畢業(yè)典禮致辭(合集14篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)致辭吧，致辭具有能伸能縮，可以隨時(shí)調(diào)整的特點(diǎn)。還苦于找不到有文采的致辭？以下是小編幫大家整理的畢業(yè)典禮致辭，歡迎大家分享。
畢業(yè)典禮致辭 篇1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
在這艷陽(yáng)高照，百花爭(zhēng)艷的日子里。
我們即將要升入xx，離開(kāi)我們生活了x年的母校。
在這x年中，樁樁事件歷歷在目，好似好像剛剛發(fā)生一樣。
我記得有一次我數(shù)學(xué)考砸了，只得了xx分，
我失魂落魄，覺(jué)得自己從一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生已經(jīng)轉(zhuǎn)變成一個(gè)成績(jī)一般的壞學(xué)生。
這時(shí)，數(shù)學(xué)老師x老師走來(lái)，為我講解錯(cuò)題，
安慰我，使我重振信心，在下一次考試中考了一個(gè)醒目的滿分。
幾年的時(shí)間如輕煙一樣轉(zhuǎn)瞬即逝。
老師們一堂一堂的課，為我們展現(xiàn)了知識(shí)的無(wú)限魅力。
課桌上，那難題猶如暗礁一樣布列，
老師每一字每一句都把我們往正確的.方向引導(dǎo)，
使我們有今天這樣的成績(jī)。
在母校的時(shí)間中，我們也有許多遺憾沒(méi)有了結(jié)。
那么多精彩的課堂，我們已經(jīng)來(lái)不及聆聽(tīng)；
那么多精彩的活動(dòng)，我們已經(jīng)來(lái)不及參與；
那么多美麗、幸福的校園生活，我們卻沒(méi)法再次細(xì)細(xì)品味。
讓我們把這段美好的記憶留在心中，
與相伴了六年母校告別，與為我們辛勤勞動(dòng)的老師告別，
與親愛(ài)的同學(xué)們告別，踏入新的xx，
迎接新的xx時(shí)代！
畢業(yè)典禮致辭 篇2
親愛(ài)的同學(xué)們、老師們、各位家長(zhǎng)：
大家下午好!
每到畢業(yè)的季節(jié)，校園里總是彌漫著收獲和離別的氣氛。在座各位同學(xué)在經(jīng)過(guò)復(fù)旦短則兩三年、長(zhǎng)則六七年的研究生階段的學(xué)習(xí)，終于完成了學(xué)業(yè)，祝賀你們!
此時(shí)的你們想必一定有對(duì)老師的感情，對(duì)同學(xué)的感情，對(duì)校園一草一木的感懷，也有對(duì)未來(lái)工作和生活的憧憬。無(wú)論你們將要進(jìn)入怎樣的工作崗位，是選擇了繼續(xù)深造，還是其他的各種類(lèi)型的職業(yè)，我都希望你們能夠秉承復(fù)旦的精神，活出人生的精彩，為國(guó)家和社會(huì)盡到一份責(zé)任。
其實(shí)每到畢業(yè)季，對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一場(chǎng)考試，促使我對(duì)許多問(wèn)題作一些思考，這既是為了也不僅僅是為了起草每年一度的畢業(yè)致辭。今天，我想借這個(gè)機(jī)會(huì)跟大家一起探討一個(gè)貌似有點(diǎn)矛盾的問(wèn)題：就是我們?cè)谧母魑�，包括我自己，受了很多教育，但是不是教育的程度越高，知識(shí)越多，反而應(yīng)該設(shè)法找回我們?nèi)祟?lèi)本該有的天真?
當(dāng)然，我這里的“天真”所指的，恰如我們祖先在遙望著閃爍的星星，臉上露出孩童般的癡迷，想去追究這個(gè)宇宙的秘密;它也指人類(lèi)的天真，是我們祖先對(duì)大自然的一種謙卑和敬畏;它還是祖先們對(duì)大自然的有限索取，僅限于滿足自己的生存，而沒(méi)有其他非分的貪欲;它也是指祖先們每時(shí)每刻總是扶老攜幼，共赴生活的這樣一種本分。
不得不承認(rèn)，其實(shí)我們已經(jīng)丟失了許多人類(lèi)的天真。我們一定要設(shè)法把它找回來(lái)，至少能夠部分的找回來(lái)。為什么?因?yàn)槿祟?lèi)的天真是追求真理的動(dòng)力。你受了更多的教育，并不表明你就應(yīng)該變得似乎高深莫測(cè)，其實(shí)此刻你更應(yīng)該恢復(fù)人類(lèi)的天真。因?yàn)橹挥刑煺娴娜�，才�?huì)無(wú)窮無(wú)盡地去追問(wèn)關(guān)于這個(gè)世界的基本道理，去探究關(guān)于自然、關(guān)于社會(huì)的造化。正如德國(guó)哲學(xué)家胡塞爾說(shuō)過(guò)的：“研究的動(dòng)力必然不是來(lái)自哲學(xué)問(wèn)題，而是來(lái)自事情的本身”。因此，教育所要造就的不是貌似高深莫測(cè)的人，而是有著蘇格拉底般天真的人——他明明可以活路，但是為了他心中的學(xué)問(wèn)，為了人類(lèi)的天真，可以去赴死。我們也要造就阿基米德般的`天真，即使當(dāng)士兵拿長(zhǎng)槍對(duì)著他的時(shí)候，他仍然說(shuō)，請(qǐng)你不要把我在地上畫(huà)的圓給踩壞了。我們也需要愛(ài)因斯坦、黑格爾、老子、孔子，包括像顧準(zhǔn)這類(lèi)學(xué)問(wèn)家們的天真。他們的天真不是因?yàn)闊o(wú)知，這些人都知之甚多，不僅知道得多，而且非常通達(dá)。他們的天真當(dāng)然也不是愚蠢，更不是愚昧，只不過(guò)是他們不在乎，或者不諳于世故。他們常常看起來(lái)冒著傻氣，這在我們博士、碩士研究生身上也會(huì)出現(xiàn)，所以社會(huì)上才會(huì)說(shuō)，“哦，一批傻博士”，但這恰恰是一種真誠(chéng)和沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何人工修飾的原始的純真。有時(shí)候，他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，看起來(lái)非常的羸弱，但他們卻擁有偉大的、理性的和道德的力量。但凡大學(xué)問(wèn)家他們都有這樣一種天真。而那些老于世故的、所謂“成熟”的人，對(duì)那種冒著傻氣的人的天真似乎都不屑一顧，這些“成熟人”看似左右逢源，但他們只會(huì)隨波逐流，他們沒(méi)有必要去探索任何東西。他們永遠(yuǎn)認(rèn)為只要存在就一定合理，而合理的東西似乎就沒(méi)有必要去追究，要做的只是去逢迎而不必去改變;一切只需要適應(yīng)，而不必堅(jiān)持;一切只需以個(gè)人的利益最大化為目的，而不必去顧忌道德。這種老于世故的成熟人，實(shí)際上失去的就是那種我說(shuō)到的人類(lèi)本來(lái)應(yīng)該有的天真。
人類(lèi)的天真也是謙虛，也是純真。經(jīng)過(guò)研究生階段的教育，你們無(wú)疑已經(jīng)有了相當(dāng)精深的專業(yè)知識(shí)，我認(rèn)為能夠在自己的專業(yè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域里有深刻扎實(shí)的研究，當(dāng)然會(huì)讓你的思維得到良好的訓(xùn)練，從而起到觸類(lèi)旁通的功效。然而，現(xiàn)代的知識(shí)生產(chǎn)體制把專業(yè)分得細(xì)而又細(xì)，使得知識(shí)分子成為非常狹窄學(xué)科的專家。因此我們必須謙虛地認(rèn)識(shí)到，專業(yè)化的知識(shí)分子，專業(yè)知識(shí)只是你最原初的出發(fā)點(diǎn)。不少人在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)堪稱一流，甚至是世界一流的專家，但是只要跨出自己的專業(yè)知識(shí)領(lǐng)域半步，就會(huì)變得相當(dāng)無(wú)知。如果我們只是將自己局限于某一領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)，那么他只是這個(gè)專業(yè)領(lǐng)域中具有知性的知識(shí)分子。因此知識(shí)分子如果要在專業(yè)以外的領(lǐng)域指手劃腳，甚至以民眾的代言人自居，或者自以為自己是個(gè)啟蒙者，那么我覺(jué)得這是一種不自量力。甚至有些人還會(huì)更加偏執(zhí)，以為自己是專家了，他說(shuō)了的東西別人就一定要照辦了，這些人顯然缺乏最基本的自知之明。因?yàn)樗麄儐适Я巳祟?lèi)基本的天真，所以顯得高傲。所謂的人類(lèi)天真，也是對(duì)復(fù)雜的自然和社會(huì)的一種謙卑，一種謹(jǐn)慎，更是對(duì)人類(lèi)生命的一種根本的尊重。失去了這種人類(lèi)的天真，知識(shí)的積累會(huì)使你變得通達(dá)，但同時(shí)也會(huì)讓你變得——至少使某些人變得——更加狂妄，貌似豪氣沖天，天天叫喊著要改天換地，似乎可以無(wú)所不能，無(wú)所不為。但到頭來(lái)，我們有很多例子可以說(shuō)明他們只會(huì)犯下難以挽回或者根本就不可能挽回的錯(cuò)誤，反而貽害了人類(lèi)。
