走過(guò)優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的走過(guò)優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
走過(guò)優(yōu)秀作文1
時(shí)光猶如一張火車的單程票，一旦出發(fā)，便飛快地駛向終點(diǎn)，不會(huì)停留或是折返。火車沿途的風(fēng)景是我們走過(guò)的人生寫影，也好似一部老式放映機(jī)，時(shí)常在我腦海里放映著一幕幕場(chǎng)景……
幼時(shí)，懵懂的我時(shí)常好奇為什么老虎不會(huì)爬上樹，螞蟻為什么在下雨天時(shí)逃竄離散，魚兒為什么在水里游不用閉眼，仙人掌為什么渾身長(zhǎng)滿了刺……各種疑問(wèn)充斥在我的腦海里。于是，我便去詢問(wèn)爸爸媽媽，他們講自己所知的都一一講給我聽，我懂得了烏龜?shù)膲勖荛L(zhǎng)，大象是陸地最大的動(dòng)物，鸚鵡是能夠模仿人類說(shuō)話的……從那時(shí)起，這些便成為我的日常探尋點(diǎn)滴，也在我心里留下來(lái)一個(gè)小小的種子。
走過(guò)幼年時(shí)間，走過(guò)那天真無(wú)邪的時(shí)光，我長(zhǎng)大了些，長(zhǎng)大后的`我并沒(méi)有減少對(duì)生物的探求興趣。爺爺很喜歡在空閑的時(shí)候念詩(shī)給我聽，有“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥”愉悅；有“兩個(gè)黃鸝鳴翠聊，一行白鷺上青天”的歡愉；還有“江晚正愁余，山深聞鷓鴣”的憂思。但是沉迷于生物的我并沒(méi)有沉醉于詩(shī)歌的美好意境中，而是關(guān)注詩(shī)歌中的“白鷺”、“鱖魚”、“鷓鴣”為何物。閑暇之余，我便去翻閱相關(guān)書籍，尋找關(guān)于這些的生物知識(shí)與樂(lè)趣。因?yàn)檫@些詩(shī)句，更加激發(fā)了我想成為生物學(xué)家的欲望。
走過(guò)童年時(shí)期，我步入了中學(xué)。那些從大人口中得知的事物、插畫書籍中的知識(shí)早已無(wú)法滿足我對(duì)全新知識(shí)的渴望。偶然間，我在電視中看到了《動(dòng)物世界》“角馬大遷徙”的一期節(jié)目。數(shù)以萬(wàn)計(jì)的角馬組成組成聲勢(shì)浩大的“遷徙大軍”，自塞倫蓋蒂平原開始，長(zhǎng)途跋涉上萬(wàn)里，才能夠到達(dá)目的地。它們?cè)谶@過(guò)程中所經(jīng)受的艱難坎坷不停地牽動(dòng)著我的心。那一刻我仿佛置身草原，尋覓著這一切。那一刻，驀然回首，我才發(fā)現(xiàn)，在我走過(guò)的這些歲月里，這個(gè)理想早已根深蒂固，默默地等待它發(fā)芽。
走過(guò)小時(shí)，我的心漸漸探尋；走過(guò)幼時(shí)，我的心慢慢堅(jiān)定；走過(guò)少年，我的心在朝前。走過(guò)的時(shí)光，走過(guò)的一切，一幕幕在腦海中播放，同時(shí)也在激勵(lì)我不斷前行。
走過(guò)優(yōu)秀作文2
父母不僅賦予我們生命，而且含辛茹苦地哺育我們成長(zhǎng)，教我們做人的道理，這種恩情要永遠(yuǎn)銘記在我們的心中，父母伴我們一生，與我一起走過(guò)了很多道路。
在小時(shí)候，我經(jīng)常與父母在一起，父母對(duì)我的照顧無(wú)微不至�，F(xiàn)在，上初中了我們?cè)趯W(xué)校里生活，父母也一樣的來(lái)學(xué)校里看我們，看我們的生活好不好，可以說(shuō)父母就像是我們的一棵大樹，為我們遮風(fēng)擋雨。
