- 相關(guān)推薦
實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想演講稿
演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的主題是“勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想”。夢(mèng)想，在每個(gè)人的心中都有一份美麗而堅(jiān)定的追求。而要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，勞動(dòng)是必不可少的一條道路。勞動(dòng)不僅是一種自我成長(zhǎng)的過(guò)程，更是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的真正源泉。勞動(dòng)，既是一種精神，又是一種物質(zhì)的辛勤付出。無(wú)論是從事體力勞動(dòng)，還是從事腦力勞動(dòng)，努力工作的人都需要面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難。然而正是這些挑戰(zhàn)和困難，培養(yǎng)了我們的毅力、智慧和勇氣，使我們不斷前行，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想付出努力。通過(guò)勞動(dòng)，我們可以不斷錘煉和發(fā)展自己的技能和才能，逐漸達(dá)到更高的水平。
與此同時(shí)，勞動(dòng)也能帶來(lái)更多的機(jī)遇和可能。正如一句老話所說(shuō)：“天道酬勤”。只有通過(guò)辛勤的勞動(dòng)，我們才能獲得更多的機(jī)會(huì)，讓夢(mèng)想更容易實(shí)現(xiàn)。例如，創(chuàng)業(yè)的人需要不斷努力和創(chuàng)新，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出�？茖W(xué)家需要不斷地實(shí)驗(yàn)和研究，才能取得科研成果。藝術(shù)家需要不斷地練習(xí)和創(chuàng)作，才能形成自己獨(dú)特的風(fēng)格。通過(guò)勞動(dòng)，我們可以不斷地積累經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，找到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的最佳途徑。
勞動(dòng)也能培養(yǎng)我們的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在工作中，我們會(huì)面對(duì)各種各樣的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。只有全力以赴，承擔(dān)起責(zé)任，才能達(dá)成目標(biāo)。團(tuán)隊(duì)合作也是勞動(dòng)的重要組成部分。在團(tuán)隊(duì)中，我們需要相互幫助、相互支持，共同為夢(mèng)想努力。通過(guò)勞動(dòng)，我們學(xué)會(huì)了如何與他人合作，形成團(tuán)隊(duì)的力量。這種力量可以讓我們?cè)趯?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上更加堅(jiān)定和無(wú)畏。當(dāng)然，勞動(dòng)要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，并非一蹴而就。在追求夢(mèng)想的道路上，我們也許會(huì)遇到失敗和挫折。正是勞動(dòng)的'力量，讓我們有了勇氣和毅力去面對(duì)困難。只要我們堅(jiān)持不懈地努力，總會(huì)找到一條最適合自己的道路，走向夢(mèng)想的彼岸。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們用勞動(dòng)去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想吧！相信自己，相信勞動(dòng)的力量，相信我們一定能夠創(chuàng)造奇跡！無(wú)論是腳踏實(shí)地的勞動(dòng)，還是揮灑汗水的辛勞，都是通向夢(mèng)想的必經(jīng)之路。盡管前路困難重重，但請(qǐng)相信，堅(jiān)持勞動(dòng)，你我將會(huì)收獲一個(gè)更美好的未來(lái)！
實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想演講稿2
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
很榮幸能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)和你交流。我是一名走上教師崗位不滿一年的教師，經(jīng)驗(yàn)無(wú)從談起。教師的工作煩冗細(xì)致，學(xué)生調(diào)皮不聽(tīng)話，偶爾還要面對(duì)一些家長(zhǎng)的小糾紛，但我會(huì)一直堅(jiān)守這份工作，用愛(ài)心為教育生涯做注腳。如此堅(jiān)定，只是因?yàn)槲业囊粋�(gè)真實(shí)故事。
我記得在小學(xué)五年記得時(shí)候，因?yàn)楦赣H的工作，我從農(nóng)村轉(zhuǎn)到了城市。告別熟悉的校園，告別遇見(jiàn)的同學(xué)，盡管種種不舍，我還是別無(wú)選擇，只能來(lái)到新的學(xué)校�？粗抢锏暮⒆佑兄约旱娜ψ�，談著我沒(méi)看過(guò)的動(dòng)畫(huà)，玩著我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的游戲，沉默內(nèi)向的我對(duì)于陌生的環(huán)境一時(shí)無(wú)法適應(yīng)。