人類(lèi)的天真也是道德的純真。現(xiàn)代知識(shí)的生產(chǎn)體制已經(jīng)使知識(shí)、價(jià)值、以及道德發(fā)生了分離，而且這種分離在漸行漸遠(yuǎn)。但是在現(xiàn)實(shí)中知識(shí)分子既是知性的存在，同時(shí)也是而且更應(yīng)該是德性的存在。作為知性存在的知識(shí)分子，他只是一種特殊的職業(yè)分工，他能夠用其所學(xué)的專業(yè)知識(shí)來(lái)服務(wù)人類(lèi)，服務(wù)社會(huì)，為社會(huì)提供各種必要的、具體的知識(shí)或者技術(shù)、精神文化產(chǎn)品。然而作為德性存在的知識(shí)分子，則是一個(gè)精神性的群體，不在乎你是哪個(gè)專業(yè)，不在乎你是哪個(gè)職業(yè)。作為德性的存在，他們就必須具備道德上的良知，擁有公共的關(guān)懷。德性也包含了對(duì)自然和社會(huì)的謙卑，尤其是對(duì)生命的尊重。從道理上我們都明白，任何一門(mén)應(yīng)用型的知識(shí)都是一把雙刃劍，你可以用這門(mén)知識(shí)服務(wù)于人類(lèi)，但是你也可以用這門(mén)知識(shí)來(lái)貽害人類(lèi)，乃至毀滅人類(lèi)。如果掌握專門(mén)知識(shí)的人只是一個(gè)知性存在的知識(shí)分子，那就會(huì)造成非常嚴(yán)重的危險(xiǎn)。因此我常說(shuō)越是受過(guò)高等教育，越是掌握專門(mén)知識(shí)的人，越要具備健全的人格，越要成為一種德性的存在。但是常常讓我感到困惑的是，表面上看來(lái)，受過(guò)更多的教育的人應(yīng)該能夠更加自主的對(duì)自己，包括對(duì)人類(lèi)、對(duì)社會(huì)進(jìn)行反省;他的反省能力應(yīng)該比受過(guò)比較少教育的人更強(qiáng)——但是，嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)告訴我們，事實(shí)似乎并不盡然。比如某些人他可以在自己的專業(yè)領(lǐng)域里有不錯(cuò)的建樹(shù)，但是在道德領(lǐng)域卻是那么令人汗顏。因此，知識(shí)的堆積和堆壘，似乎也能使人變得世故，甚至變得狡詐，變得趾高氣揚(yáng)，總覺(jué)得國(guó)家、社會(huì)、家庭乃至所有人都是虧欠于他，總覺(jué)得自己的人生欠缺還是太多太多，要去不斷滿足，從而向他所在的單位，向國(guó)家、向家庭，甚至向自己的家人、家屬、配偶索取很多很多。甚至有些人會(huì)用他所學(xué)的知識(shí)來(lái)做不好的事，這樣的例子并不少見(jiàn)。我認(rèn)為諸如此類(lèi)問(wèn)題的產(chǎn)生，恰恰是因?yàn)樗麄儊G失了人類(lèi)應(yīng)該有的，應(yīng)該保持的那份天真。失掉了人類(lèi)的這份天真，知識(shí)就很容易被誤用，就會(huì)變得殘忍。難怪劉瑜女士曾經(jīng)有過(guò)一句話，她說(shuō)大學(xué)精神的本質(zhì)并不是為了讓我們變得深?yuàn)W，而恰恰是要恢復(fù)人類(lèi)的天真。
各位同學(xué)，在今天的畢業(yè)典禮以后，你們中的絕大多數(shù)人將離開(kāi)復(fù)旦校園，但你們?nèi)匀皇菑?fù)旦人，你們是作為復(fù)旦人，有了一個(gè)全新的開(kāi)始，你們將以一種新的身份繼續(xù)復(fù)旦人的夢(mèng)想，以一種新的方式踐行我們復(fù)旦人的責(zé)任，為國(guó)家、為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。為了這份責(zé)任，讓我們一起找回人類(lèi)的天真，因?yàn)樘煺娌艜?huì)使你像孩童般的去對(duì)未知進(jìn)行追問(wèn)，才會(huì)毫無(wú)顧忌的，并且不求回報(bào)的去探索自然、宇宙、社會(huì)的奧秘。因?yàn)樘煺娌艜?huì)讓你真誠(chéng)地對(duì)待家人，對(duì)待他人。因此天真的才是可愛(ài)的，復(fù)旦祝福你們，祝福你們找回人類(lèi)的天真，并永葆這份天真。
我就講這些，謝謝大家!
畢業(yè)典禮致辭 篇3
尊敬的家長(zhǎng)，老師、同學(xué)們：
大家好!
今天，我們?cè)谶@里隆重舉行20____屆高中畢業(yè)典禮，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校，對(duì)圓滿完成高中學(xué)業(yè)的全體高三同學(xué)表示熱烈的祝賀!祝賀你們順利通過(guò)三年學(xué)習(xí)，以出色的表現(xiàn)，向社會(huì)、學(xué)校和家長(zhǎng)交出了一份美麗的人生答卷。祝賀你們即將從一個(gè)新的起點(diǎn)開(kāi)始，踏上人生新的征程。同時(shí)，還要對(duì)培養(yǎng)你們，甘于奉獻(xiàn)的老師們，表示深深的感謝和敬意，對(duì)你們的成長(zhǎng)傾注了滿腔熱情的所有家長(zhǎng)表示衷心的感謝和敬意!我提議：請(qǐng)同學(xué)們伸出雙手，給辛勤的老師和嘔心瀝血的家長(zhǎng)以熱烈的掌聲!感謝他們!
時(shí)光流逝，日月如梭。有人說(shuō)，青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)，同學(xué)們，三年一千多頁(yè)就這樣匆匆翻過(guò)，我們還沒(méi)來(lái)得及將你們每個(gè)人的面容牢記，畢業(yè)的歌聲就已響起�；厥组g，一些生動(dòng)的細(xì)節(jié)、一些精彩的片斷如此清晰地刻寫(xiě)在我們的記憶中。
三年前，你們懷揣理想和希望，邁入一中這片深情的沃土，開(kāi)始了人生美好而又難忘的旅程。
三年來(lái)，你們并肩攜手，一路走來(lái)。前行的路上有過(guò)歡歌，也有過(guò)淚水�；蛟S因?yàn)楹屯瑢W(xué)的一個(gè)小小誤解，或許因?yàn)楹屠蠋熞粓?chǎng)短短的爭(zhēng)執(zhí)，或許因?yàn)榧议L(zhǎng)的一聲輕輕的責(zé)備，讓你們內(nèi)心有過(guò)失落，有過(guò)徘徊，有過(guò)無(wú)助。但是，當(dāng)我們終于走過(guò)了高考，面對(duì)面的站在一起的時(shí)候，還有誰(shuí)，不認(rèn)為這些成長(zhǎng)過(guò)程中的陣痛，不是我們?nèi)松欢巫铍y忘的經(jīng)歷，一筆最寶貴的財(cái)富，一座最重要的里程碑呢?
離別如期而至，感覺(jué)卻如此匆匆。三年太短，當(dāng)我們終于明白同學(xué)間的小小爭(zhēng)執(zhí)是心靈交匯擦出的燦爛火花;當(dāng)我們終于明白老師的嚴(yán)厲的批評(píng)背后是如此殷切的期望;當(dāng)我們終于明白家長(zhǎng)的責(zé)備是內(nèi)心關(guān)愛(ài)的表現(xiàn)時(shí)，離別，卻已來(lái)臨。
三年，彈指一揮間，同學(xué)們跨越了生命長(zhǎng)河中的一個(gè)重要階段。高中畢業(yè)，對(duì)你們來(lái)說(shuō)僅僅是人生旅途的一個(gè)驛站，要真正成為國(guó)家棟梁，還任重道遠(yuǎn)。作為母校，作為見(jiàn)證你們成長(zhǎng)的師長(zhǎng)，真誠(chéng)地祝你們未來(lái)一切如意，前途一帆風(fēng)順。但這一切的實(shí)現(xiàn)還必須付出更多的努力，因?yàn)槌晒χ挥锌孔约浩床?/p>
我們期盼，你們能彼此關(guān)愛(ài)，相互扶持。哲人說(shuō)：“財(cái)富不是真正的朋友，朋友才是永久的財(cái)富�！鼻Ы鹨椎�，友情難求，三年的同窗情誼，是你們?nèi)松畲蟮囊还P財(cái)富。我們期盼，即使畢業(yè)，即使分開(kāi)，即使遠(yuǎn)隔天涯，你們也能在今后的人生路上，并肩攜手、互相鼓勵(lì)、相互支持。
我們期盼，你們能學(xué)會(huì)感恩，懂得包容。冰心老人說(shuō)，“愛(ài)在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將人生的長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘不覺(jué)得痛苦，有淚可灑，卻不是悲涼�！蔽覀兤谂�，你們能對(duì)自己、對(duì)他人多一份愛(ài)與寬容，多一份感恩與包容，讓世界因此而更美麗，讓生活因此而快樂(lè)從容。
我們期盼，你們能獨(dú)立面對(duì)未來(lái)。即將在我們面前展開(kāi)的`漫漫人生征途，并非全程都是陽(yáng)光普照的通衢(qú)大道，它會(huì)有荊棘，也有坎坷;會(huì)有冷雨，也有冰霜。面對(duì)人生道路上的坎坷，我們期盼，你們能勝不驕、敗不餒，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，持之以恒。
我們期盼，你們能勇敢地?fù)?dān)當(dāng)起對(duì)個(gè)人、對(duì)家庭、對(duì)祖國(guó)應(yīng)盡的責(zé)任。人世間有各種各樣的責(zé)任，這些責(zé)任，只能由自己承擔(dān)，今后無(wú)論你們走到哪里，我們期盼，你們都能把“服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)、追求真知”牢記心頭。
親愛(ài)的同學(xué)們，你們已經(jīng)步入成年，今天的畢業(yè)典禮，不是慶�！敖Y(jié)束”，而是歡呼開(kāi)始;不是紀(jì)念“完成”，而是宣告進(jìn)步。畢業(yè)，不僅是人生一個(gè)階段的結(jié)束，更是一個(gè)新的征程的開(kāi)端。成人，絕不是簡(jiǎn)單的年齡上的增長(zhǎng)，它更意味著你的生命被賦予更崇高的責(zé)任和使命。請(qǐng)相信，沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。
盡管從三年前你們邁入一中的那一刻起，便注定了會(huì)有今天這樣一個(gè)特殊的日子。曾經(jīng)的同學(xué)即將各奔東西，曾經(jīng)的日子業(yè)已漸行漸遠(yuǎn)。印度詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)“無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(zhǎng)，它總是和根連在一起。無(wú)論你們走得多遠(yuǎn)，我們的心總是和你們連在一起”。同學(xué)們，請(qǐng)相信，盡管你們已經(jīng)畢業(yè)，但一中的心，總是和你們連在一起。不管今后你們是一帆風(fēng)順，還是逆水行舟;不管今后你們是飛黃騰達(dá)，還是步履維艱，一中的大門(mén)，都始終向你們敞開(kāi)，希望大家畢業(yè)之后，常來(lái)看看，勤來(lái)走走。一中，也始終站在你身后，注視著你們，支持著你們，祝福著你們，因?yàn)�，�?duì)于所有一中學(xué)子，她有一個(gè)響亮的名字——母校。
母校，其實(shí)就是一座這樣的港灣，明天，你們就將從這里起航，去譜寫(xiě)更加壯美的人生樂(lè)章，去實(shí)現(xiàn)更加絢麗的人生夢(mèng)想!
