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培養(yǎng)小紳士
bong媽媽
我一直希望兒子能成為一名聰明、可愛(ài)、懂事、講理、受人歡迎的孩子，事實(shí)上我也一直為此而不斷的努力著。所以，當(dāng)越來(lái)越多的人對(duì)兒子投來(lái)了贊賞的目光，越來(lái)越多的夸獎(jiǎng)落在了兒子的身上，我就從心底深深的為兒子感到了自豪。我很慶幸我所作的努力沒(méi)有白費(fèi)，兒子正如我所希望的方向發(fā)展并堅(jiān)實(shí)的邁出了一大步，他越來(lái)越象一名小紳士了。
霸道蠻橫自私不講理的孩子只會(huì)使人厭倦并敬而遠(yuǎn)之，當(dāng)兒子在家人寵愛(ài)有加的日子中開(kāi)始有形成這樣性格的趨向時(shí)，我開(kāi)始有些擔(dān)心了。我意識(shí)到培養(yǎng)一個(gè)有修養(yǎng)講道理的小紳士是當(dāng)前最重要的事情了。
我家曾經(jīng)種過(guò)一棵茶花，每當(dāng)花枝累累的時(shí)候，媽媽便會(huì)在旁邊立一根小木棒加以固定，以防止負(fù)重過(guò)多的茶花枝條彎曲下垂散開(kāi)或折斷。當(dāng)所有的茶花都開(kāi)放的時(shí)候，每一朵都是向上向著太陽(yáng)蓬勃而有朝氣的，讓人感同身受它欣欣向榮的精神和狀態(tài)。
有時(shí)候，孩子就象是一棵小花苗小樹(shù)苗一樣，他們的成長(zhǎng)也同樣需要正確的引導(dǎo)和培養(yǎng)。埋藏在生活中不起眼的細(xì)節(jié)，不經(jīng)意的小習(xí)慣有時(shí)就能支配一個(gè)孩子的個(gè)性發(fā)展，影響他的一生。當(dāng)有一天我在教兒子如何做得更好的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)受益的竟然不僅僅是兒子，無(wú)形中，我也從中學(xué)到了更多。因?yàn)閮鹤拥倪M(jìn)步有目共睹，因此我粗粗的總結(jié)了一下最近的育兒心得——如何讓孩子更有禮貌，更講道理，更會(huì)為他人著想，希望有可以值得借鑒的地方。
一，以自已作榜樣
這一點(diǎn)是極其重要的。自從我發(fā)現(xiàn)兒子某一次從我的口中現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用了“笨蛋”一詞后，我就開(kāi)始對(duì)自已的言行舉止格外的注意了。象兒子這樣年齡的孩子基本上還分不清什么話當(dāng)講什么話不當(dāng)講，他會(huì)將最親近的接觸最頻繁的父母作為模仿的對(duì)象。所以，在孩子的眼中樹(shù)立良好的形象是為人父母的第一要求。
在生活中，我們都盡可能的用‘請(qǐng)’‘好嗎？’‘對(duì)不起’這樣的言語(yǔ)來(lái)表達(dá)我們的需要或者歉意。沒(méi)有多久，我就很欣喜的聽(tīng)到兒子這樣對(duì)我說(shuō)：“媽媽，幫我拿一下玩具好嗎？”以前他是這樣命令我的：“媽媽，你去給我拿那個(gè)玩具，快點(diǎn)�！�
只要我們以身作則的作出各種好的示范，孩子們便會(huì)在無(wú)意識(shí)中受到父母的潛移默化，變得懂禮貌。另外，還會(huì)有意料不到的收獲，我發(fā)現(xiàn)我們的家庭氣氛比以前和諧融洽了好多。
二，對(duì)孩子說(shuō)謝謝
有時(shí)候，很難聽(tīng)到有父母對(duì)自已的孩子說(shuō)謝謝。通常有兩種可能，一是父母不給孩子幫忙的機(jī)會(huì)；二是認(rèn)為孩子為父母做點(diǎn)事是理所當(dāng)然的事，父母沒(méi)有道謝的必要。
