這一次我哭了作文650字

　　天空陰沉沉地，有些令人窒息，語文老師站在講臺上講解易錯的題目，那恨鐵不成鋼的語氣，帶著責怪和訓斥，同學們耷拉著腦袋，一聲不響，教室里靜得可怕。

　　對數學，我從來不怕，相反有些狂熱和癡迷，甚至希望自己次次能考出令人瞠目結舌的輝煌成績，這種偏執(zhí)的狂熱追求讓我擠壓了其他科目的學習時間。對語文呢，我不聞不問，棄之不顧，這種冷漠和敷衍的態(tài)度讓我的語文成績在哀怨地哭泣。

　　周五，語文試卷發(fā)下來了，我摩拳擦掌，希望能大顯身手，信手匆忙地做了起來，總想讓自己答題的內容無懈可擊，但事實總是不盡人意。古詩文默寫出現了間歇性失憶，兩處不會填，填上的內容有沒有錯，心里沒底。語文老師常常語重心長地告誡我們：“基礎部分最多失一分，默寫不能錯�！毕胂脒@糟糕的狀況，讓人情何以堪！更傷心的是，我的作文素材依然老舊，寫自己在車上讓座的事，這陳芝麻爛谷子的話題顯然與高分無緣。

　　試卷發(fā)下來了，“88”，赫然醒目，比上一次考試低了兩分，我心有不甘，揉揉酸澀的眼睛，深怕看錯了，“帶月荷鋤歸”一句中的“帶”寫成了“戴”，“蓬山此去無多路”一句中的“蓬”寫成了“逢”，老師批閱過多次，自己改正過多次的錯誤，依然錯了，我臉上火辣辣的，有些垂頭喪氣，愣愣地坐在那里，用力地掐著大腿，啞然無語。

　　現代文閱讀字數少，要點缺；作文字跡潦草，語言不通，詳略不當，題材老舊。這樣心碎的狀態(tài)讓人慚愧、自責而內疚。我怕看到老師期待而失望的眼神，怕聽到同學們興奮而失聲的慨嘆。想著想著，不知不覺潸然淚下。

　　“天上不會掉餡餅�！崩蠋煹脑捲俅卧谖叶�邊響起，那聲音，似號角，催促著我；那聲音，似戰(zhàn)鼓，激勵著我。我會在老師溫暖的關愛下奮然前行。

　　這一次，我哭了。

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