幼兒園致家長(zhǎng)開學(xué)的一封信范文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過書信吧，書信是一種應(yīng)用文體，是人們普遍使用的一種交際工具。你知道書信怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的幼兒園致家長(zhǎng)開學(xué)的一封信范文，希望能夠幫助到大家。
幼兒園致家長(zhǎng)開學(xué)的一封信1
尊敬的家長(zhǎng)們：
學(xué)園于20xx年3月5日（周一）開始新的學(xué)期。關(guān)愛幼兒，確保安全，是我們共同的責(zé)任。為使孩子們健康、自由、快樂的成長(zhǎng)，進(jìn)一步落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”的方針，做到安全管理制度化、規(guī)范化、正�；Ｌ亟Y(jié)合本園實(shí)際制定此倡議書：
一、各位家長(zhǎng)要配合班級(jí)老師認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)有關(guān)學(xué)校安全工作的法規(guī)、政策、文件和會(huì)議等精神，采取多形式、多渠道、全方位、持久性地開展各類安全宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)孩子的安全意識(shí)和防范意識(shí)。
二、幼兒家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人要牢固樹立“安全無小事、事事是大事、安全第一”的思想觀念，切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的監(jiān)護(hù)職責(zé)。
三、幼兒家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人要嚴(yán)格遵守學(xué)園幼兒入、離園的刷卡制度（請(qǐng)勿讓孩子代刷卡），按照幼兒園規(guī)定的作息時(shí)間陪送孩子準(zhǔn)時(shí)入園和離園。如有特殊情況，應(yīng)及時(shí)跟本班教師聯(lián)系。幼兒入園或離園，原則上由父母親自接送，如有困難委托他人接送時(shí)，應(yīng)是年滿18周歲的正常人且具備完全行為能力，未成年的兄弟姐妹、親戚或精神異常者都不能接送孩子。委托他人（含培訓(xùn)機(jī)構(gòu)）接送的在接送前要將委托人姓名、年齡、特征及與孩子之間的關(guān)系告知本班教師，方可履行接送手續(xù)，委托人需攜帶入園卡刷卡方可接送。孩子來園、離園路上及在非教學(xué)活動(dòng)的一切園外安全責(zé)任均由幼兒家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人（含委托人）負(fù)責(zé)。離園后，請(qǐng)勿讓幼兒在園內(nèi)逗留、玩耍。
四、幼兒家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人送孩子入園時(shí)，應(yīng)自覺帶孩子接受幼兒園的晨檢，為安全起見，家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人不要讓孩子攜帶貴重物品、危險(xiǎn)物品入園，必須將特殊物品親自交給本班或值班教師，以防意外事件發(fā)生。幼兒若有身體不適等原因不能入園的，應(yīng)及時(shí)向本班教師請(qǐng)假。
