感恩幼兒演講稿
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在我們平凡的日常里，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？以下是小編精心整理的感恩幼兒演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩幼兒演講稿1
各位老師、小朋友們：
大家好！
我是大一班xx，今天我很高興能在國(guó)旗下講話，五月披著節(jié)日的盛裝來(lái)了，燦爛的陽(yáng)光，拂面的微風(fēng)把我們送進(jìn)了五一勞動(dòng)節(jié)。
五月帶著歷史的問(wèn)卷來(lái)了，火熱的勞動(dòng)節(jié)搭起繽紛的舞臺(tái)迎接我們響亮的歌聲，母親節(jié)的期待，等待我們獻(xiàn)上兒童對(duì)未來(lái)對(duì)親人的禮物，五月的日歷就像一幅鋪展的'畫卷，等待你我描繪出絢麗的色彩。
謝謝大家，我的話講完了。
感恩幼兒演講稿2
萌發(fā)做為幼兒教師的選擇緣于小學(xué)老師送我的一張祝福的卡片；走進(jìn)局二幼的天地則是無(wú)心插柳的緣分，面對(duì)走過(guò)的風(fēng)雨五年的幼教工作，我仍有感于心，歷歷在目。
當(dāng)我接到來(lái)局二幼的通知時(shí)，尋找到這個(gè)幼兒園并沒(méi)有花上多少工夫，盡管不熟路，卻好象有莫名的力量指引我來(lái)到這。當(dāng)真正開(kāi)始在局二幼的工作，我的角色并不是我引以為傲的教師，而是煩瑣的保育工作。然而進(jìn)入新的環(huán)境的我并沒(méi)有以教師姿態(tài)自居，而是認(rèn)真的做著本職該做的工作，也正是我的踏實(shí)、認(rèn)真很快贏得了其他老師的尊重和認(rèn)同。事后，我還半開(kāi)玩笑半認(rèn)真的對(duì)我的同事、朋友說(shuō)：這短短的一個(gè)月的保育工作讓我真正理解什么是對(duì)孩子的關(guān)心和照顧，在這我學(xué)會(huì)了怎樣給孩子洗澡，怎么有序照顧他們的衣食住行，怎么給孩子檫汗，怎么教孩子獨(dú)立自主……而這些做為教師是忽視的，它讓我更親近了孩子，了解了孩子的需要。
而接下來(lái)的考驗(yàn)才真正的開(kāi)始，就如園長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)的一樣：天將降大任于斯人也。在臨危授命下我接手了小小班。一個(gè)我從來(lái)沒(méi)有碰觸過(guò)的領(lǐng)域，一個(gè)新的考驗(yàn)嚴(yán)酷的擺在了我的前面。因?yàn)樵诖酥�，不管是�?shí)習(xí)還是參加工作，我一直帶的都是大班，對(duì)于大班孩子的行為、教育、特點(diǎn)我都有了一些經(jīng)驗(yàn)，駕馭起來(lái)也較熟門熟路，而面對(duì)呀呀學(xué)語(yǔ)、剛離開(kāi)媽媽懷抱的小小班孩子，我簡(jiǎn)直束手無(wú)策。當(dāng)我走進(jìn)小小班的教師，望著一大堆稚嫩的小面孔，迷茫的小眼睛，我除了蹲下來(lái)抱抱他們，真不知道該從什么地方著手。好在同事給予了幫助，園長(zhǎng)給予了指導(dǎo)，我開(kāi)始摸索著前進(jìn)，學(xué)習(xí)著怎么處理孩子初入園的焦慮；怎么對(duì)待孩子之間的爭(zhēng)搶玩具；怎么哄孩子不哭不鬧；怎么安排他們的學(xué)習(xí)和教育……在這期間，我也曾一度找到方向，也曾一度迷惑，在園長(zhǎng)的一句“要讓孩子既親你也敬你的”看似簡(jiǎn)單的指導(dǎo)思想下摸索中摔跤了繼續(xù)站起來(lái)，終于我看到了，也讓同事們看到了成績(jī)：一學(xué)期下來(lái)，沒(méi)有孩子哭鬧，都很愿意且主動(dòng)上幼兒園；每一天家長(zhǎng)都能堅(jiān)持送孩子入園；一學(xué)期下來(lái)，孩子在語(yǔ)言表達(dá)、動(dòng)手操作、繪畫、大膽表現(xiàn)上都有了一定的進(jìn)步……
在我取得的這一些小小的成績(jī)上，我的認(rèn)真和努力是個(gè)小的前提，而真正給予力量的站在我身旁的同事，頂在我背后的以園長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)的幼兒園班底，沒(méi)有園本思想的指導(dǎo)，沒(méi)有同事的關(guān)心和幫助，以一己之力要想團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中取得成績(jī)幾乎是不太可能，正是他們?cè)谂詤f(xié)助，無(wú)私的奉獻(xiàn)才有了小我價(jià)值的體現(xiàn)。
其實(shí)，在我們的工作中，我們遇到過(guò)很多不大不小的難題：新入園的孩子哭鬧不止；家長(zhǎng)不理解教師行為，有事沒(méi)事總找策；上課時(shí)，孩子對(duì)開(kāi)展的活動(dòng)沒(méi)有興趣參與，很多很多，舉不勝舉。而這些問(wèn)題中，有些我們可以自己解決，有些需要同事的幫助，有些需要園領(lǐng)導(dǎo)的指引，甚至有些我們無(wú)法解決，這時(shí)站在我們前面挺身而出的是幼兒園。就拿我們班楊丹來(lái)說(shuō)：這個(gè)學(xué)期我新接手這班孩子，對(duì)于楊丹我感覺(jué)她是個(gè)挺可愛(ài)有點(diǎn)小調(diào)皮的姑娘，而真正讓我有所認(rèn)識(shí)的是他的爸爸。丹丹身體弱，容易出汗，容易感冒，而做為家長(zhǎng)，將孩子往幼兒園一放，對(duì)我們的.工作沒(méi)有理解，只有一味的指責(zé)，總認(rèn)為他的孩子在幼兒園生病了就是幼兒園的責(zé)任，從不究其原因，且態(tài)度兇蠻。老師的工作僵持不下，面對(duì)孩子生病的事情，連打電話的勇氣都失去了，這時(shí)候，園長(zhǎng)說(shuō)：我來(lái)處理吧，你們做好丹丹的護(hù)理工作就好了。面對(duì)依然“頑固”的家長(zhǎng)，園長(zhǎng)微笑的解釋和調(diào)侃，終于換來(lái)了家長(zhǎng)的理解和認(rèn)同，態(tài)度也有了轉(zhuǎn)變，在這其中，鄧園長(zhǎng)的果斷處理及事情輕緩重急的把握為我們爭(zhēng)取了很多的主動(dòng)空間，也正是以園長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)的幼兒園力量讓我們重拾了家長(zhǎng)的理解和尊重，更有信心開(kāi)展自己的本職工作。
