家長教育幼兒心得
當在某些事情上我們有很深的體會時，可以將其記錄在心得體會中，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么寫心得體會要注意的內容有什么呢？下面是小編幫大家整理的家長教育幼兒心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家長教育幼兒心得1
每個孩子來到我們的身邊，都是上天賜給我們的禮物。與孩子們生活在一起，將他們養(yǎng)育成人，是一個極富挑戰(zhàn)性，極易讓人筋疲力盡的過程，僅僅有愛心是遠遠不夠的。與孩子共同成長，則更需要智慧和耐力，并且需要具有陽光、開放的心態(tài)。
我有兩個女兒，大女兒7歲，小女兒4歲半。在養(yǎng)育兩個女兒的過程中，我一直堅信，教育就是陪伴，我和先生一直努力做到在女兒們的成長之路上，留下的是我們一家四口并肩行走的背影，而不是孩子一個人的足跡。父母高質量的陪伴和量力而行的付出，是孩子最需要的教育。
首先，高質量的陪伴需要的是時間保證。美國的家庭教育專家麥道衛(wèi)先生說：“愛的城堡是由時間構筑而成的�！奔议L肯花時間陪自己的孩子，傳達給孩子的信息就是：在我眼里，你是最重要的！爸爸媽媽是非常愛你的！對孩子來說，只有感受到爸爸媽媽的重視和愛，才能學會重視并愛惜自己。只有重視和愛惜自己的孩子，才能足夠的自信。而自信，正是一個人成功的前提條件。我和先生約定，不管工作有多忙都要想方設法的抽時間陪女兒們。節(jié)假日能不安排外面的`應酬就堅決不安排，把時間盡量留給女兒們。每個周末，沒有特殊的情況下，我們約定一天為“家庭日”，姐姐周六上午做完作業(yè)，下午姐妹兩上興趣班，興趣班盡量都安排在一天，我們的工作也都盡量不占用周日的時間，周日這一天我們全家一起活動，夏天的時候去農村水溝抓蝦、踩水，春秋去公園河邊放風箏、野餐、燒烤，冬天爬山、逛公園、騎自行車、玩輪滑等等。放長假我和先生也一定會安排好工作，抽時間帶女兒們出去旅游，即便是疫情這些年也沒有影響我們，打卡科技館感受科技魅力，去海邊感受大海的廣闊無垠，置身大山之中體驗山峰的雄偉俊俏，走進動物園與動物們近距離接觸等等。爸爸媽媽的工作永遠做不完，而孩子的童年只有一次。在教育孩子上，不要讓“工作忙、壓力大、沒時間”成為自己偷懶的理由，教育孩子的責任，學校和家庭都無法相互取代。
其次，高質量的陪伴需要有愛和情感的投入，用心陪伴，而不是用力陪伴。要營造和諧快樂的家庭環(huán)境，爸爸媽媽除了每天提供給孩子足夠的吃、穿、用的東西外，有時候也需要一點點心意和新意，花心思給平淡的生活加點作料。另外，在我們陪伴孩子的過程發(fā)現(xiàn)，其實孩子更加希望跟爸爸一起玩耍，因為爸爸比媽媽更加豪放，更能放開和孩子一起打鬧。經(jīng)常和爸爸在一起的孩子更加自由奔放，性格相對開朗一些。在我家養(yǎng)育孩子的過程中，雖然我是主力軍，但也從來不是孤軍奮戰(zhàn)，先生是和我并肩作戰(zhàn)的。每一個孩子都是獨特的存在，孩子的成長需要全部家庭成員的參與和默契合作，尤其是爸爸在孩子的成長過程中有著不可替代的作用。
在親子關系里，父母和孩子溝通和互動無論采用什么樣的方式，重要的不是形式，而是最終的效果。孩子的進步是自然而然無可阻擋的一個過程，家長只要用全心的愛去陪伴，并靜靜地等待和欣賞就已足夠。父母的言傳身教和默默陪伴，孩子良好習慣的培養(yǎng)，會讓孩子終身受益。
家長教育幼兒心得2
晨晨是我們家的唯一的寶寶，也因為常年在外打工，爺爺奶奶又不在身邊，我們也是探究著前進，根本談不上有什么育兒心得。如今老師要求，我們也只能趕鴨子上架講一講晨晨這幾年的成長過程中的感觸。以拋磚引玉，到達共同教育好寶寶的目的。
說到小孩子的教育，我們認為首要任務在于與寶寶加強溝通，但在與寶寶溝通中存在寶寶的思維體系還沒有全面建立，因此任何一個溝通都需要從全方位、多層次的進展交流，引導，并且一定要現(xiàn)場模擬，才能真正的情景交融，讓寶寶明白我們所要傳送給他的信息。我家寶寶在13個月的時候，發(fā)生過這樣一件事：寶寶剛學會走路，是12月份的'事情。周末，一家三口在家里，爸爸在看電腦，媽媽在洗衣服，寶寶在小桌子旁邊玩耍，媽媽就提醒寶寶，寶寶你冷不冷，你冷就坐到床上去，蓋上被子。寶寶說不冷，并忙著要幫媽媽一起洗衣服。此時媽媽響了，就去隔壁接，等回來發(fā)現(xiàn)正在洗的衣服都被寶寶放到床上，用被子蓋起來了。后來經(jīng)過仔細詢問，寶寶答復：衣服冷，我就把他們放到床上，用被子蓋起來了。從上面這件事情可以看出，孩子對于媽媽說的，冷了就坐到床上，蓋上被子的理解是不全面的。生活中此類事情比比皆是。只是我們有沒有耐心去理解、去發(fā)現(xiàn)小孩子的心思。從而到達與寶寶的有效溝通。只有讓寶寶正確的理解了父母、老師的指導，小孩子才會按照父母、老師的預期方向開展。
身教勝于言傳，小孩子在模擬才能方面是非常強的。很多小孩子都和父母有父子相、母女相，這都是身教的直接結果，因此想要求小孩子怎么樣，首先父母、老師必須按照自己交給孩子的方式方法做事生活，我家寶寶就學會了父親的所有習慣，好的，壞的都學會了。小孩子對事物好壞的分辨才能根本是沒有的，因此做父母的首要的就是注意自己的生活方式會給孩子帶來的影響。
我們都是外來打工人口，沒有很多的時間來陪孩子，但我們也希望自己的寶寶可以安康快樂的成長，也渴望老師能在這方面多給我們支持，指導。非常感謝老師舉辦的這次育兒心得分享活動。我們會認真學習其他父母及老師提出的育兒心得，最大努力的催促、幫助寶寶安康的成長。最后感謝老師對寶寶的教育及支持！
家長教育幼兒心得3
8月26日晚上，我作為程某的家長實驗學校幼兒園中一班的家長會，班主任張燕老師向家長們介紹了這一學期以來幼兒園及班級幼兒的發(fā)展情況，一項項活動的精彩回放，使家長們再次了解了幼兒園課程的規(guī)范，活動的豐富多彩，以及幼兒在“第二個家”的快樂生活.同時，針對幼兒的特點和部分家長的作法，張老師真切的談了一些建議和要求，從中我們體會到了老師們對孩子們的`細心、用心和無微不至的關心.，張老師真誠的向家長，老師們愿意盡心盡力的做好工作，為每個孩子服務，懇切的表明自己要與家長密切合作，共同教育好這些孩子.
