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茶藝作文650字（通用17篇）
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的茶藝作文650字，歡迎大家分享。
茶藝作文650字 1
在家中，有一個專門的地方屬于茶藝。
我也不知什么時候開始喜歡上茶藝的，應該是因為周邊的人吧。我媽媽姐妹三人都熱愛茶藝，沒事就在家中泡茶喝。有些人說喜歡茶藝的人多數(shù)都是愛清靜的“文青”。但我并非如此，我很愛熱鬧，怕安靜，所以我可能不適合茶藝，但我喜歡茶的味道，一絲清香，一絲苦澀，也喜歡那帶有中國風，古香古色的茶杯、茶壺。不知道以后我還會不會如她們迷戀上茶藝，但現(xiàn)在，我已樂在其中了。
雙休日休閑的時間最多，我便開始了“茶藝研究”。沒有專門對小孩開放的茶藝課，我只能從媽媽那了解些知識，其它的我自已體會。
茶的器皿中有一個叫公道杯，所有的茶都需過慮在茶漏上，再流進公道杯。我家的公道杯是一種淡淡的抹茶綠，我特別喜歡那種顏色。給人一種迷霧的綠，手感也很好，像光滑的石頭。其余的杯子是淡墨藍的，也有白瓷，都沒有公道杯好看。
我泡的是白茶，味道有些苦，但清熱解毒。從茶盒中夾出了一點茶葉，放進了茶壺里，再把開水倒入。水立刻“棕”了起來，煙直直地冒，味道特別好聞，猶如熏香迷醉了人的知覺。我故意把水倒?jié)M，再把蓋子蓋上時，會有一點茶水溢出來，這叫“養(yǎng)壺”，水會把壺“養(yǎng)”得很光滑，所以愛茶的'人會很費水。倒茶時，都要沿著茶杯里一圈一圈倒，形成圓形水紋，自以為很好看。在茶藝中，任何事情都特別講究。茶可以喝了，我端起茶杯，輕輕抿了一口，那股清淡中帶苦的味道特別的舒爽，我泡的這杯味道很適中，淡淡的苦茶別有一種風味。
在眾多茶迷中，我或許是年齡最小的吧，但我覺得茶藝像一個寶藏一樣，有些神秘，等著我去慢慢探究。
茶藝作文650字 2
今天學校的社會實踐活動，我們來到了大足。
溫度涼涼的，濃的像牛奶般的霧將我們包圍起來。在這樣仙境一般夢幻的地方，伴著“快給朕更衣。”“看我這一身龍袍”之類，男生歡呼聲中，我們換上古裝，拜孔子，寫人字，誦詩經，點朱砂，開始了一天的旅途。
茶藝的體驗是我最感興趣的。我還不知道茶具還有這么多。茶壺，公道杯，品茗杯，茶筒，茶夾，茶勺，茶匙，茶漏……
按照老師給我們示范的，我們的組長首先為我們分茶，分茶的時候，我總覺得這茶有幾許怪。像粉末一樣，味兒還特別大。但也沒想那么多便開始做。當我們有條不紊地泡完茶時。老師，才發(fā)現(xiàn)我們泡的是茶渣。我們這一組真是欲哭無淚，趕緊倒掉洗凈，重新來泡。
菲菲將茶葉放入壺中，我倒入一半開水，蓋上茶蓋，拿起茶壺，輕輕地搖晃幾下，老師說這是為了蘇茶，洗去茶的'異味，泡出茶香，也清洗了杯子。菲菲在把茶水倒入公道杯中，又由公道杯倒入兩個品茗杯中。用茶夾夾起其中一個茶杯，搖兩下洗杯子，再把茶水倒入茶盤去�，F(xiàn)在可以正式開泡了！把水加滿到茶壺中，這一次一樣概上蓋子搖。水加滿了，搖時便滴了點兒在我手上，燙的我喲喲叫。我和菲菲忍著燙完成，養(yǎng)好好再倒入公道杯，公道杯好似乎扮演的一個服務員的角色。把廚房做好的茶放在對應的茶杯里，記住，先將茶漏放在品茗杯上，漏去多余的茶渣。
