幼兒園家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)【必備】
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢？以下是小編精心整理的幼兒園家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)總結(jié) 篇1
二月二十五日上午我班召開(kāi)了學(xué)前班新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)，活動(dòng)前我們做了大量的準(zhǔn)備，就平時(shí)班級(jí)工作中的問(wèn)題結(jié)合家長(zhǎng)會(huì)方案準(zhǔn)備了發(fā)言稿，本次家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)到會(huì)四十位家長(zhǎng)，家長(zhǎng)會(huì)在上午五九點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)，本次家長(zhǎng)會(huì)圍繞以下幾個(gè)方面進(jìn)行：
一，班況分析及教師簡(jiǎn)介
向家長(zhǎng)介紹班級(jí)情況，教師所代科目，及教師的聯(lián)系方式，幼兒園博客等。
二，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及工作安排情況
�。ㄒ唬緦W(xué)期的重點(diǎn)工作：幼小銜接，為孩子做好入學(xué)前的準(zhǔn)備。
1、思想上準(zhǔn)備入小學(xué)的系列活動(dòng)：小學(xué)與幼兒園有什么不同
2、身體方面的準(zhǔn)備入小學(xué)的系列活動(dòng)：
3、獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備入小學(xué)的系列活動(dòng)：
4、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備入小學(xué)的系列活動(dòng)：
�。ǘ�.重點(diǎn)學(xué)習(xí)科目：拼音、識(shí)字、語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)及學(xué)習(xí)目標(biāo)
三、本學(xué)期能力培養(yǎng)目標(biāo)及習(xí)慣養(yǎng)成
本學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的自信心、責(zé)任感、自我意識(shí)及時(shí)間觀(guān)念。
�。ㄒ唬�、能力培養(yǎng)：解決問(wèn)題的能力、自我服務(wù)能力、互相學(xué)習(xí)的能力、為他人服務(wù)的能力。
（二）養(yǎng)成孩子的好習(xí)慣。
�。ㄈ┡囵B(yǎng)良好生活習(xí)慣保證孩子的身心健康
1、養(yǎng)成準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)和按時(shí)起床的好習(xí)慣，保證孩子充足的睡眠。準(zhǔn)時(shí)上床，獨(dú)立入睡，不輕易改變作息時(shí)間。設(shè)置鬧鈴，按時(shí)起床；和父母穿衣比賽；堅(jiān)持早鍛煉等。
2、讓孩子喜歡吃飯，避免偏食挑食的壞習(xí)慣。
3、養(yǎng)成整潔衛(wèi)生的習(xí)慣：經(jīng)常要求東西放在指定的地方，物歸原處；自己洗手絹襪子等力所能及的事情，提高自我服務(wù)的能力。
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1.讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立。獨(dú)立性非常重要，小學(xué)生會(huì)碰到很多障礙和困難要獨(dú)自面對(duì)和解決。
2、增強(qiáng)意志力堅(jiān)持性，自制力，規(guī)則意識(shí)。自我約束：一件事必須干完，自我控制，不半途而廢。
四、家長(zhǎng)需要注意及配合的事項(xiàng)
通過(guò)家長(zhǎng)到會(huì)的情況來(lái)看，現(xiàn)在的家長(zhǎng)都非常重視孩子的`成長(zhǎng)，由于平時(shí)工作忙，無(wú)法照顧到孩子的學(xué)習(xí)和生活，因此都想通過(guò)這樣的活動(dòng)來(lái)真正的了解孩子，家長(zhǎng)很重視幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，同時(shí)部分幼兒在此方面表現(xiàn)不足，有性格差異、年齡差異、能力差異等，針對(duì)此部分幼兒，希望教師會(huì)加強(qiáng)關(guān)注，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在課堂上或平常一日的活動(dòng)當(dāng)中多把機(jī)會(huì)讓給他們，以增強(qiáng)幼兒參與的積極性。另外，個(gè)別家長(zhǎng)還提到了老師對(duì)個(gè)別孩子有忽略的現(xiàn)象，在此我感到萬(wàn)分的抱歉，以后我們會(huì)在這方面多加注意，做到對(duì)每個(gè)孩子一視同仁，盡量照顧到全面！
家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)認(rèn)真聽(tīng)，積極發(fā)言，尤其是楊琪鈺的媽媽一邊聽(tīng)還一邊做著筆記，讓我們非常感動(dòng)，這次家長(zhǎng)會(huì)得到了家長(zhǎng)們的好評(píng)，家長(zhǎng)會(huì)上提出的問(wèn)題也都得到了解決，家長(zhǎng)們也比以前更理解支持我們的工作了，總之，這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得非常成功，對(duì)我班的各項(xiàng)工作有很大的幫助。我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家園共育中的不足之處，將家園工作做得更好！
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)總結(jié) 篇2
9月27號(hào)，我園以班級(jí)為單位開(kāi)展了一次有意義的家長(zhǎng)會(huì)。此次家長(zhǎng)會(huì)主要體現(xiàn)了以下三方面特點(diǎn)：
一全面性
首先，我班此次家長(zhǎng)會(huì)參與率達(dá)到90%以上。