然而在會(huì)議上園長(zhǎng)的一席話讓我陷入了深深的思考：什么樣的人性化管理能取得好的成績(jī)？做為管理，我不敢妄加評(píng)斷什么，做為被管理者我有著一些深深的體會(huì)。幼兒園的工作煩瑣而且精細(xì)，雖然每天面對(duì)的是同樣的家長(zhǎng)、同樣的孩子、同樣的工作，卻有些不一樣的問(wèn)題總不時(shí)的出現(xiàn)：剛搞完衛(wèi)生大掃除第二天有檢查又得忙里忙外在打掃一遍；一星期下來(lái)各種各樣的活動(dòng)壓得沒(méi)有時(shí)間寫教案、家園聯(lián)系冊(cè)，可卻是必須完成的工作；盡力在做好孩子的護(hù)理、教育，孩子不接受，家長(zhǎng)不理解……在這些問(wèn)題的處理上，規(guī)章制度讓我們了解自己該做什么、怎么做、如何做好，如果沒(méi)有這些管理上的制度限制，依著每個(gè)人不同的性格、處理方法，豈不天下大亂，分不清輕重緩急，弄不明前因后果，工作將只能疲憊不前。那有人問(wèn)了：制度是人定的，法外還有情，遇到特殊問(wèn)題怎么辦？我想個(gè)性是做為每個(gè)人最大的特色不同，是值得稱贊的，小情小性也是理所當(dāng)然的，只是在碰到工作問(wèn)題時(shí)，最基本的一點(diǎn)是問(wèn)題可以細(xì)糾，卻要保證原則不改變，了解每個(gè)人的個(gè)性開(kāi)展工作，如同面對(duì)不同的孩子采取不同的教育方式一樣，問(wèn)題也就迎刃而解。
最后，我想說(shuō)：幼師的工作不止是一份薪水，一條前途，更多的或許是心理的依托，孩子、家長(zhǎng)的期望。能讓我們立足于此得到尊重、認(rèn)同是對(duì)工作的態(tài)度――積極、樂(lè)觀、盡責(zé)是對(duì)寄予我們期盼的家長(zhǎng)、孩子、幼兒園最好的展示。感恩于自己的心、幫助的 同事、給予肯定的家長(zhǎng)、孩子、指導(dǎo)前進(jìn)的園領(lǐng)導(dǎo)、園本思想，讓責(zé)任伴我們前行，踏實(shí)地走好每一步，與幼兒園的明天共展望。
感恩幼兒演講稿3
大家好!
我叫xx，來(lái)自伊寧市回民小學(xué)，我要感謝大家給我這么好的機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉我自己，挑戰(zhàn)我自己!今天我要演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩收獲人生》。
"新疆精神"是愛(ài)國(guó)、感恩、勤勞、互助、開(kāi)放、進(jìn)取，它凝聚了新疆的歷史傳統(tǒng)、精神積淀、社會(huì)風(fēng)氣、價(jià)值觀念以及各族人民的素質(zhì)等諸多因素，是"現(xiàn)代文化"的集中體現(xiàn)，是新疆各族人民積極向上，奮發(fā)有為的精神坐標(biāo)，是引領(lǐng)新疆發(fā)展的精神動(dòng)力。
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是"新疆精神"的內(nèi)涵。作為新疆工作者，作為受益者，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受著溫暖，也理當(dāng)時(shí)刻知恩，深懷感激之情、感恩之心，熱愛(ài)偉大的黨，熱愛(ài)偉大的祖國(guó)，感恩這個(gè)充滿關(guān)愛(ài)的社會(huì)，熱愛(ài)美麗的新疆。
如何感恩祖國(guó)、感恩黨、感恩全國(guó)人民?是要把感恩之情轉(zhuǎn)化為建設(shè)更加繁榮富裕和諧新疆的實(shí)際行動(dòng)中從點(diǎn)滴做起。要深懷感恩之心，以強(qiáng)烈的責(zé)任感，把黨中央的關(guān)懷、祖國(guó)大家庭的溫暖，把"熱愛(ài)偉大祖國(guó)，建設(shè)美好家園"主題教育活動(dòng)引向深入，在全社會(huì)弘揚(yáng)"愛(ài)國(guó)感恩、勤勞互助、開(kāi)放進(jìn)取"的"新疆精神"，激發(fā)各族人民知恩感恩的熱情，凝聚各民族的力量。
羊羔跪乳，烏鴉反哺，銜環(huán)結(jié)草，以報(bào)恩德。作為新疆工作者沐浴在黨和國(guó)家的暖陽(yáng)下，又怎能不懷著一顆赤誠(chéng)的感恩之心呢?
在感恩的歷史長(zhǎng)河中，流淌著多少古今中外名人感恩的小故事。古有小黃香先用自己的`體溫暖了席子，再讓父親睡到溫暖的床上;今有偉人毛主席邀請(qǐng)他的老師參加開(kāi)國(guó)大典;朱總司令蹲下身子，親自為媽媽洗腳;還有居里夫人寄去機(jī)票讓她的小學(xué)老師來(lái)參加鐳研究所落成典禮。偉人之所以偉大，名人之所以成為名人，是因?yàn)樗麄兌紦碛忻篮玫男睦砥焚|(zhì)--感恩。
在我們的生命當(dāng)中你第一個(gè)愛(ài)的是誰(shuí)?大家一定會(huì)說(shuō)是父母，但在這里想告訴大家第一個(gè)愛(ài)的應(yīng)該是自己的祖國(guó)。一個(gè)沒(méi)有祖國(guó)的人是沒(méi)有尊嚴(yán)的;一個(gè)沒(méi)有祖國(guó)的人是沒(méi)有任何位置的。在大家心目當(dāng)中愛(ài)國(guó)只是在一次作文比賽中、在一次演講比賽中、用所有華麗的詞藻來(lái)形容祖國(guó)，在每周升國(guó)旗時(shí)認(rèn)真的唱著國(guó)歌，你認(rèn)為那是愛(ài)國(guó)。愛(ài)國(guó)不是將來(lái)當(dāng)你成為政治家、軍事家、科學(xué)家為祖國(guó)做的事情才是愛(ài)國(guó)。
南京大屠殺殘害了多少百姓，看到的人還能有人笑的出來(lái)，難怪魯迅在文章中會(huì)寫到在看到同胞被殺害的時(shí)候還有很多麻木不仁的中國(guó)人在看笑話。我們不能在這樣麻木不仁下去了，現(xiàn)在我國(guó)發(fā)展的速度突飛猛進(jìn)，一百多年的歷史，忘記就意味著背叛，落后就意味著挨打，中國(guó)人應(yīng)該挺起脊梁，像一個(gè)中國(guó)人的樣子。今天，我們?cè)谏龂?guó)旗的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)大家都知道停步，可以看出大家是懂得感恩愛(ài)國(guó)的人。