雖然我還不大適應茶微苦的味道，可是就是喜歡這種有趣的活動，我和菲菲玩了敬茶你一口我一口……
熱氣像云霧環(huán)繞品茗杯，香中帶點苦味兒，苦中卻也回甘。一壺似乎不夠，在品完這少卻精的茶后。我們在景區(qū)參觀的一些石刻，在博物館了解石窟，收獲眾多，在這個文化熏陶的地方，茶香在四處回蕩。
茶藝作文650字 3
今天，我們第二次來到了素質教育基地。上次我報的是七巧板的項目，非常特別以及及其的沒意思。所以這回我報的是電子百拼，可是老師一調整卻把我調整到了茶藝去了。我很不高興，郁悶了好幾天，心想：“茶藝有什么好玩兒的呀！只不過是灌大肚，上廁所而已，多沒意思�。。。�
但是一進茶藝的教室，我立刻就改變了想法，來了個180度大轉彎。我完全被這濃濃的古典的鎮(zhèn)住了，讓我立刻把頑劣的性格收了起來。我下決心一定要看一看茶藝是怎么回事。
后來在上課的時候，我才知道原來茶藝有這麼多種。有紅茶。綠茶清茶，黑茶，黃茶，白茶六種類別。而且茶藝還是有很多講究的，柴米油鹽醬醋茶，其中就有茶。在古代，茶是家喻戶曉的一提到茶就代表中國。每當家里有人來的時候，主人都會拿出茶來招待客人。如果有程序弄錯了，就是對客人的大不敬了。得經過溫壺，泡壺，頭泡，二泡，三泡等程序。不論是怎么倒茶都得從外到內也就是逆時針的旋轉。
一大堆的規(guī)則擺在我的面前，弄得我暈頭轉向。一項笨手笨腳的我這回也沒少惹亂子，倒茶的時候想擺個高難度的姿勢倒茶，結果可想而知—茶灑了一地，茶壺蓋也差點摔壞。但在一陣子手忙腳亂的.忙碌后，我終于和到了自己經過溫壺，濕壺，洗具等等n個過程的茉莉花茶啊好甘甜啊!我一口氣喝了13杯茶，雖然中午飯一點兒也沒吃進去，但這畢竟是我親手泡的茶啊!
這次活動令我明白了一個道理，只有經過自己辛勤勞動的來的東西，用的才更舒服。
茶藝作文650字 4
今天，我和同學們走進了思泓茶館。一進門，一股股茶葉的濃香令我們陶醉。伴隨著裊裊古樂、氤氳茶香，我們換上了漢裝，頓時，仿佛又回到了2200年前的漢代，看著面前的一樣樣茶具，我們的好奇心油然而生，就圍在桌子旁開始了觀茶品茶之路。
首先上場的是梁若然，她沖泡的是鐵觀音。李萍萍老師親切地對我們說：“泡茶要先清洗一下茶壺，再讓它涼一下，把水倒了，然后放入茶葉�！绷喝羧话凑枕樞蛳劝巡鑹叵戳艘幌�，又等了幾秒鐘，然后用木鑷子把杯子夾起來，又把水都倒掉，最后把茶葉倒入了茶壺里。一會兒，老師又講了潤茶、沖水、泡茶、奉茶、賞茶、聞香、品茶、謝茶這些泡茶程序。而梁若然也按著順序先倒入水，幾秒鐘后，把茶分別倒入九個杯子里，然后分給我們。我們也按著順序，觀看茶，然后品茶。我嘗了幾口，感覺口感潤滑，香氣濃郁，甘甜可口，非常好喝。
接著上場的.是張湘漢，他泡的是綠茶，老師說：“看這杯綠茶好不好喝，要看它的葉子沉沒沉下去�！睆埾鏉h把茶葉放進玻璃杯里又倒入了水。突然，茶葉全都升上杯頂，仿佛一群蜜蜂從下面飛到上面的巢穴。就在這時，張湘漢說了一句：“綠茶好好玩，晃它都不沉�！币粫䞍�，我品嘗了一小口，第一個感覺就是真苦呀！
老師還說：“品茶如品人，一定要有好的人品，不然茶泡的再好，也是沒用的。還有，你們必須要知道續(xù)茶時先人后己和敬茶尊長者的禮儀�！蔽衣犃诉@些話，立刻端起剛泡好的茶，走到媽媽面前，弓著身子說：“媽媽，請用茶�！眿寢屢娏�，便接過了茶杯，喝了一口，臉上露出了欣慰的笑容。
