那天優(yōu)秀作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的那天優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
那天優(yōu)秀作文1
MY動(dòng)手術(shù)的那天，很多人都哭了，我也哭了，堅(jiān)強(qiáng)沒(méi)有想象中的簡(jiǎn)單。她休學(xué)之后班里突然就安靜了很多。
白天黑夜，薄霧濃云，一切都是濕濕的。
屋外有葉凋零，窗外朝陽(yáng)依舊高升。紅塵滾滾席卷凡世，清風(fēng)莽莽蓋過(guò)脊土。潮漲潮落，黃昏依舊醉人，只是，這個(gè)季節(jié)里總有血紅的腥味，因?yàn)榭葜ι系臈魅~開(kāi)始借著人們的惆悵和淚水變得腥紅，妖嬈的美浸透毒汁。
MY的事不愿提及，盡光心里淚水肆意地流，卻依舊只想把堅(jiān)強(qiáng)寫(xiě)在臉上．不愿再讓熱淚灼傷．因?yàn)榭蘼曉酱螅系劬托Φ脑椒潘�。空蕩蕩的座位上總覺(jué)得有些缺失．是失去了些什么？
既然堅(jiān)信她會(huì)回來(lái)，有何必讓她有所牽掛？既然堅(jiān)信她是快樂(lè)的，又何必讓她又流淚？只是，人總是易于流露內(nèi)心，不該說(shuō)是懦弱，只能說(shuō)：“人非草木，孰能無(wú)情？”日子依舊過(guò)著，只是時(shí)常被午夜的囈語(yǔ)驚醒后，心里總是莫名其妙的多了一份牽掛。牽掛的是什么？
總覺(jué)得人疲憊了就會(huì)遺忘，只要麻木了就無(wú)需再找借口來(lái)宣泄那些痛。猝然驚醒，那些過(guò)往又驟然在胸膛里迸裂，晃動(dòng)著的思緒開(kāi)始拼湊那些快樂(lè)的時(shí)光。因?yàn)楹ε履切┟篮脮?huì)坍塌成殘?jiān)覀覀兒翢o(wú)防備的心，于是試圖努力將幸福遺忘。而我們真正想遺忘的是些什么？
得到不能讓我們充實(shí)，失去卻能讓我們不再擁有。
華麗的背景，驟然暖風(fēng)拂過(guò)，惟有冷清的嘆息縈繞。明明是一個(gè)明媚的早晨，鳥(niǎo)聲婉轉(zhuǎn)，卻沒(méi)由來(lái)的難過(guò)。
那些擔(dān)心和難過(guò)凄清寂靜，如同死亡的大門(mén)拉開(kāi)，于是有些人走了，有些人哭了。所有的一切都在大門(mén)之外宣泄得淋漓盡致，而門(mén)內(nèi)禱告聲依舊碎念，十指交口，將心中的忐忑護(hù)送作祝福。埋葬在秋后的枯葉，充斥著不甘的哀怨，一聲嘆息，足以讓人淚流滿面。
暮云洗滌了整片天空，淚水將天空折成模糊的底色．仰頭凝望，我們?cè)撔�，該哭，還是該沉默！
郭敬明說(shuō)過(guò)：“那些我們以為發(fā)生過(guò)的事從來(lái)都沒(méi)有發(fā)生過(guò)，那些以為愛(ài)過(guò)的人，卻永遠(yuǎn)愛(ài)著我們�！�
這句話，我們現(xiàn)在才懂。
那天優(yōu)秀作文2
雨，就這樣淅淅瀝瀝地下著，打在教室的窗戶上，原本安靜的教室顯得更加壓抑和憂郁。這一根根的雨絲，就好像在述說(shuō)著我們小學(xué)六年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；這滴滴答答雨聲，仿佛是在為這最后的時(shí)刻唱一首挽歌；這纏纏綿綿的細(xì)雨，好像沒(méi)有要停的感覺(jué)，似乎雨和我們的心情一樣，是那樣的不舍……
——題記
我邁著沉重的腳步，默默地在雨中走著。這條被我走過(guò)無(wú)數(shù)次的小路，帶給我一種莫名的親切感。回想起從前的時(shí)光，這條路被無(wú)數(shù)次灑下彩霞的燦爛光彩，又無(wú)數(shù)次潑下夕陽(yáng)的耀眼金粉，我曾和伙伴們一起，有說(shuō)有笑地走過(guò)……
一股濃厚的土腥味喚醒了我。透過(guò)細(xì)細(xì)的雨絲，我和朝夕相處的朋友們嚴(yán)肅交換了一下眼神，便拋棄傘狂奔向?qū)W校。這眼神是那樣的意味深長(zhǎng)，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，復(fù)雜得我難以捉摸透徹。
在浮想聯(lián)翩中，我不知不覺(jué)就來(lái)到了學(xué)校。還是同樣的學(xué)校，同樣的班級(jí)，同樣的座位，但是藏有太多太多的故事�？吹秸n桌上的“三八線”，我想對(duì)友好的同桌說(shuō)一句“對(duì)不起”；看到在墻上打的草稿，我想對(duì)老師說(shuō)一句“謝謝您”；看到干干凈凈的桌椅，整整齊齊的座位，井然有序的班級(jí)，我想對(duì)班干部說(shuō)一句“感謝你們一直以來(lái)的守候”
雨聲、腳步聲伴隨著發(fā)卷子的沙沙聲，殘忍的考試就這樣降臨了。六年來(lái)的深厚情誼，難道就像一張薄薄的白紙，容不下這場(chǎng)考驗(yàn)？真的就這樣散了嗎？想著想著，我索性閉上眼，傾聽(tīng)淅淅瀝瀝、有節(jié)奏的雨聲，聆聽(tīng)大自然的贊歌，心情不由得舒暢起來(lái)，但同時(shí)也隱隱約約伴隨著一絲幽怨，就像一株彼岸花……
