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你的世界只有我最懂
當(dāng)我在鍵盤上敲打出這個(gè)標(biāo)題時(shí)，我的心頭不禁涌動(dòng)著一股溫情、一陣甜蜜、一種快樂。我的眼前仿佛出現(xiàn)了一張張洋溢著歡樂的天真笑臉，而我和孩子們共同度過的每一天此刻也都是那么地鮮活和跳躍，一種叫做幸福的感覺在我的心池蕩漾開來……。
雖說參加工作已經(jīng)有十四年之久了，可在我的眼里我身邊的每一個(gè)孩子永遠(yuǎn)都是那么地耐人尋味、惹人歡喜。他們的一言一行、舉手投足、喜怒哀樂時(shí)時(shí)牽動(dòng)著我那顆年輕的心，讓我歡喜、令我心動(dòng)。和孩子們的朝夕相處、情趣相投，讓我真正讀懂了孩子這本書，我更想要驕傲地對(duì)孩子們說：“你的世界只有我最懂”！
我還清楚地記得自己剛參加工作時(shí)，是在一所鄉(xiāng)村的幼兒園任教。那時(shí)侯，我所在的幼兒園因?yàn)樵O(shè)施方面的原因，幼兒中午都回家用餐。我呢因?yàn)殡x家比較遠(yuǎn)一般都是在附近的小學(xué)食堂用餐或是從家里帶飯菜出來吃。當(dāng)時(shí)班上有個(gè)叫聰聰?shù)暮⒆�，家里離幼兒園特別遠(yuǎn)，中午接送孩子的問題實(shí)在是令他的父母頭疼。當(dāng)我得知這個(gè)情況后，我就主動(dòng)承擔(dān)了照顧孩子吃中飯的任務(wù)。于是，我就象一個(gè)大姐姐一樣每天帶著他去食堂用餐，忙前忙后幫他張羅好一切。每當(dāng)我從家里帶飯菜出來吃時(shí)還總不忘為這個(gè)小不點(diǎn)也準(zhǔn)備一份。當(dāng)我看到聰聰吃得津津有味時(shí)，我就會(huì)覺得很開心很值得。聰聰是個(gè)懂事而又內(nèi)向的孩子，他總是笑瞇瞇地跟在我身邊，吃什么都沒反對(duì)意見。時(shí)間長(zhǎng)了，我和他逐漸親密起來了，他才笑著開心地對(duì)我說：“老師，你做的菜真好吃，比我媽媽做得好吃多了”！我這才知道原來小家伙已經(jīng)習(xí)慣了我的手藝，不想再吃食堂里的菜了。他還自豪地向其他孩子推薦我，我就一發(fā)不可收拾地讓其他孩子也來嘗嘗我的手藝、飽一下口�！吹胶⒆觽兂缘脻M臉笑容的樣子，我好得意哦！我的手藝受到了孩子們的親睞，讓我一下子感覺良好起來，現(xiàn)在回想起來自己能燒一手好菜也是因?yàn)橐婚_始就有了他們的肯定和鼓勵(lì)的緣故吧！日子就在平凡和充實(shí)中度過，很快一年的時(shí)間過去了，我因?yàn)楣ぷ髡{(diào)動(dòng)也離開了原單位，還有聰聰也快上一年級(jí)去了。
就是在這個(gè)暑假里的一個(gè)周末，我和父母一起去了鄉(xiāng)下，傍晚回到家已經(jīng)快要天黑了。樓下的鄰居告訴我家里來了鄉(xiāng)下的親戚，已經(jīng)等了整整一天了。我急忙上樓一看，竟然是聰聰和他的父母帶著一袋的花生、雞蛋等土產(chǎn)等在樓梯口，見了我他們顯得有些難為情，只是一個(gè)勁地笑。我忙把他們迎進(jìn)屋，手忙腳亂地招呼他們。因?yàn)槲业男睦镎娴暮眉?dòng)，要知道他們一家三口騎了一個(gè)多小時(shí)的自行車趕來是為了聰聰想我了，想讓我能嘗嘗他爸爸媽媽親手種的花生、他們家的雞蛋……。聰聰?shù)陌职诌�和我的父母說了一大堆感激的話，說像你們家孩子這樣的老師真的很難得很可貴，能這樣不計(jì)得失地照顧我們這種沒名沒利的“鄉(xiāng)下人”。而我呢只是一個(gè)勁地和聰聰聊著我們之間的話題，看著他心滿意足地吃冰淇淋的樣子……