通過這次品茶活動，我學到了一些知識，那就是：不論做什么事情，要想做好都需要耐心和細心。
茶藝作文650字 5
根據消息靈通人士的可靠小道消息和老師的通知，項目課我們要去一個茶藝室。當我們經過“長途跋涉”（對我這種懶人來講），終于到了“傳說中的”茶藝室。
我想象中的茶藝室是充滿古風，到處都是木頭柜子，地上有幾個蒲團。然而現(xiàn)實是——入口處擺了一排國旗。周圍雖然有很多木頭做的東西，但沒有一點古風的味道。燈也是，雖然有一個古風燈罩，但從燈罩下面往上看，會看到……呃……一些小飛蟲的“遺體”，太現(xiàn)代了��！
一位老師帶著我們轉了一圈，吧啦吧啦地講了一大疊話后領我們去了真正的茶藝室。
呼，還好還好，和我想象中的差不多，只是沒有蒲團。這個茶藝室有三張桌子，每張桌子周圍都擺了一圈木樁凳。桌子上有一個大盆，一個茶壺，幾個可耐（同“愛”）的小茶杯，還有一盤茶葉，一個竹筒里裝著幾個奇形怪狀的東西。這時，一個姐姐走了過來，說是我們的老師，教我們茶文化。她請我們到一個溫度如冰一樣的`木樁上坐下，雖然態(tài)度很好，但是真的好冷��！首先老師給我們介紹茶具。老師的每個動作仿佛都是精心編排好的。她先拿起一個小茶杯，手指翹起蘭花指，平舉茶杯，轉半圈，讓我們每個人都能看到�！按藶槠凡璞��！崩蠋熤钢粋�透明的茶壺，問我們這是什么，我腦子一抽，“是個變異的茶壺�！碑斎晃抑皇窍胂搿＠蠋熡种钢粋�缽，問我們這是什么，我又冒出來個詞“討飯碗�！碑斎晃沂遣桓艺f了啦。老師又給我們介紹了一大堆茶具后就到了品茶環(huán)節(jié)了。
老師把熱水倒進了一個裝著茶葉的蓋碗里，水一進去就綠了，但是老師又把水全部倒掉，又加了一次水，據說這叫洗茶。
終于，茶沏好了，聞著還ok，但一進嘴……苦苦苦苦苦！苦得口水變甜了！
茶藝作文650字 6
今天周六，深秋的陽光暖洋洋的，我們去了小茶人茶藝館，開始了一次別開生面的茶藝之旅。
一進茶藝館就看見了一幅竹子畫，房間里有許多小榻榻米，前面還放著一個精致的小茶桌，好溫馨呀！我們換上了紅色的漢服，外套黑色長馬夾，我們席地而坐，聽老師講解關于茶藝的知識。中國的茶文化真是歷史悠久，唐朝的陸羽就寫下了一本關于茶藝的書——《茶經》，我們通過PPT的演示了解了六大類茶葉——紅茶、綠茶、白茶、青茶、黑茶、黃茶，還了解了茶葉的采摘過程，茶葉你們知道長在哪兒嗎？有些茶葉長在矮矮的.灌木叢中，有些長在約3米高的小喬木茶樹，還有些茶葉長在巨大的茶樹，普洱茶就長在高高的茶樹上。
今天收獲最大的是我們自己動手沏茶，沏茶的過程真復雜，老師一步一步的指導我們，先要把所有的茶具洗干凈，再用茶針將茶葉撥入紫砂壺中，接下來就要開始倒茶啦！第一壺茶不能直接喝，因為特別的淡，第二壺就可以用了，先要在紫砂壺中把茶悶一會兒，再將沏好的茶倒到公道杯中，接下來就要從公道杯中把茶水分入一個個小品嘗杯中，這時一股濃濃的茶香撲面而來，在喝茶的時候，先看一看，再聞一聞，然后品一品，再下來就是敬茶了，敬茶的講究就更多了，先要雙手捧杯，與對方行注目禮，再要鞠躬，可以是彎腰90度，也可以是彎腰45度，對方接過杯子，我們還要伸手，表示“請”，對方要輕輕地點點頭，表示“謝謝”，這就叫注目禮、彎腰禮伸手禮、點頭禮，在泡茶敬茶的時候，感覺自己也變得文雅起來。
茶藝是一門博大精深的學問，我很喜歡，而且茶藝也是在我們課本上學不到的，所以要是還有這樣的活動，我會再參加的！
茶藝作文650字 7