考完試，就是自由時(shí)間了。我望著手里厚厚一沓同學(xué)錄，又抬起頭看了看窗外那無(wú)休止、無(wú)盡頭的雨，不由得祈禱：“我希望雨永遠(yuǎn)不要停下來(lái)，小學(xué)的生涯永遠(yuǎn)沒(méi)有句號(hào)……”這纏纏綿綿的雨勾起了我的回憶，仿佛吹起了我心中感情的漣漪。我回想著以往和同學(xué)們相處的每一分每一秒，忽然感覺(jué)思緒萬(wàn)千，寫(xiě)同學(xué)錄的時(shí)候也是不知該從何寫(xiě)起，真是“復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡”。
當(dāng)?shù)诫x別的最后一刻時(shí)，我如同大夢(mèng)初醒——這一刻終究還是來(lái)了，就像每個(gè)人都會(huì)離開(kāi)這個(gè)世界一樣，就算心里極不情愿，依依不舍，也無(wú)法抵御這種憂傷呀。
那天，雨一直在下。雨總有停下的一天，盡管我是那樣的不舍，但是雨后還有溫暖明媚的陽(yáng)光和五彩繽紛的彩虹在等著我們呢！
那天優(yōu)秀作文3
“下面有請(qǐng)六（A）班同學(xué)為我們表演英語(yǔ)詩(shī)朗誦《Westillhavehope》（我們?nèi)匀挥邢Ｍ蠹覛g迎！”
隨著臺(tái)下觀眾熱烈的掌聲，我們面帶笑容地走上舞臺(tái)，開(kāi)始了我們的表演。那一刻，是激動(dòng)人心的，表演里傾注著我們的心血，蘊(yùn)涵著我們幾個(gè)月來(lái)無(wú)數(shù)的汗水與坎坷。此時(shí)，那奮斗的一幕幕情景又浮現(xiàn)在我的眼前……
那是一個(gè)星期二的中午，老師告訴我們學(xué)校要舉行元旦文藝匯演。當(dāng)天晚上，我就和其他同學(xué)自編自創(chuàng)，連夜趕出了一個(gè)英語(yǔ)小品劇本，并安排好了演員名單。
第二天，我們把劇本交給英語(yǔ)老師修改，中午便召集了各個(gè)“演員”進(jìn)行排練。不表演的同學(xué)也都獻(xiàn)出自己的一份力，為我們做表演的道具。
從此，我們幾乎天天都辛苦地排練，只為了能為班級(jí)、為學(xué)校增添幾分光彩。
時(shí)光飛逝，彩排的那天很快就到了。下午，我們滿懷信心地走上了舞臺(tái)，一會(huì)兒，我們的表演就順利結(jié)束了。我們高興地回到教室，可是帶給我們的消息卻是小品的舞臺(tái)效果差而沒(méi)有通過(guò)，我們都悶悶不樂(lè)，這就意味著我們這幾個(gè)月來(lái)的努力全都白費(fèi)了！
得知這個(gè)消息后，班級(jí)中就沒(méi)有了歡聲笑語(yǔ)，特別是我，整天沉浸在痛苦的日子里。此時(shí)，老師告訴我們，我們還有機(jī)會(huì)。只要取節(jié)目中的精髓，在它前面再加上一段詩(shī)朗誦，就可以參加最后一次的彩排，學(xué)校會(huì)做出最終的決定�；丶液�，我又忙著找詩(shī)朗誦。我忽然想起了以前曾經(jīng)看到的一首英語(yǔ)詩(shī)：《Westillhavehope（我們?nèi)匀挥邢Ｍ�。�?duì)�。≡诮�(jīng)歷了無(wú)數(shù)風(fēng)吹雨打后，我們又重新站了起來(lái)，又一次成為了生活中的佼佼者。我想，那些成功的人士何嘗不是從失敗中走出來(lái)的呢？在最后的一個(gè)星期里，我們齊心協(xié)力，抓緊排練。終于，工夫不負(fù)有心人，我們的節(jié)目通過(guò)了！大家都露出了燦爛的笑容……可我們并不放松，而是更加努力的排練，為表演那天做著最后幾天的籌備。為此，我們都花了不少的心血……
此時(shí)，我們的表演也結(jié)束了，隨著大家雷鳴般的掌聲，我們走下了舞臺(tái)……雖然表演時(shí)總有那么一絲淡淡的緊張與害羞，但我們?nèi)詾楸硌莸膱A滿成功而感到無(wú)比的自豪！為了這次表演，我們經(jīng)歷了太多太多，我們?cè)羞^(guò)喜悅，有過(guò)憂愁，有過(guò)爭(zhēng)執(zhí)，有過(guò)矛盾。我更明白了一個(gè)深刻的道理，希望就像是一艘揚(yáng)著風(fēng)帆的大船，只要你抱著堅(jiān)定的信念尾隨著它，就能走向成功，走向美好的未來(lái)。就如詩(shī)中所唱道的（如果我們能充滿信心地走向美好的未來(lái)，那么我們?nèi)匀挥邢Ｍ。?/p>
那天優(yōu)秀作文4
時(shí)光如梭，歲月如歌。在人生的長(zhǎng)河中，我們難免會(huì)遇到大大小小的困難，而這狂風(fēng)暴雨正是人生中所遇到的坎坷和挫折，記得那天，雨一直下。
“哐”一聲，我隨著這聲音顫抖了，我知道，接下來(lái)所要面對(duì)的`是什么�！澳阍趺椿厥�？”媽媽的怒火朝我單薄的身軀襲來(lái)�！熬褪牵≡趺粗豢剂诉@么點(diǎn)分？你不是小學(xué)學(xué)得很好嗎？”爸爸不知從哪竄出來(lái)，也跟著搭腔。