祝同學(xué)們：一路高歌，宏圖大展!
謝謝大家!
畢業(yè)典禮致辭 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我叫___，是04級(jí)計(jì)算機(jī)班的學(xué)生。能作為學(xué)生代表在這個(gè)畢業(yè)慶典上發(fā)言，我深感榮幸。
青春是短暫的美夢(mèng)，四年的大學(xué)時(shí)光，不知不覺(jué)早已消逝無(wú)蹤。
以往是多么的盼望著早些離開(kāi)學(xué)校、離開(kāi)宿舍、離開(kāi)課堂、離開(kāi)書(shū)本……離開(kāi)學(xué)生的稱呼……，但到了真正不得不離開(kāi)的那一剎那，才明白，自我對(duì)這片熱土是多么的留念。才明白師生情，同學(xué)情是多么的偉大，能讓人在不知不覺(jué)中落下眼淚。
有人說(shuō)，豐富多彩的大學(xué)學(xué)校是一個(gè)熔爐，燃燒出每個(gè)人與眾不一樣的精彩人生。我們經(jīng)歷大一的純真年代，走過(guò)大二的輕舞飛揚(yáng)，告別大三的緊張與忙碌，來(lái)到今日大四的依依別離。大學(xué)四年，我們?cè)鵀榭荚�、過(guò)級(jí)緊張過(guò)，奮斗過(guò)；大學(xué)四年，團(tuán)體活動(dòng)中留下了我們忙碌和歡樂(lè)的身影；大學(xué)四年，我們?cè)跁?shū)本知識(shí)與實(shí)踐中不斷完善自我；大學(xué)四年，青青學(xué)校有過(guò)我們的歡笑與淚水。大學(xué)四年，我們得到了系領(lǐng)導(dǎo)和教師的關(guān)心與厚愛(ài)。這既漫長(zhǎng)又短暫的大學(xué)時(shí)光已化作無(wú)形的膠片，將最完美的回憶永遠(yuǎn)珍藏在我們的腦海中。
四年前很多很多的事?tīng)恳覀兊男�，我們戀戀地，拖著歲月的搖籃，享受星光的燦爛，伴著春風(fēng)，搖著樹(shù)影，追著桂花，以絢麗的'色彩點(diǎn)綴著生活。
從今以后，我們將踏上人生的另一段征程。我們當(dāng)中有人工作，有人創(chuàng)業(yè)，有人等待，但我們永遠(yuǎn)不會(huì)舍棄在大學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們不會(huì)忘了在迷茫彷徨時(shí)教師的悉心指點(diǎn)，不會(huì)忘了悲痛難過(guò)時(shí)同學(xué)的真切問(wèn)候。我們不會(huì)忘了求學(xué)途上，同學(xué)攜手一齊攻關(guān)險(xiǎn)灘沼澤。我們更不會(huì)忘了教師們無(wú)私的愛(ài)，同學(xué)們真摯的情。
應(yīng)對(duì)母校，我們要獻(xiàn)上一顆顆感恩的心。感激系領(lǐng)導(dǎo)和教師四年來(lái)對(duì)我們的關(guān)心和教育，是你們的關(guān)愛(ài)，讓我們感受到了家的溫暖；是你們的諄諄教誨，讓我們的大學(xué)四年沒(méi)有虛度；是你們的辛勞，讓我們擁有今日的成績(jī)；是你們的鼓勵(lì)，讓我們?cè)谏鐣?huì)的風(fēng)浪中勇敢前行。
應(yīng)對(duì)恩師，我們想說(shuō)：一日為師，終生不忘。
應(yīng)對(duì)同窗，我們想說(shuō)：一朝同窗，一世朋友。
無(wú)論多美的語(yǔ)言，都表達(dá)不完我們對(duì)母校的謝意；無(wú)論多么動(dòng)聽(tīng)的聲音，都訴說(shuō)不盡我們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和教師的感恩！在我們即將分別、奔赴各自的嶄新天地之時(shí)，應(yīng)對(duì)母校，應(yīng)對(duì)恩師，我們立下誓言：我們決不辜負(fù)您的培養(yǎng)，我們會(huì)時(shí)刻銘記您的教誨，以優(yōu)秀的業(yè)績(jī)大顯風(fēng)采。
再次感激給予我們春風(fēng)的母校，感激給予我們關(guān)心的領(lǐng)導(dǎo)，感激給予我們啟迪的恩師。春風(fēng)沐我，師恩不忘，同學(xué)情深！多謝大家！
畢業(yè)典禮致辭 篇5
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家上午好!
今天，我們歡聚一堂，隆重舉行xx屆畢業(yè)典禮。首先，我代表學(xué)院黨委、行政、全體教職工和低年級(jí)的全體同學(xué)，向xx屆345名畢業(yè)生，表示最衷心的祝賀!
雖然時(shí)間不能定格，但美好的記憶卻可以永恒。
同學(xué)們，幾年前，你們茫茫然來(lái)到金華教育學(xué)院，最終成就了人生中美好的`青春時(shí)光。你們?cè)诮鹑A教育學(xué)院收獲了豐碩的成果，母校為你們驕傲和自豪!金華教育學(xué)院由于你們和全體教工共同的拼搏、奮斗、成長(zhǎng)，譜寫(xiě)了建設(shè)和發(fā)展的新詩(shī)篇。
x年的現(xiàn)在，金華教育學(xué)院的首屆師范大專班畢業(yè)。我是85語(yǔ)教班班主任。今天，是金華教育學(xué)院最后一屆全日制師范大專班的畢業(yè)典禮。就象一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，我是揭幕者之一，現(xiàn)在我致閉幕詞。
這部長(zhǎng)篇小說(shuō)有一個(gè)主旋律：學(xué)高為人師，身正為人范。
這部長(zhǎng)篇小說(shuō)有一個(gè)象征：從母校起航，向藍(lán)天，只要努力，就有可能成就自己。
這部長(zhǎng)篇小說(shuō)有一種評(píng)論：金華教育學(xué)院的校友，有生有色地活躍在各條戰(zhàn)線，在各自的崗位上，熠熠生輝。大膽往前，莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。
現(xiàn)在，金華教育學(xué)院正處在轉(zhuǎn)型發(fā)展的重要時(shí)期，希望你們繼續(xù)關(guān)心母校、支持母校、宣傳母校，為母校更加美好的未來(lái)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
最后，祝大家一帆風(fēng)順。
謝謝!
畢業(yè)典禮致辭 篇6
尊敬的雷博、各位親愛(ài)的老師，驕傲又自豪的家長(zhǎng)和畢業(yè)生們：
今天是一個(gè)特別的日子，是屬于你們的重要一天，祝賀你們， Congratulations!
很榮幸被邀請(qǐng)作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言，我是張曉東，A2F班張匯元的父親，也是他的好兄弟和好朋友。
光華劍橋是一所年輕的學(xué)校，雖然只有短短8年的歷史，但卻取得了驕人的業(yè)績(jī)，位列民辦國(guó)際教育的前茅。光華劍橋具有來(lái)自國(guó)內(nèi)外的'優(yōu)秀師資力量，先進(jìn)的教育方式，再加上老師們諄諄教誨，引導(dǎo)孩子們踏上了精彩的人生道路，并將令他們受益終生。
為了實(shí)現(xiàn)兒子的海外留學(xué)夢(mèng)，初中時(shí)，我們就開(kāi)始對(duì)上海市場(chǎng)上的國(guó)際學(xué)校做了調(diào)研，光華作為一匹黑馬，進(jìn)入了我們的雷達(dá)，入學(xué)前和雷博，這位牛津媽媽的一番推心置腹的溝通，更是堅(jiān)定了我們的選擇。雷博當(dāng)時(shí)就給我家Eric定下一個(gè)挑戰(zhàn)性的三年目標(biāo)。
在三年的學(xué)業(yè)中，我們有幸遇到了許多優(yōu)秀的老師。年級(jí)組長(zhǎng)Emily老師循循誘導(dǎo)的講課方式深得人心;班主任Elaine 盡心盡責(zé)與老父親老母親無(wú)縫溝通;另外，光華的老師都是多才多藝，我兒子的數(shù)學(xué)就是體育老師Laurence教的，(因?yàn)楦邤?shù)老師Laurence經(jīng)常在課余時(shí)間帶著大家健身);因?yàn)槲鸿蠋煹奈锢碚n，匯元對(duì)工程專業(yè)有了更多的了解，從而確定了他升學(xué)的專業(yè)方向。升導(dǎo)老師們也是非常專業(yè)奉獻(xiàn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。而后勤方面，無(wú)論是在楊浦還是浦東，學(xué)校的后勤團(tuán)隊(duì)都提供了不錯(cuò)的環(huán)境，吃得好，睡得香，長(zhǎng)高了，也結(jié)實(shí)了。今天是孩子們的畢業(yè)典禮，也是老師們的收獲季，他們優(yōu)秀的畢業(yè)成績(jī)正是你們辛勤而杰出工作的明證!
