家長給幼兒園老師的感謝信范文
在我們平凡的日常里，我們使用感謝信的情況越來越多，我們時(shí)常通過寫感謝信來表達(dá)感恩。相信許多人會(huì)覺得感謝信很難寫吧，以下是小編收集整理的家長給幼兒園老師的感謝信范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
家長給幼兒園老師的感謝信范文1
尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)及全體老師們：
您好，提筆先預(yù)祝您和貴園的全體師生員工春節(jié)快樂，我是貴園櫻桃班張曉桐小朋友的家長，值此學(xué)期即將結(jié)束之際，特來信感謝貴園帶給桐桐的成長!!
感謝櫻桃班的三個(gè)老師，在桐桐入園的這半年里，是他們用愛心和智慧把懵懵懂懂、拒斥入園的桐桐變成一個(gè)適應(yīng)集體生活的乖寶寶。記得剛?cè)雸@的時(shí)候，桐桐還不具備必要的吃喝拉撒等生活技能，加之自我意識(shí)的發(fā)展正讓她處于相對(duì)執(zhí)拗、叛逆的階段，我們一度擔(dān)心老師會(huì)她有想法，擔(dān)心老師不能像我們一樣理解她、包容她，特別是入園之初的那段焦慮期里，我們甚至擔(dān)心老師的不恰當(dāng)處理會(huì)對(duì)她幼小的心靈造成傷害，但很快我們就發(fā)現(xiàn)自己在杞人憂天，櫻桃班的三個(gè)老師，不僅擁有足夠的教育智慧，而且個(gè)個(gè)愛心滿滿，他們無條件地接納了“壞脾氣”的桐桐，桐桐哭鬧著要媽媽的時(shí)候，他們就抱著桐桐，桐桐還不大會(huì)自己小便，他們就定時(shí)給她把尿，桐桐不大會(huì)自己吃飯，他們就喂給她吃，桐桐的性格有點(diǎn)內(nèi)向，他們發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)后就充分尊重她既有的個(gè)性，不強(qiáng)迫她當(dāng)眾表達(dá)，而是循循善誘……更讓人感動(dòng)的是，這些經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，并沒有把對(duì)桐桐的教養(yǎng)停留在“授人以魚”的階段，而是不失時(shí)機(jī)地矯正著桐桐的過激行為，并耐心地培養(yǎng)著她的生活習(xí)慣和技能，以至于很快我們就發(fā)現(xiàn)，桐桐入園不大哭鬧了、會(huì)自己吃飯了、凡事喜歡自己動(dòng)手了、有分享意識(shí)了、喜歡上幼兒園了…….
就拿桐桐看電視一事來說吧。由于我們?cè)诩依锘静蛔屚┩┛措娨�，再加上小家伙生性膽小，害怕面貌比較夸張的鏡頭，比如巧虎、天線寶寶等，以至于每天午飯后放電視節(jié)目的時(shí)間就成為桐桐的“恐懼一刻”，出于對(duì)這種恐懼的反應(yīng)，桐桐甚至連吃飯都拒絕和小朋友一起吃了，為了避免飯后接踵而來的電視節(jié)目，小家伙就老是一個(gè)人端著碗去娃娃家或者后門口吃，有一次我們就收到韓老師的一個(gè)短信：
“桐桐在幼兒園吃飯食欲是蠻好的，就是現(xiàn)在她不喜歡和小朋友坐在一起吃，就喜歡一個(gè)人坐在娃娃家那兒，我上周和您講她一看見電視就害怕，因?yàn)槲覀儗殞殏兓旧橡B(yǎng)成了吃完飯看十幾分鐘的動(dòng)畫再去睡覺的習(xí)慣，我們觀察下來，可能是桐桐不想看到電視機(jī)所以不和大家坐在一起，要是可以的話，我們一起想想辦法讓桐桐不要害怕電視�！�
原來，三位老師發(fā)現(xiàn)桐桐這個(gè)情況之后很心疼，解決問題的過程中也想過很多辦法，比如，換個(gè)電視節(jié)目放、放桐桐的照片等，但不確信效果，就想到了家園溝通，收到韓老師的這個(gè)短信，我們特別感動(dòng)，想不到孩子在園的細(xì)節(jié)表現(xiàn)他們都如此用心，于是我們鄭重地就此事跟桐桐進(jìn)行了溝通，發(fā)現(xiàn)她可以接受電視里的《巴迪節(jié)拍英語》或《愛探險(xiǎn)的`朵拉》節(jié)目，就特地電話老師聊了這個(gè)問題，最后決定先把電視節(jié)目換成《巴迪節(jié)拍英語》試試，竟然還真成功了，后來我們就收到了老師的反饋，說桐桐吃飯漸漸“歸隊(duì)”了，老師感到很開心，我們當(dāng)然更開心!對(duì)我們而言，這不僅僅是一件關(guān)乎集體生活習(xí)慣的小事，而是老師細(xì)膩愛心的良好體現(xiàn)啊!
