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前進(jìn)路上作文650字（通用14篇）
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的前進(jìn)路上作文650字，希望對(duì)大家有所幫助。
前進(jìn)路上作文650字 篇1
前進(jìn)的路上，我們一直追求完美，無(wú)奈風(fēng)雨太過(guò)強(qiáng)大，稚弱的心靈卻從不低頭，眼前只有一個(gè)選擇————前進(jìn)！
你看那前進(jìn)的路上，氣象萬(wàn)千，變換莫測(cè)，時(shí)而遇雨，時(shí)而逢晴，晴朗的天氣里不見(jiàn)得有什么好風(fēng)景，盡是些危機(jī)四伏的荊棘。路上，我們走著，踏著坎坷之路，心里永遠(yuǎn)向著光明，彩虹何處，橫臥在道間的朽木擋住了去路，我們手里既無(wú)利斧，只能慢慢地把朽木推向路邊，推入懸崖，之前我們已忘了如何跳躍。
路上，我咀嚼著勝利帶來(lái)的幸福的甜蜜，突然大雨傾盆，烏云掩蓋了前途的光明，一道閃電，利劍般刺痛我們年幼的心，一滾雷鳴，居民古般霎時(shí)讓你鼓足勇氣，快快走出名利場(chǎng)。居安思危得到人時(shí)時(shí)憂慮，但卻可以長(zhǎng)久下去，讓自己及早做好準(zhǔn)備。我們不需要高瞻遠(yuǎn)矚，也不愿從此放蕩不羈，我們不需要整天提心吊膽，我們想快快樂(lè)樂(lè)地生活，不是僅僅為了活著，是為了活著的價(jià)值而活著。我們要防守追逐我們的理想，駕著我們年輕作的翅膀，在蔚藍(lán)的`天空下飛翔，如果我們不是雄鷹飛向太陽(yáng)，不是滑翔機(jī)在天空翱翔，甚至連小小的飛鳥(niǎo)都不是，我們捕捉的夢(mèng)，用年輕換來(lái)的理想，再艱辛的道路，我們跪著也要將它們走完！
前進(jìn)的路上，有我們留下的痕跡，那是歲月的見(jiàn)證，是我們揮汗灑淚過(guò)的地方。不曾忘記，我們的夢(mèng)依稀，卻又感到另類，恰似夢(mèng)已在眼前，伸手卻抓不到她。有太多的渴望，但我的經(jīng)理不可能花在路邊的野花芳草上，我有采頡過(guò)花草的經(jīng)歷，我們很想成為蜜蜂，在花的世界中盡情采蜜，而我們又何嘗不想回頭去看看那花有多艷，草有多香，蜜有多甜。一切如斯，回不去了。這一切都已成為了走過(guò)的路，彎路就彎路，走過(guò)就走過(guò)，不會(huì)有所改變，我們心里一直在想：要望前走！前方有我們看不到的風(fēng)景，或是令人心儀，或是令人迷惘，無(wú)論如何一口氣還在！
曾幾何時(shí)，腳步有所停滯，而歲月太過(guò)匆匆，不想讓年少成為花白，縱使千金，縱使千金，千金難買(mǎi)年少。
前進(jìn)路上作文650字 篇2
或許，在前進(jìn)的路上，你需要鼓勵(lì)，因?yàn)樗屇阌杏職�；或許，在前進(jìn)的路上，你需要勇氣，因?yàn)樗屇阕孕�。但在前進(jìn)的路上，你需要自信，它是你前進(jìn)中不可或缺的因素。
也許你會(huì)覺(jué)得自不自信對(duì)于前進(jìn)來(lái)說(shuō)可有可無(wú)。你會(huì)認(rèn)為前進(jìn)的路上需要的，也只有成績(jī)，但……那并不是全部。在前進(jìn)的路上，你會(huì)遇到挫折，當(dāng)你面對(duì)這些挫折時(shí)，你是否需要那使你有勇氣的鼓勵(lì)，那使你有勇氣的自信？如果你想更好的前進(jìn)。那么，你就拾起那顆自信的貝殼吧！
不要再低著頭了！那并不是明智的選擇，對(duì)于前進(jìn)也毫無(wú)意義。瞧瞧你周圍的人們吧！他們朝氣蓬勃的精神是否讓你蠢蠢欲動(dòng)？是否讓你產(chǎn)生想與他們并肩齊走希望？如果你的回答是肯定的話，那么，請(qǐng)?zhí)痤^來(lái)吧！
我想那對(duì)于你來(lái)說(shuō)并非易事，但是，就那幾個(gè)簡(jiǎn)易的動(dòng)作--挺胸，抬頭，放松，跟著身體的.節(jié)奏走。如果你連這些都不會(huì)做·不敢做的話！那么，你永遠(yuǎn)只能待在原地，或者永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步！