通過這次家長會，我真的受益匪淺，現(xiàn)就自己的感受談兩點體會：
一、家校合力，才能有效地培養(yǎng)好孩子.
現(xiàn)在的小孩都是獨生子女，家里全是大人，因此，他們接觸的環(huán)境其實是一個成人的環(huán)境，而幼兒園的環(huán)境與家庭環(huán)境及教育畢竟不同，在這中間家長和老師就承擔了橋梁作用，只有家長和老師充分的溝通，才能全方位的幫助孩子成長.作為孩子的家長，一定不能錯過開家長會和老師們交流的機會，再忙也抽出時間來參加家長會，再者，不要讓爺爺、奶奶代替父母參加，眾所周知，“隔輩親"，老人舍不得批評孩子，他們的一些觀點教育方式也跟不上時代的要求，另外，我們作為家長應充分理解和支持老師，讓老師擺脫束縛和不必要的后顧之憂，全身心的投入到教育中來.
二、培養(yǎng)良好習慣，受益終生.
在平時的教育中，張老師非常注重培養(yǎng)孩子的自理能力，良好的生活習慣，學習習慣，隨著孩子年齡的增長，著重培養(yǎng)孩子的傾聽習慣和閱讀習慣.張老師引導家長用正確的態(tài)度和方法教育孩子，養(yǎng)成各種良好習慣，促進孩子全面發(fā)展.幼兒園時期的學習成果及行為習慣，都影響孩子們今后的學習和生活.在學校的習慣有老師教導，孩子再過一年打扮幼兒園生活就要上小學了，我們作為家長應該經(jīng)常訓練孩子的良好的習慣，如：要求孩子定時睡覺，起床，上大班后晚上要布置作業(yè)，要求作業(yè)要又快又好，把書包整理的整理的整整齊齊等，總之，我們要關注孩子的能力，讓他們在人生的起跑線上充滿力量.
我想凡事盡力了，就一定有收獲，中一班這群可愛的孩子們在老師們的細心教導下，在這個藏龍臥虎的實驗幼兒園這個大家庭里一定會茁壯成長，一只只雛鷹定會展翅翱翔.
衷心的感謝三位非常有愛心非常敬業(yè)的老師，張老師，徐老師，郝老師
家長教育幼兒心得4
在“矯正”孩子這樣或那樣一些行為特點時，切不可“弄折”它們。以動作遲緩的孩子為例。孩子總趕不上他的同伴，什么事都不能按時完成。我們總想讓他動作迅速些，這樣的心情是可以理解的。
光是催促是無濟于事的。催促，特別是用懲罰來威脅，只能使孩子感到委屈或招致反抗。你要設法幫助孩子學會動作迅速。
首先，要依靠孩子的興趣。是什么東西最能吸引您的兒子或女兒？那您就從這里做起吧！“如果你能在鬧鐘響以前把衣服穿好，我就來得及給你讀一個新的童話故事”，“你要是能快點把玩具收好，還有時間看一看動畫片”，“如果你能和大家一起吃完飯，就可以幫我洗碗，不過，我可不等你”。
但只有設法激發(fā)他做事要快的愿望還不夠，還要教會他用最合理的方法去做每天應做的事。衣服穿不快，穿不好嗎？那您就應當認真地教給他“操作順序”�？梢宰屗鸪醮┑寐�，但要穿對。還可以把時鐘利用上，不妨和時鐘的分針比賽一番。讓孩子每天縮短一分鐘的穿衣時間，他就能逐步達到要求。
不要忘記對孩子動作的.加快給予表揚，即使這個“快”還是相對的，重要的是有了進步。孩子的進步應該讓全家人都知道。
您那個慢吞吞的孩子要很快參加到游戲和學習中來，恐怕是很困難的。因此，簡單地命令他：“造吧！”“畫吧！”是毫無意義的。最好的辦法是耐心地啟發(fā)他，給他以具體的指導：“你想畫樹林嗎？你的樹長在哪兒呢？”“你要造房子嗎？我們一起來搭第一層吧！”
要知道，不僅讓孩子開始做什么事是不容易的，要讓他停下手中的事也是困難的。不要突然打斷孩子：“立即停下來，吃飯去！”應該給他一定的“轉彎”時間：“快吃飯了，準備停下來吧！”怒氣沖沖地催促他，或由于他沒有在您要求的時間內完成您的吩咐而遭到申斥，都是絕對不能允許的。
那些能夠比速度的游戲對動作遲緩的兒童恐怕是有益的（“在一分鐘之內看誰從地上撿起的火柴棍更多”，“看誰能更快地把積木擺放在盒子里”）。我們希望，孩子輸?shù)拇螖?shù)不要比您多。
總之，您的主要宗旨應當是：不要企圖使動作遲緩的孩子一下子變成動作急速的人（尤其不能為此而采取毫無意義的“緊急措施”），而是要設法用好言好語，用勸導，用游戲的辦法把他的遲緩改變到大致上正常的速度。
家長教育幼兒心得5
我是戴xx的家長。我的孩子戴xx，今年四年級了，她從入學以來，在老師和家長的共同幫助下，很快地適應了學校生活，漸漸地養(yǎng)成了較好的學習習慣，成了一名合格的小學生。在此，我對各位老師的辛勤教育和對孩子無微不至的關愛，表示衷心的感謝。
教育孩子我的感受就是：良好的家庭學習環(huán)境造就了孩子良好學習習慣。而一個人擁有一個好的習慣，它將使人終身受益。家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。
一．家庭教育首先要從自我教育開始