還有一次和三位老師交流，他們非常坦誠地跟我談了桐桐自身的優(yōu)長劣短之后，很明確把話題聚焦在桐桐不敢當(dāng)眾表達(dá)這點(diǎn)上，葉老師又特別強(qiáng)調(diào)桐桐到目前為止已經(jīng)基本養(yǎng)成了必要的生活技能和集體生活意識(shí)，接下來的教養(yǎng)重點(diǎn)，就是引導(dǎo)桐桐如何當(dāng)眾表達(dá)自己的想法、建立自信心了。這些話聽的我非常感動(dòng)，因?yàn)橥┩┑膬?nèi)向是我們最大的“心病“，作為父母的我們，由于自身性格原因，深諳內(nèi)向之苦，也特別希望能幫孩子克服這個(gè)弱點(diǎn)，又知道急也急不來，幸運(yùn)的是，三位老師在這方面做的非常專業(yè)：她們知道桐桐是個(gè)慢熱型的孩子，凡事需要更多的時(shí)間來進(jìn)入狀態(tài)，所以在桐桐沒有適應(yīng)幼兒園生活環(huán)境之前，她們從不期待她像開朗孩子一樣敢說敢做，即使在今后努力幫桐桐擺脫內(nèi)向性格的過程中，她們也打算循序漸進(jìn)，這是多么科學(xué)合理的安排啊，原來三位老師不僅懂得因材施教，而且充滿了教育智慧，讓我們佩服，又讓我們放心!
三位老師還特別懂得以欣賞的眼光看待每個(gè)孩子，善于發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，這種賞識(shí)教育尤其適合桐桐這樣臉皮較薄的孩子，而桐桐也似乎總能從老師的表揚(yáng)中找到努力的方向，記得有一次我去接桐桐，徐老師送桐桐到大門口時(shí)開心地對(duì)我們說：“桐桐今天好乖好乖哦，小便時(shí)竟然主動(dòng)叫我了，激動(dòng)的我不得了!”我聽了非常感慨，作為老師的她們是多么容易滿足啊，而桐桐也似乎很驕傲，回去的路上我鼓勵(lì)她繼續(xù)在小便這件事上好好表現(xiàn)，據(jù)說現(xiàn)在已經(jīng)好多了!
………..
眼看著女兒桐桐正漸漸把幼兒園視為自己生活的一部分，我們真是感到由衷的欣慰，孩子能夠在這樣的環(huán)境里邁開走向社會(huì)的第一步，何嘗不是一種幸運(yùn)!
當(dāng)然，桐桐入園后，讓她受益的不僅僅是櫻桃班的三個(gè)老師，更大范圍的幼兒園環(huán)境也是一個(gè)良好的“教育場(chǎng)”，因?yàn)槊看稳ソ铀秃⒆樱寄芨杏X到貴園充滿愛心的氛圍：看門和開班車的兩位師傅像對(duì)待自家孫輩一樣跟孩子打著招呼，班級(jí)老師熱情地出門迎接，體檢老師和藹對(duì)孩子微笑……. 一副多么其樂融融的“孩兒國”圖景，有緣在這樣充滿微笑的樂土生活，孩子怎能不受到感染!所以，在這里，我們還要鄭重地對(duì)貴園的全體老師表示感謝，感謝你們用愛心給孩子營造了這樣一個(gè)快樂成長的氛圍!