自信其實(shí)很簡(jiǎn)單，它表現(xiàn)在一個(gè)微笑，一個(gè)眼神，一個(gè)舉動(dòng)。但……太過(guò)于自信是自負(fù)，太缺乏自信是自卑，請(qǐng)調(diào)好自信的焦距，才能看到更清晰的像。如果沒(méi)有了自信，人類擁有的只是一個(gè)空虛的軀殼，死亡的靈魂！所以，為了前進(jìn)，請(qǐng)揚(yáng)起你自信的風(fēng)帆吧！
前進(jìn)路上作文650字 篇3
今天中午，我讀了《鼴鼠媽媽講故事》的《山坡上有棵小銀杏》
鼴鼠媽媽給小鼴鼠們講了這樣一個(gè)故事：原本山坡上有一棵小銀杏樹(shù)，長(zhǎng)得很茂盛，它吸引了許多動(dòng)物前來(lái)觀賞，見(jiàn)它很美，動(dòng)物們有的在樹(shù)上蹭來(lái)蹭去，有的啄它的樹(shù)根，有的在它身上掛滿了牌子，上面都寫(xiě)上了贊美的話語(yǔ)，老槐樹(shù)急忙阻制止動(dòng)物們的行為，可小銀杏覺(jué)得老槐樹(shù)是嫉妒自己，待動(dòng)物們走后它還一直把牌子掛在身上，最后，這棵美麗的小銀杏終于因疲憊不堪而死在了山坡上，它可能至死都不知道，自己是因?yàn)閻?ài)慕虛榮而累死的。
愛(ài)慕虛榮，是一種可怕的態(tài)度，它能使人迷失方向，也是前進(jìn)路上的絆腳石呀！
由此，我想到了原來(lái)和我同班的余佳怡。她有一次在班上考試得了高分，下課后，她高興地問(wèn)這個(gè)考了多少分，那個(gè)考了多少，當(dāng)別人反問(wèn)她時(shí)，她就趾高氣昂，大聲地說(shuō)出她的分?jǐn)?shù)。后來(lái)呢，她的成績(jī)又下降了。
與于佳怡正好相反的'是從二年級(jí)就和我是好朋友的鄭竹君。她每次在學(xué)�？荚�，無(wú)論考了多高的分，她都很淡定，反而，有不懂的問(wèn)題就去問(wèn)別人，所以，她的成績(jī)一直非常優(yōu)異。
不單是小孩子，連大人都有時(shí)會(huì)驕傲。在媽媽的單位里，有一個(gè)阿姨一次受到了表?yè)P(yáng)，就驕傲自大，后來(lái)因?yàn)槟臣滤痪珠L(zhǎng)批評(píng)，還扣了工資。
在此，我想對(duì)人們說(shuō)，我們一旦有了一點(diǎn)成績(jī)或進(jìn)步，不要驕傲自大、愛(ài)慕虛榮，它是前進(jìn)路上的絆腳石。
前進(jìn)路上作文650字 篇4
我們每個(gè)人都走在一條路上，我也走在一條通往成熟與成長(zhǎng)的路上。這條路上有許多指引我前進(jìn)的路燈和路標(biāo)。
老師就是這條路上最亮的燈，三年級(jí)時(shí)，我偷了別人的錢(qián)，后來(lái)事情敗露，同學(xué)們看我的眼光都是異樣的，我恨不得找一條縫鉆進(jìn)去，老師看著我，也沒(méi)有說(shuō)什么，只是意味深長(zhǎng)的.看了我一眼，這一眼卻勝過(guò)了那些古板的教條，讓我知道了做人的原則，后來(lái)在我道歉時(shí)，她又欣慰的看了我一眼，不過(guò)這一眼更多的是透露出贊許。
父母也是路上只因?yàn)榍斑M(jìn)的路標(biāo)，就是在上一周的考試，我語(yǔ)文只考了78分，回到家，站在門(mén)口怎么也邁不動(dòng)步子進(jìn)去見(jiàn)爸媽，終于鼓起勇氣走了進(jìn)去，爸爸媽媽卻沒(méi)有說(shuō)什么，還是一臉樂(lè)呵呵的，他們說(shuō)‘人有失手，馬有失蹄，僅僅一次也算不了什么，只要你盡力就行了�！D時(shí)我的眼眶濕潤(rùn)了，父母供我讀書(shū)，我就這樣回報(bào)他們？爸爸媽媽也仿佛看出了我的心事，不停的安慰我，與我一起分析考差的原因，終于，我把那一部分錯(cuò)誤的地方給學(xué)的透透徹徹。
俗話說(shuō)‘在家靠父母，出門(mén)靠朋友’，不錯(cuò)，家是我的港灣，朋友是與我一起在路上前進(jìn)的伴侶，我們互相幫助，互相鼓勵(lì)，有時(shí)會(huì)有摩擦，但這些都磨滅不來(lái)我們的友情，我們攜手并進(jìn)，走向成功。
在這條路上，有許多黑暗和荊棘，但是我不會(huì)害怕，因?yàn)槲矣掷蠋�，我有父母與朋友，他們似一盞明燈為我驅(qū)散黑暗，指給我前進(jìn)的方向。
我一直走在路上，這條路上有黑暗和荊棘，也有路燈和路標(biāo)。
前進(jìn)路上作文650字 篇5
前進(jìn)路上，有成功，有失敗，有努力，有頹唐，但唯一不變的就是不斷向前的堅(jiān)定信念。就是這種信念，支持著我一路向前。
