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我自信我成功的勵(lì)志演講稿
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在學(xué)習(xí)、工作生活中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的我自信我成功的勵(lì)志演講稿，希望能夠幫助到大家。
我自信我成功的勵(lì)志演講稿1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光灑向大地，我們又迎來(lái)了新的一周。在臨近期末考試的緊張氣氛中，我要大聲提醒每一位同學(xué)，在難題與困惑面前，別忘了告訴自己：我自信，我能行！
一位著名的詩(shī)人這樣描述信心：“自信是石，敲亮星星之火；自信是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；自信是燈，照亮前行的路；自信是路，引人走向黎明。”自信往往能改變一個(gè)人的前途和命運(yùn)。
從前，有一位十歲的小女孩，總是覺(jué)得自己五官平平，甚至有點(diǎn)丑陋。因此，她覺(jué)得爸爸媽媽總是喜愛(ài)漂亮的姐姐和活潑的弟弟，老師和同學(xué)們也忽略了她。所以，這個(gè)小女孩走起路來(lái)總是低著頭。
一天，女孩買了個(gè)漂亮的頭花，覺(jué)得扎在頭上很好看，就準(zhǔn)備讓大家看看自己的漂亮模樣。走出門，女孩不小心被路上的'行人撞了一下，頭花在不經(jīng)意間掉在地上，而女孩一無(wú)所知。
走進(jìn)教室，女孩迎面碰上她的老師，“你抬起頭來(lái)真漂亮！”老師愛(ài)撫的拍拍她的肩說(shuō)。
“你今天看起來(lái)可真漂亮呀！”周圍的同學(xué)都帶著誠(chéng)懇的微笑向她打招呼。
放學(xué)了，女孩高昂著頭回到家里�！澳愕男∧樤絹�(lái)越漂亮了！”爸爸媽媽贊賞道。
女孩以為是漂亮的頭花幫助了她，可當(dāng)她開(kāi)心地走到鏡子前，突然發(fā)現(xiàn)頭花沒(méi)了。這時(shí)，女孩陷入沉思，沒(méi)有漂亮的頭花，為什么大家仍舊會(huì)贊美我呢？她一點(diǎn)一點(diǎn)地回憶，突然想到“你抬起頭來(lái)真漂亮”。哦，原來(lái)秘密就在這！
從此以后，女孩把頭抬了起來(lái)，充滿自信的開(kāi)心過(guò)著每一天。
人的一生，不會(huì)一帆風(fēng)順，事事如意。而信心就像是黑暗中的一絲光明，寒冬中的一縷陽(yáng)光。當(dāng)你擁有自信時(shí)，成功就離你不遠(yuǎn)了。因?yàn)橐环葑孕牛环莩晒�；十份自信，十份成功。自信，就是通向成功的通行證！同學(xué)們，期末考試即將到來(lái)，你準(zhǔn)備好了嗎？你的信心夠足嗎？讓我們?cè)俅胃嬖V自己：我自信，我能行！最后，祝愿同學(xué)們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
我自信我成功的勵(lì)志演講稿2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我為大家演講的題目是《我自信，我成功》。
一株嫩草在清風(fēng)中搖曳，一汪清泉在雨絲中醉人地蕩漾。陽(yáng)光也如同一只歡快的鳥(niǎo)兒，從去年冬天的屋脊，一下子躍上了春天的枝丫。緊隨著春的腳步，我們又一同走過(guò)了半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。無(wú)數(shù)次大大小小的考試，千萬(wàn)回曲曲折折的考驗(yàn)又一次與我們不期而遇，失敗在我們毫無(wú)準(zhǔn)備的情況接踵而來(lái)。面對(duì)挑戰(zhàn)，你準(zhǔn)備好了嗎膽怯柔弱者，怕苦怕累者，投機(jī)取巧者肯定是這場(chǎng)挑戰(zhàn)中的落伍者。在學(xué)習(xí)的路途中，只有充滿自信，勇敢而堅(jiān)毅的跋涉者，才能成為最終的勝利者。德國(guó)著名天文學(xué)家開(kāi)普勒，4歲出天花，留下一臉麻子，后又患腥紅熱，高燒壞了眼睛，成了高度近視，倘若這些災(zāi)難降到我們身上，也許我們發(fā)愁，自已都這樣了，活著還有啥味兒……但是，他卻絲毫沒(méi)有失去自信，在貧疾交加中斗志昂揚(yáng)，建立了行星運(yùn)動(dòng)三大定律，為牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力打下了基礎(chǔ)！
在逆境中，不失自信，古今中外屢見(jiàn)不鮮，聾、啞、盲的海倫凱勒憑強(qiáng)烈的自信考入哈佛大學(xué)；張海迪幼年因病高位截癱，但她自信努力，成了作家和翻譯家；貝多芬耳聾后譜寫(xiě)《命運(yùn)交響曲》……
美國(guó)心理學(xué)家曾對(duì)800名普通人進(jìn)行30多年的跟蹤研究，得出的結(jié)論是，成就最大與最小的人之間，最明顯的差異不在于智力水平，而在于是否擁有自信心，擁有不屈不撓，永不言敗的意志性格。我國(guó)也做過(guò)類似的調(diào)查研究，有關(guān)部門對(duì)l15名在市級(jí)各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的同學(xué)進(jìn)行過(guò)一次詳細(xì)的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)他們中間智力超群者并不多，家庭的物質(zhì)文化條件也并不優(yōu)越，然而，大多數(shù)人擁有一份堅(jiān)毅的'自信心。這些材料和研究證明：任何卓越的智力活動(dòng)的成果，既包含一個(gè)人的智力因素，更包含了積極的人格因素。自信，是成功的基石。
樹(shù)立自信，也是我們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)的先決條件。自主學(xué)習(xí)，不等不靠，相信自己能學(xué)好，確信自己能進(jìn)步，自信自己能成功。
擁有自信，一根小小的火柴，可以燃亮一片天空；擁有自信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個(gè)季節(jié)；擁有自信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋……相信自信的力量，它可以點(diǎn)石成金，琢木為玉。
同學(xué)們，理想與現(xiàn)實(shí)，其實(shí)只一步之遙，但這一步必須付出艱辛的努力和苦澀的汗水，成功的彼岸，可望也可即，只是它屬于勇敢而自信的跋涉者。學(xué)海書(shū)山的路上，我們只有背好自信的行囊，抓牢自信的纜繩，步履才更平穩(wěn)，足音才會(huì)更堅(jiān)實(shí)！
謝謝大家！
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