老師優(yōu)秀作文
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的老師優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師優(yōu)秀作文1
我從二年級開始字一直都寫得不錯，可到了四年級，作業(yè)本上總有老師的意思。
有一天，我把家庭作業(yè)給爸爸看。爸爸說：“你應該練字了�！笨晌也啪毩耸�，手腕就有些酸痛，字跡也沒有明顯地好轉(zhuǎn)，于是我失望地把筆和紙扔到了抽屜里。
不久，我的舉動被爸爸發(fā)現(xiàn)了。他神情嚴肅地問我：“這幾天怎么不練了？”我懊惱極了：“我沒寫字的天分，練不好了！”爸爸聽了，轉(zhuǎn)過身去，從書架上抽出一本厚厚的書，拉著我坐在他身旁。爸爸把書翻到北宋作家曾鞏寫的《墨池記》，給我說起這篇文章大意來。爸爸說：“王羲之是我國歷史上最著名的大書法家。但他的書法藝術(shù)并不是天成的'，而是刻苦練習的結(jié)果。文章中出現(xiàn)的‘臨池學書，池水盡墨’，就是生動的寫照。你想想，那該用去多少墨汁，花費多少時間呀！而你僅僅練了十來天的字，就想獲得成功，可能嗎？”
我終于明白了老師的“意思”里原來有另一番心意呀。
老師優(yōu)秀作文2
記得剛剛開始學英文時，很幸運的遇到了一個很年輕的女老師，她很喜歡小孩子，所以常常會跟我們玩在一起。
這位陳老師，長得亭亭玉立，總是面帶親切的微笑，很注重儀容的'她，會把前面的頭發(fā)梳起來，看起來好清爽、好舒服，讓人一看，就對她印象好極了。
陳老師對我非常照顧，除了教我英文，她還教我好多好多與英文無關(guān)的東西，只要我又任何的問題，她都會很有耐心的教導我。
而且老師不會太兇，但也不會太溫柔，這樣大家就不會因為兇而感到害怕，太溫柔而放肆。萬一跟不上進度，老師會利用放學時間來耐心的教我，簡直就是我的專屬家教了。
雖然老師現(xiàn)在已經(jīng)到外地工作，再也看不到她了，我很想念她，我最想跟老師說的話，就是一句“親愛的陳老師！謝謝你�！�
老師優(yōu)秀作文3
這學期，我們班換了一位班主任，她長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。濃濃的眉毛下長了一雙水汪汪的大眼睛。一個不大不小的鼻子，還有一張不但會罵人還會批評人的`小嘴。她長的胖胖的，她姓閆，我們都叫她閆老師。閆老師是一位很嚴格的老師，她留的作業(yè)比其他老師留的作業(yè)多。有些同學可能很討厭她，但我卻非常喜歡她。我最喜歡嚴格的老師了，因為我媽媽管我比較嚴。
記的有一次，老師評講作業(yè)的時候，寫的不怎么好的或是不合格的。老師就會讓她（他）們重寫�！耙韵峦瑢W是要重寫的：“羅苑勻、黃俊龍……”老師生氣的說道。說著，黃俊龍氣憤憤地走上去，“唰”的一聲，從老師的手中拿走了他的本子。我從內(nèi)心里就知道，他肯定比較討厭閆老師，不然的話，怎么會這么禮貌！
之所以我喜歡閆老師，是因為我知道老師兇，是為了我們好�！伴Z老師，我一定不會辜負您的心的！”我在心中吶喊。
老師優(yōu)秀作文4
我的班主任李老師愛穿裙子，一穿上裙子就像下凡的仙女一樣美，但是，她一看到不順眼的事情就會大發(fā)雷霆，“ 雷公”老師作文。
你聽，這“雷”聲又從我們班的教室里響了起來�！翱纯茨銈兊穆爩懽衷~，有幾個是全對的？陳盾初，把那些聽寫出錯的同學在學習欄中的`紅星全都摘掉！”頓時，我們?nèi)嗤瑢W沒有一個敢吭聲了。甚至連我們班以往的那幾只“大喇叭”也都鴉雀無聲了。
下午，預備鈴響過后，班里還是七嘴八舌的，很少有人讀書。忽然，我們班靜得出奇。我抬頭一看，班主任李老師就站在教室門口呢！又一陣“雷”聲響起：“你看，你們這個樣子，以后怎么能考上重點大學？這樣不愛學習，長大了能做些什么？”
俗話說：“嚴師出高徒嗎？”這話一點都不假。我想對李老師說：“老師，我知道，您對我們要求這樣嚴格，是想讓我們將來更有出息�！蔽乙嬲\的向您說一聲“謝謝！”
老師優(yōu)秀作文5
每個人，都會和自己曾經(jīng)或現(xiàn)在的老師發(fā)生過一些事情。有一些事情往往會給我們留下深刻的印象，使我們永生難忘。
記得那次是剛開學不久的時候。由于是剛換新老師的緣故吧，我與老師們并不熟，當時我只知道在今后的一年內(nèi)，就是由他們來教導我學習。大概在一個星期后，我見到語文老師天天戴著眼鏡，便對老師的眼鏡產(chǎn)生了好奇心。有一次，我在下課時問老師：“戴老師，您這副眼鏡能借我戴上看一會嗎？”本來我還在猜想：“老師也許會不同意，又或許不理睬我�！笨烧l知，老師卻面帶笑容，真的.把眼鏡摘下來給我看。我心里頓時有許多種思想橫七豎八地交錯在了一起�！袄稀蠋煛蔽倚睦镱D時微微顫動。從那時起，我才知道這位將要教導我一年的語文老師是多么的和藹可親，平易近人。
