[精品]幼兒園家長心得體會13篇
當我們經(jīng)過反思，對生活有了新的看法時，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習慣。應該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的幼兒園家長心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。
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幼兒園家長心得體會 篇1
時間過得真快，轉眼孩子們在幼兒園已度過了精彩的三年時間。三年前，我們的孩子入園時還哭哭啼啼，不會自己吃飯，不會自己穿衣，甚至不會自己上廁所。這三年來，老師和阿姨像媽媽一樣愛護孩子，照顧孩子一天天長大，教孩子自己吃飯，陪護孩子休息，拉著孩子的小手做游戲。是老師們一次次開心快樂的體育活動鍛煉增強了孩子的體魄，快樂了孩子的心靈‘是老師用生活中的點點滴滴教育孩子如何做個好人’是老師們的'慈愛，智慧，讓孩子們學好感恩和思考！特別是在大班期間，升國旗，學拼音，舉行冬季健康運動節(jié)，親子游園會，參觀小學校園等等豐富多彩的活動令孩子們的幼兒園生活多彩多姿。既培養(yǎng)了孩子們的能力又為幼小銜接做準備。
今天，孩子們即將畢業(yè)，我想他們幼小的心靈也有很多的依依不舍，他們舍不得老師的微笑與關愛，舍不得阿姨細致入微的照顧，舍不得小朋友之間的友誼，更舍不得幼兒園快樂的時光。小朋友們，你們就是一只只小鳥，總要長大，終要高飛，希望你們帶著一份好奇，一份自信走進小學校園，開始書寫你們人生中嶄新的一頁。
幼兒園家長心得體會 篇2
生活中您是怎么教育孩子的？
當孩子做錯事情的時候或者是不聽話的時候您又是怎么教育孩子的？
在幼兒園里您又希望老師怎么教育孩子呢？
其實每一個孩子的秉性家長是最清楚的！但是就因為是自己的孩子，在自己的眼中孩子就是最好的！確實是，每一個家長都希望望子成龍望女成鳳！可是社會是個大群體，對每一個人都是一樣的、平等的！就像是老師對待孩子們一樣，一視同仁！相信每一個從事幼教工作的人都是很有耐心，很細心的，因為我們面對的群體是孩子，他們是天真是無邪的，什么事情都不懂，需要我們耐心的教導，相信每一個做爸爸媽媽的家長朋友都能體會！因為你們的耐心教導與細心照顧才有了孩子今天的快樂成長！可是在孩子的成長過程中會遇到許多的問題，比如說：孩子為什么，有的時候會把大人都問住，您是會說行啦，問的太多了別問了，還是會說這個媽媽不知道，那讓我們一起去查一查吧！前者看起來一件事情解決了，可是那會打擊孩子的積極性，以后會變得很少提問，而后者就大大提高孩子的興趣，喜歡去學習，自覺去學習，現(xiàn)在有的孩子為什么不愛學習，一個是孩子的童年太單調了，大家都居住在城市里，而且大部分都是樓房，鄰里間比較的疏遠，孩子們的`同伴又少，只能和家長在一起，特別是爺爺奶奶，問題更嚴重，因為自己的孫子所以特別的疼愛，易造成孩子以自我為中心，恃寵成嬌，這就是家中的“小皇帝”“小公主”！上幼兒園之后在很短的時間里適應不了這里的生活！二是，家長期望太高，逼的孩子太緊，現(xiàn)在在幼兒園就開始有特長班了，那么小就開始學習，家長給孩子報班孩子就沒有游戲的時間！渴望游戲的心里致使孩子討厭學習，不愛學習！
這個時候家長朋友們你們會怎么辦，孩子就是不出成績，逼著學，打著學，還是曉之以理動之以情！可能這樣的情況都有，總會有成功的，但是有的時候還孩子，你是打我也不聽，講道理也不聽，那樣怎么辦？總會有那么一兩個特別的孩子是這樣的！其實我們也挺糾結！就像老師對待孩子一樣，其實，她們是愛每一孩子的，對待每一個孩子都是一樣的，看著他們一天天的成長直到他們走了，回憶這段時間其實孩子們記得是老師的好！走在路上就會看見孩子們和老師們打招呼！那一刻，在家長你的心里是不是也和孩子一樣的高興，一樣的臉上帶笑……
其實這一刻的微笑是老師用這一年的時間換來的，其中的酸甜苦辣，只有自己最清楚！今天這個孩子不小心刮傷了，老師要和家長解釋，賠禮道歉，明天這個小朋友被那個小朋友打了，老師要說明，沒有好好的看好孩子，你跳舞的時候老師幫你糾正動作不小心碰了你一下，把你碰到了，你還要跟孩子解釋，道歉！孩子當時可能會明白，你不是故意的，可是萬一身上留下傷痕，身為家長的你肯定會問一下，再有孩子表達不清楚家長肯定會誤會老師是故意的！可是生活中不是一成不變的，隨時都有可能發(fā)生危險，或許那個小朋友摔一下，就有可能骨折，因為每個人都是不一樣的！所以老師們隨時隨地的看著孩子們，孩子的安全是最重要的！但是在安全過后就是孩子的教育，我們都希望孩子們都是最好的，不管在學習上還是在紀律上，還是在思想品德上！可是人無完人，上帝在為你打開一扇門的時候就會為你關上另外一扇門！有的孩子很聰明，但是就是不好好的學習，不遵守紀律，老師是怎么說我都不聽，有的老師可能教育的時候語言過激，孩子就會以為老師實在罵他，有的老師可能脾氣不好的可能會扯扯他的衣服，孩子就會以為那是再打他！其實家長您在教育孩子的時候肯定也會出現(xiàn)這樣的情況，甚至還會出手打孩子！身為老師就不能打孩子，第一是造成孩子心靈的創(chuàng)傷，第二讓孩子膽怯害怕。不利于孩子健康成長，所以不管是家長還是老師都應該用心去教育孩子，愛護孩子。