說真的，這件微不足道的小事對(duì)我的觸動(dòng)和影響很大，它讓我懂得了真情的可貴，也讓我體會(huì)到不計(jì)回報(bào)的付出能讓我的身心感到無比的愉悅和滿足。于是，在以后的工作中，面對(duì)家長(zhǎng)、面對(duì)孩子，我總是能盡自己最大的努力用滿腔的熱情去幫助、關(guān)心、支持和理解他們。當(dāng)家長(zhǎng)照顧、教育孩子有困難時(shí)，我責(zé)無旁貸地成為他們的良師益友。當(dāng)孩子生活、學(xué)習(xí)有困難時(shí)，我是他們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾和最有力的支持者。班上哪個(gè)孩子不小心大小便在身上了，我會(huì)悄悄地幫助解決后顧之憂（包括換洗衣褲、保守秘密），哪個(gè)孩子不舒服了，我會(huì)反復(fù)詢問、仔細(xì)觀察、細(xì)心護(hù)理。遇到有行為偏差或?qū)W習(xí)困難的學(xué)生，我更會(huì)加倍的偏愛。我在全情付出的同時(shí)也快樂地收獲著，記得有一次，班上有個(gè)叫小偉的孩子穿了一件皮馬夾上幼兒園，他告訴我：“老師，我的皮馬夾是媽媽給我新做的！”我聽了，隨口說道：“是嗎？真好看！”沒想到第二天，小偉的媽媽來跟我說，小偉跟她吵說也要給老師做一件皮馬夾，讓老師也帥一點(diǎn)。小偉的媽媽說她真羨慕我們老師，小孩子竟然會(huì)對(duì)老師這么偏心。我聽了真的是好感動(dòng)、好溫暖、好自豪。
“孩子的世界只有我最懂”是因?yàn)槲夷芰私夂投聪ぐ鄡?nèi)孩子的生活經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)知水平，所以我每次設(shè)計(jì)的公開活動(dòng)教案都能激發(fā)每一個(gè)孩子的主動(dòng)參與和自主建構(gòu)，都能實(shí)現(xiàn)真正意義上的師生互動(dòng)、生生互動(dòng)。我所任教的班級(jí)里的孩子在行為規(guī)范、學(xué)習(xí)能力、綜合發(fā)展水平方面都令人刮目相看，而我自己呢也在教育實(shí)踐中獲得了積累、提升和拓展，使自己的業(yè)務(wù)能力有了質(zhì)的飛躍。其實(shí)，從真正意義上來說，是孩子們的發(fā)展給了我攀登的信心、造就了我的成功之路。
回想起這些年來的生活和工作經(jīng)歷，我從一個(gè)天真爛漫的小姑娘變成了一個(gè)九歲孩子的母親，從一名普通教師成長(zhǎng)為幼兒園的業(yè)務(wù)管理者。我用我的勤奮和執(zhí)著提升自我，用我的熱情和好學(xué)感染同事，用我的母性情懷慰籍童心。在幼教改革的洪流中，我更是知難而上，勤于研究、勇于實(shí)踐、樂于奉獻(xiàn)。當(dāng)我們北幼的課改工作取得了令人矚目的成績(jī)時(shí)；當(dāng)我們北幼的的老師、孩子在各級(jí)各類比賽中紛紛獲獎(jiǎng)時(shí)；當(dāng)我的課題研究成果、活動(dòng)設(shè)計(jì)方案、教育隨筆、一次次發(fā)表一次次獲得嘉獎(jiǎng)時(shí)，這一切更堅(jiān)定了我對(duì)幼兒教育事業(yè)的無限執(zhí)著、對(duì)身邊每一個(gè)孩子的無限熱愛。
當(dāng)我自豪地對(duì)孩子們說：你的世界只有我最懂”時(shí)。你知道，我的心底有多么地激昂和欣喜。這四千多個(gè)日日夜夜累積的牽掛和依戀喲，將我的青春歲月裝點(diǎn)得絢麗奪目、燦爛無比！
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