一段時(shí)間后，學(xué)校將組織一次演講比賽，每班一名學(xué)生參加。這是一個(gè)為全班贏得榮譽(yù)的機(jī)會(huì)。許多學(xué)生競(jìng)相報(bào)名；而平日課上發(fā)言都緊張得打哆嗦的我自然是連想都不敢想。我記得那是一次班會(huì)。xxxx在臺(tái)上詳細(xì)闡述了比賽的具體事宜。我仍然保持著低頭發(fā)。猛然聽(tīng)到了自己的名字：“趙玉佩！”我回過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)盯著我，我望了望老師，下意識(shí)地站起身�！拔覀儼嗑团尚罗D(zhuǎn)來(lái)的趙玉佩同學(xué)參加這次比賽，據(jù)老師所知，趙玉佩同學(xué)聲音優(yōu)美、口齒清晰，挺適合演講，同時(shí)她作文寫(xiě)得也不錯(cuò)……”胡老師面帶微笑，繼續(xù)說(shuō)著，不知是緊張激動(dòng)還是不知所措，后面的話我已經(jīng)聽(tīng)不清了，但那是我第一次敢正視胡老師，那張慈祥的臉上戴著一副黑寬邊眼鏡，兩只不大的眼睛在鏡片后邊閃著亮光，他的笑定格在我的心里。
在接下來(lái)的'幾天準(zhǔn)備中，一下課，我的座位就經(jīng)常擠滿了人。每個(gè)人，你可以說(shuō)一句話，我可以發(fā)表自己的評(píng)論。我竟然希望比賽的時(shí)間遲點(diǎn)到來(lái)，并不是因?yàn)閷?duì)演講的畏懼，而是希望這樣和大家一起歡聲笑語(yǔ)的日子能更久一些...終于，演講比賽的日子到了。我很滿意，但我被內(nèi)向的性格缺陷打敗了。面對(duì)眾多評(píng)委和觀眾，我發(fā)揮得很差，沒(méi)有得到一席之地�；氐桨嗌�，同學(xué)們紛紛圍了過(guò)來(lái)，有的表示惋惜和遺憾，有的對(duì)我進(jìn)行安慰，我頓時(shí)覺(jué)得辜負(fù)了他們的期望，噙著眼淚沖出了教室。胡老師跟了出來(lái)，依舊面帶微笑。他領(lǐng)我坐在操場(chǎng)邊的小長(zhǎng)凳上。
我說(shuō)不出話來(lái)，哭得更厲害了。胡老師靜靜地蹲在一旁，見(jiàn)我哭得緩和了些，才微笑著說(shuō)道：“趙玉佩，你準(zhǔn)備這次比賽的時(shí)候不是很開(kāi)心的么，現(xiàn)在為什么哭了呢？”
“我對(duì)不起老師和同學(xué)們，我根本不適合演講�！焙蠋熗屏送蒲坨R，點(diǎn)了點(diǎn)頭，還是帶著微笑：“嗯，你說(shuō)的不錯(cuò)，也許是老師觀察力不好，你比賽時(shí)確實(shí)發(fā)揮不夠出色。
但是贏得冠軍不是老師的目標(biāo)。老師希望你能樂(lè)觀愉快地成長(zhǎng)。我還記得你轉(zhuǎn)來(lái)我們班的第一天做自我介紹時(shí)表現(xiàn)得十分害羞，平日里也很少和其他同學(xué)玩在一起，上課更是不會(huì)主動(dòng)舉手發(fā)言；但經(jīng)過(guò)這段時(shí)間，你顯然是開(kāi)朗活潑的。你經(jīng)常和其他學(xué)生談笑風(fēng)生。一場(chǎng)小小的比賽能帶來(lái)很多好的變化。作為你的班主任，我感到非常高興。
我也哭了�；厝ド险n吧。學(xué)生們?cè)诘饶��！焙蠋熍呐奈业募绨�，又沖我笑了笑。這笑容，讓我覺(jué)得好溫暖，就是這笑容，讓我看到了教師人格魅力的偉大，并在冥冥之中引領(lǐng)著我走向教師的崗位......每位教師都有自己的教育夢(mèng)。胡先生的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單。他希望每個(gè)孩子都能快樂(lè)地讀書(shū)，快樂(lè)地成長(zhǎng)，這就足夠了。同樣的，也許，江蘇金壇的殷雪梅老師在危難來(lái)臨的那一刻，義無(wú)反顧地把生的機(jī)會(huì)留給她的學(xué)生，自己卻犧牲了。保護(hù)每一個(gè)學(xué)生已成為她永恒的教育夢(mèng)想。瞬間的永恒，永恒的瞬間。xxxx來(lái)臨，譚千秋老師用一個(gè)張開(kāi)雙臂趴在講臺(tái)上的愛(ài)的姿勢(shì)詮釋了自己的教育之夢(mèng)。
現(xiàn)在，我也成了一名小學(xué)教師，我想，教育夢(mèng)并不僅以教育為最高目的，融入教師的角色，帶著愛(ài)一路前行，這才是我應(yīng)該努力追求的夢(mèng)想。雖然“愛(ài)”這個(gè)字眼很簡(jiǎn)單，但我知道要真正做好這個(gè)字的過(guò)程會(huì)是漫長(zhǎng)而艱辛的。有著這么多前輩們的引領(lǐng)，領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心，我知道我不是一個(gè)人在前行，我會(huì)在原地堅(jiān)持我的夢(mèng)想，成功時(shí)不忘初衷，失敗時(shí)越挫越勇，在堅(jiān)守中去實(shí)現(xiàn)我的教育夢(mèng)。
【實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想演講稿】相關(guān)文章：
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想 安全有我03-20
終于實(shí)現(xiàn)了我的執(zhí)業(yè)醫(yī)師夢(mèng)想04-27
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想經(jīng)典說(shuō)說(shuō)01-09
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的說(shuō)說(shuō)12-16
夢(mèng)想因努力而實(shí)現(xiàn)作文05-01
奮斗實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想優(yōu)秀作文09-30