其次，家長(zhǎng)會(huì)上我與家長(zhǎng)之間交流的內(nèi)容非常全面，包括衛(wèi)生保健工作、安全工作、幼兒園一日活動(dòng)安排、幼兒園教學(xué)特色（全腦數(shù)學(xué)、趣味英語(yǔ)、撕貼畫(huà)、手指游戲）本學(xué)期月工作重點(diǎn)以及對(duì)孩子們?cè)谟變簣@一個(gè)多月來(lái)的表現(xiàn)狀況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)與分析。
再次，凡是我們交流到的每一方面內(nèi)容中都包含了家長(zhǎng)工作，即讓家長(zhǎng)知道怎樣做好家園聯(lián)系，如何配合幼兒園和老師做好工作，使孩子更加健康快樂(lè)優(yōu)秀地成長(zhǎng)，從而實(shí)現(xiàn)家園共育。同時(shí)也讓家長(zhǎng)深刻認(rèn)識(shí)到家庭教育的'重要性，在今后的教育過(guò)程中能更加積極主動(dòng)地配合老師的工作。
二結(jié)合實(shí)際，有針對(duì)性
1。此次家長(zhǎng)會(huì)針對(duì)小班幼兒家長(zhǎng)，我班的交流側(cè)于衛(wèi)生保健工作及安全工作，以保育為主。其次強(qiáng)調(diào)教學(xué)特色及月工作重點(diǎn)還有家園配合，以教育為輔。
2。本次家長(zhǎng)會(huì)按讀過(guò)托班和新生兩種類(lèi)型進(jìn)行展開(kāi)交流。因?yàn)榭紤]到行為習(xí)慣這一塊還是有些差異的，新生家長(zhǎng)相對(duì)不了解，上過(guò)托班的幼兒則是喜歡帶早飯和零食入園，要家長(zhǎng)配合改正。
三氣氛活躍，形成互動(dòng)，有特色
此次家長(zhǎng)會(huì)，我們最后進(jìn)行了一次互動(dòng)，我們大膽地與家長(zhǎng)們就行為習(xí)慣的培養(yǎng)與家長(zhǎng)進(jìn)行了互動(dòng)，尤其介紹到教學(xué)特色中的全腦數(shù)學(xué)和手指游戲時(shí)，家長(zhǎng)的童心被激發(fā)了，一個(gè)個(gè)像回到自己的學(xué)生時(shí)代，在老師的帶領(lǐng)下，一會(huì)兒放開(kāi)學(xué)起了全腦數(shù)學(xué)，一會(huì)兒又進(jìn)行手指游戲，真是不亦樂(lè)乎。也就是通過(guò)家長(zhǎng)的親身體會(huì)來(lái)理解教學(xué)特色的內(nèi)涵和意義。
此次家長(zhǎng)會(huì)讓老師家長(zhǎng)收獲不少，但是收獲最大的還是孩子們，不是嗎？
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)總結(jié) 篇3
家長(zhǎng)是幼兒的第一位老師，家庭是幼兒的第一學(xué)校，幼兒園的保教工作是否取得良好的效果與家長(zhǎng)工作是密不可分的。本學(xué)期，小班新生剛?cè)雸@，班里的孩子，大多父母工作都比較忙，一般由祖父母帶的比較多，孩子的自理能力比較弱，飲食習(xí)慣也不太好。新生各方面都是一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程。家長(zhǎng)對(duì)老師，對(duì)幼兒園教育都不太了解。針對(duì)以上情況提出：
一、目標(biāo)：
貫徹落實(shí)《新綱要》精神，采用各種渠道，保持家園一致。使家長(zhǎng)更新家庭教育觀(guān)念，吸收家庭教育經(jīng)驗(yàn)，使家庭教育適應(yīng)幼兒園教育要求。通過(guò)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)，共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。
二、實(shí)施措施：
1、在開(kāi)學(xué)前，發(fā)放新生調(diào)查表：了解幼兒在家情況：個(gè)性品質(zhì)、行為習(xí)慣、興趣愛(ài)好及家長(zhǎng)對(duì)幼兒所采取的教育方法。教師通過(guò)家訪(fǎng)，了解到幼兒家庭教育情況，更好的針對(duì)不同特點(diǎn)，進(jìn)行因材施教。
2、開(kāi)展家庭教育情況調(diào)查：了解幼兒父母職業(yè)、文化、教育方法、家庭教育環(huán)境調(diào)查。調(diào)查前向家長(zhǎng)講明調(diào)查目的。調(diào)查內(nèi)容可有：幼兒家庭成員情況，家長(zhǎng)所化教育時(shí)間，教育方法，對(duì)幼兒的智力、健康投資情況、品德教育情況，對(duì)子女的期望，對(duì)幼兒園的意見(jiàn)和建議等。匯總調(diào)查內(nèi)容，進(jìn)行分析研究，為搞好教育工作提供依據(jù)。
3、召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)：讓家長(zhǎng)了解幼兒園，了解幼兒一日活動(dòng)。提出本學(xué)期對(duì)幼兒教育的主要內(nèi)容和要求，然后與家長(zhǎng)共同商討如何完成要求。
4、充分利用家園欄：創(chuàng)設(shè)家園欄，內(nèi)容豐富。提供科學(xué)，一周教育計(jì)劃，家園互動(dòng)。增添主題目標(biāo)，讓家長(zhǎng)配合教師實(shí)施主題。建立家園橋梁。
5、充分利用接送時(shí)間：在家長(zhǎng)接送時(shí)，向家長(zhǎng)了解最近
幼兒在家情況，并及時(shí)匯報(bào)幼兒在園情況。家園溝通，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
三、逐月安排：
九月份：
1、家訪(fǎng)：對(duì)班級(jí)中未能及時(shí)來(lái)報(bào)名的幼兒進(jìn)行電話(huà)聯(lián)系或者家訪(fǎng)。
2、家長(zhǎng)會(huì)：開(kāi)學(xué)一周內(nèi)對(duì)家長(zhǎng)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議，重點(diǎn)內(nèi)容為如何進(jìn)行家園配合，同時(shí)也虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)教師所提的寶貴意見(jiàn)。
3、知識(shí)講座：如何讓家長(zhǎng)積極的參與到幼兒園的活動(dòng)中來(lái)，體諒家長(zhǎng)的實(shí)際困難并幫助其解決；調(diào)動(dòng)不同層次家長(zhǎng)的積極性。
4、家長(zhǎng)園地：新學(xué)期告家長(zhǎng)的一封信及關(guān)于家園配合方面的注意點(diǎn)。