還記得那個(gè)昏暗的日子，我拿著慘敗的成績(jī)單走在靜靜的大街上，街上行人很少，風(fēng)怒號(hào)著，仿佛在抱怨這糟糕的天氣。我不想回家，我害怕這成績(jī)讓奶奶看到，想起他這幾天為我忙上忙下的情形，心里便涌起一股酸澀感。
回到家后，奶奶仿佛忘記今天出成績(jī)的事，只是招呼著我去幫她包包子。強(qiáng)擠出笑臉走過(guò)去，只見(jiàn)奶奶把適量豆沙餡放入包子皮中。一團(tuán)、一掐、一轉(zhuǎn)，一個(gè)包子變成型了。我觀察著奶奶包的包子，笑著對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶包的包子真難看，外皮一點(diǎn)也不光滑，還沒(méi)有彈性，就像僵尸一樣�！蹦棠讨皇切χc(diǎn)了點(diǎn)我的額頭。
包子放入蒸籠后，被蒸汽包圍著，它們舒展著筋骨，一點(diǎn)點(diǎn)成熟。出鍋后的包子一個(gè)個(gè)都變得光滑圓潤(rùn)，富有彈性，外皮吹彈可破，就像滿月后的小寶寶的臉蛋一樣，肉嘟嘟的'可愛(ài)至極。奶奶在一旁跟我說(shuō)：“包子在高溫蒸汽的包圍中忍受著劇烈的疼痛，但最后在蒸汽的焠煉下，變成了你現(xiàn)在看到的樣子。人生也是一樣，也需要不同的失敗、挫折來(lái)磨練意志。成功都是由無(wú)數(shù)次的失敗、挫折堆積出來(lái)的，不能因?yàn)橐淮问【鸵庵鞠��！?/p>
奶奶，原來(lái)您早就從我的表情中知道了我沒(méi)有考好，還特意用包子給我上了一課。是啊，沒(méi)有艱苦的磨練，幾人回成功？
在前進(jìn)的路上，沒(méi)有一帆風(fēng)順，唯有挫折不斷。唯有不停地堅(jiān)定自己的意志力，才有可能成功。人生只有不斷的經(jīng)歷各種不同的失敗，才會(huì)從中汲取經(jīng)驗(yàn)，在前進(jìn)的路上才會(huì)有動(dòng)力和新的閱歷。
前進(jìn)路上作文650字 篇6
今天，老師教會(huì)我們一個(gè)網(wǎng)絡(luò)新詞，叫創(chuàng)客，創(chuàng)客是指勇于創(chuàng)新，努力將自己的創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人。
既然像螃蟹這樣橫行霸道的東西，人們都很愛(ài)吃，那么蜘蛛也必定有人吃過(guò)，之后知道不好吃就不吃了，但是第一個(gè)吃螃蟹的人必定是個(gè)勇士。
首先要敢于創(chuàng)新，敢于質(zhì)疑，敢于放開(kāi)思路不斷地給自己設(shè)定目標(biāo)，并努力去完成，一步一個(gè)腳印，向上攀登，永不言棄，直達(dá)巔峰。其次是勇于挑戰(zhàn)自己，堅(jiān)持理想和追求目標(biāo)，做到精益求精，追求卓越，拒絕平庸。
我是學(xué)習(xí)戲曲專業(yè)的`，五歲就開(kāi)始學(xué)習(xí)了，我喜歡戲曲，也喜歡唱戲，因?yàn)閼蚯粏问莻鹘y(tǒng)戲劇表演的說(shuō)唱形式，也是我國(guó)悠久歷史和中華文化博大精深的有力證明。
我的戲曲老師很嚴(yán)厲，要求很嚴(yán)格，對(duì)于戲曲教學(xué)，她總是要求我一絲不茍的完成。開(kāi)始我特別的累，每天早晨都要練習(xí)唱腔和發(fā)音，，上午還要學(xué)習(xí)文化課，下午練基功，晚上還要拍戲和鞏固一天的所學(xué)。但一天一天的堅(jiān)持下來(lái)，我越來(lái)越樂(lè)觀，而且更加自信，人也比過(guò)去開(kāi)朗多了。選定戲曲這條路，無(wú)論有多大的困難，我一定會(huì)堅(jiān)持下去。
功夫不負(fù)有心人，我終于登上了夢(mèng)想的舞臺(tái)，我扮演了花木蘭，我的扮相俊俏，唱腔甜潤(rùn)，基功扎實(shí)，贏得了陣陣掌聲。班主任老師對(duì)我豎起了大拇指，同時(shí)告誡我：不要驕傲，路還很長(zhǎng)，堅(jiān)持才是勝利！
這僅僅是一個(gè)開(kāi)始，我要在戲曲這條道路走的更遠(yuǎn)，飛得更高。我牢牢記住老師的話：不驕傲，不放棄。“要成長(zhǎng)，你必須要獨(dú)創(chuàng)才行！”這是歌德的名言，我會(huì)牢記于心，在戲曲的道路上，我希望自己可以推陳出新，成為未來(lái)戲曲舞臺(tái)上的一代新人。
成功的路上，有我在前進(jìn)！
前進(jìn)路上作文650字 篇7