星期天，我吃過午飯，跟著爸爸來到他老朋友開的“雨林茶藝居”。你知道我來這里是干什么的嗎？你一定想不到吧，我是來這里打工的呢。
進了茶藝居的門，只見大廳布置得十分典雅。四周擺著幾張沙發(fā)，沙發(fā)前面是精致的木制小圓桌，桌上都擺著一套精美的陶瓷茶具，墻上還掛著幾幅山水畫。我問爸爸：“這里怎么不像老式茶館那么吵鬧呢？”
“中午茶客很少，要到晚上才有許多茶客來光顧呢�！卑职只卮鹫f。
我想：既然來了，就不管客人是多還是少，總得嘗試一下打工的滋味吧。
領班帶我來到柜臺前，先介紹各種茶葉的名稱。我一邊聽，一邊記，啊，品種可真不少。有茶王、茶鬼、鐵觀音、牛蒡、高山茶等等。接著，她又教我泡茶。她邊示范邊說：“茶具要先用沸騰的開水沖洗加溫一遍，再在茶壺里放入適量的茶葉，然后用沸水沖泡就可以了。”她還告訴我，使用陶土制的茶具泡出的茶，風味更佳呢。
剛學了兩招，我就匆匆上陣打工，給一桌茶客送了回開水，還擦了兩張桌子，就閑下來了。我正復習著領班教的那些茶葉的名稱，一位茶客走到柜臺前問我：“小服務員，牛蒡、茶王到底哪一種更好？聽說常喝這兩種茶能健康長壽？”這一連串的問題我怎么會回答？連茶葉的'名稱我還記不全呢。旁邊的一個女服務員看出了我的尷尬，馬上回答道：“先生，牛蒡是一種營養(yǎng)價值很高的植物。在日本，人們食用牛蒡已經有數(shù)百年的歷史了，它被奉為茶中圣品……”
聽著這滔滔不絕的介紹，我想：打工也不是件容易的事，這不，當一名服務員也要有知識��！
茶藝作文650字 8
茶藝是中國傳統(tǒng)文化之一，它經歷了古老滄桑的歷史和歲月，給人們留下了無數(shù)的詩篇和寶藏。你想知道更多關于茶的故事嗎？那就趕快跟我一起走進今天的茶藝大課堂吧！
在很久很久以前，有一個叫神農的人，為了救助天下蒼生，走遍全國各地親自品嘗草藥。一日，神農因為吃了許多有毒的草藥躺在樹下奄奄一息。突然他看到樹下落了許多的小樹葉，神農習慣性的撿起來放到嘴里咀嚼，頓時感到清爽無比。于是神農就把這種葉子的'功效告訴了人們，并且給它起了個名字叫“茶”，就是人在草木間的意思。這就是神農嘗百草的故事，有趣吧？
你知道嗎？茶可以分為六大類：綠茶，白茶、青茶、黃茶、黑茶、紅茶。到這里，很多同學要問我了，茶的顏色不是綠色的嗎？怎么出現(xiàn)了這么多顏色？其實這六大茶類是按照發(fā)酵度和生產工藝來分的，是不是很神奇？
當然，茶藝中還有很多的小知識，比如什么季節(jié)喝什么茶更有益于養(yǎng)生。比如，什么茶用什么樣的器皿，什么的水溫來沖泡都是有講究的。問一下，你知道冬天最適合喝什么茶嗎？哈哈！快來問我吧！
講完了小知識，我們就要進行實踐品茶了。老師動作優(yōu)美的把茶葉放進蓋碗里，高高的提起水壺沖泡茶葉。我看到一片片可愛的葉子在碗中快速旋轉著，好像一個個身姿優(yōu)美的小仙女在翩然起舞。很快，第一泡茶葉就沖好了，老師用公道杯給我們一個個分茶。我深深嗅了一口茶香，然后開始慢慢品茶——苦盡甘來的感覺真是讓人神清氣爽啊！
怎么樣？你想不想嘗一嘗熱騰騰的“仙茶”呢？那就跟我們一起來體會茶藝之美吧？
茶藝作文650字 9
在哥哥的大力推薦下，我讀了《茶藝概論》這本書，它是由鄭春英，李靖倆位老師編寫。由臺灣著名的茶藝大師范增平先生審閱。