我記得在我六歲的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我一個(gè)人在家里，父母去上班了。到了晚上，父母還沒(méi)有回來(lái)，我有又非常非常的餓，我眼前一亮，我想爸爸媽媽一定會(huì)回來(lái)的，我把晚飯給他們做好。但是我又不知道怎樣做，我心里很著急，我突然想起了我媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的一句話“只要你想做一件事，用心的去做，就一定能做好”。于是，我就想炒番茄炒蛋，因?yàn)槲铱匆娺^(guò)我媽媽炒這樣的菜。果然，我把這樣菜炒好了，我以前都不信媽媽說(shuō)的這句話，現(xiàn)在我相信，因?yàn)槲因?yàn)證了這句話。正在我偷偷地笑時(shí)，爸爸媽媽回來(lái)了，我還不知道，他們走進(jìn)來(lái)問(wèn)我笑什么，我沒(méi)有回答就跑了。他們一進(jìn)廚房就看到了我做的飯菜，媽媽還夸我，我的心里高興極了。
我與父母在一起共度的時(shí)光還有很多，當(dāng)然也會(huì)有悲傷的時(shí)候。
我讀四年級(jí)的'時(shí)候，因?yàn)槲业恼{(diào)皮，父親的腿受了傷。那天，我和幾個(gè)小伙伴在我家門前玩耍，玩得特別高興。突然，天下起了大雨，擾了我們的興致，伙伴們都回家了，我卻還在雨中玩。誰(shuí)知，病魔悄悄的侵入了我的身體，晚上我發(fā)高燒，爸爸冒著大雨背著我去醫(yī)院。在路上，爸爸的鞋子掉了，腳被路上的玻璃劃了很深的一道口子。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)爸爸的腳裹著一層紗布，心里非常害怕和傷心，我覺(jué)得對(duì)不起爸爸，每次一想到這件事我的心里都會(huì)隱隱作痛。
現(xiàn)在想想和父母一起走過(guò)的日子，有酸甜苦辣各種味道，也許這才叫人生吧！希望我和爸爸媽媽一起的時(shí)光長(zhǎng)一些，更美好一些！
走過(guò)優(yōu)秀作文3
人生就是一場(chǎng)旅行，走過(guò)去，就會(huì)明白許多道理。
——題記
二年級(jí)，我去北京玩，我們爬了長(zhǎng)城，看了故宮、地壇，還看了升國(guó)旗�？墒堑搅宋迥昙�(jí)我才明白：長(zhǎng)城分兩種。一種對(duì)外開放，一種是野長(zhǎng)城，被劃為禁區(qū)，野長(zhǎng)城的大部分指遼東邊墻和西部長(zhǎng)城，合起來(lái)是對(duì)外開放的兩倍。為什么不開放？有人說(shuō)是鬧鬼、有人說(shuō)是荒僻，沒(méi)人去。但更主要的是野長(zhǎng)城大部分已經(jīng)損毀，使它變得荒涼，冷清寂寞，但它也是比較雄偉的。于是，我知道沒(méi)有明朝對(duì)長(zhǎng)城的加固，就不會(huì)有今天其余長(zhǎng)城的部分損毀�？梢哉f(shuō)沒(méi)有明朝，長(zhǎng)城“活”不到今天。如果我不去北京，也許我到現(xiàn)在才會(huì)明白。沒(méi)有古代勞動(dòng)人民的.辛勤勞動(dòng)，就不會(huì)有長(zhǎng)城，更不會(huì)有遼東邊墻。
走過(guò)去，我才明白這個(gè)道理。
東臺(tái)是一座神奇生長(zhǎng)的城市，在這黃海之濱有一根“定海神針”——海春軒塔，是唐貞觀年間尉遲敬德主持修建，有1500年的歷史，可謂“千歲老塔”。如果沒(méi)有李淵的反隋，就不會(huì)有它，就不會(huì)有尉遲敬德建它這一說(shuō)。
如果沒(méi)有中華民族5000年的歷史積淀，中國(guó)就不會(huì)有如此豐富的文化遺產(chǎn)。除非，還有人愿意在這個(gè)和平為主的年代打仗？