幼兒園家長心得體會 篇3
幼兒園是孩子們脫離母親的懷抱，開始接觸社會的第一個小世界，正處于人生的初始階段，是他們各種習慣養(yǎng)成的關鍵時期。孩子入托前，我以為自己做足了功課。但事實我還是被一系列現(xiàn)實問題所困，入托兩天后，齊若含的分離焦慮癥開始表現(xiàn)，早晨一看到幼兒園大門就大哭不止，大人也跟著揪心。這時是老師用他們親切的微笑和豐富的經(jīng)驗告訴我們如何走出焦慮，一周后我去接她時，孩子的腦門上貼著一朵小紅花，一看到我就迫不及待說：“你看，這是我得的小紅花。我們幼兒園很漂亮，老師都喜歡我”，聽著齊若含說著只有我們才聽得明白的模糊話語，我心里也釋然了。
三年前，孩子們大多還不滿3歲。他們還不會自己吃飯，不會自己穿衣，甚至不會自己上廁所，想想都揪心，30多個孩子，老師們需要怎樣的耐心和細致才能讓我們的孩子不受傷害，健康成長。是老師像媽媽一樣愛護我們孩子，照顧我們的孩子一天天長大！是你們手把手教孩子自己吃飯，陪護孩子休息，拉著孩子的小手做游戲！是你們一次次開心快樂的體育鍛煉增強了孩子的體魄！是你們用一言一行言傳身教，告訴孩子如何與人相處，告訴他們做人的.準則！是你們的慈愛、寬容、智慧和知識，讓孩子學會感恩、分享、寬容、愛和思考！
在老師的精心培育幫助下，孩子們學會了照顧自己，幫助他人，他們會唱動聽的歌曲，能朗誦優(yōu)美的詩篇，會跳舞，會講故事，會畫美麗的圖畫，更難能可貴的是他們長期在老師們德愛浸潤中學會愛，學會寬容，這將令孩子受用終生。在這里，請允許我代表所有的家長說一聲：“老師，您辛苦了�！�
有一天，我在洗腳的時候，孩子忽然端著小板凳跑了過來，不由分說把小手伸到盆里開始給我洗腳，我有點驚訝，又有點不知所措。孩子卻說，老師教的《弟子規(guī)》里就是這么說的，“冬則溫夏則醭吭蚴』柙蚨ǔ霰馗娣幢孛婢佑諧Ｒ滴薇洹保一沽裊艘桓鱟饕擔褪歉改趕唇擰：⒆擁惱飧鼉俁夢腋卸撕芫謾４塵淥卸斂喚鋈煤⒆佑辛爍玫撓鋦校乙蒼諮爸卸昧酥泄車拿賴隆/p>
三年間，老師們?yōu)楹⒆觽冮_展了豐富多彩的活動，每周的漂流讀書，既讓孩子們學會了分享，擴大了閱讀量，又讓家長在陪讀中與孩子增進了感情。每年“六一”、“三八”和新年的親子活動，老師們都會提前籌劃，精心編排，用賞識的眼光為每個寶貝們搭建展示他們才藝的大舞臺，讓每位孩子都能在節(jié)日中找到快樂和自信。
上了大班，幼小銜接是每位家長都非常關心的話題。如何在不給孩子增添學習負擔的前提下，讓孩子感知學習的快樂，可以說我們的老師下足了功夫。你們的潛移默化，讓孩子在不自覺中提升心智水平；老師們通過有針對性的鍛煉，培養(yǎng)寶貝們的自理能力，現(xiàn)在孩子不僅生活上能自理，學習上也逐漸能獨立完成作業(yè)；通過上周組織寶貝前往小學實地參觀，有效地架起幼兒走向小學的橋梁。
小鳥在一天天長大，終究要高飛，我們的孩子們，也逐漸長大，在這里大部分孩子都將要離開辛勤教導的老師�！懊厶胰唷边@個名字也將載入興華禮儀幼兒園的史冊和孩子們成長的記憶冊，他們將從這里揚帆起航，進入人生的另一個驛站。希望孩子們永遠都不要忘記這些深愛你們的老師，不要辜負老師三年來對你們的悉心教誨與殷切期盼。而我們家長，對所有的老師同樣充滿著無限感激和深深的情意，你們不僅是孩子的老師，也是我們家長的親人！
幼兒園家長心得體會 篇4
走進校園，讓我倍感親切，這里的嶄新的教學設備，這里優(yōu)美的校園環(huán)境。這里盡職盡責的教師，這里天真可愛的孩子們，無不讓我銘記。你們讓我們無比的感動和慶幸。這些優(yōu)質的教學資源，優(yōu)越的環(huán)境，得益于上級部門的大力支持，得益于學校的老師們的大力創(chuàng)造，使學生直接受益，使家長們安然放心。
看著舞臺上的寶貝們個個神彩飛楊，那優(yōu)美的舞姿，那動聽的歌聲，一個個精彩的節(jié)目，迎砹頌ㄏ鹿壑諉塹囊徽笳筧攘業(yè)惱粕Ｐ∨笥衙牽鮮γ牽ㄉ系模ㄏ碌模薏懷磷碓謖饣獨值南睬熘��；犢斕慕謐喟ё琶懇桓鋈耍諛糠岣歡嗖剩鮮γ塹木謀嗯�！朋佑柲入U嫣齲杪杳塹拿芮信浜舷攏謎獬⊙莩齦淺鏨/p>
看著小朋友們的高興勁，我們作為家長的也深深地體會到老師的艱辛，從小朋友們精彩的表演中體現(xiàn)出了中心幼兒園所有老師的努力是成功的。特別是看到舞臺上的小朋友們個個都象美麗的天使一般，真的好美。當時我好感動，同時我也很感謝，感謝老師們的用心良苦，讓這些生長的小花朵，能在這種歡快的氛圍中享受著舞臺的樂趣！。
回想以前我家寶寶膽子有點小，有點認生，在外面不愛說話，但自從到中心幼兒園后，在老師的辛勤付出下，寶寶學會了很多東西，膽子也大了，在家里有說不完的話，在外面也敢大聲的叫人了。孩子是天真無邪的.，孩子心里能夠有老師的一塊地方，說明老師對她付出了愛，也讓她感受到了愛。我想作為一名老師不光需要有精湛的專業(yè)知識，更重要的是有一顆愛心。中心幼兒園大一班的老師做到了這一點。我想老師今天在孩子心中播下了愛的種子，將來一定會開出絢麗的花、結出豐碩的果實。這是我家寶寶在幼兒園的收獲吧。
