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關(guān)于安全演講稿模板集合9篇
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強語言的感染力。在日新月異的現(xiàn)代社會中，在很多情況下我們需要用到演講稿，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的安全演講稿9篇，歡迎大家分享。
安全演講稿 篇1
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的工友們：
大家好！
春回大地，萬物復(fù)蘇，在這生機盎然的季節(jié)里，我們迎來了三八婦女節(jié)，很榮幸我能參加今天的演講，作為女工代表，首先請允許我向在座的和仍然奮斗在工作崗位的女職工致以節(jié)日的問候，并向所有支持女工事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)和家屬們表示最誠摯的謝意！今天我演講的題目是《安全是發(fā)展的生命線》，安全是發(fā)展的生命線演講稿。
安全是什么？安全是清晨那明媚的陽光，照耀著我們和諧的生活；安全是什么？安全是我們臉上永久不變的笑容，安全是我們心里最美麗的愿望，最平凡的寄托，也是最美好的期盼，而對于這個無時無刻不在耳邊縈繞的詞語，我們又能真正的理解多少呢？我認(rèn)為“安全”其另一層含義那就是愛，您的安全就是您對家人的愛。試問：誰不愿意在工作中實現(xiàn)人生價值，誰不愿意享受親人團聚的.幸福美滿？安全是一種觀念，只要我們意識中時刻想著安全，想著家中妻兒翹盼著你的歸來，我們就應(yīng)懂得保護(hù)和珍愛自己，安全演講稿《安全是發(fā)展的生命線演講稿》。安全是一種意識、是一種責(zé)任，更是一項硬指標(biāo)。趙總曾在一屆五次職代會上說過：“安全是沁和的生命線，是紅線，是底線。沁和要發(fā)展，是不能出事故的，沁和也出不起任何事故�！�
就拿去年的***“6.8”事故來說，這起事故發(fā)生在安全生產(chǎn)月活動期間，又是公司經(jīng)營十分困難的時期，全公司停產(chǎn)整頓達(dá)20多天，給正常經(jīng)營造成很大沖擊。一次事故，就會讓我們努力的成果付之東流，會讓一個生命的音符停止跳動，會讓一個家庭的幸福蕩然無存。所以說安全是一份沉甸甸的責(zé)任，高于一切、重于一切。任何的麻痹、松懈、疏忽和閃失，都可能會給我們的企業(yè)和家庭造成不可挽回的損失。
我們能夠從四面八方來到這里，就注定今生和**有緣了，無論我們礦井的發(fā)展會如何的輝煌，但始終不能夠忘記的是安全是企業(yè)的生命線。我們誰都不想看到悲劇的重演，誰都不想看到親人的痛苦。一人的不安全，就是一個家庭的不幸福，一個人的不安全就是全礦井的不安全，如此想來，你的一個不安全隱患將會付出多么大的代價？你的一個思想麻痹將會帶來多么大的親情損失？一萬個重視只為安全兩個字，而萬分之一的不小心，損失的卻是不能彌補的代價，甚至是生命，這一切的結(jié)局就是一瞬間的事情呀！可結(jié)果卻是大相徑庭。
親愛的工友們，在這里我要大聲疾呼：從自己做起，從細(xì)節(jié)做起，杜絕違章蠻干。消滅身邊的安全隱患，時時刻刻都不忘安全，時時刻刻愛崗敬業(yè)，為他人做好榜樣。今年我礦將強力推行： “手指口述，一崗雙述”安全確認(rèn)法和“人人都是班組長”、“人人都是通風(fēng)員”、“人人都是安全員”等培訓(xùn)活動。讓職工成為安全管理的主角，出高招、求實效，不斷完善安全管理體系、技術(shù)保障體系、制度落實體系，提升安全管理水平，牢牢抓住安全工作的主動權(quán)，實現(xiàn)從“要我安全”到“我要安全”。
安全演講稿 篇2
親愛的老師、同學(xué)們：
安全天天講，天天講安全。安全是永恒的話題。安全對于所有人來說都很重要，對家人來說，安全是你可以安安全全的回家；安全對于消防員來說，是你安全用火；安全對于交警來說，是你開車不喝酒、喝酒不開車。
同學(xué)們，在這人海如潮、滾滾紅塵的現(xiàn)實社會中，請問你最需要的是什么呢？是生活的富足？還是顯貴的地位？如果讓我來回答，我會說：“我最需要的是安全！”
從呀呀學(xué)語時，媽媽就教給我們過馬路的兒歌“紅燈停，綠燈行，黃燈還要等一等。”上學(xué)了，老師也告訴我們：“人的生命是寶貴的，要珍愛生命，大家不要玩有毒、有電、有害、易起火的東西！”將來出身社會后，更要接受安全教育，牢記“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，安全責(zé)任重于泰山”這樣一些安全警句。的確，當(dāng)離開了父母的懷抱，踏上人生道路后，就要一直依賴著“安全”這把保護(hù)傘不斷前進(jìn)，沒有了它，我們就可能摔跤，沒有了它，我們就走不遠(yuǎn)、走不穩(wěn)，甚至失去生命，更何談報效祖國，建設(shè)祖國。生命是寶貴的`，每個人都只有一次，它不像財富能失而復(fù)得，更不像離離原上草，能周而復(fù)始。誰失去了生命就失去了一切，還會給活著的親人留下心靈上的創(chuàng)傷。雖然我們一再小心，然而事故卻像魔鬼的血盆大口，時時窺視著人的生命。