十月份：
1、家訪(fǎng)：對(duì)個(gè)別情緒不穩(wěn)的幼兒進(jìn)行家訪(fǎng)工作。
2、家長(zhǎng)會(huì)：本次家長(zhǎng)會(huì)的重要內(nèi)容向家長(zhǎng)及時(shí)地反映孩子在幼兒園的各項(xiàng)情況，特別是適應(yīng)情況。
3、知識(shí)講座：十月一日是國(guó)慶節(jié)，家長(zhǎng)可以帶領(lǐng)孩子到街上感受節(jié)日的'熱鬧氣氛。認(rèn)識(shí)國(guó)徽和國(guó)旗、國(guó)歌。
4、家長(zhǎng)園地：向家長(zhǎng)提供最新的家教信息，公布本月的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重點(diǎn)。
十一月份：
家訪(fǎng)：對(duì)班上身體情況不是很好的幼兒進(jìn)行家訪(fǎng)工作，聽(tīng)取家長(zhǎng)的一些意見(jiàn)，結(jié)合家庭的實(shí)際情況，對(duì)幼兒的保育工作做得更完善一些。
家長(zhǎng)會(huì)：天氣漸冷，請(qǐng)家長(zhǎng)在家中多培養(yǎng)孩子自己穿衣吃飯的能力。不穿有鞋帶的鞋子、不穿緊身衣褲。
知識(shí)講座：孩子吃飯慢是什么原因？可能有以下幾中情況：動(dòng)作協(xié)調(diào)失衡；腸胃不好；牙齒不好；向父母提條件的籌碼；喜歡邊吃邊聊等。
家長(zhǎng)園地：公布本月的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重點(diǎn)。
十二、一月份
家訪(fǎng)：對(duì)班上有攻擊性行為的幼兒進(jìn)行家訪(fǎng)，便于家園共同配合改掉孩子的不良習(xí)慣。
家長(zhǎng)會(huì)：天氣漸冷，家園共同配合，教育幼兒堅(jiān)持天天上幼兒園，注意著裝適當(dāng)。
知識(shí)講座：批評(píng)孩子的五不：不要當(dāng)著客人的面；不說(shuō)虛話(huà)，不揭老底，不以罵代教。
家長(zhǎng)園地：邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園觀(guān)看幼兒的半日活動(dòng)，重點(diǎn)表?yè)P(yáng)幼兒的進(jìn)步，及提出下學(xué)期的希望。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)總結(jié) 篇4
為了使家長(zhǎng)更多地了解幼兒園，與幼兒園產(chǎn)生更好地互動(dòng)，創(chuàng)造家園共育的有利條件。同創(chuàng)幼兒園于11月23日上午10點(diǎn)，分別在各班教室召開(kāi)了本學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。
在家長(zhǎng)會(huì)中，各班教師都向家長(zhǎng)介紹了學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活、游戲的目標(biāo)及要求，又分別根據(jù)孩子的特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的溝通與指導(dǎo)。大班是幼兒園與小學(xué)銜接階段，大班老師詳細(xì)地介紹了孩子及家長(zhǎng)該做哪些準(zhǔn)備工作、以及需要互相配合的一些具體要求內(nèi)容等。中班老師以照片、視頻等形式向家長(zhǎng)呈現(xiàn)了孩子們?cè)趫@的真實(shí)狀態(tài)，并對(duì)家長(zhǎng)的提問(wèn)進(jìn)行一一解答。小班老師則把孩子在園十四周的.情況以一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的事例呈現(xiàn)，這些事例引來(lái)了家長(zhǎng)們會(huì)心的笑容，也讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在園生活表示放心。
本次家長(zhǎng)會(huì)拉近了幼兒園與家庭之間的距離，讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園自主、和諧的教育理念有了更深的了解。一切為了孩子，為了孩子的一切，幼兒園、家長(zhǎng)和老師都在不懈地努力著，相信孩子們?cè)谶@樣的合力下定會(huì)取得更大的進(jìn)步。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)總結(jié) 篇5
今天下午，我們?nèi)缙谡匍_(kāi)新開(kāi)學(xué)期新生家長(zhǎng)會(huì)，潘園長(zhǎng)發(fā)言真誠(chéng)感謝家長(zhǎng)朋友們一直以來(lái)對(duì)幼兒園的關(guān)心和支持，介紹幼兒園的和諧發(fā)展以及取得的榮譽(yù)，介紹了多媒體教學(xué)模式和介紹幼兒特色成長(zhǎng)檔案，希望通過(guò)家園共育，讓幼兒園的教學(xué)工作更加完善，讓每個(gè)幼兒得到全面綜合發(fā)展。
家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容上主要我針對(duì)孩子的焦慮情緒問(wèn)題上與家長(zhǎng)進(jìn)行真誠(chéng)溝通和提一些建議。幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園集體生活。此次家長(zhǎng)會(huì)的開(kāi)展，通過(guò)與教師進(jìn)行零距離的交流。一方面，不僅使幼兒盡快的適應(yīng)幼兒園的'生活，也使家長(zhǎng)更加理解教師的工作，同時(shí)在真誠(chéng)、真實(shí)的基礎(chǔ)上讓家長(zhǎng)的顧慮最小化。增進(jìn)了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園和老師的信任。相信在廣大家長(zhǎng)的關(guān)心和配合下，我們工作會(huì)做的更細(xì)致入微。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)總結(jié) 篇6
為了讓家長(zhǎng)能更好地了解幼兒園的工作、了解幼兒園的教育，走進(jìn)班級(jí)，理解并主動(dòng)配合老師的工作，增進(jìn)家長(zhǎng)與老師之間的聯(lián)系，更好地實(shí)現(xiàn)家園同步教育孩子。20xx年8月30日，丹霞鎮(zhèn)板橋幼兒園召開(kāi)了一次非常有意義的新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。
