【精選】高中優(yōu)秀作文四篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的高中優(yōu)秀作文4篇，希望能夠幫助到大家。
高中優(yōu)秀作文 篇1
山蓄靈泉，水生萬(wàn)物，翠林修竹，鶯歌燕舞，行人遠(yuǎn)游。幾乎每年，我都會(huì)出門遠(yuǎn)游。
今年暑假，我來(lái)到了青城山。
清晨的山腳下，卻已是熙熙攘攘，人們?nèi)齼蓛删墼谝黄穑械母哒勯熣�，有的佇足遠(yuǎn)望，有的品嘗特產(chǎn)，步履匆匆的游人們，來(lái)往穿梭，好生熱鬧。
開始登山了，澄凈的陽(yáng)光被層層綠意吸收，斑駁地影射在青色的石板上，拾級(jí)而上，山谷美景漸收眼底。蒼勁的古樹深深扎根，龜裂黝黑的年輪歷數(shù)山林千年歲月。遠(yuǎn)方竹林成海，碧玉雕琢的竹葉輕靈地顫著，瞳孔似乎都被染綠了。風(fēng)起云涌時(shí)，碧葉揚(yáng)起，排山倒海地竹浪洶涌，柔韌的竹葉彼此廝殺，竟硬生生迸出金石之聲。群鳥驚翔，紐扣般大小的人四散在山野間，何等渺小。
兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)來(lái)到山腰處，風(fēng)漸漸平息，山間的云霧散開，光明盛起來(lái)，犀利起來(lái)，幾塊寶石似的湖泊隨意地嵌在山腰，陽(yáng)光在湖面上粼粼地閃著，游人如織，我坐在湖邊的石階上，捧起一掬流水，水很涼，但不冷，順著指尖一直沁入心底。不遠(yuǎn)處，幾個(gè)女孩正在湖灘上嬉戲，有的一身碎花布裙，有的烏黑的秀發(fā)高高綰起，有的輕盈在地亂石間跳躍，周身煥發(fā)出小鹿一樣的活力。純凈的笑顏點(diǎn)點(diǎn)綻開，沐浴在光明之下的女孩們，像折翼的.天使。我怔怔地望著她們，青山綠水，和風(fēng)暖凞，還有天使般純凈的女孩，這一切就像一幅畫，是這世間最純粹的風(fēng)景。
愈往上行，人愈少，海拔已有數(shù)千米了，空氣變得稀薄。人們已經(jīng)做不到像剛上山時(shí)，一邊談笑風(fēng)生，一邊欣賞秀美山景了，說(shuō)話聲漸漸少了。有的不由放慢腳步，但遙望仿若觸手可及的峰頂，又咬牙加快了步伐。我也有些力不從心了，停下腳步，抬頭仰望——在巍峨的山峰前，蜿蜒的山道上，人們就像一粒粒星星，緩慢地，步步向上爬，又如一條慢慢前行的長(zhǎng)龍。
我深吸一口氣，努力拾級(jí)而上，前面有人坐下來(lái)休息了，更多的人微弓著腰，似乎正用力牽動(dòng)身上每一個(gè)細(xì)胞，向上，再向上……誰(shuí)也不想成為團(tuán)隊(duì)的拖累，攙扶著，鼓勵(lì)著，邁向那通向天穹的山頂。
我終于站在了峰頂，默然地注視著腳下一望無(wú)垠的綠野山巒，看著后來(lái)者正緩緩向上，又望著遠(yuǎn)方那不知名的飛鳥在云海中縱橫飛旋，潔白的翔羽迎風(fēng)獵獵地顫動(dòng)。真美!
