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《那一次，我懂得了愛》中學(xué)生優(yōu)秀作文
一、【考場(chǎng)真題】
題目：那一次，我懂得了
要求：①根據(jù)自己的理解，先將題目補(bǔ)充完整，然后作文。②說真話，敘真事，抒發(fā)自己的真情實(shí)感。③文中凡出現(xiàn)與自己身份相關(guān)的真實(shí)地名、校名、人名，請(qǐng)用“xxx”替代。④字?jǐn)?shù)：400字左右。
二、【寫作點(diǎn)撥】
1、這是一道半命題作文，題中“懂得”一詞常見慣用，但納入文題，在“那一次”這一特定的事件之中，就值得一揣摩了。這里的“懂得”，應(yīng)該指“深深地知道”的意思，那么經(jīng)過“那一次”事件，“我”深深地知道了什么呢？是知道一個(gè)生活的常識(shí)，一個(gè)科學(xué)的原理，還是一個(gè)做人的道理呢？題面中的這一短短的橫線，就給我們留下了足夠想象的空間……
2、在橫線上可以填――
生活常識(shí)方面：例如，《那一次，我懂得了“送花也要有講究”》、《那一次，我懂得了“喝牛奶也要講科學(xué)”》……寫一次生活經(jīng)歷。
科學(xué)原理方面：例如，《那一次，我懂得了什么是“溫室效應(yīng)”》、《那一次，我懂得了“鬼火之謎”》……寫一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
做人的道理方面：《那一次，我懂得了珍惜》、《那一次，我懂得了父愛》、《那一次，我懂得了感恩》、《那一次，我懂得了友情》……寫一件事。
3、因?yàn)榘朊}留給我們相當(dāng)?shù)淖杂桑赃x材時(shí)，一定要精心選擇自己生活儲(chǔ)存中那些富有新意，又能感己感人的素材。這一點(diǎn)至關(guān)重要。
4、不管寫哪一方面，都要具體地寫出“那一次”事件的經(jīng)過。在寫作文體上可以采用這樣的結(jié)構(gòu)：先開門見山直接點(diǎn)題寫“那一次，懂得了什么”，然后細(xì)述“那一次事件”的詳細(xì)經(jīng)過。最后還要照應(yīng)開頭，進(jìn)一步寫出所懂得的道理對(duì)自己的影響……
三、【滿分佳作】
亮點(diǎn)：感情真摯、行文流暢
那一次，我懂得了愛
一考生
鮮花的美麗，是因?yàn)樗玫搅岁柟獾膼郏恍涞淖聣�，是因�(yàn)樗玫搅肆擞曷兜膼郏晃覀兊慕】党砷L(zhǎng)，是因?yàn)樵谏拿恳惶炖�，得到了母親博大的愛……
有一首歌叫做《母親》，可是現(xiàn)實(shí)中的母愛是那么濃，即便是用數(shù)百首的歌，又怎能表達(dá)出它的偉大呢？
每當(dāng)回憶我的過去，我總是太關(guān)注自己，太在乎自己，卻沒有看到母親一直在我的背后默默地關(guān)心我、撫育我：她為我做可口的飯菜，為我買最新的參考書，為我熬苦得嗆人的中藥……可是這么多年，我又何曾為她做過什么？我沒有為她做過一頓飯，沒有為她洗過一件衣服，我不知道她的生日，我甚至都沒有為她倒過一杯水……
那一次，一個(gè)五月明媚的春光里，我突然得到了母親因腫瘤要做手術(shù)的消息，而腫瘤是良性還是惡性要等到手術(shù)后才能知道。知道消息的那一瞬間，我感覺我的母愛正行走在懸崖上，隨時(shí)會(huì)掉下去，我的心也懸空了……
等我趕到醫(yī)院時(shí)，母親已經(jīng)去往手術(shù)室了。手術(shù)室在醫(yī)院的十九樓，早上八點(diǎn)正是人流高峰，電梯里的人一直是滿員，于是我從樓梯一口氣爬到了十九樓，等我到了十九樓，手術(shù)室的門緊閉著，手術(shù)已經(jīng)開始了。一道并不厚重的門，在那一刻卻承載了太多的思念與無助。
手術(shù)做了差不多四個(gè)小時(shí)，而在我那是勝似四個(gè)世紀(jì)的煎熬，在那段時(shí)間里，我倚在墻上，想了很多很多……
我在想母親為我熬中藥時(shí)，為了達(dá)到最好的藥效，她不時(shí)看表，容不得自己有絲毫的時(shí)間誤差；我在想母親每晚陪著我做作業(yè)，有一次做完習(xí)題，我才發(fā)現(xiàn)母親已經(jīng)倚在床頭睡著了……
回想起母親的好，回想起母親的愛，我慚愧自己的回報(bào)少之又少。從小到大，母親的每一個(gè)微笑是她對(duì)我的鼓勵(lì)，每一頓可口的早餐是她為精心的付出……可十幾年來，我只知道接受，從來沒有想到過母愛的辛勞的付出……
那一次，我懂了，我懂得了只有接受的人生蒼白無力，只會(huì)接受的人懦弱無能。
我去了花店，我要讓母親看到最艷麗的玫瑰。從此，我要用自己的心來感恩，用自己的愛來回報(bào)……這是我該付出的！