其實(shí)，不是我不想考好，我也不知道這是怎么回事？小學(xué)時(shí)的輝煌成績(jī)?cè)谒查g便成為了泡影，上了初中，成績(jī)?cè)絹?lái)越差，這使我感到異常煩心。
“是不是小學(xué)成績(jī)都是假的？”“難不成早戀了？”各種直白而又痛心的語(yǔ)句像巨浪，不斷地向我涌來(lái)。我不斷地逃脫，不斷地躲避，卻也終究無(wú)計(jì)可施。它如深淵，一步步地將我吞噬。
“夠了！”我忍不住大喊，努力讓淚水止住。我再也受不了了，推開(kāi)他們便向房間奔去，埋在枕頭里，忽然聽(tīng)到啜泣聲，正納悶是誰(shuí)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我自己。
就這樣我在痛苦之中，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里我不只一次夢(mèng)到：一只無(wú)形的大手將我囚禁起來(lái)，我努力掙脫卻毫無(wú)進(jìn)展。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，我竟是如此渺小。
那天，窗外下起了暴雨，雨“嘩、嘩”地從窗子外傳來(lái)陣陣寒意，它并沒(méi)有給我?guī)?lái)絲滋潤(rùn)。相反，它使我感受到了無(wú)盡的冰冷，它如冰窟將我的內(nèi)心冰封起來(lái)……
漸漸地，我有點(diǎn)同情課文中《走一步，再走一步》那個(gè)懸崖上的男孩，他當(dāng)時(shí)和我一樣，是多么地恐懼而又孤獨(dú)無(wú)助��！但我卻是一個(gè)身體健康的孩子��！我又想到了海倫·凱勒、史鐵生、霍金等偉人，他們之中沒(méi)有一個(gè)身體是完好無(wú)損的，但他們卻意志堅(jiān)強(qiáng)地活了下去。我這個(gè)健康的人，有什么資格在這兒叫苦叫累呢？
就這樣，我又燃起了希望，我決定要戰(zhàn)勝這人生中的“雨”！經(jīng)過(guò)不懈努力、拼搏，最后在期中考試，我取得了年級(jí)第五的優(yōu)異成績(jī)。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我望著底下的父母，笑了。
記住，人生沒(méi)有過(guò)不去的坎，也沒(méi)有扛不過(guò)來(lái)的銅墻鐵壁，讓我們永遠(yuǎn)記住這句話：風(fēng)雨過(guò)后，便是彩虹！
那天優(yōu)秀作文5
我跟著同學(xué)們大笑著，可那笑聲卻如利刃，刀刀刺進(jìn)了我那不安的心。
她是全班女生中，最不受人待見(jiàn)的。厚厚的劉海，笨拙的動(dòng)作，在哪里都讓人覺(jué)得是個(gè)拖油瓶。遭人嫌棄、討厭似乎早已成了她的家常便飯。所以這一次，大家對(duì)她亦是如此。
“L~”一聽(tīng)見(jiàn)這拖著長(zhǎng)聲的請(qǐng)求，大家便不約而同地皺起眉頭——又是她，這個(gè)煩人的累贅�！案墒裁�？走開(kāi)走開(kāi)！不和你玩！”L不耐煩地喊道，用鄙視的眼光掃射著她，仿佛她是剛從地獄中走出的纏人小鬼�！扒笄竽懔�！就讓我一起玩吧！”她祈求著，用手緊緊握住L，眼里滿是可憐的神色�！澳�！”L大叫，“別碰我！大家把她趕走！”L順勢(shì)一推，她沒(méi)有防備，“咕咚”一聲倒在地上。
“哈哈哈！”大伙兒大笑，我也不由得笑出了聲，“速戰(zhàn)速?zèng)Q！”L一招呼，女同學(xué)們紛紛上前，對(duì)她推推打打。我沒(méi)有動(dòng)，看著大家的舉動(dòng)，卻突然覺(jué)得大家就像市井無(wú)賴在欺負(fù)一個(gè)手無(wú)縛雞之力的人，而自己，則是一位冷漠無(wú)情的看客。
“好了，趕走了！”L興奮地說(shuō)，“繼續(xù)玩吧！”而我卻早已沒(méi)有玩的念頭，匆匆說(shuō)了句“不玩了”——現(xiàn)在我只想找到她在哪。她沒(méi)走遠(yuǎn)，躲在墻角一個(gè)灰暗的角落，偷偷抹著眼淚，還羨慕地望著墻另一邊玩耍的同學(xué)。那墻就像是個(gè)分界線，同學(xué)們快樂(lè)地生活在充滿陽(yáng)光的那邊，而她卻只能呆在黑暗的這邊，滿是眼羨。即使她走到了那邊，但她的心，也還是越不過(guò)這條界線。
看著她，我的臉上突然火辣辣地疼——我居然眼睜睜地看著同學(xué)以多欺少，而自己卻無(wú)動(dòng)于衷！心跳漸漸加快，我身軀中的靈魂仿佛被羞愧吞沒(méi)，因?yàn)槲疫�嘲笑了她，如此明目張膽。
這一次，我笑了，但我覺(jué)得，卻是在嘲笑自己。
那天優(yōu)秀作文6
紫紅色的天空漸漸變成暗黑，我孤單地走在路上，跟著媽媽一起回家。