父母喜歡看書，忘情工作，都會給孩子留下深刻印象。同時給他們起到一個潛移默化的作用。對待孩子的學習，不能光說不做。要求孩子做到的.，家長首先要做好�，F(xiàn)在孩子接觸信息的途徑很多，信息量也很大，有時他們提的問題，難免把大人難住。大人不學習是不行的。所以我們經(jīng)常會買書、看書。當你看書的時候，孩子自然而然也會在旁邊看書。有時帶孩子去運動，也會提到一些常識性的問題。這樣既鍛煉身體又滿足孩子的求知欲，一舉兩得。我們要求孩子干事情要認真。孩子做完作業(yè)，我們會給她檢查一遍。發(fā)現(xiàn)她字寫得潦草，會要求她擦了重寫。有時候，她很不愿意，但不能心軟，得讓她記住，如果第一次做不好，要負出更多的努力。所以干事情一定要認真，應該盡自己的努力。
二．不能過分寵愛，事事包攬，但也不能放手不管。
現(xiàn)在家長都知道對孩子不能過分寵愛，不能為滿足孩子的要求，要什么就給什么。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己，最終導致自控能力差，沒有上進心，缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力。隨著孩子的長大，生活上的一些小事，我們也都會讓她去做。有時也幫助大人做一些力所能及的事。我們想讓她明白不但要讀好書，而且要學會生活和關愛每一個人。
三．期望值不過高，但仍要嚴格要求。
家長都希望自己的孩子成材，我們同樣有這種心理，但我們不會強迫她學她不喜歡的事情。盡量讓孩子干她喜歡的事。做到愛好廣泛，做事認真，將來做個對社會有用的人。
四 、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境
忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們不要在她旁邊看電視，玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通。
五、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事。可以不在乎結果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫她分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。
家長教育幼兒心得6
俗話說：“沒有教育不好的孩子，只有不會教育的父母”，我很贊同這個觀點。每一個孩子生下來都是一樣的，他們都是一張空白的紙，干干凈凈�？墒菫槭裁丛谝院蟮某砷L過程中會千差萬別?我認為這與孩子所接觸的人與環(huán)境的影響是密不可分的。說到人與環(huán)境的影響，那么首先能影響到孩子的人就是父母，能影響孩子的環(huán)境就是家庭。所以說家庭是孩子的第一課堂，父母是孩子的第一老師。
作為家長，我認為將孩子撫養(yǎng)到“長大成人”是一項任重道遠的事情。“長大”并不等同于“成人”。將孩子撫養(yǎng)到“長大”只是其一，也是很容易達到的，而所謂的“成人”才是我們應該追求的，正所謂“十年樹木百年樹人”。
我很清楚我們想把木魚培養(yǎng)成什么樣的人，想要做大事情一定先要以品德為先，先做人，后做事。所以我們平時比較注重孩子的品德教育。因為只有一個品德優(yōu)良的人才能得到他人的尊敬與支持，才能在未來的社會上走得更遠。
在品德的教育上，我們平時注重以下幾點：
1.友好，善良
我們要引導孩子成為友好，善良富有愛心的人，要言傳身教，潛移默化的去影響他。告訴他們一花一草一樹一木皆有生命，我們都要學會愛護它們，學會保護環(huán)境。鼓勵他勇于與他人相處，培養(yǎng)孩子的大方好客，與人友善相處的品格。在與他人相處中教會他要懂禮貌。不可以罵人，不可以講臟話，更不可以隨意動手打人。(平時我們會鼓勵木魚和快遞叔叔或身邊的保潔阿姨打招呼的)
2.誠信，正直
在生活中我們作為父母也要注意自己的做人原則，做事情要實事求是，光明正大，不要做一些有損原則的事情，什么事情該做，什么事情禁止做都要時常的.引導孩子。讓孩子學會勇于承擔責任，做錯事情只要認真悔改是可以得到原諒的，絕不可以為了隱瞞事情而學會撒謊。做人要誠實守信，為人要正直坦蕩。
3.包容，尊重
應該學會理解與包容他人，心胸要寬廣。不要事事斤斤計較，要引導孩子學會站在別人的立場去考慮問題，學會謙讓，懂得耐心傾聽。學會尊重他人，不要在背后對他人肆意評論，指指點點等。平時會與孩子做一些游戲，比如“角色互換”，用一段時間來體驗一些對方的生活與思想。
4.自律，堅韌
培養(yǎng)孩子的自律意識，養(yǎng)成良好的習慣。要學會主動的學習與進步，在生活中遇到的困難要堅持克服。做事情要有堅持不懈的精神，不可以半途而廢。任何事情不付出行動與汗水是不能有收獲的。在追求成功的道路上我們必須學會自律與堅持。(最近在鼓勵木魚自己扣紐扣與解紐扣，雖然他會急出一身汗，但是他還會堅持把紐扣扣好與解開的)
以上是本人對育兒的幾點淺談，希望在育兒的道路上家長盡可能的多抽出時間陪陪孩子，引導孩子積極健康快樂的成長，不僅讓孩子盡快長大，更能早日“成人”。
家長教育幼兒心得7
