幼兒園家長助教活動(dòng)方案(通用10篇)
為保障事情或工作順利開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案是書面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。那么你有了解過方案嗎?下面是小編為大家收集的幼兒園家長助教活動(dòng)方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園家長助教活動(dòng)方案 1
活動(dòng)名稱:
幼兒園家長助教活動(dòng)
活動(dòng)目標(biāo):
1. 增進(jìn)幼兒園與家長的溝通,共同為孩子的成長提供舒適、高效的環(huán)境和方式。
2. 邀請(qǐng)家長融入教學(xué)過程,通過參與感受幼兒園的教育方式,同時(shí)給予教育建設(shè)性的意見和建議。
3. 讓孩子在家長的陪伴下在幼兒園中學(xué)習(xí),增強(qiáng)孩子的園所歸屬感和家庭的安全感。
活動(dòng)時(shí)間:
每學(xué)期一次,持續(xù)時(shí)間為一周
活動(dòng)對(duì)象:
幼兒園所有的家長和孩子
活動(dòng)內(nèi)容:
1. 教學(xué)助教:邀請(qǐng)家長參與到幼兒園的日常教學(xué)活動(dòng)中來,和老師一起參與到小朋友的學(xué)習(xí)過程中,幫助和支援孩子的學(xué)習(xí)和生活。
2. 家庭主題分享:邀請(qǐng)家長分享他們的`家庭教育經(jīng)驗(yàn)和家庭活動(dòng)主題,以此促進(jìn)家長之間的交流,增進(jìn)相互的理解和信任。
3. 具體課程活動(dòng):讓家長參與到孩子的各項(xiàng)課程活動(dòng)中,如圖書館閱讀、繪畫、游戲等,增強(qiáng)家長對(duì)教育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和接受。
4. 教育講座:邀請(qǐng)教育專家,針對(duì)幼兒教育的熱點(diǎn)話題,如性格引導(dǎo)、健康養(yǎng)成、學(xué)習(xí)習(xí)慣等,進(jìn)行深度解讀和引導(dǎo)。
5. 反饋評(píng)價(jià):活動(dòng)結(jié)束后,向家長收集對(duì)此次活動(dòng)的意見和建議,以利于下一次的活動(dòng)規(guī)劃。
活動(dòng)策劃:
1.前期準(zhǔn)備:通過家長會(huì)或者家長信箱等形式,根據(jù)家長和孩子的需求和反饋,組織活動(dòng)內(nèi)容。發(fā)布活動(dòng)通知,并邀請(qǐng)家長報(bào)名參加。
2.活動(dòng)組織:活動(dòng)開始前的一周,進(jìn)行詳細(xì)的活動(dòng)安排和布置。為家長安排具體的助教任務(wù)和參與課程。
3.活動(dòng)實(shí)施:活動(dòng)期間,園方安排專人進(jìn)行指導(dǎo)和協(xié)助,確;顒(dòng)的順利進(jìn)行;顒(dòng)結(jié)束后,收集家長的意見和建議,對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)。
通過此次活動(dòng),讓幼兒園、家長和孩子形成良好的教育合作和互動(dòng),共同促進(jìn)孩子的健康成長。
活動(dòng)預(yù)期效果:
1.家長更加了解幼兒園的教育理念和教學(xué)方式,提高對(duì)幼兒園的信任度。
2.幼兒園和家長的關(guān)系更加緊密,形成共育的契約。
3.孩子在家長的陪伴下有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和體驗(yàn),成長更快樂。
幼兒園家長助教活動(dòng)方案 2
一、活動(dòng)目的:
家長作為孩子的第一任教師,他們的參與將使孩子在學(xué)習(xí)與成長過程中感受到家庭和學(xué)校的緊密結(jié)合,增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,同時(shí)也使家長更深入地了解孩子在園中的學(xué)習(xí)生活,從而更好地配合園所的教育工作。
二、活動(dòng)內(nèi)容和形式:
1、親子課堂:每周定期開設(shè)一次親子課堂,由家長助教和老師共同授課,內(nèi)容涵蓋學(xué)前教育中重要的認(rèn)知、語言、社會(huì)、藝術(shù)、體能等能力發(fā)展內(nèi)容。
