關于競崗演講稿范文
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在不斷進步的時代，需要使用演講稿的場合越來越多，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編精心整理的關于競崗演講稿范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關于競崗演講稿范文1
我叫XX，大專學歷，現(xiàn)年××歲，××年參加工作，××年被聘為農業(yè)技術員。
我本是一個“只知埋頭工作、一向與世無爭”的基層農技員，今天我站在這里競編競崗，既是對我多年來基層農技推廣工作的一個檢驗，更是對我獻身農技推廣事業(yè)理想的一次考驗。我生在農村、長在農業(yè)、熱愛農民，從小，看著我長大的、護在我身邊的，都是辛勤的農技工作者，在他們的教育和熏陶下，我對農技推廣工作有關了濃厚的`感情，我立志要把“推廣農業(yè)技術、促進農業(yè)發(fā)展、服務農民增收”作為畢生孜孜以求的事業(yè)，做一名優(yōu)秀的農技員�！痢聊甏髮W畢業(yè)后，我一直在基層一線工作從事農技推廣工作，至今已有××年。
我認為自己競聘基層農技推廣工作崗位，我還有以下四個方面的優(yōu)勢：
第一，我有專業(yè)優(yōu)勢，我畢業(yè)于農業(yè)院校，所學的是農學專業(yè)，干農技推廣工作是我的正業(yè)，與“隔行如隔山”的門外漢相比，我專業(yè)對口，工作起來自然“如魚得水”，我具有從事農技推廣工作必備的基礎條件。
第二，我有實踐經驗，在基層一線工作的××年時間里，我先后實踐過棉花、水稻、油菜、柑桔、蔬菜等多種作物生產技術的試驗示范和推廣工作，共計參與新品種試驗示范30余項次、參與實施農業(yè)新技術示范推廣項目20余項次，其中：多項優(yōu)質新品種、增產新技術和高效新模式已大面積應用，多項項目課題通過了相關專家驗收，取得了良好的成效。通過實踐探索，使我對全市主要農作物的栽培、管理和病蟲害防治等關鍵技術都有了新的領悟和提高，讓我積累了大量的農技推廣和基層工作經驗，并于××年被評為全局先進工作者。我已基本具備了獨立開展農技推廣工作的能力。
第三，我有年齡優(yōu)勢，常言道：“三十而立”。三十歲前后，是人的一生中精力最旺盛、創(chuàng)造力最強、干事效率最高的時期。我將近而立之年，身體健康，精力旺盛，頭腦靈活，思想成熟，面對新時期、新形勢，對基層農技推廣工作提出的新要求，我完全有能力、更有精力從容應對。
第四，我有技能優(yōu)勢，一方面，在多年來的工作中，我養(yǎng)成了勤于學習的習慣，對新事物接受快、掌握好；另一方面，為了能與現(xiàn)代農技推廣工作接軌，我自學掌握了計算機操作技能，并能熟練運用現(xiàn)公工具進行遠程技術學習和信息交流；另外，我有較強的文字功底，基層工作期間，我先后數(shù)十次參加了局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農技站等各級組織的各項農情調研和科技攻關活動，撰寫了數(shù)十篇調研報告和技術__，其中參與撰寫的多篇專業(yè)論文在省級以上刊物上發(fā)表。這些能力，對我今后推廣農技、宣傳農情、服務農民，必將起到積極
關于競崗演講稿范文2
敬的各位領導、敬愛的各位同事：
大家好！
拿破侖說過：“不想當將軍的士兵不是一個好士兵�！蔽蚁氘斠粋�好士兵，所以就大膽來參加競選了。我競選的職位是計生服務中心副主任。
