的例子，秦檜與岳飛，同樣是滿腹經(jīng)綸的'大學子，而一個遺臭萬年，一個留芳百世，多的也不必再說了。
先樹人、做人，才能活的有意義。
高三表態(tài)發(fā)言稿7
尊敬的各位領導、各位老師 ：
大家下午好。我發(fā)言的題目是《堅守陣地 負重拼搏》。
今天，我站在這里代表高三級的19位班主任做表態(tài)發(fā)言，心里很是忐忑，因為我只是這支隊伍中普通的一員。
如果說高考是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，那么高三就是鏖戰(zhàn)的時刻，高三的每個班級都有屬于自己的陣地，每個班主任都應該是一位將軍。要想贏得這場戰(zhàn)爭，我們首先要堅守陣地。堅守，就意味著付出；堅守，就意味著拼搏。堅守就是萬家燈火時，我們穿梭在家與學校的路上，堅守，就是晨曦微露時，我們陪伴學生一起讀書；堅守，就是累了，頂住，困了，抗�。粓允鼐褪且淮未蔚暮统煽冚^量，一回回的和學生談心；堅守，就是守住自己的良知，守住自己的職責，守住屬于我們的`成功。
高考的號角早已吹響，豪言壯語只是水月鏡花，更多的還是要靠扎實而瑣碎的工作。高三后期學生的管理將直接影響高考成績，臨界生的數(shù)量和質(zhì)量將是每個班完成目標人數(shù)的突破口。作為班主任，我們必將投入比以往更多的時間和精力，做好管理工作，力爭把工作做細做實：努力讓更多的學生樹立自信心，用真誠、平等、信任帶動學生，做好溝通工作，增強服務意識，和任課老師全力合作，提升本班的二本上線率。
20xx年高考各班的目標人數(shù)已經(jīng)下達，面對今年更高的目標，我們深感壓力巨大、困難重重�？墒怯腥嗽f：“目標引領方向，壓力產(chǎn)生動力�！泵鎸ΜF(xiàn)實，我們必須而且只能做出一種選擇，那就是超越。除了奮斗我們別無選擇，因為甘拜下風從來都不是我們中寧一中人的性格。
現(xiàn)實毫不留情的告訴我們：輝煌屬于過去，殘酷留在今天，剩下的177天，將直接影響中寧一中20xx年高考的成敗。如今，我們更應背水一戰(zhàn)，這是屬于高三的重大戰(zhàn)役，也是中寧一中的榮譽之戰(zhàn)。也許我說的過于悲壯，但這悲壯正是中寧一中賦予我們的不可推卸的責任。
我們有學校領導的大力支持，有堅守陣地的勇氣，有創(chuàng)造奇跡的熱情，有負重拼搏的斗志。在此，我謹代表高三級班主任鄭重承諾：高三級的19位班主任愿和所有科任老師攜手并肩、同舟共濟，力爭完成學校交給我們的任務，為中寧一中20xx年高考再續(xù)輝煌貢獻我們所有的力量。
我堅信明年六月，中寧一中將如雄鷹展翅，那將是我們在座的所有人的榮耀！
謝謝大家！
高三表態(tài)發(fā)言稿8
尊敬的各位領導、老師：
我們將滿懷激情地迎來六月收獲的果實，在這個激動的時刻，作為一名從教二十多年的老教師，在此表態(tài)：以高度的責任感迎高考，為一中高考創(chuàng)造輝煌成績而努力拼搏！
朱自清說：“教師要有教育的信仰心�！弊鰹槔辖處煹拇恚覀儗逃聵I(yè)的忠誠絲毫不變。雖然白發(fā)和皺紋沒得到允許正修改著我們的容顏，老花鏡成了講臺上的必備品，但是我們一條教鞭揚正氣，滿腔熱情育桃李。就拿我們語文的郭組長、吉老師、胡老師、傅老師說，不是在教室上課或者辦公室備課就是正在去教室或辦公室的路上，他們克服各種困難精心準備每一堂課，認真批改作業(yè)。我們也要像“青莊、佩佩、萌萌、桂麗、小英、謝芳、肖程、李艷、王輝亞”這些優(yōu)秀的年青教師一樣充滿青春激情，接受新生事物。古人說“力盡不知熱，但惜夏日長”我們會互相團結(jié)，彼此鼓勵，太上老君用了四十九天煉出仙丹，我們也要用我們的汗水和智慧培育出社會需要的有用人才，這是我們平凡的教書匠能為國出力的最好方式。
