【精華】高中優(yōu)秀作文4篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的高中優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中優(yōu)秀作文 篇1
龍王廟村，地處樂亭縣城北二華里。整個村莊房屋整潔，房前屋后綠樹成蔭，街道路面光亮如鏡，排排路燈齊如列兵，是今日遠近聞名的文明生態(tài)村。當年焰花曾給該村帶來源源不斷的財富，如今處處零落的焰花作坊也已不再。村里人每每提及自己的先人曾用一雙巧手制作出極具北方韻味的龍王廟焰花，將中國焰花推向一種極致這段往事，既自豪又頗多感慨。
樂亭龍王廟焰花以其細膩的表現(xiàn)手法有別于麻石焰花的粗線格調(diào)。據(jù)《樂亭縣文化志》記載，龍王廟焰花借用戲劇的一些說法，稱每一個小情節(jié)為一出兒，每次演出需連出演放，表現(xiàn)出一個完整的戲劇情節(jié)。制作時，工匠們預先用不同藥品在紙質(zhì)托盤上擺出節(jié)目中人物、動物或家什等造型，而后分別放入直徑二三米的盒中，再把火藥放入薄油紙捻成藥捻兒作為引線，根據(jù)情節(jié)需要，按不同角度和層次拴結(jié)，以便使火藥從各個角度、分層次燃燒，有序地展現(xiàn)出各式各樣栩栩如生的形象。每一個盒子可裝一個出子，一夜往往要演出十幾個出子，如果用手工操作，難免要遇到危險和麻煩，這就需要預先將這些出子用藥捻兒按情節(jié)先后將其連接在一起。一出兒演畢，第一個盒子隨著“砰”地一響便自動脫落，第二個盒子借助火藥的推力也隨之懸升至臺中央，自然地接續(xù)燃演。為增強藝術效果，使情節(jié)讓人更明晰，較復雜的出子往往還要配上專門人員解說和吟唱。
樂亭龍王廟當年所產(chǎn)的焰花出子，至今人們尚能說出名字的有“步步高升”、“魚龍變化”、“鯉魚跳龍門”和“大劈棺”等。
“步步高升”出子，昔日一般燃用于達官之家的升遷慶典。工匠們用竹蔑做成一節(jié)比一節(jié)細的塔體骨架，再用白紙糊面兒。塔身每一節(jié)內(nèi)都安置一節(jié)蠟燭，以增強燃放亮度。燃放前，先將幾十節(jié)塔身部件一層層套疊，再懸于十余米高的.木架頂端。燃放時，只聽得“噗”地一聲，節(jié)節(jié)塔身紛紛墜落，你正一愣神，幾十支蠟燭同時點燃，頓時周圍亮如白晝，十幾米高的佛塔也于瞬間成形。
“魚龍變化”和“鯉魚跳龍門”均屬慶吉祥的出子，時常在民間燃演。前一出燃放初始，便見一條紅鱗鯉魚在水中搖頭擺尾，悠閑自在地游弋。隨著一道光焰閃過，鯉魚則驟然間變成了挺角伸爪、圓眼如燈的巨龍，騰空而起。今日江中鯉，它日鬧海龍，暗合觀者財運亨通、事業(yè)發(fā)達之意。更令人稱道的是“鯉魚跳龍門”。燃放伊始，滾滾巨浪由遠而近飛速而至，一會兒，大浪之中突然浮現(xiàn)出兩扇大門。只見大門兩旁柱刻纏繞金龍，楣飾雕鏤翠花。觀者正欲細看之際，又有一紅鱗大鯉魚躍出水面
高中優(yōu)秀作文 篇2
我最先接觸到的魯迅的作品，是那篇選在語文課本上的《少年閏士》，那時的我年齡尚幼，覺得他的語言讀起來十分費解，因此并不喜歡，但那海邊刺猹的美好景象卻深深地印在了我的腦海中，隨著時光的流逝，知識的積累，漸漸地，再讀起魯迅的作品來，我便折服于他犀利的文筆之中了。
我讀魯迅，已不僅讀他的作品，也讀他的思想、性格。