本次家長(zhǎng)會(huì)分兩大流程，第一部分是幼兒園所有老師及家長(zhǎng)在幼兒園操場(chǎng)上集中召開(kāi)全園家長(zhǎng)會(huì)，第二部分是各位老師及家長(zhǎng)到個(gè)班級(jí)召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。早上八點(diǎn)半開(kāi)始家長(zhǎng)們陸續(xù)到班級(jí)里簽到之后到操場(chǎng)上指定位置有序排列坐好，家長(zhǎng)會(huì)于上午九點(diǎn)鐘正式開(kāi)始。
全園家長(zhǎng)會(huì)主要有園長(zhǎng)發(fā)言和分管幼兒園安全的教師發(fā)言，園長(zhǎng)主要對(duì)幼兒園的整體工作以及教育目的、教育方法等方面跟家長(zhǎng)進(jìn)行了交流。用通俗易懂的語(yǔ)言讓家長(zhǎng)理解幼兒園的教育教學(xué)，幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的目的，也對(duì)家長(zhǎng)們的家庭教育提出了殷切希望，希望家園共育為孩子的一生打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。分管安全教育的老師主要從安全的各個(gè)方面作了要求，讓家長(zhǎng)明白安全大于一切，由于孩子的年齡特點(diǎn)，需要家長(zhǎng)和老師隨時(shí)注意孩子的安全以及隨時(shí)為孩子排除安全隱患。
全園集中家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，各班教師組織本班家長(zhǎng)陸續(xù)到班級(jí)中進(jìn)行班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。各班老師在自我介紹之后，從介紹班級(jí)基本情況、幼兒在園一日生活、保育工作、教育教學(xué)工作、教育政策等等各方面作了說(shuō)明。另外從衛(wèi)生保健、孩子是否有過(guò)敏食物、家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題、需要家長(zhǎng)配合的事情等各方面與家長(zhǎng)做了深入的交流和探討，并在班級(jí)中選出了家長(zhǎng)委員會(huì)成員、家長(zhǎng)伙食委員會(huì)成員參與管理幼兒園的一些事物，為孩子提供更好的服務(wù)。
家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，我園還召開(kāi)了家長(zhǎng)委員交流會(huì)以及家長(zhǎng)伙食委員交流會(huì)，首先對(duì)家長(zhǎng)委員會(huì)及家長(zhǎng)伙食委員會(huì)成員的功能及職責(zé)做了簡(jiǎn)單的介紹。另外就幼兒園園服的定制、幼兒的伙食、幼兒園的教育教學(xué)等各個(gè)方面與家委會(huì)成員進(jìn)行了交流。
本次家長(zhǎng)會(huì)在各位老師精心的準(zhǔn)備以及各位家長(zhǎng)踴躍參與下取得了圓滿(mǎn)的成功，拉近了老師與家長(zhǎng)之間的`距離，也讓老師和家長(zhǎng)彼此的身上學(xué)到了許多，增進(jìn)了彼此的溝通，這一切都是因?yàn)槲覀冇泄餐哪繕?biāo)，就是把孩子教育好。在將來(lái)的日子里我們都會(huì)遵守我們的辦園承諾，給孩子家一樣的溫暖，給孩子父母一樣的愛(ài)，讓孩子在我園真正體會(huì)到我園全體教職員工給予孩子父母一樣的愛(ài)、家一樣的溫暖。實(shí)現(xiàn)家園共育，讓孩子在愛(ài)和溫暖的氛圍中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)！
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)總結(jié) 篇7
本次家長(zhǎng)會(huì)，因?yàn)橛行律募尤�，因此我先�?jiǎn)單地介紹了班組成員，并且再一次重申了幼兒園的規(guī)章制度，讓家長(zhǎng)們有所了解，并且能夠配合實(shí)施。
接著我從數(shù)學(xué)操作、手工、常規(guī)及自理能力方面向家長(zhǎng)們介紹了上學(xué)期存在的情況，讓家長(zhǎng)們知道在這些方面，我們是存在欠缺的，為下階段工作的開(kāi)展確定正確的方向。
其次，分領(lǐng)域進(jìn)行了本學(xué)期重點(diǎn)的介紹，每個(gè)領(lǐng)域重點(diǎn)的要求是什么，需要家長(zhǎng)如何配合等等，我都講得非常仔細(xì)，相信能夠給家長(zhǎng)們有所提示。
然后，我重點(diǎn)講了本學(xué)期的重點(diǎn)，每周一次的親子繪畫(huà)作品、每月結(jié)合主題的親子制作，并且向家長(zhǎng)們宣布了本學(xué)期每個(gè)月的班級(jí)活動(dòng)，有生活方面的、語(yǔ)言方面的、動(dòng)手方面的、繪畫(huà)方面的、健康方面的，讓家長(zhǎng)們做到心中有數(shù)，并且可以進(jìn)行積極地準(zhǔn)備。
最后，我針對(duì)上學(xué)期“六一小舞臺(tái)”無(wú)人參與的情況，提出了問(wèn)題，與家長(zhǎng)們進(jìn)行了一次討論，我拋出了以下三個(gè)問(wèn)題：1.希不希望老師多給你的孩子機(jī)會(huì)？想不想上課時(shí)老師經(jīng)常叫你的孩子？2．機(jī)會(huì)，你們把握了嗎？（六一小舞臺(tái)表演）3．老師的留言你認(rèn)真看了嗎？（成長(zhǎng)冊(cè)、校訊通、家長(zhǎng)會(huì)、QQ私聊）
當(dāng)這三個(gè)問(wèn)題問(wèn)下去之后，有的家長(zhǎng)沉思了，有的家長(zhǎng)低頭了，但是更有許多家長(zhǎng)面對(duì)我最后提出的問(wèn)題：以后的機(jī)會(huì)，你們會(huì)不會(huì)把握��？他們給了我肯定的回答。我對(duì)此進(jìn)行了小結(jié)：付出和回報(bào)是成正比的，要想讓你的孩子成長(zhǎng)，你就必須付出相應(yīng)的`努力，你付出多少，你的孩子就會(huì)得到多少。老師對(duì)每一個(gè)孩子都是平等的，那為什么有的孩子就掌握得更多一點(diǎn)呢，這與家長(zhǎng)的配合是分不開(kāi)的，所以如果想讓你的孩子變得更能干，就請(qǐng)你也付出一點(diǎn)努力。
相信經(jīng)過(guò)這次的交流，以后的活動(dòng)，家長(zhǎng)們肯定能夠帶著自己的孩子積極參與！