汶川大地震，一夜之間有近十萬(wàn)人永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們，有多少孩子回到家之后想喊一聲爸爸都不可能了，多少孩子回到家想見(jiàn)一眼媽媽都沒(méi)機(jī)會(huì)了，因?yàn)樗麄內(nèi)チ艘粋�(gè)很遠(yuǎn)的地方，叫天堂。讓我們?yōu)樘焯玫娜俗８�，祝天堂的人永遠(yuǎn)沒(méi)有煩惱，幸�？鞓�(lè)。
我們有多少孩子有自己的爸爸媽媽，你什么時(shí)候在乎過(guò)他們，你知道嗎?我們的生命是他們給我們的，出現(xiàn)任何危險(xiǎn)他們?cè)敢饽米约旱纳鼇?lái)喚回我們。從嬰兒到哺育我們長(zhǎng)大成人，父母的關(guān)心和愛(ài)護(hù)是最博大最無(wú)私的，父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說(shuō)不完的:吮吸著母親的乳汁離開(kāi)襁褓;揪著父母的心邁出了人生的第一步;在甜甜的兒歌聲中酣然入睡，在無(wú)微不至的關(guān)懷中茁壯成長(zhǎng)。父母為我們不知花費(fèi)了多少心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜，才使我們?cè)谶@個(gè)五彩繽紛的世界里，體會(huì)著人生的冷暖，享受著生活的快樂(lè)。父母的愛(ài)柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山。感恩我們的父母、感恩給予我們的'一切。
09年新疆阿勒泰地區(qū)發(fā)生特大雪災(zāi)，至今讓我記憶猶新。俗話說(shuō):"天災(zāi)無(wú)情，人間有愛(ài)、"就在許多人因房屋被毀而無(wú)家可歸時(shí)，就在許多人因失去親人而絕望時(shí)，黨伸出了援助之手實(shí)行災(zāi)后重建。當(dāng)受災(zāi)人員住進(jìn)新居時(shí)，當(dāng)她們緊緊握著當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)們的手時(shí)，淚花中閃爍著感激之光。"感謝黨，感謝國(guó)家"這句再樸實(shí)不過(guò)的話語(yǔ)折射出的是各民族團(tuán)結(jié)一致，眾志成城抗天災(zāi)的真情流露。
總有一種精神能觸動(dòng)我們心中最脆弱的一環(huán)，總有一種偉大能讓我們感動(dòng)得淚流滿面。世間萬(wàn)物，哪怕是一棵微不足道的小草，也離不開(kāi)陽(yáng)光的照耀，所有的生命都會(huì)因?yàn)閻?ài)而生長(zhǎng)，因?yàn)閻?ài)而美麗，那么，我們?yōu)槭裁匆邌葑约旱膼?ài)呢?讓我們學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)施愛(ài)，把敬愛(ài)獻(xiàn)給老師，獻(xiàn)給父母;把關(guān)愛(ài)送給弱者，送給同學(xué);把熱愛(ài)呈給偉大的人民，偉大的祖國(guó)。
懂得感恩，才會(huì)懂得付出，才會(huì)懂得回報(bào)。有人說(shuō)善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，有人說(shuō)一個(gè)人如果有了一顆感恩的心，他就是一個(gè)幸福的人，對(duì)別人的幫助，哪怕是一點(diǎn)，一滴，我們都應(yīng)當(dāng)懷感恩之心。學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人的美德。
我們已經(jīng)習(xí)慣了向別人去索取，索取物質(zhì)，索取友誼，索取愛(ài)，而忘記了感恩。從現(xiàn)在起，從這一刻起、從這一秒開(kāi)始，讓我們學(xué)會(huì)感恩吧!
生活當(dāng)中，自己所做的事情不一定都是別人認(rèn)可的，也許這在當(dāng)時(shí)會(huì)成為心中的糾結(jié)。但是，在經(jīng)歷過(guò)后，仔細(xì)想想，歲月的洗禮才能讓自己逐漸走上成熟。這個(gè)時(shí)候，要感謝那些曾經(jīng)讓自己成長(zhǎng)的人，是他們讓我們走向成熟睿智。學(xué)會(huì)感恩，就會(huì)收獲別樣的人生。
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母、尊敬師長(zhǎng);擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人;擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，珍愛(ài)自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會(huì)包容，贏得真愛(ài)，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福。我們就會(huì)明白事理更快地長(zhǎng)大，就能夠擁有一個(gè)美好的未來(lái)。
感恩幼兒演講稿4
親愛(ài)的老師、可愛(ài)的孩子們：
大家早上好！大家早上好！明天就是感恩節(jié)，為了能讓大家能夠明白感恩節(jié)的含義，知道感恩節(jié)能夠做些什么？怎么表達(dá)感恩的心情，今天我們?cè)谶@里隆重舉行感恩節(jié)的活動(dòng)。人的一生是感恩的一生，每一個(gè)人都離不開(kāi)別人的'幫助和支持，因此我們要常懷感恩之情，擁有一顆感恩的心，今天借此機(jī)會(huì)，我要感謝各位家長(zhǎng)，是你們給予我們幼兒園無(wú)私的信任與幫助，更讓我銘記園長(zhǎng)的職責(zé)；感謝可愛(ài)的孩子們，讓我在做媽媽的同時(shí)，感受到了無(wú)限的快樂(lè)與幸福；感謝幼兒園的老師們，讓我們成為工作中的好搭檔、生活中的好朋友；即使無(wú)數(shù)的風(fēng)浪襲來(lái)，我們依然堅(jiān)毅前行；感謝你們，讓我每天擁有激情；讓我和你們一起Happy，一起追求進(jìn)步與創(chuàng)新……感恩節(jié)時(shí)刻，我要說(shuō)：謝謝你們！有陽(yáng)光，就會(huì)溫暖，讓我們每天都快樂(lè)一點(diǎn)，微笑一點(diǎn)，溫暖我們身邊的人，珍惜我們?cè)谝黄鸬拿恳惶臁?/p>
親愛(ài)的朋友們，感恩節(jié)快樂(lè)！Happy thanks giving！