十年樹木，百年樹人；插柳之恩，永生難忘�，F(xiàn)在，即將要畢業(yè)了。但老師的音容笑貌將會永遠地烙在我的內(nèi)心深處，永抹不去，永擦不掉……
老師優(yōu)秀作文6
每個人都有自己最難忘的一位老師，而令我難忘的老師便是我的啟蒙老師唐老師。
唐老師很年輕，現(xiàn)在也才26左右，而六年前估計也就20歲左右。即使唐老師很年輕，可她教我們讀書，認字卻毫不含糊。那大概是一次公開課，唐老師讓我站起來讀課文，一開始，我很膽怯，但碰到唐老師那鼓勵的目光，我壯著膽子把那一段課文讀完了。唐老師對我說：“讀得很好，不過以后要大膽些，老師相信你一定能行的！”從那以后，我就由膽怯轉(zhuǎn)變到大膽自信開朗的女孩。雖然唐老師已經(jīng)不教我了，但是唐老師那鼓勵的目光，美麗的`笑容仍然在我的腦海中浮現(xiàn)。
我把一腔深深的感激之情送給每一個教我讀書，寫字的老師。我深深地感謝你，唐老師，謝謝你讓我變得自信。也感謝所有的老師，正是因為有了你們，才讓這些祖國的花朵開放！
老師優(yōu)秀作文7
他上課幽默風趣、和藹可親，下課也時常笑口常開。
他有一雙炯炯有神的大眼睛，小小的鼻子，身體強壯。他既是我們的班主任，也是我們的語 文 老師，他就是 何 老師。
每次上課， 何 老師都給我們講幽默風趣，能讓人笑出眼淚的故事，他總是讓我們在笑聲中，明白人不能夠自私，事事總要想著別人。一句話， 何 老師給我們講的每一課，我的第一感受就是兩個字“輕松”。曾有人認為他是“一介武夫”，可如今我卻不這么認為，我覺得他更是一位優(yōu)秀的'班主任，一位上課幽默風趣的語 文 老師。
何 老師非常關(guān)心自己的學生，有一次我們?nèi)ケ毙Ｏ丛�，我們同學非�？诳剩� 何 老師先安排我們喝水。 何 老師還主動買了七瓶礦泉水，分給了其他老師，但 何 老師分到最后只剩一瓶礦泉水時，他想到了我們。我們每一個洗完澡出來的男生，都喝了一口水。人人常說“人不為己天誅地滅�！笨扇缃裎覅s不這么想。
他的名字就叫何琦，我感 謝何 老師。
老師優(yōu)秀作文8
我與他并不相識，但他的事情卻讓我難以忘懷，是他讓我看到做人應該具有的.品質(zhì)——誠實。
那天我和媽媽去小商店買東西，一個小男孩在收款臺收錢。一個男人走過去付了十元錢，然后便揚長而去。這時一個女人走到男孩身邊，她原來是男孩的媽媽。當她看到男孩收的十元錢時一巴掌拍在男孩背上，男孩哭著說：“媽媽你為什么打我？”“你還有臉說，收了張假鈔都不知道！”男孩不吭聲了。
后來，我媽媽過去付錢，那個女人連忙把那張假鈔找給了我媽媽。男孩使勁拉他媽媽衣角，他媽媽狠狠地瞪了他一眼，他便不再動了。
我和媽媽走出小商店，那個小男孩跑過來手里拿了一張真的十元錢，他把錢塞到媽媽手里，邊塞還說對不起，直到他走后，媽媽還是一頭霧水。
事情已經(jīng)過去很長時間了，但我還是不能忘記。因為他誠實的品德讓我銘記在心！
老師優(yōu)秀作文9
在上三年級時，香香老師已經(jīng)不再帶我們了，香香老師是一個負責人的老師。
記得在她在剛來的時候，還特意在班里舉行了一個“自我介紹”的活動，香香老師微笑著向我們介紹著自己。
隨著年齡的發(fā)展，香香老師也已經(jīng)看中我們的學習了，一次，我寫的字龍飛鳳舞，但是老師把我叫到她的辦公室，耐心的輔導我，讓我的字變得更漂亮。
一天課上，老師讓我們做冊子，里面的句子非常的難，不過，我還是絞盡腦汁，寫了幾個，老師走了過來，拿起我的冊子看了又看，說道：“這些句子是你一個人寫的嗎？”“是�！蔽业吐暬卮�。我以為老師要生氣了，但是，老師笑了笑，讓同學們聽聽我的`答案，我一臉驚訝，老師盡然在讀我的句子！我真是不敢相信！
她到我們班來聽數(shù)學課，因為沒有課本，便和我一起看，遇到不會的題時，香香老師總是要給我講一講，解一解題意。
可惜，她再也不是我們的老師了。
香香老師，我想對你說：“謝謝你！”
老師優(yōu)秀作文10
我們換了一個新的`數(shù)學老師，姓隋，是一位男老師。他個子很高，濃眉大眼，穿著白色的長袖襯衫，長得比較帥，也比較壯。
他講課非常有趣，我現(xiàn)在最喜歡的課就是數(shù)學課。他講課很幽默，幾乎我們班的同學都很喜歡上他的課。他每次講課粗中有細，語氣不同，讓我們不知不覺地陶醉在課堂上。
有一次，打了上課鈴，老師讓我們復習了一下“千米”，又開始學了“噸”，老師問：“1噸是多少千克？”班上有很多人舉手，我也舉了手，老師把我叫起來，我回答：“1噸有1000千克�！崩蠋熣f我回答得非常好，為小組加了1分。就這樣，一節(jié)課就好像1秒鐘一樣結(jié)束了。
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