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0-7歲孩子英語(yǔ)啟蒙方式
越來(lái)越多的爸爸媽媽開始重視英語(yǔ)啟蒙，而大家碰到的最大困惑大概就是
從多大開始合適？
我英語(yǔ)很差怎么辦？
選什么書？如何啟蒙？
今天跟大家一起梳理一下寶寶的英語(yǔ)啟蒙路線
0-7歲孩子英語(yǔ)啟蒙方式大匯總
一、什么時(shí)候進(jìn)行英語(yǔ)啟蒙合適？
簡(jiǎn)單來(lái)講越早越好，最好不要超過(guò)7歲
1、分辨語(yǔ)言發(fā)音微妙差別的敏感期在一歲以前
華盛頓大學(xué)的腦科學(xué)研究中心主任ProfPatriciaKuhl研究指出：每個(gè)嬰兒剛生下來(lái)都可以分辨世界上所有語(yǔ)言的發(fā)音，但這種能力在6-12個(gè)月的時(shí)候急劇下降。在一歲以前，如果孩子沒有聽過(guò)某種語(yǔ)言的發(fā)音，在一歲時(shí)他很可能就喪失了分辨這種語(yǔ)言發(fā)音中微妙差別的能力。
2、內(nèi)化語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的敏感期在7歲以前
Rochester大學(xué)對(duì)一群中國(guó)和韓國(guó)的移民進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)這些移民人士對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法的敏感度與其受到的正式訓(xùn)練的多少、其努力程度、其生活在美國(guó)的年數(shù)等基本無(wú)關(guān)，而與其移民到美國(guó)的年齡有關(guān)。研究員們發(fā)現(xiàn)只有在7歲以前移民的那些人，其對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法的敏感度可以和本土人士相媲美。7歲以后移民到美國(guó)的人，其語(yǔ)法的敏感度隨著其移民時(shí)間的推后而下降。
要不要進(jìn)行中文翻譯？
在還不熟悉故事情節(jié)的時(shí)候，可以在念小段英文之后，用中文簡(jiǎn)單解釋一下。解釋也不是逐句翻譯，而是把大致內(nèi)容告訴孩子，必要的地方可以翻回上頁(yè)指著畫來(lái)講。
等到孩子已經(jīng)對(duì)于這個(gè)故事很熟悉了，就可以不用再翻譯，直接每次都念英文了。
對(duì)于小一點(diǎn)的寶寶，一句話都還不會(huì)說(shuō)，這時(shí)候無(wú)論跟他講什么語(yǔ)言，對(duì)他來(lái)說(shuō)都是一樣的，所以就直接英文，不需要任何的翻譯。
二、親子閱讀怎么讀？
適當(dāng)?shù)亟o孩子放英語(yǔ)兒歌，對(duì)孩子學(xué)英語(yǔ)是有益處的，但想要光憑這個(gè)“磨出孩子的英語(yǔ)耳朵”是不靠譜的，最好的辦法是有個(gè)真人每天和孩子互動(dòng)。如果做不到，多媽有一個(gè)比較簡(jiǎn)單可行的方法供各位爸媽參考：點(diǎn)讀筆
1、對(duì)著英文繪本玩親子互動(dòng)
親子閱讀（不光是英語(yǔ)親子閱讀）很重要的一個(gè)成份是“互動(dòng)”�；�(dòng)可以增強(qiáng)孩子對(duì)繪本內(nèi)容的理解，但更重要的是使父母和孩子之間的關(guān)系更加緊密。
如果你可以上外網(wǎng)，可以搭配youtube一起看，在youtube上輸入繪本書名，就可以找到很多好心人制作的影片或者是動(dòng)畫，很多英文繪本真的是太有趣了。
2、邊讀英文繪本邊聽音頻