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)總結(jié) 篇8
為了讓家長(zhǎng)朋友理解幼兒園的教育理念，配合幼兒園更好的教育好孩子，真正的了解孩子、讀懂孩子，共同為孩子創(chuàng)造最有利于發(fā)展的成長(zhǎng)環(huán)境，我園于11月4日晚召開(kāi)了全園家長(zhǎng)會(huì)。
寶貝們經(jīng)兩個(gè)月入園生活，有了怎樣的變化呢？各段有怎樣的教學(xué)計(jì)劃和發(fā)展目標(biāo)呢？哪些工作需要家長(zhǎng)和老師積極配合呢？針對(duì)以上問(wèn)題我園開(kāi)展了本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)工作。
本次活動(dòng)以班級(jí)為單位，陳園長(zhǎng)分時(shí)間段到各個(gè)班級(jí)，家長(zhǎng)們認(rèn)真聆聽(tīng)陳園長(zhǎng)關(guān)于家園聯(lián)系重要性的演講。而后，各班級(jí)老師與家長(zhǎng)們進(jìn)行熱烈的互動(dòng)——小班段主要圍繞幼兒進(jìn)園到現(xiàn)階段發(fā)展的概述，溝通幼兒在園的生活開(kāi)展的情況。中班段重點(diǎn)結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)講解中班幼兒開(kāi)展活動(dòng)及各方面能力的培養(yǎng)。大班段闡述了幼小銜接的重要性，針對(duì)幼小銜接存在的問(wèn)題，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的銜接觀(guān)念，幫助孩子盡快適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。各班的家長(zhǎng)會(huì)氣氛都非常好，家長(zhǎng)們積極發(fā)言、和老師就像朋友一樣心交心的溝通。會(huì)議結(jié)束后，很多家長(zhǎng)仍沉浸其中，圍著老師繼續(xù)交談。
通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，家長(zhǎng)對(duì)幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況有了較詳細(xì)的了解，對(duì)自己的孩子現(xiàn)階段需要加強(qiáng)教育的地方有了一定的.指導(dǎo)方向。使家長(zhǎng)意識(shí)到了家園配合的重要性�；顒�(dòng)結(jié)束時(shí)，許多家長(zhǎng)紛紛向我們的工作表示感謝，相信有了家長(zhǎng)朋友們的感謝和支持我們的工作會(huì)更加順利的進(jìn)行。也希望在今后的工作中通過(guò)多種方式進(jìn)一步的和家長(zhǎng)進(jìn)行交流，溝通，達(dá)到教育的一貫性和一致性。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)總結(jié) 篇9
各位家長(zhǎng)大家好：
首先，我代表本班所有老師對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這是對(duì)我們工作的理解和支持，也是對(duì)孩子的關(guān)心，正是因?yàn)橛辛四銈兊男湃�、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。
在此，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝！同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
這個(gè)學(xué)期馬上就要過(guò)去了，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，孩子們?cè)诩w生活中都能夠健康成長(zhǎng)，不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大的進(jìn)步。各位家長(zhǎng)可能和我一樣有同樣的感受，這是很值得我們欣慰的。
一、班級(jí)情況回顧
下面我們先來(lái)回顧一下本學(xué)期我班孩子取得的進(jìn)步與成績(jī)。
班級(jí)的常規(guī)教育一直是我們工作的重中之重，我們將常規(guī)教育貫穿在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，晨間活動(dòng)、集體活動(dòng)、游戲活動(dòng)、生活活動(dòng)，隨時(shí)隨地都給孩子常規(guī)教育。
例如：幼兒上下樓梯、如廁、洗手、用餐、午睡等細(xì)微環(huán)節(jié)，我們都細(xì)心觀(guān)察，關(guān)注幼兒的不良行為，隨時(shí)加以正確引導(dǎo)與教育。在實(shí)踐中我們不斷積累經(jīng)驗(yàn)、反思指導(dǎo)策略，尋找形式多樣、易于幼兒理解的教育方法。
針對(duì)某一具體的現(xiàn)象，利用晨間談話(huà)、個(gè)別交流、自我評(píng)比等形式展開(kāi)討論交流，幫助幼兒建立正確的常規(guī)意識(shí)。針對(duì)不同幼兒，我們采取不同的教育方法，對(duì)于控制能力較強(qiáng)的幼兒，我們積極發(fā)揮其榜樣作用，強(qiáng)化同伴影響力，讓他們當(dāng)班級(jí)管理員，遏制不良行為的蔓延。
例如：個(gè)別幼兒洗手時(shí)愛(ài)玩水或故意將水開(kāi)得很大，每次洗完手，衣服、袖口、地面都會(huì)有些水漬。小值日生就會(huì)提醒大家水龍頭不能開(kāi)得太大，洗完手后小手記得甩三下，這樣幼兒袖口濕、地面臟的現(xiàn)象慢慢有所好轉(zhuǎn)，同時(shí)也鍛煉了幼兒自己管理自己的能力。
而對(duì)于那些控制力較差的幼兒，我們給予他們更多的愛(ài)心與耐心，關(guān)注他們的一舉一動(dòng)，一旦發(fā)現(xiàn)其進(jìn)步便加以表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)，幫助他們克服不良習(xí)慣，強(qiáng)化他們的規(guī)則意識(shí)。經(jīng)過(guò)一學(xué)年共同努力，孩子們進(jìn)步很快，懂禮貌、講衛(wèi)生、會(huì)合作、會(huì)謙讓。養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。