每次走進高三樓，高高的高考倒計時牌就在無聲地提示我們。
現(xiàn)在離高考只有四十一了，我們向桃源縣人民交出滿意答案的時刻近了，學生離自己的`大學理想近了，我們每一位老師用起早貪黑的辛苦為了實現(xiàn)自己人生價值、“幸福一百多個家庭”的愿望近了。如果一天就是一步，我們就只有41步了，我們似乎聽得到高考開考的鈴聲，那是人生中最肅穆莊嚴的時刻。
同時，我們離高考還有四十一天。我們會盡心盡力，嚴格要求自己，在縣領導以及學校各級領導的指導下，力爭做好五個一——精心備好每一節(jié)課，認真上好每一節(jié)課，悉心做好每一次輔導，耐心講好每一個問題，真誠對待每一個學生。我們愿將自己僅有的點滴所學全部傾灑在教育這片園林中，決不懈怠，也毫不保留。
在認真鉆研考綱、切磋教法、分析學生情況，力求準確把握高考方向，有效提高學生能力。以生為本，培優(yōu)補差，在四十一天里反復發(fā)現(xiàn)問題，再發(fā)現(xiàn)問題，只有現(xiàn)在準備充分了，才有考場的胸有成竹，“揮筆如劍豪氣干云攬月去，展卷似帆長風破浪捉鏊回”。
在最后四十多天里，我們這些老教師愿為人梯，“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”用我們的兢兢業(yè)業(yè)的工作竭盡全力地托起學生明天的輝煌。
讓我校高考再創(chuàng)佳績，成為全市第一，全省一流，全國百強！
高三表態(tài)發(fā)言稿9
各位領導、老師們：
大家好！
xxxx年高考已經(jīng)結(jié)束，周至高考補習學校經(jīng)過深入反思，在反思中不斷調(diào)整。面對xxxx年高考，我們將進一步鞭策自己，切實把工作做真、做實、做好。現(xiàn)匯報如下：
一、生源情況
今年生源情況仍不容樂觀。截止目前，共招生1144人，其中二本線以上114人，400分以上457人，350分以上739人，350分以下405人，其中應屆生92人。生源程度參差不齊，特別是大量低分學生的招入，給教學與管理帶來了困難，增加了難度。但是補校人定當更加自加壓力、負重前進，力爭高考實現(xiàn)二本上線650人的目標。
二、總體思路
1、明確一個目標：教學質(zhì)量是補校的立足之本。
2、堅信兩個原則：成績是不斷練考考出來的，成績是不斷加壓壓出來的。
3、注意三個層次：突出尖子生，狠抓臨界生，不棄學困生。
4、嚴把四道關口：嚴把課堂教學關，嚴把考試分析關，嚴把作業(yè)檢查關，嚴把高考信息關。
我們堅信：路雖遠，行則必至。
三、具體措施
經(jīng)過談論，共11條。
1、研讀高考方案，落實考點。做到：考試考的學生不會也要耐心講，考試不考的學生再問也不講。
2、切實向課堂40分鐘要效益。我們深知，上好一節(jié)課容易，節(jié)節(jié)上好課難，我們本著辛苦我一人，拯救上百人作風，備好課備好學生，上好復習課上好講評課。
3、強化英語聽力。采取學校統(tǒng)一播放、班級自行播放、教師課堂播放三結(jié)合的方式，實行不同題型分層訓練，即5個1，2個2，1個3，2個4原則，滲透677選項規(guī)律。
（即一段話一個問題的題五個，一段話兩個問題的題兩個，一篇文章三個問題的題一個，二篇文章四個問題的題兩個；A、B、c選項滿足677比例。）