關(guān)注生命，關(guān)注安全！安全是爺爺、奶奶的祈禱，是爸爸、媽媽的渴望，是姐姐、弟弟的祝愿，它與幸福緊緊相連，它與歡樂時時為伴，有了它生命才會激昂，有了它生活才會五光十色，有了它家庭才會溫馨祥和，有了它社會才會平安穩(wěn)定。我不得不在這里說一次：“同學(xué)們，生命中最重要的是什么？是安全！不要在事故發(fā)生后才醒悟，才后悔，為自己，為他人，為集體，為國家，為了你生命中每一個愛你的人，請你珍愛生命，勿忘安全！”
安全演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：
大家下午（早上）好，我是來自*****的一名職工：**。今天，在****公司月度安全例會上，我就安全作業(yè)與基層及現(xiàn)場安全管理的認(rèn)識和感悟與大家做一分享，可取之處請大家共同交流，不足之處請各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以斧正。（謝謝大家）
今天我演講的題目是《安全之，我認(rèn)知》。
安全之，顧名思義就要說到我們大家在日常工作中涉及到的各類安全問題。作為一座大型冶金企業(yè)的工作者，作為一名檢修工人，我深刻的體會到，在每天的工作中，從進(jìn)入廠區(qū)開始到離開廠區(qū)結(jié)束，我們的每一個不論與檢修任務(wù)相關(guān)與否的行為都在方方面面涉及到安全，可謂時時刻刻離不開安全二字。我認(rèn)知，即我對安全的認(rèn)識、理解；多年來工作中所積累的安全知識；安全作業(yè)與行為的經(jīng)驗以及基層安全管理的感悟。
下面，我就從一名檢修工人和基層檢修班班長的角度，對我所理解的安全二字與大家做一交流。
安全，何謂安全。安全作為一個大名詞，我們可以將安全二字看作一個總綱和概括。在我看來，細(xì)分之下，安全可以分為外在的威脅和內(nèi)在的隱患。
像酒鋼這樣一座處處機械轟鳴、鋼鐵林立的大型冶金企業(yè)，只要身處其中，我們就無時無刻不在面臨著外在的威脅。在縱橫交錯的廠內(nèi)公路上，我們要謹(jǐn)慎的減速慢行，以避讓隨時可能出現(xiàn)的重型車輛和軌道列車；在任務(wù)現(xiàn)場，我們要小心的處處留意，以躲避隨時可能危及生命健康安全的種種機械傷害、起重傷害、高處墜落，以及能導(dǎo)致灼傷燙傷的熔融金屬與蒸汽、冷卻回水；即使在辦公場所或者房屋內(nèi)部等等相對密閉或密閉空間內(nèi)，我們也要謹(jǐn)防各種能源介質(zhì)管道出現(xiàn)泄漏威脅到生命健康安全。上述這些，概而論之，就是我所說的外在威脅。
然而，外在的威脅固然客觀存在，但內(nèi)在的隱患也不僅僅存在于主觀。在檢修任務(wù)下達(dá)的同時，內(nèi)在的隱患也無時無刻不在伴隨著我們。危險源的排查不縝密，運轉(zhuǎn)設(shè)備安全或隔離設(shè)施的不到位，檢修任務(wù)組織監(jiān)督的不嚴(yán)肅，作業(yè)人員安全意識的不緊迫，以及基層安全教育與管理的不落實，均是內(nèi)在的隱患。
外在的威脅和內(nèi)在的隱患有機的組成我們長談的安全問題，看似區(qū)分明顯，實則彼此交疊。誰也說不清到底是外在威脅的危害更大還是內(nèi)在隱患的后果更甚。因為說到底，組成安全問題的這一內(nèi)一外的核心終究還是一個字、一種個體，那就是人。
外在的威脅在廠區(qū)內(nèi)時時可遇、處處可見，但是它們的存在固然客觀絕對，可危險卻是相對的。面對來自安全問題外在的諸多威脅，我們只要能在交通、進(jìn)行作業(yè)和其他各種工作行為時小心仔細(xì)，做好環(huán)境確認(rèn)，落實好所處周邊作業(yè)設(shè)備設(shè)施與大的廠礦環(huán)境，做到胸有成竹。時刻保證安全意識最大化，做到謹(jǐn)小慎微、一絲不茍，就能使自己始終處于外在威脅的傷害范圍之外，在面對外在威脅時立于不敗之地。使得我們在面對客觀的威脅時危險不復(fù)存在。但是，事無盡善盡美，作為安全問題核心的人，也就是作業(yè)人員，其精力和耐力總是有限的，總會有疏忽和大意的時候，也會在現(xiàn)場遇到自己不懂或者從未接觸過的安全問題和隱患威脅，使得外在威脅產(chǎn)生的危險或大或小的時刻存在。如何處理威脅與個體意識、知識彼此間互為反比的關(guān)系，如何使得威脅產(chǎn)生的危險最小化直至趨于零，這就需要基層的組織管理人員，特別是班組長發(fā)揮安全管理能力和智慧。
