寫給幼兒園園長及各位老師的感謝信（優(yōu)秀2篇）

　　隨著感恩教育不斷深化，我們使用感謝信的情況越來越多，在寫作上，感謝信有一定的寫作技巧。還是對感謝信一籌莫展嗎？下面是小編整理的寫給幼兒園園長及各位老師的感謝信，僅供參考，大家一起來看看吧。

寫給幼兒園園長及各位老師的感謝信1

尊敬的包園長及各位老師：

　　您們好！

　　我們是蒙十三班的家長，抬筆寫這封感謝信，是我們在心里壓抑很久的想法，當(dāng)畢業(yè)在即，那心里迸發(fā)的感情再也無法克制。謝謝蒙十三班，謝謝有這樣一個好的班級，謝謝阿紫，謝謝姍姍，謝謝佳佳，謝謝有這樣的好老師，讓我們的孩子在蒙十三這個大家庭里擁有一個多姿多彩，積極活潑，豐富美好的三年時(shí)光。

　　孩子入園三年，蒙十三班一直是孩子的另一個家。老師們一直都是孩子的媽媽。

　　每個清晨，送孩子去幼兒園，迎接孩子的是老師那充滿熱情，充滿活力的臉龐，就像是遇到了早晨溫暖的太陽，掃去了家長心里多少無謂的擔(dān)心，讓家長總能放下那顆為孩子牽掛的心。因?yàn)榧议L們都知道，蒙十三班有這樣三位好老師。她們在生活上，是細(xì)心，溫暖、負(fù)責(zé)的阿紫、姍姍、佳佳。一天從早到晚三位老師無論是語文區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū)還是其它地方，她們都給孩子們提供一個干凈整潔有秩序的環(huán)境，細(xì)節(jié)也無微不至，藍(lán)卡的小朋友誰還太小，不知道上廁所，誰尿濕了褲子不知道喚，老師們都心里有數(shù)，對幾個重點(diǎn)對象總是付出更多的耐心，哪個小朋友生病了，體溫有沒有變化，什么時(shí)間吃藥，老師們記得一清二楚，細(xì)節(jié)很多，難以一一表述，說出來的是感動，藏在心里的更是感動。學(xué)習(xí)中，是嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、敬業(yè)的阿紫和姍姍、佳佳，容不得半點(diǎn)的馬虎，每天的`藍(lán)卡、黃卡、紅卡的學(xué)習(xí)任務(wù)每一位老師都精心準(zhǔn)備著，小家伙從懵懂無知到認(rèn)識拼音，熟練的運(yùn)用拼音、精通十以內(nèi)的分解、明白湊十法、破十法等等等等，每一個進(jìn)步都溶入了三位老師的努力，是她們讓孩子們遠(yuǎn)行的路有了穩(wěn)當(dāng)?shù)拈_始。游戲中，是活潑、童真、朝氣蓬勃的三位老師，每一個天氣不錯的日子，三位老師總是一定讓孩子們擁有寶貴的課外活動的時(shí)間，帶著他（她）們玩各種游戲，與孩子們瘋成一團(tuán)，成為真正的孩子王，受到孩子們喜愛。忘不掉的是每一年的運(yùn)動會，老師們像個孩子一樣溶入小朋友們的世界，一起投入的練習(xí)，所以我們蒙十三的孩子，回家對家長說的最多的是班級阿紫媽媽、姍姍媽媽、佳佳媽媽，無論在哪里遇到老師，總會大聲的喚老師的名字，在這一喚一答中，分明是孩子對老師的信任，對老師的喜愛和老師對孩子深深的發(fā)自臟腑的愛。

　　所以，除了感謝，我們找不到更合適的詞，來表達(dá)我們內(nèi)心的感覺，謝謝！謝謝蒙十三班的三位老師，謝謝！我們的孩子因?yàn)橛辛四銈�，她（他）們的童年的幸福是雙倍，她（他）們?nèi)松�的路起步走的更加穩(wěn)妥，在你們這里不只學(xué)會了知識，更重要的是學(xué)會了如何愛別人，學(xué)會了規(guī)則，謝謝！同時(shí)，也感謝實(shí)驗(yàn)幼兒園的園領(lǐng)導(dǎo)，謝謝您們培養(yǎng)出這么優(yōu)秀、敬業(yè)、有責(zé)任心的好老師，謝謝您們提供這么一個美好的大家庭，辦出家長滿意，放心的幼兒園，也祝愿實(shí)驗(yàn)幼兒園的明天更加美好！！