4、做好學生思想工作。我們知道這里學生特點，那就是：如果學生能夠自我管理他們不會來補校，如果學生說服教育起作用他們也不會來補校。所以堅持三種原則，即無情的制度，絕情的管理，有情的老師。
5、端正學生心態(tài)。補校認為，學生心態(tài)不好就是逃避自己當下的.責任，學習那件事情，他們想通了怕累，想不通又良心過意不去，這就是心態(tài)不好。不怕苦的人知道自己該干什么，怕苦的人以心態(tài)不好為借口逃避自己的學習。我們以此告誡學生。
6、五個堅持。堅持周內(nèi)科練考和加課，堅持周末補課或練考，堅持逢假必半，堅持有考必講，堅持有學必練。
7、誠信考試。今年著力加強學生考試中的管理力度，堅決杜絕作弊現(xiàn)象。做到教室不離人，嚴格按照廣播鈴聲收發(fā)試卷，考試期間禁止學生上廁所，達到誠信考試，我們要真實成績和名次
8、淡化成績名次，注重試卷分析整理。我們這學期重點加強試卷的知識性文字反思，不斷減少計算失誤、讀題失誤等非智力因素造成的失分，堅持“變思路、分任務、定目標、給方法”的訓誡方式，督促學生，真正達到以考促學。
9、組織好分層家長會。開好尖子生、臨界生、學困生、應屆生等家長會。組織好分層學生教育大會，實行科任教師負責制，做到三補五多：補態(tài)度、補方法、補知識，多提問、多輔導、多談心、多批閱、多指導。對應屆生進行專題教育、分科輔導，促使其逐步轉(zhuǎn)變，現(xiàn)已初具成效。
10、狠抓教職工敬業(yè)奉獻精神的教育。樹立“校興我榮，校衰我恥”的觀念。加強教師的時間觀念，杜絕粗放式教學和遙控式管理，杜絕只出勤不出工現(xiàn)象發(fā)。
11、狠抓作業(yè)檢查力度。給學生灌輸這樣的精神：不在老師上課講多少，而在自己平時做多少。提倡“痕跡學習法”，勤檢查是我們與學生最直接、最有效的溝通方式，而不是隔空喊話，也不是教師上課的自我陶醉，是師生雙贏的好辦法。
周至高考補習學校今年真正到了考驗補校人的時候，我們唯有心存憂患意識，踏踏實實工作，認認真真做事，才無愧于立足小寨子面向全縣輻射周邊的光榮使命，我們有經(jīng)驗、有信心、有決心、有能力證明自己，請陳校長放心，我們將在本部的指導和關懷下，在徐校長的親力親為下，踏踏實實工作、認認真真做事，力爭補校10畝地與本部110畝地一起花開競放，怒艷周至大地。最后，改編古人的一首詩以做結(jié)尾：
周中西南是水街，水街西鄰是補校。
補校仁人育桃李，花落花開年復年。
若將顯者比隱士，半比半幫總相宜。
一六高考六百五，道路雖難行必至。
別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿。
不見麥香不抬頭，躬身彎腰只耕田。
我的發(fā)言到此結(jié)束，請批評指正。
高三表態(tài)發(fā)言稿10
面對20××年我校高考取得如此重大成績，面對新課程、新規(guī)范、新挑戰(zhàn)，我們20××屆全體老師深感壓力巨大。但面對現(xiàn)實我們必須而且只能做出一種選擇，那就是繼續(xù)發(fā)揚20××屆畢業(yè)班教師團結(jié)拼搏、樂于奉獻、敢于挑戰(zhàn)的精神，實現(xiàn)跨越。
一、教學方向。
以提高教育教學質(zhì)量為目標，面向全體同學，突出尖子培養(yǎng)，在學生原有的基礎上提升各科成績，實現(xiàn)復習一年獲得跨越式突破。
二、課堂效率。
課堂以新課標為理念，以自主合作探究的教學模式實施教學，突出新教材的主干知識，發(fā)揮教師的引導作用，突出學生的梳理總結(jié)能力，課堂效果落實到具體的學生身上。
