益智玩具真的能益智嗎？

    父母在孩子的教育上投資已經(jīng)成為一種社會(huì)風(fēng)氣，商家于是推出許多“益智玩具”投其所好。僅以美國(guó)為例，每年父母為兒童花費(fèi)在有教育功能的玩具上的費(fèi)用就高達(dá)28億美元。然而，聰明玩具能培育出聰明寶寶嗎？科學(xué)家最新的研究給出了答案。

    多林·奧爾森是馬薩諸塞州紐伯利波特市的一名普通居民，她家里最顯眼的東西就是那滿(mǎn)滿(mǎn)一架子的兒童教育類(lèi)光碟，她希望這些光碟不僅能令她16個(gè)月的兒子開(kāi)心，還希望它們能使兒子變得更聰明。像奧爾森這樣的媽媽無(wú)論是在美國(guó)還是其他國(guó)家，都不在少數(shù)。據(jù)美國(guó)玩具行業(yè)聯(lián)合會(huì)介紹，自2000年以來(lái)，“益智玩具”一直是玩具行業(yè)的“火車(chē)頭”。但是，可憐天下父母心，他們中的很多人并沒(méi)有意識(shí)到通過(guò)影碟、CD、抽認(rèn)卡等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備來(lái)培養(yǎng)下一代，以達(dá)到增長(zhǎng)智力的目的，這只是某些人的一廂情愿，而沒(méi)有確鑿的科學(xué)證據(jù)�！皟和�智力開(kāi)發(fā)媒體聯(lián)合會(huì)”發(fā)起了一項(xiàng)“兒童優(yōu)先”工程，其創(chuàng)建人拉尼·勒維女士認(rèn)為：“大多數(shù)生產(chǎn)商的產(chǎn)品都是基于一些未經(jīng)很好驗(yàn)證的理論，如果父母認(rèn)為孩子聽(tīng)古典音樂(lè)就能變聰明的話，那么結(jié)果可能會(huì)讓他們失望�！�

    勒維提到，一項(xiàng)1993年的研究聲稱(chēng)，專(zhuān)家們論證了：聽(tīng)古典音樂(lè)的孩子比不聽(tīng)的孩子智商要高。這項(xiàng)研究結(jié)果剛一問(wèn)世，就被廣泛報(bào)道，父母?jìng)儗?duì)這一研究結(jié)果深信不疑，讓孩子聽(tīng)古典音樂(lè)成為時(shí)尚。甚至在1998年6月，喬治亞州政府也對(duì)該項(xiàng)研究產(chǎn)生了濃厚興趣，當(dāng)時(shí)的州長(zhǎng)澤爾·米勒給州里每一位新生兒都派發(fā)古典音樂(lè)CD。

    但是在過(guò)去的4年中，一系列獨(dú)立研究推翻了“莫扎特效應(yīng)”，認(rèn)為那只不過(guò)是某些人的幻覺(jué)而已。發(fā)展心理學(xué)家現(xiàn)在的共識(shí)是，兒童的大腦發(fā)育是通過(guò)多種感官刺激而逐漸發(fā)育成熟起來(lái)的，各種類(lèi)型的音樂(lè)，不管是流行音樂(lè)，還是古典音樂(lè)，都能對(duì)大腦產(chǎn)生刺激。發(fā)展心理學(xué)家、康奈爾大學(xué)名譽(yù)教授歐文·拉扎爾說(shuō)：“嬰兒是通過(guò)多種感官的同時(shí)作用來(lái)學(xué)習(xí)的。對(duì)孩子而言，最好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)是與他人接觸，而非教育碟片。因?yàn)槿丝梢酝瑫r(shí)刺激孩子的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)�！�

    但是無(wú)論專(zhuān)家怎樣警告“莫扎特效應(yīng)”如何虛幻，都撲不滅生產(chǎn)商們向那些希望自己的孩子變聰明的父母兜售教育類(lèi)光碟的熱情。不過(guò)，精明的生產(chǎn)商在促銷(xiāo)他們的產(chǎn)品時(shí)卻從不承諾使用他們產(chǎn)品的孩子一定會(huì)更加聰明；他們的廣告聽(tīng)上去非常具有誘惑力，但仔細(xì)分析就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其中并沒(méi)有實(shí)質(zhì)的內(nèi)容。那些生產(chǎn)益智玩具的廠家常常聲稱(chēng)他們的產(chǎn)品已經(jīng)受到了許多機(jī)構(gòu)的認(rèn)可。然而，對(duì)這些機(jī)構(gòu)的采訪顯示，他們之所以推薦這些產(chǎn)品只是因?yàn)楹⒆觽兿矚g，父母信賴(lài)其安全性，并且不含有暴力成分。但它們真的能提高兒童的智商嗎？當(dāng)然不可能。

    父母的確很贊成生產(chǎn)健腦增智的玩具產(chǎn)品。不過(guò)，這不是因?yàn)樗麄兛吹搅嗽鲋堑嫩E象，而是因?yàn)樗麄兊暮⒆雍芟矚g這樣的玩具。一位給孩子買(mǎi)了古典音樂(lè)CD的母親說(shuō)：“我的孩子非�？鞓�(lè)，整張小臉都洋溢著活力和神采�！�

    據(jù)美國(guó)西北大學(xué)心理學(xué)家大衛(wèi)·烏特爾介紹，研究人員并不確定某種產(chǎn)品是否可以增長(zhǎng)智力。他說(shuō)嬰兒可以從玩具的刺激中學(xué)到很多，但要說(shuō)一種產(chǎn)品有特殊功用，那肯定是商業(yè)投機(jī)的手段�！斑@不是一個(gè)嚴(yán)肅的研究領(lǐng)域，沒(méi)人知道研究結(jié)果。”

【益智玩具真的能益智嗎？】相關(guān)文章：

益智小故事04-20

小班益智教案03-24

大班益智區(qū)教案03-19

親子益智運(yùn)動(dòng)會(huì)的方案09-23

幼兒園益智游戲教案02-08

10種日常所需的“益智食物”04-28

中班益智區(qū)教案（通用20篇）07-05

金錢(qián)，真的不是萬(wàn)能的嗎作文10-13

青少年益智主題活動(dòng)方案（精選6篇）01-07

水的游戲教案益智游戲水的游戲教案02-28