【精華】中考優(yōu)秀作文合集5篇
無論是身處學校還是步入社會,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的中考優(yōu)秀作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
中考優(yōu)秀作文 篇1
從我透過淡藍車窗模糊眺望回家道路的喜悅,感受讓我歡喜的鬧市影象,再到暗藍天空下路燈投出的昏黃光亮,我看到了靜靜等候著的人等候著什么。
一看到車來了,他們就一下子圍了上來。我,就漫開自己輕松的步伐,輕輕蹦跳地背著書包,感受幾天不見的小鎮(zhèn)熱情。呵,一位摩的追了上來?纯此t黑黝亮的臉,還有燈下幽邃了的眼神。這時他用一種渾厚熱情的聲音問我“你要到哪兒呀!
呵呵,我暗笑他找錯人了。我可是喜歡自己踱步穿過鬧市,順著路燈的燈光走回家的路。我扯開嗓子,愉快自豪地對他說“我要回到家里呀!
他聽完后也咯咯地笑了笑,看到我輕松的步伐,他就愣在了我的后面。
呵,想到以前去縣里的時候,每次一下車,都圍來了一群摩的。我呢,笑著拒絕了他們。我寧愿自己一個人坐著三輪車,從黃綠的帆布中,穿過主人樸質(zhì)的背影,在這個奇妙的空間里,一個人仰望外面的高樓,哼自己的歌,慢悠悠地徜徉在清新空氣里。
在集市前,這個清晨,我又看到了兩個摩的。
一個靜靜地坐在車上,呆望著一個地方,守侯著什么東西,讓車輛人流的躁動成為他憂愁背影的背景。
另一個,戴著墨黑的太陽鏡,左右地張望著,讓我看不到他墨黑鏡里隱藏的東西,但卻感覺到了隱藏著的許多。
這讓我想起在更多的午后,他們守侯在路邊,無聊的空閑里,幾個人在車上淡定地講了幾句。有時還拿出一副紙牌,三三兩兩地圍在一起。還有的,從他的頭盔下生起了一縷又一縷淡淡的煙霧。還有的人,除了眺望還是眺望,靜靜的從時光里,從無數(shù)陽光風雨中,從年輪的平淡里,像木頭人一樣成為了街頭不引人注意的雕像。
我看不出他們的等待從流逝時光里的黯淡。
中考優(yōu)秀作文 篇2
在昏暗的燈光下,我最終轉(zhuǎn)過那一抹拐角,消失不見。
冬天的夜晚總是到來得格外的早,我在教室中逗留了許久,才收拾書包回家。校園大部分人已經(jīng)離去,可我所經(jīng)過的那一段樓梯仍有一大波一大波的人迎著橙紅色的燈光向下走。天空因為霧霾幾乎已見不到明亮的星和月,本該溫暖的橙紅色燈光卻在寒夜的籠罩下森得慌。我暗暗拉緊了書包帶子,加快了腳步。
下到二樓拐角處,我越過人群,看到了一個大大的身影躺在地上,我心中突然一怔,腳步放慢了半拍。沒錯,那是一個同學倒在樓梯口,她躺在地上,一動不動,但能夠正常的呼吸。我連忙去看其他人的反應(yīng)。有幾個人,僅僅有幾個人,我在他們眼中看到了一閃而過的慌張,但更多的,是詫異和驚奇。可盡管如此,沒有一個人因此而停下自己的腳步,大多數(shù)人都只是掃了一眼,就繞過她,走下樓梯,消失在拐角處;也有幾個調(diào)皮的男生,大笑著從她身上跳過,與同伴調(diào)侃這一幕的有趣,卻沒有一個人做出任何行動,甚至沒有一雙腳步為她停下。人群一撥一撥地走過,在拐角處消失。望著大家若無其事地離去,我的心真的涼了一涼,遂放慢了腳步,卻也未停止隨人流而前行。此時,我突然想起璐璐和我提起過的初二年級有位身體有點問題的同學,走進一看,如果沒看錯,就是她!
在我印象中,她一直是個憨憨的女孩子,總是獨自一人,卻喜歡對注視她的每個人露出一個憨憨的“微笑”。我仔細尋找著每一寸記憶——她好像真的不受同學們歡迎呢。
我內(nèi)心十分矛盾,卻仍隨人流向樓下前行。我究竟是在擔心些什么?我正在猶豫著,石主任走了過來,看到倒在地上的同學,他顯得十分吃驚,一直在叫喚這位同學,她只是偶爾動動手指,卻不發(fā)聲,也不睜眼。
“有哪位同學認識她?”石主任問了好幾遍,卻沒人回應(yīng)。最終,在拐角的末端,有個聲音傳出:
“七班的!”一個男生叫道。
“是的”他的同班邊笑邊應(yīng)和著。
“初二還是初三?”石主任又問,可他們已經(jīng)走遠了。
“初二七班的!蔽疫B忙回答,我也不知道為什么,出于一種未上前援助的愧疚吧。
說完,我便轉(zhuǎn)過頭離去,能幫的,我都幫了吧……
昏暗的燈光照在人流上,我最終消失在樓梯的拐角處。
我們究竟在擔心和猶豫些什么?!為什么平時學校中的友愛與熱情,現(xiàn)在卻都變成了冷漠?我們在擔心些什么?這只是同學們的惡作。坑只蛘,會給我們帶來不必要的麻煩?又或者,擔心被當成多管閑事的人被人嘲笑?又或者,我們心中根本沒有萌生過幫她的想法?
若說之前一直有著在大街上救人反被誣陷的案例,所以有人不愿去扶街上摔倒了的人,這是否還可以諒解?涩F(xiàn)在在監(jiān)控攝像頭下,再加上那么多人,更何況這里是學校,摔倒的是同學!我不愿說卻不得不說。這難道不是一種人性的缺失嗎?