時光飛逝，孩子已經(jīng)x歲了，是xx幼兒園大2班的孩子，明年馬上要進入小學了。進入一個新的環(huán)境。在想起養(yǎng)育他的點點滴滴，有辛苦，但更多的是快樂與幸福。孩子的養(yǎng)育是一門學問，作為家長的我們在幼兒階段的教育宗旨是：寶寶健康快樂的成長，能養(yǎng)成好的生活和好的學習習慣，倒不是說要在幼兒園必須要學到什么知識。既想讓孩子快樂健康的成長，又要豐富孩子各種各樣的知識，這并非是件容易的事，那樣對孩子包袱也重。以下是我們個人的一些心得：
一、注意聆聽孩子關于他自己的事。家長關心孩子，不僅僅用眼“看”，而且要用耳“聽”。”“聽”就是要鼓勵孩子多談自己的事，透過“聽”聽到他的心聲從而正確引導孩子。
二、鼓勵為主、批評為輔。孩子是需要鼓勵，鼓勵就是動力。每當孩子有一些進步時，我們都會極力鼓勵他，這樣他就會很高興，自信心大增。錯誤時，比如說謊等等，我們還是要對他嚴厲的批評。同時也會聽他為什么要這樣做的`原因，告訴他是不對的，不能夠這樣做。
三、要擁有一顆童心。和孩子在一齊，像孩子一樣的和他玩，融入到他的世界。跟孩子一齊做一些游戲，做手工等等。要擁有一顆童心就要站在孩子的角度，不要敷衍了事應付他。
以上是我在教育孩子上的一些體會�！罢f說容易做做難”，我們對孩子教育往往存在這樣那樣的不足，望老師給予更大的指教，共同讓孩子得到更大的進步。
家長教育幼兒心得8
1、注重孩子的思想品德教育，人的品質是第一要素，是決定孩子未來人生道路的關鍵。孩子在成長過程中難免會受到社會周圍環(huán)境的一些消極或負面的影響，因此，我們做到凡事從正面教育孩子，幫助孩子辨別是非、真善，培養(yǎng)孩子的善良、寬容、積極樂觀、富有同情心、客觀公正等良好品質，以及熱愛集體，尊敬師長，遵守一切規(guī)章制度等行為規(guī)范。而家長是孩子的“克隆”對象，家長是子女所有行為的被模仿者與榜樣，想要孩子有好的品質，首先要從我們自身做起。
2、注重培養(yǎng)孩子的行為習慣，良好的行為習慣一經(jīng)養(yǎng)成，孩子將終身受益。首先，孩子能做到的事情盡量讓他自己去做，包括自己趕車上學，自己背書包，自己洗漱、穿戴，做力所能及的家務。其次，讓孩子養(yǎng)成獨立學習和思考的習慣，針對孩子好動、注意力不集中的毛病，我們有意識引導孩子自己做學習計劃，在規(guī)定的時間內完成作業(yè)，自己做檢查，家長最后作全面檢查。
3、注意培養(yǎng)孩子的自尊心，孩子也一樣有自尊的。有的父母總是喜歡在別人面前說自家孩子不好，這樣做的效果往往是相反的，孩子的心里產生逆反心靈，孩子就會想，我做得那么好，父母說做得不好，反正好也是不好，不好也就這么不好，干脆就不做好。別總盯著孩子的.缺點，孩子是要經(jīng)常夸獎的。家長教育幼兒心得4、善于挖掘孩子的潛在優(yōu)勢，培育孩子特長和興趣。每個孩子都有特長，家長應揚長避短，善于挖掘孩子的優(yōu)勢，進行有意識的培養(yǎng)。孩子的思考是在好奇和興趣中產生，家長千萬不要磨滅孩子閃光的苗頭。
家長教育幼兒心得9
1.孩子還在襁褓中，每天抱著他散步時，就不停的跟他說話，只要說就好，說什么都不重要，你想講故事也好，背詩歌也好，天南海北的只管說就好，管他聽不聽得懂呢。等他會開口時，你發(fā)現(xiàn)他的語匯好豐富哦。
2.在街邊散步的時候，看到什么，就告訴他這是什么，管他聽進去沒有記住了沒有呢。這是汽車，富康小轎車，這是自行車，這個阿姨穿的是紅風衣，這是個小白狗狗，那是理發(fā)店，理發(fā)師手里拿的是電推，在給那個老爺爺理發(fā)，這個是救火車，哪里失火了救火車就要趕去救火，你看他的大肚子里裝的都是水，上面是水槍，突突突的把水飆出去，就把火撲滅了，這個老奶奶買菜回來了，你看她提的這個，這是萵苣，------。說吧，孩子會學會的。
3.遇到街邊的招牌廣告等上面的漢字，就告訴他，這個字念油漆，這是鎖，這是煙、酒、百貨，教吧，管他是不是在用心聽，總有一天，你會發(fā)現(xiàn)，你的孩子在街上看到不認識的字就會問，老爸，那個字念什么？兒子兩三歲滿地跑的時候，帶他到街上散步，他會挨個把每個店面的招牌、產品表、廣告都順利的讀出來，望著店主驚詫的眼神，做老爸的我那個得意啊。
4.3、4歲的時候，兒子轉到協(xié)和幼兒園借讀時，幼兒園老師那天驚詫的對我們說，老天，你的孩子怎么教的算術�。课覀儎倓傞_始教1、2、3、4，他都能算十位百位加減了，還理解負數(shù)，天哪。這還不是關鍵啊，我的孩子，你怎么教他都不學啊，你們怎么做到的啊？我笑道，我沒教他啊，只是給他買一個數(shù)學包當玩具而已，怎么玩我都不教他，讓他自己去玩，玩壞了，再去給他買一個。天哪，一個數(shù)學寶兩百多啊，你的收入是多少啊。哦，兩百多啊，一個月的工資吧。但是不值得嗎？結果，那段時間，幼兒園的孩子幾乎人手一個數(shù)學寶。什么是數(shù)學寶，就是現(xiàn)在商店里的幼兒學習機，像個筆記本電腦的樣子，上面的按鍵帶發(fā)音，1、2、3、4、加、減、乘、除、等于什么的，一按就發(fā)音，屏幕上就顯示。有些還有一些常用漢字、單詞什么的，我兒子小的時候，那玩意剛剛出來，不像現(xiàn)在各種各樣的品牌功能，我看到了這玩意的好處，毅然決然的給孩子買上一個當玩具，沒多久玩壞了，就又給他買一個。建議家長，如果你的孩子在商店在書店里，如果看到這個玩意時發(fā)生了興趣，bungdee建議您，哪怕幾個月不抽煙不吃肉不買新衣，也要立馬買給他。買回去以后讓他自由的玩，不要教他，他不會問你你再教他。你會發(fā)現(xiàn)，根本不用你教，他會把里面的功能都給玩高。
