實(shí)用的小學(xué)生競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿錦集6篇
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿 篇1
各位老師同學(xué)們：
大家好，我叫____，是一個(gè)典型的陽(yáng)光男孩，長(zhǎng)得十分魁武、健壯。我常常想怎樣才能通過(guò)努力當(dāng)上班長(zhǎng)，為大家盡心盡力地服務(wù)�？梢恢笨嘤跊](méi)有機(jī)會(huì)，現(xiàn)在，機(jī)會(huì)來(lái)了，我一定會(huì)好好把握住的。不管我這次走下臺(tái)后結(jié)果如何，只要有需要，我都會(huì)用一顆充滿激情的心為大家服務(wù)。
競(jìng)選班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)，我不想用些冠冕堂皇的詞標(biāo)榜自己，只想說(shuō)我是一個(gè)人品較好，心態(tài)端正的學(xué)生，只強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)。四年前那個(gè)渾渾噩噩，極度消沉的彭晨冬已不復(fù)存在，如今的我已經(jīng)脫胎換骨，漸漸步入正軌，向德、智、體、美全面發(fā)展的孩子而努力。著名作家羅曼羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有先相信自己，然后別人才會(huì)相信你。我相信大家會(huì)給我一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)。”
如果我競(jìng)選成功的話，我一定會(huì)更多的.考慮到同學(xué)們的感受，將各項(xiàng)工作落到實(shí)處，讓大家感到滿意。就像列寧說(shuō)過(guò)：”判斷一個(gè)人不是根據(jù)他的表白或?qū)ψ约旱目捶ǎ歉鶕?jù)他的行動(dòng)。我想如果大家給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我一定會(huì)將隱藏的潛能給發(fā)揮出來(lái)，更好地為大家服務(wù)。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我的求學(xué)之路還很漫長(zhǎng)，我一定會(huì)不斷地觀察，探索讓大家更滿意。
謝謝大家！
小學(xué)生競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿 篇2
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我叫劉紅森，來(lái)自鋼二路小學(xué)，我很榮幸，今天我可以和跟我擁有一樣夢(mèng)想的同學(xué)一起來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng)這個(gè)寶貴的'職位。我想對(duì)藍(lán)天吶喊，釋放我滿腔的熱情。
我覺(jué)得，一個(gè)班長(zhǎng)最起碼要樂(lè)于助人、成績(jī)優(yōu)異、有責(zé)任心、有領(lǐng)導(dǎo)能力。雖然我不善與別人交談，但是，我會(huì)”想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急“，再者說(shuō)了，”不想當(dāng)班長(zhǎng)的學(xué)生不是好學(xué)生“。
如果我當(dāng)了這個(gè)班長(zhǎng)，首先我會(huì)完成以下三點(diǎn)：1。組織一個(gè)學(xué)習(xí)小組，主要就是讓好學(xué)生組成一個(gè)學(xué)習(xí)小組，幫助那些在學(xué)習(xí)上遇到困難，有不會(huì)的題的同學(xué)，這樣既可以共同學(xué)習(xí)，還可以讓他們體驗(yàn)一下當(dāng)”小老師“的這種感覺(jué)。2。我會(huì)每周都辦一個(gè)關(guān)于學(xué)習(xí)的黑板報(bào)，這樣既可以鍛煉他們的動(dòng)手能力，還可以讓他們共同進(jìn)步，真是一舉兩得。3。我還會(huì)每隔一段時(shí)間舉辦一個(gè)知識(shí)競(jìng)賽，這樣可以讓他們從中歷練自己。
你還在猶豫什么？快點(diǎn)投出你手里對(duì)我們來(lái)說(shuō)十分重要，十分寶貴的一票吧！相信我，我不會(huì)讓你失望。
小學(xué)生競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我憑著我的勇氣和才干走上講臺(tái)演講發(fā)言稿——競(jìng)選班長(zhǎng)。我的心情又緊張又激動(dòng)，緊張是因?yàn)檫@次競(jìng)選的竟然是班長(zhǎng)這個(gè)大職位。
雖然我沒(méi)有當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)，但是我心里非常清楚同學(xué)們對(duì)班長(zhǎng)的要求。班長(zhǎng)不僅要有做到班長(zhǎng)自己的服務(wù)，還要做到為同學(xué)們服務(wù)的`意識(shí)，這才是一位有責(zé)任感的班長(zhǎng)。
假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我一定會(huì)幫助那些學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生，讓他們從差到中等，好好地服務(wù)同學(xué)們，在老師和同學(xué)們之間架起一座橋梁。
假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，希望同學(xué)們能夠配合我一下，我相信這個(gè)班長(zhǎng)一定會(huì)變得更加美好，更加團(tuán)結(jié)，戰(zhàn)勝其他班。作文
謝謝大家!