我們不難發(fā)現(xiàn)，最好的辦法莫過于從安全問題的另一個方面，也就是從內(nèi)在隱患入手。在煉軋檢修作業(yè)區(qū)基層管理人員的日常交流中，我們始終記得作業(yè)長對基層管理人員說過的一番話，“很多安全事故發(fā)生在設(shè)備正在運轉(zhuǎn)時，我們不能保證每個人的安全意識水平都能讓人高枕無憂。相反的，有一些作業(yè)人員或者新入廠職工的安全意識水平和作業(yè)素養(yǎng)并不高，我們解決安全問題，就要從這些安全意識水平不高甚至很低的人入手。知識和經(jīng)驗是要靠長期積累的，我們不可能保證在經(jīng)過教育和培訓(xùn)，讓這些人員在達(dá)到相應(yīng)的安全意識、知識水平，具備一定經(jīng)驗的目標(biāo)以前，所有的這些主觀個體都不發(fā)生安全事故。但是我們可以從設(shè)備入手，將隔離設(shè)施與安全設(shè)施完備完善，將所有可能導(dǎo)致危險和事故的危險源排查梳理，同時制定安全作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，做好防范措施和應(yīng)急預(yù)案。如果所有運轉(zhuǎn)設(shè)備的隔離、安全設(shè)施以及所有的危險源防范措施都能做到讓根本沒有安全意識、知識的人都萬無一失，那我們的'現(xiàn)場安全管理工作就真正落實到位了！”
安全所含，外在的威脅和內(nèi)在的隱患相輔相成，外在的威脅是產(chǎn)生內(nèi)在隱患的根本原因。也就是說固有的生產(chǎn)設(shè)備設(shè)施、及周邊大的廠礦環(huán)境帶來的外在威脅我們無法改變，其越龐大越復(fù)雜，我們面臨的內(nèi)在隱患就越繁多越棘手。如果不重視，產(chǎn)生的安全問題就越嚴(yán)重�？墒墙�(jīng)過認(rèn)真梳理、耐心排查、反復(fù)總結(jié)之后，我們又不難發(fā)現(xiàn)，從內(nèi)在的隱患著手，用適當(dāng)?shù)姆绞酵咨朴行У奶幚矸椒矫婷娴膬?nèi)在隱患，以人為本，卻是最簡單高效的解決途徑。而面對內(nèi)在的隱患，無論采取何種方法方式去解決，我們的對象都是人，都有且只有五個方面，即意識、知識、經(jīng)驗、執(zhí)行力和安全管理。由日常對作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、操作規(guī)程、危險源辨識和事故案例等的學(xué)習(xí)獲得安全知識，由安全知識和作業(yè)時積累的工作經(jīng)驗產(chǎn)生安全意識。當(dāng)安全意識達(dá)到一定的水平時，意識即能轉(zhuǎn)化為作業(yè)時切實的執(zhí)行力。同時，加以嚴(yán)肅認(rèn)真的對人和設(shè)備的組織、管理，雖然外在的威脅依然存在，但安全問題已經(jīng)迎刃而解。
作為班長，管理著企業(yè)最基本的單元和細(xì)胞，也在每天的工作中最直接的面對和處理著安全問題中的外在威脅和內(nèi)在隱患。班組始終是企業(yè)管理大廈的根基所在，所以在每天的工作當(dāng)中，我們必須事無巨細(xì)，采取符合班組具體情況，行之有效的安全教育培訓(xùn)方法、班組內(nèi)部及班組間交流方式、以及現(xiàn)場監(jiān)督模式。時刻留意和排查疏漏或新增的危險源，對所轄區(qū)域內(nèi)的環(huán)境和設(shè)備設(shè)施做到以整個班組為單位的熟悉掌握。現(xiàn)場作業(yè)時，以積極配合作業(yè)區(qū)和檢修工程部的安全組織和管理為助力，嚴(yán)肅監(jiān)督和實時控制現(xiàn)場檢修作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化及作業(yè)人員行為的規(guī)范化。將既有的安全知識，安全意識和執(zhí)行力切實的整合到班組每一位作業(yè)人員身上，讓外在的威脅不再帶來危險，讓內(nèi)在的隱患不再產(chǎn)生風(fēng)險，讓安全這一企業(yè)管理的核心問題踏踏實實的以人為本，從班組做起！
安全演講稿 篇4
朋友，當(dāng)你旁若無人地穿過亮著紅燈的斑馬線時，你是否意識到了身后死亡的腳步？
朋友，當(dāng)你洋洋得意地沖上鳴著喇叭的大汽車前時，你是否意識到了左右危險的潛伏？
十字路口的紅綠燈，用刺眼的的紅光一遍又一遍警醒著人們，你看見了嗎？；鮮血染成的斑馬線，，悲哀地訴說著一個又一個凄苦的故事，關(guān)于學(xué)生安全演講稿范文。你聽到了嗎？
你聽，那一白一黑的條紋又開始了痛楚的回憶：
一個漆黑的夜晚，馬路上幾輛小車悠閑的行駛著，我身后傳來美麗的笑聲。一位年輕的母親和他的孩子開心的談笑著。小男孩大概六歲左右，胸前抱著一個紅色的皮球.