“滴答，滴答……”清脆的雨聲在我的耳邊回響，我不禁想起今晚發(fā)生的事：“我回來(lái)啦！”一如既往的聲音在屋子里響起。我寫(xiě)完作業(yè)，開(kāi)心地坐到電視前，看著精彩的電視節(jié)目�！傍�，去給你妹妹倒些溫水�！眿寢屧谙匆路�，爸爸在看著我妹妹，倒水的任務(wù)自然就落到了我的肩上。我的目光戀戀不舍地離開(kāi)了電視，拿起妹妹的水瓶，走到水壺前就倒水，把瓶子塞給妹妹，我便又坐到了電視前。
“哇！”的一聲，妹妹哭了起來(lái)。我這才想起妹妹的被子是吸管杯，是會(huì)濺出來(lái)的，我跑到屋里，只見(jiàn)母親小心翼翼地給妹妹處理著胸前的紅斑。見(jiàn)我來(lái)了，一雙沖滿怒氣的眼睛瞪住我。“啪！”一個(gè)清脆的耳光落在我的臉上，我的心里很不是滋味。我不甘，不情愿，憤怒，生氣……我毅然選擇了出走。
我拖著疲憊無(wú)力的雙腳，像被遺棄了的小貓走在孤寂無(wú)人的大街上。這時(shí)，雨還在下，我來(lái)到了一座小亭旁，在里面發(fā)呆，久坐不起。我忽然想起了以前媽媽對(duì)我的好：“媽媽，我想去學(xué)素描�！薄昂�，媽媽給你報(bào)素描班�！薄D時(shí)，我心里像打翻了五味瓶一樣，很不是滋味。正在這時(shí)，媽媽尋來(lái)了。她見(jiàn)了我，便快步走到亭子里，緊緊摟住我，對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，都是媽媽不好。走吧，咱們一起回家！”媽媽拉著我的手，我們一起打著傘，回家去了。燈光下，我們的影子拖得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。雨雖然還在下，但我的心卻異常的溫暖。這時(shí)，我緊緊地拉住媽媽的手，生怕她把我丟了似的，跟她一起回家去。
回到家，雨雖然還在下，但我的心卻無(wú)比溫暖，像久別了陽(yáng)光的孩子又回到了母親的懷抱，這件事久久在我心頭，一直不曾忘懷……
那天優(yōu)秀作文7
人的一生有兩件大事：一是個(gè)人生命的誕生，而另一件事就是思想上重生。我沒(méi)想到我的這兩件事都與我的母親有關(guān)。是她讓我從蹣跚學(xué)步的小鬼成為逐漸奔跑的少年。
“你總是沒(méi)有上進(jìn)心”那天，母親重復(fù)著這句不知已經(jīng)重復(fù)了多少遍的話。隨后，她略顯無(wú)奈地干著手頭的活。母親已經(jīng)辛苦工作一天了，我看到現(xiàn)在她額頭上密布著汗珠，手上的動(dòng)作也不如早上時(shí)迅速，盡顯疲憊。
此時(shí)我仿佛并不是局中人，雙手仍在鍵盤(pán)上翻飛，雙眼死死地盯著屏幕上不停躍動(dòng)的信息，如癡如醉地浸沒(méi)在如潮的信息中，卻唯獨(dú)忽略最重要的那一條。我快速完成學(xué)習(xí)任務(wù)后，便沉浸在游戲之中無(wú)法自拔。
不知時(shí)間過(guò)了多久，我那不爭(zhēng)氣的肚子發(fā)出抗議，我不得不熄滅屏幕，揉了揉發(fā)脹的眼泡，按了按酸痛的手指，去了廚房。
我將不知何時(shí)做好的已經(jīng)變涼的飯菜熱好，帶著些許倦意將飯菜端到客廳。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)母親瞇著眼睛在沙發(fā)上休息，或許因?yàn)槲野l(fā)出的聲響驚動(dòng)了她，她醒來(lái)了。她揉了揉眼睛，拿起手機(jī)看著什么。
我以為她是勞累一天后放松片刻，便不以為然，但很快，我否定了這一想法。我看到她口中念念有詞，手上還在不停比劃，只見(jiàn)那手上一會(huì)猛的打圈，一會(huì)又有了拉起動(dòng)作，時(shí)而急促，時(shí)而緩慢。我走到她身旁，想要了解她在干什么。接著，我看到了屏幕上播放著駕校考試知識(shí)要點(diǎn)。我更是不解！一場(chǎng)半個(gè)月之后的考試為什么這么著急、不在閑暇時(shí)、放松時(shí)準(zhǔn)備呢？
我愣在原地思考了片刻，隨即轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
我感到待在那里就像有無(wú)數(shù)螞蟻在我身上爬動(dòng)！我看到像沙礫般密集的黑蟻向我涌來(lái)，它們仿佛要淹沒(méi)我！
“你總是沒(méi)有上進(jìn)心！”我滿腦子回蕩著這句話，我想著這句話，我揣摩著這句話。
什么是上進(jìn)心呢？我想上進(jìn)心是縱使目標(biāo)與之有千里之隔，但仍埋頭向目標(biāo)狂奔；上進(jìn)心是縱使自己猶如一葉孤舟卻依然無(wú)畏地沖向暗流涌動(dòng)的地方；上進(jìn)心就是心中的光驅(qū)動(dòng)著沉重的身體赴向遠(yuǎn)方。
我看到母親勞累一天仍然為考試做準(zhǔn)備，她沒(méi)有為自己尋找理由去偷懶，而是像一個(gè)孩子般為了去拿柜子上的糖果努力踮起腳尖。
如果路途平坦就大步向前走；要是前方是堵墻，那就砸出個(gè)口來(lái)。