走過(guò)，我才明白。不經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹？我們要保護(hù)這些文化遺產(chǎn)，保護(hù)我們國(guó)家五千年的歷史，讓中華之精神永世流傳，讓中國(guó)之美德萬(wàn)年不失。
走過(guò)去，我才明白，只有靠我們對(duì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)，我們才有可能走過(guò)任性自我，對(duì)準(zhǔn)方向，向發(fā)展自我，保護(hù)中華的方向前進(jìn)。
加油吧，再走過(guò)人生五分之一的旅程，我將會(huì)在研究和保護(hù)這些文化遺產(chǎn)中走向成功。
走過(guò)優(yōu)秀作文4
成功對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)是一件很榮幸的事，但不是每個(gè)人都能獲得成功。在走向成功的路上，是坎坷的。我們需要走過(guò)許多泥濘，讓我們一起走過(guò)泥濘，擁抱美好明天，走向成功。
走過(guò)泥濘，需要堅(jiān)信。
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)輸在小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的起跑線上，他是一個(gè)偏科的學(xué)生，老師們?yōu)樗某煽?jī)頭疼，他甚至在念高中的時(shí)候被開除過(guò)。大學(xué)是復(fù)讀一年才考上的'。但這些泥濘，并沒(méi)有阻礙他成為諾貝爾獎(jiǎng)獲得者和20世紀(jì)最偉大的科學(xué)家。這是什么原因？是因?yàn)樗哌^(guò)泥濘。
走過(guò)泥濘，需要勇氣。
挫折是成功必不可少的調(diào)味劑。在走向成功的路上，泥濘就像人生中大大小小的挫折，這需要我們的勇氣。因?yàn)榇煺凼悄苋说臒o(wú)價(jià)之寶，弱者的無(wú)底之淵。強(qiáng)者在挫折面前會(huì)愈挫愈勇，弱者在挫折面前則會(huì)不進(jìn)反退。著名數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò)：科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，真理的長(zhǎng)河中會(huì)有無(wú)數(shù)的礁石險(xiǎn)灘，只有不畏攀登的采藥者。這更需要我們的勇氣，只是想走過(guò)泥濘。
走過(guò)泥濘，需要失敗。
每個(gè)人都有夢(mèng)想。德國(guó)哲學(xué)家斯特布洛赫說(shuō)過(guò)，所有的夢(mèng)想多多少少都盼望著實(shí)現(xiàn)。但是，天總是不隨人愿，大多數(shù)的人盡管做出了努力，但還是沒(méi)有實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。為什么呢？那就是被可能出現(xiàn)的失敗嚇到，抑或是被已經(jīng)出現(xiàn)的失敗擊倒。但我們不要?dú)怵H，把失敗寫在夢(mèng)想的背面。失敗以后的我們才能會(huì)激勵(lì)去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，才能走過(guò)泥濘。
走過(guò)泥濘，需要堅(jiān)持。
堅(jiān)持就是力量。在成長(zhǎng)過(guò)程中必不缺少的就是困難。但是在困難難面前，我們應(yīng)該勇敢，應(yīng)該堅(jiān)持，在堅(jiān)持中去積蓄更多的力量克服困難。走過(guò)泥濘。需要堅(jiān)持，需要不懈，在不懈中創(chuàng)造希望。