感恩幼兒演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
我是一只小鳥(niǎo)，愿為幼兒送去歡歌。
我是一朵白云，愿為幼兒送去歡樂(lè)。
我是一縷清風(fēng)，愿為幼兒送去勃勃生機(jī)。
我在幼教行業(yè)中已經(jīng)行程了七年了，幼兒教師是我從事的職業(yè)。在幼兒園這片沃土中，我與孩子們每天朝夕相處，共同成長(zhǎng)。我用汗水和愛(ài)心澆灌著孩子們稚嫩的心田，同樣孩子們也用他們天真、坦率、真誠(chéng)的愛(ài)感染著我，激勵(lì)著我，促使著我一直奮斗在幼教的行業(yè)中。一直以孩子們?yōu)榘椋恢币院⒆觽優(yōu)橛�，我為我選擇了一個(gè)播撒愛(ài)的職業(yè)而驕傲、自豪、慶幸。把我畢生的精力獻(xiàn)給幼教事業(yè)，我無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲覑?ài)這一行。
回想當(dāng)初，時(shí)間的指針要撥回到填報(bào)志愿時(shí)，天真幼稚的我，只是因?yàn)橄矚g小孩，加上天性活潑、愛(ài)動(dòng)，所以就毫不猶豫地選擇了幼師專業(yè)，也就是從那一刻起，我與幼教結(jié)下了緣。但是現(xiàn)實(shí)并不是我想象的那樣，三年的幼師生活結(jié)束了，我?guī)е鵁o(wú)限的遐想和美好的憧憬來(lái)到了幼兒園。這些遐想和憧憬變?yōu)榱伺菽�，接下�?lái)帶給我的'是孩子們的吵鬧聲和沒(méi)完沒(méi)了的告狀，判不清的案情，小孩子們的拉撒，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得我選擇錯(cuò)了，我動(dòng)搖了。但是我發(fā)現(xiàn)日復(fù)一日，年復(fù)一年，我與孩子們就在這吵鬧聲中結(jié)下了深厚的感情，當(dāng)我嗓子沙啞時(shí)，孩子們會(huì)從家里拿來(lái)含片給我吃，當(dāng)我沉默時(shí)，孩子們會(huì)搖著我的手，兩眼望著我說(shuō)："吳老師是我們?nèi)悄闵鷼饬藛幔课覀兪呛煤⒆�，不惹你生氣…�?我真的被孩子們的天真，童心所感化，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)我的選擇是對(duì)的，這是一種普通而光榮的職業(yè)，這時(shí)我才真正理解到了這一行中的內(nèi)涵，我慶幸我堅(jiān)定了我的選擇。
挫折使我堅(jiān)強(qiáng)，失敗使我?jiàn)^進(jìn)，七年的風(fēng)風(fēng)雨雨水使我在摔摔打打中成熟了，使我懂得了做為一名幼兒教師應(yīng)樹(shù)立正確的兒童觀、教育觀，應(yīng)有一顆愛(ài)孩子的心，孩子的成長(zhǎng)需要愛(ài)，做為教師必須要有一顆博大的愛(ài)心，照著每一個(gè)孩子，讓他們感到溫暖。老師在孩子們的心中是神圣的，偉大的，每當(dāng)與孩子們做游戲時(shí)，他們會(huì)爭(zhēng)先恐后搶著拉我的手，為能夠被老師拉著而感到高興，還要把這高興的事到晚上和媽媽說(shuō)："今天，做游戲時(shí)老師拉我的手了，老師喜歡我！"孩子純真的童心多么的寶貴，我每天與孩子們同樂(lè)、同玩、同歡笑，被童趣感染著，被快樂(lè)圍繞著，我的心也在凈化著，有誰(shuí)能不羨慕我的選擇呢？
孩子們一天天長(zhǎng)大了，多少次畢業(yè)歌聲響起，我的眼淚都抑制不住的流下，孩子們更是淚流不止，天真的說(shuō)："我不離開(kāi)幼兒園，我不上學(xué)……"小鳥(niǎo)終歸要飛向藍(lán)天，我只有把對(duì)孩子們的期望、愛(ài)心傾寫在他們離園的紀(jì)念冊(cè)上，讓他們帶著美好的祝福啟程，我的心被孩子的童年包圍著，感化著，我為能擁有這份童心童趣感到幸福，我為我每天的工作能有一群天真的孩子包圍著而感到驕傲，我更為我選擇了這個(gè)無(wú)尚崇高的職業(yè)而感到驕傲。
我知道我每天要面對(duì)各種各樣的孩子，然而每個(gè)孩子就像是一本書，要想讀懂他們就要細(xì)細(xì)的品味，耐心的翻看，我將為讀懂每一本書永遠(yuǎn)翻看下去而無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲覑?ài)這一行�。�！
感恩幼兒演講稿6
各位老師、小朋友們：
大家好！
我是大一班孫琪，今天我國(guó)旗下講話的內(nèi)容是：媽媽，您辛苦了！
5月8日，你們是否還記得這是一個(gè)什么日子——母親節(jié)，我閃提前祝所有的媽媽節(jié)日快樂(lè)。
借著這個(gè)美好的節(jié)日來(lái)臨，表達(dá)我們對(duì)母親的情意，在我們的生命中，最偉大的'是自己的媽媽，媽媽為我們付出得太多了，我們要有一顆感恩的心，來(lái)回報(bào)我們親愛(ài)的媽媽。
媽媽，您辛苦了，等我長(zhǎng)在了，一定要孝順你。
謝謝！我的話講完了。
感恩幼兒演講稿7
老師小朋友們:
大家好！
明天就是感恩節(jié)，為了能讓大家能夠明白感恩節(jié)的含義，知道感恩節(jié)能夠做些什么？怎么表達(dá)感恩的心情，今天我們?cè)谶@里隆重舉行感恩節(jié)的活動(dòng)。人的一生是感恩的一生，每一個(gè)人都離不開(kāi)別人的幫助和支持，因此我們要常懷感恩之情，擁有一顆感恩的心，今天借此機(jī)會(huì)，我要感謝各位家長(zhǎng)，是你們給予我們幼兒園無(wú)私的.信任與幫助，更讓我銘記園長(zhǎng)的職責(zé)；感謝可愛(ài)的孩子們，讓我在做媽媽的同時(shí)，感受到了無(wú)限的快樂(lè)與幸福；感謝幼兒園的老師們，讓我們成為工作中的好搭檔、生活中的好朋友；即使無(wú)數(shù)的風(fēng)浪襲來(lái)，我們依然堅(jiān)毅前行；感謝你們，讓我每天擁有激情；讓我和你們一起Happy，一起追求進(jìn)步與創(chuàng)新……感恩節(jié)時(shí)刻，我要說(shuō)：謝謝你們！有陽(yáng)光，就會(huì)溫暖，讓我們每天都快樂(lè)一點(diǎn)，微笑一點(diǎn)，溫暖我們身邊的人，珍惜我們?cè)谝黄鸬拿恳惶臁?br/>
親愛(ài)的朋友們，感恩節(jié)快樂(lè)！Happy thanks giving！
感恩幼兒演講稿8
尊敬的老師、親愛(ài)的小朋友們：
大家好！