所以在這里，我要代表所有的家長(zhǎng)，感謝三年以來(lái)學(xué)校每一位老師和員工的付出。跟家長(zhǎng)們一起完成了這張高中教育的拼圖。
畢業(yè)典禮致辭 篇7
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我是六年xx班的，很榮幸能有這個(gè)難得的機(jī)會(huì)代表六年級(jí)同學(xué)發(fā)言。此時(shí)此刻，我相信六年級(jí)全體同學(xué)的心情都和我一樣，又高興又難過(guò)。高興的是我們滿載著六年的收獲順利的完成了小學(xué)學(xué)業(yè)，即將步入新的起點(diǎn)。難過(guò)的是快樂(lè)的小學(xué)生活即將結(jié)束，我們就要告別辛勤培育我們的老師們，還有這所哺育我們成長(zhǎng)的搖籃——xx學(xué)校。
光陰似箭，日月如梭，六年的時(shí)光是那么短暫，六年的生活是那么快樂(lè)。忘不了，黑板前，老師那洪亮的講課聲和那熟悉的動(dòng)作表情；忘不了，放學(xué)后的教室里，老師為同學(xué)們補(bǔ)課，那永不疲倦的目光和身影；忘不了，老師的聲聲教導(dǎo)，帶給我們的溫暖和喜悅；忘不了，課外活動(dòng)時(shí)師生們的自?shī)首詷?lè)。六年來(lái)，老師不僅教會(huì)了我們書(shū)本上的.知識(shí)，更重要的是，老師用自己對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)和那種執(zhí)著的敬業(yè)精神，教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈�。這一切的一切，是那么令人難忘，令人回味無(wú)窮。同學(xué)們，讓我們記住小學(xué)時(shí)光吧！因?yàn)槲覀冊(cè)谶@里放飛了理想，播種了希望。
xx考試臨近了，親愛(ài)的老師們，我們一定會(huì)從容應(yīng)考，用一份滿意的答卷來(lái)回報(bào)你們和偉大的母校。今后，無(wú)論我們走到哪里，無(wú)論我們?cè)诟墒裁�，都不�?huì)忘記我們的老師，不會(huì)忘記母校六年來(lái)對(duì)我們的培養(yǎng)和教育。我們一定不會(huì)辜負(fù)母校的期望，努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)和本領(lǐng)，將來(lái)走上工作崗位，成為一名對(duì)國(guó)家，對(duì)人民有用的人。
再見(jiàn)了，同學(xué)們，不要忘記我們?cè)谝黄鸬拿繒r(shí)每刻和我們之間那份珍貴的友誼。
再見(jiàn)了，老師們，我們不會(huì)忘記您對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)，無(wú)限關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。再次，讓我代表六年級(jí)全體同學(xué)誠(chéng)心誠(chéng)意地說(shuō)一聲：謝謝你們！
最后，祝愿同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)，祝愿老師們工作順利，祝愿領(lǐng)導(dǎo)們身體健康，祝愿我們偉大的母校教育事業(yè)蒸蒸日上，再創(chuàng)輝煌！
謝謝大家！
畢業(yè)典禮致辭 篇8
各位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們：
大家好，明天大家就要離開(kāi)母校，奔赴新的工作崗位，開(kāi)始了人生又一個(gè)征程。在此，讓我代表全體教師對(duì)大家圓滿地完成學(xué)業(yè)表示熱烈的祝賀!同學(xué)們，回想當(dāng)初我們師生、同學(xué)共同生活在一個(gè)學(xué)校，一齊在課堂討論問(wèn)題，一齊參加實(shí)習(xí)，我們已經(jīng)構(gòu)成了良好的師生關(guān)系、朋友關(guān)系!但此刻，同學(xué)們要到一個(gè)新的工作崗位、一個(gè)新的環(huán)境、陌生的人群，教師期望大家在新的環(huán)境里開(kāi)拓一個(gè)嶄新的局面，跨出勇敢、堅(jiān)實(shí)的'一步。同學(xué)們不要祈求痛苦與挫折有所止境，要有一顆戰(zhàn)勝它們的心。用自我的聰明才智、靠自我的真實(shí)本領(lǐng)、用xxx工程學(xué)院學(xué)子的踏實(shí)去開(kāi)創(chuàng)一個(gè)完美的未來(lái)。
同學(xué)們!我們要在生活中幻想，不要在幻想中生活，老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，任何偉大的事業(yè)和成功都是從基層做起、基礎(chǔ)做起。要努力培養(yǎng)自我的心理素質(zhì)，在實(shí)踐中提高自我的業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)自我辨別是非的本事，使自我成為單位中德、智、體全面發(fā)展的復(fù)合型人才。
同學(xué)們!我們要把握機(jī)會(huì)，積累經(jīng)驗(yàn)，找準(zhǔn)位置，相信每位同學(xué)的明天都比今日好。
期望我們師生常聯(lián)系!相互補(bǔ)充，相互提高，期望你們一如既往地關(guān)注母校的發(fā)展，母校就是你們的家，期望你們常回家看看，全體教師歡迎你們，xxx學(xué)院歡迎你們!
最后祝大家前程似錦，一帆風(fēng)順，萬(wàn)事如意!
謝謝。
畢業(yè)典禮致辭 篇9
老師們、同學(xué)們：
今天，我們會(huì)聚在一起，隆重舉行20xx屆畢業(yè)典禮，慶祝6092名本科生、4350名研究生圓滿完成學(xué)業(yè)，取得浙大學(xué)位，踏上人生新的征程。在此，我代表浙江大學(xué)，代表全校教職員工，并以我個(gè)人的名義，向各位同學(xué)表示最熱烈的祝賀!借此機(jī)會(huì)，我也要向悉心培養(yǎng)你們的全體老師，向?yàn)槟銈兎⻊?wù)的全校干部職工，向資助你們完成學(xué)業(yè)的企業(yè)和個(gè)人，向支持你們學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)和親屬，表示衷心的感謝!
幾年前，同學(xué)們懷著激動(dòng)的心情和無(wú)限憧憬跨進(jìn)了浙江大學(xué)，在這所科學(xué)的殿堂里，追求學(xué)問(wèn)和創(chuàng)新，提升能力和素質(zhì)。你們沐浴在求是創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng)中，努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，終于完成了學(xué)業(yè)。求是園里的一草一木、一桌一椅都留下了你們奮斗的汗水和足跡，見(jiàn)證了你們的青春和成長(zhǎng)。而你們?cè)谶@幾年里，也見(jiàn)證了浙江大學(xué)事業(yè)的進(jìn)步，學(xué)術(shù)水平的提高，見(jiàn)證了一所中國(guó)名校走向世界一流的歷史性步伐。更重要的，你們不僅是這一發(fā)展的見(jiàn)證者、受益者，更是這一發(fā)展的參與者、創(chuàng)造者。今天，作為校長(zhǎng)，我還要向你們表示衷心的感謝!
“歲月不居，時(shí)節(jié)如流”，明天，你們就要整理行裝，絕大多數(shù)同學(xué)將要離開(kāi)母校，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)和工作。中國(guó)有句古語(yǔ)：“肺腑之言，留待別時(shí)”。此時(shí)此刻，我不但作為校長(zhǎng)，也作為你們的教師和校友，向同學(xué)們提幾點(diǎn)希望：
一、牢記求是創(chuàng)新精神
浙江大學(xué)120xx年的辦學(xué)歷程中，形成了獨(dú)具特色的“求是”校風(fēng)。“求是創(chuàng)新”精神已經(jīng)成為百年浙大的文化核心，成為每個(gè)浙大人的獨(dú)特氣質(zhì)�！扒笫恰本袷且环N尊重規(guī)律，鉆研學(xué)問(wèn)的科學(xué)精神;是一種追求真理，無(wú)私無(wú)畏的變革精神;是一種勤奮敬業(yè)，努力為公的奉獻(xiàn)精神;更是一種開(kāi)拓進(jìn)取，勇攀高峰的創(chuàng)新精神。它是浙大人最寶貴的精神財(cái)富，也是激勵(lì)我們奮斗上進(jìn)的動(dòng)力源泉。希望同學(xué)們?cè)诮窈舐L(zhǎng)的.人生征途中，秉承求是精神，腳踏實(shí)地，追求真理，在學(xué)習(xí)和工作中勇于進(jìn)取，敢于超越，善于創(chuàng)新，在各自的領(lǐng)域開(kāi)創(chuàng)出新的天地。
二、和為貴，變則通
中國(guó)文化以和為貴，這是指做人的道理。要與人為善，待人以誠(chéng)，成人之美，合作共贏;要與團(tuán)隊(duì)和諧，與鄰居和諧，與環(huán)境和諧。要努力建設(shè)和諧社會(huì)，在和諧中取得成功。 中國(guó)哲學(xué)以變求通，這是指做事的道理。要善于辨識(shí)形勢(shì)的變化，善于抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，善于與時(shí)俱進(jìn)。變通的能力需要廣博的知識(shí)。我希望各位能一生保持知識(shí)、能力、素質(zhì)的不斷提高，“握中西以求是，得形勢(shì)而創(chuàng)新”，及時(shí)脫穎而出，成為時(shí)代的強(qiáng)者!
三、志存高遠(yuǎn)，追求卓越
浙大學(xué)子素有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，浙江大學(xué)歷來(lái)以培養(yǎng)精英領(lǐng)導(dǎo)人才為己任。早在60多年前,竺可楨校長(zhǎng)就提出，浙大要培養(yǎng)“公忠堅(jiān)毅，能擔(dān)當(dāng)大任，主持風(fēng)氣，轉(zhuǎn)移國(guó)運(yùn)的領(lǐng)導(dǎo)人才”，近年來(lái)浙大更明確提出要培養(yǎng)“具有國(guó)際視野的未來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)者”。一百多年來(lái)，數(shù)十萬(wàn)求是學(xué)子中涌現(xiàn)出了 “兩彈”元?jiǎng)�、學(xué)術(shù)大師等等大批治國(guó)英才;現(xiàn)在，正是中華騰飛的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，你們生逢盛世，機(jī)遇難得。希望同學(xué)們繼承和發(fā)揚(yáng)百余年來(lái)浙大學(xué)長(zhǎng)們的優(yōu)秀品質(zhì)，始終以國(guó)家富強(qiáng)、民族昌盛、人民幸福為已任，立大志，干實(shí)事，奮發(fā)進(jìn)取，把握機(jī)遇，努力在各行各業(yè)、各個(gè)領(lǐng)域做出杰出的成就，也使自己走向卓越!
同學(xué)們，20xx年我首次以浙大校長(zhǎng)的身份在畢業(yè)典禮上致辭，今天，已是我第十二次送別我們的畢業(yè)生了。此后不久，我也將告別校長(zhǎng)的職務(wù)，走向新的崗位。一年又一年，一屆又一屆，我貌同經(jīng)歷了奮斗的艱辛，共同分享了成功的喜悅，共同見(jiàn)證了浙大的發(fā)展。在浙大學(xué)習(xí)、工作和生活的共同時(shí)光將成為我們一生中最彌足珍貴的經(jīng)歷，也將成為奠定求是學(xué)子走向成功的基石。
同學(xué)們，你們即將啟程遠(yuǎn)航，從今天開(kāi)始，浙江大學(xué)就將成為我貌同的母校了。浙江大學(xué)會(huì)永遠(yuǎn)象母親一樣支持你們!浙大是我們浙大人共同的精神家園，每一個(gè)浙大人不論身處何方，位居何職，都有熱愛(ài)母校、關(guān)心母校的優(yōu)秀傳統(tǒng)，我們要一代又一代地傳承并光大這樣的傳統(tǒng)，為浙江大學(xué)建設(shè)世界一流大學(xué)的事業(yè)努力添磚加瓦，貢獻(xiàn)自己的力量。歡迎你們回來(lái)探親，母校將永遠(yuǎn)牽掛著你們，關(guān)注著你們，期待著你們!