現(xiàn)在市面上有很多有聲書，不僅聲音表情豐富，情緒拿捏得宜，加上適當(dāng)?shù)谋尘芭錁�，�?huì)非常地吸引人想要聽下去，同時(shí)，不同的有聲書可以讓孩子聽到南腔北調(diào)、不同英語(yǔ)國(guó)家的口音，也對(duì)于練習(xí)英語(yǔ)聽力非常有幫助。
3、配合點(diǎn)讀筆
為什么推薦點(diǎn)讀筆呢？因?yàn)辄c(diǎn)讀雖然借助了電子產(chǎn)品發(fā)聲，但仍是一種父母與嬰兒的互動(dòng)，而且是能產(chǎn)生“指示性”信息的一種有效互動(dòng)。嬰兒在點(diǎn)讀過(guò)程中，很容易就能把語(yǔ)音和所指示的事物聯(lián)系在一起了。所以與播放英語(yǔ)兒歌做背景音樂相比，這種語(yǔ)音輸入是更有效的。
0～2歲磨耳朵
1、播放音頻
1、一定要選經(jīng)典，經(jīng)典的英文兒歌往往節(jié)奏歡快，制作精良，孩子能從中很好的體會(huì)到英語(yǔ)的韻律節(jié)奏。2、不能太多太雜，以重復(fù)為主3、播放的時(shí)間不能太長(zhǎng)，20分鐘之后就屬于無(wú)效輸入了。4、當(dāng)做背景音樂，千萬(wàn)不要一句一句讓孩子跟唱學(xué)習(xí)。5、堅(jiān)持。
哪里有這些兒歌資源呢？不要著急，多媽已經(jīng)給你準(zhǔn)備好了。
每個(gè)孩子的審美興趣都不一樣，所以選擇一份最適合的。
2、有重復(fù)性的押韻繪本
1、韻律式的繪本：押韻，節(jié)奏感強(qiáng)
一歲左右的孩子一開始肯定是聽不懂英文繪本的，要讓他們有耐心聽下去，選擇壓韻、節(jié)奏感強(qiáng)的繪本是一個(gè)比較有效的方法。
如《FiveLittleMokeys》《WalkingThroughtheJungle》《TenintheBed》《BrownbearWhatdoyousee？》《猜猜我是誰(shuí)》系列，多多每次聽都笑得前俯后仰
2、翻翻書，洞洞書觸摸書：多感官刺激
《DearZoo》《ChildsPlay兒歌洞洞書》
2～4歲大量輸入
其實(shí)，我急于想跟大家分享動(dòng)畫片的優(yōu)越性，兩歲之前給多多聽了很多英文兒歌，無(wú)感，一般聽一會(huì)他就自己關(guān)掉。
到兩歲兩個(gè)月后，我覺得可以給他看視頻了，從一開始的5分鐘到現(xiàn)在的20分鐘�？赐暌曨l，再聽音頻，然后一起閱讀對(duì)應(yīng)的繪本，自己用點(diǎn)讀筆點(diǎn)讀，一切都那么自然而然。
你們可能很好奇，那輸出呢？輸出就是聽音頻的時(shí)候哪一句什么情節(jié)都清清楚楚，跟讀無(wú)比順利，不像一開始一個(gè)單詞憋好久發(fā)不出音來(lái)。（很多家長(zhǎng)很糾結(jié)到底給不給看電視，我們生活在電子時(shí)代，不可避免要接觸各種電子產(chǎn)品，所以只要規(guī)定好時(shí)間沒有必要非不讓看）
1、視頻
直接介紹一些優(yōu)秀的動(dòng)畫片，這里需要強(qiáng)調(diào)的是原版英文動(dòng)畫片，一定要原版的！
1、《粉紅豬小妹》
2、《藍(lán)色小考拉》
3、《朵拉》
4、《Kid'sABC》
如果父母的英文不大靈光，這個(gè)時(shí)候可以引用一個(gè)教材類的動(dòng)畫《KID'SABC》一共24集，每集都包括兒歌、舞蹈、故事、游戲等多元元素，都針對(duì)一個(gè)主題，例如顏色，那么里面的那些元素都是關(guān)于顏色的，非常整齊劃一，對(duì)于家長(zhǎng)也是一種啟發(fā)和學(xué)習(xí)。
2、音頻
1、動(dòng)畫片對(duì)應(yīng)的音頻，可以用軟件轉(zhuǎn)化成mp3
2、有聲繪本
3、繪本推薦