三、教學要求。
教學要求教師研究新課標，研究新考卷，研究學生特點和基礎；抓好常規(guī)教學，課前摸底、課堂提升、課后拓展，把握學生基礎、把握高考方向，兢兢業(yè)業(yè)，全心教學，精心落實復習計劃，科學細化教學環(huán)節(jié)，用心拓展學科內(nèi)容，向課堂四十分鐘要效率，要質(zhì)量，不斷提高教師復習備考的教學教研水平，讓學生學得扎實，考出成績！
四、管理模式。
每位教師會精誠團結(jié)，通力合作，齊抓共管，實行無縫銜接，為學生營造出安靜祥和的學習環(huán)境。關心學生的身心健康，充分調(diào)動全體學生學習積極性、主動性，尤其要挖掘尖子學生的學習潛能，提高他們的學習能力和心理咨詢品質(zhì)，讓教師的關愛之心，猶如春風化雨，潤物無聲。
尖子生培養(yǎng)。尖子生培養(yǎng)是教學工作的一項極為重要的內(nèi)容。尖子生培養(yǎng)強調(diào)基礎上的熟透、細節(jié)上的.規(guī)范、知識面上的拓展、心態(tài)上的矯正、能力上的提升，在注重常規(guī)學習的基礎上，面向高校的自主招生，努力完成尖子生的培養(yǎng)工作。
我們明白：我們肩上承載的不僅僅是個人得失，而是承載著我們二中的生存與發(fā)展。在通往高考的路上，我們秉承二中的光榮傳統(tǒng)“無論遇到什么困難都不改初衷，無論遇到什么挫折都矢志不渝”，讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意，讓六月的輝煌在20××年繼續(xù)延續(xù)。
高三表態(tài)發(fā)言稿11
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天有幸作為班主任代表發(fā)言，我深感榮幸與激動。
我們今天歡聚在一起就是要維我校高三學生分析高考面臨的困難和挑戰(zhàn)，明確目標任務，理清工作思路、振奮精神、迎難而上、進一步增強責任感、使命感、壓力感、緊迫感，樹立責任意識、樹立效率意識、樹立合作意識。
下面我對今后作為高三班主任要做的具體工作進行表態(tài)發(fā)言。首先，我要把常規(guī)的每一個細節(jié)落實到實處。因為我現(xiàn)在的班級是新設立的班級，因此我堅持做到每天的.三讀和晚自習都到學校來檢查學生的到校和學習情況的同時隨時觀察學生的思想和心理變化，加強與他們的談話和溝通。對于全體學生，尤其是對家庭困難生更加認真做到“三進兩聯(lián)一交友”工作，堅持每天、每個星期進宿舍，與家長聯(lián)系，做到時刻關注學生、了解學生。杜絕隱患，狠抓安全穩(wěn)定工作，努力做到班級不出任何事情。俗話說的好，“細節(jié)決定成敗”把握細節(jié)就走向成功，把握細節(jié)讓我們擁有成功的希望。
其次，狠抓班風學風建設，以管促教，管教結(jié)合。班風的建設離不開班干部，我要打造一支積極向上的班干部隊伍，加強班級管理。學風建設上，我要讓好玩的學生坐下來，讓躁動的學生靜下來。同時在學習方法上，給予他們幫助與指導。一要幫助學生擠出可以學習的時間。二要提高學習效率，穩(wěn)扎穩(wěn)打。三要尊敬老師，親其師信其道。在各位領導和老師的共同努力下，我會讓我們班的學風發(fā)生根本的改變，讓學生養(yǎng)成自覺學習，自覺上自習課的習慣。