有一天我把兒子帶到工地玩，同事們都逗他玩，考他。兒子被考煩了，對我們公司的總工說，什么三加六等于幾啊，你知道178加63等于幾嗎？等于兩百四十一，知道嗎？你知道55減88等于幾嗎？等于負的三十三，你知道什么是負的`嗎？結果總工私下問我，他是背的幾個題目嗎？我笑答，不知道。那時兒子4歲不到。
5.孩子驕傲怎么辦？超前教育帶來的負面效果啊，現(xiàn)在我還后悔沒有把握好那時的時機。兒子后來轉到公司的幼兒園，那天奶奶去接他放學，還沒下課，奶奶在門外看到小朋友排排坐，老師在前面講課，1+2=3，結果奶奶發(fā)現(xiàn)我的兒子一個坐在最后排，背朝著老師。等下課了，奶奶回來問她，為什么背朝著老師不聽課啊？他昂然說，講的太簡單了，沒勁，不想聽。壞了，緊急召開家庭會議，討論超前教育對孩子今后上學、人生的影響。考慮今后沒有機會在家里照顧孩子（工作性質決定）等等諸多因素，會議的結果，就是不要再對孩子進行超前教育了。那時，孩子不到5歲。
現(xiàn)在想想有時還有點后悔，如果那時候有時間有精力繼續(xù)努力，或許孩子現(xiàn)在不是一個普通的中學生了，也許會成為一個非常優(yōu)秀的“天才”，可是，我的觀念里，并不希望孩子成為天才，只想讓他成為一個正常發(fā)展的人。畢竟，天才，背負著太多的重壓。
家長教育幼兒心得10
兒童的成長離不開學校、老師的教育，更和家庭、父母的培養(yǎng)息息相關。怎樣讓孩子健康茁壯的成長，作為父母，近年來，我們不斷地總結、分析、探索，有了以下幾方面體會：
1、注重孩子的思想品德教育人的品質是第一要素，是決定孩子未來人生道路的關鍵。孩子在成長過程中難免會受到社會周圍環(huán)境的一些消極或負面的影響，因此，我們做到凡事從正面教育孩子，幫助孩子辨別是非、真善，培養(yǎng)孩子的善良、寬容、積極樂觀、富有同情心、客觀公正等良好品質，以及熱愛集體，尊敬師長，遵守一切規(guī)章制度等行為規(guī)范。
2、注重培養(yǎng)孩子的行為習慣良好的行為習慣一經(jīng)養(yǎng)成，孩子將終身受益。首先，孩子能做到的事情盡量讓他自己去做，包括自己趕車上學，自己背書包，自己洗漱、穿戴，做力所能及的家務。其次，讓孩子養(yǎng)成獨立學習和思考的習慣，針對孩子好動、注意力不集中的毛病，我們有意識引導孩子自己做學習計劃，在規(guī)定的時間內完成作業(yè)，自己做檢查，家長最后作全面檢查。第三，培養(yǎng)孩子自律的習慣，以前孩子有愛吃零食、亂花錢的毛病，我們經(jīng)常給他講貧困家庭的生活狀況和一些億苦思甜的故事以及吃不衛(wèi)生零食的壞處，并集中一次性購買有營養(yǎng)食品回家，效果明顯改變。孩子懂得了節(jié)約，不再購買垃圾食品。
3、做孩子的引路人，家長應從自己做起家長是孩子模仿的場所，言傳身教。因此，家長應從自己做起，不利于孩子的言行決不能在孩子面前表露；在教育批評孩子時，父母意見應統(tǒng)一不能相左；每天抽1個小時以上時間和孩子相處溝通，了解孩子的學習以及學校里的狀況；每天詢問他在學校里高興的`事情和不愉快的事情，讓孩子的情緒得到宣泄，以便及時掌握意外情況的發(fā)展苗頭；在學習上，家長應做到和孩子同步學習，針對孩子學習的重點和難點，查閱相關信息資料，和孩子一同成長。
4、善于挖掘孩子的潛在優(yōu)勢，培育孩子特長和興趣。每個孩子都有特長，家長應揚長避短，善于挖掘孩子的優(yōu)勢，進行有意識的培養(yǎng)。我認為家長首先要熟悉或擅長孩子特長的相關內容，引領并鼓勵孩子一道堅持學習下去，我相信收獲一定不菲。孩子的思考是在好奇和興趣中產生，家長千萬不要磨滅孩子閃光的苗頭。針對孩子的好奇心或各種千奇百怪的問題，每次我們都做到耐心回答，并和孩子一道觀察、動手做實驗等，使他在體驗感受的過程中啟迪智慧，開動腦筋。孩子的各種興趣如滑冰、游泳、騎自行車、繪畫、彈琴、下棋等，我們都讓他去嘗試、去鍛煉。
家長教育幼兒心得11
各位老師、家長大家好！
孩子是家庭的希望，社會的未來，家長對孩子的家庭教育負有不可推卸的責任。今天陳老師讓我談談如何教育孩子，說真的，我也不知道該說些什么，在此我談幾點自己的看法，與在座的各位家長、老師交流一下。
一、注重培養(yǎng)孩子的自理能力
很多家長認為孩子會越幫越忙，自己5分鐘能做好的事情孩子半個小時都做不好，所以不讓孩子動手做事，這種做法是不對的�？梢宰尯⒆幼鲆恍┖唵蔚氖虑椋f不要做一個萬事包辦的家長。我平時讓孩子自己做事，讓她自己去嘗試。比如讓她自已刷牙、洗臉、洗腳、疊衣被、穿衣服等等。獨立的能力不是天生的，是必須從小加以培養(yǎng)的。只要她能夠做的一定要讓她去嘗試。
