輸在起跑線上又如何

　　任點(diǎn)

　　時(shí)間放在了現(xiàn)在，特別是現(xiàn)在的中國，很多的父母一臉的著急上火：可不能讓孩子輸在起跑線上�。∮谑�，各種培訓(xùn)班在神州大地風(fēng)風(fēng)火火地興起了。家長趕著孩子——他的眼睛還有神嗎——象趕場一樣，在培訓(xùn)班間奔走�？嗖豢�，看看現(xiàn)在的孩子們，累不累，想想今天的父母親！什么休息天，什么節(jié)假日，請(qǐng)離我去吧！千萬不能輸在起跑線上！這話如同一個(gè)咒語，足以驚醒所有熟睡的父母。

　　起跑線，以我淺陋的見識(shí)，是徑賽項(xiàng)目中獨(dú)有的。但我看的電視又告訴我，唯有短跑是都站在一條線上的，其他諸如長跑、越野、自行車——好象沒有短騎吧——都是烏泱泱地一窩地站在起跑線后，誰靠前一點(diǎn)，誰在后面一點(diǎn)，跟最后的成績是沒有太大的關(guān)系的。在全省比賽讓我在這些項(xiàng)目中即使先跑他一百米，估計(jì)也只能拿個(gè)最后一名。更遑論更高級(jí)別的比賽！

　　但顯然的是，現(xiàn)在的父母關(guān)心的是一場人生人跑！

　　只是，不知是什么原因，很遺憾地，在這場人生長跑中——我相信沒有什么項(xiàng)目的比賽時(shí)間比這個(gè)更長——我們可愛可敬可親可憐的父母，在一些人——也許這人是好心或者有更加陰險(xiǎn)的心理——的引誘下，將起跑線這個(gè)概念偷了過來，輕輕地放在小朋友的面前，大家不要告訴他，快跑快跑快快跑！來不及喊“預(yù)備”，可憐的小朋友就上了征程，只是終點(diǎn)線也不知在哪里。于是，童年的蒼白簡直就是用腳趾也可以想象得到了。

　　于是——我怎么這么喜歡用“于是”這個(gè)詞啊——那些騙家長錢的商人很是嗨皮了，他們的業(yè)績連我這么淡泊的人都看著眼紅——不信的，就看看幾年前那個(gè)《學(xué)習(xí)的革命》吧。但我可以很對(duì)自己負(fù)責(zé)地打十塊錢的賭，商人們是不會(huì)讓自己的孩子用他們的產(chǎn)品的。

　　于是——又是于是——各個(gè)城市中以前郁悶了許久的各種七、八流的士藝人——比如樂器、比如英語、比如繪畫、比如舞蹈……——都可以開心了，咱那一技之長終于得見天日，真是碰上了好時(shí)光哪。只是我依然可以打十塊錢的賭，真正的藝術(shù)家是不會(huì)教小孩干這個(gè)的，他培養(yǎng)自己的孩子還沒時(shí)間呢。而這些八流的藝人們現(xiàn)在可以用你的錢去請(qǐng)三流的藝人來教自己的孩子了，真是幸福。

　　這怎么看著我好象是開始遺憾自己沒有一技之長了呢？那我就舉一個(gè)簡單的例子。什么鋼琴班在神州熱火勁好象已經(jīng)從前幾年的城市現(xiàn)在已經(jīng)擴(kuò)散到小城鎮(zhèn)了吧？那也就是說在大城市中的流行已經(jīng)有七八年的樣子了。那么，好！除了出現(xiàn)一批愛好者以外，到底培養(yǎng)出了多少苗子？這個(gè)大家比我明白得多。這位說了，咱就是要培養(yǎng)孩子的興趣愛好什么的，陶冶情操懂不懂？我是不懂，但我不會(huì)為了培養(yǎng)一點(diǎn)愛好，搭上幾萬塊大洋不說，白白犧牲了孩子許多時(shí)間，這簡直就是扼殺童年嘛！

　　我不舉例子，雖然有大量的例子可以舉，但同時(shí)你也可以舉出大量的反例，但我知道，這些互為對(duì)立的例子，在統(tǒng)計(jì)學(xué)上是不能成為證據(jù)的。都是個(gè)體，舉什么舉。

　　我只是想說：在大勢(shì)的別輸在起跑線上的論調(diào)下，你得有雙自己的眼睛，有個(gè)自己的腦袋扛在肩上。別別人說什么你都信。他們那不是為孩子好，那是在害孩子呢。

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