今天是感恩節(jié)，我們xx在這里舉辦感恩活動(dòng)，感恩是一種美德。通過(guò)這一活動(dòng)使我們的孩子早早學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)、孝心、愛(ài)心和責(zé)任心，使這一美德在下一代幼小的心靈里深深扎下根、發(fā)芽、生長(zhǎng)。
下面我們我想跟大家說(shuō)的`是我的感動(dòng)和感謝！
讓我感動(dòng)的人很多，而最為感動(dòng)的就是我們的孩子、老師、家長(zhǎng)，為孩子們的在xx每一天的進(jìn)步感動(dòng)，為老師在xx的辛勤付出感動(dòng)，每次舉辦活動(dòng)，我們老師便會(huì)加班加點(diǎn)、共同策劃，日常生活中關(guān)注孩子的生活、學(xué)習(xí)，是孩子們生活中的母親、游戲中的伙伴、學(xué)習(xí)上的導(dǎo)師；感動(dòng)我們的家長(zhǎng)，每一次幼兒園的活動(dòng)都會(huì)積極參加，配合幼兒園做好許多工作。
除了感動(dòng)更多的是感謝！我想借這一個(gè)感恩的日子，感謝xx的孩子，給我們帶來(lái)歡樂(lè)和精彩；感謝xx的老師給我們帶了微笑和行動(dòng)；感謝xx家長(zhǎng)給我們帶來(lái)的協(xié)作和支持！
感恩，會(huì)讓我們變得富有，享受溫暖；
感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)，讓我們每個(gè)人每一天都懷著一顆感恩之心，永遠(yuǎn)綻放出最燦爛的笑容！
值此感恩節(jié)之際，送上我最真誠(chéng)祝福：感謝有您，恭祝您及所有親人、友人：吉祥如意，幸�？鞓�(lè)！
感恩幼兒演講稿9
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《感恩父母》。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。感恩是一種美德，是一種歷史悠久的精神遺產(chǎn)，更是我們初中生必須具備的品質(zhì)。而我們最應(yīng)該感恩的人便是我們的父母。
鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。孝敬父母是我們做人的根本。從古至今，從偉人到平民百姓再到我們身邊的同齡人，有多少人給我們做了的榜樣！黃香九歲溫席，李密陳情報(bào)祖母，花木蘭替父從軍、失去父親僅8歲的`唐銀花安慰失明的母親說(shuō)：“媽媽——我就是你的眼睛……”
感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！备螞r是自己的父母呢？你的父母為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片“汪洋大�！�。那么你是否在父母勞累時(shí)遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張賀卡，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰呢？這些小小的事往往也能讓父母感動(dòng)不已。而我們又有什么理由不去為父母做這些小事呢？
樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不在�！@是件十分悲哀的事。鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩父母，孝親敬老！
感恩幼兒演講稿10
老師們、同學(xué)們：
早上好！
萌發(fā)做為幼兒教師的選擇緣于小學(xué)老師送我的一張祝福的卡片；走進(jìn)局二幼的天地則是無(wú)心插柳的緣分，面對(duì)走過(guò)的風(fēng)雨五年的幼教工作，我仍有感于心，歷歷在目。當(dāng)我接到來(lái)局二幼的通知時(shí)，尋找到這個(gè)幼兒園并沒(méi)有花上多少工夫，盡管不熟路，卻好象有莫名的力量指引我來(lái)到這。當(dāng)真正開(kāi)始在局二幼的工作，我的角色并不是我引以為傲的教師，而是煩瑣的保育工作。然而進(jìn)入新的環(huán)境的我并沒(méi)有以教師姿態(tài)自居，而是認(rèn)真的做著本職該做的工作，也正是我的踏實(shí)、認(rèn)真很快贏得了其他老師的尊重和認(rèn)同。事后，我還半開(kāi)玩笑半認(rèn)真的對(duì)我的同事、朋友說(shuō)：這短短的一個(gè)月的保育工作讓我真正理解什么是對(duì)孩子的關(guān)心和照顧，在這我學(xué)會(huì)了怎樣給孩子洗澡，怎么有序照顧他們的衣食住行，怎么給孩子檫汗，怎么教孩子獨(dú)立自主。而這些做為教師是忽視的，它讓我更親近了孩子，了解了孩子的需要。
而接下來(lái)的考驗(yàn)才真正的開(kāi)始，就如園長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)的一樣：天將降大任于斯人也。在臨危授命下我接手了小小班。一個(gè)我從來(lái)沒(méi)有碰觸過(guò)的領(lǐng)域，一個(gè)新的考驗(yàn)嚴(yán)酷的擺在了我的前面。因?yàn)樵诖酥埃还苁菍?shí)習(xí)還是參加工作，我一直帶的都是大班，對(duì)于大班孩子的行為、教育、特點(diǎn)我都有了一些經(jīng)驗(yàn)，駕馭起來(lái)也較熟門熟路，而面對(duì)呀呀學(xué)語(yǔ)、剛離開(kāi)媽媽懷抱的小小班孩子，我簡(jiǎn)直束手無(wú)策。當(dāng)我走進(jìn)小小班的教師，望著一大堆稚嫩的小面孔，迷茫的小眼睛，我除了蹲下來(lái)抱抱他們，真不知道該從什么地方著手。好在同事給予了幫助，園長(zhǎng)給予了指導(dǎo)，我開(kāi)始摸索著前進(jìn)，學(xué)習(xí)著怎么處理孩子初入園的焦慮；怎么對(duì)待孩子之間的爭(zhēng)搶玩具；怎么哄孩子不哭不鬧；怎么安排他們的學(xué)習(xí)和教育。在這期間，我也曾一度找到方向，也曾一度迷惑，在園長(zhǎng)的一句"要讓孩子既親你也敬你的"看似簡(jiǎn)單的指導(dǎo)思想下摸索中摔跤了繼續(xù)站起來(lái)，終于我看到了，也讓同事們看到了成績(jī)：一學(xué)期下來(lái)，沒(méi)有孩子哭鬧，都很愿意且主動(dòng)上幼兒園；每一天家長(zhǎng)都能堅(jiān)持送孩子入園；一學(xué)期下來(lái)，孩子在語(yǔ)言表達(dá)、動(dòng)手操作、繪畫、大膽表現(xiàn)上都有了一定的進(jìn)步......