二、重視孩子的道德培養(yǎng)
父母是孩子的啟蒙老師，家庭是孩子的第一個學習場所，這是眾所周知的，孩子的模仿能力很強，當你一不小心說了不該說的話或做了不該做的事，小孩子很容易效仿。在這時，做父母的要敢于承認錯誤。記得有一次，我騎車帶著孩子過紅綠燈，碰到變燈，我看了看兩邊沒車剛要闖過去，女兒大叫：“紅燈！兒歌上說了紅燈亮了等一等。媽媽說過闖紅燈太危險�！蔽亿s緊剎車，并向她道歉：“哦，媽媽錯了，媽媽以后再不闖紅燈了，小朋友有錯也要改，知道嗎？”她開心的說：“知道了。”平時可以用提問的方式教育孩子，我認為這樣可以增加孩子的'想象力和語言表達能力。比如有時在小區(qū)里或是路上，遇到有亂扔垃圾的現(xiàn)象，我會問她這樣做是不是對。得到肯定的回答后我會告訴她怎樣愛護環(huán)境。這樣不僅能鍛煉孩子的判斷能力同時也讓她學會遵守社會公德。
三、要注重開頭，要持之以恒，循序漸進
俗話說的好，萬事開頭難，第一次做得好，第二次、第三次及以后就容易做得好；第一次做錯，以后就容易做錯。養(yǎng)成好習慣難，養(yǎng)成壞習慣易。使幼兒養(yǎng)成一個好習慣要用上很長時間，而養(yǎng)成一個壞習慣，卻只需幾分鐘的時間，甚至更短。
這里我介紹一下：物歸原位習慣的養(yǎng)成物歸原位可以節(jié)省許多找東西的時間，也能避免養(yǎng)成丟三落四的壞毛病，同時還能培養(yǎng)孩子自己收拾玩具好習慣，同時也能對物品進行簡單的分類擺放。
1、讓家中物品都有其固定的位置，讓孩子知道這些東西應該放回到哪里去。
2、經(jīng)常提醒孩子，養(yǎng)成用完東西就放回去的習慣，而大人自己也應該切實做到。
3、將孩子的玩具進行分類，在箱子或抽屜上貼上標簽或照片。等孩子玩過玩具之后，就可依照類別將玩具放回去。
4、經(jīng)常和孩子一起整理家中某個區(qū)域，讓他了解分類的好處，不僅可以提高工作效率，而且可以讓家變得更美觀。
四、重視孩子與人相處
現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，在家象小皇帝象小公主一樣，但是等他們長大成人，如果還是象在家里一樣，以自我為中心，不考慮他人，不會關心愛護別人，不會忍讓，我想一定不會適應這個社會。他們最終要生活在社會上，更多的是與他人交往，所以從小培養(yǎng)孩子關心他人，為他人著想，忍讓的心理也是很重要的。在這方面教育，孩子很小時，我就進行嘗試的。我不讓他吃獨食，再好吃的東西也要與父母家人分享，教育她與小朋友交往時多看到別人的優(yōu)點，學會原諒別人的錯誤，學會忍讓。
以上僅是我個人的一點想法和體會，其實對于如何教育好孩子，我們也是很迷惘，對于孩子的一些缺點和錯誤也是不知所措�？蓱z天下父母心，希望此次交流可以從中找到解決問題的方法。
參天大樹，離不開園丁的精心培育，孩子們的每一點進步，都離不開老師們的呵護和關愛。三年來，我的孩子和其他小朋友一起，在幼兒園里度過了快樂的每一天。在教育方面，孩子們在這里受到了全面的智力開發(fā)和人格塑造；在生活上，所有孩子都能夠得到老師悉心的關懷和照料。幼兒園的生活豐富多彩，老師的教學方法靈活多樣，孩子們每天都能學到新知識，每天都有新變化，作為家長，我欣喜地看到自己的孩子，從初進幼兒園時的天真無邪、茫然無知，到現(xiàn)在的有知識、懂禮貌、能歌善舞，幼小的心靈中孕育著成長的喜悅和希望，看到自己的孩子正在健康、活潑、快樂的成長，這是我感到最快樂的一件事。這一切都離不開老師辛勤的教導，感謝你們辛苦的工作，感謝你們濃濃的愛心，感謝你們全心的投入，給孩子帶來一段豐富多彩的幼兒園生活，為他們的人生道路構建了一條絢麗的起跑線。今天，借此機會，我誠摯的向各位老師們說一聲：“謝謝”“辛苦了”！正是由于你們辛勤的汗水，孩子得以茁壯成長；正是由于你們母親般的胸懷，我們家長才得以放心！正是由于你們不倦的教誨，孩子幼小的心靈中才得以播下探索真理的種子！
最后，祝全體老師工作愉快、身體健康，祝家長朋友家庭和睦、幸福安康！
家長教育幼兒心得12
各位老師、各位家長：晚上好！
為了同一個目的，我們坐在一起，很高興能有這樣一個機會與大家共同交流、分享關于孩子教學的點點滴滴。
幼兒教學是孩子未來的起點；幼兒園是孩子第一所真正意義上的學堂，而家庭教學是學校教學的支撐與深化。只有兩者相互配合與互為補充，才更能事半功倍，讓孩子成為一個全面素質發(fā)展的未來有用之材。借此機會，我談談幾點與孩子相處過程中的感悟和體會，與大家共勉。
一、注重孩子人格教育。讓孩子從小懂得善良，懂得付出。這樣才會讓孩子長大的過程中感受到快樂。