好幼兒園自己會(huì)說話，當(dāng)初因了你們的口碑送桐桐來到這里，事實(shí)證明這個(gè)決定讓我們受益匪淺，桐桐由此得到了超乎我們預(yù)期的成長與快樂，我愿意向更多的媽媽推薦貴園，以便更多孩子在這里受益匪淺!
再次感謝貴園帶給桐桐的成長!各位老師辛苦了，愿新的一年更加幸福愉快!
xxx
20xx年xx月xx日
家長給幼兒園老師的感謝信范文2
尊敬的校長、幼兒園老師們：
你們好！
時(shí)光飛逝，不知不覺中，我的女兒譽(yù)澤在幼兒園中度過將近一奶奶的童年生活。孩子在學(xué)校不太愛說話也不愛交朋友，不愛和別的小朋友分享，回到家話很多也很外向，為孩子的雙重性格讓父母很擔(dān)心，而幼兒園的`張老師經(jīng)常和我溝通孩子的情況，讓孩子參加各類學(xué)�；顒�(dòng)，給孩子更多的機(jī)會(huì)，在幼兒園的時(shí)間孩子有很大的進(jìn)步，孩子回家也告訴我非常喜歡張老師�，F(xiàn)在孩子可以在班里領(lǐng)讀課文和小朋友一起做游戲，也許孩子現(xiàn)狀還有很多不足，但是相信在張老師的指導(dǎo)下我的孩子會(huì)有更大進(jìn)步，也感謝張老師一直對(duì)孩子的關(guān)愛照顧，沒有老師的幫助孩子不會(huì)有這么大的進(jìn)步。
學(xué)前教育是孩子一生中最重要的成長階段。作為家長，我從心底感謝老師們對(duì)譽(yù)澤成長付出的辛勤汗水。一直想要表達(dá)感謝，就借一面錦旗獻(xiàn)上我們家長對(duì)學(xué)校老師誠摯的謝意與敬意！最后祝愿所有老師工作順利，祝小朋友們身體健康！
此致
敬禮
xxx家長
家長給幼兒園老師的感謝信范文3
尊敬的園長：
您好！
我是中一班xx的家長。值此教師節(jié)之際，祝金蘋果大地幼兒園全體教職工節(jié)日快樂！
20xx年8月，我的女兒來到你們這里——金蘋果大地幼兒園，上了小托班。當(dāng)初入園正是了解到了貴園的辦園理念——“開發(fā)潛能，適度超前，全面發(fā)展，培養(yǎng)個(gè)性”，于是，我堅(jiān)定地選擇了你們。剛?cè)雸@時(shí)的家長會(huì)，園長介紹了幼兒園的教育方法，尤其對(duì)家長的語重心長的一番話，我放心了，已經(jīng)感到我選擇的正確性。
孩子入園后，一個(gè)星期就適應(yīng)了小托班的生活，非常喜愛當(dāng)時(shí)帶班的孔老師、馬老師、張老師、王老師。我心里很清楚，一定是老師給予孩子無私的關(guān)愛，孩子才喜歡這里，也才會(huì)很快度過讓家長頭疼的分離期。漸漸地，上幼兒園已經(jīng)成為她生活的一部分。慢慢地，我們從孩子的只言片語里了解到幼兒園里的生活；時(shí)常地也從她突然即興表演的兒歌、故事、舞蹈中看到了她學(xué)習(xí)的內(nèi)容。當(dāng)時(shí)我發(fā)自心底地感謝幼兒園為孩子安排了這么充實(shí)的內(nèi)容，讓她快樂地成長。
小托班入園遇到第一次國慶長假，放假前，老師把《早期閱讀》發(fā)給我們。當(dāng)晚，女兒打開《早期閱讀》，大聲朗讀起來，就這樣一頁頁地讀下去，一直快念完整本。當(dāng)時(shí)我驚呆了。因?yàn)樘馔饬�，她念得清清楚楚，一字不差，確切地說，她是背得一字不差。我又驚又喜，心里是再一次感謝老師們的努力，竟然就讓這么個(gè)小小孩能發(fā)揮如此大地潛能。還有貴園的雙語教學(xué)，我在孩子身上看到了教學(xué)的效果。經(jīng)過這兩年的學(xué)習(xí)，她會(huì)一些簡單的句型，常常象小老師一樣，讓我跟著她學(xué)。還有這次中班剛開學(xué)，我又在和張老師的交流中得知，女兒主動(dòng)向老師提出來愿意幫助老師做事情，這是我所欣慰的，因?yàn)楹⒆右呀?jīng)懂得樂于助人了，這也與老師平常點(diǎn)滴教育分不開。