實話實說，開始的時候，我并不喜歡這本書，茶還有什么文化呀？不就是喝嗎，還茶藝……我一邊拿著書，一邊嘟囔著。爸爸似乎知道我不會好好讀，就走過來說要和我一起讀，一起去了解茶文化的發(fā)展史。我一聽有人陪著讀太好了。
原來在人類歷史的長河中，茶——這一古老的植物經過了幾千年的變革。已經從藥用演變成人們日常生活中必不可少的飲品，而今，飲茶又成為了一種文化藝術，“茶藝”這個詞是新生的名詞，過去和它相似的詞叫作“茶道”。
茶樹源于我國，中國亦是茶的祖國。茶葉是中國人最早發(fā)現(xiàn)和應用的特有植物，中國人也最講究飲茶的藝術。
茶各具特色，不同地域，不同國家人民的'飲茶習俗也各有不同。例如：漢族的清飲、維吾爾族的奶茶與香茶、白族的三道茶、布朗族的酸茶、回族的罐罐茶、還有客家的擂茶等。
《茶藝概論》這本書不僅包括了茶葉的發(fā)展史，茶葉知識，還有茶藝表演等相關知識，內容充實，知識面寬，實用性強，這本書的作者在積累多年的茶藝教學經驗的基礎上，又經過實踐研究，才編寫出這本適用于專業(yè)和茶葉愛好者的書籍。
茶藝作文650字 10
古樸的茶桌，精美的茶具，悅耳的音樂，還有身穿漢服舉止優(yōu)雅的茶藝師，這就是我們今天學茶藝的地方——德水茶書院。
上課了。茶藝師李老師先給我們講了茶的起源：上古時期，人們缺少食物，經常吃不飽，神農氏為了尋找可以食用的植物，親自嘗百草，身中百毒。有一次中毒后，偶然發(fā)現(xiàn)有一種清香的.樹葉可以解毒，這就是茶葉。雖然神農氏最后被斷腸草奪去了生命，但是他為民造福、舍己為人的故事卻永遠流傳下來。我聽了這個故事深受感動：神農氏太偉大了，我以后也要做他那樣的人。
李老師接著為我們講了很多有關茶的知識，然后開始表演茶藝。那一連串行云流水的動作，那妙不可言的解說詞，那悠揚動聽的古典音樂，真令人陶醉。老師為我們泡了紅茶金駿眉，熱水倒在茶葉上，香味馬上飄蕩開來，我覺得就像置身春天的花園里，花兒開心地笑著，蝴蝶翩翩起舞，如仙境一樣。杯子里的茶湯橙紅透亮，乍一看，就像一塊晶瑩透明的寶石放在里面，漂亮極了。我看得入了迷。我想，如果沒有茶葉，我們怎么能得到這些美的享受呢？
茶，只是一片普通的葉子，它獻身于清水，讓水有了香甜的味道；神農，獻身于人民，讓人們不再忍饑挨餓。我們的國家和社會就需要這樣的人。我決心一定要學習這種精神，好好學習，長大了做一個有益于社會和人民的人。
茶藝作文650字 11
暑假的一天，我去外公家玩，正巧碰上外公在泡茶。茶，我十分喜歡喝，卻不知道怎樣泡茶。于是，我就向外公請教泡茶的技術。外公說：“好呀，我15歲開始學泡茶，對茶很有研究。今天，我就教你一招‘蜻蜓點水’。”
外公先將茶具洗干凈，接著往茶壺里放進一小撮上好的茶葉。你瞧，那茶葉靜靜的躺在壺底。然后，外公拿起熱水瓶，將沸水倒入壺中。頓時，茶壺里熱鬧了起來。躺在壺底的茶葉像大海里的小魚在波濤中亂撞。不一會兒，壺中漸漸恢復了平靜，茶葉也安靜了下來。有的在冉冉升起，有的在緩緩下沉。這時，外公拿起茶壺，在幾只茶杯的上方迅速移動，茶就像一條銀線，乖乖的落在茶杯里。
我看著外公，心里十分羨慕，就對外公說：“外公，讓我來試試吧！”外公微笑的點點頭。我拿起茶壺，學著外公的樣子做起來，可是，無論我用什么方法，都不能讓茶順順利利地進入到茶杯中，不是濺到桌子上，就是太滿了，溢了出來。我生氣的將茶壺往桌子上一放，一個人生悶氣來。外公看見了，撫摸著我的頭，語重心長的說：這‘蜻蜓點水’可不是一朝一夕學的成的`。無論學什么，都要有耐心，不能輕易的放棄。“聽了外公的話，我又回到桌邊專心致志地練習起來。果然比剛才的好多了。從那以后，我只要一有空，就向外公學泡茶。