人的素質是靠后天教育慢慢培養(yǎng)起來的。相反，人的自私、貪欲心卻是天生的。孩子的可塑性很強，所以在幼兒時期要特別注重素質教育。在孩子的眼里，更多的是要先得到別人的愛才會去愛別人。比如他們會最愛自己的父母，最聽老師的話。說起來很慚愧，在我孩子剛入幼兒園的時候，有個很明顯的缺點——小氣，她不愿意把自己的玩具與物品與別人分享。為此，我們專門不厭其煩地與她講道理，只有把自己的東西與別的小朋友分享，別人才會與你分享，才會有更多的好朋友。同時我們更采取了一種激勵措施。比如：買一包糖果給你吃，如果你與別的小朋友一起分享的話，那么我可以再多買一包給你；如果你不肯分給別人吃的話，那下次就不買了。還比如：你想玩別人的玩具，那么請先把自己的玩具拿出來給別人玩，并且你首先要征得
別人的同意才可以玩。經(jīng)過多次這樣的實踐，她感受到了一種與人分享后的快樂及成就感。甚至在路上當她看到乞丐時，就會鼓勵她去給一塊錢。奉獻的是一塊錢，得到卻是一個幼小心靈的善良、快樂與成就感。
二、保護孩子的個性，不能溺愛但也不能專制。用溫暖、理解、民主的教養(yǎng)方式，開啟女兒的心智。孩子也是有自尊心的，許多孩子明明是知道自己做錯了，但就是不肯承認。你越來硬的，她就越不順從。所以我們要順其天性，給她一個臺階下，要保護她的自尊心和榮譽感，這是常常被大人所忽視的。比如：我的`女兒最愛玩電腦游戲了，但我們總會讓她玩一會兒。或者她的表現(xiàn)好，也會獎勵她玩。但是得事先說好多少時間。時間到了，就必須停止。當然也碰到過，你讓她停止，而她真玩的起興的時候，不愿意停下來。那么如果你采取強硬的態(tài)度，把電腦關掉或體罰等手段，只會讓她哭鬧。所以你不妨可以說，那再答應給你玩5分鐘，但我們說話要算數(shù)，拉個勾。然后女兒會很高興，時間到了也會很自覺的關掉電腦。
三、要有好的家風以身作個榜樣，不要貪圖自己的方便而給孩子開小灶，不要把孩子制定成隨意的模式。對孩子的安排要有一個承諾與計劃，并且就象一個制度，要堅決履行。不要因為家長自己有事情，就隨便打發(fā)孩子。比如：因為家長自己的興趣愛好或事情，覺得孩子纏在身邊煩而影響自己，于是就讓孩子放寬政策、隨意玩耍、不受約束。 答應過孩子的事情一定要按時做到或給以一個滿意的交待。比如：答應女兒今天要去游樂園晚，那就盡力去做到。真得碰到天氣原因或臨
時變故，那也得給女兒一個替代的要求并征得她的同意。如帶她去肯德基玩或外加講一個故事。
四、對孩子的知識灌輸應融入趣味性。我不會有意識地要求孩子去學習某個知識，也不強制要求她學會什么。一般我都會以互動的方式培養(yǎng)其獨立思考的能力。我女兒她有個很好的習慣白天在學校接受學校老師的教育，每天回到家都會將所學到的知識傳達給我們，與我們一起分享這些知識。課余，我們會陪著她在家里或是在書店里一起看書（比如：一些幼兒智力題目、拼圖、找不同、迷宮之類的書本），這是她最感興趣的事情。另外，她也會看些兒童節(jié)目，比如：米奇妙妙屋、巧虎、倒霉熊，她每聽完一個故事或是看完一個節(jié)目，總會問我們：這個是不是告訴我們一個什么道理呀？比如說在看《倒霉熊》之后，她會告訴我“倒霉熊告訴我們一定要勇敢，要堅強”；因為有了自己的想法，她總是對這些故事和節(jié)目百聽不煩，百看不厭。我們在向女兒講一個道理的時候，一般會自編一個故事，把寓意隱含在其中，讓她很自然地明白與接受。有時也讓孩子把握故事的情節(jié)發(fā)展，讓她來發(fā)揮順著她的思路與想象力講下去。并且還發(fā)現(xiàn)我女兒最喜歡比賽的方式去互動。比如：與她比一比做題誰快，比一比跑步誰遠，比一比打牌走棋誰贏；她把學習當作了一種樂趣。很多時候，她會自己要求“我能不能做一張算術呀，我可不可以寫一張數(shù)字”等等之類的。
孩子教學是一門科學與藝術，而老師是專業(yè)的。所以我們做家長的應該多與老師們溝通與交流。每個孩子的脾氣與個性也會有很大的差異，所以招式可能會千變萬化，但我相信教學心法應該是一樣的。
讓我們與東風幼兒園的老師們一努力，把我們的孩子教育成新一代的國家有用之材。謝謝！
家長教育幼兒心得13
教育好孩子是當下每一位家長最艱巨的責任，因為每個孩子是家庭的希望，是祖國的未來。教育不僅僅是學業(yè)上，更多的是教育孩子品行端正、善良勇敢、誠實守信、有責任心、常懷感恩之心等等，這些在我看來更加重要，這是每一個孩子都應該具備的優(yōu)秀品德。
父母對孩子應該給予適宜的愛，不溺愛孩子，對錯分明。教育孩子明辨是非，好的事情多做，不該做的事情堅決不做，有時候即使做錯了事情也不要逃避，要勇敢的面對，成長的`道路上也少不了父母對孩子的鼓勵，父母的鼓勵就是對孩子的肯定，讓孩子更加有信心更加相信自己，也讓孩子越來越優(yōu)秀，走的越來越遠。
回歸現(xiàn)實，教育孩子說起來容易做起來卻很難，因為每個孩子不一樣，所以教育的方法也不同，但有一個共同點，那就是給孩子適宜的愛，足夠的安全感，以及耐心等。
孩子就是父母的另一面鏡子，從小帶大的孩子言行舉止也透露著父母的影子，言傳身教很重要，當然世界上沒有十全十美的家長也沒有十全十美的孩子，只能盡量以身作則，給孩子做一個好榜樣！
家長教育幼兒心得14