陽(yáng)光從窗戶的細(xì)縫射入了我的眼睛，正在寫(xiě)字的我放下手中的筆，抬頭迎上那溫暖的照耀。突然看見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)上一只蝸牛正緩緩爬過(guò)，我的視線被它吸引住了。它很丑陋，爬的也很慢，在它所爬過(guò)的地方留下了一道長(zhǎng)長(zhǎng)地白線。
我忽然對(duì)它身后的長(zhǎng)長(zhǎng)的線產(chǎn)生了興趣。雖然我并不知道小小的蝸牛要到哪里去，但它分泌的`粘液告訴我，它曾經(jīng)到過(guò)這里，這是他留下的足跡。
睥睨間，蝸牛已經(jīng)爬過(guò)了陽(yáng)臺(tái)，它正在向屋頂進(jìn)軍，只見(jiàn)他它爬的越發(fā)緩慢了，吃力地、小心翼翼地、卻也勇敢地向上爬著，它身后的痕跡彎彎曲曲，讓人想到它前進(jìn)路上遇到的艱辛和困難。我很想幫它一把，剛想伸出手卻又不由自主地停住了，腦海里突然蹦出一個(gè)想法：不曾體味過(guò)程的艱辛，勝利的終點(diǎn)對(duì)它又有什么意義呢？
想到這里我忽然嚇了一跳，學(xué)習(xí)中的我何嘗沒(méi)有過(guò)偷懶的念頭：面對(duì)茫茫的題海，手中的筆卻遲遲不肯落下，看到堆積如山的作業(yè)，便產(chǎn)生“復(fù)制”的念頭，想到三點(diǎn)一線的生活，心中便無(wú)限煩悶……前進(jìn)的路上我曾走的猶猶豫豫、慢慢吞吞、甚至怨聲載道。
手機(jī)鈴聲打斷了我的思緒，抬頭向窗外看去，夕陽(yáng)已經(jīng)西下，柔和的金光灑滿了大地，白色的墻壁也變成了金色。小小的蝸牛還在向上爬著，我?guī)缀跻呀?jīng)不能看到那小小的一點(diǎn)了。但我知道，它一定會(huì)到達(dá)屋頂?shù)摹?/p>
時(shí)光飛逝，中考的日子越來(lái)越近，在前進(jìn)的路上，我忽然很興奮也很愉快。蝸牛如我，在不斷的努力著；我似蝸牛，為小小的夢(mèng)想拼搏著。蝸牛告訴我：只有體味到過(guò)程的艱辛，才能珍惜得來(lái)的成功。
前進(jìn)路上作文650字 篇8
在青春的路上風(fēng)雨兼程，但我們要堅(jiān)強(qiáng)， 在青春的路上，彩虹永照，但我們要努力，在青春的路上，陽(yáng)光明媚，但我們要有青春的活力，在青春的路上，充滿陰云，但我們要充滿自信，在青春的路上，充滿熱情，我們要釋放自己的熱情與豪邁，在青春的路上，讓它在青春的路上，指引我們前進(jìn)，指引我們飛翔...
時(shí)間猶如是一滴淡水，而過(guò)往就像是一滴咸水，將淡水滴到咸水里，我們能感覺(jué)到它的存在，但他已經(jīng)變成過(guò)去，永遠(yuǎn)都無(wú)法回到最開(kāi)始。但是上帝在關(guān)上一扇門(mén)時(shí)往往會(huì)開(kāi)啟一扇窗戶,當(dāng)你獲得一些東西時(shí)，就要失去一些東西。前提是我們必須弄清楚獲得的東西和失去的東西相比什么更重要�；貞浥c未來(lái)亦是如此，我們必須在兩者中選一個(gè)為獲得的東西，另一個(gè)為失去的東西，我們不可能同時(shí)去獲得，所以也要選擇，看看你選擇未來(lái)還是過(guò)去，但我們必須知道哪一個(gè)才是更重要的。
我們的.責(zé)任重大，我們還太小，有太多的東西要你學(xué)習(xí)，我們還沒(méi)踏入真正的人生，我們還要去完成未完成的夢(mèng)想，有太多的事沒(méi)有經(jīng)歷，人生的使命還沒(méi)有完成，所以那是一個(gè)殘缺的人生。但是我們必須牢記：這些就意味著你要放的下過(guò)去的所有所有，我們要放下快樂(lè)的童年，去接受社會(huì)的險(xiǎn)惡，勇敢的走下去。
青春就是這樣，有太多的無(wú)奈。但是風(fēng)雨之后一定會(huì)有彩虹，我們要樂(lè)觀的面對(duì)一切。
在青春的路上，我們?cè)谑键c(diǎn)一起出發(fā)，途中，我們偶爾會(huì)因?yàn)榉N種原因而想返回，但我們還是要堅(jiān)定的走向人生的終點(diǎn)，夢(mèng)想的終點(diǎn)。在途中，會(huì)有很多人會(huì)加入我們，而我們也要學(xué)會(huì)接受他們。我摯愛(ài)的朋友們，讓我們邁著堅(jiān)定的步子蹋上青春的旅途，在夢(mèng)想的終點(diǎn)再會(huì)!