五、嚴(yán)禁幼兒家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人使用無證、無牌、無安全保障、不規(guī)范的交通工具和貨運(yùn)汽車、三輪汽車、低速載貨汽車、拖拉機(jī)以及超標(biāo)電動(dòng)車等非客運(yùn)車輛以及達(dá)到國家規(guī)定報(bào)廢標(biāo)準(zhǔn)的'客運(yùn)車輛接送幼兒。入、離園期間，請(qǐng)配合保安人員將車輛有序停放，入、離園時(shí)段，請(qǐng)勿將車輛停放在園內(nèi)，切實(shí)維護(hù)學(xué)園及周邊交通秩序，確保校園安全穩(wěn)定。
六、幼兒園是一個(gè)無煙場(chǎng)所，是孩子健康成長(zhǎng)的搖籃。為了自己和孩子的健康，請(qǐng)遵守禁止吸煙的規(guī)定，自覺從自身做起，如果看到他人吸煙，請(qǐng)對(duì)其進(jìn)行友好的提醒和勸誡。
幼兒園日常作息表：
上午入園時(shí)間：
7：50—8：30
下午離園時(shí)間：
16：20—16：50
幼兒園致家長(zhǎng)開學(xué)的一封信2
尊敬爸爸媽媽們：
你們好！
非常感謝您和寶寶選擇了我們幼兒園，并且加入到了我們這個(gè)溫馨而快樂的大家庭里。我們將用愛心和真誠讓寶寶們擁有一個(gè)美好的童年。寶寶上幼兒園，是他們?nèi)松幸粋�(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。他們從這一刻起，就邁出了家庭里的小天地，走進(jìn)了豐富多彩的幼兒園集體生活。剛開始，寶寶們將面臨許多不適應(yīng)：陌生的環(huán)境，沒有親人陪伴，只有陌生的老師和小朋友。對(duì)于這種陌生的挑戰(zhàn)和沖擊，寶寶們最強(qiáng)烈的反應(yīng)就是哭鬧，這就是正常的入園焦慮期。有的寶寶可能會(huì)持續(xù)一兩個(gè)星期或一個(gè)月，有的寶寶則需要兩三個(gè)月的過度期，這與家庭生活方式和寶寶的性格有關(guān)。不少新入園寶寶的家長(zhǎng)往往為他們哭鬧著不愿上幼兒園而感到困惑，無數(shù)的問題纏繞著平時(shí)看似堅(jiān)強(qiáng)、果敢的'爸爸、媽媽們。作為幼兒園的老師，我們對(duì)家長(zhǎng)朋友的這些擔(dān)心、疑慮都很了解，并且表示深深的理解，但是請(qǐng)記住您不可能阻止寶寶長(zhǎng)大，不可能不讓寶寶獨(dú)立面對(duì)生活，因此，我們建議您積極調(diào)整好自己的心態(tài)，將您最真誠的信任給予我們的老師、給予自己、給予寶寶，并配合老師做好以下工作：
1、每天堅(jiān)持送寶寶入園，早晨把寶寶送到班上交給老師就盡快離開，不要在班級(jí)門口、窗口逗留，以免影響寶寶的情緒。家長(zhǎng)的心態(tài)很重要，寶寶雖小，對(duì)家長(zhǎng)的情感、心態(tài)卻是十分敏感的，當(dāng)寶寶察覺到家長(zhǎng)的依戀感和動(dòng)搖心態(tài)就會(huì)強(qiáng)化他的要求，更不愿上幼兒園了。所以，家長(zhǎng)應(yīng)該堅(jiān)持送寶寶入園，不要猶豫，更不能“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，家長(zhǎng)的“妥協(xié)”，只能延長(zhǎng)寶寶不適應(yīng)的時(shí)間。
2、在家注意對(duì)寶寶進(jìn)行一些自理能力的培養(yǎng)（如：吃飯、穿衣、大小便等）；其次要引導(dǎo)寶寶多說話，善于表達(dá)自己的愿望和想法。另外，把寶寶送進(jìn)幼兒園也是給他們一次適應(yīng)新環(huán)境的鍛煉機(jī)會(huì)，作為家長(zhǎng)應(yīng)該讓寶寶去承受這種鍛煉，培養(yǎng)社會(huì)適應(yīng)能力，這對(duì)寶寶日后成長(zhǎng)也是十分必要和有利的。