在走向成功的路上，我們要走過(guò)泥濘。走過(guò)泥濘，需要堅(jiān)信，需要失敗，需要堅(jiān)持。只有用那些可貴的精神品質(zhì)，去戰(zhàn)勝泥濘，走向成功！
走過(guò)優(yōu)秀作文5
四季，色彩斑斕。
——題記
草長(zhǎng)鶯飛的春，陽(yáng)光絢爛的夏，天高云淡，雪花紛飛的冬，給我遐想，讓我向往人生也是如此，天真浪漫的童年，活波快樂(lè)的少年，追求獨(dú)立的青年……令我難忘，讓我憧憬。
春——天真浪漫
伴隨著一聲哇哇的笑聲，我降臨到這個(gè)世界。我的'誕生，無(wú)疑給溫馨的家庭增添了一幅亮麗的色彩，隨著一天天長(zhǎng)大的，漸漸地，總喜歡依偎在母親的懷里，吸吮母親身上特別的味道，數(shù)著天上的星星，聽她唱“一閃一閃亮晶晶”。
夏——活波的快樂(lè)
伴隨著開學(xué)典禮的禮炮聲，幼小的我肩上多了沉重的書包，卻邁著歡快的步伐踏入了小學(xué)的門檻。每天的歡聲笑語(yǔ)溢滿了整個(gè)校園，銀鈴似的笑聲傳的很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。上課時(shí)爭(zhēng)先恐后的回答，課后活波愉快地與同學(xué)玩耍，是我最快樂(lè)的時(shí)光。
秋——追求獨(dú)立
不知不覺(jué)，我已告別了生活六年的母校，中學(xué)的大門已在向我招手。步入青春時(shí)期，煩惱也隨之増多，叛逆心理也隨之增強(qiáng)，母親的關(guān)心，在我的眼里已經(jīng)是一種嘮叨�！斑@孩子劉海都這那么長(zhǎng)了，也不去剪剪……”“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我的事不用你管！”哐！我把母親拒之門外。
冬——走向成熟
畢竟，初三了！面臨人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)---中考，心中不免多了一份壓力與行動(dòng)，每天的嬉戲玩耍已經(jīng)不是生活中的主題曲，取而代之的是三點(diǎn)一線的奔波，為了心中的夢(mèng)想，我開始走向成熟……
每一個(gè)“季節(jié)”都是風(fēng)景，每一個(gè)“季節(jié)”都會(huì)令人回味，記憶的碎片已穿綴在一起，構(gòu)成我成長(zhǎng)過(guò)程中的背景。走過(guò)四季，我已經(jīng)長(zhǎng)大……
走過(guò)優(yōu)秀作文6
綿長(zhǎng)的歲月緩緩而去，留給了我們一片一片溫暖的回憶。而這回憶里有我們的生活，它在歲月的酒釀中化作縷縷奇異的香氣，引著我們走進(jìn)曾經(jīng)的過(guò)往。
每天早上，天空總是籠著一片靜謐的青藍(lán)色；只在遠(yuǎn)方的縫隙處，太陽(yáng)才會(huì)慢慢露個(gè)臉，把蘸滿清香的霞光贈(zèng)予大地，溫柔地?fù)崦腥说募珙^，伴他們走進(jìn)一天的生活。
趕集日的集市總是很熱鬧，有催促著自家小孩快快走的農(nóng)婦，有系著繩子牽拉著主人快走的小貓、小狗，也有被堵在路中間，走走停停的三輪車。這些熱鬧最后都會(huì)變成一曲平凡的歌謠，環(huán)繞在每一個(gè)人的耳邊。而此刻，老婆婆手中含羞羞的番茄，紅著臉，將天空也映成了紅紅的色彩。( )
小小城鎮(zhèn)的生活真實(shí)而簡(jiǎn)單，一半充滿了繁忙，一半散落著清閑。其實(shí)，生活也不必全是潑墨般的.豪氣十足，也需要冬日陽(yáng)光挨著臉的溫存，細(xì)密春雨濕潤(rùn)泥土的仔細(xì)和綿軟風(fēng)兒落在書頁(yè)旁的輕柔。生活中這些小小的情趣，存在于眾多細(xì)微的地方，正如花瓣上留宿一夜的露珠落下一樣悄然平靜。這些情趣亦不能一一細(xì)數(shù)，它只會(huì)融在我們生活的每一處細(xì)節(jié)，靜候我們的發(fā)現(xiàn)。