紅燈亮了。我與母子兩同時站在十字路口，等待綠燈的出現(xiàn)。突然，紅色小球脫離了小男孩的手，向馬路的另一邊飛去。小男孩急了，也掙脫媽媽的手飛快地追過去，邊跑邊喊“小球，小球…….就在這時，一道刺眼的光線如同利劍一般射向我們的眼睛。就在我剛捂住自己眼睛的時侯，我聽到一聲幾近絕望呼喊::“澄澄………”
當(dāng)我再次睜開眼睛時，孩子的母親倒在了離斑馬線約兩米的血泊中，而在媽媽的懷中————是那個孩子啊！母親的手緊緊的將孩子摟在懷里，生怕他受到一點點傷害。孩子縮在媽媽懷中，不停的哭著，“媽媽——媽媽——”喊得令人揪心哪！母親似乎聽到了孩子的呼喚，緩緩的睜開眼，將孩子捂得更緊了！
救護(hù)車趕來了。可是太遲了呀！那個可憐的孩子還是偎依著他的媽媽,走在了天堂的路上。
聽了上面的故事，我們的內(nèi)心是否覺得惋惜？又是否留下一種深深的'遺憾？
斑馬線上，不僅印記著惋惜與遺憾，它還會給人們刻下無限的辛酸與悲慟，演講稿《關(guān)于學(xué)生安全演講稿范文》。
她，一個從山區(qū)走出的美麗女孩，無數(shù)次的大考小考，終于破繭成蝶，翩翩飛向清華校園。就在夢想即將成真的那一天，不幸的陰影頃刻籠罩在她的家庭上空。
那天，她穿著新買的衣服，開開心心地踏在柏油馬路上。
過了馬路，前面就是學(xué)校啦！她興奮異常，沖向前方。就在此刻，一輛高速行進(jìn)的轎車狂吼而來，咆哮聲將他死死定格在斑馬線上。一只美麗的蝴蝶，就這樣飛向空中的那片彩虹。
女孩的父親來了。輕輕的抱起她，蹣跚地走向一輛維持全家生計的三輪車，小心翼翼的將女兒放在車上，輕輕的說：“孩子，我?guī)闳デ迦A————”于是，那佝僂的背影、破爛的三輪，在人們模糊的淚眼中漸漸遠(yuǎn)去。
啊，血的教訓(xùn)！每每說到這些催人淚下的事情，我們的內(nèi)心，難道不感到一種沉重的悲哀嗎？我們的靈魂，難道不為這些夭折的花兒祈禱嗎？
朋友們哪，請你，請你，切切注意安全,.因為斑馬線上，悲劇上演的太多太多！憔悴的心靈再也承受不了任何的痛苦和折磨。請你，請你，珍愛自己的生命，因為他屬于你只有一次。請你，請你,敬畏自己的生命，因為他是萬物的精靈；讓我們攜著平安的手臂，托起明天的朝陽。一切為了斑馬線上——愛的永恒。
安全演講稿 篇5
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：
大家好，我叫，來自熱電三車間cfb。今天我演講的題目是《安全是藏在心中的責(zé)任》。 小時候，母親在我蹣跚學(xué)步時就會對我說：走路小心點，別摔著了。上學(xué)后，父親會在每次我出門的時候叮囑我：騎車時注意路上的車輛。現(xiàn)在，進(jìn)入茂石化企業(yè)上班后的我，聽得最多的就是安全第一預(yù)防為主。接觸和操作的設(shè)備儀器和安全教育每天無時無刻不在提醒著我安全生產(chǎn)的重要性。 有人曾經(jīng)說過：企業(yè)是一首美妙的樂曲，安全就是這曲中的音符，不管樂曲如何動聽，一旦音符不全樂曲就會走調(diào)。在石化企業(yè)工作的每一個員工安全教育一定少不了，各類企業(yè)安全事故案例也充斥著我們的每一天的工作，但是種種事故案例中，總能找到麻木、粗心、大意等等詞語，難道是因為他們不知道安全生產(chǎn)的重要性和生命到寶貴嗎？ 如果有人問我：安全意味什么？我一定會回答安全是幸福、是快樂、是健康和生命！如果有人問我：安全是什么？我一定會說：是責(zé)任！ 每一個事故都不是偶然的，它背后是由一系列的行為最終導(dǎo)致的必然結(jié)果。每一個環(huán)節(jié)里，只要有一個細(xì)節(jié)能及時發(fā)現(xiàn)或制止，事故就絕對不會發(fā)生。發(fā)現(xiàn)和制止這個環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)，靠的就是一個人的責(zé)任心。郭志燕說過：生命拽在自己手里，責(zé)任展現(xiàn)自己能力，企業(yè)發(fā)展如果沒有安全作為前提就無從發(fā)展，安全生產(chǎn)需要每一個人的高度負(fù)責(zé)的心態(tài)，明白每一個人都是安全員，就是要將責(zé)任深藏心中，時刻提醒自己要對安全生產(chǎn)負(fù)責(zé)。這不僅是指對企業(yè)發(fā)展的`負(fù)責(zé)，更多的是對生命的一種尊重。 永遠(yuǎn)不要給責(zé)任找借口，安全永遠(yuǎn)不會讓人有后悔的藥買，也不會讓生命重新再來一次。讓警鐘的聲音牢記腦海，時刻牢記我是一名安全員，而安全就是藏在心中的責(zé)任！
安全演講稿 篇6
【演講員設(shè)置：一名小學(xué)生，女性，化名“禎禎”；一名初中生，男性，化名“泰泰”（共兩人）�！�
【演講員站位：會議桌兩端，面對面；或舞臺兩側(cè)，面對面。給聽眾造成隔樓相望的空間感覺�！�
禎禎：爸爸在井下，媽媽上班去了�，F(xiàn)在是寒假，就我一個人在家。根據(jù)我的學(xué)習(xí)計劃，該做的功課都做完了。所以，今天我當(dāng)家。接下來，該干點兒什么？（點著腦門兒想）對了，（很鬼地）各位叔叔，我有一位泰泰！我和泰泰有個約定（噓——）。