在本學(xué)期里，每個(gè)孩子都有不同方面的進(jìn)步，比如：不愛(ài)說(shuō)話(huà)的'佳佳、嘉怡也能勇敢地回答老師的問(wèn)題了，愛(ài)挑食的展宇、金博小朋友在幼兒園吃飯不再讓老師操心了，樣樣菜都能吃完，吃得又快又多。認(rèn)真負(fù)責(zé)的王亞豪、劉瑞欣小組長(zhǎng)工作做得可認(rèn)真了，是老師得力的小助手，劉益彤、李歌斐，王亞豪三位在許多活動(dòng)中能充當(dāng)領(lǐng)頭人的角色。
總而言之每一個(gè)小朋友在看書(shū)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、責(zé)任意識(shí)、獨(dú)立解決問(wèn)題能力等方面，都有了較快的發(fā)展，個(gè)體各方面的行為習(xí)慣、文明素養(yǎng)等也均有了較大的提高。
二、本學(xué)期的教學(xué)
我們本著多元化智能教育為理念，本學(xué)期幼兒在動(dòng)手能力、創(chuàng)造性思維、語(yǔ)言方面得到了很大的發(fā)展。
1、動(dòng)手能力方面：
小朋友們?cè)谧岳砟芰Ψ矫鏁?huì)有很大的進(jìn)步，我們會(huì)鼓勵(lì)幼兒自己穿脫衣服和鞋子，爭(zhēng)當(dāng)值日生，主動(dòng)幫助老師收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等。
2、學(xué)習(xí)能力方面：
我們會(huì)經(jīng)常利用晨間談話(huà)和離園活動(dòng)的時(shí)間請(qǐng)小朋友自編自講故事和朗誦兒歌，提高了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，培養(yǎng)幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力。提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣和獨(dú)立完成操作活動(dòng)的能力。
3、學(xué)習(xí)習(xí)慣
本學(xué)期對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是個(gè)轉(zhuǎn)折期。因?yàn)樵谟變簠⒓诱５挠變簣@教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，又加入了拼音教學(xué)，數(shù)學(xué)的有關(guān)書(shū)寫(xiě)任務(wù)。于孩子來(lái)說(shuō)，添加內(nèi)容的學(xué)習(xí)對(duì)他們也是挑戰(zhàn)，尤其是書(shū)寫(xiě)，要把小的拼音字母、數(shù)字規(guī)范寫(xiě)在又細(xì)又小的格子里，對(duì)他們來(lái)說(shuō)的確不容易。
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們的進(jìn)步是非常大的，現(xiàn)在孩子們?cè)缫讯蛇^(guò)了書(shū)寫(xiě)困難期。每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步。
三、假期安全工作
幼兒一年一度的暑假生活又將開(kāi)始，我們要增強(qiáng)幼兒的安全防范意識(shí)，提高幼兒的自我保護(hù)能力，使幼兒過(guò)一個(gè)愉快的暑假。
1、注意通行安全
�。�1）會(huì)走人行橫道，過(guò)馬路時(shí)會(huì)看紅綠燈，會(huì)跟著大人走，過(guò)馬路時(shí)不瘋打、瘋跑，不獨(dú)自一人橫穿馬路。
�。�2）認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的交通安全標(biāo)志。
2、注意用電安全
認(rèn)識(shí)電源插座，不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、探試電源插座內(nèi)部。
3、注意飲食衛(wèi)生
不吃過(guò)量的零食，在家飲食要規(guī)律，按時(shí)吃飯，不挑食，多吃蔬菜。
4、規(guī)律飲食和生活
暑假期間，請(qǐng)您安排好寶寶的生活作息時(shí)間，堅(jiān)持早睡早起，保證寶寶有規(guī)律的飲食與生活，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，加強(qiáng)對(duì)孩子的情感教育。
5、控制看電視時(shí)間
放假了，寶寶看電視的時(shí)間難免會(huì)過(guò)長(zhǎng)，請(qǐng)您把寶寶看電視的時(shí)間控制在2小時(shí)以?xún)?nèi)，提醒寶寶與電視機(jī)保持距離1.5米以上，注意保護(hù)眼睛。
6、讓孩子自己的事情自己做
假期中請(qǐng)您堅(jiān)持讓寶寶做一些力所能及的事情，如：自己穿脫鞋子、自己吃飯等。
7、預(yù)防疾病
放假期間注意做好寶寶傳染病的預(yù)防工作，特別是流感、流腦的預(yù)防，防止傳染。提醒孩子多喝水，放假的時(shí)候可不能生病哦！
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)總結(jié) 篇10
為了讓家長(zhǎng)能全面地了解我們的教育工作，了解孩子在園的生活和表現(xiàn)情況，達(dá)成家園共育，周六我們班召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，現(xiàn)在就這次家長(zhǎng)會(huì)我們作以總結(jié)：
這次家長(zhǎng)會(huì)，我們和家長(zhǎng)真的像朋友聊天一樣，總結(jié)了上學(xué)期我們?cè)诮逃虒W(xué)工作中存在的不足和需要改進(jìn)的地方，同時(shí)也談了家園配合及溝通方面存在的不足。在這次家長(zhǎng)會(huì)上，家長(zhǎng)朋友們很受啟發(fā)。我們班的好多家長(zhǎng)都說(shuō)“原來(lái)，我們真的還不知道走廊的這些欄目是專(zhuān)給我們家長(zhǎng)看的呢？”“還有的家長(zhǎng)說(shuō)：“我們?cè)瓉?lái)就認(rèn)為你們只是看孩子而已，還真不知道你們的工作量這么大，工作做得這么細(xì)，由于我們做家長(zhǎng)的太忙，與你們溝通的真的太少了……”整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)為時(shí)一個(gè)多小時(shí)，會(huì)場(chǎng)氣氛濃厚，秩序良好。會(huì)后每位家長(zhǎng)都戀戀不舍的離開(kāi)，大家都堅(jiān)持這樣的家長(zhǎng)應(yīng)該多開(kāi)，讓他們這些家長(zhǎng)朋友們能多多吸取經(jīng)驗(yàn)，獲得育兒之道。