然后，關注學生心理，注重勵志教育。高三學習任務重、時間緊、壓力大，我將時刻關注學生心理變化、在他們成功的時候肯定他們、在他們失敗的時候鼓勵他們。因為我的一個微笑、一個關愛的眼神、一句信任的鼓勵，都能激發(fā)他們的潛能，增強他們的信心。作為班主任，我要相信每個學生都有自己的閃光點，關注學生心理讓我們班贏得成功。
老師們，高考的號角已經(jīng)吹響，我們堅信在各級領導的英明指導下，各位同仁的共同努力下，我們必將在20xx年創(chuàng)造新的奇跡。
謝謝大家！
高三表態(tài)發(fā)言稿12
尊敬的各位領導、老師：
高三年級是高中階段最重要的一年，這一年的教學質(zhì)量，直接關系到學生的前途以及學校的聲譽。為了搞好高三年級管理工作，完成學校以及各級教育行政管理部門對高三年級制定的各項教育教學目標，根據(jù)本年級的實際情況，結(jié)合兩天來聽教授的講座，談談個人接下來將做高三年級主任的一些想法：
一、努力建設一支團結(jié)合作、有凝聚力、有戰(zhàn)斗力的教師隊伍。使全年級組教師做到“人和”，協(xié)調(diào)好學校與教師、教師與教師以及各學科之間等多方面的關系，形成積極向上的年級組精神，努力縮小實際工作與學校發(fā)展要求之間的差距。要想辦法調(diào)動教師工作積極性，推進辦公寫作網(wǎng)教師之間的團結(jié)合作，大家共同研究教學，互相學習，同心協(xié)力，步調(diào)一致，讓“人和”成為年級的特色。把協(xié)商、協(xié)調(diào)各種作為年級組的工作重心和主要工作方式，年級組要成為學校工作精神的傳話筒，教師工作不順心時的出氣筒，全體教師工作的打氣筒，保證上情下達，教師工作心情舒暢，保持飽滿的工作熱情，群策群力，做好工作。
二、發(fā)揮班主任的工作積極性，大力抓好班級管理工作，建立良好的班風、學風。尤其是在開學的第一個月，特別要嚴肅校風、校紀，檢查儀容儀表，進行中學生行為規(guī)范教育，切實抓好早自習、晚自習的紀律，搞好日常管理工作。班級之間要競爭更要相互合作，相互溝通;任課教師則要積極配合班主任，發(fā)現(xiàn)問題及時向班主任反饋，把問題解決在萌芽之中，特別要注意配合班主任做好對個別特殊學生的情況的了解和疏導、教育工作。只有建立良好的學風和行為規(guī)范，才能保障學生的正常學習和學習成績的提高。
三、充分發(fā)揮備課組的作用，提高教學效果、教學成績。以備課組長為核心，經(jīng)常研究教材、教法，研究學生情況，了解學科教學研究的動向，以便有針對性的制定合理的教學方案，并做到統(tǒng)一教學計劃、統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一教學資料和練習的四統(tǒng)一。要注意對青年教師的培養(yǎng)和幫助，既要讓他們向老教師虛心學習，又要充分發(fā)揮其長處，使老中青教師都能發(fā)揮各自的優(yōu)勢，優(yōu)勢互補，提高教學效果、教學水平，為高考復習迎考打好基礎。
四、加強教學研究，注重學習借鑒兄弟校的先進經(jīng)驗。做到：
1.研究教材教法，為教學提供科學依據(jù)。加強20xx屆考試說明的對比研究，明確內(nèi)容，科學制定復習策略和計劃，注重分專題研究。
2.注重學習兄弟校先進經(jīng)驗，取長補短，為我所用。
3.高度重視高考信息，了解掌握我市高考動態(tài)。
4.切實加強教科研，引導教師進行教學適度的研究、學習困難生的研究、畢業(yè)生心理障礙疏導研究，有效地解決教學教育中的瓶頸問題。