3、由于寶寶年齡小，一下子不能適應(yīng)幼兒園的生活，常常會(huì)出現(xiàn)大小便在褲子上的現(xiàn)象，因此，請(qǐng)家長(zhǎng)為寶寶準(zhǔn)備一些褲子及襪子，并寫上寶寶的名字，以便替換。來幼兒園為寶寶穿的衣服樣式要簡(jiǎn)單，便于寶寶穿脫，上衣要前開口，衣褲要寬松，盡量不穿背帶褲、長(zhǎng)裙及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子。
4、安全工作，警鐘長(zhǎng)鳴。每天來幼兒園要檢查寶寶的口袋，不要讓寶寶帶零食和有危險(xiǎn)的東西（如：小珠子、小刀以及尖銳的小東西），不要給寶寶帶耳環(huán)及項(xiàng)鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。給寶寶勤剪指甲，防止小朋友在一起時(shí)出現(xiàn)抓傷現(xiàn)象，每天早上送寶寶入幼兒園一定要把他們親手交到班上老師的手中，不能讓寶寶自己進(jìn)教室。如你的寶寶生病需要吃藥的，請(qǐng)把藥交到老師手中，并寫明服藥時(shí)間、劑量等。
5、對(duì)于寶寶的哭鬧情緒，千萬不要自己胡亂猜測(cè)寶寶拒絕入園的種種原因（如：是不是有小朋友欺負(fù)他了？是不是幼兒園的飯菜不合口？是不是老師不喜歡他？……），家長(zhǎng)的擔(dān)心很正常，但一定要理智的對(duì)待。
祝小寶貝們?cè)谟變簣@這個(gè)大家庭里健康，快樂的成長(zhǎng)！更感謝家長(zhǎng)朋友們對(duì)我工作的支持，理解與配合！謝謝！
幼兒園致家長(zhǎng)開學(xué)的一封信3
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！感謝您對(duì)我園工作的支持把孩子送到我們園。為了把幼兒園辦成一個(gè)安全、健康、快樂的活動(dòng)園地，我們一直都在不懈努力�，F(xiàn)將有關(guān)教育幼兒的幾點(diǎn)理念以及我園的幾點(diǎn)要求以公開信的方式告之于您：
1、抓好孩子超前教育的契機(jī)。所謂超前教育，即循序漸進(jìn)，既不聽其自然，也不操之過急。應(yīng)根據(jù)孩子的年齡和心理特點(diǎn)逐步施行。興趣是幼兒智力發(fā)展的契機(jī)，父母應(yīng)及早與幼兒 對(duì)話，采取幼兒感興趣的方式，如看圖畫、玩玩具、講故事、唱兒歌、背詩詞等。興趣帶來了學(xué)習(xí)的愉快，提高了幼兒的學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，應(yīng)啟發(fā)幼兒提問題，并盡量使幼兒的好奇心得到滿足，為幼兒創(chuàng)造豐富多彩的生活環(huán)境。要讓幼兒多聽、多看、多走、多想，引導(dǎo)幼兒做游戲，激發(fā)幼兒的探索興趣。
2、引導(dǎo)孩子正確思維。有的家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子放縱些，思維活躍些，也越發(fā)顯得聰明些。這樣的認(rèn)識(shí)是不完全的。培育身心健康的孩子，家長(zhǎng)良好的施教不可少，必需的強(qiáng)制力也不可缺。許多實(shí)踐證明，當(dāng)孩子正確的積極的思維導(dǎo)致了錯(cuò)誤時(shí)，要曉之以理、加以引導(dǎo)，不能壓服。但是如果孩子的思維是不正確的，即使是思維活躍、聰明，如果去干打人、罵人的事，破壞公共財(cái)物的事，在合理制止不 了的.情況下，就必須采取一定強(qiáng)制力的辦法，這樣才能在孩子的壞苗頭出現(xiàn)時(shí)及時(shí)制止住，讓其從小養(yǎng)成遵紀(jì) 守法的良好習(xí)慣，否則就會(huì)學(xué)壞。