如果你有空到我家來的話，可要品一品我泡的茶！
茶藝作文650字 12
中國是茶的故鄉(xiāng)，是最早發(fā)現(xiàn)和種植茶葉的國家，也是茶文化的發(fā)祥地。為了學習茶文化，我們來到“亞洲茶鋪”學習茶藝。
我們輕手輕腳地上了樓梯，一邊走，一邊欣賞著櫥窗里的茶具展示品。有各種各樣的茶壺、茶杯，非常漂亮。進了房間，老師示意我們坐下并介紹了茶鋪的歷史。實踐環(huán)節(jié)開始，首先是凈手，這是功夫茶藝的基本禮儀第一步；其次，老師帶領我們認識茶葉，茶葉種類繁多，一般可分為6大類：紅茶、綠茶、白茶、黑茶、黃茶、青茶，這是按照茶葉的制法和品質為基礎做的`分類；接著，老師詳細的講解了整套茶具包含的用品：有電水壺、茶盤、茶桶、茶則……然后我們進行實操，我用茶夾輕輕地夾住茶杯，可是茶杯很調皮，一下就溜到桌子上，發(fā)出叮叮咚咚的聲音，老師說：“孩子們，當你們練習超過千次、萬次之后，手法就會很嫻熟了�！苯涍^反復練習，我終于成功啦！喜悅之情洋溢在我的臉上。最后，我們在老師的帶領下，開始奉茶。第一杯茶給父母，感謝父母養(yǎng)育恩，第二杯茶給好友，感謝朋友陪我成長，第三杯茶給自己，獎勵自己能干的小手。 原來經常看見媽媽喝茶，我以為茶很甜，今天我細細的品嘗了自己泡的茶，苦苦的，但是我心里卻很甜。
今天我體驗了泡茶的全過程，感受到了茶藝的優(yōu)雅，感受到了中國的茶文化。明白了品茶是一種生活享受，既能促進身體健康，又能陶冶情操。
茶藝作文650字 13
看完了整棟樓，我們終于來到了期盼已久的茶室。剛一進去，就仿佛回到了古代一樣。這里和另外的地方大不相同，更多了一種詩意，更多了一種韻味。
坐到我們組的座位上，就看見桌子上擺著許許多多各不相同的杯子。接下來，老師就開始帶領我們去認識一下，茶世界的幾位大仙。
首先呢，墊在茶具底下的這張細長細長的毯子，叫做拂塵。接著，老師拿著一個像是缺了腿兒，多了把兒的酒樽，這個叫做公道杯，是來倒茶的。
老師，那竟然公道杯是用來倒茶的，那茶壺是用來干啥的呢？老師解釋道：在這里茶壺是用來倒開水的。老師從桌上拿起了一個筆桶，里頭住著5位大神。這些就是茶道六君子通過老師的講解，我知道了：那個桶叫做茶道瓶；里面的木質鑷子叫做茶夾，用來夾著品茗杯，將杯中沸水倒出；那個乾坤圈叫做茶漏，用來防止茶葉再倒入公道杯外；里頭那個大勺子叫做茶則用于盛茶葉。還有用來將茶葉撥至壺中的.茶匙；還有用來防止堵塞的茶針。
老師一講完就開始給我們沏綠茶。老師先將濾網放在公道杯上。接著用茶匙將茶葉撥至公道杯上的濾網中。老師又將開水順時針倒了三次，這表示來、來、來。茶湯泡好后，老師先將公道杯的蓋子傾斜了一點。用食指按住蓋子的柄，拇指中指，握住公道杯邊緣，為我們倒上綠茶。
剛要拿起喝，老師就打斷了，說第2杯才能喝，說完，就用茶夾將茶水倒了。
第2杯一口喝下去：清爽，解渴，好喝！
茶藝作文650字 14
上周日是個陽光明媚的好天氣，我們紫陽小學三4班的同學和家長們迎著春風來到梅家塢品茶。
一來到這里，就看到一整片一整片翠綠色的茶樹，遠遠望去，就像一片綠色的海洋。這些茶樹一排排，層層排列有序，就像解放軍叔叔站隊列一樣。一陣微風吹來，茶樹左右搖擺著，仿佛在跳舞呢，真漂亮！