泰泰：（禎禎的話落上，唱）對面的女孩看過來，看過來，看過來，這里的世界十分精彩……
禎禎：泰泰，泰泰！泰——泰——哥——哥！
泰泰：唉，禎禎，禎禎妹妹。（對聽眾）這小丫頭跟我約好今天“考爸爸”，可我爸爸今天不休班，又下井了，你們說怎么個考法�。o奈的樣子）？
禎禎：泰泰哥哥，我的功課做完了，現(xiàn)在我們考爸爸吧？！
泰泰：今天你爸爸休班了？
禎禎：我爸爸上班了，他在井下。
泰泰：我爸爸也在井下。那我們今天考不成爸爸了。
禎禎：泰泰哥哥，今天我當(dāng)家，我就是我爸爸。那你就考我吧。
泰泰：禎禎，這么說我也是我爸爸了？
禎禎：對呀，你考我爸爸，我考你爸爸；其實，就是你考我，我考你呀！
泰泰：可是，我們考爸爸，考的是他們掌握的安全知識，都挺專業(yè)的，考你能考出你爸爸的實力來嗎？
禎禎：放心吧，泰泰，我爸爸下井十來年了，從來沒出現(xiàn)過“三違”和事故，他憑的是啥？還不是他的綜合實力？
泰泰：我爸爸下井二十多年了，也從來沒出現(xiàn)過“三違”和事故，憑的同樣是他的綜合實力。
禎禎：那我們就考一考吧！
泰泰：好吧！
禎禎：我先出題：你說，咱們礦的“四化”管理是什么？
泰泰：大路邊的題，太簡單了�！八幕本褪菧�(zhǔn)軍事化、內(nèi)部市場化、精細(xì)化和企業(yè)文化。
禎禎：對了！
泰泰：輪到我給你出題了。
禎禎：你問吧。
泰泰：一斤玉米和一斤芝麻攙合在一起，請問，從玉米里揀出芝麻，和從芝麻里揀出玉米，是一樣的嗎？
禎禎：泰泰，你是考我關(guān)于精細(xì)化的'問題吧？當(dāng)然不一樣啦！從芝麻里揀出玉米，要比從玉米里揀出芝麻，快得多！這就是精細(xì)化作業(yè)給工作帶來的時效性。我回答得對嗎，泰泰哥哥？
泰泰：（伸出大拇指）完全正確！
禎禎：該我問你了。請問，“兩型三化”礦井建設(shè)的具體內(nèi)容是什么？
泰泰：（不屑地）這“兩型三化”說的是：通過基礎(chǔ)管理精細(xì)化、技術(shù)裝備現(xiàn)代化、人員培訓(xùn)制度化，來實現(xiàn)礦井的安全高效型和本質(zhì)安全型。
禎禎：泰泰哥哥，看來，你的爸爸和我的爸爸，一樣厲害��！
泰泰：禎禎妹妹，你在窗口站了老半天了，一定口渴了吧？我去給你端杯水喝（轉(zhuǎn)身，表示離開窗口）。
禎禎：（笑，對聽眾）我這個泰泰，我原來覺得他是“奧特曼”，沒想到他原來是個“傻大貓”呀！
泰泰：（向禎禎伸手，做遞水狀）禎禎，水倒好了，你快點喝了吧！
禎禎：（笑）泰泰哥哥，你可真逗，咱們隔著兩座樓我怎么能喝到你倒的水��！
泰泰：你喝不到我端給你的水，可是，我可以替你喝了�。�
禎禎：（恍然大悟狀）哦，我明白了。泰泰，你又給我出題了。
泰泰：這么快你就反應(yīng)過來啦！
禎禎：那好，泰泰哥哥，我也給你倒一杯水，我也替你喝了吧（一彎腰，做倒水狀）。
泰泰：（向禎禎舉了舉手）我們干杯吧！
禎禎：（對聽眾）泰泰給我出的這道題，爸爸和媽媽平時在飯桌上講起過，說的是在工作中要互幫互助、互創(chuàng)有利條件。泰泰哥哥，（手指泰泰）你可真懷，我都差點兒上了你的當(dāng)，要不然，我爸爸準(zhǔn)要扣分兒了。
泰泰：禎禎，你這樣說，可是冤枉大哥哥了。團結(jié)互助、互創(chuàng)有利條件本來就是自然而然、水到渠成、順理成章的事情。就好比你在幫助別人的時候，你總不能提前向人家說“注意了，我要幫助你了”吧？
禎禎：（點頭，表示認(rèn)可）泰泰哥哥，你說得太對了！但是，“安全隱患”這個大壞蛋，如果能跟人一樣，在到來之前，提前打個招呼，那可是太好了（跳躍，拍手）！
泰泰：是啊，如果“安全隱患”能夠通靈人性，那礦工叔叔們的工作環(huán)境，一定要比現(xiàn)在舒坦多了。
禎禎：我們可以培養(yǎng)“安全隱患”，讓它們通靈人性呀！
泰泰：禎禎妹妹，你都快成瘋丫頭了，怎么凈說傻話�。�
禎禎：泰泰哥哥，我可不傻，我都是“三好學(xué)生”了，還能再傻嗎？
泰泰：那你剛才怎么說要培養(yǎng)“安全隱患”的“人性”呢？
禎禎：（捂嘴笑）呵呵，你上當(dāng)了！
泰泰：（撓頭，然后恍然大悟）原來你又開始給我出題了！
禎禎：“敲幫問頂”、“岔路慢行”，這些都是通過給“安全隱患”把脈，然后成為“安全隱患”的克星的。
泰泰：對，這是“人員培訓(xùn)制度化”的結(jié)果！安全理論、操作規(guī)程、工作經(jīng)驗，我們掌握得越多，我們消滅“安全隱患”的力量就會越大！
禎禎：泰泰哥哥，你說得太對了。（看表，猛然想起）哎呀！泰泰哥哥，今天我當(dāng)家，我要給爸爸、媽媽做飯去了。
泰泰：我也是，今天我當(dāng)家。那明天做完功課，你打算干什么？
禎禎：明天？我們繼續(xù)“考爸爸”吧？！
泰泰：對，我們繼續(xù)“考爸爸”！
安全演講稿 篇7
老師、同學(xué)們：