2、家長師資培訓(xùn):為確保家長助教能有效參與教學(xué),我們提供必要的教育培訓(xùn),內(nèi)容包括幼兒教育理念、教育技巧、游戲引導(dǎo)等。
3、家長參與活動(dòng):如制作親子手工、親子閱讀、親子科學(xué)實(shí)驗(yàn)等,讓家長直接參與到孩子的學(xué)習(xí)和生活中。
4、家長分享會(huì):定期召開家長分享會(huì),由家長助教向其他家長分享他們的成長經(jīng)驗(yàn),以及參與教學(xué)后的感受。
三、活動(dòng)組織和實(shí)施
1、宣傳推動(dòng):通過園內(nèi)公告、家長會(huì)議、微信公眾號(hào)等方式,將此項(xiàng)目的具體內(nèi)容和目的向家長明確傳遞,增加家長對(duì)此活動(dòng)的認(rèn)知和接受程度。
2、家長助教的選拔:激發(fā)家長的參與熱情,采用自愿報(bào)名的方式,結(jié)合專業(yè)教師和園長的面試進(jìn)行選拔。
3、提供必要的培訓(xùn):對(duì)被選拔的家長進(jìn)行教學(xué)培訓(xùn),讓家長熟悉課堂規(guī)則、教學(xué)技巧,增強(qiáng)家長的教學(xué)能力。
4、定期溝通:設(shè)立家長助教與老師的組群,及時(shí)溝通教學(xué)情況,調(diào)整教學(xué)策略。
5、家長分享會(huì)的組織:對(duì)參與進(jìn)來的家長,按周期進(jìn)行家長分享會(huì),邀請(qǐng)專業(yè)教師指導(dǎo)、評(píng)估。
四、活動(dòng)評(píng)估:
通過家長和孩子的反饋,以及定期的家長分享會(huì)等方式,對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估和總結(jié),持續(xù)優(yōu)化活動(dòng)內(nèi)容,讓家長真正在孩子的'成長道路上發(fā)揮最大的益處。
五、預(yù)期目標(biāo):
1、通過此次家長助教活動(dòng),加強(qiáng)家長和幼兒園的聯(lián)系,使家庭教育和幼兒園教育更好地融合。
2、家長更深入地理解孩子的學(xué)習(xí)和生活,能更好地指導(dǎo)孩子在家的學(xué)習(xí)。
3、培養(yǎng)孩子與父母的互動(dòng)交流,增強(qiáng)家長的教育信心和能力。
4、使孩子在家庭的鼓勵(lì)和支持下,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。
只有家校合作,攜手共育,我們的孩子才能在陽光下健康快樂地成長。讓我們一起來努力,用心去陪伴,用愛去引導(dǎo),讓每一個(gè)孩子都能在幼兒園度過一個(gè)美好的童年。
幼兒園家長助教活動(dòng)方案 3
一、活動(dòng)宗旨
為了更好地促進(jìn)幼兒園與家庭之間的交流與合作,充分發(fā)揮家長的作用,拓展幼兒的視野,促進(jìn)幼兒的綜合發(fā)展,我們歡迎班級(jí)家長踏入課堂,積極參與、組織教育活動(dòng),協(xié)助教師順利完成教學(xué)任務(wù),共同實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。這樣可以讓家長與幼兒園之間的互動(dòng)更加密切,促進(jìn)幼兒的'健康成長。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過家長助教活動(dòng),豐富幼兒園教育內(nèi)容,開闊幼兒的學(xué)習(xí)視野。
2、增進(jìn)家園間的聯(lián)系,增強(qiáng)家長對(duì)幼兒園工作的參與性。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月26日(周五)下午2:30
四、活動(dòng)地點(diǎn):
各班活動(dòng)室
五、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、各班教師利用校信通和班級(jí)博客發(fā)活動(dòng)邀請(qǐng)函,家長自主報(bào)名。
2、活動(dòng)要求本班幼兒及幼兒家長全員參加。
六、具體活動(dòng)流程:
1、觀看ppt課件《各行各業(yè)》,了解生活中常見的職業(yè)。
2、家長助教代表:大家好,我是家長助教代表,我的工作是幫助老師和家長們更好地溝通合作,促進(jìn)孩子們的成長和發(fā)展。今天我會(huì)和大家一起玩一些有趣的游戲,希望大家能夠積極參與哦!讓我們一起來歡迎小朋友的爸爸(媽媽)加入我們的游戲吧!讓我們一起為他們熱烈鼓掌!