我十分慶幸自己的選擇是正確的，讓孩子在一個優(yōu)雅的環(huán)境、在許多充滿愛心的老師的關愛下健康快樂的成長。
幼兒園家長心得體會 篇5
三年了，三年對于一個六歲多的孩子來說她大半的時間是在幼兒園里和老師小朋友一起度過的。記得剛入園時，老師便到家里來家訪，讓女兒能在自己熟悉的家里認識老師，以便她能很快習慣老師、習慣幼兒園。通過老師的愛心、耐心、細心和責任心，女兒的入園沒有出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象，她很愿意在幼兒園里和老師小朋友一起玩！她喜歡幼兒園！
我的孩子內向、不自信，有時害怕競爭。為此，我和老師進行了交流和溝通。老師便注意培養(yǎng)，稍有舉手就叫她發(fā)言，稍有進步就給她表揚，稍有優(yōu)點就給她發(fā)揮的機會，當小領操員，升棋手；唱歌、跳舞、講故事�，F(xiàn)在孩子變得越來越自信，經(jīng)常說“我能，我可以�！�
孩子從生下來就愛看書，幾個月時，就喜歡拿起書看，從最初的《嬰兒畫報》、《幼兒畫報》到現(xiàn)在的智慧故事，倩宇最喜歡看書了，也“自動”識了許多字，從一開始的聽書、邊看邊聽到現(xiàn)在的較獨立地看書，懂得了許多知識，愛問為什么，許多問題都是媽媽所不知道的了，這時她總會遺憾地補上一句“誰叫你小時候不認真讀書�！�
最近女兒總喜歡在家里表演手語《感恩的心》，并要我也跟著她學，她小臉上那種莊重的表情讓我覺得籠罩在一種光環(huán)里，眼睛不自覺的濕潤了！謝謝老師，是你們教會孩子要用感恩的心去面對生活，這樣她會得到更多的愛，更多的快樂，更多的`幸福！一曲“感恩的心”也讓我的心靈得到了一次凈化，一次洗禮，讓我懂得了要用感恩的心對待家人，對待孩子，對待父母，對待同事，對待朋友。
三年來，我慢慢學會了如何愛孩子，教育孩子，傾聽孩子的心聲。首先了解孩子，認可孩子，理解孩子。其次，要讀懂孩子的眼睛，多傾聽孩子的心聲，尊重孩子。孩子需要學習而成長，當父母的也需要學習，我要蹲下身來，跟孩子站在同一視線下，同孩子們一塊成長，讓孩子做一個懂得感恩惜福、體貼而快樂的感性孩子。
幼兒園是一片沃土，園長、老師和阿姨是辛勤的園叮如今茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地，家長心中也充滿了感激和敬意。感謝陳老師、陸老師、黃老師，曹老師，謝謝醫(yī)生老師和阿姨，還有廚房的師傅和門衛(wèi)伯伯，是你們一起給孩子們一段健康快樂及豐富多彩的幼兒園生活！
幼兒園家長心得體會 篇6
時間飛逝，轉眼間我們的孩子就要畢業(yè)了。我是同同的媽媽，很榮幸能夠作為家長代表在此發(fā)言，也很高興有這樣的機會，代表我們大一班的家長表達對幼兒園以及各位老師的感謝，感謝你們辛苦的工作，感謝你們對幼兒教育的熱愛和投入，感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。
回想四年前，同同只會講溫州話，而現(xiàn)在能講一口流利的普通話。對比以前，同同的進步是顯而易見，現(xiàn)在他會識字、會讀書、會做算術題、會畫畫、會唱歌、會跳舞，還了解了許多的科學知識，等等。更讓我感動欣慰的是，同同性格愈發(fā)地完善�，F(xiàn)在的同同自信卻不自傲，積極進取又能肯定他人的長處。比如他學圍棋后，回家告訴我們：我們班里，聊聊第一，我第二。他既肯定了聊聊的圍棋水平，又有戰(zhàn)勝聊聊的積極性。
孩子們的進步，離不開老師辛勤的耕耘。我們家長私底下也經(jīng)常說：能遇到項老師、張老師，是孩子們的福氣。兩位老師教學水平高、工作能力強，對孩子更是細心、耐心、關心。而我也聽張老師、項老師說，我們大一班的家長，是幾個班級中最熱情，最配合老師工作的。說真的，我也深有同感。我們大一班的家長，或熱情、或活潑、或幽默、或貼心、或智慧、或周到……有的做一手好菜、有的對服飾搭配特別有研究、有的`歌唱得特別好、有的畫畫得特別棒……總之，你們很棒！我們因孩子而結緣，那么讓我們把這緣分持續(xù)下去，如同一位媽媽講得那樣：盡管孩子們畢業(yè)了，我們還是朋友，還是姐妹！
接下來的話，阿姨是對小朋友們講的。孩子們，你們即將離開幼兒園，相信，此時的你們一定有著很多的不舍。舍不得一起玩一起鬧一起學習一起成長的小伙伴，更舍不得離開疼愛你、照顧你和教育你們的老師，那么請小朋友們站起來，跟著阿姨一起說：“謝謝，老師！……老師，你辛苦了！……老師，我們永遠愛你！……”
還記得一位諾貝爾獎獲得者在接受記者訪問時，問他在哪里得到最寶貴的東西，他說是在幼兒園。因為幼兒園教會他：把自己的東西與小伙伴分享；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；飯前便后要洗手；做錯了事情要及時道歉；要注意觀察周圍的大自然。
今天，孩子們就要離開幼兒園了，但幼兒園永遠會留在大家的心中。我們的小寶貝們，將會帶著從幼兒園學會的知識和技能揚帆遠航。
幼兒園家長心得體會 篇7