我知道，一定有許多同事質疑：論年齡，你是你們4個參選人中最小的；論資歷，你是你們4個參選人中最淺的；論經驗，你是你們4個參選人中最少的。你憑什么敢來參加這個職位的競選呢？其實，這也正是報名之前我所反復思考的問題。我是在上周四得知這個消息的，卻直到這周一早上10點多才決定報名。
我之所以下定決心來報名參選，原因有三：
一是，我想黨委政府既然下定決心公選，而且允許我們大學生村干部參加，其目的就是“不拘一格降人才”，通過公開、公正、競爭、擇優(yōu)的方式選拔出適合工作崗位需要的優(yōu)秀人才，為人才提供施展空間，為工作增添十足后勁。至于資歷、經驗，可以其次考慮。
二是，任何事物都是一分為二來看待的。一個人的優(yōu)勢從另一方面看，往往也是他的劣勢；一個人的劣勢換個角度看，也許正是他的優(yōu)勢所在。年齡小、資歷淺、經驗少，這是由既定生活事實造成的，我無力更改。但我想，正是由于我年齡小，我在工作中會更勤奮，更主動的學習，虛心向老同志請教，力爭早日趕上他們。同時，因為年齡小，眼疾手快手腳活，我會更多的分擔他們的一些工作，多跑腿，多干活，多服務，既做優(yōu)秀的業(yè)務員，又做優(yōu)質的勤務員。正是因為我計生方面的工作經驗少，我會更加如饑似渴的學習，請教，不斷積累，不斷總結提升，既尊重借鑒原有的好經驗，又不被經驗收縛住手腳，因循守舊，墨守成規(guī)，而是積極地進行思維創(chuàng)新，不斷改進工作方法、工作方式和提高工作質量，力求把工作干得更好、更快、更完美。
三是，綜合考察我個人的基本素質，我自信我有這個決心，有這個能力，有這種奉獻精神勝任這個職位。中師時，我干過男生部部長，多次被評為“三好學生”“優(yōu)秀干部”“優(yōu)秀青年志愿者”，并在年3月7日我18歲中師畢業(yè)時光榮加入共產黨。師專時，我做過系男生部部長、院里第一個學生黨支部的組織委員，連續(xù)三學年被評為“院三好學生”，獲過“院優(yōu)秀共產黨員”“院優(yōu)秀畢業(yè)生”等稱號，先后當過4名同志的入黨介紹人。在“支教”兩年里，除干好本職工作外，我還多次負責管理學生寢室，獲過“優(yōu)秀班主任”“青年有效教學能手”等稱號。當然，好漢不提當年勇，這些都是化為塵土的過去，未來還得從零開始。但我想，過去經歷帶給我的自信、歷練，尤其是追求優(yōu)秀的一貫生活態(tài)度，對于我現(xiàn)在競選的這個職位也一定是適用的。同時，在咱們政府近兩年基層工作的經歷，在經濟發(fā)展辦管委會接待的經驗，都使我養(yǎng)成了堅守崗位的值班習慣，認真負責、細致耐心、熱情大方的工作作風，以及怎樣更好的與各種不同的對象打交道，這些都是我做好計生服務工作的有利條件。
總之，我有決心，有信心，有能力勝任這個職位，懇請各位領導和同事相信我，支持我！下面我想談談我對計生服務中心這個副主任職位的認識。計劃生育是我國的一項基本國策，計生服務中心是我鎮(zhèn)執(zhí)行這一國策的一線戰(zhàn)場，也是為數(shù)不多的實行“一票否決”制的一項單獨業(yè)務，黨委政府每月給每個計生工作人員另加50元的特殊崗位補助，計生工作的重要性和特殊性不言而喻。作為這一重要業(yè)務部門的副主任，我認為它主要要扮演好這三個角色：領導的助手、業(yè)務的骨干和同事的班長。所謂領導的助手，就是做好為領導提供信息、整理資料的秘書，幫領導分析問題、協(xié)助決策的參謀，做領導檢查工作貫徹落實的督察。所謂業(yè)務的骨干，就是自己首先要熟悉業(yè)務，精通業(yè)務，并帶領大家共同學習、鉆研業(yè)務，不斷提高大家的.