五、科學合理地分配教學時間，保證學生各門學業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。根據(jù)高考對各科要求，合理分配課時和訓練時間，各科教師通力協(xié)作，學生才會全面發(fā)展。對每個教師來說，他所教學科使用的`時間多少彈性是較大的，如果在時間使用上他取了最大值，那么其他教師所用的時間自然相對減少了，因為學生的學習時間是有限的。對各科自習時間提出切實可行的指導性意見，把具體時間比例科學化、量化，從整體出發(fā)，打統(tǒng)戰(zhàn)，保證學生有充足的時間查缺補漏，使各位教師團結(jié)協(xié)作，在高效上作文章，圓滿地完成教學任務。
六、及時反饋，科學評價。學習是個不斷認識自己和提高自己的過程，因此要重視單元驗收和大型考試后學生和教師的反饋：既重視教學過程，從出題考試，評卷各個環(huán)節(jié)，年級要做到認真組織，做到人人信服。重視教學結(jié)果評價，抓好每一次考試和質(zhì)量分析。重視召開高三年級教學質(zhì)量分析會。對每次考試成績，都要進行質(zhì)量分析：學生要對自己考試情況作分析，班主任老師要對學生各科的學習情況作總體分析，任課教師要對本學科的考試情況作具體分析，既要客觀評價成績，同時也要通過分析發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，有針對性地制定下一步工作方案，有的放矢的彌補漏洞、發(fā)揚成績、穩(wěn)步前進。
七、加強與家長的溝通與聯(lián)系，爭取使家長能夠在學校的教育工作中起到積極的配合作用，并盡量避免或彌補學校與家庭教育中間可能出現(xiàn)的漏洞，使之成為搞好年級工作的推動力，而不是阻力。
八、花大力氣，做好學生的思想教育以及心理輔導工作。做到：
(一)真正尊重每個學生，培養(yǎng)參與意識。
教師面對的教育對象是一個個鮮活的、思想性格各異的主體的人，因而我們不能以整齊劃一的標準來衡量他們，評價他們。不以成績作為衡量學生的唯一標準，而是充分發(fā)掘他們的潛能，使其確立自信心，使其得到尊重。要定期不定期地召開學生干部座談會、部分生座談會、學習困難學生座談會，聽取不同層次的學生對教學和管理的看法，及時調(diào)整策略，從而形成師生目標統(tǒng)一。
(二)激發(fā)學生求知成才的欲望，激發(fā)學生探索未知世界奧秘的熱情。
遠大目標的實現(xiàn)需要有遠大理想，有了理想的指路明燈，學生才會方向明，勁頭足。充分調(diào)動學生學習的積極性，使學生擁有遠大理想，而且有為遠大理想的實現(xiàn)而艱苦奮斗的勇氣和意志，爭做自尊自強、努力拼搏的學生。對每個學生負責，精心培育打造每一位學生，大力推進以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育。
(三)積極培養(yǎng)學生抗挫折的能力。了解現(xiàn)階段高三年級學生的心理狀況，研究高三學生存在的心理障礙的成因，以幫助高三學生及時地消除心理障礙，使他們以一種健康的心態(tài)來備考迎考，根據(jù)學生心理素質(zhì)差，考試前心理負擔重，壓力大，考試成績差，心理受不了等等情況，以班主任為核心，組織教師做學生的心理調(diào)試工作，加強學生心理輔導及考試應試技巧的輔導，緩解學生心理壓力。
最后，在各級教育行政管理部門的領導下，在校長室的大力支持和關心下，我們高三年級一定會取得突破，讓所有老百姓滿意的成績。謝謝!