時間過的真快，孩子在幼兒園三年的時間就這么過去了，這三年來說對于孩子來說是至關重要的三年，但是正因為有了幼兒園的這群老師們的悉心照料，才讓她這三年健康的成長，正因為有了老師們的循循善誘，孩子才慢慢的變得懂事、善解人意起來，正因為有了老師們的耐心教育，才讓孩子的學習有了穩(wěn)固的基礎，現(xiàn)在孩子馬上就要從幼兒園畢業(yè)了，我作為她的家長，我由衷的表示對幼兒園各位老師的感謝。
三年前的她，無理取鬧，也不知道性格像誰，我跟她爸爸誰都奈何不了她。三年前的她，除了看動畫片，玩玩具，吃好吃的，從來都不會去想其他的`。三年前的她，什么都不懂，經(jīng)常會跟著小區(qū)里的小朋友學一些不好聽的話。就比如她以前遇到事就哭，可能是因為她覺得哭是可以解決問題的，比如我不給她買糖吃，馬上就哭，無論我怎么跟她說小孩子吃多了糖不好之類的話，她都會無視，當沒聽見，繼續(xù)哭。我也是屬于心軟的那種，明知道不好，但是孩子想要啊，我只能安慰自己是孩子還不懂事，買就買吧，但是好像就是有種“助紂為虐”的感覺，讓她以為什么事情沒有哭解決不了的，這也是非常頭痛的一個問題，沒想到隨著孩子在幼兒園里的學習、生活，她的這種毛病就改正了，以后再在大街上看到自己喜歡的玩具了，也只是摸摸看看就放下，我問她怎么不想買了，她會說：“我想了一下，我家里已經(jīng)有很多了，太多的話我就喜歡不過來了，不能浪費錢�！边@就是經(jīng)過老師教育后的轉變，現(xiàn)在的她，知道爸爸媽媽那些是爸爸媽媽的愛了，那些是雖然會讓她不開心，但是是在為她好了，會畫畫、會跳舞、會識字、會算數(shù)了……并且她還主動的跟我說，她喜歡跳舞，想要報舞蹈班，六歲的她，能成長到這個地步，我在之前是完全沒想到的。
由此可見，我把孩子交到這些老師們手里是多么正確的一個決定，由此可見，老師們在背后付出了多大的努力，我覺得我的孩子現(xiàn)在對于小學這個陌生的環(huán)境，她完全可以適應，并且對于一年級的知識她多半已經(jīng)是知道了，這就是在幼兒園教育結束畢業(yè)后的結果，我非常滿意。作為家長我的確是沒有太多的時間去教育孩子，但是老師們已經(jīng)完全的幫我們進行了這個義務，給了孩子們非常正確的人生觀，這是她學習的第一步，已經(jīng)是在幼兒園老師們的辛勤教育下，走的非常的穩(wěn)固，我相信，以后她在小學、初中……也能有很好的表現(xiàn)。
幼兒園家長心得體會 篇8
我想此時此刻每個小朋友和家長的心情都跟我一樣復雜，既有著告別幼兒園生活的惆悵及對老師和小伙伴的留戀，又有著對小學的期盼，更有著一份感恩深藏于心。三年前，我們的孩子剛來到幼兒園，對他們而言，是第一次獨自一人離開家，到了一個完全陌生的環(huán)境。他們不會自己吃飯，不會自己穿衣，甚至不會自己上廁所。早晨送孩子到幼兒園門口，他們拉著大人的手，哭著不肯放。我們的心里有著許多"不放心"，我們會偷偷的躲在教室門口，聽聽是我的寶貝還在哭嗎？甚至在學校的圍墻邊期盼著，孩子們什么時候出來活動？哪怕多看一眼也好。是老師們親切的笑臉、溫暖的話語、耐心的'安撫，讓我們放下了"心"。漸漸地孩子們的臉上也有了燦爛的笑容，吵著、鬧著要上幼兒園了！三年來老師就像媽媽一樣愛護著孩子，照顧他們一天天長大！在老師們的精心培育下，孩子們學會了照顧自己，幫助他人，會唱動聽的歌曲，能朗誦優(yōu)美的詩篇，會跳舞、畫畫，還會講故事。更難得的是老師們用生活中的點點滴滴教育孩子如何做人！是老師們的慈愛、寬容、智慧，讓孩子們學會感恩、關愛和思考！在這里，請允許我代表所有的家長說一聲："老師，您辛苦了！"
小鳥一天天長大，終究要高飛，我們的孩子，將離開關愛、教育他們的老師。孩子們，你們將從這里揚帆起航，進入人生的另一個驛站。希望你們永遠都不要忘記這些深愛你們的老師，不要辜負老師幾年來對你們的悉心教誨和殷切期望。作為家長，我們對所有的老師充滿著無限的感激和深深的情意。
幼兒園家長心得體會 篇9
兩年前我的孩子從其他幼兒園轉學到這里時，我擔心孩子不適應新環(huán)境。第一天我到幼兒園來接她，孩子的腦門上貼著一朵小紅花，一踏出教室門就迫不及待說：“媽媽，你看，我得小紅花了。新幼兒園真漂亮！老師們都喜歡我”，聽著女兒興奮雀躍的話語，我心舒展了。孩子從幼兒園帶回的每一個笑臉，講述的每一個幼兒園里發(fā)生的故事，唱的每一首歌，繪出的每一幅畫都讓我感受到孩子是在一個健康快樂的環(huán)境里慢慢地幸福成長。我們也由衷地感到大橋中心幼兒園是我們明智的選擇。
時間過得真快，轉眼女兒在幼兒園已度過了精彩的兩年時間，從一個什么也不懂，什么也不會的小孩子，長成為一個具有多方面本領的.小大人了！會唱動聽的歌曲，能朗誦優(yōu)美的詩篇，會跳舞，會講故事，會畫美麗的圖畫，更難能可貴的是，學會了照顧自己，幫助他人，學會愛，學會寬容，這將令孩子受用終生。我知道，孩子一點點的進步里，飽含了老師們多少的艱辛，浸潤了老師們多少的關愛。