業(yè)務水平；同時，搶挑重擔，做好表率。所謂同事的班長，就是不要把自己當成領導，要把自己當成一名士兵，但又不是一般的士兵。打個比方說吧。排長是部隊里最低一級的軍官，有權下命令。而班長不是軍官，是士兵的領頭羊，是一名有點特別的士兵。排長說，看見沒，三班長？帶兩個人把前面那個碉堡給我炸了。班長說，是！于是帶兩個人去把碉堡炸了。排長說，三班長，命令你們班去把眼前的二五零陣地給我奪回來！班長說，是！第一個站起來，沖在最前面，說，同志們，跟我沖�。∮惺勘I了，走不動了，班長說，來，把你的槍給我；給，吃我的饅頭，我扶你走!雖然他自己也餓，也沒有一點糧食了。每有執(zhí)行危險任務的時候，班長總是搶過來說，我去！他是最優(yōu)秀的士兵，是其他士兵的表率，是他們精神上的“大哥哥”，他主要不是靠命令，而是靠威信和表率帶動大家，團結大家，完成任務。這個比喻也許不完全貼切，但能說明我我對計生服務中心副主任這個職務的認識。
尊敬的各位領導，親愛的同事們，松下助之幸說：“即便我只是一個做拉面的，我也一定要做出比別家更香更好的拉面！”如果我能有幸在這次競選中勝出，我一定恪守競選宣言，秉承這個“拉面理念”，當好三個角色，服從領導，虛心學習，盡心竭力，把工作干好，做一名“讓黨委政府放心，讓領導同事認可，讓服務群眾滿意”的計生服務中心副主任！
當然，如果我競選不成功，那說明我在這方面或那方面還存在缺陷，還要苦練內功。我會加倍努力，虛心趕上，爭取在下次競選中獲勝！
我的演講完了，謝謝你們！
關于競崗演講稿范文3
尊敬的各位領導、專家、評委老師們：
大家好!
孟子曾經說過，“君子有三樂：父母俱存，兄弟無故，一樂也;仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也;得天下英才而教育之，三樂也�！弊鳛橐幻處煟畲蟮目鞓肪褪强粗约旱膶W生學有所成，成為社會有用之才。“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一個學生喜歡的好老師呢?
如何做一名好教師?我想首先是做一名“真”教師�！罢妗苯處熥罨镜囊稽c就是心里有學生，總想著如何讓學生更好地發(fā)展與成長。即使學生調皮、搗鬼得讓你發(fā)了瘋，最終都能因為他是學生而對他有所原諒。從教將近五年，確實有過那么幾個學生讓自己在課堂上有點控制不住自己的情緒，甚至還被學生氣哭過，也有過“這個學生在班里，我就不進教室”這樣的念頭，但靜下心來，這些念頭都被自己除去了，仔細想想，自己是老師，就是要教學生，如果跟學生慪氣，那不僅浪費自己的時間和感情，對學生來說更會適得其反，想通之后我去找學生談話，不僅改變了與學生的對立局面，學生成績也提高了。
如何做一名好教師?我想還要做一名“活”的老師，而不是“死”的教師。這里的“活”，不僅是生命的存活，更是指一種精神或道德的追求。進一步來說，就是教師要對學生敏感，對于學生的一舉一動，一言一行要敏感。常懷一顆敏感的心，就是在學校教育生活中去主動感受學生的鮮活與生動，從學生的調皮搗蛋中感受他們生命的旺盛與生機，這樣自己的課堂也會更加充滿活力。
做一名“真”教師，要求我們心有學生;做一名“活”教師，則要求我們心系學生。其次，我認為還要做一名“美”的教師。當然這里不僅僅是教師要儀表美、心靈美，更在于要求教師要有一雙會發(fā)現(xiàn)美的眼睛。天生萬物，物物不同。就如同著名的藝術家羅丹所說，世間不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。對于教師而言，要相信每位學生都是千里馬，而你每天都要把自己看作一名發(fā)現(xiàn)美的`伯樂。