家長(zhǎng)會(huì)上主要講了一下幾個(gè)方面的內(nèi)容：
1、感謝：特別感謝個(gè)別好家長(zhǎng)，例舉主要事件。
2、介紹幼兒的基本情況。通過(guò)一學(xué)期的的生活和學(xué)習(xí)，孩子們的能力、習(xí)慣、發(fā)展情況進(jìn)行分析總結(jié)。
3、本學(xué)期開(kāi)展的主要活動(dòng)、班級(jí)特色和下學(xué)期我們的工作安排及需要家長(zhǎng)配合的'事項(xiàng)。
4、安全工作。
5、解讀中班幼兒體能發(fā)展目標(biāo)。
6、家長(zhǎng)交流育兒心得并提寶貴意見(jiàn)和建議。
家長(zhǎng)會(huì)是家園互動(dòng)的最佳時(shí)機(jī)，家長(zhǎng)們也都抓住這個(gè)難得的機(jī)會(huì)暢所欲言。許多家長(zhǎng)都表示通過(guò)今天一系列的活動(dòng)，更具體地看到了自己的孩子各方面的表現(xiàn)，看到了孩子的進(jìn)步（縱向比較），特別開(kāi)心。信浩然爸爸說(shuō)，信浩然在幼兒園學(xué)習(xí)生活他比什么都放心�，F(xiàn)在，孩子在生活習(xí)慣、自理能力、動(dòng)手能力方面都有很大進(jìn)步，想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力也有一個(gè)質(zhì)的飛躍，他很懂得關(guān)心父母。扈智齊媽媽說(shuō)，扈智齊、張佳翔小朋友上了中班以后，在與人交往方面有了很大進(jìn)步，變得愿意表達(dá)自己的想法了，期待著孩子的更大進(jìn)步。
通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)朋友們互相也學(xué)到了不少育兒金點(diǎn)子。
我們相信，在今后的教育、教學(xué)工作、家長(zhǎng)工作、家園配合工作方面，較上學(xué)期相比都會(huì)有一個(gè)好的突破、更大的進(jìn)步。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，給我們?cè)鎏砹诵判�，制定了前進(jìn)的目標(biāo)。
這次家長(zhǎng)座談會(huì)在寬松、自由的環(huán)境里圓滿(mǎn)的結(jié)束了。看到家長(zhǎng)們的參與可以看出他們對(duì)我們工作的支持，我們感到非常的欣慰。相信在家園共同努力下，我們中班的各項(xiàng)工作一定會(huì)順利、出色的開(kāi)展。因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)共同的目標(biāo)那就是孩子，相信我們的孩子一定會(huì)更健康，更向上的成長(zhǎng)！
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)總結(jié) 篇11
為了把我們班級(jí)的家園工作做好，使家園共育更加和諧，根據(jù)幼兒園的要求，我們?cè)?月5日下午召開(kāi)了本學(xué)期首次家長(zhǎng)會(huì)。這次的召開(kāi)，家長(zhǎng)很樂(lè)意，參會(huì)率高，效果好。
此次的家長(zhǎng)會(huì)主要體現(xiàn)在兩大特點(diǎn)：
第一，家長(zhǎng)會(huì)上我與家長(zhǎng)之間交流的內(nèi)容包括安全工作、培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性以及本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容上的重點(diǎn)、難點(diǎn)。
第二，凡是我們交流到的每一方面內(nèi)容中都包含了家長(zhǎng)工作，即讓家長(zhǎng)知道怎樣做好家園聯(lián)系，如何配合幼兒園和老師做好工作，使孩子更加健康快樂(lè)優(yōu)秀地成長(zhǎng)，從而實(shí)現(xiàn)家園共育。同時(shí)也讓家長(zhǎng)深刻認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性，在今后的教育過(guò)程中能更加積極主動(dòng)地配合老師的工作。
總之，這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得比較成功，通過(guò)這次活動(dòng)，成功地促進(jìn)了我們班老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系和溝通，讓我們對(duì)孩子及其生活的環(huán)境，其家長(zhǎng)的教育觀(guān)點(diǎn)有了更多的了解；家長(zhǎng)通過(guò)家庭教育經(jīng)驗(yàn)的交流，了解了幼兒園的教養(yǎng)工作情況和對(duì)家園合作的.要求，提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒的水平，解決家長(zhǎng)在教育孩子方面的困惑。同時(shí)我通過(guò)與家長(zhǎng)面對(duì)面的交流，幫助家長(zhǎng)增進(jìn)對(duì)幼兒教育的認(rèn)識(shí)，更新家教觀(guān)念，提高家教水平做好鋪墊，從而使家長(zhǎng)更好地與幼兒園同步教育好孩子。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)總結(jié) 篇12
孩子從家庭走向幼兒園是踏入社會(huì)的第一步，每年的新生入園，家長(zhǎng)們總是會(huì)有各種各樣的擔(dān)心和疑慮，在孩子入園之前召開(kāi)新生家長(zhǎng)會(huì)已成為家園共育“重要的第一步”。 為此，3月20日下午，xx鄉(xiāng)中心幼兒園召開(kāi)了新生家長(zhǎng)會(huì)。副園長(zhǎng)從幼兒園的師資力量、辦園理念、等進(jìn)行全面的介紹。
保教主任結(jié)合本園實(shí)際情況向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期各項(xiàng)工作，包括課程設(shè)置、班級(jí)理念、一日生活常規(guī)等內(nèi)容，對(duì)如何幫助孩子從家里向幼兒園過(guò)渡也進(jìn)行了細(xì)致講解，并請(qǐng)家長(zhǎng)們積極與老師合作，讓幼兒快樂(lè)入園。