平時(shí)，孩子生病，老師們會(huì)多加詢問，馬老師更是打來電話關(guān)心。升入小班后，孩子在熟悉的張老師的帶領(lǐng)下，在蔣老師、楊老師、冉老師關(guān)心下繼續(xù)成長。張老師還注意到了孩子咬手指的不良習(xí)慣，給我們提出了中肯的建議。我們真心感謝老師們細(xì)致入微地照顧。
隨著興趣班的開設(shè)，孩子自主地選擇了大部分的興趣班，上得開心快樂，真正實(shí)現(xiàn)了開發(fā)潛能、適度超前、全面發(fā)展、培養(yǎng)個(gè)性。每次收到家園冊(cè)，翻看著孩子在幼兒園的照片、制作的手工、美術(shù)作品等等，我由衷感到老師們的辛勤培育，感激之情再次油然而生。次我們都想寫信感謝伊老師等多位老師對(duì)孩子耐心細(xì)致的保教工作，然而惰性使然，拖至今日。
馬上就要到教師節(jié)了，首先祝各位教師們：教師節(jié)快樂！在這樣一個(gè)節(jié)日前夕，回想女兒入園近一年來的.成長過程心里百感交集！對(duì)老師我們更是一直心存感激！
孩子從不喜歡上幼兒園，到喜歡上幼兒園、熱愛老師和小朋友，與幼兒園的師資和素質(zhì)教育是分不開的，這些都離不開園長的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力。xx老師作為班主任一整天與孩子們相伴左右，不僅要教授教育課程，還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但她毫無怨言，總是滿面笑容的把快樂帶給孩子們，是他們的“好媽媽”。除了日常工作之外，晚上×老師還在網(wǎng)上寫下孩子的表現(xiàn)，上傳生活學(xué)習(xí)情況的照片和視頻，使家長能全面了解到孩子課程學(xué)習(xí)的豐富多彩和生活瑣事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。xx老師、xx老師、xx老師、xx老師為人謙和，對(duì)孩子們和藹可親，對(duì)家長周到熱情，一來xx班，就得到孩子們的認(rèn)可。有兩次孩子生病沒上幼兒園或去得比較晚，由于比較忙也沒和老師打聲招呼，幾位老師都會(huì)打來電話詢問孩子情況，關(guān)切之情讓人感動(dòng)！年輕的xx老師不僅是孩子的好姐姐，更是他們的好朋友，孩子剛上幼兒園的時(shí)候就很依賴她。新學(xué)期開始后，xx老師和xx老師離開了xx班的小朋友們，挺遺憾的，但是祝她們?cè)谛碌陌嗉?jí)里工作順利、心情愉快！
教英語的kelly老師運(yùn)用鼓勵(lì)、賞識(shí)、參與等教育方法，使孩子覺得學(xué)習(xí)英語是一件很快樂的事，在游戲的過程中不知不覺學(xué)會(huì)了不少英語單詞和日常會(huì)話。幼兒園的大夫每天一大早守在門口測(cè)量體溫并檢查手、口，對(duì)每個(gè)小朋友都是那么地認(rèn)真負(fù)責(zé)。暑期中代班的幾位老師、食堂的大師傅以及已經(jīng)退休的韓老師和調(diào)職的游老師都默默地為孩子付出著微笑和關(guān)愛。
還有xx園長和xx主任，她們?cè)诤⒆尤雽W(xué)初期就鼓勵(lì)孩子，并耐心地告訴我們?cè)撊绾斡嗅槍?duì)性的教育和訓(xùn)練孩子，讓我們?cè)谌雸@之初就感受到了xx幼兒園自上而下認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育氛圍。