另外，我覺得作為一名好教師更要有平和的心態(tài) 。當你選擇了教師這個職業(yè)時就意味著要甘守清貧，因為教師的付出和報酬是永遠都不可能畫上等號的。這些我身有體會。記不得有多少次，特別是教了三年級以后，因為不熟悉新課而在中午休息時間一遍遍的的研究課件;也記不清有多少次將要睡覺了，因為第二天要講的習題還沒來得及備出來而熬夜做題，但這些我都沒有抱怨過，因為我知道，教師除了完成八小時工作之外，課外還會付出許多無形的勞動，這些都是不可能用金錢衡量的，也是無法用金錢衡量的，與其老抱怨這些，還不如換種心態(tài)來看待這個問題，雖然這些付出也許換不到金錢，但是換來了學生的成長，家長的信任，自己的進步，這何嘗不是一種回報，一種心靈的慰藉。當你獲得了精神的慰藉時，會有另一種快樂，幸福感，這樣才不會消磨意志，你的前行才會有動力，工作才會更有熱情。
教育是一種職業(yè)，也是一種專業(yè)，更是一項事業(yè)。愛因斯坦說：“教育是上帝送給孩子們的最好的禮物。”而我們正是這種禮物的傳遞者。我們一生從教，一生“送禮”，樂此不疲!讓我們用無限的真情守護有限歲月里的神圣的職業(yè)，讓我們的生命因享受教育而更加美麗!
謝謝大家!
關于競崗演講稿范文4
尊敬的各位領導，各位評委：
首先感謝各位領導，給我們創(chuàng)造了這次難得的機遇。今天有幸站在演講臺上，，心情萬分激動，無論是否能競聘成功，我想，這都是我人生閱歷中一筆寶貴的精神財富！
我叫XX，今年30，專科學歷，畢業(yè)于學校護理專業(yè)，目前本科在讀。自1992年參加工作以來，曾先后在本院普外科、急診科等臨床一線科室從事護理工作，有著近二十年的護理工作經驗。經過多年的實踐鍛煉，使我各方面的素質都得以提高。我曾先后參加院組織的小科研小發(fā)明，均榮獲紀念獎，并在和榮獲先進工作者。在本院二甲、三乙晉級工作中表現(xiàn)突出，并主動配合領導出色地完成了各項工作任務，受到各級領導及同事們的一致好評！
時光荏苒，歲月流逝，轉眼間，已近不惑之年的我，一直奮戰(zhàn)在醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的`戰(zhàn)線上！參加工作20年來，我有著嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和工作作風，不求轟轟烈烈，但求無愧于心！處處以大局為重，有一定的協(xié)調、組織能力。在體現(xiàn)做護士行業(yè)的好主管、和醫(yī)患之間的好聯(lián)絡員，提高解決問題和處理醫(yī)患關系等方面積累了寶貴的經驗。我始終以患者利益為重，以集體利益為重，全心全意為醫(yī)院服務、為廣大患者服務！
今天，我以醫(yī)院一名普通護士的身份，可能大家都會認為工作角色的有所差異，崗位職責又不相吻合！然而在我看來，這兩者之間存在著層階性和遞進性——防病治病，救死扶傷，關愛呵護，確保人民群眾身體健康是醫(yī)院基層護士的天職！讓領導滿意、讓同事開心、讓患者放心，就是護士全部工作的核心思想！而醫(yī)療衛(wèi)生護理服務管理的復雜性和困難性也要求護士長應該具備充足的耐心、豐富的情感、細膩的心理以及高度的責任感和飽滿的思想覺悟！而護士長崗位就是對護士崗位職能的一次提煉與升華！
正因為我有如此深刻的認識，我才有信心有決心參與！
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