走過(guò)這一段生活，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)世界傾訴給我們的秘語(yǔ)。
當(dāng)肩頭的陽(yáng)光漸漸散去，忙碌了一天的人們帶著滿臉的倦意。夜色慢慢把房屋山水涂抹成一色。每一扇窗戶透出黃暈的光，如同水波一般緩緩的蕩漾在人們的心頭，除去一天的疲憊，溫暖著人們的心。生活又忽然變成一只懶懶的貓，安靜地陷在沙發(fā)里，大口地喝完早已備好的濃湯。生活，就是這樣送給他們小小而實(shí)在的幸福，讓他們又有了力量和希冀。
生活就像是晨起日暮，我們每一天都會(huì)經(jīng)歷，它會(huì)用金燦燦的陽(yáng)光在漫長(zhǎng)的歲月中守護(hù)我們。所以，不論生活給你多少疲乏和難過(guò)，都不要垂頭嘆息。生活，慢慢走就好了，到時(shí)候，它一定會(huì)給你一個(gè)大大的、暖暖的擁抱。作者：張柏林
走過(guò)優(yōu)秀作文7
蒲公英駕著風(fēng)，與它走過(guò)漫長(zhǎng)的天際，留下了一份愛(ài)；魚兒跟隨著水，與它走過(guò)無(wú)數(shù)的風(fēng)景區(qū)，留下了一份愛(ài)；星辰陪伴著大氣，與它走過(guò)黑暗的夜空，留下了一份愛(ài)；而我則與他們走過(guò)漫長(zhǎng)而有短暫的三年，留下了一份愛(ài)，一份用血水與淚水相互交織的愛(ài)。
緣，總是在必然而又偶然中相撞，眼看三年的時(shí)光將要結(jié)束，但有無(wú)數(shù)的感動(dòng)在你我之間徘徊�；貞洝�
運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上扎好營(yíng)，為我們的同學(xué)加油。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上最大的風(fēng)景莫過(guò)于女子1500米。隨著“啪”的一聲響起，吾班我，b同學(xué)。頓時(shí)化作一匹馬，在廣闊的“草原”上自由奔騰，“加油，加油”我已沉浸在這片歡呼中，已忘卻了這是一場(chǎng)比賽。
但不幸發(fā)生了，在最后的100米中，我不幸摔倒，我似乎掉進(jìn)了冰窖中，無(wú)法逃脫，淚水漫過(guò)我的眼眶。b同學(xué)沒(méi)有因?yàn)槊味鴹壩矣诓活櫋攘宋�。因�(yàn)槟_傷的原因，她一步一步背著我走完了一百米。我的淚水與她的汗水相交織著，回到營(yíng)地，我還以為會(huì)那些毒罵會(huì)撲面而來(lái)。但他們卻不停得安慰我，幾位同學(xué)還不停地為我按摩、搓腳……金色的陽(yáng)光撒滿了整個(gè)操場(chǎng)……
頓時(shí)我感到了愛(ài)的力量。在一起走過(guò)的日子中，因?yàn)橛袗?ài)，我變得勇敢、自信……
“快，快給我抄一下作業(yè)，老師要檢查了”。我匆忙、不知所措地說(shuō)。但我的同桌用責(zé)罵的口氣對(duì)我說(shuō)“要敢于面對(duì)困難，這樣做你對(duì)得起誰(shuí)，你父母在外拼死拼活得工作，就是為了你，你卻……老師日以繼夜地改作業(yè)，就是為了你，你卻……你好好反省，反省。”我的臉頓時(shí)紅得像櫻花一樣，淚已浸出我的.眼眶。
老師向我走來(lái)，我吞吞吐吐地對(duì)他說(shuō)“對(duì)不起，老師……我作業(yè)……可以下午補(bǔ)給你嗎？”老師笑了，我的同桌也笑了。窗外，雪花漫天飛舞……
我感到了愛(ài)的力量，在一起走過(guò)的日子中，因?yàn)橛袗?ài)，我變得敢于面對(duì)錯(cuò)誤。