每當(dāng)我忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，我會(huì)叫一旁的兒子幫幫我的忙。比如：“之翔，幫媽媽取張干凈的紙來(lái)好嗎？”或者“之翔，你能幫媽媽把小椅子收起來(lái)嗎？”，只要我開(kāi)口，兒子總是十分興奮的去做他力所能及的事情。每次完成任務(wù)后，他都會(huì)跑來(lái)邀功報(bào)告：媽媽，好了，我做好了。這時(shí)候，如果不理不睬兒子或淡然對(duì)待，肯定會(huì)打擊他幫忙的積及性。所以，我第一要做的便是把他當(dāng)成一個(gè)大人一樣的來(lái)看待：謝謝你哦，這下媽媽可輕松多了。這時(shí)候，兒子就會(huì)興高采列，因?yàn)樗哪芰Φ玫搅丝隙�。下次讓他做事情的時(shí)候，他會(huì)用加倍的熱情來(lái)應(yīng)對(duì)。更主要的是，當(dāng)我給他洗了手或者給他削了水果的時(shí)候，他會(huì)說(shuō)“謝謝媽媽”了。
對(duì)他說(shuō)謝謝也是表示尊重他，他會(huì)因此而學(xué)會(huì)尊重他人。
三，讓孩子考慮別人的感受
我們家住在五樓，有時(shí)候兒子會(huì)把椅子從客廳拖到房間，然后再?gòu)姆块g到客廳，發(fā)出各種大而刺耳的聲音。這時(shí)候，大聲暴躁的阻止不但不會(huì)讓兒子停止犯錯(cuò)，依他人雖小但好面子的性格只會(huì)變本加厲。通常我會(huì)輕言細(xì)語(yǔ)的勸他：“這樣多吵啊，樓下的人會(huì)嚇一跳的。如果別人也突然的嚇你一跳，你愿意嗎？”兩歲時(shí)的兒子點(diǎn)點(diǎn)頭聽(tīng)了我的話，因?yàn)樗苍驗(yàn)楦舯谕蝗话l(fā)出的尖銳聲響而嚇得大哭。過(guò)后他很少再發(fā)出巨大的聲響了，偶爾還會(huì)教他的父親說(shuō)：“爸爸，要小聲一點(diǎn)，不然會(huì)嚇到別人的�！�
兒子在小事中學(xué)會(huì)了考慮別人的感受，凡事不再以自我為中心了。
四，讓孩子慷慨，學(xué)會(huì)與人分享
有一陣子，兒子吃飯的時(shí)候，奶奶習(xí)慣把他愛(ài)吃的菜放在他的面前。久而久之，他就自認(rèn)為那盤菜是為他一個(gè)人準(zhǔn)備的，竟然把菜拉放到了自已的眼皮底下，并且不讓別人動(dòng)。我不想他成為一個(gè)自私的孩子。我假裝對(duì)他說(shuō)：“那個(gè)菜肯定是很難吃，是吧�！眱鹤又绷耍骸安皇�，很好吃的�！薄拔覀冇譀](méi)有吃，肯定是很難吃的。”這時(shí)兒子就把盤子推了出來(lái)說(shuō)：“你們吃吃看，很好吃的�！比缓罂吹矫總�(gè)人都吃了后就問(wèn)：“很好吃是不是？”這時(shí)候，我就告訴他：“好東西要大家一起分享，才能知道好吃不好吃？是不是。一個(gè)人高興好呢還是大家都高興好呢？”兒子點(diǎn)了點(diǎn)頭接受了我的建議。后來(lái)，兒子把菜搶走的事情就沒(méi)有再發(fā)生過(guò)了。
所以，讓孩子知道和別人分享東西是十分必要的。吃菜如此，別的方面也如此，諸如好玩的玩具也是要一起玩才真的好玩的。
五，引導(dǎo)孩子遵守規(guī)定
每回去KFC，兒子進(jìn)到樂(lè)園時(shí)都會(huì)自動(dòng)的把鞋子脫下來(lái)并主動(dòng)的放在柜子里。這是自小就養(yǎng)成的習(xí)慣，他知道；這是一個(gè)公眾的場(chǎng)所，必須遵守這里的規(guī)定才能在這里玩。有一次，兒子看到一個(gè)大孩子沒(méi)有脫掉皮鞋就上了滑梯，他大聲的朝我說(shuō)：“媽媽，那個(gè)大哥哥沒(méi)有脫鞋，把滑梯踩臟了。”兒子一直的朝我說(shuō)了好多遍，直到那個(gè)孩子的家長(zhǎng)都不好意思了，連忙叫他的孩子把鞋脫了再玩。這時(shí)候，投給兒子的都是贊許的目光。