前進(jìn)路上作文650字 篇9
滴水能把石穿透，鐵柱磨成針
——題記
每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)人都在夢(mèng)想的道路上前進(jìn)，奮斗。有的人夢(mèng)想自己能當(dāng)上白領(lǐng)，有的人夢(mèng)想自己能過(guò)上小康生活，擺脫貧窮與疾病，有的人夢(mèng)想世界能夠永遠(yuǎn)保持和平，與自然和諧相處。而我的夢(mèng)想是考上一所好的大學(xué)，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，豐富自己的人生。
知識(shí)如血液一樣寶貴。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱：人缺少了知識(shí)就會(huì)枯竭。而有的人則是夢(mèng)想自己中彩票，一夜之間，轉(zhuǎn)身一晃變成百萬(wàn)富翁，甚至是千萬(wàn)富翁。夢(mèng)想不是在腦海中想象出美好的，我們所要的畫(huà)面，就能想出來(lái)的。不是憑空想象，不是在沙發(fā)上坐著發(fā)呆，異想天開(kāi)，夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn)的。
在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，我們需要堅(jiān)持。秀才，書(shū)生在寒窗苦讀十年，只為一個(gè)功名，這不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的功名，功名里面代表著他們的辛酸與勤奮，在十年里的多少個(gè)夜晚，他們堅(jiān)持不懈，燭火是他們的伙伴，在燭火下苦讀詩(shī)書(shū)，只會(huì)自己原本堅(jiān)持的信念與夢(mèng)想。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的同時(shí)，他們收獲了一顆堅(jiān)持不懈，永不言敗的心。
在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，我們需要勤奮。勤奮的人，像一顆明珠，無(wú)時(shí)無(wú)刻不放出光芒；而懶惰的人，像生了銹的的鐵，毫無(wú)用處。即使有的人先天性有著平凡人沒(méi)有的天賦，但如果不加以利用，最終只會(huì)淪為平凡人或者連平凡人都不如。再好的玉。如果不加以利用，讓玉隨意擺放，最終只會(huì)變成廢石。
在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的.道路中，我們還需要謙虛。謙虛的人像翱翔的雄鷹，知道天高地闊，學(xué)海無(wú)涯，因而刻苦好學(xué)，永不自滿；驕傲的人就像井底之蛙，以為天空只有井口那么大，因而淺嘗輒止，夜郎自大。在夢(mèng)想的道路中，我們會(huì)面臨著各種各樣的困難，我們要學(xué)會(huì)謙虛，向別人請(qǐng)教，只有這樣，我們才能完善自己的不足。
我們要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，堅(jiān)信自己的信念，要腳踏實(shí)地一步步實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，在困難面前永不言放棄。堅(jiān)信自己。
前進(jìn)路上作文650字 篇10
自從人員成為人以來(lái)，走路便成了最普遍的交通方式�；叵肫饋�(lái)，學(xué)會(huì)走路還真是一段漫長(zhǎng)艱辛的歷程啊。
從醫(yī)院里第一城哭聲開(kāi)始，爬便是人生當(dāng)中第一堂課。緊接著是站立，一些心急的家長(zhǎng)在這時(shí)總會(huì)施加拔苗助長(zhǎng)的力，反而只會(huì)適得其反，而這時(shí)孩子們就會(huì)發(fā)揮出超凡的想象力，扶著身旁的東西慢慢站起。隨著不停的跌倒逐漸步入走的大門(mén)。
不過(guò)現(xiàn)在有了專門(mén)防止孩子走路摔得的器具，走路便可以輕松學(xué)會(huì)。我不禁感嘆人類的聰明和勇敢，那些四腳著地的動(dòng)物恐怕是由于內(nèi)心的恐懼和頭腦簡(jiǎn)單而甘于現(xiàn)狀吧。
過(guò)去走路只是圖方便�，F(xiàn)在走路可以有不同的心情。