在這里，有窗明幾凈的教室，花園般美麗的環(huán)境，充滿想象空間充滿活力的特色課程，有兢兢業(yè)業(yè)的王園長，具有超級親和力的馮老師，王老師等辛勤的園丁，更有活潑可愛天真爛漫的小伙伴和團結互助的家長朋友們。在這里，老師們教孩子自己吃飯，陪護孩子休息，拉著孩子的小手做游戲，和孩子們一起歌唱！老師們帶著孩子們歡快地活動，一次次開心快樂的體育鍛煉增強了孩子的體魄，愉悅孩子的心靈！老師們用生活中的點點滴滴教育孩子如何做個好人，用她們的慈愛、寬容、智慧和知識，讓孩子學會感恩、愛和思考……在這里，此時此刻，我們都懷著一顆感激的心，感謝老師們這些年來對孩子們的傾情付出，為你們每天從早晨7：15到下午最后一個孩子離園的長時間堅守崗位毫無怨言而敬佩；感謝你們用飽滿的熱情與淵博的知識，引領孩子們啟航，探索知識的海洋；感謝你們用無私的關愛與細致的呵護，成就孩子們童年的快樂和健康。
親愛的小朋友們，花兒又開了，小樹又綠了，你們長大了，馬上就要結束幼兒園的生活，帶著老師和爸爸媽媽對你們的期望跨上人生的另一個階梯。你們一定不會忘記象媽媽一樣呵護你們，關心照顧你們的老師們，更不會忘記朝夕相處的小伙伴們。希望你們永遠記住在這里的快樂時光，祝福你們在未來成長的道路上一路順風，勇敢地面對困難。
幼兒園家長心得體會 篇10
我的孩子是大大班的謝辰東，他今年5歲半，已經(jīng)是活潑的一個小男子漢了。他能認識漢字和詞匯有3000多個，能從1數(shù)到100，會計算10以內的加減，能認識26個英文字母，會唱20多首英文歌曲。他制作了自己的小畫冊（里面有30多幅主題畫）。他興趣愛好廣泛，已經(jīng)是跆拳道的黃綠帶了。他會滑冰、會游泳、會打乒乓球、會騎自開車、會講故事、會玩電腦。
我為自己有一個這么健康活潑、好學明理的兒子而感到滿足和快樂。同時也很感激一切給予我們幫忙的人。東東的出生給我們家?guī)砹嗽S多歡樂，初為人母的我激動、開心后，又有些忐忑不安，不停的思考關于對孩子的教育問題。有時也會正因遇到育兒困惑而苦惱，但是我會經(jīng)常反思自己的教育方式，堅持看書學習最新的育兒理念，向有經(jīng)驗的家長、老師請教育兒方法。以下是我這五年多和兒子相處時的一些心得，我愿意和大家一齊交流分享。
一、為孩子選取適宜的幼兒園，讓他喜愛上學。
我認為選取適宜的幼兒園真的十分重要。常�？匆娪行┖⒆邮强謶稚蠈W，害怕學習的。東東在上幼兒園之前對上學也是有相同的感覺。我透過對幼兒園的比較考察，最終選定聚隆雙語幼兒園。此刻看來是十分正確的。東東自從上了聚隆雙語幼兒園后，每一天他上學時，看到的都是他開心的笑臉。國慶放假快結束時，他對母親說悄悄話：母親我告訴你，我最開心的事就是明天能夠上學了。隨著與幼兒園交流活動的越密切，我越來越感受到自己對東東的教育充滿期望。對此，我真心感激大大班的全體老師。
二、幫孩子培養(yǎng)興趣愛好，讓他熱愛生活。
若孩子有自己的愛好，孩子的人生會變得豐富多彩。在興趣愛好方面，我的態(tài)度是合理引導，尊重孩子。東東小時候經(jīng)常感冒，我看到其他小朋友跑跑跳跳就很羨慕，于是我決心引導他喜愛跆拳道。他還未到達學跆拳道年齡時，我就帶他去看大哥哥們練拳。他玩電腦里的拳擊游戲時，我就趁機說，那個打得很棒的就是學了跆拳道的。經(jīng)過我的耐心引導，他最后主動纏著我，說“母親，我想學跆拳道，帶我去學跆拳道好嗎？”。經(jīng)過學習以后，他身體一天天健壯，幾乎很少感冒發(fā)燒，偶有感冒喝多點開水就好了。有健康的體魄做基礎，東東的興趣愛好很廣泛，他喜愛學習跆拳道、畫畫、滑冰、游泳等等。
三、教孩子早點學會認字，讓他熱愛學習。
我在東東1歲多的時候，發(fā)現(xiàn)他對字很感興趣，就買了一套識字的書回來，讓他自己隨意翻看，有空就教一兩個字。他記憶力很好，幾乎教過幾遍就記熟了。出門看見路標上、廣告牌上認識的字都會指出來讀給我聽。此刻東東認識的漢字和詞匯有3000多個，他讀起小人書來，毫不費力，能夠給母親講故事了，講到精彩之處也會讓人感動。東東認識字的好處，此刻慢慢能夠體會到了，他變得很愛看書學習。甚至玩電腦游戲時，也會找出游戲攻略來學習。
四、給孩子自己動手做事，讓他獨立自主。
我很注意培養(yǎng)孩子獨立自主的性格，讓孩子做一些力所能及的事。常常告訴東東：自己的事情自己做。早晨起床，東東自已刷牙、洗臉、穿鞋襪、穿衣服褲子，自己收拾書包文具。給他固定的桌椅和位置，讓他自已吃飯、自已完成作業(yè)。在做完自己的事情后，還要適當幫忙分擔家務，如幫忙擦桌子、倒垃圾。當東東發(fā)現(xiàn)一些現(xiàn)象很好奇時，我會鼓勵他自己動手去做試驗，如用肥皂制作吹泡泡液。若是買東東的相關用品，如衣服鞋子等，我們都會征求他的意見，看他是否喜愛，讓他自己選取決定。
五、對孩子以身作則言傳身教，讓他品質優(yōu)良
我認為，父母的一言一行，一舉一動，都有可能成為孩子效仿對象。一向以來，我們家就發(fā)奮建立溫馨和諧的家庭氛圍，給孩子創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。培養(yǎng)孩子良好的生活習慣比教給他知識還重要。東東才幾個月大的時候，我就教他：玩具從哪里拿的，玩過了就要放回哪里去。平時我自己也是這么做，不管什么物品都要物歸原位。東東從小就養(yǎng)成愛整潔的好習慣，并且他還很愛惜他的'玩具。我們經(jīng)常當著東東的面互相表達家人之間的關心。此刻東東已經(jīng)很會體貼關心家人了，每次父親母親要去上班的時候，不管在干什么，都會跑過來跟父親母親說再見，叮囑父親母親路上留意！有好東西就想要和家人分享。