最后，祝同學(xué)們一路順風(fēng)，前程似錦!祝浙江大學(xué)事業(yè)蒸蒸日上，早日躋身世界一流!
謝謝大家!
畢業(yè)典禮致辭 篇10
同學(xué)們、老師們：
今天，我們?yōu)樵谧囊磺Ф嗝瑢W(xué)隆重舉行20xx年春季研究生畢業(yè)典禮。幾年的清華學(xué)習(xí)，讓大家增長(zhǎng)了知識(shí)、提高了能力，開(kāi)闊了視野、增強(qiáng)了信心。值此各位同學(xué)即將告別清華之際，請(qǐng)?jiān)试S我首先代表學(xué)校，向同學(xué)們順利完成學(xué)業(yè)、踏上人生新的旅程，表示熱烈的祝賀！同時(shí)，也向?yàn)槟銈兊某砷L(zhǎng)付出辛勞的各位老師，向關(guān)心清華建設(shè)發(fā)展、支持大家勤奮讀書(shū)的家長(zhǎng)和親屬們，表示由衷的敬意！
回顧過(guò)去的幾年，你們?cè)?jīng)為了一個(gè)實(shí)驗(yàn)而連續(xù)工作甚至徹夜不眠，曾經(jīng)為了一篇論文而幾易其稿直至面目全非，曾經(jīng)為了一個(gè)觀點(diǎn)而激烈爭(zhēng)論以至面紅耳赤。你們?cè)?jīng)與仰慕已久的學(xué)者在校園里不期而遇，曾經(jīng)與導(dǎo)師一起并肩進(jìn)行科研攻關(guān)，或者，還曾經(jīng)跟同學(xué)朋友一起熬夜“三國(guó)殺”在多姿多彩的研究生學(xué)習(xí)生活中，你們提升了自身的素質(zhì)，也為學(xué)校建設(shè)世界一流大學(xué)的事業(yè)奉獻(xiàn)了自己的力量。大批同學(xué)在學(xué)期間擔(dān)任助教、助研、助管工作，研究生發(fā)表的論文占全校SCI論文的60%，70%的博士生參研兩項(xiàng)以上的國(guó)家重要科研項(xiàng)目。最近，我校兩項(xiàng)成果同時(shí)榮獲國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)一等獎(jiǎng)，兩項(xiàng)成果同時(shí)入選全國(guó)高校科技十大進(jìn)展，這當(dāng)中也有研究生們的寶貴貢獻(xiàn)。借此機(jī)會(huì)，我也代表學(xué)校，向同學(xué)們?yōu)榍迦A發(fā)展作出的貢獻(xiàn)，表示衷心的感謝！
這次畢業(yè)的同學(xué)，與暑期的畢業(yè)生有所不同，專業(yè)學(xué)位的學(xué)生占了很大的比例，很多同學(xué)在進(jìn)入清華前，已經(jīng)有過(guò)相當(dāng)?shù)墓ぷ鹘?jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷。雖然大家的成長(zhǎng)路徑不盡相同，但這幾年的清華時(shí)光都將是你們終生難忘的。在同學(xué)們畢業(yè)之際，有幾點(diǎn)希望與大家共勉：
一是弘揚(yáng)清華精神。一所大學(xué)之所以屹立不倒、之所以人才輩出，不僅是因?yàn)樗薪艹龅慕處�、�?yōu)秀的'學(xué)生以及舉世矚目的成果，更重要的是她具有優(yōu)良而獨(dú)特的精神傳統(tǒng)。近百年來(lái)，“自強(qiáng)不息、厚德載物”的校訓(xùn)，“行勝于言”的校風(fēng)，以及“獨(dú)立之精神、自由之思想”的學(xué)術(shù)追求，成為清華的寶貴財(cái)富。希望大家離開(kāi)清華園步入社會(huì)之后，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)百年清華的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓“愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、追求卓越”的清華精神在同學(xué)們各自的工作崗位上、在大家一生的不懈追求中發(fā)揚(yáng)光大。
二是堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)。告別學(xué)校，絕不意味著學(xué)習(xí)的終止，而是進(jìn)入了終身學(xué)習(xí)的新階段。希望大家始終保持追求新知的興趣與熱情，一方面堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，在繁忙的實(shí)際工作中繼續(xù)好讀書(shū)、讀好書(shū)，善于學(xué)習(xí)新事物、新知識(shí)，從書(shū)本中不斷汲取人類(lèi)智慧的豐富營(yíng)養(yǎng)。另一方面更要讀好“無(wú)字之書(shū)”，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向基層學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中注重思考和創(chuàng)新，使自己的能力與素質(zhì)在理論與實(shí)際的密切結(jié)合中不斷提高。
三是勇?lián)鐣?huì)責(zé)任。今天畢業(yè)的同學(xué)是清華第一個(gè)百年的最后一批畢業(yè)生。在百年風(fēng)雨歷程中，清華的發(fā)展與國(guó)家的發(fā)展、人類(lèi)的發(fā)展密切相關(guān)，清華人始終將個(gè)人的前途與祖國(guó)的命運(yùn)、社會(huì)的進(jìn)步緊密相聯(lián)，有著強(qiáng)烈的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感。希望大家在未來(lái)的征程中，更要勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。這種“承擔(dān)”不是抽象的，而是具體的，要體現(xiàn)在自己所從事的實(shí)際工作中。不久前我參加我校經(jīng)管學(xué)院的顧問(wèn)委員會(huì)，在談到金融危機(jī)的教訓(xùn)時(shí)，多位世界知名的企業(yè)家不約而同地指出，對(duì)一名商業(yè)精英來(lái)講，具有道德良知和社會(huì)責(zé)任是何等的重要！所以，無(wú)論從事任何工作，在追求自身價(jià)值和經(jīng)濟(jì)利益的同時(shí)，都絕不能忘記自己對(duì)社會(huì)所負(fù)有的責(zé)任。
談到以上的三點(diǎn)希望，我又想起十天前訪問(wèn)重慶時(shí)與選調(diào)生們座談的情景。當(dāng)時(shí)有位同學(xué)講，要扎根當(dāng)?shù)毓ぷ�，須做到“兩去”：一是去清華意識(shí)，二是去書(shū)生意氣。我想，這兩句話是很有道理的，但又都是不完整的。去清華意識(shí)，是要去清華的“光環(huán)”意識(shí)，但絕不能失去清華的“責(zé)任”意識(shí)。去書(shū)生意氣，是要去孤寡清高、不務(wù)實(shí)事的書(shū)生之氣，卻絕不能失去崇尚科學(xué)、追求真理的書(shū)生本色！
再過(guò)不到一百天，就是清華百年華誕，那是全球清華人的共同節(jié)日。在百年校慶前夕，大家告別母校，我們依依不舍。一段清華路，一生清華情。念，或者不念，母校就在那里，不來(lái)不去。見(jiàn)，或者不見(jiàn)，我們的心永在一起，不分不離。相信大家一定能不負(fù)母校的期望與重托，衷心祝愿每一位同學(xué)健康、快樂(lè)、成功！
謝謝大家！
畢業(yè)典禮致辭 篇11
各位同學(xué)，下午好!
非常榮幸能夠接受學(xué)院指派的這個(gè)艱巨的任務(wù)，代表老師們和大家交流一下此刻的心情。從人類(lèi)學(xué)的角度來(lái)看，畢業(yè)典禮是一場(chǎng)通過(guò)儀式。代表著你們從人生的一個(gè)階段進(jìn)入另一個(gè)階段。通過(guò)儀式上照例會(huì)有一些象征磨難的符號(hào)幫大家憶苦思甜，教師代表講話應(yīng)該就屬于這個(gè)種性質(zhì)文化表演。為了減少你們的痛苦，我會(huì)盡量快一點(diǎn)。
每個(gè)行業(yè)都有自己的周期，教師這個(gè)職業(yè)，從秋季開(kāi)學(xué)為起點(diǎn)，以夏季畢業(yè)時(shí)為終點(diǎn)，周而復(fù)始。剛送走你們，馬上就要開(kāi)始招收明年的學(xué)生，9月迎來(lái)新的學(xué)生——你們中的不少人并沒(méi)有真正離開(kāi)，過(guò)兩個(gè)多月又會(huì)在開(kāi)學(xué)典禮上再見(jiàn)。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，迎來(lái)送往已經(jīng)成為日常工作，心里很難再有什么波瀾。不過(guò)當(dāng)看到畢業(yè)生們穿著學(xué)位服在校園各個(gè)角落、帶著燦爛的笑容精益求精地尋找一個(gè)完美的拍攝角度時(shí)，總讓我們也能分享到青春的氣息——即使面對(duì)不確定的未來(lái)，依然樂(lè)觀開(kāi)朗，充滿希望。
盡管不是我的風(fēng)格，照慣例，作為曾經(jīng)的老師在這個(gè)場(chǎng)合總還要裝作不放心的樣子談點(diǎn)囑托和希望。
一百多年前，無(wú)視周?chē)说膭窀妫?dú)自去瓦爾登湖畔生活的梭羅寫(xiě)道：“我在這個(gè)星球上生活了差不多三十年，從我的長(zhǎng)者那里，我還沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)一點(diǎn)有價(jià)值的忠言，或者哪怕是誠(chéng)摯的忠言。……這里是生活，生活的大部分是我沒(méi)有嘗試過(guò)的實(shí)驗(yàn);他們嘗試過(guò)了，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻毫無(wú)用處。如果我有任何我認(rèn)為有價(jià)值的經(jīng)歷，我敢斷定，我的導(dǎo)師們從來(lái)不曾談及。”
這段話我經(jīng)常拿來(lái)警示自己。因此，我在這里不打算再談專業(yè)和職業(yè)道德方面的內(nèi)容，這些教師該說(shuō)的話，在課堂上已經(jīng)說(shuō)得夠多了。過(guò)去新聞學(xué)院的畢業(yè)生多數(shù)是要從事新聞工作的，但是今天整個(gè)信息環(huán)境和傳媒業(yè)都發(fā)生了翻天覆地的變化。在新聞學(xué)院的畢業(yè)生里，不從事新聞生產(chǎn)的人，甚至主要工作是防止記者“搗亂”的人已經(jīng)超過(guò)了當(dāng)記者的人。與此同時(shí)，新聞工作本身也在發(fā)生革命，傳統(tǒng)的新聞生產(chǎn)與傳播模式正面臨挑戰(zhàn)。你們正在經(jīng)歷的是前人未曾經(jīng)歷過(guò)的傳播環(huán)境。在這種情況之下，一個(gè)教師還能夠給你們什么建議呢?