在我取得的這一些小小的成績(jī)上，我的認(rèn)真和努力是個(gè)小的前提，而真正給予力量的站在我身旁的同事，頂在我背后的以園長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)的幼兒園班底，沒(méi)有園本思想的指導(dǎo)，沒(méi)有同事的關(guān)心和幫助，以一己之力要想團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中取得成績(jī)幾乎是不太可能，正是他們?cè)谂詤f(xié)助，無(wú)私的奉獻(xiàn)才有了小我價(jià)值的體現(xiàn)。
其實(shí)，在我們的工作中，我們遇到過(guò)很多不大不小的難題：新入園的孩子哭鬧不止；家長(zhǎng)不理解教師行為，有事沒(méi)事總找策；上課時(shí)，孩子對(duì)開(kāi)展的活動(dòng)沒(méi)有興趣參與，很多很多，舉不勝舉。而這些問(wèn)題中，有些我們可以自己解決，有些需要同事的幫助，有些需要園領(lǐng)導(dǎo)的指引，甚至有些我們無(wú)法解決，這時(shí)站在我們前面挺身而出的是幼兒園。就拿我們班楊丹來(lái)說(shuō)：這個(gè)學(xué)期我新接手這班孩子，對(duì)于楊丹我感覺(jué)她是個(gè)挺可愛(ài)有點(diǎn)小調(diào)皮的姑娘，而真正讓我有所認(rèn)識(shí)的是他的'爸爸。丹丹身體弱，容易出汗，容易感冒，而做為家長(zhǎng)，將孩子往幼兒園一放，對(duì)我們的工作沒(méi)有理解，只有一味的指責(zé)，總認(rèn)為他的孩子在幼兒園生病了就是幼兒園的責(zé)任，從不究其原因，且態(tài)度兇蠻。老師的工作僵持不下，面對(duì)孩子生病的事情，連打電話的勇氣都失去了，這時(shí)候，園長(zhǎng)說(shuō)：我來(lái)處理吧，你們做好丹丹的護(hù)理工作就好了。面對(duì)依然"頑固"的家長(zhǎng)，園長(zhǎng)微笑的解釋和調(diào)侃，終于換來(lái)了家長(zhǎng)的理解和認(rèn)同，態(tài)度也有了轉(zhuǎn)變，在這其中，鄧園長(zhǎng)的果斷處理及事情輕緩重急的把握為我們爭(zhēng)取了很多的主動(dòng)空間，也正是以園長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)的幼兒園力量讓我們重拾了家長(zhǎng)的理解和尊重，更有信心開(kāi)展自己的本職工作。
然而在會(huì)議上園長(zhǎng)的一席話讓我陷入了深深的思考：什么樣的人性化管理能取得好的成績(jī)？做為管理，我不敢妄加評(píng)斷什么，做為被管理者我有著一些深深的體會(huì)。幼兒園的工作煩瑣而且精細(xì)，雖然每天面對(duì)的是同樣的家長(zhǎng)、同樣的孩子、同樣的工作，卻有些不一樣的問(wèn)題總不時(shí)的出現(xiàn)：剛搞完衛(wèi)生大掃除第二天有檢查又得忙里忙外在打掃一遍；一星期下來(lái)各種各樣的活動(dòng)壓得沒(méi)有時(shí)間寫教案、家園聯(lián)系冊(cè)，可卻是必須完成的工作；盡力在做好孩子的護(hù)理、教育，孩子不接受，家長(zhǎng)不理解在這些問(wèn)題的處理上，規(guī)章制度讓我們了解自己該做什么、怎么做、如何做好，如果沒(méi)有這些管理上的制度限制，依著每個(gè)人不同的性格、處理方法，豈不天下大亂，分不清輕重緩急，弄不明前因后果，工作將只能疲憊不前。那有人問(wèn)了：制度是人定的，法外還有情，遇到特殊問(wèn)題怎么辦？我想個(gè)性是做為每個(gè)人最大的特色不同，是值得稱贊的，小情小性也是理所當(dāng)然的，只是在碰到工作問(wèn)題時(shí)，最基本的一點(diǎn)是問(wèn)題可以細(xì)糾，卻要保證原則不改變，了解每個(gè)人的個(gè)性開(kāi)展工作，如同面對(duì)不同的孩子采取不同的教育方式一樣，問(wèn)題也就迎刃而解。
感恩幼兒演講稿11
尊敬的老師、家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友：
今天是感恩節(jié)，我們汾幼在這里舉辦感恩活動(dòng)，感恩是一種美德。通過(guò)這一活動(dòng)使我們的孩子早早學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)、孝心、愛(ài)心和責(zé)任心，使這一美德在下一代幼小的心靈里深深扎下根、發(fā)芽、生長(zhǎng)。
下面我們我想跟大家說(shuō)的是我的感動(dòng)和感謝！
讓我感動(dòng)的人很多，而最為感動(dòng)的就是我們的'孩子、老師、家長(zhǎng)，為孩子們的在汾幼每一天的進(jìn)步感動(dòng)，為老師在汾幼的辛勤付出感動(dòng)，每次舉辦活動(dòng)，我們老師便會(huì)加班加點(diǎn)、共同策劃，日常生活中關(guān)注孩子的生活、學(xué)習(xí)，是孩子們生活中的母親、游戲中的伙伴、學(xué)習(xí)上的導(dǎo)師；感動(dòng)我們的家長(zhǎng)，每一次幼兒園的活動(dòng)都會(huì)積極參加，配合幼兒園做好許多工作。
除了感動(dòng)更多的是感謝！我想借這一個(gè)感恩的日子，感謝汾幼的孩子，給我們帶來(lái)歡樂(lè)和精彩；感謝汾幼的老師給我們帶了微笑和行動(dòng)；感謝汾幼家長(zhǎng)給我們帶來(lái)的協(xié)作和支持！
感恩，會(huì)讓我們變得富有，享受溫暖；
感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)，讓我們每個(gè)人每一天都懷著一顆感恩之心，永遠(yuǎn)綻放出最燦爛的笑容!
值此感恩節(jié)之際，送上我最真誠(chéng)祝福：感謝有您，恭祝您及所有親人、友人：吉祥如意，幸�？鞓�(lè)！
感恩幼兒演講稿12
小朋友們，大家早上好!
你們讀過(guò)三字經(jīng)嗎?三字經(jīng)中有這么一句“香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)�！蹦阒肋@句話是什么意思嗎?其實(shí)啊，這是一個(gè)流傳千年的好故事:黃香是漢代一位以孝敬長(zhǎng)輩而聞名的好兒童。九歲時(shí)不幸喪母。小小年紀(jì)的他便懂得孝敬父母。每當(dāng)夏天天氣炎熱時(shí)，他就把父親睡的涼席扇涼，趕走蚊子，放好蚊帳，讓父親睡的舒服。在寒冷的冬天，家里沒(méi)有暖氣十分寒冷，他就先睡在父親的床席上，用自己的體溫驅(qū)走寒氣。再讓父親睡在溫暖的床上。孩子們聽(tīng)了這個(gè)故事你們是不是很感動(dòng)呢?父母在生活中給了我們無(wú)微不至的愛(ài)，作為孩子我們是不是也應(yīng)該像黃香學(xué)習(xí)關(guān)心、孝敬父母呢?
孩子們，一個(gè)只有懂得感恩父母的人，才能算是一個(gè)完整的人。學(xué)會(huì)感恩，擁有一顆感恩的'心，我們才能懂得去尊敬老師;擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心幫助他人;擁有一顆感恩的心，我們才能去勤奮學(xué)習(xí)，珍愛(ài)自己;擁有一顆感恩的心，我們才能學(xué)會(huì)包容，贏得友誼;擁有一顆感恩的心，我們才能擁有快樂(lè)。
教師、幼兒一起唱《感恩的心》
感恩的心感謝有你
伴我一生讓我有勇氣作我自己
感恩的心感謝命運(yùn)
花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜
孩子們，希望你們都能有一顆感恩的心，讓我們都來(lái)做一個(gè)學(xué)會(huì)感恩的人吧!