六、做孩子的知心好朋友，讓他心理健康。
我和東東相處時，更多是當他的知心好朋友。我常常和孩子聊天，聽他說話唱歌表演，當他最忠實的觀眾。每一天放學回來我都會問問孩子在幼兒園的生活、學習狀況。東東就會很開心的講述他在幼兒園所發(fā)生的一切，有他的小同學、他的老師、有他學到的東西、有他的想法。這能讓我更好地了解孩子的思想，有助于配合老師對孩子的教育。另一方面，也鍛煉了東東的語言表達潛質。我和每位父母一樣都很疼愛自己的孩子，但疼愛絕不是溺愛，對于孩子不合理的要求我必須拒絕，并且告訴他拒絕的理由。當孩子表現(xiàn)不好時，我的做法是多鼓勵，少訓斥，幫孩子建立良好的自信心，堅信孩子能做到并且能夠做的很好！
生活中的點點滴滴都是成長的證明，我覺得自己是和東東在共同成長，他是一天一天在長大，我是一天一天在學著做家長，他的每一天成長都會給我?guī)硇碌恼n題。以上就是我這幾年的育兒心得了，要寫的資料太多了，這僅僅是其中的一部分，期望下次有機會再同大家分享我的育兒樂趣和經(jīng)驗，感謝東東給我?guī)淼尿湴梁涂鞓�。最后祝愿孩子們都健康、平安、快樂！我愿與老師配合共同做好孩子的教育工作。
幼兒園家長心得體會 篇11
家庭教育是一門藝術。說它是科學，因為必須遵循客觀規(guī)律；說它是藝術，是因為由于面臨的客觀條件和教育對象千差萬別，實施教育必須具有隨機性和創(chuàng)造性。家庭教育又是一項系統(tǒng)工程，需要家庭、社會和學校共同承擔起教育責任，彼此之間很好地協(xié)調和銜接。對于家庭來說，要把教育專家、學校老師的教育經(jīng)驗與家庭教育的方法結合起來，努力提高家庭教育的技巧。只有這樣，才真正教育好孩子。19世紀初，德國教育家卡爾·威特將自己的孩子實施超常教育計劃，使其八九歲通6國語言，通曉數(shù)理化，9歲上大學，14歲獲博士，16歲獲法學博士。根據(jù)教育自己孩子的經(jīng)驗體會，他寫了一本書，名字叫《卡爾·威特的教育》。20世紀初，另一位父親按此書教育自己的孩子威廉·詹姆斯·塞德茲，使其上小學僅一年級就畢業(yè)，11歲考入哈佛大學。
教育孩子是我們每位家長的責任，“子不教，父之過”古代早有人云，但是如何教育孩子卻是我們每位家長必須思考的問題。根據(jù)一項對國內10000多個家庭的調查表明，超半數(shù)的孩子對自己父母教育方式不滿意。有31﹒09％的孩子不喜歡父母用命令、催促的口氣與自己談話；有18.05％的孩子對父母否定、貶低、侮辱自己表示不滿；有5﹒16％的孩子指責父母經(jīng)常威脅、打罵自己。每個家庭條件不一樣，怎樣根據(jù)家庭的實際情況和孩子的特點結合飛速發(fā)展的社會需要去加以引導和教育，則是我們每位家長的必修課。
如何培養(yǎng)教育孩子成長，始終是社會與家庭關注的焦點之一。良好的教育方法，能夠將孩子學習的興趣、情緒、感情和智慧都投入到學習之中，獲得最佳學習的效果。方法是打開孩子知識大門的鑰匙。我們作為父母在堅持正確的教育內容前提下，要達到預想的效果，就必須選擇科學的教育方法。下面談幾點培養(yǎng)教育孩子的粗淺方法，希望能與大家一起探討。
一、確定一定的原則
任何人做事都會有自己的處世原則，教育孩子也不例外。但由于教育對象的不同，所立的原則也就不盡相同。對幼兒來說，他們的行為方式和思維方式是極其幼稚的，與成人是無法比擬的。所以我們不可能像教育成人那樣老要求他們。但是他們畢竟要與這個社會要發(fā)生各種各樣的關系，總要與他們周圍的人交往，我們不可能對他們放任自流，不管不問，因此有必要對他們的思想和行為，做出較為寬泛和簡單的約束。我在教育女兒的過程中根據(jù)她的實際情況，就對她做出了一些強制性的規(guī)定。像見人要主動問好，與別人分別要說再見，吃飯時不準講話，生氣時不可以亂仍東西，走路不要亂跑，不說臟話等等。這些約束不是停留在口頭上，而是當她有違反時就立刻予以糾正，并加以告戒，這樣才能起到效果。她就會知道這樣的行為是不好的，下次才不會再犯。
二、讓孩子學會獨立
俗話說“吃一塹，長一智�！苯逃⒆右彩沁@樣的道理。孩子過分依賴父母就會滋生懶惰，懶于獨立思考，產生易他人左右等弱點。父母一個做到孩子自己的事情一定要讓孩子自己去做，做的過程，也就是實踐的過程，長知識的過程。我的孩子從小膽子就小，很內向，遇見陌生的就會哭，不敢主動問好。為了鍛煉她的膽量，我經(jīng)常將她單獨放在辦公室或其他同事辦公室里，有意讓她和不同的人接觸。有時候還將她單獨放在單位樓下讓她與別的孩子一起玩耍。時間久了，她對我沒有了依靠，只好自己去面對現(xiàn)實。對于一個兩歲多的孩子而言是有點殘酷，單現(xiàn)在她已經(jīng)沒有以前的拘謹，相反變的活潑，在單位無論見到誰都能主動打招呼，我的同事都很喜歡她，她自己變的很自信。這都說明了培養(yǎng)孩子獨立人格的重要性。