我們一群人走進茶林開始采摘茶葉，我摘了一些顏色比較深的`，這時一個戴著帽子提著籃子在一邊采茶的老奶奶走了過來，說：“你這些茶葉太老了，不好喝，你看，你要摘這種淡綠色嫩芽。”說著還找了些指著給我看，最好的是這種一芽一葉初展的是特級龍井，然后是這種一芽一葉開展或一芽二葉初展的是一級龍井。于是，我認真地找了起來，不一會兒就摘了不少給老奶奶，她笑著夸我說：“你可真棒��！”
吃完午飯，我們又一起去看一個叔叔炒茶，叔叔熟練地用手翻炒著，對我們說：“你們可別碰到這個鍋哦，有120度哪，你們看，我可是戴著手套哪，不然一碰到就立馬要脫皮了。”叔叔還告訴我們茶葉炒過便于儲存，茶葉要炒2次，每次炒20分鐘左右，間隔卻有20個小時。第一次是把葉子的水分炒干，第二次是把茶葉莖里的水分炒干。因為茶葉炒過了，所以茶葉里的香氣也隨之散發(fā)出來了。叔叔又說：“清明節(jié)還沒到，所以這個叫明前茶，特別香，至少要2000元一斤�！�
我覺得這次茶藝活動特別好玩，還讓我知道了很多新的知識，真是太棒了！
茶藝作文650字 15
清澈的熱水騰起絲絲白煙，幾捻枯葉落人青瓷，茶、水，相融，含蓄的清香拂過臉頰，小屋已經蒸汽繚繞。一切是如此得心應手，此刻手中，是碧綠的茶水。我欣慰地笑了，回想自己從初識茶藝到現(xiàn)在成為真正的行家，其間作出的努力與漫長的心路歷程，真的不容易。
切識余藝，起于父親，時常見他端坐桌前，不茍言笑，一次次倒水，捻葉。嚴肅的神情卻讓我掩嘴偷笑：泡個茶還如此講究。他鄭重告訴我，茶，代表人之心境。被高深哲理所吸引，我在他的教尋下去嘗試，卻什么也悟不出夾，從此，我被他要求著一起泡茶�？蓱z當時心智未成的我有些愚笨，這也正激發(fā)了我心中的斗志。
我在不停沏茶的過程中聆聽心聲、從浮沉的茶葉中企圖發(fā)現(xiàn)真理，小屋中總是白煙裊裊。我時常讀一些哲理文學，希望能有所啟發(fā)，長期如此，我似乎長進不小，卻依然沒有達到通明的心境。
走在街上，回想著舌尖上一次次濃郁茶香，一陣令人舒爽的香氣迎來，在我面前的`是一座小店。“茶”一字在店面中格外醒目。店中僅有一老者掌門，蒼顏白發(fā)，一裘布衣，此刻，他面前熱水咕咚作響，端坐的他緩緩將水倒人茶杯中，杯中茶葉如覓知音，細細品味，看到那茶葉在水浸潤下舒展，翻騰，升華，綠意蔓延開來，伴隨而來的是茶葉的清香。待霧散去，只見到老者令人捉摸不透的身影。
我有些疑惑，再看茶中，有些茶葉正紛飛樂舞，而有些葉沉入底中。老者的黑色雙眸望向其中，似乎在說：這不正是我們的人生？
心中的困惑似乎慢慢地消融了：正如父親所說，茶，如人生如人之心境，茶葉默默無聞與水相融便香氣四溢，人生苦短，何不做茶葉中一片樂舞的茶葉，用自己的香氣為生活、為世界增添一分色彩？
此刻，輕抿一口自己泡的茶，仿佛能聽見內心，經過父親與老者共同的幫助，靠著自己的努力與悟性，我終成為一名茶藝手，回想自己艱苦的心路歷程與無數(shù)次奈藝訓練，輕聲對自己說：學習茶藝，真的不容易！
茶藝作文650字 16
上周五，我們去重師體驗茶藝。
我們坐在一張古色古香的木桌椅旁邊，桌上放了11個茶杯，茶杯下面還有一個個玲瓏嬌小的正方形木質托盤。桌上還有一個黑色的燒水壺，一個玻璃杯，一個稍大的茶碗，旁邊放著茶碗的蓋子。