3、兩名家長助教分別組織活動(dòng)。
4、教師簡(jiǎn)單小結(jié),結(jié)束活動(dòng)。
幼兒園家長助教活動(dòng)方案 4
一、家長助教活動(dòng)的指導(dǎo)原則
★合作互動(dòng),優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)原則:幼兒園教師和家長是平等、合作的關(guān)系,教師應(yīng)以平和、平等的態(tài)度對(duì)待每一位家長,互相學(xué)習(xí),互相幫助,互相指導(dǎo),共同提高。
★尊重在先,真誠溝通原則:具備接納家長的積極態(tài)度,因人而異,不挑剔家長的素質(zhì),尊重每一位參與助教活動(dòng)的家長。注重活動(dòng)細(xì)節(jié),讓家長知曉活動(dòng)目標(biāo)、意義,與家長真誠溝通。
★以孩子發(fā)展為中心的原則:家長助教的最終目的是促進(jìn)孩子的發(fā)展,活動(dòng)的核心應(yīng)圍繞孩子的全面發(fā)展進(jìn)行。
★適當(dāng)性原則:指導(dǎo)應(yīng)適時(shí)進(jìn)行,給予家長發(fā)揮的空問;并根據(jù)不同的活動(dòng)采取靈活的指導(dǎo)方式。
二、具體指導(dǎo)策略
策略一:抓活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作。
首先通過調(diào)查問卷、調(diào)查表等方式全面了解家長資源。其次是真誠相邀,采用招募欄、電話預(yù)約等方式邀請(qǐng)家長參與助教活動(dòng)。再次是與家長共同設(shè)定活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容。每次家長助教活動(dòng)之前教師應(yīng)與家長一起準(zhǔn)備活動(dòng)方案,家長一般只是簡(jiǎn)單地說一下自己活動(dòng)的想法,教師要幫助家長分析活動(dòng)的目的、發(fā)展意義、活動(dòng)的形式、內(nèi)容的組織與實(shí)施,甚至在活動(dòng)中可能會(huì)出現(xiàn)什么問題都要提前想到,防止發(fā)生意外。
策略二:做好活動(dòng)中的組織工作。
首先是營造平等、信任、尊重的心理環(huán)境,讓家長能消除顧忌。充滿信心地投入到整個(gè)活動(dòng)之中;其次是要因人施教、適時(shí)指導(dǎo)。針對(duì)不同類型的`家長,根據(jù)不同的情況采用不同的指導(dǎo)方法。重點(diǎn)對(duì)活動(dòng)中一些突發(fā)現(xiàn)象進(jìn)行指導(dǎo),把握時(shí)機(jī),適當(dāng)牽引。
策略三:重視活動(dòng)后反饋、延伸活動(dòng)。
活動(dòng)后收集助教家長的建議,合理化改進(jìn),并繼續(xù)指導(dǎo)家長的育兒方法,達(dá)到真正的互動(dòng)。以前家長和教師之間總有距離,在教育孩子上難以達(dá)成共識(shí)。家長不了解老師的工作性質(zhì)。對(duì)幼兒園的活動(dòng)不明白,總覺得很簡(jiǎn)單,是在哄孩子。以往的家長在參加家長助教活動(dòng)后。都有一個(gè)深深的感受:幼兒園的工作太不容易了,幼兒園的老師擔(dān)負(fù)的責(zé)任太大了,幼兒園的活動(dòng)真不簡(jiǎn)單。家長會(huì)積極為班上的活動(dòng)出謀劃策,共同為班上孩子的發(fā)展盡力,眼中不再只關(guān)注自己孩子的行為并且在家長助教活動(dòng)中,教師也可以觀察到平時(shí)所不易察覺的幼兒的發(fā)展、需要,重新審視自己的教育方法。
家長助教活動(dòng),得到改變和收獲的不僅僅是孩子,還有家長和我們教師。陳鶴琴先生曾經(jīng)說:“幼兒教育不是家庭或幼兒園哪一單方面可以單獨(dú)勝任的!奔议L助教活動(dòng)以其特有的模式為家長、教師搭起了一座溝通、互助的橋梁。如果說孩子是一只小鳥,而家園則如同鳥兒飛翔時(shí)必不可少的一對(duì)翅膀,同上下,同方向,才能使鳥兒飛得更高、更遠(yuǎn)。
三、家長助教日活動(dòng)流程
時(shí)間:20xx年11月5日
活動(dòng)地點(diǎn):xx幼兒園
嘉賓:各位參與助教的家長
活動(dòng)準(zhǔn)備:條幅、多媒體、獎(jiǎng)品、榮譽(yù)證書、通知、喜報(bào)
活動(dòng)負(fù)責(zé)人:各班班主任
活動(dòng)安排:
1、8:10—8:40 各班進(jìn)行晨間活動(dòng),要求幼兒愉快游戲。
(助教家長陸續(xù)進(jìn)園,本班老師熱烈迎接)
2、8:40—9:20 幼兒早操表演。
3、9:30—10:00 家長助教第一節(jié)活動(dòng)。
4、10:10—10:40 家長助教第二節(jié)活動(dòng)。(助教家長再次上第二堂課)
5、上午助教家長和小朋友合影。
6、12:00---2:10 幼兒起床、喝水、吃點(diǎn)心、整理衣物。
(下午助教家長陸續(xù)進(jìn)入園,本班老師接待)
7、2:50—3:20 下午家長助教第一節(jié)活動(dòng)。
8、3:20—3:30 如廁、喝水。
9、3:30—4:00 家長助教第二節(jié)活動(dòng)。(下午助教家長再次上第二堂課)
10、4:00—4:10 下午助教家長和小朋友合影。
幼兒園頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品,全體教師及家長合影留念,活動(dòng)結(jié)束!