每個(gè)人都應(yīng)看準(zhǔn)一個(gè)方向努力地沖去，那個(gè)方向不僅是目標(biāo)，更是心靈的歸屬。路上總會(huì)遇到阻行的障壁，我們必須時(shí)刻準(zhǔn)備敲擊碎石磚瓦。
那天，我想，我開(kāi)始了新的行程。
那天優(yōu)秀作文8
我把它珍藏在我的回憶錄里最美好的一頁(yè)，但是回憶再美也沒(méi)有用，久了就會(huì)遺忘。所以我現(xiàn)在努力回憶… 這天，語(yǔ)、數(shù)老師拿著畢業(yè)證和畢業(yè)照走進(jìn)了教室，眼睛都是紅紅的。數(shù)學(xué)老師放下手上的東西，站在講臺(tái)上語(yǔ)重心長(zhǎng)說(shuō)；“隨著時(shí)間沙漏的變化，你們要告別小學(xué)的社會(huì)，翻過(guò)人生的這一頁(yè)，迎來(lái)的是充滿青春本色的初中生活，人生嶄新的一頁(yè)。
數(shù)學(xué)老師說(shuō)完眼淚終于忍不住涌了出來(lái)，語(yǔ)文老師接了話茬，帶著稍微的哭腔道；"上了初中，要把以前的壞毛病該掉；上了初中，要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，不能什么事還要?jiǎng)跓┐笕�；上了初中，學(xué)習(xí)任務(wù)更重了，要有學(xué)習(xí)計(jì)劃…好了說(shuō)了，不然你們?cè)撓游覈Z叨了�！薄安�，老師我們?cè)趺磿?huì)嫌你嘮叨呢！以后我們想聽(tīng)也聽(tīng)不到了！”一個(gè)同學(xué)突然站起來(lái)說(shuō)�！皩�(duì)，沒(méi)錯(cuò)我們不會(huì)嫌你嘮叨的，您的話我們一生都銘記在心�！比喽颊玖似饋�(lái)。數(shù)學(xué)老師收拾好了情緒，走了過(guò)來(lái)說(shuō)；“我叫到的名字，過(guò)來(lái)拿畢業(yè)照和畢業(yè)證，陳雅雅、鄭煒、溫世才、林彬旭、林潮熙、林宇晶……”所有同學(xué)都拿好自己的東西�！叭w起立”。
班長(zhǎng)一聲令下，“唰，唰，唰…”“兩位恩師，您們對(duì)我們的恩情我們一輩子都銘記在心，不會(huì)忘了您們對(duì)我們的教誨，不會(huì)忘了您們對(duì)我們說(shuō)的話…”。兩位恩師聽(tīng)了笑了，我想是：我們的付出是有回報(bào)的，這些孩子不會(huì)讓我們失望的。大家向老師鞠了個(gè)躬，便依依不舍的離開(kāi)與我們一起學(xué)習(xí)的教室；離開(kāi)了看著我們成長(zhǎng)的母校、時(shí)光帶走了我們的童年，我們的快樂(lè)，我們的天真，我們的幼稚，我們的傻氣。迎來(lái)的是嶄新的充滿青春的初中生活！
那天優(yōu)秀作文9
在我的生活中發(fā)生過(guò)許許多多令我難忘的事情，有的令我開(kāi)心，有的令我難過(guò)，有的令我感動(dòng)……今天我就來(lái)講一講這令我驚險(xiǎn)的事情。
記得那是一個(gè)除夕夜，姑父把我從外婆家?guī)У侥棠碳摇Ｏ萝嚂r(shí)我從靠前的車門(mén)下車�？烧l(shuí)知姑父把車停的太靠邊了：離田只有大約半米的地方，我不知道，也沒(méi)看腳下，因?yàn)槠綍r(shí)爸爸會(huì)把車停到離田大約兩米半的地方。況且姑父也沒(méi)提醒我，所以我在關(guān)車門(mén)的時(shí)候，一不小心摔到了田里，而且是頭朝下哦！
那天下午下過(guò)雨，田里的泥土很稠。在往下掉的途中我不禁想到：啊，我要死了嗎？我可才十歲啊，怎么能這么早就死了呢？我掉進(jìn)了田里，我又想到：我現(xiàn)在是在人間，還是在天堂��！
幸虧爸爸用竹竿把我往里弄了弄，用力把我往上拉，才讓我明白我沒(méi)有死，還是在人間。感受到爸爸正在拉我時(shí)，我也用力踩著邊沿往上走。最后經(jīng)過(guò)一番努力，我終于被拉了上去。
被拉上去后，我馬上往家里跑，跑到衛(wèi)生間里，我照了照鏡子，看見(jiàn)鏡子里的我，忍不住哈哈大笑：我全身上下都是泥巴，連臉上也有，活脫脫的小泥人一個(gè)。奶奶跑進(jìn)來(lái)看了，看我禁不住也笑了起來(lái)，奶奶只笑了一會(huì)兒就不笑了，把我全身上下看了一遍，發(fā)現(xiàn)我沒(méi)受傷才放心�？赐昃婉R上拉起我往二樓的衛(wèi)生間里跑。好的，衛(wèi)生間他拿起淋浴頭，把我全身上下洗了一遍，洗好的，我又是干干凈的小孩兒了。我又照了照鏡子，這次我也笑了，是覺(jué)得前面發(fā)生的事情好笑才笑的。
這次真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊。相信你的生活中也一定發(fā)生過(guò)一次讓你驚險(xiǎn)的事情快來(lái)告訴我吧！
那天優(yōu)秀作文10
那天，我的笑容是最燦爛的，那天，我的心情是最開(kāi)心的，那天，我的動(dòng)作時(shí)最陌生而又熟悉的，那天···全都是在那天我才發(fā)現(xiàn)自己是一個(gè)文化知識(shí)的人。