感恩幼兒演講稿13
親愛(ài)的老師、可愛(ài)的孩子們：
大家早上好！大家早上好！明天就是感恩節(jié)，為了能讓大家能夠明白感恩節(jié)的含義，知道感恩節(jié)能夠做些什么？
怎么表達(dá)感恩的心情，今天我們?cè)谶@里隆重舉行感恩節(jié)的活動(dòng)。人的一生是感恩的一生，每一個(gè)人都離不開(kāi)別人的幫助和支持，因此我們要常懷感恩之情，擁有一顆感恩的心，今天借此機(jī)會(huì)，我要感謝各位家長(zhǎng)，是你們給予我們幼兒園無(wú)私的信任與幫助，更讓我銘記園長(zhǎng)的職責(zé)；感謝可愛(ài)的孩子們，讓我在做媽媽的同時(shí)，感受到了無(wú)限的快樂(lè)與幸福；感謝幼兒園的老師們，讓我們成為工作中的好搭檔、生活中的'好朋友；即使無(wú)數(shù)的風(fēng)浪襲來(lái)，我們依然堅(jiān)毅前行；感謝你們，讓我每天擁有激情；讓我和你們一起Happy，一起追求進(jìn)步與創(chuàng)新……感恩節(jié)時(shí)刻，我要說(shuō)：謝謝你們！有陽(yáng)光，就會(huì)溫暖，讓我們每天都快樂(lè)一點(diǎn)，微笑一點(diǎn)，溫暖我們身邊的人，珍惜我們?cè)谝黄鸬拿恳惶臁?/p>
親愛(ài)的朋友們，感恩節(jié)快樂(lè)！
感恩幼兒演講稿14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
今天，我演講的題目是——《我愛(ài)這一行》。
我愛(ài)這一行，因?yàn)槲疑钌類?ài)上了這些天真無(wú)邪的孩子，更愛(ài)我們黨的幼教事業(yè)！法國(guó)作家雨果在他的不朽名篇《悲慘世界》中這樣寫道："比陸地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸懷。"不是嗎？當(dāng)我們的心中對(duì)孩子們的愛(ài)，我們便會(huì)覺(jué)得：我們的工作也會(huì)發(fā)出動(dòng)人的光彩。
我當(dāng)了十幾年的孩子王，每天跟孩子們?cè)谝黄穑恢皇呛退麄兺妗⒔趟麄兂杼�，更不只是給他們打飯、發(fā)點(diǎn)心、哄他們睡午覺(jué)，這里面的每一個(gè)細(xì)節(jié)，都體現(xiàn)著我們的精心培育、傾注著我們的心血。天冷了，我會(huì)細(xì)心地檢查每個(gè)孩子的衣褲是否塞好，小手是否暖和；天熱了，我會(huì)給孩子擦汗、洗臉；孩子的鞋帶掉了，我就抱起她放他坐在我的腿上幫她系好鞋帶；孩子的衣扣掉了，我就拿來(lái)針線幫他縫好；孩子由于身體不舒服或其他原因尿了褲子、或拉到褲子里，我就親切得安慰她并親手將褲子洗凈、烘干；早晨入園時(shí)，家長(zhǎng)急著上班來(lái)不及做早飯，給孩子帶來(lái)油條、面包之類的早點(diǎn)，我便熱情地給孩子們倒上一杯開(kāi)水，讓孩子們吃好、喝好；還有的家長(zhǎng)干脆只是拿了錢，我們就幫孩子買早點(diǎn)。
為了培養(yǎng)孩子們活潑開(kāi)朗的性格，我主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，向家長(zhǎng)反映孩子在園的情況，是家長(zhǎng)配合我們共同開(kāi)展工作。如，我班有個(gè)叫魯正源的孩子，脾氣特別怪——愛(ài)跟人記仇：同伴們有誰(shuí)向老師告了他的狀，他就會(huì)隨時(shí)找機(jī)會(huì)掐誰(shuí)一下，要么就不時(shí)地斜老師一眼，心里暗暗得恨你、不理睬你，更不用說(shuō)問(wèn)聲老師好，說(shuō)聲老師再見(jiàn)了。于是，我利用家長(zhǎng)接孩子的時(shí)間，向家長(zhǎng)反映了情況，交換了意見(jiàn)，希望家長(zhǎng)能配合教育。還真見(jiàn)效！第二天早上入園時(shí)，魯正源一進(jìn)門就問(wèn)"老師好！"我趁熱打鐵，肯定了他的進(jìn)步。從此，他再也沒(méi)有鬧過(guò)情緒，而且，每天都能愉快地與同伴玩，跟老師學(xué)本領(lǐng)，性格變得特別開(kāi)朗，有時(shí)他來(lái)遲了，不好意思問(wèn)老師好，我便主動(dòng)地問(wèn)一聲"魯正源好！"他也微笑著回敬我一句"楊老師好！"
幼兒從早上入園到晚上離園，我們一整天都是和他們?cè)谝黄�，而他們的父母只是把他們接回去睡覺(jué)，他們的吃、喝、拉、撒，他們的性格愛(ài)好，他們的喜、怒、哀、樂(lè)，都緊緊地和我們聯(lián)系在一起。我愛(ài)他們，因?yàn)樗麄儙缀蹙褪俏业暮⒆�；我陪伴他們度過(guò)一生中發(fā)展成長(zhǎng)最關(guān)鍵的幼兒時(shí)期，而我又怎能不對(duì)他們產(chǎn)生感情呢？一個(gè)家庭保姆，給人看上幾個(gè)月的孩子還會(huì)戀戀不舍、揮淚離去，而我——一個(gè)跟孩子朝夕相處的幼兒教師，不更是傾注了自己的全部心血嗎？有的孩子病了，我會(huì)緊緊地把他摟在懷里，給他喂水吃藥；有的孩子發(fā)高燒，我會(huì)急忙抱上他送往保健室或去醫(yī)院；有的家長(zhǎng)工作忙沒(méi)來(lái)接孩子，我會(huì)跟孩子一起耐心地等待或送她回家；有的孩子因父母離異而變得性格孤僻，我會(huì)加倍的愛(ài)護(hù)她、幫他找回快樂(lè)......