三、注重言傳身教
孩子的模仿性很強，而這種模仿性是缺少鑒別能力的，只要是感興趣的，他們就模仿。孩子小，不成熟，在行為上特別明顯，但辨別是非能力不強。父母的'每一個行為動作，對孩子都有示范作用，孩子就會學著像父親或母親那樣做事。特別是敢興趣的人和事，孩子會不由自主地照樣去學。如果父母的做法是正確的，長期影響下去孩子就學好；如果父母的做法是不正確的，長期影響下去孩子就不容易學好，甚至養(yǎng)成不良的行為和習慣。有一天晚上，我給孩子洗腳，她故意將水弄到地上，我氣的大喊一聲。她竟然對我說：“你發(fā)什么神經(jīng)呀�！蔽耶敃r就愣住了，我從來沒有教她說這樣的話，她怎么會的呢？于是我很溫柔的問她：“寶寶，是誰告訴你這么說的呀？”她說：“你對媽媽說的呀�！蔽颐腿幌肫饋�，在前天的晚上，我正在給孩子將故事，她媽媽在廚房洗碗，找不到東西，就大聲問我，我很生氣的就隨口說了一句“你發(fā)什么神經(jīng)呀，那么大聲�！睕]想到孩子居然記住了。從那以后在孩子的面前我就特別注意自己的言行，即便是生氣時也加以留神，盡量不給孩子抓住“把柄”。
四、重視對過程的評價
一般來說，作為家長在對孩子進行評價時，大多注重于對結果的評價，這只是一種綜和性和整體性的評價。因為家長們關心的是孩子取得了怎樣的成績，通常忽略了孩子在取得結果的過程中付出的努力。作為幼兒來說，他們不可能像成人那樣具有濃厚的功利性，他們往往把做某件事情是否有樂趣看得很重要，做事的目的對他們而言就是玩與笑，至于什么樣的結果他們并不看重。我在同孩子的交流中就發(fā)現(xiàn)她的注意力經(jīng)常集中在某個細節(jié)上，很少會去考慮這么做的結果。于是我就注意在細節(jié)上對孩子進行適時的評價。比如上樓梯，她每上一層，我就鼓勵一次，并且引導她再向上上，在上的過程中，對她的步子和力度進行及時的糾正。孩子畫畫，我就對她的每一個小部分進行分析，告訴她哪里好，哪里不好，怎樣改正等等。雖然對家長來說是有點費神，但是從孩子的成長角度而言，是絕對大有裨益的。
五、和孩子一起娛樂
在教育孩子的過程中，愛心和理解要比其它任何技巧、理論和科學方法都很重要。情感在教育中有著特殊的作用。給孩子營造一個充滿愛和理解的良好環(huán)境，讓孩子在愉悅的環(huán)境中，心情舒暢，茁壯成長，愛的種子就會在孩子的心里發(fā)起芽來，將孩子的性情得到陶冶。在我國，很多家庭受到傳統(tǒng)教育觀念的影響，父母與子女之間的界限非常分明，那種長輩與晚輩的界定，在很大程度上制約了父母與孩子之間的溝通與交流。正因為如此，在中國自古流傳“棍棒之下出孝子”。而我個人認為，從孩子一生的教育出發(fā)，父母要肯放下架子，要能夠與孩子交朋友，能站在與孩子平等的位置上教育孩子。我小的時候所受的家庭教育，就是典型的中國式的“棍棒教育”，我深受其害，所以我絕對不會讓它在我的孩子身上重現(xiàn)。在生活當中我總是讓自己與孩子在一起玩樂，比如我在家里就經(jīng)常扮演馬讓孩子騎在背上，馱著她滿屋爬；經(jīng)常和她在一起唱歌；經(jīng)常和她在一起扭不像樣的舞蹈；經(jīng)常同她為了某個玩具爭斗不�！@些在別人看來似乎覺得我有失父親的威嚴，但事實恰恰相反，她促進了我和孩子之間的感情。每次我出差或到外地學習，晚上她都要等我的電話后才肯睡覺，就是最好的證明。
六、教孩子學會辨別
現(xiàn)代社會是一個既紛繁又復雜的社會�；ɑㄊ澜�，良莠不齊，什么認都有。要讓孩子適應這個世界，除了教他們知識，更應教會他們辨別事物的能力。很多資料都表明，由于我們忽略了對孩子是非的教育，導致孩子在面對困境時變對軟弱無力，不知所措，甚至出現(xiàn)了很多悲劇。這種是非觀其實就是辨別對錯、美丑、真假、善惡的能力。認人的能力不是速成的，而是在生活中逐步培養(yǎng)起來的。家長要能夠結合孩子的實際，把自己的生活閱歷、人生體驗、思維方式等方面的經(jīng)驗及時教授給孩子，教會孩子如何去判斷遇到的情況，而不能僅僅告訴孩子一個結果�！笆谥贼~，不如授之以漁”，只有這樣孩子才會在他的生活中做到收放自如。
總之，家庭教育和學校教育的不同之處在于：學校教育主要是側重于學習知識和培養(yǎng)能力，而家庭教育主要是對孩子的人格和品質進行塑造。有些的父母雖然文化程度不高，但對子女的教育卻很成功；而有些的家長雖然學歷很高，但對子女的教育卻并不成功。家庭教育是否成功的關鍵在于教育的方法是否得當，而不是看教會孩子的多少文化知識。因此，家庭要根據(jù)孩子的具體條件，制定好培養(yǎng)孩子的計劃。特別注意的問題是，做父母的需要吸取別人家庭成功的經(jīng)驗和失敗的教訓，但不能照搬別人的經(jīng)驗。葫蘆畫瓢的教育方法是絕對不行的，也是不成功的。
英國教育家、思想家洛克警告人們：“教育上的錯誤比別的錯誤更不可輕視，教育上的錯誤正如錯配了藥一樣，第一次弄錯了，決不能弄錯第二次，第三次去補救，它們的影響是終身洗刷不掉的�！备改缸鳛閮和牡谝唤逃�，尤其不能犯錯誤，孩子早期的教育將會直接影響到他們的未來。孩子是我們的希望，教育好孩子是我們義不容辭的責任，就讓我們每一位家長都用“心”去栽培自己的孩子吧，因為他們是社會未來的希望。同時作為一名普通的家長，我也想向天下所有的父母發(fā)出倡議：為了美好的未來，讓我們與孩子同行！
