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幼兒園寒假工作總結(jié)

時(shí)間:2023-04-29 11:42:13 幼兒園工作總結(jié) 我要投稿

幼兒園寒假工作總結(jié)5篇

  總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu),突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?以下是小編整理的幼兒園寒假工作總結(jié),希望能夠幫助到大家。

幼兒園寒假工作總結(jié)5篇

幼兒園寒假工作總結(jié)1

  安全無小事,預(yù)防是關(guān)鍵。寒假將至,為讓幼兒度過一個(gè)祥和、平安的假期,1月8日,縣幼兒園開展了一系列寒假安全教育活動(dòng)。

  活動(dòng)中,各班老師根據(jù)本班幼兒的年齡、需要、發(fā)展等情況,通過圖片、多媒體、情景表演、談話討論等形式多樣方式對(duì)幼兒進(jìn)行了交通安全、食品衛(wèi)生、防走失、防火、防觸電、防溺水及假期文明禮貌等方面的.安全教育,并通過班級(jí)QQ群、微信群等形式,督促家長認(rèn)真履行監(jiān)護(hù)人的職責(zé)。

  “歡度假期,關(guān)注安全”。通過此次寒假安全教育活動(dòng),強(qiáng)化了幼兒和家長安全防范意識(shí),提高避險(xiǎn)能力,為孩子們創(chuàng)造了一個(gè)良好的、茁壯成長的教育環(huán)境。相信此次活動(dòng)一定會(huì)提高孩子們安全、健康知識(shí)的認(rèn)知,讓他們度過一個(gè)快樂、平安、健康、有意義的寒假生活!

幼兒園寒假工作總結(jié)2

  家訪工作的開展,讓我們更近距離的和家長進(jìn)行溝通交流,發(fā)揮了家園合作的更大的作用。

  平時(shí),我們雖然會(huì)每天與家長送孩子來園時(shí)作溝通,也會(huì)與有特殊情況沒來園的家長做電話家訪,但是走進(jìn)孩子的家庭,與家長面對(duì)面的家訪總能讓我體會(huì)到電話家訪所不能達(dá)到的效果。面對(duì)面促膝交談與電話里的聽聲不見面,那感覺和效果就是不一樣的。與早上匆匆忙忙的溝通相比,走進(jìn)家庭的家訪更能用心的聆聽家長的心聲,也更能表達(dá)我們對(duì)家長與孩子的看法。更能及時(shí)了解孩子學(xué)習(xí)和生活的情況以及思想動(dòng)態(tài),讓每一個(gè)孩子不在幼兒園時(shí)還繼續(xù)享受老師給予的關(guān)愛;更能取得家長對(duì)幼兒園和教師的理解和支持,加深教師與家長的感情。

  在家訪工作開展之前,我們會(huì)先與家長進(jìn)行電話預(yù)約,并對(duì)本次家訪的內(nèi)容進(jìn)行思考,統(tǒng)一家訪的目的:首先是向家長了解孩子在家的情況,然后向家長講解幼兒園的情況,介紹班里的.情況,最后和家長談心,交流孩子教育方面的建議和意見。

  在走訪章XX小朋友家時(shí),我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子在家里和在幼兒園一樣:非常內(nèi)向,不善言談。我們?cè)谒視r(shí),爺爺奶奶讓她叫“老師好!”,她始終不太愿意說話,后來就躲到奶奶的身后不出來。通過和孩子的爺爺奶奶交流,我們知道孩子的爸爸媽媽都在外地做生意,很少回來,孩子一直由爺爺奶奶帶著。孩子很內(nèi)向,家長也很著急,向我們尋求教育方法。我們告訴爺爺奶奶,平時(shí)多帶孩子到外面和其他小朋友一起玩耍,讓孩子的爸爸媽媽多和孩子打電話。在幼兒園里,我們會(huì)引導(dǎo)他多和小朋友接觸,老師每天和他盡量多一些交流,來慢慢改善孩子的性格。這次家訪還有多印象深刻的事,如:仲XX小朋友高興的拿出小時(shí)候的照片給我們看,給我們講小時(shí)候的事;洪XX小朋友興奮的給我們表演培訓(xùn)班學(xué)過的舞蹈;馮XX小朋友熱情的拿來水果、飲料給我們吃,還懂事的說:“老師,你們辛苦了,快喝點(diǎn)水吧!”;還有很多家長會(huì)牽著孩子的手在路口接我們等等,這些都很讓我們感動(dòng),也讓我們?cè)诤涞亩垢惺艿搅藴嘏?/p>

  在家訪中,我和X老師都主動(dòng)熱情地與家長交流,耐心地傾聽。幫助家長分析自己的孩子的優(yōu)點(diǎn)與不足,向家長了解孩子在家的生活、學(xué)習(xí)情況,同時(shí)我們向家長介紹幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況,家訪中我們注意維護(hù)家長和孩子的尊嚴(yán),不點(diǎn)名舉例或與家長談及其他幼兒的缺點(diǎn),其他家長的不足。這樣才能贏得家長的尊重和信賴。人們都說孩子愛戴“高帽子”,其實(shí)家長也一樣,對(duì)家長提建議,尤其要注意方式,不要“哪壺不開提哪壺”,可以“哪壺先開提哪壺”,每次交談前,我們總是先談?wù)労⒆拥膬?yōu)點(diǎn),等家長有了愉快的情緒,再逐漸提一些建議,家長就會(huì)更樂于接受。每個(gè)家庭的情況不同,我們給每個(gè)家長都提出了合理的建議,取得了家長的信任,家長也樂意接受我們的建議,有的家長還主動(dòng)向老師請(qǐng)教,怎樣用好的方法使自己的孩子朝著更好的方向發(fā)展。