高三表態(tài)發(fā)言稿13
各位讀友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，為了你的木棉，應讀我的文章！若為比翼雙飛鳥，定是人間有情人！若讀此篇優(yōu)秀文，必成天上比翼鳥！
高三教師表態(tài)發(fā)言稿在北大清華尖子生培養(yǎng)，重點生、本科生絕對人數(shù)連續(xù)三年獲得突破，二中取得的驕人成績令我們?nèi)熒駷橹徽�，令社會各界矚目，也讓學生和家長見證了我們二中教師學高為師，德高為范，執(zhí)著追求，無私奉獻的高尚情操與風骨。我謹代表20xx屆全體老師向全校教師表示由衷的敬佩和誠摯的祝賀！面對20xx年我校高考取得如此重大成績，面對新課程、新規(guī)范、新挑戰(zhàn)，我們20xx屆全體老師深感壓力巨大。但面對現(xiàn)實我們必須而且只能做出一種選擇，那就是繼續(xù)發(fā)揚20xx屆畢業(yè)班教師團結(jié)拼搏、樂于奉獻、敢于挑戰(zhàn)的精神，實現(xiàn)跨越。教學方向。以提高教育教學質(zhì)量為目標，面向全體同學，突出尖子培養(yǎng)，在學生原有的基礎上提升各科成績，實現(xiàn)復習一年獲得跨越式突破。課堂效率。課堂以新課標為理念，以自主合作探究的教學模式實施教學，突出新教材的主干知識，發(fā)揮教師的引導作用，突出學生的梳理總結(jié)能力，課堂效果落實到具體的學生身上。教學要求。教學要求教師研究新課標，研究新考卷，研究學生特點和基礎；抓好常規(guī)教學，課前摸底、課堂提升、課后拓展，把握學生基礎、把握高考方向，兢兢業(yè)業(yè)，全心教學，精心落實復習計劃，科學細化教學環(huán)節(jié)，用心拓展學科內(nèi)容，向課
1、堂四十分鐘要效率，要質(zhì)量，不斷提高教師復習備考的教學教研水平，讓學生學得扎實，考出成績！管理模式。每位教師會精誠團結(jié)，通力合作，齊抓共管，實行無縫銜接，為學生營造出安靜祥和的學習環(huán)境。關心學生的身心健康，充分調(diào)動全體學生學習積極性、主動性，尤其要挖掘尖子學生的學習潛能，提高他們的學習能力和心理品質(zhì)，讓教師的關愛之心，猶如春風化雨，潤物無聲。尖子生培養(yǎng)。尖子生培養(yǎng)是教學工作的一項極為重要的.內(nèi)容。尖子生培養(yǎng)強調(diào)基礎上的熟透、細節(jié)上的規(guī)范、知識面上的拓展、心態(tài)上的矯正、能力上的提升，在注重常規(guī)學習的基礎上，面向高校的自主招生，努力完成尖子生的培養(yǎng)工作。我們明白：我們肩上承載的不僅僅是個人得失，而是承載著我們二中的生存與發(fā)展。在通往高考的路上，我們秉承二中的光榮傳統(tǒng)無論遇到什么困難都不改初衷，無論遇到什么挫折都矢志不渝，讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意，讓六月的輝煌在20xx年繼續(xù)延續(xù)。
各位讀友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，為了你的木棉，應讀我的文章！若為比翼雙飛鳥，定是人間有情人！若讀此篇優(yōu)秀文，必成天上比翼鳥！
高三表態(tài)發(fā)言稿14
各位老師、同學們：
大家早上好！
高三的各位同學，經(jīng)歷了十幾年的磨礪，雖然磕磕絆絆，但也一路走來。十年磨一劍，霜刃不曾試，今朝把試君，誰有不平事，此時此刻，面臨高考的你們就是即將走上戰(zhàn)場的戰(zhàn)士，凱旋，是你我共同的愿望和目標。
面對高考，我們不能做莽夫，只有激情是不夠的，貌似時刻準備著，時刻都能上場一較高下，其實什么也沒有準備，最后這份激情只能化作考場上的不知所措。那我們要不要做懦夫?每天扳著手指數(shù)日子，總是覺得時間不夠，總是擔心自己還沒有準備好，看著別人都比自己強，心里永遠是虛的。既然已無退路，我們做懦夫又有何用?
我們要做第三種人——做真正的猛士。真正的猛士金戈鐵馬，氣吞萬里如虎，無論是離高考100天，60天，還是6天，都不能是一鼓作氣，再而衰，三而竭，而是一鼓作氣，再接再厲，永不泄氣。讓心中的激情伴你堅持到最后一刻，讓心中的激情去激發(fā)你所有的潛能，讓心中的激情時刻提醒我們：“精神不死，斗志永在!”