總務(wù)主任著重對(duì)全園家長(zhǎng)進(jìn)行了安全工作專(zhuān)題宣講。首先，請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園做好安全預(yù)防工作，消除孩子身邊的安全隱患，避免意外事故的發(fā)生；其次，要求家長(zhǎng)配合幼兒園做好孩子的常規(guī)安全教育，培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)，培養(yǎng)孩子正確的行為習(xí)慣。
本次活動(dòng)拉近了家長(zhǎng)和幼兒園的`距離，使家長(zhǎng)更加深入的了解幼兒園的各項(xiàng)工作，家長(zhǎng)與教師在如何教育孩子的問(wèn)題上達(dá)成了共識(shí)，對(duì)幼兒園今后各項(xiàng)工作開(kāi)展做好鋪墊。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)總結(jié) 篇13
每學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì)終于落下了帷幕，送走最后一位家長(zhǎng)后，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，為了這次家長(zhǎng)召開(kāi)得順利而又圓滿(mǎn)，我積極布置，精心準(zhǔn)備，特別是看到用心布置的教室，還存留著濃濃的愛(ài)意，回味著家長(zhǎng)會(huì)上豐富多彩的內(nèi)容和活潑多樣的形式，令人倍感欣慰。這次家長(zhǎng)會(huì)深得廣大家長(zhǎng)朋友的稱(chēng)贊。此次家長(zhǎng)會(huì)只有2名學(xué)生家長(zhǎng)未到，到會(huì)率高達(dá)95%，一位是還在廣東還有一位是家里有事情不能來(lái)。這充分說(shuō)明了廣大家長(zhǎng)對(duì)子女教育的高度重視，同時(shí)也表明了家長(zhǎng)朋友們對(duì)我的信任，對(duì)我工作的支持和理解，確實(shí)令人鼓舞。本次家長(zhǎng)會(huì)是以班級(jí)為單位召開(kāi)的，教室里不斷傳出盈盈笑語(yǔ)和陣陣掌聲。首先是校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作和具體情況做介紹，接著班主任和學(xué)科教師針對(duì)班級(jí)和學(xué)生具體情況向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生的生活學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校近段時(shí)間的表現(xiàn)，還有需要配合完成的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活方面的要求。整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)自始至終充滿(mǎn)溫馨與和諧。家長(zhǎng)們聽(tīng)后都特別滿(mǎn)意，表示積極支持學(xué)校工作。在最后與家長(zhǎng)共同探討兩個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，家長(zhǎng)也是很贊同的。
本次家長(zhǎng)會(huì)的收獲。
讓教師對(duì)孩子在家的表現(xiàn)有了一個(gè)更全面的了解，以便教師針對(duì)孩子出現(xiàn)的問(wèn)題給予及時(shí)的處理。從家長(zhǎng)的談話(huà)中，我了解到了一些孩子在班級(jí)里沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。曾祥津的家長(zhǎng)反映孩子在家比較孤僻，不喜歡和大人進(jìn)行交流。我也認(rèn)為孩子在學(xué)校里不像其他孩子那樣充滿(mǎn)歡笑。通過(guò)交流，發(fā)現(xiàn)主要原因是父母離異，對(duì)孩子造成了一定的影響。我們教師和家長(zhǎng)雙方共同研究出一個(gè)比較合理的方案是，無(wú)論在家還是在校，我們都要以談心的方式與孩子交流，讓孩子時(shí)刻感覺(jué)到老師和家長(zhǎng)給予她的愛(ài)，將笑容重新展現(xiàn)在孩子的臉上。劉校君的爺爺反應(yīng)幼兒在家里吃飯很費(fèi)力，在家里不聽(tīng)從父母的正確教導(dǎo)，經(jīng)常要大人來(lái)喂，生活習(xí)慣非常差，我們教師與家長(zhǎng)雙方共同的討論出多讓幼兒做些力所能及的事情，自己的事情自己做。
通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)，我們也得到了一些啟示。
1、家長(zhǎng)們對(duì)新形式下的教育是很關(guān)心的，對(duì)我們教師的要求是很高的。我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離。有的家長(zhǎng)要求教師對(duì)孩子能不能相隔幾天，就將孩子這段時(shí)間的行為、思想等向家長(zhǎng)進(jìn)行反饋；有的家長(zhǎng)要求教師對(duì)不同學(xué)習(xí)程度的孩子能不能標(biāo)準(zhǔn)有所差異；有的家長(zhǎng)要求教師要加大思想教育的力度，提出了“教師的話(huà)比家長(zhǎng)的話(huà)好用”的.觀(guān)點(diǎn)等。
2、也許有一個(gè)局限的條件是班級(jí)里的學(xué)生太多，教師的時(shí)間太少，與孩子們單獨(dú)交談的時(shí)間與機(jī)會(huì)比較少的原因吧，從與家長(zhǎng)的談話(huà)中，可以發(fā)現(xiàn)：我們教師對(duì)孩子的了解還是不很深，有許多孩子的內(nèi)心世界，教師沒(méi)能夠進(jìn)入，沒(méi)有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。
還需改進(jìn)的方面：
我們教師要克服上述所有的困難，盡自己最大的能力去做好孩子們的教育教學(xué)工作。教師要多從書(shū)報(bào)、新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)等途徑的學(xué)習(xí)中，不斷提高自身的教育教學(xué)能力；教師與家長(zhǎng)沒(méi)有會(huì)面的時(shí)間，可以通過(guò)電話(huà)聯(lián)系；教師要抽出更多的休息時(shí)間，與孩子們進(jìn)行以生活為主題的交流，與孩子們玩在一起，真正做到無(wú)距離地親密接觸。
總之，這次家長(zhǎng)會(huì)圓滿(mǎn)結(jié)束，但愿為這學(xué)期起到作用，使我們班級(jí)的活動(dòng)順利開(kāi)展。
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