玩沙中的反思

今天我們和往常一樣高高興興的去沙池玩沙，謝茹瑩蹲在一邊挖洞，張歆鈺站著運(yùn)沙，由于張歆鈺一不小心腳一拐，嘩拉拉滿(mǎn)滿(mǎn)一堆沙從天而降，謝茹瑩還沒(méi)明白過(guò)來(lái)是什么事就變成了一個(gè)沙人，沙弄到眼睛里那可不是好玩的事，我頓時(shí)緊張了起來(lái)，想跑過(guò)去批評(píng)張歆鈺的不小心，同時(shí)幫謝茹瑩清理一下，這時(shí)候只聽(tīng)見(jiàn)張歆鈺大聲說(shuō)：閉上眼睛，我?guī)湍闩摹＞瓦@樣張歆鈺幫謝茹瑩拍干凈了身上的沙，兩個(gè)好伙伴又開(kāi)心的玩了起來(lái)。

反思

事后我很慶幸自己并沒(méi)有那么做，作為一名幼兒教師照顧保護(hù)好孩子的安全那是極其重要的，但是不能因?yàn)檫@樣而包辦一切，使孩子失去了獨(dú)立處事，解決問(wèn)題的機(jī)會(huì)。困難，突發(fā)事件那無(wú)法估計(jì)的，因此我們應(yīng)該提供機(jī)會(huì)讓孩子去嘗試、去面對(duì)、去思考、去探索，從而調(diào)動(dòng)主體的積極性，使其得到發(fā)展。教師不是一個(gè)批判是非正確的角色，而應(yīng)該是幼兒辨別是非、正確發(fā)展的引領(lǐng)者。

創(chuàng)造寬松的環(huán)境，讓孩子解決孩子的事吧。

2004-1

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