我讀他的高潔：面對黑暗中來自四面八方的詰難，他從不屈服。他是猛士，一個勇往直前的戰(zhàn)士；他是強者，一個不懼任何艱險的強者；他又是一片晶瑩的雪，正如《雪》中所說：“是的那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的魂�！币虼怂P下的雪，被賦予生命，而這生命是他人生的有機組成部分，雪也就顯得那樣孤傲、高潔、恰似魯迅其人。
也讀他的'堅韌：“忍看朋輩成新鬼，怒向刀叢覓小詩�！泵鎸λ烙跀呈值哪贻p人那鮮紅的血，他的悲憤更加濃重了，但他化悲痛為力量，以筆代武器，向敵人討還血債，正因為他對友人愛得深，才會對敵人恨得切，誰能說他不是一個奮然前行的猛士呢？
還讀他的優(yōu)默：《狂人日記》里對“吃人者”入木三分的刻畫，《孔乙已》中對孔乙已迂腐固執(zhí)的一面淋漓盡致的描寫，讀來讓人忍俊不禁，拍案叫絕！
他的優(yōu)默是最讓我欣賞，也是最令我佩服的，他用他優(yōu)默詼諧的語言，將那充滿白色恐怖的年代與人性，披露得一清二白。
我讀魯迅，不僅讀他的作品，也讀他自已。他深刻，勇敢，堅強，他骨頭最硬。讀他那“一”字形的胡須，他瘦削的面頰，他一簇直豎起來的頭發(fā)……
魯迅為了拯救整個中華民族而三改志愿，他一生“俯首甘為孺子牛”，鞠躬盡瘁，雖然他不是一名共產(chǎn)黨員，但他一直在用他的實際行動，支持著年輕的中國共產(chǎn)黨，魯迅當之無愧為“民族魂”。
讀金庸、席絹的小燕子說可斜倚床頭，隨手翻來；而讀魯迅的作品，則須正襟危坐，細細咀嚼。
作文評點：
此文可謂有感而發(fā)，從一篇課文讀到魯迅的諸多作品，但作者卻不光是讀魯迅的作品，更多的則是讀魯迅的思想，讀魯迅的性格。
作者讀到了魯迅的高潔，讀到了魯迅的堅韌，讀到了魯迅的幽默，郵局讀到了魯迅的為人，作者為一代偉人的高尚人格而折服 ，為一代文豪的筆力而驚嘆，可謂感而深矣。
作者在那里不是空發(fā)議論，無病呻吟，而是建立在讀的基礎上的有感而發(fā)：他讀了魯迅的《雪》，感其高潔；他讀了魯迅的《為了忘卻的記念》，感其堅韌；他讀了魯迅的《狂人日記》、《孔乙已》，感其幽默。作者所感發(fā)的情懷中滲著一種東西，那便是對魯迅的深入探究。探究之后，讀通了，悟懂了，再發(fā)表感想，才透著真。
想起現(xiàn)在一些中學生，要么讀了幾篇魯迅，沒有關讀懂，便大叫起來：什么時代了，還叫人讀這些教人半懂不懂的文字？要么讀都不曾讀過魯迅，只是聽別人叫了那么幾句，便也隨之叫將起來。讓人真不知他們是怎么一種中學生吶！
這名同學的《我讀魯迅》，雖不能與唐濤等名家相提并論，但至少是看過幾篇魯迅作品的，其感受也是真切的。
結(jié)尾一句繞有趣味。
高中優(yōu)秀作文 篇3
“我們像一首最美麗的歌曲，變成兩部悲傷的電影”，每每聽到這首歌是就會陷入無盡的回憶，那些清晰而又模糊的記憶會如潮水般涌來。
——題記
也許我們已經(jīng)走過了屬于我們的三年，漸漸褪去稚氣的臉龐，似沙漏般記錄我們記錄我們一起日子。那長滿綠色的操場，也曾給予那時的我們數(shù)不盡的歡樂。那深深淺淺的腳印，也印證了我們在一起奔跑的時光和我們曾付出的汗水。但那些回憶也只不過我們?nèi)松飞系囊恍┢�，又如滿天繁星中的一顆，在夜空中散發(fā)著自己微弱的光芒，給這黑暗的`世界增添點點光明。在我們未來路上遇到艱難險阻時，給我們的絲絲安慰。但單純的我們，已隨時光逝去�！奥浠ㄓ幸饬魉疅o情”就是對我們最真實的寫照。盡管我們在那樣炎熱的一天分別，汗水已染濕我們的衣衫但我確認為這樣更好，因為這樣我們就看不到彼此的淚水，這樣在那場電影中就看不見那悲傷的情節(jié)。但這電影的名字注定是一場《散場電影》。這電影的主人公也注定就是那時的我們。坐在教室里一起聽過的老歌，又一次在耳畔響起，我們不自覺地哼唱起來。不知我們何時才能再像伯牙與鐘子期那樣共奏只屬于我們的“高山流水”。也許會過很久很久，但我仍等待著，期待著那一天的到來。
