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培養(yǎng)英語(yǔ)的興趣
隨著種族文化的不斷交流，隨著全球的經(jīng)濟(jì)一體化，所以不同的國(guó)家之間交流一天比一天重要，交流需要語(yǔ)言，但這么多國(guó)家為什么讓英語(yǔ)成為國(guó)際交流的語(yǔ)言呢？第一點(diǎn)：從文化的角度上英語(yǔ)的組成就26個(gè)字母，相對(duì)比其他國(guó)家的文字來得簡(jiǎn)單容易記，其次英語(yǔ)有音標(biāo)方便讀，所以英語(yǔ)有點(diǎn)在于易讀易寫。第二點(diǎn)：從經(jīng)濟(jì)角度上二戰(zhàn)之后發(fā)達(dá)國(guó)家大部分都是會(huì)說英語(yǔ)的，等等這一切都最終奠定了英語(yǔ)稱為世界語(yǔ)言的基礎(chǔ)。但回歸到當(dāng)前應(yīng)試教育的狀況下，要想學(xué)好英語(yǔ)，真的很難。很多出來工作的80后、90后都基本都是大學(xué)生，而且很多都過了英語(yǔ)4級(jí)，但他們的英語(yǔ)卻很少會(huì)記得，很少會(huì)去再深造。為什么呢？歸根到底英語(yǔ)在他們心目中沒有形成一種興趣，那如何能將語(yǔ)言學(xué)習(xí)培養(yǎng)成一種興趣呢？那我教大家如何讓英語(yǔ)融入日程我們的生活中。
1、多聽
學(xué)齡前兒童的語(yǔ)言學(xué)習(xí)多偏向于“聲音”的刺激，因此，小耳朵變成了接受新訊息地小雷達(dá)，“聽”成為寶寶快速吸收語(yǔ)言的開端。如何讓寶寶時(shí)是處在一個(gè)聽外語(yǔ)的環(huán)境中呢？除了隨時(shí)播放外語(yǔ)教材的CD以外，目前市面上有許多外語(yǔ)兒歌CD，為孩子播放輕松快樂的英語(yǔ)歌謠，會(huì)是一個(gè)很好的入門方式。輕松快樂的旋律加上淺顯易懂的歌詞，很快地，寶寶便能朗朗上口，輕松學(xué)會(huì)歌詞中的單詞和簡(jiǎn)單用語(yǔ)，并牢牢記住，學(xué)習(xí)的速度將是顯而易見的。
2、多看
除了聽覺刺激的潛移默化之外，還能利用視覺上的刺激，來幫助孩子強(qiáng)化學(xué)習(xí)印象。選擇寶寶喜歡的卡通動(dòng)畫是一個(gè)很好的方式。活潑的動(dòng)畫、可愛的角色以及劇情的吸引，讓孩子很自然地進(jìn)入虛擬的情境中，熟悉英語(yǔ)說法，學(xué)會(huì)用句型，增強(qiáng)聽、說能力。建議家長(zhǎng)一定要根據(jù)循序漸進(jìn)的原則來進(jìn)行。
家長(zhǎng)也可在卡片上寫上對(duì)應(yīng)的英文名稱，并張貼在家中用品上，如在門上貼上寫有“door”的卡片、在電腦上貼上寫有“computer”的卡片，時(shí)時(shí)提醒寶寶各種用品的念法。
3、多玩
“玩”是孩子注意力最集中、學(xué)習(xí)力最強(qiáng)的時(shí)候。通過游戲的方式，免去壓力，讓孩子快快樂樂地學(xué)習(xí)。因此家長(zhǎng)要選擇有啟發(fā)性、互動(dòng)性和趣味性的圖書。年齡較小的幼兒可使用卡片幫助孩子學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的單詞。年齡稍大時(shí)，可利用多媒體互動(dòng)的方式，通過動(dòng)畫、圖像、聲音、文字的組合，來引發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
4、多說
在日常生活中，家長(zhǎng)可以接送孩子上下學(xué)的時(shí)候在車上播放英文童謠。吃飯時(shí)時(shí)常問孩子：“Whatisthis？”讓孩子知道肉是“meat”，魚是“fish”。也可以用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)同孩子交談。
5、小眼瞧一瞧
光靠輸入語(yǔ)言是不夠的，還要有效地運(yùn)用有意義、有清楚圖畫的卡片，從語(yǔ)音、單詞到語(yǔ)句。讓孩子完整地了解外語(yǔ)的運(yùn)用模式。另外，故事書、動(dòng)畫影片對(duì)孩子來說也是很有趣的學(xué)習(xí)，不需特別翻譯，借著生動(dòng)的圖片，就能讓孩子進(jìn)入一個(gè)有趣的外語(yǔ)世界。
6、聽音樂學(xué)外語(yǔ)
通過充滿輕松旋律的童謠，可以糾正孩子的語(yǔ)調(diào)、增加孩子的詞匯量，快樂地融入外語(yǔ)的學(xué)習(xí)中。而音樂的韻律性不但能讓孩子感到開心、愉快，也能加深他的記憶力。
7、親自動(dòng)動(dòng)手
最好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)方式，就是親身去體驗(yàn)。
8、建立完整概念
每個(gè)單詞與句型不能之出現(xiàn)一次，通過不同的方式，音樂、動(dòng)畫、親手制作卡片等方式，加深寶寶的印象和理解力。
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