在晴日當(dāng)空萬(wàn)里無(wú)云的沙灘上走路，一路可以聽(tīng)到沙沙作響的'聲音，清涼的海風(fēng)猶如夏日里的一瓶冰可樂(lè)使人神清氣爽，浪花還肆無(wú)忌憚地濺到臉上。那是走路真是一種享受，使人產(chǎn)生貪婪想永遠(yuǎn)走下去的欲望。
在寒風(fēng)凜冽﹑寧?kù)o肅殺的夜晚走在凄涼的小路上，身體不停的打著哆嗦，雙手不停的相互摩擦，沒(méi)有別人的打擾，只有無(wú)情的寒風(fēng)化為無(wú)形的鞭子不斷地抽打著臉頰，這是心理的煩惱﹑內(nèi)心的孤獨(dú)一觸即發(fā)。使人只想盡快結(jié)束這段寂寞的路。
如今大多數(shù)人都位于同一條路，那就是知識(shí)之路。指條路只有起點(diǎn)而沒(méi)有終點(diǎn)，進(jìn)入他的方式有很多，無(wú)論選擇哪個(gè)方式都只能用走來(lái)前進(jìn)。如果只是為了超越而加速以跑前進(jìn)甚至是飛，那你將會(huì)被打回起點(diǎn)，什么也得不到，我曾經(jīng)迷惘，這條路這樣漫無(wú)目的的一直走下去，究竟有什么意義，究竟能得到什么。但隨著后方起點(diǎn)的漸漸遠(yuǎn)離，我找到了答案。知識(shí)是繼承，是創(chuàng)新，是人類進(jìn)步不可缺少的素材。
走在成長(zhǎng)的路上，成長(zhǎng)之路，起伏不斷，凹凸不平，一不注意就會(huì)跌倒，但是跌倒后一定要站起來(lái)，拍拍塵土繼續(xù)前進(jìn)。成長(zhǎng)之路充滿了未知，充滿了驚奇，充滿了冒險(xiǎn)。想要在這條路上留下自己的腳印，就要每一步都走得踏踏實(shí)實(shí)。
人生的路還很漫長(zhǎng)，但他有盡頭，為了不讓自己在終點(diǎn)悔恨的回頭，就要一步一個(gè)腳印，穩(wěn)穩(wěn)地走下去…
前進(jìn)路上作文650字 篇11
每個(gè)人一出生，就踏上了一條無(wú)盡頭的跑道。雖然，我們不曾知曉盡頭那端有何物。但，在這條路上，始終會(huì)有一朵接一朵芬芳的花兒綻開(kāi)在你前進(jìn)的路上，它們散發(fā)的香味，便會(huì)成為你的指路燈……
你聞，那是老師的香。在這一半也不到的初中生涯里，這奇特的異常好聞的香，圍成了學(xué)習(xí)的禁錮城門(mén)。它告訴你怎么做及做什么。若你想要沖破它至外，它便會(huì)如一只大手將你捉回，教導(dǎo)你，洗滌你的心。待你有能力沖破時(shí)，這芬芳的花香便會(huì)打開(kāi)這城門(mén)，放你追逐花開(kāi)花落……老師呢？她便看你前進(jìn)，看你闖蕩世界……
有時(shí)，我也會(huì)停下看看，前面有多彩又富有挑戰(zhàn)性的人生，身后有那凋落的花瓣及他們的背影……于是我又埋頭，奔跑向前……
賽道的兩旁，他們的香味無(wú)處不現(xiàn)——父母。她們身上的香，始終是溫暖的，交織成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的紐帶，纏繞在我的身后，頓時(shí)安全感油然而生——正如幼時(shí)在我身后生怕我摔跤般的幸福。人生前進(jìn)的路上，我笑你欣慰，我哭你傷心。這五顏六色的紐帶正如那神奇的心靈雞湯，不停的彌補(bǔ)著心靈的創(chuàng)傷。這種溫暖的`香，輔助我踩下一個(gè)個(gè)的腳印，幫我找到夢(mèng)想……
有時(shí)，我也會(huì)將這紐帶系下，看著他，心中猛地氤氳出一股力量，促使我加速奔跑向前……
我們手拉手，曾同甘共苦。太多同學(xué)值得我懷念——她們的香是耿直清爽的。一個(gè)人有困難，大家都幫助她；一個(gè)人有快樂(lè)，他也愿意分享。即使中間多少會(huì)有大大小小的疙瘩，但，我們的本性會(huì)將這個(gè)疙瘩撫平——正如我們又一次談笑風(fēng)生、嬉戲打鬧般的友好。雖在這跑道上，我們是對(duì)手，追追趕趕，但我們的心是連在一起的。我們要攜手前進(jìn)，創(chuàng)造未來(lái)……
長(zhǎng)大后，我愿做雨水，感恩老師花兒般的教導(dǎo)，將這雨水給予滋潤(rùn)他；我愿做大樹(shù)，感恩父母花兒般的陪伴，將這大樹(shù)陰涼給予她；我愿做浮云，感恩同學(xué)花兒般的友好，將這浮云美好給予她……
若有機(jī)會(huì)，我愿變成一朵花，綻放在他人的路上！
前進(jìn)路上作文650字 篇12