雖然這只是一件小事，但是我想，兒子從中可以得到很多。以后，不管在哪里，學(xué)校還是別的什么地方，他都能遵守規(guī)定而不會(huì)胡來(lái)。
六，不要貶低自已的孩子
其實(shí)，小孩子是難免會(huì)做錯(cuò)事的，任何一個(gè)再乖巧的孩子也不例外。兒子又是屬于那種特別好動(dòng)的小孩，做錯(cuò)事的機(jī)率就顯得比別的孩子高出許多了。有一次，和朋友一起出去吃飯，同去的還有兒子和朋友的女兒。兒子一到餐館，興奮莫名，橫沖直撞的，結(jié)果摔破了桌上的碗。當(dāng)時(shí)，我是氣得說(shuō)不出話來(lái)，看人家女孩兒規(guī)規(guī)矩矩的，哪里象兒子一樣如同脫了疆的野馬一樣。不過(guò)，我一直忍著，輕聲的對(duì)他說(shuō)：“剛才你的表現(xiàn)不太好。你看，妹妹坐得多好啊，之翔一定也可以有好表現(xiàn)的是不是？”兒子因?yàn)橹来蚱仆氲暮蠊麌?yán)重，我又給了他十足的面子，他老實(shí)的坐了下來(lái)和小女孩比起坐功來(lái)了。
我認(rèn)為，當(dāng)他犯了錯(cuò)之后，適當(dāng)?shù)呐u(píng)就可以了，重要的是要和他講理，分析對(duì)錯(cuò)，而不是怒氣沖沖的貶低他，“你怎么這樣笨啊，這樣不聽(tīng)話啊，你真不如別人的孩子”之類的話最好是不要說(shuō)出來(lái)，不然有可能會(huì)適得其反。有時(shí)候盲目的夸獎(jiǎng)自已的孩子要不得，但總是批評(píng)，貶低自已的孩子也是要不得的。只聽(tīng)到批評(píng)的孩子會(huì)沒(méi)有自信心，有時(shí)會(huì)感到沮喪甚至出現(xiàn)逆反心理。
八，表?yè)P(yáng)孩子
在所有的方法中，我發(fā)現(xiàn)一條百用百適的真理。那就是：表?yè)P(yáng)自已的孩子。孩子們都喜歡得到肯定與贊同，有專家說(shuō)：適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)會(huì)激勵(lì)孩子的責(zé)任心，與他人合作的積極性，并且懂得尊重他人。當(dāng)我對(duì)兒子說(shuō)“你做得真不錯(cuò)，你表現(xiàn)得很好，這樣讓媽媽很高興，”之類的話語(yǔ)時(shí)，兒子就更加的賣力表現(xiàn)了，他想得到更多的贊揚(yáng)。
有時(shí)候，兒子的奶奶會(huì)認(rèn)為對(duì)于這些小事不必太于認(rèn)真，兒子還小，等他長(zhǎng)大了就會(huì)改正的。我則認(rèn)為，一個(gè)人的修養(yǎng)與良好習(xí)慣恰恰要從小培養(yǎng)。兒子三歲了，上幼兒園九個(gè)月了，從來(lái)沒(méi)有被投訴過(guò)一次。老師說(shuō)他的表現(xiàn)一直很好，凡事以大哥哥自居，并當(dāng)上了小班長(zhǎng)。這些，我想就是對(duì)我所作努力的最好佳獎(jiǎng)。
暫時(shí)我只能想出這么多了�？傊趦鹤映砷L(zhǎng)的道路上，每一成長(zhǎng)過(guò)程都會(huì)有不同的狀況，肯定還會(huì)碰到各種各樣的疑難問(wèn)題，那時(shí)我也只能見(jiàn)招拆招了。
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