亮點(diǎn)：才情橫溢、絢料奪目
那一次，我懂得了理解
一考生
小學(xué)的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束了，我們即將奔向一個(gè)新的起點(diǎn)。此時(shí)，我是多么留戀這絢麗多彩的小學(xué)生活，多么留戀我們的班集體��！那一幕幕動(dòng)人的景象又浮現(xiàn)在我的眼前……
那是剛開學(xué)不久的一個(gè)班隊(duì)會(huì)上，班主任為了加強(qiáng)班級(jí)管理，讓我們自己先來講一講開學(xué)后自己的表現(xiàn)。
一開始班級(jí)里靜悄悄地，都在等著別人的發(fā)言，誰是第一個(gè)發(fā)言者呢？我心里想著。
教室的后排突然發(fā)出一陣桌椅的碰撞聲――是她，這個(gè)班里最沉默寡言的人。她說：“我學(xué)習(xí)不好，總是給班里拉后腿，平時(shí)也總抬不起頭來�！彼D了一下，接著說：“這次，我經(jīng)過認(rèn)真復(fù)習(xí)，在期初考試中取得了一個(gè)令自己比較滿意的成績(jī)，可是一位同學(xué)卻說我是‘抄別人的吧’！我很傷心……”她的聲音哽咽起來，我也分明看見她的眼睛里在閃動(dòng)著淚光。這一番大膽的表白，就像一面鏡子，照得我們臉上火辣辣的。是��！我們何曾想過當(dāng)最后一名是什么滋味呢！我們又何曾去理解過她的苦衷呢！我們又何曾去幫助過她呢！
一位男生不好意思地站起來，低著頭說：“那個(gè)潑冷水的人就是我。我對(duì)不起你，真的，遇事我很少設(shè)身處地地替別人想想。請(qǐng)?jiān)徫摇＝窈螅乙欢ǜ恼�，真的�！?/p>
這時(shí)響起了熱烈的掌聲。那個(gè)女同學(xué)再一次地站起來說：“謝謝！”我們都看見她的頭抬起來了……
是啊，誰不愿得到別人的理解呢！是理解讓我們的距離一下子縮短了，是理解讓我們得到了一種從來沒有得到過的幸福……
那一次，我終于懂得，同學(xué)們之間的理解是多么的重要……
四、【xx模擬文題1】
以《那一次，我學(xué)會(huì)了》為題，寫一篇記敘文。
要求：1、先把題目補(bǔ)充完整。2、說真話，敘真事，抒發(fā)真實(shí)情感。3、內(nèi)容要具體，語句要通順，書寫要規(guī)范。4、字?jǐn)?shù)400字左右。
【寫法點(diǎn)睛】
1、在審題中，我們通過抓住關(guān)鍵詞“學(xué)會(huì)了”來思考，便可以明確這也是一篇寫事的作文。因?yàn)槭恰拔覍W(xué)會(huì)了”，所以這件事也必須是自己親身經(jīng)歷的。
2、我們?cè)诓粩嗟爻砷L(zhǎng)，我們?cè)诓粩嗟亍皩W(xué)會(huì)”。所以在我們的生活中，我們“學(xué)會(huì)”的東西實(shí)在是太多太多。
梳理一下，在橫線便可以填：
生活技能方面的：《那一次，我學(xué)會(huì)了做菜》、《那一次，我學(xué)會(huì)了游泳》……
意志品質(zhì)方面的：《那一次，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)》、《那一次，我學(xué)會(huì)了忍耐》……
其它方面的：《那一次，我學(xué)會(huì)了拒絕》、《那一次，我學(xué)會(huì)了愛》……
3、題目雖然很“大眾”，但要寫出新意并非易事。因而要精心選擇題材，力求給閱卷老師有“眼睛為之一亮”的感覺，這一點(diǎn)很重要。
4、不管寫什么，都要十分具體地寫出“學(xué)會(huì)”的過程，同時(shí)做到情節(jié)曲折生動(dòng)、“故事”感人，努力給讀者留下深刻的印象。
【模擬文題】
題目： XX的滋味
要求：1．把題目補(bǔ)充完整，寫一篇記敘文；2．卷面整潔，字?jǐn)?shù)不少于400個(gè)；3．文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名、地名。
【寫法點(diǎn)睛】
1、這是一道值得玩味的題目，題目留給考生的空間很大，同學(xué)們可以充分展開自己的想象，寫自己最喜歡寫的東西。
2、橫線上可以填寫的內(nèi)容很廣泛，如：勞動(dòng)的滋味、讀書的滋味、獲獎(jiǎng)的滋味、成功的滋味、失敗的滋味、生病的滋味、說謊的滋味……
3、值得注意的是，考生千萬不可將題目中的“滋味”本真化，就滋味寫滋味，如寫“咖啡的滋味”等，就必然淺薄和俗氣，并且步入審題的誤區(qū)。
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