樂(lè)于追求新事物的我，翻開(kāi)了冒險(xiǎn)小說(shuō)——《藏地密碼》的扉頁(yè)，書(shū)，隨著秋風(fēng)翻動(dòng)，心情也隨著主人公——卓木強(qiáng)巴曲折的經(jīng)歷上下起伏。他既善良又勇敢，很信任他人，在他去冒險(xiǎn)之前，他毫不猶豫地將公司交由他人；在生死關(guān)頭，他勇敢的去面對(duì)�？伞�
“轟轟”公交大巴行駛在柏油大道上，所有人都興奮地互相討論，畢竟，這次一年一度的秋游，可是有溜索這等“恐怖”的項(xiàng)目的，想著人從那么高的地方飛下去，下面還有一個(gè)大湖，咦……讓我這“葉公好龍”的“冒險(xiǎn)家”心驚膽戰(zhàn)，腦中不斷回憶，藏地密碼中的精彩情節(jié)來(lái)“以毒攻毒”，回憶到卓木強(qiáng)巴受到背叛，但勇敢的去面對(duì)時(shí)，心中便有一種說(shuō)不出的滋味，是甜？還是酸？
一下車，本以為先去玩射箭，沒(méi)想到竟然先去玩，令我害怕的項(xiàng)目——溜索。
我們很快便爬到了山上——溜索地區(qū)。放眼望去，遠(yuǎn)處青山疊翠，近處湖水漾漾，只不過(guò)，這山高的有些嚇人。我開(kāi)始腿發(fā)軟，手心出汗�？墒钱�(dāng)想起卓木強(qiáng)巴身處有上億只倉(cāng)鼠的食人攻擊時(shí)，他的心中充滿了堅(jiān)強(qiáng)與希望，哪怕他的'隊(duì)友會(huì)將他一同拖下深淵。哪怕她的手已被安全繩勒得能一眼看見(jiàn)白骨，但是他還是勇敢的去堅(jiān)持！想起我，難道我連這種“小事”都不肯去勇敢的面對(duì)嗎？
或許這就是突破的時(shí)間了，我牢記卓木強(qiáng)巴所說(shuō)的：“勇敢，是使我前進(jìn)的腳步�！边@句話。于是，我鼓足勇氣，充滿自信，對(duì)我一旁同樣害怕地郭同學(xué)勸到：“不要害怕，有我陪著你，你看，我們兩個(gè)人是坐在一個(gè)座位上的，我的勇氣不也可以給你帶來(lái)力量么？”郭同學(xué)笑了，于是，我們倆手牽著手，走上了準(zhǔn)備臺(tái)，然后……
“唰”，溜索似離弦的箭一般滑下，耳邊是風(fēng)的“呼呼”聲，對(duì)面的同學(xué)正向我們招手，這情景像極了當(dāng)卓木強(qiáng)巴探險(xiǎn)歸來(lái)時(shí)的樣子，所有人都為他喝彩！
我戰(zhàn)勝了自己！而至今那句：勇敢，是使我前進(jìn)的腳步這句話，像一股神秘力量，將我心中的膽小轉(zhuǎn)化成了……
一次閱讀，一次成長(zhǎng)。一次嘗試，一個(gè)驚喜……
前進(jìn)路上作文650字 篇13
2011年,我們告別了“十一五”，邁進(jìn)了“十二五”的門(mén)檻�；仡櫋笆晃濉钡�5年，我們?cè)馐懿⒌钟藝?guó)際金融風(fēng)暴的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，經(jīng)歷了汶川地震、玉樹(shù)地震、舟曲山洪泥石流以及南方雨雪冰凍、干旱、洪澇等重大自然災(zāi)害；成功舉辦了北京奧運(yùn)會(huì)、上海世博會(huì)等國(guó)際盛事，隆重紀(jì)念了新中國(guó)成立60周年和改革開(kāi)放30周年……波譎云詭，跌宕起伏，艱苦卓絕，而又成就斐然，無(wú)論從哪個(gè)角度看，“十一五”都是令人難以忘懷的5年。
從農(nóng)村到城市都發(fā)生天翻覆地的變化：就說(shuō)農(nóng)村吧。家家裝有電視機(jī)、空調(diào)、洗衣機(jī)and微波爐等等各式各樣的家電器。我們莊上的小陳家剛剛買(mǎi)了一臺(tái)美的冰箱�？墒俏覀兦f上的小老板。在說(shuō)城市吧：如今的城市與過(guò)去可不一樣——越來(lái)越多采用各種現(xiàn)代化、信息化的電氣設(shè)備還有建筑物的防雷設(shè)計(jì)。
“十一五”開(kāi)局2006年是農(nóng)民開(kāi)心的一年也是貧困學(xué)生高興的一年，因?yàn)槲覈?guó)全面取消農(nóng)業(yè)稅，結(jié)束了持續(xù)2600年的種田交稅歷史，也拉開(kāi)了之后5年為數(shù)億農(nóng)民減負(fù)增收的大幕。十一五”期間，我國(guó)全部免除了農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費(fèi)，并對(duì)貧困家庭學(xué)生免費(fèi)提供教科書(shū)并補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)。更體現(xiàn)出政府執(zhí)政為民、對(duì)人民負(fù)責(zé)的精神。