一天過去了，一周過去了，一個(gè)月過去了，xx班的幾位老師用自己的愛心和智慧把一個(gè)飯來張口、衣來伸手的孩子變的基本自立了，孩子每天回到家說的最多的就是：我們老師如何，我們同學(xué)如何，“我要請(qǐng)xx老師到我們家做客，還有xx老師、xx老師，她們對(duì)我可好了，所有的老師我都喜歡”。孩子的話讓我們“嫉妒”，更讓我們感動(dòng)——感謝老師們對(duì)孩子無微不至的關(guān)心、愛護(hù)和教育。
如今，xx已經(jīng)克服掉了以前害羞膽怯，不敢和外人交流的心理表現(xiàn)，愿意與小朋友一起游戲玩耍和分享好東西，每天去幼兒園成了她最高興的事情，小臉上時(shí)常掛著開朗自信的微笑，特別是在老師的幫助下，語言表達(dá)能力有了很大提高，而且膽子比以前大了，更懂禮貌了。特別值得一提的是，暑期里，在xx老師、xx老師等各位老師的積極努力下，孩子終于可以舍棄睡覺時(shí)一直抱著的“紅媽媽”了，并且自己主動(dòng)提出不再帶到幼兒園的要求，我們真為孩子的快樂和進(jìn)步而開心，也為當(dāng)初選擇xx幼兒園而高興，為孩子能有這樣的良師益友而欣慰！
最后，再一次感謝班里的幾位老師，孩子的成長離不開你們的心血！也再一次感謝xx幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)，謝謝你們培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的教師！有這樣的優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)和教師，相信xx幼兒園會(huì)越辦越好！同時(shí)也祝各們教師：教師節(jié)快樂！
xxx
20xx年xx月xx日
家長給幼兒園老師的感謝信范文4
尊敬的成園長、中二班的三位教師：
您們好！
師暢來到實(shí)驗(yàn)幼兒園快兩年了，短短的兩年時(shí)間，一晃眨眼而過，如果用年來衡量，那是一位數(shù)，用月來衡量，那是兩位數(shù)，用日來衡量，那是三位數(shù)，寫一個(gè)一位數(shù)、兩位數(shù)或者三位數(shù)，只需要幾秒鐘，可是那七百多個(gè)日子呀，三位教師在師暢身上花費(fèi)的心思，那是用語言無法形容的。
多少個(gè)日月，陪伴孩子最多的是您們；多少個(gè)小時(shí)，與孩子朝夕相處的是您們。我不知道該怎么表達(dá)我對(duì)您們的感謝，千言萬語匯成一句話：三位老師，您們辛苦了！有了您們，我們真的感到幸福；孩子交給您們，我們真的放心！
幼兒園的日子，是孩子成長最快的時(shí)期。在幼兒園，有那么多老師關(guān)心、呵護(hù)著他；在幼兒園，有那么多老師守護(hù)、關(guān)注著他。他在一天天的進(jìn)步，他在一天天的懂事，跟媽媽說的最多的一句話：媽媽，我愛你！跟爸爸說的最有分量的一句話：等我長大了，給你們買巧克力，給你們買棒棒糖。童言，他站在自己的立場(chǎng)上，把自己最喜歡的東西送給我們！我們?cè)趺茨軌虿桓袆?dòng)！我們做家長的，看在眼里喜在心里。
早上去幼兒園，師暢見到老師的第一句高聲的問候語：園長老師好！老師好！深深地觸動(dòng)著我，兩年的時(shí)間，實(shí)驗(yàn)幼兒園中二班的老師們，竟然把我的兒子由原來的不喜歡說話，見到生人就躲，變?yōu)楝F(xiàn)在能夠大方清晰、清楚地說出每一句話，這是一個(gè)天翻地覆的變化，也可以說是一個(gè)奇跡！
兒子會(huì)說兒歌了，這對(duì)于不善于表現(xiàn)，不善于言談的他來說，那是多么的不容易，每天他都拉著我的手，嘴里一直念念不忘，一直哼哼有聲，尤其是他最喜歡的兒歌，一直在他的口中說出：念念兒歌跳跳舞……完整流暢的話語，清晰有力的字詞，都從他的嘴里流淌而出，這不能不說是一個(gè)零的突破。