親子互動(dòng)也好，有聲繪本也好，點(diǎn)讀筆也好，一定不能僅僅指望動(dòng)畫片來(lái)進(jìn)行英語(yǔ)啟蒙，動(dòng)畫片的好處是讓孩子了解整個(gè)情節(jié)。
廖彩杏書單
吳敏蘭書單
蘇斯博士
《Goodnight,Moon》
《FromHeadtoToe》
《Papa,pleasegetthemoonforme》
《Duckonabike》
等到3歲以上可以引入分級(jí)讀物，為孩子語(yǔ)言積累做奠基
適合這么大的分級(jí)很多，尤其是引進(jìn)版，如《培生幼兒》《新東方泡泡》《幼兒英語(yǔ)分級(jí)》等等，而且引進(jìn)版本的都有音頻，非常適合英文基礎(chǔ)不好的家長(zhǎng)。
國(guó)外原版的分級(jí)就更多了，我強(qiáng)烈推薦《牛津閱讀樹》，故事性非常強(qiáng)，每一個(gè)小朋友都會(huì)非常喜歡，大家比較推崇的《海尼曼》也是不錯(cuò)的。
5～6歲深廣度擴(kuò)張期
這個(gè)時(shí)期的音頻可以加大容量了，但是有的時(shí)候孩子主意大了，會(huì)變得拒絕啊，順其自然好了，因?yàn)榈鹊搅诵W(xué)階段，還會(huì)有一段強(qiáng)迫式聽音頻產(chǎn)生習(xí)慣的自主時(shí)期。
嘗試一下跟唱，翻唱，替換個(gè)別單詞，加上動(dòng)作等有意思的音頻活動(dòng)。
1、視頻
視頻這個(gè)時(shí)期可以多范圍多角度的選擇一些了。
推薦兩個(gè)動(dòng)畫吧！
1.《Littlebear》
2.《thebigreddog》
2、自然拼讀phonics
phonics如今火遍大江南北，他就像中文地拼音，單純地上phonics技能課程是不可取的，前提是它需要有大量的閱讀聽力做依托，同時(shí)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要有配套的閱讀練習(xí)做操練，而且關(guān)于phonics的學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，不是一蹴而就。
這里推薦幾個(gè)phonics動(dòng)畫片
1.《Alphablocks字母積木》
2.《LeapFrog跳跳蛙系列》
3.《KidsABC》
三、書籍推薦
1、分級(jí)讀物
這個(gè)時(shí)候就要看孩子的閱讀基礎(chǔ)了，還是遵循著三四歲時(shí)候的路線，可以加大量，有一些分級(jí)是配套著大量的練習(xí)的，對(duì)孩子也是一種促進(jìn)和提高，為繪本的閱讀，英文能力的發(fā)展都起著很大的幫助，如原版分級(jí)《RAZ》，就是一套非常完善的系統(tǒng)分級(jí)讀物。
不管是繪本也好，分級(jí)也好，都要注意一個(gè)大的問題：那就是多學(xué)科性。
科普閱讀：體驗(yàn)英語(yǔ)的B系列，國(guó)家地理兒童百科，神奇校車系列書籍等；
數(shù)學(xué)閱讀：哈考特的Math系列，體驗(yàn)英語(yǔ)的C系列等；
英文啟蒙不是單純英文學(xué)習(xí)，是多元智能和全學(xué)科的綜合開發(fā)。
2、橋梁書在孩子六歲左右的時(shí)候可以適當(dāng)?shù)囊肓恕?/p>
如今橋梁書的引進(jìn)速度非�？�，都非常的經(jīng)典，如蘭登系列，小狐外傳，斯凱瑞，貝貝熊，小豬兄妹，偵探內(nèi)特
綜合而談，寶寶的閱讀啟蒙興趣最重要，有了興趣，要看堅(jiān)持，堅(jiān)持就要講究一定的方法和策略。
總之，孩子的英語(yǔ)啟蒙不是那么難以攻克的難題，只要父母用心去做，堅(jiān)持去做，就一定能夠成功。
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