梭羅在剛才那段話里提到了一個(gè)在變動(dòng)不居的世界中最可貴的精神——獨(dú)立思考。教師的產(chǎn)品有兩個(gè)：只有幾個(gè)人會(huì)看的論文和活蹦亂跳的學(xué)生。我常常在思考：學(xué)生究竟從我的課堂學(xué)到了什么?當(dāng)然布置的文獻(xiàn)自然是最終也沒(méi)有看完。那些人名和理論恐怕課程結(jié)束后也被忘光了。
然而如果你真正認(rèn)真閱讀這些研究，相信你能夠體會(huì)什么是不畏權(quán)威，成一家之言。如果通過(guò)這些知識(shí)的學(xué)習(xí)，大家能夠潛移默化建立起獨(dú)立思考的習(xí)慣，那我們就交出了一個(gè)合格的“產(chǎn)品”。不過(guò)，這個(gè)產(chǎn)品還需要接受實(shí)踐的檢驗(yàn)。具備獨(dú)立思考的能力并不等于擁有運(yùn)用這種能力的勇氣，在這樣一個(gè)并不理想的大環(huán)境下，個(gè)人常常勢(shì)單力薄。希望你們?cè)趩适в職鈺r(shí)，能想到大學(xué)課堂上得到的這些經(jīng)驗(yàn)。多讀好書(shū)，勤于思考，從大處著眼，超越局部得失，敢于嘗試，另辟蹊徑。我想這也許是大學(xué)能夠給你留下的最好的紀(jì)念品，也是你和大學(xué)精神保持聯(lián)系的最佳途徑。
希望你們走出校園后依然如此。去年有個(gè)報(bào)紙的評(píng)論員點(diǎn)評(píng)了中國(guó)各大高校新聞系畢業(yè)生的氣質(zhì)，引起不少爭(zhēng)議，也給他的自媒體帶來(lái)了可觀的'點(diǎn)擊量。他給人大新聞學(xué)院學(xué)生的評(píng)語(yǔ)還算客氣：“專業(yè)、深刻、嚴(yán)謹(jǐn)而無(wú)趣”。前面三個(gè)詞大家笑納了，“無(wú)趣”估計(jì)很多人難以接受。最近這位新聞人在新的“妄議”中對(duì)“無(wú)趣”做了補(bǔ)充說(shuō)明，說(shuō)“嚴(yán)謹(jǐn)而無(wú)趣”是一個(gè)好品質(zhì)，它是輕佻浮躁的反義詞。如果他對(duì)人大新聞的同學(xué)們多一點(diǎn)了解，相信他會(huì)得出完全相反的結(jié)論。
我看到的是人大新聞學(xué)院學(xué)生的興趣太多，有的甚至耽誤了學(xué)業(yè)。盡管作為老師我們的職責(zé)是告誡學(xué)生以學(xué)業(yè)為重，不過(guò)大部分老師內(nèi)心是欣賞這種學(xué)生的。荷蘭學(xué)者赫伊津哈說(shuō)，人只有在游戲中，才能成為真正的人。人類(lèi)大部分創(chuàng)造都是游戲精神的產(chǎn)物。游戲中的人擺脫了世俗的功利目的，追求自我實(shí)現(xiàn)，這種心態(tài)在今天是稀缺品。如今的世界為個(gè)人的游戲與趣味提供了廣闊的施展空間，就像莊子所說(shuō)的無(wú)用之用方為大用，給自己的興趣留出時(shí)間，玩出水平，甚至把它作為你的事業(yè)�？梢試�(yán)謹(jǐn)，但永遠(yuǎn)不要無(wú)趣。
今天新聞學(xué)院的人才培養(yǎng)已經(jīng)日益多元，僅僅強(qiáng)調(diào)鐵肩擔(dān)道義，辣手著文章已經(jīng)不能涵蓋所有就業(yè)去向的要求，但是從新聞學(xué)院走出來(lái)的學(xué)生應(yīng)該具有的基本素質(zhì)是正義感，這就是涂光晉老師在今年的“最后一課”里說(shuō)的：“今后無(wú)論你身處何方，身居何職，要做一個(gè)有良知、有責(zé)任感的社會(huì)公民”。正義感不僅是對(duì)遙遠(yuǎn)的地方發(fā)生的不正義事件的憤怒，更重要的是對(duì)自己身邊的不正義有所行動(dòng)，包括敢于對(duì)插隊(duì)的人說(shuō)一聲“請(qǐng)排隊(duì)”。
說(shuō)是離開(kāi)，其實(shí)不少同學(xué)并未走遠(yuǎn)。走出校門(mén)的同學(xué)，希望你們經(jīng)�；貋�(lái)看看。這里有中國(guó)最好的新聞傳播教育資源，歡迎你們回來(lái)繼續(xù)深造，總結(jié)你們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與思考;如果你們的錢(qián)多到花不完，歡迎回來(lái)捐給你的師弟師妹;如果沒(méi)有繼續(xù)求學(xué)的打算也沒(méi)有花不完的錢(qián)，也可以回來(lái)參加讀書(shū)會(huì)，參加學(xué)院為大家安排的同學(xué)聚會(huì)，找老師聊聊天，我可以請(qǐng)你喝咖啡，中午還有北區(qū)三層教師餐廳的自助餐�？傊�，人大新聞學(xué)院的大門(mén)永遠(yuǎn)向你們敞開(kāi)。
我可能說(shuō)得太多了。今天是你們的日子，經(jīng)過(guò)這個(gè)儀式，你們就正式畢業(yè)。從這里出去，你們的身份就變成了學(xué)士、碩士和博士，我代表教師向你們表示祝賀!接下來(lái)就看你們的了。
畢業(yè)典禮致辭 篇12
親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！
你們是我到XX理工大學(xué)任校長(zhǎng)后送走的第一批畢業(yè)生。時(shí)間飛快，我來(lái)校工作還不滿一年，還沒(méi)來(lái)得及在你們眼中混個(gè)臉熟，就要和大家說(shuō)再見(jiàn)。離別之際心中有諸多不舍，但緣分之中有緣也有分，今天到了分不開(kāi)也要分的時(shí)候�，F(xiàn)在，我代表全校教職員工向圓滿畢業(yè)、即將踏上新的人生旅程的同學(xué)們，致以最熱烈的祝賀和最美好的祝福！同時(shí)向養(yǎng)育你們的父母、培養(yǎng)你們的老師，致以最崇高的敬意和最衷心的感謝！
同學(xué)們，羅XX的歌唱得好，“流水帶走光陰的故事，也改變了我們�！蹦感Ｒ�(jiàn)證了你們青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，母校的發(fā)展也印刻在你們成長(zhǎng)的軌跡里。今天，你們即將跨入新的人生階段。未來(lái)的人生究竟會(huì)怎樣？大家可能忐忑、或許期盼，也可能正等著校長(zhǎng)在今天最后一堂課里傳授真經(jīng)好打通全關(guān)。很抱歉，漫漫人生路，我無(wú)法給你們通關(guān)攻略，也沒(méi)法傳授什么獨(dú)門(mén)秘笈。但在離別的時(shí)刻，想和大家談一些自己對(duì)于人生的感悟。 這鍋心靈雞湯，不管是不是對(duì)你的胃口，還請(qǐng)暫且喝下。因?yàn)閹资甑陌局�，總還是有些營(yíng)養(yǎng)。
人生就是不斷奔跑，但奔跑的姿態(tài)卻千差萬(wàn)別。有的人還沒(méi)起跑就躺下了；有的人跑到一半摔倒了就再也爬不起來(lái)了；有的人跑著跑著卻被罰下去；有的人跑了一輩子，卻始終漫無(wú)目標(biāo)；而有的人，堅(jiān)持跑下去，最終獲得了成功。面對(duì)著奔跑的人生，咱們?cè)撛趺磁芟氯�，怎么跑出自己的那份精彩呢�?/p>
第一、要有理性地奔跑�；蛘哒f(shuō)有目標(biāo)地奔跑。在非洲撒哈拉沙漠里有一個(gè)叫比塞爾的村莊，在英國(guó)皇家軍官肯萊文發(fā)現(xiàn)它之前，那兒的人從來(lái)都沒(méi)走出過(guò)沙漠。原因是比塞爾的村民們不認(rèn)識(shí)北斗星，在茫茫沙漠里，沒(méi)有方向的指引，人總是繞著或大或小的圈子，費(fèi)盡心力，卻還總是回到起點(diǎn)。肯萊文將識(shí)別北斗星的方法傳授給了比塞爾人后，他們終于走出了世代相守的沙漠�，F(xiàn)在，在比塞爾村子前樹(shù)立著一座銅像，其底座下刻著“新生活是從選定方向開(kāi)始的�！鄙衬械娜�，新的生活來(lái)自方向的選定，而同學(xué)們，你們的人生奔跑，應(yīng)當(dāng)是從確定新目標(biāo)開(kāi)始。前幾天偶然聽(tīng)到去年進(jìn)校的同學(xué)發(fā)問(wèn)，職業(yè)規(guī)劃要寫(xiě)多少字？我不禁啞然。對(duì)于專業(yè)規(guī)劃，對(duì)于未來(lái)人生的設(shè)想，僅僅把它變成一種應(yīng)付性的行為，這其中有新同學(xué)的懵懂，但也看出他對(duì)未來(lái)的迷茫。同學(xué)們，面對(duì)未來(lái)生活，你們可不能經(jīng)常處于茫然、盲目和忙亂的三máng狀態(tài)。有目標(biāo)，你們奔跑才有希望、才有動(dòng)力。有目標(biāo)的人生規(guī)劃是藍(lán)圖，否則就是拼圖；有目標(biāo)的人生才是奔跑，不然只能是流浪。目標(biāo)一要高于現(xiàn)實(shí)二要可以實(shí)現(xiàn)。二者缺一，要么是畫(huà)餅充饑、望梅止渴，要么是自欺欺人，自我陶醉。目標(biāo)可以分階段實(shí)施，可以邊跑邊調(diào)整。對(duì)剛畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，路更多的是經(jīng)歷不是選擇，先經(jīng)歷你必須經(jīng)歷的，然后才可以選擇自己想選擇的。千萬(wàn)別只想走捷徑，大家都在走的捷徑往往是擁擠的，就好比大家都往自動(dòng)扶梯擠時(shí)反而走樓梯更快。