“今天，我們要品兩種茶，它們是綠茶、武夷山茶，也可以把它叫做‘大紅袍’。”姐姐說道。姐姐把綠茶放進茶碗里，拿起開水壺，壺嘴對準茶碗邊沿，從右往左開始注水�！盀槭裁匆獜挠彝蟮�，而不是從左往右倒呢？”廖同學提出了問題�！叭绻覐淖笸业顾且馑季褪亲尶腿穗x開，如果我從右往左倒水，意思就是請來喝茶吧�！苯憬憬忉尩馈！芭�！”我們露出了恍然大悟的神情。
滾燙的開水裝滿了茶碗后，綠茶漸漸漂在水面上，水的顏色慢慢變成了淡綠色，碗中飄出陣陣清香。我貪婪地深吸了一口氣，茶葉的清香直沁肺腑。
“綠茶是一種沒有發(fā)酵過的`茶葉，所以綠茶不用洗茶。而一會兒我們要喝的武夷山茶，是發(fā)酵過來的茶葉，就需要洗茶，不然的話泡出來的茶水就會有很多的茶渣�！苯憬阌终f。
茶泡好了，姐姐用蓋子輕輕把水面上的茶葉撥開，把茶水倒進了玻璃杯，接著，姐姐開始給我們分茶。她一邊倒茶一邊說：“茶最好倒七分滿，女生拿茶壺時用兩根手指握住把手，男生則可以直接握住把手�！彼训购玫牡谝槐杞o了正面對著他的同學，接著依次分給兩邊的同學。
“四泡、五泡是黃金茶。”姐姐說，因為那時茶葉已經泡開了，“像這種綠茶，最多泡八次�！苯憬憬o了我們每人一杯茶后，開始教我們如何拿茶杯�！芭檬持浮⒅兄�、大拇指分別抵在茶杯的左邊、右邊、和下面，這叫做“三龍護鼎”；男生用大拇指頂著，其余手指合并在一起，像一個盾牌�！苯憬慵毿牡刂v著，還指導我們怎么去做。
品完茶，我們還吃了茶點心，味道也很不錯的喲！
品茶的禮儀還真多！
茶藝作文650字 17
茶，與我們的生活息息相關。在杭州，有著名的西湖龍井，在周邊的城市，也有安吉白茶、開化龍頂?shù)�。喝茶也有很多的好處，提精神、助消化，還能減肥呢。
平時，把茶當作一種飲料，稱之為喝茶；慢慢地、細細地品嘗享受茶，稱之為品茶；講究環(huán)境、氣氛、茶具等就上升為茶藝；再高深的就是茶道。
今天，我們就去茶葉博物館學習茶藝。
老師先教了許多茶的知識。茶分六大類：綠茶、紅茶、青茶、黃茶、白茶、黑茶，其中青茶又叫烏龍茶。我們安吉的'白茶其實是屬于綠茶的一種哦。
茶有六要素：茶、水、器、境、人、藝，茶藝就是要講究這六大要素的完美結合。每一類茶講究的茶藝又各不相同。我們今天要學習的就是泡制綠茶的方法。
泡制綠茶的器具有茶匙、茶罐、茶壺、茶缸、茶碗、茶巾和玻璃杯。在向客人行禮之后，首先將所有的茶具整齊有序地擺放在茶盤周圍，再將茶碗放在茶盤中間，從茶匙中取出茶勺放在茶碗右側，打開茶罐，用茶勺將茶葉撥入茶碗中，放回原位。然后雙手端起茶碗，給客人展示茶葉，放回。雙手輕輕將玻璃杯端入盤中，這時的杯子是反扣著在小杯托上的，把它立起，倒入三分之一的開水，將水順時針緩慢而輕柔地轉一圈，讓杯子充分預熱后，將水倒入茶缸。再撥入放在一旁碗中的茶葉，加入少許開水，逆時針快速地轉動三圈，讓每一片茶葉都能吸收到水份，接下來就是“鳳凰三點頭”，加入杯子十分之七的開水。這可是一個高難度的動作，我是每“點一次頭”，開水就斷一次。要是顧著水不斷，點完之后，就發(fā)現(xiàn)杯子里才小半杯水，顧頭顧不著尾啊。好容易，一杯綠茶泡好，清香四溢，我趕緊給媽媽奉上。接下來，收具收以后，再行禮。
整個泡制過程，伴隨著悠揚的音樂和茶博春意盎然的美景，不僅讓我學習了茶藝文化，更讓我感覺到了一種寧靜和優(yōu)雅。
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