上午好！今天我講話的題目是“消防記心中，安全伴一生”。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，我們必須防范在先、警惕在前；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全。
入秋以后，風(fēng)干物燥，是火災(zāi)的多發(fā)季節(jié)，全國各地都在緊羅密布的開展冬季防火工作。為增強全民的消防安全意識，使“119”更加深入人心，公安部于1992年發(fā)起，將每年的11月9日定為全國“消防宣傳日”，而11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號碼119相同，這既是對消防工作的`警示，也是對火警電話的宣傳。
隨著現(xiàn)代化的快速發(fā)展，在物質(zhì)、精神文化生活不斷提高和豐富的同時，歷年發(fā)生火災(zāi)的比例也在不斷上升，人們面對突如其來的火災(zāi)威脅，往往容易造成驚慌失措，作出一些非理智性的舉動，從而喪失火災(zāi)初期逃生的絕好機會。造成不少的人在火災(zāi)中受傷，乃至喪生。因此，掌握一些火災(zāi)逃生和自救的方法，在困境中就可能獲得一線生機。作為一名學(xué)生，在學(xué)校學(xué)習(xí)生活期間，應(yīng)做到以下幾點：
1、不帶火柴、打火機等火種以及汽油、煙花、爆竹等易燃易爆物品進(jìn)入校園，進(jìn)入宿舍。
2、不在校園內(nèi)吸煙，特別是休息場所宿舍里吸煙。
3、在教室以及宿舍里，不準(zhǔn)私拉電線，不得私自充電，不得擅自使用電器設(shè)備。特別是準(zhǔn)備入冬，有些同學(xué)開始使用暖手袋，使用暖手袋存在的安全隱患特別需要注意，我們應(yīng)該提高安全意識，遵守學(xué)校制度，不違規(guī)使用暖手袋。
4、 自覺愛護(hù)校園內(nèi)的各種消防設(shè)施。如教室走廊通道的消防栓、滅火器等。消防設(shè)施是撲救火災(zāi)的重要工具，必須處于“常備不懈”的狀態(tài)。一有火災(zāi)，馬上能夠投入使用。因此，我們平時不要隨意挪用消防器材，或?qū)⑵涓淖冇猛�。如果發(fā)現(xiàn)損壞消防設(shè)備的行為，應(yīng)立即上前制止或報告老師。
5、同學(xué)們離開教室的時候，忘了隨手關(guān)掉電源，教室里的電燈、電器仍然開著，存在消防隱患，一些意外事故也有可能發(fā)生。因此，同學(xué)們在今后要養(yǎng)成隨手關(guān)閉電源的好習(xí)慣。
如果遇到火災(zāi)大家應(yīng)該怎么辦呢？
1、及時報警，撥打119火警電話，報警時應(yīng)把自己的姓名、發(fā)生火災(zāi)的地址講清楚。
2、要牢記先救人，后救物的原則。人要安全離開，不要急于搶出物品，以免延誤時間，造成人員傷害。
3、遇到火災(zāi)要冷靜，不要爭先恐后，互相擁擠，這樣不僅會阻塞通道，嚴(yán)重的還會互相踩傷、踩死。
4、如果被濃煙包圍，不必驚慌，千萬不要直立行走，最好用膝蓋、手肘著地快速的爬行，呼吸要小要輕，直到安全地帶。
5、當(dāng)身上的衣服被燒著時，趕快在地上翻滾，把火撲滅。
6、在無路逃生的情況下，要盡量找到濕毛巾或濕衣物，掩住口鼻。在有水源的地方暫時躲避保護(hù)自己。發(fā)現(xiàn)合適機會立刻逃生或等待消防人員前來搶救。
看似不經(jīng)意的行為，卻奪走無數(shù)人和生命，造成巨大財產(chǎn)損失。其實很多的安全隱患并不是沒有看到，而是存在僥幸心理和麻痹心理，存在無所謂的態(tài)度，究其原因還是人們在內(nèi)心深處缺乏對安全的認(rèn)識，對生命的關(guān)愛，對生命的珍惜。
消防安全，從我做起，從現(xiàn)在做起；消防安全，不能停留在口頭上，要拿出實際行為；消防安全，要具備自律自覺性和高度的社會責(zé)任感。
同學(xué)們，“遠(yuǎn)離火災(zāi)，構(gòu)建和諧社會”是我們共同的目標(biāo)，讓我們攜起手來，關(guān)愛生命，關(guān)注消防安全，為保護(hù)自己和他人的平安幸福而共同努力！
謝謝大家！
安全演講稿 篇8
記得剛?cè)攵文菚䞍航邮馨踩逃龝r，看到了一本名為《傷亡事故案例匯編》的小冊子。見多了滿頁文字的枯燥教材，那彩色的漫畫、簡明的注解讓我瞬間來了興致。滿心好奇地瀏覽完里面的每個事故后，我卻著實倒吸了一口冷氣，內(nèi)心驚呼：我踏入的這竟然是個高危行業(yè)！在這里，被事故奪走生命的既有與我年齡相仿的年輕人，也有身經(jīng)萬千實戰(zhàn)的老前輩。難不成說，“熱情”和“經(jīng)驗”——這在我看來可是之于工作最重要的兩樣?xùn)|西，都還確保不了一份最基本的安全么？難不成說，鐵路系統(tǒng)的作業(yè)真有一定的死傷率，無法徹底杜絕事故的發(fā)生么？定下神來，我又仔細(xì)品讀了每起事故后的分析，其實，概括起來原因也不外乎幾點，重則違章作業(yè)，輕則心存僥幸，而這些無一不是可防患于未然的�？烧沁@些本該做卻沒有做，或者說是沒有做好的事情，奪走了一條條鮮活的生命。原來，那些事故，并非難躲的天災(zāi)，而是可防的人禍。那個時候我就第一次給自己敲響了警鐘：生產(chǎn)作業(yè)勿僥幸，違章懶散要人命吶！