兒子在幼兒園的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴都清晰的印入他小時(shí)的記憶，等到他老的時(shí)候，回憶起幼兒園的幸福時(shí)光，一定是最幸福的記憶。
感謝成園長和中二班的老師們，您們用您們的青春換來小樹的健壯成長，您們用您們的激情為孩子們鋪就了一條成功之路。謝謝您們！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
家長給幼兒園老師的感謝信范文5
幼兒園的老師們：
您好！你們辛苦了！
我是小一班李梓萌的媽媽，作為家長，在孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步與成長中看到了老師們的辛苦付出、無私奉獻(xiàn)。
寶寶的到來，讓初為人父母的我們感到前所未有的興奮。我們把孩子當(dāng)做上帝賜予的最好的禮物，總是帶著一種無法言表的情感去愛護(hù)她、教育她，買各種有關(guān)育兒的圖書，如何富養(yǎng)女兒，如何教孩子才會(huì)聽，規(guī)矩與愛……不斷給自己充電，希望做一個(gè)好媽媽，希望為萌寶在快樂成長路上做一個(gè)精明的指引者。她的一顰一笑，一哭一鬧都牽動(dòng)著我的心。
寶寶快三歲時(shí)，該上幼兒園了，上哪所幼兒園呢？面對(duì)眾多的幼兒園，公立的、私立的，我和寶爸商量了很久。一開始我說去公立幼兒園吧，總希望給最好的愛和教育。寶爸不同意，說：不是別人說好就是好，適合自己的才是最好的；寶寶在幼兒園里養(yǎng)成良好的習(xí)慣對(duì)以后的成長更為重要；還要考慮離家距離因素，寶寶太小，路途太遠(yuǎn)不可取……然后123開始一條一條的說出給她寶貝閨女選擇幼兒園的原則。我倆就像決定人生大事一樣，仔細(xì)選擇萌寶的幼兒園。暑假期間我倆一起去周邊的幼兒園一家家的看，外國語幼兒園的硬件設(shè)施吸引了我。是運(yùn)氣好吧，當(dāng)時(shí)接待我們的正好是王園長，她耐心的解答我的疑問，細(xì)心的傾聽我的訴說，那一刻，我決定，就它了------荊門市外國語幼兒園。
外國語幼兒園小一班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛，快樂向上的大集體，有認(rèn)真負(fù)責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)、溫柔漂亮，把班里的每一個(gè)寶寶都當(dāng)成自己家寶貝一樣關(guān)愛的班主任miss zhao，有年輕貌美、善良細(xì)心的miss zhang ，勤勤懇懇， lu，還有一群天真可愛的小寶貝兒們。我為寶寶能遇見這群可親可愛的老師和小伙伴們而感到幸福和快樂。寶寶每天回家都喜歡告訴我們一些幼兒園里的趣事，特別是貼了愛心或者得到老師表揚(yáng)了，更是快樂的像只小鳥，在我們身邊嘰嘰喳喳不停地“嘮叨”著自己的表現(xiàn)，一臉的興奮、滿足和自豪。
上學(xué)第一天，突然離開爸爸媽媽一整天,她心里的失落，或許只有當(dāng)媽媽的才能體會(huì)吧，正當(dāng)我想著寶寶今天會(huì)哭嗎？適應(yīng)幼兒園的生活嗎？滴滴！手機(jī)響了，貼心的miss zhao發(fā)來寶寶的照片，那一刻，這照片猶如久旱甘霖般滋潤著我的心。從寶寶的眼神中，我安心了，也明白了，不是寶寶離不開我，而是我們離不開她，有了專業(yè)的.幼師，可以一起與小伙伴兒玩耍，她不知道有多開心呀！我以為只有剛開學(xué)兩天老師才會(huì)發(fā)孩子在園里的照片，沒想到，細(xì)心的miss zhao幾乎天天都會(huì)把寶寶們各種在學(xué)校玩耍的、讀書的、吃飯的、睡覺的小視頻和照片發(fā)到微信圈里讓我們家長第一時(shí)間看到寶寶的在園表現(xiàn)。