幼兒園家長助教活動(dòng)方案 5
活動(dòng)地點(diǎn):
幼兒園各班級(jí)教室
活動(dòng)目的:
1、進(jìn)一步讓家長了解幼兒園的工作,對(duì)幼兒園老師的工作有更深入的感受和體會(huì)。
2、提供給家長與孩子交流、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),充分展示家長的教育智慧。
3、通過活動(dòng),幫助家長了解孩子的年齡特點(diǎn),提升家長育兒的經(jīng)驗(yàn)。
4、拓寬孩子的知識(shí)面,初步感受不同的教育方式。
活動(dòng)指導(dǎo)原則:
1、合作互動(dòng),優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)原則:幼兒園教師和家長是平等、合作的關(guān)系,教師應(yīng)以平和、平等的態(tài)度對(duì)待每一位家長,互相學(xué)習(xí),互相幫助,互相指導(dǎo),共同提高。
2、尊重在先,真誠溝通原則:具備接納家長的積極態(tài)度,因人而異,不挑剔家長的素質(zhì),尊重每一位參與助教活動(dòng)的家長。注重活動(dòng)細(xì)節(jié),讓家長知曉活動(dòng)目標(biāo)、意義,與家長真誠溝通。
3、以孩子發(fā)展為中心的原則:家長助教的最終目的是促進(jìn)孩子的發(fā)展,活動(dòng)的核心應(yīng)圍繞孩子的全面發(fā)展進(jìn)行。
4、適當(dāng)性原則:指導(dǎo)應(yīng)適時(shí)進(jìn)行,給予家長發(fā)揮的空問;并根據(jù)不同的活動(dòng)采取靈活的指導(dǎo)方式。
具體實(shí)施及負(fù)責(zé)人:
一、家長助教活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作
具體內(nèi)容負(fù)責(zé)人完成時(shí)間
1、告知家長助教活動(dòng)的意義,班級(jí)選取兩位家長,選取原則要求此家長持兩有,有能力、有時(shí)間(男女不限)
2、電話與家長溝通具體內(nèi)容包括:具體告知家長助教活動(dòng)的'目的。
向家長介紹《班級(jí)工作流程》并發(fā)放相應(yīng)資料(一日作息時(shí)間表),讓家長了解班級(jí)的工作流程,為進(jìn)入班級(jí)組織活動(dòng)做好準(zhǔn)備。活動(dòng)當(dāng)天,家長7點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)到園
充分利用家長資源,選擇平時(shí)孩子接觸較少的活動(dòng)內(nèi)容,并安排具體上課時(shí)間。
告知家長本次活動(dòng)的具體實(shí)施過程,包括:活動(dòng)準(zhǔn)備、課后感等。
3、每位參加助教活動(dòng)的家長,教師提前一天提醒家長做好準(zhǔn)備,并協(xié)助家長準(zhǔn)備好操作材料。
4、活動(dòng)前幾天告知孩子,將要組織教學(xué)的家長,提醒幼兒在活動(dòng)中要認(rèn)真、專注,懂得基本的禮貌禮儀。
5、教師將半日活動(dòng)安排至家長,兩位家長分工明確,每人一節(jié)教學(xué)活動(dòng)、每人負(fù)責(zé)一個(gè)活動(dòng)(晨間、戶外)