真正的猛士除了勇字當頭，保持一顆冷靜的心才是決戰(zhàn)時刻的狀態(tài)。
“冷靜”要求我們要把平日的演習當實戰(zhàn)，只有把平日的演習當實戰(zhàn)，才能在實戰(zhàn)來臨之際，也能像平日的演習那樣不慌亂，所以這兩天的熱身試，我們要一切以高考答題的標準要求自己，只有這樣，才能保證在高考中不慌不忙，按部就班，水到渠成。
“冷靜”告訴我們不以物喜不以己悲。也就是一切歸于常態(tài)，一切歸于平常，在此時，不因為高考大幅度地改變自己的生活、學習習慣，不因為高考讓自己的情緒大起大落，一切按照自己熟悉的節(jié)奏，只有保持平時的學習和生活狀態(tài)，才能在高考中取得與平時水平相當?shù)某煽儭?/p>
“冷靜”要求我們莫問前程，今日只想今日事，今日只做今日事。昨日不再留，后悔也惘然;明天不可追，想也是白想。所以忘記過去，面向未來的方法只有把今天做好。不去想明天要做什么，而是考慮今天要做什么，今天的學習計劃是什么?怎樣踏踏實實地把今天的任務一項項完成，人生的成功就在于積極地把握當下，贏得未來。
高三的諸位同學，無路可退，自然只有奮勇爭先，做一名真正的猛士，豪情萬丈;做一名真正的猛士，泰山崩于前而面不改色，保持一顆冷靜的心。做一名真正的`猛士，最后也必然凱旋。
在離高考xx天的講話中，我在年級大會上說“你不是一個人在戰(zhàn)斗”，你們的身邊有兄弟姐妹，你們的背后有父母、老師，今天在這里，我還是要說“你不是一個人在戰(zhàn)斗”，看看你們的周圍，所有的老師都是你們的堅強后盾，高一高二的師弟師妹都為你們搖旗吶喊。要相信自己，因為我們一直在努力，老師相信你們，xxxx年的盛夏，讓我們一起將汗水揮灑成最美的彩虹，走出一片人生的艷陽天。你們，是真正猛士，必然再次實現(xiàn)母校的輝煌，必將再次成為xxx中的驕傲。我們在這里等待你們王者歸來，因為你們就是真正的猛士。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
高三表態(tài)發(fā)言稿15
各位老師、各位同學：
今天站在這里作為高三班主任代表發(fā)言，我感萬分榮幸。今天是個特殊的日子，因為在這一天你們長大了，要到自己的天空去翱翔了。作為你們的師長，我們?yōu)槟銈兏械礁吲d，感到欣慰。同學們，再過90天，你們就可以讓自己的夢想在理想的天空凌云，今天我想借這個特殊的日子，送上我們對你們的祝福，還有涌動在我們中心的千言萬語。
班主任工作是辛苦的'，做高三年級的班主任的更是辛苦!寒風剌骨，我們不怕!烈日炙烤、我們也不怕!因為看著你們曲曲折折卻不斷前行的腳步，便是我們最大的快樂�？粗銈凕c點滴滴的進步，便是我們最大的欣慰。同學們，求學的道路上你們并不孤單，有我們這些班主任、任課老師作為你們堅強的后盾。不要對自己說我有怎樣糟糕的過去，不要對自己說我沒有時間了，更不要對自己說我不可能戰(zhàn)勝高考，你還刻雅典奧運會上110米跨欄金牌得主劉翔那十幾秒的爆發(fā)嗎?是他為100年由黑人保持的記錄畫上了一個句號，為中國掐得了榮譽。還記得中國女排幾個月的拼搏嗎?是她們結(jié)束了20年無緣冠軍的噩夢。同學們只要你努力了，一切皆有可能，記�。骸安唤�(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”“一分耕耘，一分收獲”我們更希望，不名的湖釁，博雅塔邊能留下你們——匯龍中學的身影。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！痹趦H有的90天里，相信在我們高三年級各位班主任及任課老師和你們的共同努力下會給匯中x周年校慶送上最好的禮物，讓最眩目的煙花記載歷史，相信匯中在全體同仁的奮斗下，會有更燦爛的明天。同學們，祝福你們!我的話講完了，謝謝大家。
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