當我們一天天長大，我們越來越愛回憶了，是不是不敢期待呢？？？不，肯定不會。因為我們是與生俱來的天驕之子，我們注定要生而不凡。那血紅的夕陽是我們通向夢想的紅地毯，我們會踏著不凡之路走向光輝之門。也注定我們會迎來不同的明天，金戈鐵馬的一生！��！
也許用一天我們累了，老了。不約而同的回到最初的起點，我們的明天也就迎來了它最燦爛的時光。面對面相視而笑，只是淡淡的、淡淡的。沒有人情世故掩飾，有的只是我們的素顏并重拾我們的單純！��！春去又來，我們看盡花開花落。九九艷陽之時，安心坐下在泡上一壺香茗，茶香氤氳。我們的明天最終就這樣平靜的迎來它的消逝。
高中優(yōu)秀作文 篇4
一顆光溜溜的石頭，靜靜的躺在小溪里，溪水緩緩的流過，魚兒自由自在的游過;靜靜的躺在小溪里，透過清澈的溪水看著藍天白云，看著風兒追趕著四季，它哭了，哭得很傷心。
一年，兩年，年復一年，愛過樹梢的知了，喜歡過走過的女孩，恨過對面岸上罵人的大嫂，討厭過踩在我身上的那雙小腳丫，也為那對情侶的分手，傷心的哭過，為他們祈禱過。
我，除了擁有這顆多愁善感的心，沒有華麗的外表，沒有魚兒自由自在游走的尾巴，沒有白云的愜意舒展，也沒有風兒的調(diào)皮，除了能靜靜的躺在這里，經(jīng)歷著四季，磨礪著歲月，我還能擁有什么?!我只有這顆多愁善感的心!
知了走了，女孩長大嫁人了，大嫂搬走了，那雙小腳丫再也沒有見過了，那對情侶也早已各奔西東。我的心碎了，這是我唯一擁有的東西，我嘩啦啦哭了，哭了整整三天三夜!又哭了整整一個冬天!
今年開春，我決定再也不哭了，雖然自己很殘缺，沒有風的自由，沒有魚的走動，沒有人類的智慧，但是我發(fā)現(xiàn)自己除了有一顆多愁善感的心，還擁有一副好嗓子!這，就足夠了!我要用美妙的歌聲，讓知了愛上我，讓那路過的女孩停下來為我鼓掌，讓來這里的情侶充滿歡笑! 夏天來了，知了就站在我對面的柳樹上，我們盡情的對唱，溪水為我伴奏，魚兒為我打鼓，路人為我鼓掌，情侶們都來了給我們和聲。 我的心頭感覺到幸福，一種莫名的幸福，一種從未有過的幸福!我覺得這個世界充滿了愛!
知了決定嫁給我了!我覺得自己是世界上最幸福的石頭!我不再一無所有，不再寂寞孤單，不再一個人哭，可是，我還是忍不住哭了，嘩啦啦的哭了。
秋天來了，我最心愛的知了，死了，短暫的幸福愛情，就這么快又面對生離死別!又一次，我為她哭了，哭得昏天暗地，痛徹心扉!可是我知道，她永遠活在我心中，我擁有她的一生。溪水過來撫摸我，魚兒鼓勵我，路人同情我，情侶們都來安慰我。我突然發(fā)現(xiàn)，我原來擁有那么多的好朋友!原來幸福，從來沒有離開過我!
冬天來了，溪水結(jié)冰了，我依然靜靜的躺在這里，雖然我看不到藍天白云，看不到路人了，但是我能聽見路人歡快的`腳步聲，能聽見情侶的嬉戲歡笑聲，能感受到風兒的調(diào)皮，我情不自禁，情不自禁放開我的歌喉，盡情的歌唱，我要用我最動聽，最美妙的歌聲，融化這蓋在上面的冰雪!
從此以后，每當有人路過這里，總能聽到它動情的歌聲，它要用歌聲，點亮人們心頭的希望，點燃人們生活的熱情，給每個人送去祝福，送去溫暖。因為他覺得，他擁有無限的愛，擁有一個豐富多彩的人生! 第二年夏天，知了在盡情的歌唱，而他，卻哭了!
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