二、家長助教活動(dòng)的實(shí)施過程
具體內(nèi)容負(fù)責(zé)人完成時(shí)間
1、班級(jí)教師配合家長助教組織孩子,有序的開展家長助教活動(dòng)。家長助教活動(dòng)當(dāng)天
2、助教過程拍照。家長助教活動(dòng)當(dāng)天
3、家長助教活動(dòng)后,請(qǐng)家長談?wù)勛约旱氖斋@和感受。家長助教活動(dòng)當(dāng)天
三、家長助教活動(dòng)后期工作
具體內(nèi)容負(fù)責(zé)人完成時(shí)間
1、給每位參加助教的家長頒發(fā)“家長助教積極分子”證書。
2、請(qǐng)參加助教的每位家長寫一篇助教后的感受,展示在家園欄和網(wǎng)站中。
3、班級(jí)撰寫一篇家長助教的表揚(yáng)信和感受。
幼兒園家長助教活動(dòng)方案 6
家長助教活動(dòng)是家園工作的又一舉措,運(yùn)用家長經(jīng)驗(yàn)座談會(huì)、家長論壇、家長學(xué)校等多種形式,更新家長教育理念,提升教育合力。挖掘家長教育資源,邀請(qǐng)家長走進(jìn)教室開展助教活動(dòng)。讓一些從事醫(yī)生、教師、廚師、解放軍等職業(yè)的家長,紛紛走進(jìn)教室?guī)Ш⒆舆M(jìn)行一系列有趣的活動(dòng)。通過活動(dòng),增進(jìn)家長、教師、孩子之間的情感,使家園合作更緊密。
活動(dòng)地點(diǎn):
xxx班教室
活動(dòng)時(shí)間:
20xx年12月1日
活動(dòng)對(duì)象:
金孔雀班全體幼兒
活動(dòng)準(zhǔn)備:
老師與助教家長(吳e靈爸爸取得聯(lián)系,商定助教的準(zhǔn)備工作和時(shí)間下午4點(diǎn)后)
活動(dòng)要求:
1、活動(dòng)分工:主持、紀(jì)律由班主任老師負(fù)責(zé),照相、做資料由配班老師負(fù)責(zé)。
2、活動(dòng)前指導(dǎo)每個(gè)幼兒圍成半圓形入坐,活動(dòng)時(shí)以4小隊(duì)站列。
3、活動(dòng)時(shí)老師指導(dǎo)幼兒遵守紀(jì)律能做到認(rèn)真仔細(xì)地聽,動(dòng)作規(guī)范的學(xué)習(xí)。
活動(dòng)過程:
1、教師介紹家長:今天金孔雀班來了一位男老師,他是誰呀?其實(shí)小朋友們都認(rèn)識(shí),原來是吳e靈爸爸(當(dāng)過解放軍)作為家長助教,今天給大家?guī)砹艘淮斡幸饬x的活動(dòng)。幼兒表示歡迎。
2、本班家長與本班幼兒進(jìn)行助教活動(dòng):
吳e靈爸爸為我們上了一節(jié)關(guān)于”我是解放軍”的活動(dòng),小朋友們可高興了。通過e靈爸爸講解放軍叔叔愛惜糧食的故事講解。稍后演示解放軍叔叔報(bào)數(shù)、立正、稍息、向右看等的隊(duì)列姿勢(shì)并指導(dǎo)孩子練習(xí)隊(duì)列操練,小朋友們對(duì)解放軍叔叔就更加了解和尊重了。雖然給幼兒園的孩子們上課還是第一回,但e靈爸爸用生動(dòng)幽默的語言,精神抖擻的演示,讓助教活動(dòng)顯得非常精彩。孩子們學(xué)得非常認(rèn)真!