  我覺得家訪工作不僅是一種教育的方式,也是一種教育的藝術(shù),其效果取決于老師掌握此門藝術(shù)的能力。而要真正掌握這門藝術(shù),我認(rèn)為首先要擺正自己的位置,要建立一種平等和諧的關(guān)系,也就要從做朋友開始。因此,在我們的教育教學(xué)中,我們要做好教師,就應(yīng)得先做朋友。這就使我想起了教育家陶行知先生的教育理念。陶行知先生要求教師變個(gè)小孩子,他說:你若變成小孩子,便有驚人的奇跡出現(xiàn):師生立刻成為樂園。

  通過家訪,我們不僅了解到了平時(shí)不了解的情況,與家長進(jìn)行了情感溝通,達(dá)成共識(shí),更大范圍地取得了家長對(duì)我們工作的尊重與認(rèn)同,也使得我們自己再次感受到了教師工作的神圣與責(zé)任,激發(fā)了工作熱情;更使我們得到了教育和鍛煉。

幼兒園寒假工作總結(jié)3

  今天,我們和沃爾瑪?shù)闹驹刚咭黄饋淼搅恕靶《禾?hào)”幼兒園開展關(guān)于“假期安全”的活動(dòng)。說實(shí)話,這也是我第一次親自負(fù)責(zé)的活動(dòng)。

  從構(gòu)思、策劃、制作PPT到最后正式給小朋友們上課,整個(gè)過程經(jīng)歷了反復(fù)的修改、校對(duì)和排練,可以說,在準(zhǔn)備的階段,我投入了很大的精力。雖然也碰到過困難和挫折,但是我想,若是少了這些,我們的活動(dòng)可能也不會(huì)那么成功。小朋友們燦爛的笑容是對(duì)我們的肯定。

  當(dāng)然,剛開始的時(shí)候,小朋友們還是顯得和我們比較生疏的`,不過,在和我們一起唱了“喜羊羊與灰太狼”,觀看了生動(dòng)有趣的安全教育情景劇之后,大家之間的距離好像漸漸的拉近了,小朋友們的積極性也不斷的高漲起來。通過一個(gè)個(gè)的小游戲和問答環(huán)節(jié),小朋友們?cè)谑斋@了精美的獎(jiǎng)品的同時(shí),也大致掌握了初步的安全知識(shí)。而我們的活動(dòng),以“折紙鶴”這一溫馨的場面落下了帷幕。

  總之,通過這次活動(dòng),我在積累了經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),也收獲了許多,盡管欠缺的還不少,可是我相信——今天,對(duì)我們和小朋友來說,都是很寶貴美好的記憶。

幼兒園寒假工作總結(jié)4

  一年一度的寒假生活又將開始,為使師生度過一個(gè)平安、健康、快樂的假期,按照“早安排、早預(yù)防、早落實(shí)”的原則,近日,幼兒園開展了寒假系列安全教育活動(dòng)。

  幼兒園領(lǐng)導(dǎo)召開寒假前全體教師全工作會(huì)議,提前為即將到來的.寒假、春節(jié)各項(xiàng)工作做好安全部署,以提高全園師生、家長的安全防護(hù)意識(shí)及自我保護(hù)能力。各班通過組織幼兒玩游戲、模擬情景表演及教師示范等多種生動(dòng)活潑的形式,對(duì)幼兒進(jìn)行活動(dòng)安全、衛(wèi)生安全及自我防護(hù)等各種安全教育,特別是假期中各種安全注意事項(xiàng)教育,如放寒假期間放鞭炮、交通、飲食、防火、防陌生人、用電等安全知識(shí),使幼兒在有趣的活動(dòng)中提升安全意識(shí)和增強(qiáng)自我保護(hù)能力。另一方面,幼兒園通過QQ群、發(fā)放《寒假安全目標(biāo)責(zé)任書》以及安全教育平臺(tái)等方式,對(duì)家長進(jìn)行安全教育宣傳,請(qǐng)家長在寒假加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育,共同做好安全教育與防范工作。

  通過此次安全教育活動(dòng),增強(qiáng)了幼兒的安全意識(shí),提高了幼兒的自我保護(hù)能力,相信幼兒園的孩子們一定會(huì)在安全、愉快的假期中健康成長!

幼兒園寒假工作總結(jié)5

  為了加強(qiáng)幼兒安全教育,讓孩子們度過一個(gè)健康、安全、文明、快樂的寒假,1月13日,墩頭鎮(zhèn)仇湖幼兒園在假期來臨之際,積極開展安全教育系列活動(dòng)。

  該園各班分別以安全知識(shí)問答小游戲、講故事、觀看視頻、情景表演、認(rèn)識(shí)安全圖標(biāo)等多種形式將幼兒的安全教育融入一日生活活動(dòng)中,使幼兒在情移默化中提升了安全意識(shí),增強(qiáng)了自我保護(hù)技能。

  活動(dòng)內(nèi)容涵蓋:1.注意交通安全,遵守交通規(guī)則,不在馬路上追逐打鬧;2.防火、防觸電、防煤氣中毒、與孩子一起加強(qiáng)安全用火、用電、用油、用氣、消防安全常識(shí)、逃生自救等知識(shí)的學(xué)習(xí);3.加強(qiáng)孩子的'自我防范意識(shí),不給陌生人開門、帶路,不要離開家長視線;4.過年在家,不要貪吃,暴飲暴食,少吃油膩食物,多吃蔬菜水果等。

  另外,仇湖幼兒園還通過召開家長會(huì)、發(fā)放《寒假致家長的一封信》、利用園網(wǎng)站和微信平臺(tái)等宣傳手段,動(dòng)員幼兒家長在家進(jìn)行安全隱患排查,消除隱患源頭,共同做好安全教育與防范工作。

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