第二、要有血性地奔跑。換句話說(shuō)就是帶著青春的自信奔跑。如果我說(shuō)我和你們一樣青春，不知道你們會(huì)不會(huì)哄堂大笑，或者照顧下校長(zhǎng)的情緒，選擇在臺(tái)下偷偷地笑。咱們仔細(xì)想想，是不是把青春的標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)單的局限在年齡上。其實(shí)，青春和非青春的區(qū)別不在于年齡，而在于心境。抹殺青春的毒藥，是自卑。青春的動(dòng)力和勇氣的源泉，是自信。在人生奔跑中，沒(méi)有自信，必然未戰(zhàn)先怯，不戰(zhàn)而屈。今年國(guó)內(nèi)短跑界有兩件大事，一件事是劉翔退役，一件事是蘇炳添跑入10秒。眾所周知，在短跑競(jìng)賽中，人種論甚囂塵上，而劉翔用奧運(yùn)會(huì)冠軍、世錦賽冠軍，蘇炳添用跑入10秒給予有力的還擊�？炭唷⒖茖W(xué)的訓(xùn)練之外，面對(duì)著世界紀(jì)錄保持者科林杰克遜等眾多世界級(jí)好手，如果沒(méi)有強(qiáng)大的自信，劉翔、蘇炳添還能是如風(fēng)的少年么？所以，同學(xué)們，要堅(jiān)持母校賦予你們的軍工精神，要滿懷“別人和我比名校，我和他們比明天”的豪情，勇敢地站在人生的跑道上，自信地奔跑下去。有句廣告語(yǔ)說(shuō)得好，“年輕，沒(méi)有什么不可以�！钡覀兏伎迹贻p不可以沒(méi)有什么？因?yàn)槟贻p，我們要自信地發(fā)出青春的光芒，不要因缺乏自信而淪為吸食光明的暗物質(zhì)。
第三、要有靈性地奔跑。換言之就是有策略地奔跑。漫長(zhǎng)的'人生不僅僅只是一場(chǎng)奔跑比賽。對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，人生是由不同形式、不同階段的奔跑組成。有時(shí)候，是一場(chǎng)100米比賽，需要爆發(fā)力，不能越軌，跑錯(cuò)跑道；有時(shí)候，是一場(chǎng)跨欄比賽，在奔跑的過(guò)程中，還需要跨越障礙；有時(shí)候，又是一場(chǎng)馬拉松比賽，要調(diào)整節(jié)奏，知道什么時(shí)候領(lǐng)跑，什么時(shí)候控制速度，什么時(shí)候開(kāi)始沖刺。人生的跑道，有時(shí)候是規(guī)定好的，此時(shí)你要做的就是接受不能改變的，改變可以改變的，也就是在確保不越軌不跑偏的前提下變化奔跑策略，以求超越。人生跑道有時(shí)候又是可以選擇的，這時(shí)候你可以選擇跟隨先行者的足跡，但也別亦步亦趨，要注意繞開(kāi)他們的失足之處，以免重蹈覆轍，這樣才有可能后來(lái)居上，由追兵變成標(biāo)兵。你也可以選擇另辟蹊徑做奇兵，但這意味著要承受缺少同伴和路邊加油喝彩聲的孤獨(dú)。所以，在人生的不同階段，不同的人生際遇時(shí)刻，你們要認(rèn)清自我，分析形勢(shì)，把握本質(zhì)，富有策略地奔跑，才能跑出屬于自己的那份精彩。
第四、要有韌性地奔跑。人生的奔跑需要毅力和忍耐力。在前進(jìn)途中你可以徘徊，可以休息，但不要耽誤趕路。任何時(shí)候都不要寄希望于別人都是龜兔賽跑故事中的兔子，要知道在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)，兔子們都被逼得夜不閉眼了。愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)，“失敗也是我需要的，它和成功對(duì)我一樣有價(jià)值，只有在我知道一切做不好的方法以后，我才能知道做好一件工作的方法是什么�！崩щy與失敗給予我們重新認(rèn)識(shí)問(wèn)題的角度與方法。失敗是成功之母，敗后思敗便是成功之父。因而，一時(shí)的坎坷不應(yīng)當(dāng)也不能夠成為你們前進(jìn)的阻礙，而應(yīng)當(dāng)化作前進(jìn)的動(dòng)力。所以，同學(xué)們，人生難得起起落落，更要堅(jiān)強(qiáng)的生活。得意時(shí)不要忘形，失意時(shí)不要亡性。什么性？韌性。成長(zhǎng)就是把哭泣聲、牢騷聲、埋怨聲調(diào)成靜音的過(guò)程。要相信，世間本無(wú)那么多絕境，所謂絕境，往往并非已至絕路，而是心已絕望。世上大多數(shù)坎本來(lái)是可以邁過(guò)去的，絆腳石也可以是墊腳石，遺憾的是很多人失去了邁腿的信心和勇氣。
同學(xué)們，是緣分將母校與你們緊緊聯(lián)系在一起。母校陪你們聽(tīng)過(guò)星空的細(xì)語(yǔ)、看過(guò)迷人的風(fēng)景、記下心里的秘密，留下忙碌的身影。請(qǐng)你們記住，在你們?nèi)松寂艿耐局�，母校與你們星火相應(yīng)，心心相映。有了成績(jī)，歡迎你們榮歸母校；遇到挫折，母校安慰你們受傷的心靈，鼓舞你們繼續(xù)前行。所以，請(qǐng)大家記得，�；貋�(lái)看看，因?yàn)槟銈兪悄感Ｓ肋h(yuǎn)的牽掛！
1982屆測(cè)量系畢業(yè)生，杰出校友龔健雅院士提到母校時(shí)說(shuō)，母校是他人生的起跑線，是他值得銘記的地方。對(duì)于XX理工大學(xué)的每一屆學(xué)生而言，母校不僅是他人生新征程的起跑線，更是助跑器。今天高興又高溫，看到大家滿臉的汗水，我知道致辭該結(jié)束了。然而，口頭的致辭馬上結(jié)束，但心頭的祝愿卻永不停歇。親愛(ài)的同學(xué)們，今天，我與你們，共同見(jiàn)證你們邁出校門(mén)，開(kāi)啟新的征程。祝愿大家在人生的奔跑中不迷茫，敢跑，善跑，堅(jiān)持跑，跑出屬于自己也屬于母校的榮光！
謝謝大家！
畢業(yè)典禮致辭 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！我勝程物理系博士研究生常超。首先非常感謝母校給我這么崇高的榮譽(yù)，讓我在莊嚴(yán)隆重的研究生畢業(yè)典禮上代表畢業(yè)生發(fā)言。我發(fā)言的題目是：“祖國(guó)需要的地方就是我們最好的人生舞臺(tái)”。
水木清華，教我育我！首先，請(qǐng)?jiān)试S我在這里代表本次畢業(yè)的全體研究生，向悉心培養(yǎng)我們的母校、向諄諄教導(dǎo)我們的老師們，表達(dá)最真誠(chéng)、最懇切的感激與敬意！
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在清華度過(guò)了美好又難忘的八年半時(shí)光，在清華的求學(xué)階段是我迄今為止人生成長(zhǎng)過(guò)程中最為重要的時(shí)期。本科四年里，受清華園濃郁的學(xué)術(shù)氛圍熏陶，我養(yǎng)成了勤于思考、樂(lè)于探究的習(xí)慣，喜歡下課追著老師討論問(wèn)題，喜歡對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行細(xì)致反思。從小到大，科學(xué)家一直都是我的人生理想。受期望自己能夠在國(guó)家尖端軍工科技研究上有所建樹(shù)的目標(biāo)指引，在大四這一人生十字路口上，我選擇了成為清華大學(xué)特種能源研究所的一名直博生。
我的博士課題是高功率微波輻射系統(tǒng)的關(guān)鍵技術(shù)研究，這一課題既豎際上在該領(lǐng)域公認(rèn)的高難度課題，也是對(duì)我國(guó)相關(guān)軍工技術(shù)進(jìn)步有著關(guān)鍵影響的題目。在西安的科研基地和母校共同為我的課題研究提供了一個(gè)戰(zhàn)略意義重大、面向應(yīng)用實(shí)際、創(chuàng)新空間廣博、條件支撐優(yōu)良的工作平臺(tái)。讀博期間，我時(shí)常要到西安科研基地進(jìn)行研究，連續(xù)出差旅途的勞頓沒(méi)有絲毫影響我的科研興趣；在母校打下的堅(jiān)實(shí)數(shù)理基礎(chǔ)，讓我能夠成功的解決一個(gè)又一個(gè)的技術(shù)難題；加班實(shí)驗(yàn)、挑燈夜戰(zhàn)、凌晨攻讀都成為我的家常便飯。全心的投入和持續(xù)的努力獲得了良好的回報(bào)，我提出的研究方法和設(shè)計(jì)的器件已經(jīng)成功應(yīng)用到某軍工系統(tǒng)上，這讓我切實(shí)感受到科技力量的巨大和由此帶來(lái)的難以名狀的成就感。由于學(xué)術(shù)科研上比較突出的成果和全面發(fā)展方面的良好表現(xiàn)，我榮獲了20xx年清華大學(xué)特等獎(jiǎng)學(xué)金。
清華學(xué)習(xí)的經(jīng)歷使我深刻的體會(huì)到，如果不是從事與國(guó)防科技有關(guān)的技術(shù)研究，如果不是這樣一個(gè)理論與實(shí)踐結(jié)合，深度與廣度兼?zhèn)涞目蒲许?xiàng)目平臺(tái)，我不可能取得這樣的成績(jī)，我為自己從事的科研工作感到自豪！
回顧自己在清華的學(xué)習(xí)生活，從剛?cè)胄５男律郊磳厴I(yè)的博士，從單一想從學(xué)業(yè)成績(jī)證明自己到深刻感受到國(guó)家利益與個(gè)人價(jià)值之間強(qiáng)烈的關(guān)聯(lián)，我最大的收獲就是找到了能夠充分施展自己理想與抱負(fù)的事業(yè)平臺(tái)。我即將成為一名光榮的國(guó)防科技工作者，我也將竭盡所能在科學(xué)研究領(lǐng)域?yàn)閲?guó)家做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