活動(dòng)意義:
家長助教活動(dòng)不僅開闊了孩子的視野,提高了家長對(duì)幼教工作的認(rèn)識(shí)與理解,還大大增進(jìn)了家長與幼兒園、教師、孩子之間的情感,使幼兒教育更加充滿活力!走進(jìn)新課程的'今天,家長是課程中一個(gè)重要的教育資源,這種“家長走進(jìn)課堂”的豐富資源就象一股清泉滲入教育領(lǐng)域,豐富了幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),拓展了課堂教育視線。同時(shí)孩子們也驚奇地發(fā)現(xiàn),自己的爸爸是如此能干!鞍职忠材艹蔀楹美蠋!”增強(qiáng)了幼兒對(duì)爸爸的一份尊敬與依戀。
幼兒園家長助教活動(dòng)方案 7
1.活動(dòng)背景與目的:
在今天放大家庭與校園的聯(lián)系、增進(jìn)家教共同成長的背景下,我們認(rèn)為引入家長參與幼兒園教學(xué)的“家長助教”活動(dòng)極具實(shí)踐與應(yīng)用價(jià)值。通過這個(gè)活動(dòng)可以實(shí)際幫助家長理解幼兒教育的方式和理念,同時(shí)也通過家長的親身參與增進(jìn)家庭與學(xué)校的溝通與理解,為幼兒的全面發(fā)展提供更為優(yōu)質(zhì)的環(huán)境。
2.活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn):
時(shí)間:每周二下午2:00至4:00(具體時(shí)間可根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整)
地點(diǎn):各班級(jí)教室及活動(dòng)區(qū)
3.活動(dòng)內(nèi)容與形式:
3.1 知識(shí)分享及互動(dòng):我們將邀請(qǐng)各位家長分享您的專業(yè)知識(shí)或特長,比如有音樂、舞蹈、繪畫、手工等相關(guān)特長的家長可以到班上進(jìn)行分享,激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。適當(dāng)引入互動(dòng)環(huán)節(jié),讓孩子們有機(jī)會(huì)親身參與,增加學(xué)習(xí)的樂趣。
3.2 協(xié)助教學(xué):在老師的引導(dǎo)下,家長協(xié)助進(jìn)行日常學(xué)習(xí)活動(dòng),如教小朋友們識(shí)字、讀書、涂畫等。
3.3 觀察能力的培養(yǎng):觀摩老師們的'日常教學(xué)方法,來了解如何引導(dǎo)孩子,有效地與孩子溝通以發(fā)展他們的全面技能。
4. 活動(dòng)需要的資源與預(yù)算:
4.1 資源:首先需要得到家長們的支持和積極參與,另外需要老師和校園管理人員的協(xié)助以實(shí)現(xiàn)活動(dòng)的高效進(jìn)行。
4.2 預(yù)算:主要花費(fèi)是在準(zhǔn)備一些活動(dòng)所需的工具和材料上,這方面預(yù)測(cè)的預(yù)算大概為每次活動(dòng)人民幣200元左右。
5.活動(dòng)的評(píng)估與反饋:
活動(dòng)結(jié)束后,我們將對(duì)活動(dòng)效果進(jìn)行評(píng)估,通過問卷調(diào)查等方式收集各位家長、孩子以及教師們的意見與建議,對(duì)活動(dòng)內(nèi)容和履行進(jìn)行修改與提升。
總結(jié):對(duì)于廣大的家長來說,這是一個(gè)難得的參與孩子在幼兒園生活的機(jī)會(huì)。我們堅(jiān)信,通過家庭與學(xué)校的緊密聯(lián)系,可以營造更為和諧、親密、支持孩子發(fā)展的環(huán)境,期待您的參與與支持。
幼兒園家長助教活動(dòng)方案 8
一、活動(dòng)背景及目標(biāo)
現(xiàn)代的孩子由于家庭的獨(dú)生子女政策以及父母?jìng)兠β档墓ぷ,造成他們(cè)诩抑谐3*?dú)自玩耍,缺乏與人的互動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐,在幼兒園里,教師的人手又常常緊張,難以照顧到所有的孩子。因此,我們倡議開展幼兒園家長助教活動(dòng),借助家長的力量,讓家長介入孩子的學(xué)習(xí)和生活,以增進(jìn)親子關(guān)系,提高孩子的各項(xiàng)能力。
二、活動(dòng)策劃
1.活動(dòng)對(duì)象:2-6歲的小朋友以及他們的父母
2.活動(dòng)時(shí)間:本活動(dòng)計(jì)劃每月舉行一次,每次活動(dòng)持續(xù)半天,具體時(shí)間根據(jù)幼兒園和家長的時(shí)間制定。
3.活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園內(nèi)
4.活動(dòng)內(nèi)容:家長代班、親子游戲、創(chuàng)意手工制作、親子閱讀等。
5.活動(dòng)流程:
(1)家長代班:每位家長可以輪流進(jìn)入幼兒園代班,參與孩子的日常管理,如幫助孩子們做游戲、手工,讀故事等。
(2)親子游戲:設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單易學(xué)、既能鍛煉孩子戶外活動(dòng)能力,又能增進(jìn)親子關(guān)系的游戲,比如:拋接球、拔河等。
