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感人的故事作文650字
第1篇感人的故事作文650字
我在我那美麗的故鄉(xiāng),給我留下了一個(gè)又一個(gè)感人的故事,其中,讓我印象最深的故事是: 一天,我的足球忘在學(xué)校了,我忙碌的來(lái)到了那時(shí)正空無(wú)人煙的教室,來(lái)拿我那心愛(ài)的足球,那時(shí)正是午夜了,我正打算回家時(shí),看到了辦公室有一縷耀眼的光,我的好奇心讓我走了過(guò)去,我靜悄悄地走到了門(mén)口,居然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影,那就是班主任。我自從看見(jiàn)了班主任起,我就有一點(diǎn)討厭她,因?yàn)樗艿锰珖?yán)了。當(dāng)我那天晚上看到了班主任還在辦公室批改作業(yè)的時(shí)候,我我就在想:老師這么晚了還在這里批改作業(yè),難道她不累嗎?老師為什么這么晚了還不回家,難道她的家人不擔(dān)心,不著急嗎?一個(gè)又一個(gè)的難道和一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)號(hào)在我心里直打轉(zhuǎn)。我一力想一邊看著正在工作而又勞累的老師,情不自禁地流下了感動(dòng)的淚水。突然,我發(fā)現(xiàn)老師站起身來(lái),連忙躲在一根筆直的電桿下,跟著老師到了教師宿舍,見(jiàn)他一路上都在接電話,她到宿舍后倒在床上合衣而睡! 〉诙,我背著書(shū)包、帶著足球,還帶著那些問(wèn)號(hào)和那些難道來(lái)到了學(xué)校。上課時(shí)一直在想那些問(wèn)題,下課了,我鼓起勇氣,打算去問(wèn)個(gè)究竟。到辦公室我把昨天的事情和那些問(wèn)題一五一十告訴老師。老師聽(tīng)到了非常驚呀,不過(guò)也回答了我的問(wèn)題,她是這樣說(shuō)的:“我在改你們的試卷,我已經(jīng)告訴了我的家人,晚點(diǎn)回去,叫他們?cè)琰c(diǎn)睡,不要擔(dān)心。”我現(xiàn)在總算知道了,不用問(wèn)號(hào)再打轉(zhuǎn)了! ±蠋,我想對(duì)您說(shuō):“批改作業(yè)也要分時(shí)間,不用太晚睡覺(jué),晚上十點(diǎn)到早上六點(diǎn)是最佳的睡眠時(shí)間。所以,您一定要在這個(gè)時(shí)間段睡覺(jué)。不要早出晚歸,晚睡早起呀!”
第2篇感人的故事作文650字
世界上存在著種種故事,比如說(shuō)有童話故事、有科幻故事、有神話傳說(shuō)、有愛(ài)情故事等等的故事,但是,最能讓人心酸流淚、熱淚盈眶的故事,我想那就是一幕幕的感人的故事。做這些感動(dòng)人心的人,大多數(shù)都是普普通通的老百姓,有的人,甚至為了救別人,而獻(xiàn)出自己的生命。
在每年的《中國(guó)驕傲》的欄目中,有很多很多為了救他人而獻(xiàn)出自己生命的英雄!吨袊(guó)驕傲》的獎(jiǎng)杯上我還記得有這樣八個(gè)字:勇氣、愛(ài)心、責(zé)任、智慧。他們之所以稱之為英雄,正與這八個(gè)大字相符。
感人的一幕幕在哪個(gè)方面都有可能出現(xiàn)。比如說(shuō)叢飛,可能大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)他,他是音樂(lè)學(xué)院畢業(yè)的一個(gè)人,他后來(lái)在很多地方唱歌。本來(lái)他的收入很好。足以讓家人過(guò)上無(wú)憂無(wú)慮的生活,但是他卻沒(méi)有,而是把他演出賺來(lái)的錢(qián),都捐助給那些上不起學(xué)的孩子們,他的一生僅僅活了30多歲,因?yàn)樗昧宋赴?dāng)他知道這個(gè)消息后,他自己怕家人為他擔(dān)心,就勸阻家人這病好治,不用擔(dān)心!這個(gè)消息讓他不得不離開(kāi)了人世,離開(kāi)了家人,離開(kāi)了那些需要他幫助的孩子們。在他資助的時(shí)間里,資金達(dá)到了100多萬(wàn)元人民幣,這個(gè)驚天的數(shù)字,能有誰(shuí)不會(huì)被感動(dòng)?而在他死之前,還簽下了眼角膜捐贈(zèng)書(shū),給了需要的人。這么好的一個(gè)人,能有誰(shuí)不被這行為感動(dòng)呢?
每當(dāng)我在電視上看到叢飛的故事和事跡時(shí),我都會(huì)淚流滿面。因?yàn)樗亲钭钪档萌蓑湴恋挠⑿!把一生都奉獻(xiàn)給了需要幫助的人,
在人世間,最可貴的就是那一顆顆善良的心,造就出那一幕幕感人的事,讓我們也奉獻(xiàn)出自己的愛(ài)心做一個(gè)值得別人為你感動(dòng),值得別人為你驕傲的一個(gè)人吧!
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