用愛(ài)迎接孩子

北京幸福泉幼兒園攀登園班 段 寧

　　我?guī)У呐实菆@班，在本園是最大的一個(gè)班級(jí)（混齡班），其實(shí)按年齡來(lái)說(shuō)有的孩子在一般幼兒園還應(yīng)該上小班呢。每到周一早上迎接孩子來(lái)園時(shí)，一件事總令我們頭疼：鵬鵬每次來(lái)園后當(dāng)家長(zhǎng)要走時(shí)都要大哭。我們只好采取"快速分離式"-在孩子情緒還沒(méi)有醞釀上來(lái)時(shí)，轉(zhuǎn)移其注意力，避免他哭鬧。雖然有效，但總感覺(jué)沒(méi)有從根本上解決問(wèn)題。

　　 到底是什么原因使得鵬鵬哭鬧呢？于是我特意安排了一次和孩子的談話。鵬鵬說(shuō)出了兩個(gè)原因：1. 老師沒(méi)有抱過(guò)他 2. 害怕上游泳課吐泡泡。喔，原來(lái)是這樣呀，我心中豁然開(kāi)朗也暗暗制訂好了教育方案。

　　 又是新的一周開(kāi)始了，鵬鵬早早地來(lái)了。我向他微笑著走過(guò)去，伸開(kāi)雙臂。鵬鵬也張開(kāi)雙臂撲進(jìn)我懷里。我的情緒感染了其他孩子，他們快活地用英語(yǔ)向我問(wèn)好："Good-morning!"

　　在日常生活中我們特意開(kāi)展了"吐泡泡比賽"的活動(dòng)，鼓勵(lì)鵬鵬參加。慢慢地這件事對(duì)他的壓力減少了，他來(lái)園哭鬧的現(xiàn)象也減少了。

　　 只有與孩子作朋友，真正了解他們，一切從他們的感受出發(fā)，才能讓孩子沒(méi)有負(fù)擔(dān)，真正地把幼兒園當(dāng)作溫馨的家園。作為老師應(yīng)該用一份真摯的愛(ài)去迎接他們！

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