(3)創(chuàng)意手工制作:結(jié)合季節(jié)特點(diǎn),引導(dǎo)家長和孩子一起制作各種手工藝品,如:春天可以做花環(huán),秋天可以制作樹葉畫等。
(4)親子閱讀:設(shè)計(jì)一些有趣的孩子圖書,讓家長和孩子進(jìn)行親子共讀,通過閱讀讓孩子了解世界,培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。
三、活動(dòng)成本
本次活動(dòng)的成本主要包括場(chǎng)地費(fèi)用、活動(dòng)道具、手工制作材料費(fèi)、圖書費(fèi)等。具體費(fèi)用可以通過教師和家長共同出資,也可以尋求社會(huì)贊助。
四、活動(dòng)宣傳和推廣
我們可以通過幼兒園的家長群、校園公告、微信公眾號(hào)等方式對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳和推廣。同時(shí),通過活動(dòng)的開展,讓更多的'人了解和參與到我們的活動(dòng)中來。
五、活動(dòng)收益
通過本次活動(dòng)的開展,可以增進(jìn)家長和孩子的親子關(guān)系,提高孩子綜合能力,提升幼兒園整體的親子活動(dòng)質(zhì)量,乃至提升幼兒園的社會(huì)口碑。
總結(jié):親子共成長家長助教活動(dòng),希望通過此次活動(dòng)家長有更深入和具體的了解孩子在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)情況,拉近家長與孩子的距離,也讓孩子感受到家庭的溫暖和學(xué)校的關(guān)愛,使孩子在更為和諧的環(huán)境中得到全面發(fā)展。同時(shí),活動(dòng)也希望給家長提供一個(gè)了解、參與幼教的渠道,讓家長了解自己孩子的學(xué)習(xí)狀況,陪伴孩子快樂成長。
幼兒園家長助教活動(dòng)方案 9
一、方案目的:
1.增進(jìn)幼兒園家園互動(dòng)合作,建立良好的“家園共育”理念;
2.增強(qiáng)家長的教育意識(shí),實(shí)現(xiàn)家庭教育與幼兒園教育的無縫對(duì)接;
3.促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,提升孩子的學(xué)習(xí)效果。
二、方案內(nèi)容:
1.家長參與孩子幼兒園活動(dòng)。安排家長到幼兒園當(dāng)一天“小老師”,指導(dǎo)孩子玩游戲、表演、講故事等,參與幼兒園的教學(xué)活動(dòng);
2.家長參與教學(xué)活動(dòng)。利用課余時(shí)間組織家長到幼兒園開展有關(guān)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)和相關(guān)育兒講座;
3.參與主題班會(huì)。安排一些家長到班級(jí)進(jìn)行講座,分享家庭教育經(jīng)驗(yàn),了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)和問題,促進(jìn)教育工作的配合統(tǒng)一;
4.家長義務(wù)小組。成立家長義務(wù)小組,負(fù)責(zé)協(xié)助幼兒園管理、操持幼兒園活動(dòng),分工明確,互相配合。
三、方案實(shí)施步驟:
1.制定方案。根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況,制定適合本幼兒園的家長助教活動(dòng)方案。
2.安排工作。確定活動(dòng)實(shí)施時(shí)間和內(nèi)容,制定活動(dòng)流程和安排,安排工作人員,明確各項(xiàng)工作任務(wù)和責(zé)任。
3.宣傳推廣。通過幼兒園通訊、家訪等渠道向家長介紹方案內(nèi)容和申請(qǐng)流程,鼓勵(lì)家長積極參與,豐富親子互動(dòng)。
4.組織實(shí)施。嚴(yán)格按照方案的安排和流程組織實(shí)施,確;顒(dòng)順利進(jìn)行。安排專人管理,及時(shí)解決問題,做好后續(xù)跟蹤工作。
5.總結(jié)評(píng)估。結(jié)合家長和教師的反饋意見,總結(jié)活動(dòng)的實(shí)施情況,評(píng)估效果,并針對(duì)不足之處進(jìn)行改進(jìn),完善活動(dòng)方案。
四、方案建議:
1.為保障家長和孩子的.安全,家長應(yīng)提前預(yù)約,不得臨時(shí)到園。
2.請(qǐng)家長在活動(dòng)期間注意自己的言行和舉止,以不影響學(xué)生的正常學(xué)習(xí)和活動(dòng)。
3.學(xué)校應(yīng)為家長提供專業(yè)的教學(xué)指導(dǎo)和訓(xùn)練,提升家長的教育水平,提高活動(dòng)質(zhì)量,并及時(shí)反饋。
4.加強(qiáng)溝通、交流。家長需與幼兒園及時(shí)溝通交流,了解孩子在園表現(xiàn),共同制定教育計(jì)劃,完善教育工作。
總之,開展家長助教活動(dòng)可以促進(jìn)家長與幼兒園的緊密互動(dòng),提高家長的育兒水平,更好地服務(wù)孩子的成長。幼兒園應(yīng)靈活安排相關(guān)工作,提高活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性,增進(jìn)家校合作共育的良好氛圍,提高教育質(zhì)量。
幼兒園家長助教活動(dòng)方案 10