小學(xué)生競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿 篇4
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
今天，我很榮幸走上講臺(tái)，和幾位優(yōu)秀的同學(xué)一道，競(jìng)選班長(zhǎng)職位。
對(duì)于這個(gè)職位，我覺(jué)得我還沒(méi)有具備十分的條件，但是，我覺(jué)得，我有能力管理好班級(jí)的一些事務(wù)。
因?yàn)槲易约航?jīng)過(guò)鍛煉，有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，憑借這一優(yōu)勢(shì)，我能將班上的人的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)。 盡力讓班上的每個(gè)人揚(yáng)長(zhǎng)避短，互補(bǔ)互助。
其次，我應(yīng)該、可能、大概、，有較強(qiáng)的應(yīng)變能力， 能盡力處理好突發(fā)事情。
還有，我平時(shí)與同學(xué)們相處融洽，人際關(guān)系較好，這就減少了工作上很多的阻力。
如果我當(dāng)上了班上，會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們一同進(jìn)步，激發(fā)他們的力量，多做運(yùn)動(dòng)，我想，我不應(yīng)該有這么多華麗的`詞匯來(lái)修飾自己，我應(yīng)該當(dāng)個(gè)實(shí)干家，干給他們看！
同學(xué)們，相信我； 投下你那寶貴的一票吧，給我一次鍛煉和展示自我的機(jī)會(huì)，我相信我能行的！
小學(xué)生競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng)一職。
自從小學(xué)開(kāi)始，我就對(duì)班長(zhǎng)這兩個(gè)字比較陌生，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有當(dāng)過(guò)，甚至連競(jìng)選的資格都沒(méi)有過(guò)，但是這次，我想為自己拼一拼，搏一搏。因?yàn)槲疑钌畹刂溃荒苤粫?huì)讀死書(shū)，還應(yīng)該具備一些方面的`才干和閱歷。班長(zhǎng)是能全面鍛煉我能力的職位—我要當(dāng)班長(zhǎng)。
如果我當(dāng)班長(zhǎng)，我會(huì)一絲不茍、盡心盡責(zé)的完成老師布置的任務(wù)，成為老師的好幫手。如果我當(dāng)上班長(zhǎng)，我會(huì)給大家營(yíng)造一個(gè)安靜、整潔、蒸蒸日上的學(xué)習(xí)環(huán)境。如果我當(dāng)班長(zhǎng)，還會(huì)利用課余時(shí)間幫同學(xué)們解決學(xué)習(xí)上和生活上的困難在學(xué)習(xí)上，我會(huì)幫助那些學(xué)習(xí)成績(jī)稍差的同學(xué)，把成績(jī)提上去。我也會(huì)和學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)再接再厲，共同進(jìn)步。
俗語(yǔ)說(shuō)得好，“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”，所以我想來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng)一職。希望同學(xué)們給我投上你那寶貴的一票，給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)，謝謝大家！
小學(xué)生競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿 篇6
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是呂博傲,今年9歲,我性格外向,機(jī)靈活潑,樂(lè)于助人,熱愛(ài)班集體。
我熱愛(ài)集體,熱愛(ài)四(6)班,我會(huì)把她當(dāng)做我們68名同學(xué)共同的家。早晨,我會(huì)最早到校,打開(kāi)班門(mén),把窗戶打開(kāi),使班內(nèi)空氣清新,然后再整理桌椅,把桌椅拉得整整齊齊,然后坐下來(lái)早讀,給班級(jí)營(yíng)造一個(gè)即使老師不在,我們也能自覺(jué)早讀的氛圍,讓班內(nèi)書(shū)聲瑯瑯。下午放學(xué)時(shí),我會(huì)檢查教室是否打掃干凈,門(mén)窗是否關(guān)好,把這一切做完,我才會(huì)安靜離校。
我性格外向,樂(lè)于助人。我會(huì)和同學(xué)們進(jìn)行很好的溝通,同學(xué)之間有什么矛盾,我會(huì)及時(shí)調(diào)解,同學(xué)們有什么困難,我會(huì)熱心幫助,讓同學(xué)們感覺(jué)到班集體的`溫暖。
總之,我會(huì)用我的熱情和實(shí)干為大家營(yíng)造一個(gè)和諧向上的班集體,讓68名同學(xué)在這個(gè)溫馨的大家庭中快樂(lè)學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)!請(qǐng)大家相信我、支持我,投我一票。
謝謝大家!
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