校友劉國(guó)治將軍講到：“成功和自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)要與國(guó)家民族利益相關(guān)的事業(yè)聯(lián)系在一起，國(guó)家民族利益的需要就是我們?nèi)〉贸晒蛯?shí)現(xiàn)自身價(jià)值最好的舞臺(tái)……干驚天動(dòng)地事，做隱姓埋名人。”老一輩清華人把個(gè)人的前途、命運(yùn)與國(guó)家民族利益緊密聯(lián)系在一起，創(chuàng)造出舉世矚目的“兩彈一星”和載人航天的輝煌成就。而今，我們的祖國(guó)正處在高速發(fā)展、迅速崛起的偉大時(shí)代，為我們清華學(xué)子施展才華、報(bào)效國(guó)家提供了廣闊的舞臺(tái)和寶貴的機(jī)遇，我們清華人要勇于承擔(dān)國(guó)家和民族的時(shí)代重任，正如顧秉林校長(zhǎng)所講，要做第一等的事業(yè)，要做中國(guó)的.脊梁！
再過(guò)97天，母校清華將迎來(lái)百年華誕。百年奮進(jìn)，清華培養(yǎng)了大批學(xué)術(shù)大師、興業(yè)之將、治國(guó)之才。百年滄桑，清華走過(guò)了極不平凡的光輝歲月，創(chuàng)造出令國(guó)人自豪的輝煌成就。
祝愿母校又好又快地發(fā)展、早日成為世界最一流的大學(xué)！
“今天桃李芬芳，明天祖國(guó)棟梁”，這是母校對(duì)我們殷切的期盼，也是我們對(duì)自身的要求；“到基層去，到祖國(guó)最需要的地方去”，這是我們成為國(guó)家棟梁的必經(jīng)之路，也是我們對(duì)母校的莊嚴(yán)承諾。
作為清華百年華誕之年的首批畢業(yè)生，不論我們身處怎樣的工作崗位，不論我們面對(duì)怎樣的工作挑戰(zhàn)，我們都會(huì)時(shí)刻銘記“自強(qiáng)不息、厚德載物”的清華校訓(xùn)，踏實(shí)踐行“愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)，追求卓越”的清華精神，剛毅堅(jiān)卓，奮發(fā)有為，以優(yōu)秀的工作業(yè)績(jī)回報(bào)清華母校的教育培養(yǎng)，以突出的社會(huì)貢獻(xiàn)推進(jìn)中華民族的偉大復(fù)興！
謝謝大家！
畢業(yè)典禮致辭 篇14
領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生：
大家好！
今天，我很榮幸作為學(xué)生代表在高中畢業(yè)典禮上發(fā)言。
歲月留下了印記。三年前，一群少年為了追求理想來(lái)到一中，成為校友。這三年就像一次難忘的旅行，一切都是那么美好，似乎永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭，但是突然，這次旅行就要結(jié)束了，我們又要開(kāi)始新的旅程了。我還記得開(kāi)學(xué)的時(shí)候，有人告訴我，我們只能在這里看到三次花。這句話對(duì)當(dāng)時(shí)的我們來(lái)說(shuō)可能只是懵懂，但今天，當(dāng)六月再來(lái)的時(shí)候，我們只感受到離別的悲傷。
三年教會(huì)了我“成長(zhǎng)是一種美好的痛苦”。在三年的旅途中，一路汗流浹背，盧哥，苦樂(lè)參半。在這里，我們已經(jīng)覆蓋了校園的每一寸，每一束花草記錄了我們的故事，每一張臉都能讓我們感受到成長(zhǎng)的脈搏。還記得兩年前那個(gè)炎熱的夏天我們流下的汗水嗎？軍訓(xùn)，踩在荊棘上，不覺(jué)得疼，但有淚可流的時(shí)候，并不孤單�，F(xiàn)在回想起來(lái)，荊棘一路都是盛開(kāi)的玫瑰�？萍脊�(jié)有通宵劇，體育節(jié)有汗流浹背的球場(chǎng)，回想起來(lái)還是清晰可見(jiàn)。也許三年前的同學(xué)帶著一種不情愿和失落來(lái)到這里，但是三年后的今天，我想說(shuō)我們很幸運(yùn)，這里的土壤更適合我們成長(zhǎng)，這里的老師更關(guān)注我們。我們有更多的空間和更廣闊的舞臺(tái)來(lái)展示自己，而不是像以前那樣。
作為第一中學(xué)的高中畢業(yè)生，我們將被記錄在第一中學(xué)的歷史上，這是一種榮譽(yù)，也是一種沉重的責(zé)任�，F(xiàn)在可以說(shuō)我們努力了，每個(gè)人都在用自己的方式摸索著自己的未來(lái)。有的人被送到省內(nèi)高�；蛑咝ｄ浫�，有的選擇了就業(yè)，有的勇敢地參加了高考，隨著高考完善了自己的高三。無(wú)論我們選擇什么方式，18歲只是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。只要我們有一顆勇敢、努力的心，我們就會(huì)見(jiàn)證“只有一個(gè)失敗，那就是放棄努力”這句話，但任何人都會(huì)覺(jué)得青春已逝。在我看來(lái)，生活給我們的無(wú)限高尚的`禮物也是青春。世界上沒(méi)有什么比青春更美好。只有努力學(xué)習(xí)，才能最珍惜青春。希望你珍惜在一中美麗校園的時(shí)光，用勤奮澆灌夢(mèng)想，用勇氣追求成功。
輕輕的來(lái)，再輕輕的走，不帶走一片云彩，卻帶著沉重的感激。讓我們關(guān)注我們尊敬的老師。讓我們仔細(xì)研究一下他們的臉。在那淡淡的微笑中，有著和我們一樣的青春激情；在充滿關(guān)懷的目光中，它像我們一樣無(wú)所畏懼地閃耀著。這一切只關(guān)乎一個(gè)主題：千千的殷切希望和殷切期望。渡船往往會(huì)恢復(fù)，送走你我，可敬的擺渡人永遠(yuǎn)還年輕，因?yàn)槔蠋熡袩o(wú)數(shù)的宣言，桃李在青春里不��！
我被張米亞老師深深地感動(dòng)了，他用生命詮釋了“展翅高飛”。然而，回顧高中三年，電子職業(yè)學(xué)院的每個(gè)老師都不像張米亞。三年來(lái)的每一天每一夜，親愛(ài)的老師，是你在早上放音樂(lè)催我們起床，是你和我們一起聽(tīng)早讀書(shū)的聲音，是你日夜陪伴我們幫助我們解決問(wèn)題，是你在寒冷中點(diǎn)燃蠟燭給我們溫暖和希望。第三次花開(kāi)的時(shí)候，你起的比我們?cè)�，回�?lái)的比我們晚，你的身影是刻在我們心中最美的記憶。沒(méi)有你的諄諄教誨，我該如何從初入校園時(shí)的年少無(wú)知、叛逆輕浮中退縮，讓自己成長(zhǎng)成熟穩(wěn)重，有力量支撐自己的青春夢(mèng)想？有了這些翅膀，我們?cè)谖磥?lái)的風(fēng)暴中無(wú)所畏懼。
“這是知識(shí)寶庫(kù)打開(kāi)的地方，人生舞臺(tái)寬如心”。福州十七中有多少學(xué)長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。而我們高三學(xué)生也在糾結(jié)。是福州十七中的肩膀托起了我們心中夢(mèng)想的太陽(yáng)。我們?cè)谶@里學(xué)到的不僅僅是知識(shí)，還有分?jǐn)?shù)。更重要的是，一中用三年的時(shí)間教會(huì)了我們?nèi)绾巫鲆粋�(gè)負(fù)責(zé)任的青年�！懊鞯戮礃I(yè)、求實(shí)、創(chuàng)新”，我們的老師以身作則，讓一中的精神延續(xù)在我們身上。電子職業(yè)學(xué)院不僅給了我們夢(mèng)想的勇氣，也給了我踏實(shí)的風(fēng)格。
親愛(ài)的老師們，沒(méi)有你們，我們害怕年輕時(shí)的蒼白；沒(méi)有你，我們害怕或者不知道感恩對(duì)我們的意義；沒(méi)有你，我們不敢站在青春的夢(mèng)里，在失望中徘徊。沒(méi)有你，我們害怕被奮斗和奉獻(xiàn)的巨大力量所迷惑。親愛(ài)的老師，我們等不及桂花香的秋天在教師節(jié)對(duì)您的栽培表示感謝。請(qǐng)讓我給在座的所有高三學(xué)生看，對(duì)你們說(shuō)：“老師，你們辛苦了�！庇H愛(ài)的老師，我們將永遠(yuǎn)記住福州十七中充滿活力的校園。無(wú)論我們走到哪里，這都是我們永恒的家。
同學(xué)們，我們?cè)賮?lái)凝視一下身邊的同學(xué)。我們互相幫助，互相鼓勵(lì)，攜手追求自己的夢(mèng)想。有多少人能在生活中朝夕相處，奉獻(xiàn)三年？過(guò)了今天，也許近在咫尺的同學(xué)會(huì)飛向四面八方，但高中三年的回憶會(huì)永遠(yuǎn)吸引我們。高中三年，我們將穿越人生的雨季，走向燦爛的花季；高中三年，我們飛了一次青春的航程，站在了人生新的起跑線上！高中的洗禮磨掉了年輕人輕浮的膚淺，造就了有志青年的冷靜和世故；高中的洗禮淡化了幼稚和幼稚的無(wú)知，張揚(yáng)了自我選擇的堅(jiān)定理念。人生的完整在于步步環(huán)環(huán)相扣，人生的價(jià)值在于跌宕起伏的銜接。這一切，沒(méi)有高中，都會(huì)留下無(wú)盡的遺憾。這一切，加上高中，會(huì)豐富人生的體驗(yàn)。浸透著學(xué)生心血的艱苦高中三年，見(jiàn)證了難忘的高中三年。
這段時(shí)間，這片土地，曾經(jīng)在這里的一切，給了我們青春和驕傲，榮耀和夢(mèng)想，勇氣和毅力。
有人說(shuō)，悲傷屬于告別的時(shí)候。我寧愿相信是離別，讓我們懂得珍惜。就是畢業(yè)，讓一切平凡變得不再平凡。十八歲，我們出門(mén)遠(yuǎn)行！從今天起我們。
我的演講結(jié)束了，謝謝！
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