幼兒園家長心得體會 篇12
光陰似箭，日月如梭。三年前的情景，仿佛就在昨天，記得暢暢剛進幼兒園時，很害羞，膽怯。甚至不會講普通話，不會自己吃飯，不會自己穿衣。這三年來，老師像媽媽一樣愛護著、照顧著，教孩子吃飯，陪孩子休息，拉著孩子的小手做游戲！在游戲中灌輸知識，在鍛煉中增強了體魄。是老師們用充實而繽紛的特色教育開啟了孩子們的心靈！是老師們用生活中的點點滴滴教會孩子如何做人！是老師們的`慈愛、寬容、智慧，讓孩子學會感恩，寬容，愛和思考！你們真不愧是人類靈魂的偉大工程師！
在老師的引導和幫助下，暢暢越來越自信了，變得活潑開朗了，學會了講文明，懂禮貌；照顧自己，幫助他人；會唱動聽的歌曲，能朗誦優(yōu)美的詩篇，會跳舞，講故事，畫美麗的圖畫；更難能可貴的是，長期在老師的潛移默化中學會了愛，學會了寬容，這將讓孩子受益終生！在這里，請允許我代表所有的家長說一聲：“老師，您，辛苦了！”
小鳥一天天長大，終究要高飛，孩子們也在漸漸長大，即將離開關愛你們，辛勤教導你們的老師，你們將從這里揚帆起航，進入人生的另一個驛站。希望你們永遠都不要忘記這些深愛著你們的老師，不要辜負他們的悉心教誨與殷切期盼。而我們家長，對所有的老師同樣充滿著無限感激和深深的情意，你們不僅是孩子的老師，也是我們家長的朋友！
幼兒園家長心得體會 篇13
其實每一個孩子的秉性家長是最清楚的！但是就因為是自己的孩子，在自己的眼中孩子就是最好的！確實是，每一個家長都希望望子成龍望女成鳳！可是社會是個大群體，對每一個人都是一樣的、平等的！就像是老師對待孩子們一樣，一視同仁！相信每一個從事幼教工作的人都是很有耐心，很細心的，因為我們面對的群體是孩子，他們是天真是無邪的，什么事情都不懂，需要我們耐心的教導，相信每一個做爸爸媽媽的家長朋友都能體會！因為你們的耐心教導與細心照顧才有了孩子今天的快樂成長！可是在孩子的成長過程中會遇到許多的問題，比如說：孩子為什么，有的時候會把大人都問住，您是會說行啦，問的太多了別問了，還是會說這個媽媽不知道，那讓我們一起去查一查吧！前者看起來一件事情解決了，可是那會打擊孩子的積極性，以后會變得很少提問，而后者就大大提高孩子的興趣，喜歡去學習，自覺去學習，現(xiàn)在有的.孩子為什么不愛學習，
一個是孩子的童年太單調了，大家都居住在城市里，而且大部分都是樓房，鄰里間比較的疏遠，孩子們的同伴又少，只能和家長在一起，特別是爺爺奶奶，問題更嚴重，因為自己的孫子所以特別的疼愛，易造成孩子以自我為中心，恃寵成嬌，這就是家中的“小皇帝”“小公主”！上幼兒園之后在很短的時間里適應不了這里的生活！
二是，家長期望太高，逼的孩子太緊，現(xiàn)在在幼兒園就開始有特長班了，那么小就開始學習，家長給孩子報班孩子就沒有游戲的時間！渴望游戲的心里致使孩子討厭學習，不愛學習！
這個時候家長朋友們你們會怎么辦，孩子就是不出成績，逼著學，打著學，還是曉之以理動之以情！可能這樣的情況都有，總會有成功的，但是有的時候還孩子，你是打我也不聽，講道理也不聽，那樣怎么辦？總會有那么一兩個特別的孩子是這樣的！其實我們也挺糾結！就像老師對待孩子一樣，其實，她們是愛每一孩子的，對待每一個孩子都是一樣的，看著他們一天天的成長直到他們走了，回憶這段時間其實孩子們記得是老師的好！走在路上就會看見孩子們和老師們打招呼！那一刻，在家長你的心里是不是也和孩子一樣的高興，一樣的臉上帶笑……
其實這一刻的微笑是老師用這一年的時間換來的，其中的酸甜苦辣，只有自己最清楚！今天這個孩子不小心刮傷了，老師要和家長解釋，賠禮道歉，明天這個小朋友被那個小朋友打了，老師要說明，沒有好好的看好孩子，你跳舞的時候老師幫你糾正動作不小心碰了你一下，把你碰到了，你還要跟孩子解釋，道歉！孩子當時可能會明白，你不是故意的，可是萬一身上留下傷痕，身為家長的你肯定會問一下，再有孩子表達不清楚家長肯定會誤會老師是故意的！可是生活中不是一成不變的，隨時都有可能發(fā)生危險，或許那個小朋友摔一下，就有可能骨折，因為每個人都是不一樣的！所以老師們隨時隨地的看著孩子們，孩子的安全是最重要的！但是在安全過后就是孩子的教育，我們都希望孩子們都是最好的，不管在學習上還是在紀律上，還是在思想品德上！可是人無完人，上帝在為你打開一扇門的時候就會為你關上另外一扇門！有的孩子很聰明，但是就是不好好的學習，不遵守紀律，老師是怎么說我都不聽，有的老師可能教育的時候語言過激，孩子就會以為老師實在罵他，有的老師可能脾氣不好的可能會扯扯他的衣服，孩子就會以為那是再打他！其實家長您在教育孩子的時候肯定也會出現(xiàn)這樣的情況，甚至還會出手打孩子！身為老師就不能打孩子，第一是造成孩子心靈的創(chuàng)傷，第二讓孩子膽怯害怕。不利于孩子健康成長，所以不管是家長還是老師都應該用心去教育孩子，愛護孩子。
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