為了更好地促進(jìn)幼兒園和家長之間的密切聯(lián)系和互動(dòng),提高幼兒園家長的教育參與度和質(zhì)量,幼兒園應(yīng)開展家長助教活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的
1.加強(qiáng)家長和幼兒園的聯(lián)系,增加家長的參與感。
2.提高家長教育意識(shí)和教育水平,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
3.為家長提供一種親身了解幼兒園教育、管理、服務(wù)的機(jī)會(huì),增強(qiáng)家長滿意度。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1.參加教師綜合評(píng)價(jià)
家長在園區(qū)內(nèi),根據(jù)幼兒園規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),幫助教師對(duì)幼兒的日常表現(xiàn)做出綜合評(píng)價(jià),并根據(jù)成果對(duì)幼兒進(jìn)行指導(dǎo)。
2.參加親子手工活動(dòng)
邀請(qǐng)家長來幼兒園,和孩子一起參加手工活動(dòng),增強(qiáng)親子互動(dòng)和情感交流,增加親子之間的和諧感。
3.參加講座
邀請(qǐng)專業(yè)兒童教育專家,介紹幼兒的心理、生理、營養(yǎng)等方面的知識(shí),引導(dǎo)家長關(guān)注幼兒的成長,為家長提供正確的教育理念和方法。
4.參加研討會(huì)
邀請(qǐng)家長參加“家長共商,師長合作”的'研討會(huì),讓家長了解幼兒園的教育理念、教育目標(biāo)和教育方式,進(jìn)一步促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
5.參加家長會(huì)
家長會(huì)是家長和幼兒園教師之間的溝通橋梁,教師和家長面對(duì)面交流,聆聽家長的意見和建議,探討如何更好地促進(jìn)幼兒的健康成長,也是家長和教師間的好機(jī)會(huì),加深家長對(duì)幼兒園的理解。
三、活動(dòng)管理
1.確定活動(dòng)計(jì)劃
制定詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃,明確活動(dòng)的目的、內(nèi)容、時(shí)間和地點(diǎn),確;顒(dòng)有機(jī)、有序、有規(guī)律地進(jìn)行。
2.制定活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)
制定家長助教活動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn),明確參與家長的具體職責(zé)和要求,保證活動(dòng)的質(zhì)量和效果。
3.選拔活動(dòng)組織者
幼兒園應(yīng)新設(shè)專門的家長助教活動(dòng)組織者職位,責(zé)任是負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和組織此項(xiàng)活動(dòng)。該職位具有一定的教育背景和管理能力。
4.確定活動(dòng)預(yù)算
確定家長助教活動(dòng)的預(yù)算和經(jīng)費(fèi)來源,確;顒(dòng)能夠順利進(jìn)行。
5.關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展
管理者應(yīng)時(shí)刻關(guān)注家長助教活動(dòng)的進(jìn)展,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。
四、活動(dòng)推廣
1.互聯(lián)網(wǎng)營銷
通過微信、QQ、微博等網(wǎng)上平臺(tái),發(fā)布活動(dòng)宣傳資料,增加群眾的參與度,提升品牌知名度。
2.海報(bào)宣傳
在校內(nèi)公告欄、街道宣傳欄、商場(chǎng)宣傳欄等對(duì)活動(dòng)進(jìn)行海報(bào)宣傳,提高學(xué)校知名度和活動(dòng)效率。
3.邀請(qǐng)媒體報(bào)道
邀請(qǐng)當(dāng)?shù)孛襟w進(jìn)行報(bào)道,宣傳此次活動(dòng)的重要性和意義,吸引家長的關(guān)注和參與度。
五、總結(jié)及反饋
活動(dòng)結(jié)束后,應(yīng)組織家長和教師對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和反饋,及時(shí)獲取活動(dòng)效果,并不斷完善改進(jìn)。
總之,家長助教活動(dòng)是幼兒園與家長間加強(qiáng)了解、增強(qiáng)溝通和提升家長教育意識(shí)的重要途徑。幼兒園在開展此項(xiàng)活動(dòng)時(shí),應(yīng)制定合理、規(guī)范的流程和相應(yīng)的管理制度,同時(shí)要做好宣傳推廣和反饋總結(jié)等方面的工作,進(jìn)一步提升家庭教育的質(zhì)量與水平,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
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