有的特別有紀(jì)念意義的照片，還會(huì)單獨(dú)發(fā)給我們，譬如哪天是寶寶值日了（就是讓小朋友做老師的小幫手，發(fā)發(fā)碗筷啊，讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立自主），或是當(dāng)小小播報(bào)員呀，或是她生日啦……（特別感謝miss zhao在萌寶生日那天除了拍照留念，還貼心的給萌寶做了一個(gè)電子相冊(cè)，看到孩子在幼兒園成長的精彩瞬間，我的眼睛濕潤了）總之有紀(jì)念意義的時(shí)候，不用我們家長說，親愛的miss zhao總是做在了前面。還有比如每天睡前一個(gè)小故事，miss zhao一直在堅(jiān)持，孩子們都很喜歡。我想，如果不是心里深深的愛著孩子們，怎么可能有那份耐心，那份情意？！
學(xué)校的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，每周五的親子伴讀，拉近了我們和寶寶的距離，也拉近了我們家長之間的距離。有一次和寶貝媽咪們交流，她們也對(duì)外國語幼兒園非常滿意。有些家長說她家寶貝先前喜歡打人，她很擔(dān)心她的孩子會(huì)在學(xué)校打小朋友，結(jié)果回家問他，你今天打了其他小朋友沒有呀？他說，沒有，因?yàn)閙iss zhao說，打人的話會(huì)被警察叔叔抓走的!她松口氣的說，我好擔(dān)心呀，生怕他打人后，老師嚇唬他，沒想到老師這么有辦法，又制止了他打人，還不傷害他的自尊。真好！是呀，幼兒就像一張白紙，家長和老師就要言傳身教，什么樣的父母和老師，就會(huì)教出什么樣的孩子，我們的言談舉止都是寶寶榜樣，孩子就是我們的一面鏡子。還有一寶媽說，他家小乖不愛喝水，自從上了幼兒園就會(huì)按時(shí)喝水了，幼兒園的生活是有規(guī)律的，什么時(shí)候吃飯睡覺喝水，老師都會(huì)放音樂，孩子們就明白了，一旦習(xí)慣養(yǎng)成了，就是在家也會(huì)主動(dòng)去喝水喲！
有一次，我故意逗她，萌萌明天還去幼兒園嗎？她斬釘截鐵地說：去呀，我的書還沒有讀完呢！外國語幼兒園的室外硬件施設(shè)堪比游樂場(chǎng)，有滑滑梯，投籃，沙池，吊橋……室內(nèi)的各種繪本，積木，雪花片兒，還有玲瑯滿目的區(qū)角玩教具……讓孩子們樂在其中，學(xué)中玩玩中學(xué)，這些都深深的吸引著我的寶貝，她每天都期待著去幼兒園，每次放假都會(huì)想念她的老師和同學(xué)們！
外國語小一班的老師們，專業(yè)的素養(yǎng)無不讓我們家長嘖嘖稱嘆！幾位老師整天與孩子們相伴左右，不僅要教授教育教學(xué)課程，還要關(guān)心孩子的吃喝拉撒睡，工作量很大，十分辛苦。但你們毫無怨言，總是滿面笑容的把快樂帶給孩子，是他們的“好媽媽”。孩子的成長不僅需要陽光和水分，更需要我們真誠的理解尊重和關(guān)愛。我們相信，愛是溝通我們與孩子心靈的橋梁。在這一點(diǎn)，你們做的很好很到位，我的孩子時(shí)常表現(xiàn)出來的對(duì)別人的關(guān)愛，讓我們很欣慰，謝謝你們。希望孩子們能夠越來越懂事，越來越快樂!
入園快一年了，我深深感到萌寶真的長大了很多，從入園前不懂事的孩子，已長成懂規(guī)矩、懂禮貌、懂得感恩，學(xué)會(huì)自己的事情自己做的好孩子。作為家長，我們感到非常高興，也對(duì)老師的辛勤付出，表示由衷地感謝。感謝您們對(duì)我們寶貝女兒的悉心照顧和諄諄教導(dǎo)。您默默無聞任勞任怨，用汗水澆灌，用心血滋潤。微笑，掛在孩子的臉上；感激，涌動(dòng)我們的心窩。
此致
敬禮！
xxx的媽媽
20xx年5月1日
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