笑容滿面，在我出生以來(lái)我覺(jué)得這一次是笑容最多且最真的一次。除夕了！我又要年長(zhǎng)一歲啦！俗話說(shuō)大一歲，更懂事了！我真的在這天這句話聽(tīng)了已有百遍了！你家丫頭，從這次出去讀書(shū)就變得懂事啦！是啊，又在洗衣服和餐具。我停了當(dāng)時(shí)覺(jué)得自豪就笑了，吃午飯時(shí)我父母也這樣說(shuō)：女兒，你越來(lái)越懂事了，也好，省的我們操心···我聽(tīng)了又高興的笑了，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得自己有點(diǎn)兒不自在就以笑為言。
心情愉快，那天，我們因要晚上過(guò)除夕，所以忙得不可開(kāi)交，朋友們叫我上街逛逛，并說(shuō)說(shuō)自己怎么過(guò)來(lái)的。誰(shuí)知道一到我往日經(jīng)常經(jīng)過(guò)的街道，我頓時(shí)回憶起當(dāng)年的美好天真，嗨，我的同桌最近可好？壓力大嗎？我面對(duì)已久未見(jiàn)的朋友不知道說(shuō)什么號(hào)，我們開(kāi)心的玩了整個(gè)下午，可還是舍不得分離呀。
動(dòng)作陌生而又熟悉。媽媽,爸爸你們要出去嗎？不出去，這么冷的天還出去呀！不出去呀，怎么啦？沒(méi)什么事，我便覺(jué)得自己是多么的恨，竟然讓自己的父母為了自己讀書(shū)而失去了自己的愛(ài)好。我望著那共鳴的煙花發(fā)起愁來(lái)，頓時(shí)嗎，我便興起幫父母洗腳的念頭。
我端著那熱騰騰的水房在他們面前時(shí)，父母頓時(shí)驚住了，我害羞的說(shuō)：爸媽我?guī)湍銈兿茨_，媽媽當(dāng)時(shí)正在折衣服，聽(tīng)到我這話驚的衣服都掉在地上，不好意思的說(shuō)：不用了，我們自己就可以了，我以前我只看到別人幫父母洗，今天我一定要幫你們洗，父母用多種接口拒絕我，但是我依然堅(jiān)持。
當(dāng)我用手把他們的腳放入盆中，我發(fā)現(xiàn)他們的腳時(shí)多么的粗糙呀，可是我一點(diǎn)都不知道，那雙腳的腳板有裂開(kāi)的一道道的縫，那縫中還有一些沙子。我再也忍不住了，淚水成涌哭了出來(lái)！女兒啊，謝謝，那沙啞的聲音折磨著我的心。
那天，我對(duì)自己最滿意，因?yàn)槟翘煳矣X(jué)得自己做了一個(gè)孝順的女兒。
那天優(yōu)秀作文11
早上，陣陣清風(fēng)送來(lái)了涼意，一只只蝴蝶在我頭頂上飛舞�？粗@個(gè)五彩繽紛的世界，我滿心歡喜。
我是一棵小草。那時(shí)，我還是一個(gè)草籽。一只小鳥(niǎo)把我扔在了一座山上，我滾到了一個(gè)小土坑里。從此，我每天努力地汲取地里的營(yíng)養(yǎng)和水分，努力地發(fā)芽，幻想著外面世界的精彩。
可是，就在那一天，我的夢(mèng)想差點(diǎn)被破滅了。一場(chǎng)雨過(guò)后，一塊大石頭從山上滾了下來(lái)，正好砸在我的身上！我被壓得喘不過(guò)氣來(lái)，被擠在一個(gè)小小的地方，十分難受。
但是，我懷著對(duì)外面世界的向往，仍努力地長(zhǎng)出了根，并把頭向地面上鉆。在這里，沒(méi)有充分的氧氣，大石頭把土壓得硬硬地，我每向上長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn)都要費(fèi)好大的勁。終于，我的頭碰到了那塊石頭，我使勁向上頂，這塊石頭像鐵做的一樣，把我的頭都磨破了，也沒(méi)有把石頭穿出一個(gè)小洞。
慢慢地，幾只小螞蟻來(lái)到我的根旁，開(kāi)始咬我的根。我疼得齜牙咧嘴，螞蟻們很快把我的根吃得只剩一截了。
我開(kāi)始絕望了，頭頂是堅(jiān)不可摧的大石頭，下面，我力量的源泉——根，也只剩一點(diǎn)了。我想，算了，我就這樣躺在地下，睡著覺(jué)，等著死吧，可是，在黑暗的地下，我又想起我最初的夢(mèng)想，我仿佛已經(jīng)看到了世界的美好。于是，我發(fā)瘋般地又迅速長(zhǎng)出幾條根，并將它們伸進(jìn)土層下方，吸收了許多營(yíng)養(yǎng)，我沿著石頭的邊，橫著生長(zhǎng)起來(lái)！
終于，我長(zhǎng)到了石頭之外，我已經(jīng)透過(guò)薄薄的土層，看見(jiàn)了燦爛的陽(yáng)光！我?jiàn)^力一鉆，我出來(lái)了！我看見(jiàn)了旁邊的小草、綠樹(shù)，還看見(jiàn)了我以前在地下沒(méi)有想象到的美景！我沐浴在暖暖的陽(yáng)光中，十分愜意。
再次看向旁邊的大石頭，我有一種勝利感，我勝了。
現(xiàn)在，再次回想，那天，我如果沒(méi)有堅(jiān)持，我可能已經(jīng)在土里腐爛，變成一頓蟲(chóng)子的大餐了。
享受現(xiàn)在的輝煌，請(qǐng)不要忘記，你那天的堅(jiān)持。