“十一五”是我國(guó)鐵路技術(shù)創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)重大跨越、大步邁入高鐵時(shí)代的5年。高速鐵路技術(shù)達(dá)到世界一流水平。通過(guò)京津、武廣、鄭西、滬寧、滬杭、京滬等高鐵的`建設(shè)和運(yùn)營(yíng)，在工程建造、高速列車、列車控制、客站建設(shè)、系統(tǒng)集成、運(yùn)營(yíng)管理等領(lǐng)域全面掌握核心技術(shù)，形成了具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的成套高鐵技術(shù)體系。我國(guó)已成為世界上高鐵系統(tǒng)技術(shù)最全、集成能力最強(qiáng)、運(yùn)營(yíng)里程最長(zhǎng)、運(yùn)行速度最高、在建規(guī)模最大的國(guó)家。
全國(guó)人民展望“十二五”，希望社會(huì)建設(shè)的車輪將越轉(zhuǎn)越快，人民將更多地分享到發(fā)展的成果，生活必將更加幸福，更有尊嚴(yán)。為祖國(guó)書(shū)寫(xiě)新的奇跡，離全球文明的最高重點(diǎn)跟近一步。為祖國(guó)開(kāi)創(chuàng)美好燦爛的明天！
前進(jìn)路上作文650字 篇14
他偶爾留著一頭像魯迅先生一樣的板寸，濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛。一張不大不小的嘴巴，襯托出一張俊俏熱情的臉。
他對(duì)工作十分認(rèn)真負(fù)責(zé)，每天早上7點(diǎn)40就準(zhǔn)時(shí)到教室，陪我們?cè)缱x，給我們報(bào)聽(tīng)寫(xiě)。他批改作文特別用心，把錯(cuò)別字劃掉，把正確的更正在旁邊;把啰嗦重復(fù)的詞語(yǔ)和句子劃掉，標(biāo)注完整的語(yǔ)句;優(yōu)美的詞句總會(huì)劃上紅紅的波浪線;給每篇作文寫(xiě)批語(yǔ)，表?yè)P(yáng)寫(xiě)的好的地方，指出還有待改進(jìn)的地方;把寫(xiě)得好的作文當(dāng)做范文在課堂上朗讀欣賞;把優(yōu)秀的作文推薦給學(xué)校的《青苗》公眾平臺(tái)。這些努力極大的調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的寫(xiě)作積極性，大家都喜歡上作文課了，《青苗》平臺(tái)隨時(shí)登載著我班同學(xué)的優(yōu)秀作品和富有個(gè)性的照片。
他不但工作負(fù)責(zé)，還特別幽默，所以我們都很喜歡上羅老師的課。我們的課堂總是充滿歡聲笑語(yǔ)，記得那次上《桂花雨》這課，羅老師瞬間變成了一個(gè)“頑童”。他邁開(kāi)“弓”字步，雙手使勁的前后推搡，并仰起頭一臉陶醉的說(shuō)道：“下桂花雨了，好香的'雨啊!”我們被他滑稽的動(dòng)作，幽默的語(yǔ)言逗得哄堂大笑，課文中的美好情境仿佛再現(xiàn)在同學(xué)們眼前。
他對(duì)學(xué)生很用心，為了激發(fā)大家的學(xué)習(xí)積極性，他想盡各種辦法，經(jīng)常給我們獎(jiǎng)勵(lì)糖果，連學(xué)習(xí)都變的甜了起來(lái)。有一次程梓琳語(yǔ)文考了97分，他還從自己微薄的工資中，拿出一百元獎(jiǎng)勵(lì)給程梓琳，我們都羨慕極了。
我因?yàn)閿?shù)學(xué)成績(jī)不太好，一直覺(jué)得自己很差勁，特別自卑。我以為我的世界只有批評(píng)，直到有一次，我寫(xiě)的一篇作文被羅老師當(dāng)做范文在課堂朗讀，羅老師說(shuō)“龍代萱這篇作文寫(xiě)的很好，詳略得當(dāng)，寫(xiě)出了真情實(shí)感，值得大家借鑒”我聽(tīng)了，心里開(kāi)出了一朵花，從此愛(ài)上了寫(xiě)作。我也變得自信陽(yáng)光了。
羅老師您就是一盞燈，照亮了我的灰暗世界，也點(diǎn)亮了我們的文學(xué)夢(mèng)，讓我在您的帶領(lǐng)下向夢(mèng)想出發(fā)吧!
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