3、愛護(hù)孩子的好奇心。孩子一般對(duì)周圍的一切都產(chǎn)生興趣，并表示出不可遏制的好奇心，同時(shí)還伴有一定的破壞行為，這是孩子智力發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。正確對(duì)待和引導(dǎo)孩子的好奇心，可以使孩子的智力得到開發(fā)。孩子們的年紀(jì)小，好奇心是極其單純幼稚的，難免和破壞行為相聯(lián)系，但是這樣的好奇心理，卻蘊(yùn)藏著可貴的求知欲望和探索精神的萌芽，應(yīng)該積極創(chuàng)造條件去滿足和發(fā)展孩子的好奇心。對(duì)孩子提出的各種問題，做父母的既不能加以斥責(zé)，也不能置之不理，必須給孩子作出正確的通俗易懂的解釋。因?yàn)楦改傅幕卮穑坏珴M足了孩子的好奇心，而且能啟發(fā)孩子的求知欲。
4、正確對(duì)待孩子的失敗。孩子偶爾失敗是不可避免的。這時(shí)，他們需要的是理解、鼓勵(lì)和支持，而不是訓(xùn)斥，更不是拳棒。光“恨鐵不成鋼”是不行的，要根據(jù)孩子的心理特點(diǎn)善于啟發(fā)、引導(dǎo)，幫助孩子找到失敗的原因，鼓起他們努力的干勁。只有這樣，才能鍛煉成鋼。
5、教育孩子有一雙勤勞的手。心理學(xué)知識(shí)告訴我們，剛會(huì)走路的孩子就有幫助 媽媽做事的要求，兩歲時(shí)會(huì)幫著遞送物品，3歲時(shí)便產(chǎn)生了參與成人生活的愿望，4—5歲能自己收拾玩具、衣服或洗刷自己的碗筷，7歲時(shí)就可以承擔(dān)一定的家務(wù)。做父母的應(yīng)及時(shí)抓住孩子什么都想動(dòng)手一試的心理特點(diǎn)，鼓勵(lì)他們自己去做些力所能及的事。這對(duì)于培養(yǎng)他們的責(zé)任感，獨(dú)立性，自尊、自信和進(jìn)取精神大有裨 益。同時(shí)，也是鍛煉他們健康心理與情緒的基礎(chǔ)。教孩子做事，其中亦有藝術(shù)。開始時(shí)，大人最好 不斷地重復(fù)一件事，邊做邊教，孩子若是按照自己的設(shè)想和方法去做，也別干涉。不要嫌孩子做不好惹麻煩而寧肯自己做；也不要等孩子做了以后，自己再重復(fù)做一 遍。當(dāng)他們做完事后，即使效果不好，也不要加以訴斥，責(zé)罵，而要給予贊許、鼓勵(lì)。教育孩子明白做事并非一朝一夕之功，好習(xí)慣的養(yǎng)成有賴于家長(zhǎng)的不倦教導(dǎo)。
6、重視孩子的思想品德教育。孩子的思想品德教育應(yīng)當(dāng)從幼兒時(shí)期就開始。由 于幼兒處于人生思想品德的萌芽和奠基階段，所以，家長(zhǎng)對(duì)他們的教育應(yīng)從最簡(jiǎn)單、最基本的要求和訓(xùn)練開始。例如：培養(yǎng)他們愛父母、長(zhǎng)輩、愛兄弟姐妹和與人為 善的友好相處態(tài)度；培養(yǎng)他們善于與小朋友交往，能夠互讓與相互合作的精神；培養(yǎng)他們誠實(shí)、信任和友愛的心理品質(zhì)；培養(yǎng)他們活潑、開朗、健康以及和諧發(fā)展的 精神狀態(tài)與性格。
在思維教育上應(yīng)當(dāng)給他們以簡(jiǎn)單辯論是非美丑的能力；家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)從孩子幼兒時(shí)期就教育他們能夠?yàn)閯e人著想，消除他們心目中只想到自己，認(rèn)為別 人處處照顧自己是理所當(dāng)然的思想。這是孩子長(zhǎng)大后走入社會(huì)，建立為別人著想，為別人服務(wù)思想的重要基礎(chǔ)，也是未來做人的起碼要求。如果這個(gè)基礎(chǔ)打不好，智 力開發(fā)得再好，也將貽誤他們的終生。
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