那天優(yōu)秀作文12
周二，是我例行值日的日子，我和小伙伴們清掃完衛(wèi)生，快樂(lè)的奔出校園，來(lái)到校門(mén)口，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，雷打不動(dòng)來(lái)接我的爸爸居然沒(méi)有出現(xiàn)，“今天怎么了？”帶著疑問(wèn)，我撒腳如飛狂奔向家里。
到了家門(mén)口，我隱約聽(tīng)到門(mén)里傳來(lái)陌生人談話的聲音。我輕輕的打開(kāi)門(mén)，看到客廳坐著一個(gè)西裝革履的叔叔，正在和爸爸媽媽商量著什么。見(jiàn)我進(jìn)門(mén)，媽媽擠出笑容說(shuō)：“兒子回來(lái)了，快去吃飯吧！”
我和客人打了招呼趕忙溜進(jìn)了餐廳，面對(duì)著豐盛的晚餐，心早已飛到了客廳。我直愣著耳朵聽(tīng)著客廳的動(dòng)靜，斷斷續(xù)續(xù)聽(tīng)著：“……我們的老師教育孩子沒(méi)有錯(cuò)……胡攪蠻纏……孩子說(shuō)臟話必須要教育……精神損失費(fèi)太過(guò)分了……孩子錯(cuò)了不去管，還能是老師嗎？……”
時(shí)間過(guò)了很久，隨著關(guān)門(mén)的聲音，客廳回復(fù)了寂靜，我小心翼翼的來(lái)到爸爸媽媽面前，試探地問(wèn)道：“媽媽，出什么事了嗎？”媽媽顯然沒(méi)有料到我會(huì)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，嘆了一口氣說(shuō)道：“媽媽的幼兒園里有一個(gè)小朋友，幾次三番對(duì)小朋友說(shuō)臟話，老師嚴(yán)厲地批評(píng)了這個(gè)說(shuō)臟話的小朋友，誰(shuí)知卻招來(lái)了家長(zhǎng)的謾罵，甚至還要老師賠償精神損失費(fèi)！我們正在和律師商量怎么辦�！�
聽(tīng)了這些令人難以置信的事情，我憤憤地跳起來(lái)：“那個(gè)家長(zhǎng)怎么這樣愚昧？老師教育他的孩子是為了孩子的未來(lái)，他們家怎么不識(shí)好人心呢？他們這么鬧，豈不是在扭曲自己孩子的三觀，毀掉孩子的前程嗎？哪個(gè)老師還敢教育他家孩子呢？”
媽媽無(wú)可奈何的說(shuō)：“現(xiàn)在的教育環(huán)境就是這樣啊，以前學(xué)生怕老師，現(xiàn)在老師怕學(xué)生，沒(méi)辦法�。 薄�
這件糾紛是怎樣結(jié)束的，我毫不知情，但對(duì)于這件事情，我除了同情那個(gè)批評(píng)孩子的老師，可憐那個(gè)被毀掉的孩子，更希望家長(zhǎng)不要愚愛(ài)，能尊重老師，尊重老師教育孩子的權(quán)利，讓孩子更健康地成長(zhǎng)，讓教育更美好。
那天優(yōu)秀作文13
如果說(shuō)，生活是一杯白開(kāi)水，那么感動(dòng)就是一勺蜂蜜，可以讓生活變得如此甜蜜。如果說(shuō)，生活是一輛前行的汽車，那么感動(dòng)就是一桶汽油彈，生活充滿無(wú)限動(dòng)力。如果說(shuō)，生活是一片稻田，那么感動(dòng)就是一彎泉水，可讓生活變得無(wú)比滋潤(rùn)。
那天，是讓我感動(dòng)的一天，當(dāng)然你也想不到那天我是在學(xué)校被感動(dòng)的。
“吃午飯了�！卑嘀魅未舐暤卣f(shuō)。
可我不餓呀，我還是偷偷地玩一會(huì)兒吧！心里暗想。
我沖出了教室，跑到了操場(chǎng)上，開(kāi)始玩滑滑梯。
從上滑到下，滑下來(lái)，走上去，繼續(xù)滑。
“章郅皓！”班主任跑過(guò)來(lái)說(shuō)道。
這一叫，我心頭也一慌，腳下一滑，從滑滑梯上面掉了下來(lái)，把膝蓋摔了個(gè)大口子，當(dāng)時(shí)我的眼淚如螞蟻出巢一樣流了出來(lái)。
“章郅皓，沒(méi)事兒吧！你看，流了這么多血，老師背你到醫(yī)務(wù)室去�！卑嘀魅我徽f(shuō)完，就蹲下來(lái)，把我背了起來(lái)。
“謝謝老師！”我有些受寵若驚。
“不用謝！章郅皓，你吃了飯嗎？”班主任一邊背著我，一邊上氣不接下氣地說(shuō)。
“我……我沒(méi)吃�！蔽倚÷暤卣f(shuō)。
“那過(guò)一會(huì)兒，我們一起去吃飯好不好？”說(shuō)著，老師背著我走進(jìn)了醫(yī)務(wù)室里。
“好吧，謝謝老師，我知道該吃飯的時(shí)候不吃飯是不對(duì)的，但是我不餓呀。”我說(shuō)。
“那我們就吃一點(diǎn)點(diǎn)，好不好？”班主任親切地說(shuō)。
過(guò)了五分鐘……我走出學(xué)生食堂，老師竟然不說(shuō)我，也沒(méi)有罵我。老師難道真的對(duì)學(xué)生這么好嗎？是的。我想著，一股暖流涌上心頭。
身邊的感動(dòng)使我讀懂了友誼、母愛(ài)和老師無(wú)私的教誨。身邊感動(dòng)，伴我成長(zhǎng)，教我感恩，它演繹著人間最美的傳奇。