如果說這第一聲警鐘只是潛意識里的.一次自警，聲音不夠洪亮的話，那么去年的4月26日，我聽到了一聲巨響，振聾發(fā)聵！
對我們?nèi)w北建人而言，“4。26”是一段不愿提及又難以忘記的沉痛回憶。本以為，全段職工平均年齡都40多歲了，從業(yè)幾十年的“老鐵路”們干起活來輕車熟路，一定會讓人放心的吧；本以為，我們非一線運輸站段的安全形勢并沒有那么嚴(yán)峻吧；本以為，都安全地度過了4676天，第4677天也應(yīng)該是安全的吧……但結(jié)果，現(xiàn)實又無情地奪走了一條人命，狠狠地給了我們一記耳光！
就是這樣一起事故，讓我們的生產(chǎn)染上了鮮血，讓我們的單位受到了通報，給企業(yè)的效益帶來了重創(chuàng)，給全員的心頭壓上了擔(dān)子；也是這樣一起事故，直接反映出我們在施工管理、風(fēng)險管控、現(xiàn)場監(jiān)督等方面的漏洞和失職；更是這樣一起事故，讓我們愕然驚醒：安全問題一刻都不能觀望，安全管理一絲都不能放松。于是，一年前，我們痛定思痛，認(rèn)賬不認(rèn)輸；一年中，我們?nèi)倘柝?fù)重，攻堅不畏難。如今，最困難的一年過去了，哭聲和罵聲也已漸漸的散去，“4。26”已經(jīng)成為了一件鮮被談?wù)摰呐f事，卻更變成了一種內(nèi)化于心的意志，分分秒秒、時時刻刻地警示著我們，鞭笞著我們：安全！一定要保安全！
或許，有人會不屑于我對安全的過分強調(diào)，我卻認(rèn)為這種不屑才是真正的可笑！為什么要保安全？因為這是一筆收益頗豐的買賣！讓我們用“事故賠償加待崗?fù)Ｐ健眮硭阋还P經(jīng)濟賬，用“妻兒老小無助的哭聲”來算一筆親情帳，用“萬千功勞不敵安全一過”來算一筆政治賬，你就會明白，保好安全可以賺到多么寶貴的財富。為什么要保安全？因為生命從不相信眼淚和悔恨，更不曾臣服與所謂的高科技！是的，智力超群的人類可以修建世界七大奇跡，乃至七十大、七百大奇跡，卻無力修復(fù)一個殘缺的生命。面對生命，我們能做的只有敬畏，珍惜，盡己所能地保生命周全，千方百計地請安全留步。
若要請安全留步，必須讓警鐘長鳴。警鐘長鳴，就要跳出“重處理輕預(yù)防，無事故不反思”的思維窠臼；警鐘長鳴，就要摒棄“掛在墻上，說在嘴上，丟在干上”的慣性陋習(xí)，只有這樣，我們才能走出“事故之后是整治，整治之后又事故”的怪圈。也只有這樣，安全的警鐘才能不再以生命的逝去而敲響。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家。
安全演講稿 篇9
各位老師、同學(xué)：
上午好！
今天我講話的題目是“安全第一 生命至上”。
轉(zhuǎn)眼一年過去了，記得一年前我說的話題是安全，今天我還是說安全，今后我們還要不斷的講安全，因為安全是一個永恒的話題，這個話題只有開始沒有結(jié)束，它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線，更是維系個人享受生活和集體保持穩(wěn)定最重要的保障線。
再過兩天（3月26日）就是“全國中小學(xué)生安全教育日”，本周也是我校“安全教育周”， 希望我們每一個人都積極參與到安全教育中來，加強安全意識，增強自我防范能力，做好各方面安全防范工作，在全校形成一個“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍，讓我們的校園里人人講安全、事事講安全、時時講安全、處處講安全，做到警鐘長鳴！
為此我向同學(xué)們提出以下幾點要求：
(1)注意交通安全。騎車的同學(xué)進(jìn)出校門、上學(xué)放學(xué)途中要自覺遵守交通規(guī)則，聽從交警的指揮，特別是晚上回家的同學(xué)更要注意途中安全，不準(zhǔn)在馬路上追蹤、脫把騎車，校園內(nèi)不準(zhǔn)騎車。
(2)注意水電安全。宿舍、教室內(nèi)不準(zhǔn)玩火、不準(zhǔn)用插座充電，不準(zhǔn)用手觸摸電器，不準(zhǔn)故意損壞教室、宿舍、走廊等處的電器開關(guān)及路燈；不準(zhǔn)隨便拉電闡，平時發(fā)現(xiàn)電器損壞要及時報修。
(3) 做好防盜工作。個人貴重物品要保管好；教室、辦公室門窗要及時關(guān)鎖；住宿生在睡覺和離開宿舍時均要關(guān)好門窗；騎車的同學(xué)到校后一定要將車鎖好。
(4)要注意活動安全。課間不準(zhǔn)追逐打鬧奔跑，在體育課、活動課上要聽從老師的安排，在規(guī)定的場地內(nèi)進(jìn)行活動，節(jié)假日不準(zhǔn)逗留學(xué)校自行組織籃球比賽活動；上下樓梯要有序，不準(zhǔn)擁擠、推搡，集體活動一定要整隊進(jìn)出常
(5)交友要慎，不準(zhǔn)將社會閑雜人員和以前的同學(xué)帶入校園內(nèi)，注意網(wǎng)絡(luò)安全，提倡健康上網(wǎng)。