在走過(guò)的三年中，我學(xué)到了太多太多，更驕傲的是，我擁有一雙用愛(ài)織起的翅膀，帶我飛過(guò)無(wú)數(shù)的困難。
走過(guò)優(yōu)秀作文8
我媽說(shuō)，我是個(gè)放不下的人。有時(shí)為了逞強(qiáng)，我會(huì)爭(zhēng)辯兩句，但仔細(xì)想想，這話說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)。在作文里，小學(xué)時(shí)我緬懷不幼時(shí)，初中時(shí)緬懷小學(xué)，高中時(shí)緬懷初中……往往寫著寫著，就想起一件被遺忘在角落里的小事，然后為此黯然神傷。有時(shí)自己也想，這樣真的好嗎？
憂愁的傷痕永遠(yuǎn)深于快樂(lè)的痕跡。因此我想起的多半是難解的心結(jié)，心情郁郁寡歡，連帶著看現(xiàn)狀的眼光都變得悲觀，有時(shí)心緒在胸中盤旋得久了，連自己都說(shuō)不清原因。這樣的時(shí)光，沉浸其中時(shí)還好，一旦脫離，才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的心早已被它壓得死緊，不堪其苦。
佛站在云端，用悲憫的目光俯覽眾生，這人間的一切貪笑癡嗔都和塵埃一樣微小，和發(fā)絲一樣脆弱。佛說(shuō)：“無(wú)欲無(wú)求便是擺脫紅塵紛擾的佳徑�！钡�，這終究是佛，佛沒(méi)有煩惱——而我正是這蕓蕓眾生中的一粒煩擾。
老舍在給兒子的信中提到：面對(duì)過(guò)去要像緬懷古戰(zhàn)場(chǎng)一樣沉靜，從容。再美好的曾經(jīng)，也只是曾經(jīng)；再狼藉的回憶，也只是回憶。人生終究是要朝前走的，曾經(jīng)的'苦痛可以用來(lái)給未來(lái)做教材，但不能讓它成為未來(lái)的羈絆。
當(dāng)時(shí)間的長(zhǎng)河載著你悠悠淌過(guò)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)所斤斤計(jì)較的，不過(guò)像刻舟落下的劍一樣，停留在時(shí)空的某個(gè)角落，任你張望，任你尋求，也只是在時(shí)光的沖刷下，慢慢地銹蝕腐爛，直至化作一抷泥土。
人生是一條向前的單行道，兩邊的花朵搖曳生姿，再美也只能在經(jīng)過(guò)輕觸它們的花瓣，如果你選擇為它而停留，那么最終你會(huì)被枝干上的尖刺扎得鮮血淋漓。卻不曾看到在路的盡頭——秋陽(yáng)中，梧桐下，有一把長(zhǎng)椅在為你靜靜等待。作者：陳心璐
走過(guò)優(yōu)秀作文9
熱愛(ài)生活，熱愛(ài)大家所從事的職業(yè)，因?yàn)榇蠹叶歼�很年輕。十七八青春瀟灑，二十七八詩(shī)一般的年華。請(qǐng)年輕的你我，跨上青春的騏驥，馳聘于青春的曠野，大家的人生才會(huì)顯得豐富多彩。不要駐足，感傷人生，暫時(shí)的遺忘，不正是明天輝煌的前奏嗎？
在同一個(gè)青春舞臺(tái)上，只要扮演好屬于自己的角色，方可擁有一個(gè)無(wú)悔的青春。當(dāng)我看到最愛(ài)這款耳墜的時(shí)候，就想起我青春時(shí)期的那種純真的所息。它把我完全帶進(jìn)了我的'青春，又一次讓我擁有一個(gè)多彩的春天。
這款瑰香戀上面鑲嵌了一顆大大的紅色的寶石，它把美緊緊的融入其中，真好像是羞答答的玫瑰在愛(ài)的愛(ài)護(hù)下盛開，發(fā)出淡淡的清香。也許那份愛(ài)已化作云煙，也許我那份曾經(jīng)的愛(ài)已埋藏在了我的心底。不過(guò)青春里的愛(ài)是最純真的。
別了，流星雨，別了那無(wú)悔的愛(ài)，獨(dú)自徘徊在曠野的小徑上，滿天星斗。朦朧中看得出，那曾是流星飛逝的方向。心情在廣闊的天地中感到一絲失落，一種傷痛。這款美麗綻放就是我前年為自己買的一款美麗的吊墜，至今我還對(duì)它非常的喜愛(ài)，你是不是也和我一樣喜歡呢？