寫給幼兒園園長及各位老師的感謝信2

尊敬的園長及各位老師：

　　你們好，我是畢業(yè)幼兒的家長，非常感謝幼兒園及各位老師幾年來對孩子的精心呵護(hù)和辛勤培育。

　　孩子現(xiàn)已就讀一年級并逐漸適應(yīng)了新的環(huán)境和節(jié)奏，這得益于幼兒園各位老師的精心培養(yǎng)，是你們的辛勤付出為他的健康成長奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；得益于縣直幼兒園先進(jìn)的辦學(xué)理念和科學(xué)的管理辦法，是這里濃郁的文化氛圍，讓身處其間的每一個幼兒都能聆聽成長的拔節(jié)之音。

　　幾年里孩子的性格也越來越開朗活潑，動手操作能力、想象能力、語言表達(dá)能力有了很大的提高，與小朋友的交往水平也有了很大提升，同時(shí)身為家長的我們也在與孩子共同成長。

　　由于我們擔(dān)負(fù)初中、高中的教育教學(xué)工作，任務(wù)繁重、時(shí)間緊迫，經(jīng)常是來去匆匆，但老師們給了我們很多的理解、支持與幫助，給了孩子更多的關(guān)心與照料，所以深深感恩老師們的呵護(hù)和付出。在小二班時(shí)我們不能按點(diǎn)接孩子時(shí)，老師們便讓一默在教室等候，盡量減少孩子獨(dú)自在值班室的孤獨(dú)感；當(dāng)孩子漸漸大些后對值班室也不再那么陌生，我們迫不得已時(shí)不管早來還是晚走，程老師經(jīng)常不顧嗓子疲憊，誠懇地與孩子談心，耐心地與家長交流，她舉的很多生動的案例恰逢其時(shí)，讓我們受益匪淺，避開了一些認(rèn)識上的誤區(qū)；她談的很多育兒理論切中肯綮，讓我們茅塞頓開，獲得了新的教育思路。當(dāng)我們一時(shí)不能趕到而孩子饑腸轆轆時(shí)她會默默地買來燒餅，而不接受我們一分錢的'補(bǔ)償；其傾情奉獻(xiàn)的精神令我們深深感恩，其兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度令人欽敬，其任勞任怨的品格值得同為人師的我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。同樣給予孩子關(guān)愛的還有很多老師，焦老師看到孩子饑餓有時(shí)會拿來一塊面包、一塊糖果，很多我叫不上名字的老師也給了孩子溫馨的笑臉、無私的幫助，所以在這一直很踏實(shí)，甚至好幾次來接時(shí)他都希望晚走一會，視校如家，這讓我們減少了一份顧盼之憂，非常感謝各位老師的辛苦付出，也更加欽敬于老師們待孩子如子女的本色情懷。

　　孩子在園里的幸福是什么？也許就是課前的自由閱讀、手工制作；也許就是班上組織的一次演唱會，就是熱烈愉悅的親子運(yùn)動會，就是課前的體育鍛煉，就是每年一度的合影留念；也許就是老師們自己整理書包、自己穿好衣服、自己擺好用具的督促；也許就是孩子不善表達(dá)時(shí)的一次鼓勵、一次引導(dǎo)、一次喚醒；也許就是作業(yè)本上的一個小圓圈、一朵小紅花、一筆認(rèn)真的更正；也許就是上學(xué)時(shí)的一次健康檢查，就是黑板報(bào)上的溫馨提示，就是門窗前的課程公示，就是放假時(shí)的事務(wù)說明，就是QQ群里的家�；�動；也許就是老師們教導(dǎo)孩子畫出的一幅畫、認(rèn)準(zhǔn)的一個單詞、讀熟的一篇課文、寫出的一個數(shù)字；也許就是老師的一杯熱水、一個燒餅、一塊糖果；也許就是保安師傅的一次提醒、一份守望……

　　孩子對幼兒園、對老師也一直有著很深的感恩情結(jié)，看到老師他會問好，回到家提到老師也會帶著幸福的笑容和語氣，好幾次周末了他都讓我把他帶到園門口癡癡地張望一會，不知那時(shí)他又有著怎樣溫馨的回憶。孩子雖然畢業(yè)了，相信這份純凈的情感不會因此而褪色，更會隨著時(shí)間的推移而歷久彌新。我們始終堅(jiān)信家長給孩子以生命，而老師們長養(yǎng)的是孩子的智慧和品行，影響深遠(yuǎn)、功德無量。

　　非常感謝幼兒園給孩子們提供了如此優(yōu)質(zhì)的教育和良好的成長環(huán)境，非常感謝這一支敬業(yè)樂群、追求卓越的教師團(tuán)體，祝愿幼兒園越辦越好、蒸蒸日上，祝愿各位老師身體健康、工作順利、闔家幸福。

　xxx

xx月xx日

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