中考優(yōu)秀作文 篇3
在森林的深處,矗立著一所聞名遐邇的學院———××森林動物學院,那參天大樹,綻放開來,好似一把巨傘,遮掩著我們,卻遮掩不住我們的光芒,操場上傳來陣陣的喊聲、歡呼聲,這時的我,只是屏住呼吸,漲紅著臉,拼命地拔著河,心中暗暗打氣:我是活力馬!活力!活力!遠處又傳來陣陣加油聲,加油!加油!朝氣蓬勃的我們感染了全世界,我仿佛聽到太陽公公“咯咯”的笑聲,活力四射的我們,將汗水與青春,揮灑在那運動場上。
在充滿活力的歲月中,我品讀了成長的愉悅,慶賀了探求的欣喜,感受了校園的蓬勃,這一切都如此的歡樂。沸騰,活力的青春,活力的我們,譜寫了洋溢活力的'篇章!在浩瀚的草原上,一匹充滿熱情活力的馬兒在奔跑著,不斷地跑著,草原上留下串串足印,活力的我,留下了活力的印跡!
中考優(yōu)秀作文 篇4
生活中,每天也許是一場大雨過后的彩虹,也許是灰蒙蒙的小雨,
也許是一場暴風雨。沒關(guān)系,人生總會有不期而遇的溫暖。
那是一個雨天,我邁著沉重的步伐回家。在課堂上,老師宣布了期中考試的成績。我原本那快樂的心情全被那突如其來的烏云驅(qū)散了。我的成績在班上快墊點了。唉!怎么辦呢?怎么面對自己和父母呢?
不知不覺,我已經(jīng)走到了家樓下,正想著:我進不進去呢?進去,嗯,單打。不進去,唉,男女混合雙打。雖說有點夸張,但我確實能感受到爸爸媽媽在知道我的成績后的反應(yīng)了。正在我猶豫不決的時候,鄰居來了,看到我一臉的憂愁,以為我忘帶卡,進不了大門,就關(guān)切的問道:“小羲,你忘帶卡了嗎?”不知是腦子短路還是咋的,我竟然回答道:“哦,是的。”就這樣,我不明不白地進去了。
“爸、媽,我回來了!备改缚吹轿,忙把我拉到餐桌前。我雖近視,但不眼瞎。我分明看到了一大桌的美食。我想,這也許是他們的新招數(shù)吧,肯定會吃著吃著就問我成績。我悶著頭吃,等待著即將到來的審問。可過了很久,都沒有人問我成績的事。媽媽一臉開心地給我夾菜。爸爸則在一旁說:“兒子,多吃點。”終于,我忍不住了,眼淚“吧嗒吧嗒”的掉到了飯里。媽媽輕輕地靠過來說“兒子,成績其實不重要,重要的的寶貝能快樂成長,在童年不留遺感。我和你爸是這么想的!痹瓉,爸媽早就知道我的成績了。
我的心頓時被暖到了,感覺世界是多么的美好。天空中出現(xiàn)了一道艷麗多彩的彩虹,讓人感到心曠神怡。從那以后,我的成績不管是高還是低都會得到心靈的安慰。
在人生中,不期而遇的溫暖,總會讓我們暖心一場。
中考優(yōu)秀作文 篇5
生活的音樂——鍋碗瓢盆的交響曲。生活的顏色——赤橙黃綠青藍紫。那么生活的滋味呢?自然是酸甜苦辣咸五味瓶啦。不信?那就去體驗吧!
酸的感覺
唉,懊人的語文,煩人的數(shù)學,這次的考試肯定考砸了。成績公布下來,老師的笑酸酸的,我們的鼻子酸酸的,老師的話酸酸的,我們的眼睛酸酸的,仿佛大家嘴里都嚼著一枚青橄欖。“哭有什么用?考試不相信眼淚!卑嚅L對同學說!皩,擦干淚水,找回自我,奮勇前進,一次失敗算什么!”也許以后正是這青橄欖會讓我們回味無窮!
甜的享受
“嘩”掌聲在耳邊響起,我心里美滋滋的,一年多來的努力沒有白費,我的書法終于獲獎了。聽著同學們的祝賀,心里生起一股甜甜的感覺。放學回家的路上,鳥兒叫得多么清脆,花兒開得多么艷麗,河水流得多么歡暢,它們也在和我分享這份甜蜜,我加快腳步,我要把這份甜蜜快樂帶給爸爸媽媽。
苦的滋味
甜的滋味有,苦的滋味更有。學習生活就是苦的感覺。這不,數(shù)學老師留下的兩黑板作業(yè)剛抄完,語文老師又帶來一張考卷,老師說:“要好好消化。”真是“無邊作業(yè)蕭蕭下,不盡考卷滾滾來。”沒有幾個同學不伸長舌頭拉長臉,苦啊苦!
辣的體會
“哇,考得這么好!”同學們的話里帶著一絲辛辣。我低頭不
語,看著試卷上那個鮮紅的分數(shù),不知是高興還是難過。老師還在表揚我考得很好!昂撸 庇械耐瑢W嘴一瞥,眼睛斜了一下,還有得同學疑惑地望著我我把頭埋得更低了,我不愿看到同學們那火辣辣得目光。
可我的臉異樣地發(fā)燙了,像是辣椒醬擦過一樣。怎么辦?我終于鼓起>勇氣,一把抓起那張不光彩分數(shù)地卷子向老師走去。辣的味道,我不要再體會。
生活是一杯清茶,要你去細細品嘗。酸甜苦辣,紅黃藍綠,將生活編織成一首甜美的歌,一幅斑斕的畫。讓我們?nèi)ンw驗,你會發(fā)現(xiàn)它是多姿多彩的。
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