青春里的愛(ài)是純真的，我和她相互擁抱親吻，那一刻大家偎依在幸福的懷抱里，盡情地尋找歡樂(lè)。那晚的月亮特別的圓，仿佛看見月宮的嫦娥在低聲嘆息，天庭的情人也在偷偷約會(huì)，詩(shī)情畫意又在徘徊。
月夜，大家漫步在田野小路。我倆默默地相視，銀白色的月光揮灑著，灑遍山川大地。也許，這就是緣吧。那份愛(ài)我真的不能面對(duì)，這時(shí)一顆美麗的流星劃過(guò)長(zhǎng)空，隱沒(méi)在星海中。
在青春里抓起愛(ài)情的衣衫，卻一次次的傷痛，失落，真的，我不想那份摯誠(chéng)的愛(ài)流落他鄉(xiāng)。也許這種選擇是錯(cuò)的吧，但飛逝的流星已永遠(yuǎn)不再歸來(lái)。
走過(guò)優(yōu)秀作文10
從呱呱墜地到牙牙學(xué)語(yǔ)再到蹣跚學(xué)步，站在時(shí)間的十字路口回首，我已經(jīng)與父母走過(guò)了十二個(gè)春秋，在這期間我做哪一件事不需要父母的支持與鼓勵(lì)。
父母也許是望女成鳳的心愿太過(guò)急切了總是給我施加壓力，讓我報(bào)補(bǔ)習(xí)班，天天題海戰(zhàn)這些壓力像一千斤重的石頭壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我因此埋怨父母，可曾想過(guò)在我垂頭喪氣時(shí)，父母的鼓勵(lì)；在我得意忘形時(shí)，父母的提醒；傷心難過(guò)時(shí)，父母的安慰；在我做錯(cuò)事時(shí)，父母的耐心教育……我有所今天的成績(jī)不是正是父母的功勞嗎？
因此，父母的疼愛(ài)讓我太過(guò)感動(dòng)，總是省吃儉用，起早摸黑的工作換取我今天的物質(zhì)生活，衣服穿破了也舍不得丟，縫縫補(bǔ)補(bǔ)地又穿幾年，而我的衣服總是漂漂亮亮的，晚上總能隱約地聽到父母的談話“哎，女兒的衣服都小了”媽媽說(shuō)“那給我們的兩個(gè)女兒都買幾件吧！”爸爸又說(shuō)，在睡夢(mèng)中也能感覺(jué)到他（她）們半夜給我蓋被子。父母對(duì)我的關(guān)愛(ài)真可稱得上“含在嘴里怕化了，捧在手心里怕摔了”
父母對(duì)我的教誨我也記得尤其清楚，他們總是讓我上課要認(rèn)真，要愛(ài)學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄儾幌胱屛摇氨程?yáng)過(guò)山”我這人十分驕傲，在這十二年的春秋里，驕傲自滿總是輪番拜訪，方式不詳，可父母總是不厭其煩，語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育我，讓我知道在通往成功的道路上不能有驕傲這個(gè)不速之客。
在我傷心難過(guò)時(shí)，父母急的像熱鍋上的.螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這是父母又轉(zhuǎn)變成了一位心理咨詢師，為我排憂解難，逗我開心。在我與父母走過(guò)的12個(gè)春秋，就是這樣循環(huán)的，父母總是竭盡所有把最好的給我，而我一直在向他們索取，我一定要用實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)他們。
在我與父母走過(guò)的日子里，父母的愛(ài)是冬日里的一縷陽(yáng)光，為我驅(qū)散了凜冽的寒霜；父母的愛(ài)是久旱后的一場(chǎng)甘霖，滋潤(rùn)了我龜裂的心田；父母的愛(ài)是汪洋中的航標(biāo)，指明了我新生的希望。感恩他們！回報(bào)他們！
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