(6)注意個人衛(wèi)生，飯前、活動后要洗手，教室勤開窗通風(fēng)，預(yù)防各種疾病的發(fā)生和傳播。
(7)正確對待學(xué)習(xí)中的壓力和挫折，養(yǎng)成一種健康的、積極向上的心理品質(zhì)。
老師們，同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而擁有這一切的前提是安全，安全工作容不得半點馬虎和懈擔(dān)人的生命只有一次，讓我們一起來關(guān)愛生命、珍惜生命，有一部電視劇的名字叫“活著真好”，今天我要祝愿大家健康生活、快樂學(xué)習(xí)，做一個體格健康、心智健全的東外人。
我的講話完了，謝謝大家！
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
今天是全國第16個中小學(xué)生“安全教育日” 今年“安全教育日”的活動主題為“強化安全意識，提高避險能力”。
據(jù)中國青少年研究中心的全國性大型調(diào)查發(fā)現(xiàn)，安全事故已經(jīng)成為青少年兒童的'第一殺手。我國每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是說每天有將近一個班的學(xué)生在“消失”。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種:如打架斗毆、食物中毒、體育運動損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)、溺水危害等. 這些時刻威脅著青少年學(xué)生的健康成長。為全面深入地推動中小學(xué)安全教育工作,降低各類傷亡事故的發(fā)生率,切實做好中小學(xué)生的安全保護(hù)工作,促進(jìn)學(xué)生健康成長,在1996年,教育部、公安部等七部委聯(lián)合發(fā)文,決定建立全國中小學(xué)生安全教育日制度,將每年3月最后一周的星期一定為全國中小學(xué)生安全教育日。
在這個特殊的日子里讓我們把目光聚集到我們自己身上吧！我們在這里學(xué)習(xí)生活，老師和學(xué)校對我們的安全都非常重視，建立健全了各種關(guān)于安全的規(guī)章制度和安全預(yù)案。作為學(xué)生的我們，自己更要重視安全。因為生命是美好的，生活是多彩的，要享受這一切，必須以人身安全為前提。
為了我們的平安幸福，讓我們努力做好以下幾個方面：
第一、我們都要有高度的安全意識，充分認(rèn)識到安全工作的重要性和緊迫性。要對本班教室里的各種教學(xué)設(shè)施、用電設(shè)備等定期進(jìn)行專門檢查，若發(fā)現(xiàn)隱患，及時向總務(wù)處匯報，防患于未然。
第二、要注意交通安全。有的同學(xué)上學(xué)騎著自行車，那就一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，要主動避讓機動車輛，不在公路上騎飛車、不扒車、不并行騎車。步行的同學(xué)要走人行便道，不在路上追跑打鬧。
第三、注意飲食安全。同學(xué)們購買袋裝食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購買“三無”食品；盡量要在學(xué)校食堂就餐，不在校門口和街頭流動攤點購買食品，防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品，造成食物中毒。
第四、要注意教室的安全。教室是學(xué)習(xí)的場所，里面桌椅很多，所以不要在教室里打鬧游戲，防止碰傷，更不要將球類等體育用品帶進(jìn)教室。
第五、在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前要作好準(zhǔn)備活動，運動時要注意不要劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。
第六、上下樓的安全。在做操時，上下樓梯要有序慢行、不要擁擠。同時要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，上下樓梯要靠右行。
第七、課間要注意文明休息，課間不要追打吵鬧，不要在樓內(nèi)游戲喧嘩。
第八、我們自己在做事時也要有安全意識。因為青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時，一定要冷靜、理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。
同學(xué)們，為了我們自身的安全，讓我們大家從自己做起，筑起一道保護(hù)我們安全的長城，攜起手來共同行動，共同努力一起建設(shè)一個安全和諧的科技中學(xué)。
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