首先感謝x幼為我們家長提供了一個難得的學習機會。通過短暫三次的課程，讓我們進一步學習到好多育兒書上學不到的知識，讓我們對育兒教育又有了一個新的認識，讓我們對x幼也更多了一份了解。
總之，通過參加此次家長學校的學習，我們是受益多多，感受多多。現(xiàn)就自己聽課后的感受談一點體會。
一、行為習慣的培養(yǎng)
黃專家的講課，說這個時候是孩子行為習慣養(yǎng)成的最佳時間。對這一點，我深有感受。
孩子上幼兒園以前，每次要他洗手，都是把水龍頭開得大大的，然后看到水嘩啦嘩啦流，好象水不開大，一雙小手洗不干凈似的。可上學沒幾天，一次我和他一起去洗手，孩子自己主動把水龍水的水流量調得小小的，還對我講：“水龍頭不能開得太大，開得太大了，它會哭的�！焙眯蜗蟮脑捳Z!我知道，一定是老師教的，讓他們無論是在學校，還是在家里，已經(jīng)無形中建立起這種節(jié)約用水的意識了。原來好的習慣就是這樣養(yǎng)成的。
二、親子溝通的技巧
劉教授傳達給我們的一句話“一個孩子，經(jīng)常被你看成怎樣，經(jīng)常被你說成怎樣，經(jīng)常被怎樣對待，在不久的將來就會變成現(xiàn)實!”我想其中一個很重要的理念就是尊重孩子、理解孩子，不要把我們大人的觀點強加給孩子，不要隨便給孩子戴上“笨”“差”“沒用”的帽子。學會傾聽孩子的情緒，接納孩子的思想。
三、家園有效的溝通
只有家長和老師的充分溝通，才能幫助孩子更快、更好的成長。x幼此次舉辦家長學校，使家長和專家、園長面對面進行溝通交流，共同探討孩子教育問題，成達共識，可謂是事半功倍。
我們家孩子上幼兒園前兩個星期都表現(xiàn)好好，可到了第三個星期的中期，就開始鬧情緒了，原因是不肯吃學校的`“黑飯”。我們通過和老師的努力配合，給孩子進行各種詳解和認識，終于接受了營養(yǎng)又好吃的“黑飯”。如果沒有有效的溝通，其狀況會是什么樣，我不敢想象。
不知不覺，孩子在幼兒園已快三個月了，眼看著孩子漸漸長大，漸漸懂事，我心中也充滿對班級老師、對x幼所有工作人員太多的感激。
x幼的辦學宗旨“老師用心，家長放心，孩子開心!”作為家長，我覺得把孩子送到這來，我是放心的。
就象x幼倡導的，讓我們共同攜手，和孩子一起努力吧
家長教育幼兒心得15
看著周圍同齡的寶寶一個個都上幼兒園了，而我家的寶寶還由婆婆在家照看著，這時我和寶寶的爸爸開始著急了，于是我們倆商量讓寶寶上一所較好的幼兒園，于是在朋友的介紹下把孩子入托貴園。
進入小班后，寶寶在生活阿姨的細心照顧和兩位老師的耐心教育下，每天都在進步，不斷地給我們帶來了驚喜，上幼兒園之前，寶寶生活上的事情一直都是由我們親自打理，沒想到上幼兒園后給我們帶來的第一件驚喜是寶寶的自理能力越來越強了，不僅會自己穿襪子穿鞋，整理玩具，而且還能經(jīng)常主動幫助我們大人做家務，所以在家我們經(jīng)�？滟潓殞氶L大了，真是越來越懂事了。寶寶的普通話也大大地超出了我的意料，很明顯地提高了，經(jīng)常用普通話和家里人交流。
不知道怎么回事，寶寶剛上幼兒園的時候，早上起床后都會鬧情緒不背書包上幼兒園，每次硬送他去的時候也總會哭鬧一會兒，但是現(xiàn)在寶寶進步很大，起床后不再鬧情緒了，每天都能高興地背著書包上幼兒園了，入園后也不再哭鬧，都能開心的與小朋友一起玩，此外我們發(fā)現(xiàn)寶寶在進餐方面也有了很大的進步，現(xiàn)在不需要大人喂，大都時候都是自己吃飯，為此我深深感受到幼兒園的教育對孩子的成長、影響真是十分關鍵的，在此我要特別感謝小班的兩位老師和阿姨對我家寶寶的.細心照顧和耐心教導，沒有她們的精心呵護和教育，寶寶不會有這么大的進步，同時也要感謝所有幫助和關心過寶寶的每一位老師們！
作為父母，第一責任就是教育孩子，而教育孩子的第一任務就是培養(yǎng)孩子的良好習慣。拿破侖 . 希爾說過：“播下一個行動，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。”習慣左右成敗，習慣改變人生。 作為父母，我們不能允許孩子的身上有壞習慣存在。因此我們非常重視寶寶良好習慣方面的養(yǎng)成教育，從生活中的一點一滴去教育，比如教寶寶講衛(wèi)生，進門就洗手，睡前刷牙、洗腳，勤剪指甲，不隨地吐痰、不亂丟果皮紙屑；教寶寶做事情要專心；教寶寶要誠實不說謊；教寶寶孝敬長輩等等。成功從培養(yǎng)習慣開始，為了自己的孩子成功，建議家長們多留意孩子的良好習慣的培養(yǎng)吧！有一天，寶寶回家脫下鞋子后就輕輕的把鞋子放好，嘴里還說：“不能用扔的，”我就問他：“誰告訴你的，”他說：“老師說的。”還有一次，我叫他幫我拿東西，他竟然對我說：“媽媽，自己的事情自己做，”我當時驚訝極了，這句話是從兒子的嘴里說出來的�？�，老師教的多好�。殞氄嫘腋�！
我相信，寶寶在父母和第二幼兒園老師的細心呵護和耐心教導下，一定會健康、自信、快樂地茁壯成長，老師謝謝你們！你們辛苦了！
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