總之，只要是父母肯為孩子付出的我們都愿付出。我想，我們比大多數(shù)常人更富有愛(ài)心。
記得一次電視里報(bào)道：一個(gè)孩子橫穿馬路，眼看將被一輛飛馳而來(lái)的汽車撞上，是一位素不相識(shí)的幼兒教師挺身而出，撲到孩子身上，才使孩子幸免于難。（20xx年5月12日四川地震時(shí)，又有多少人民教師硬是用自己的生命換取了學(xué)生的生命呢！他們把死的危險(xiǎn)留給自己，把生的希望讓給了學(xué)生。）這充分體現(xiàn)了人民教師的職業(yè)習(xí)慣和崇高的職業(yè)道德，堪稱是：新時(shí)代的最可愛(ài)可敬的人。
在我的心目中，幼兒教師不僅是一種職業(yè)，它更是一項(xiàng)崇高的事業(yè)。因?yàn)槁殬I(yè)只是一種謀生的手段，而事業(yè)卻是我一生中最執(zhí)著的追求。我堅(jiān)持"一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子"的原則，為了使孩子們真正體會(huì)到："幼兒園像我家，老師愛(ài)我像媽媽"。我將班上所有孩子的生日按月歸類，跟孩子們一起點(diǎn)生日蠟燭，一起唱生日歌，一起分享彼此的幸福與快樂(lè)。
為了給孩子們制作形象逼真的玩教具，我寧愿做一個(gè)"破爛兒王"，在紅衛(wèi)路的垃圾箱里、文化宮的垃圾堆里，不知撿了多少支香煙盒子，就連去外地參觀時(shí)也忘不了在大街小巷里留神尋找。記得去運(yùn)城地區(qū)幼兒園參觀時(shí)，在鹽化局招待所的小巷里，我還撿了幾條包裝用的鐵皮條，回來(lái)后剪成小段當(dāng)寶貝用（做磁性教具用）。秋天到了，樹(shù)葉落下來(lái)了，有綠的'、有黃的、有紅的，各種樹(shù)的葉形狀各異，為了讓孩子們親近大自然、了解大自然，我?guī)Ш⒆觽円黄鹑ノ幕瘜m的小樹(shù)林里撿樹(shù)葉；回來(lái)后洗洗干凈，教孩子們粘貼成各種小動(dòng)物，孩子們也都很喜歡。
我深深地體會(huì)到：教師的童心與愛(ài)心，能大大激發(fā)孩子們活動(dòng)的積極性。我課上做孩子們的老師，課下就是他們的大朋友，和孩子們一起玩"老鷹捉小雞"、"開(kāi)著火車上北京"、"大海上面開(kāi)大船"、"丟手絹"/"捕魚(yú)"等游戲，領(lǐng)孩子們?nèi)ム徑?地區(qū)體育場(chǎng)"放風(fēng)箏，和孩子們一起收廢電池、廢膠卷，一起自制錢和票，一起開(kāi)照相館。在館里，孩子們可以自由商量著變換角色，一會(huì)兒當(dāng)服務(wù)員，一會(huì)兒當(dāng)銀行行長(zhǎng)，一會(huì)兒當(dāng)攝影師，一會(huì)兒又是顧客，一會(huì)兒又是化妝師，孩子們親切地稱我為"老板娘。"在這里，大家無(wú)拘無(wú)束、盡情歡樂(lè)，表現(xiàn)了孩子們無(wú)窮的樂(lè)趣。
在和孩子們相處的過(guò)程中，我愈來(lái)愈感覺(jué)到：只有把愛(ài)無(wú)私得奉獻(xiàn)給孩子們，才是我一生中最大的快樂(lè)與幸福；在這快樂(lè)與幸福之余，我時(shí)常在心里默默地哼著歌曲：《我們是光榮的人民教師》歌詞是——"藍(lán)天上雄鷹展翅飛翔，百靈鳥(niǎo)放聲歌唱，我們是光榮的人民教師，多么自豪無(wú)尚榮光；我們是光榮的人民教師，多么自豪無(wú)尚榮光。啊，啊，人民的重托永不忘，黨的教導(dǎo)記心上，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，誓把青春獻(xiàn)給黨！"
如果命運(yùn)再一次讓我重新選擇的話，我將堅(jiān)定不移地還要選擇這一行——做一輩子人民的"幼兒教師"！
謝謝大家！
感恩幼兒演講稿15
幼兒教師心語(yǔ)――感恩命運(yùn)
在孩提時(shí)代，我就有一個(gè)朦朧的愿望，長(zhǎng)大后做一名幼兒教師。
中學(xué)時(shí)我的一篇習(xí)作《我的理想》，被老師當(dāng)作范文在全班朗讀，文中的理想就是當(dāng)一名幼兒教師。從那以后，更堅(jiān)定了我的幼兒教師夢(mèng)。
無(wú)數(shù)次夢(mèng)中，我踏上那輛幼師的車，那是一輛洋溢著歡聲笑語(yǔ)的車，裝載著我的快樂(lè)和理想。 中考時(shí)，我在志愿書上認(rèn)真地寫下了“幼師”二字，并且如愿以償。
幼師畢業(yè)后，我卻被分配到小學(xué)擔(dān)任教學(xué)工作，雖然我也喜歡那份工作，并努力做好，我的.努力也得到了同行們的認(rèn)可，他們給了我不錯(cuò)的評(píng)價(jià)。
但偶爾仍會(huì)泛起陣陣失落，因?yàn)樵跐撘庾R(shí)里，總希望有一天能圓自己兒時(shí)的夢(mèng)：在一片和煦的陽(yáng)光下，帶著一群天真爛漫的孩子，自由地游戲，自由地歡唱。
也許是蒼天厚我，工作幾年后，學(xué)校有了幼兒班，我也如愿成了幼兒班的老師，就這樣奇跡般地圓了我的孩子夢(mèng)。我為之高興，為之興奮，全身心地投入到工作中。
每天，我和這些天真無(wú)邪的孩子們?cè)谝黄�，一起畫畫、一起折紙、一起唱歌，在五顏六色的世界中，心靈得到了凈化，已為人母的我變得單純而充滿朝氣，這些都?xì)w功于孩子的童真感染了我。我希望自己在這群天使般的孩子中問(wèn)，在幼教這塊熱土上，用自己辛勤的汗水澆灌棵棵幼苗，結(jié)出滿園桃李。
敲出這些字的時(shí)候，我仿佛看到孩子們已長(zhǎng)大成人，有的穿上白大褂成了“白衣天使”，有的和我一樣站在講臺(tái)上釋疑解惑，有的在實(shí)驗(yàn)室里神情專注地研究課題……
其實(shí)，很多時(shí)候，我的工作是平凡而瑣碎的，每天除了備課，便是給這個(gè)孩子系系鞋帶，幫那個(gè)孩子提提褲子，替工作繁忙沒(méi)來(lái)得及為女兒梳頭的媽媽給孩子扎好蝴蝶結(jié)，當(dāng)家長(zhǎng)感激地向我道謝時(shí)，我總是笑著說(shuō)：“我的孩子也這么大�！�
現(xiàn)在，我依然和孩子們?cè)谝黄�，心甘情愿地和這些小天使們同喜同樂(lè)，不慕富貴，不圖名利，只因?yàn)槲蚁矚g，而且常常感恩命運(yùn)厚待我，使我從事了自己喜歡的工作。
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