那天優(yōu)秀作文14
今天我們一起學(xué)了，《中彩那天》這篇課文。這篇課文主要是講“我”們家在二次世界大戰(zhàn)前，生活很拮據(jù)。有一次父親買了兩張獎(jiǎng)券，有一張獎(jiǎng)券中了獎(jiǎng)，而獎(jiǎng)品真是他夢(mèng)寐以求得奔馳牌汽車，但父親并“K”字的記號(hào)，他不知道該不該把汽車還不解，但父親還是選了誠(chéng)實(shí)把汽車還給了你右邊那個(gè)東西怎們弄庫(kù)伯。。讀完課文，我深受啟發(fā)，還懂得了兩個(gè)道理，第一個(gè)道理：一個(gè)人要誠(chéng)實(shí)，守信用，不貪圖本不屬于自己的東西。人生最重要的是誠(chéng)實(shí)，講信用，這是比物質(zhì)財(cái)富更加珍貴的財(cái)富。第二個(gè)道理：父親打電話通知對(duì)方，領(lǐng)走的是中獎(jiǎng)的車子，但得到的是人情和道義，是更多真正的朋友，是心靈的寧?kù)o和快樂(lè)。這同樣是一筆很大的財(cái)富，是金錢(qián)所買不回來(lái)的。我對(duì)這篇課文里的“一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí)、有信用，就等于有了一大筆財(cái)富”這句話的感受很深。
眾所周知，誠(chéng)實(shí)是人和人之間交往的一把鑰匙。你誠(chéng)實(shí)的對(duì)待別人，別人也將會(huì)對(duì)你多一分信任，也將誠(chéng)實(shí)的對(duì)待你；而你對(duì)別人說(shuō)了謊言，別人也不會(huì)輕易的相信你，你也就難能得到別人的幫助。有一次，爸爸媽媽都不在，我正在家里玩，玩了很久感覺(jué)口渴了，就去拿杯子裝水喝�？墒且徊恍⌒谋訌奈业氖掷锘顺鰜�(lái)，掉到地板上摔碎了，我當(dāng)時(shí)被嚇壞了，我趕緊把杯子碎片撿起來(lái)扔掉了，過(guò)了一會(huì)兒，我的爸爸媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)杯子少了一個(gè)就問(wèn)我：“雅婷，杯子怎么少了一個(gè)�！蔽疫B忙說(shuō)：“我也不知道�！币�?yàn)橐粋�(gè)杯子值不了多少錢(qián)，爸爸媽媽就沒(méi)有再追究下去了�？墒沁^(guò)后我覺(jué)得這樣做是不對(duì)的，就跟爸爸媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，爸爸媽媽不僅沒(méi)批評(píng)我，還表?yè)P(yáng)了我呢！是啊，就像小作者媽媽說(shuō)的一樣“一個(gè)人活得誠(chéng)實(shí)有信用，就等于有了一大筆財(cái)富！
那天優(yōu)秀作文15
11個(gè)人都把奶油往壽星身上打。
對(duì)打奶油戰(zhàn)的游戲做了詳細(xì)的介紹，吃完中午飯后我們就去石頭公園吃蛋糕，但同學(xué)們?nèi)匀焕峭袒⒀实某缘案飧臑榈瑢W(xué)們?nèi)匀焕峭袒⒀实爻缘案�，去東升買一斤的奶油。
女生一組，男生只有用手抓，還敘述了一起分享生日蛋糕的快樂(lè)，但同學(xué)們?nèi)匀焕峭袒⒀实某缘案�，我們個(gè)個(gè)都臟的不成型了改為我們個(gè)個(gè)都臟得不成型了，但是能和大家一起為好朋友生日是最開(kāi)心的! 名師點(diǎn)評(píng)：文章主要敘述了小作者和同學(xué)替同桌過(guò)生日的快樂(lè)體驗(yàn)，可盤(pán)子、叉子都不夠，可真像原始人吃飯一樣。
真是很有意義且很快樂(lè)的一個(gè)生日聚會(huì)哦!小作者運(yùn)用形象生動(dòng)、簡(jiǎn)單純樸的語(yǔ)言將所有的快樂(lè)表現(xiàn)得淋漓盡致哦! 我呢被別人拿著奶油追的滿地跑改為我呢被別人拿著奶油追得滿地跑， 雖然不是我的生日，身上全是奶油，到大橋上面打奶油仗， ，我們個(gè)個(gè)都臟的不成型了，我呢被別人拿著奶油追得滿地跑， 女生都分到蛋糕了。
星期六是我同桌的生日，男生一組，她邀請(qǐng)很多同學(xué)去跟她過(guò)生日，先去森林公園，只聽(tīng)某人一聲令下，(奶油上還有五彩繽紛的顏色.)在去森林公園與男生會(huì)合，然后去吃中午飯，紅一塊，青一塊，就像被誰(shuí)毒打了一頓，最慘的是壽星，紫一塊，都跑去水邊洗臉， 12個(gè)同學(xué)兵分兩路。
可好玩了，但是能和大家一起為好朋友生日是最開(kāi)心的改為但是能和大家一起為好朋友過(guò)生日是最開(kāi)心的，。
開(kāi)篇先是說(shuō)明了過(guò)生日的時(shí)間;接下來(lái)具體描述了慶祝生日的活動(dòng)， 到森林公園后，奶油仗打完后。
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