走過(guò)很多地方，看到了很多，也似乎領(lǐng)略到很多。山是景，水是景，人亦是景。置身于天地中，我們往往才能褪去俗世的泥垢，展現(xiàn)出人最本質(zhì)的美好，或是純凈，或是堅(jiān)毅。這樣的我們，重新融入自然的骨血中，與山水一起，化為世間最美的風(fēng)景
高中優(yōu)秀作文 篇2
廊上的風(fēng)信子叮叮當(dāng)當(dāng)作響，風(fēng)就來(lái)了，一直穿過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)空空的回廊。高高揚(yáng)起手臂，我順勢(shì)將它拉在手里，十指相扣著放在我的臂彎，輕輕地緊緊地把風(fēng)挽在手里。
偏偏我家以前就忝列于那臨街密密麻麻樓群中的一處。街窄，房子也密。臨窗一瞥，大樓灰色的墻壁偏擋了視線，相隔只數(shù)米，房子一年四季照不到陽(yáng)光，人同這房子一樣落寞地潛身這里。一日，終于，起風(fēng)了！不想這風(fēng)攀爬著，迂回著來(lái)到了這里，玻璃窗跟著那風(fēng)一顫一顫又一顫，我將手伸入那兩幢房子的夾縫中，竟是伸入風(fēng)的軌道，緊緊地，急急地，
一股股地在掌心、指間摩挲，竟然有些感動(dòng)。那深，那長(zhǎng)，那窄，那迂回，擋不住的只有風(fēng)了。
老房子的四季輪回之中，風(fēng)穿梭在孤寂的日子里。風(fēng)微微而過(guò)，春來(lái)了，北方春天的風(fēng)難得溫順，常夾著塵沙一起來(lái)。而在這里，它偏又改了脾氣，穿越一層又一層的屏障，風(fēng)在窗前過(guò)往，細(xì)膩地?fù)湓谀樕稀＿h(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那風(fēng)中，只望得滿眼的綠色，不知你有沒(méi)有好好聞上一聞，醇醇的.，來(lái)自春天，來(lái)自遠(yuǎn)方。
老房子的冬，風(fēng)來(lái)時(shí)，窗就不能再打開了。風(fēng)徘徊著，彷徨著，你聽得出它憂郁、感傷、抑郁、憤怒的呼喊。它矜持地壓低著他表述感情的聲音，呻吟著，囁嚅著，疲憊地、痛苦地呼嘯而過(guò)。我懷疑它帶著一個(gè)類似于《呼嘯山莊》中的故事，執(zhí)著于一種悲傷，一種憤怒。可它偏像個(gè)老者，細(xì)膩不粗獷，甚至有些溫情而非粗暴，體貼著我這少年人的心懷！
可巧，搬家過(guò)后一個(gè)星期，就迎來(lái)在這新房子中的第一個(gè)冬天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，在這房前空闊的院中狂舞著的風(fēng)這般暴戾而快活，在這房前空闊的院中狂舞著的風(fēng)原來(lái)是個(gè)少年。
當(dāng)風(fēng)再來(lái)時(shí)，送來(lái)一抹綠和一縷陽(yáng)光。我看著風(fēng)一點(diǎn)點(diǎn)鉆進(jìn)積雪中，鉆進(jìn)土壤中，開始春的篇章。我看它在天地間游走，冬去春來(lái)，來(lái)時(shí)來(lái)了，去時(shí)去了。來(lái)了，陽(yáng)光雨露一并帶來(lái)了；去了，有如“滟滟隨波千萬(wàn)里”，颯颯瀟瀟。
當(dāng)風(fēng)又去，不知對(duì)遠(yuǎn)方的那一絲遐想，能不能給夢(mèng)一絲斑斕？
高中優(yōu)秀作文 篇3
提起我的班主任，我有好多的話要說(shuō)，楊老師是一個(gè)正直，美麗，善良，幽默，可愛，對(duì)工作負(fù)責(zé)的老師.
我很幸運(yùn)能夠在高中生涯中與她相遇，更幸運(yùn)的是她能成為我的班主任，我一直都很敬佩她，而且她講課講的很有風(fēng)格，講的相當(dāng)好，她不僅僅在學(xué)習(xí)上幫助我們，同時(shí)也在日常生活中教導(dǎo)我，讓我們做一個(gè)正直的人，從而使我們逐漸走向進(jìn)步。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我是從軍訓(xùn)時(shí)開始崇拜她的——母親般的老師。在軍訓(xùn)中，我很淘氣,當(dāng)馬上就要下樓訓(xùn)練時(shí)，我無(wú)意間弄傷了胳膊和頭，當(dāng)時(shí)我的眼前迷迷糊糊，頭腦里也昏昏沉沉，那種痛痛進(jìn)了我的骨子里，我當(dāng)時(shí)好想流淚，就在要流淚的一瞬間，我那時(shí)已經(jīng)沒(méi)有精力看見老師的出現(xiàn)，只聽見了老師的聲音，那個(gè)聲音給了我堅(jiān)強(qiáng)，那個(gè)聲音給了我力量，給了我堅(jiān)持下去的信念，當(dāng)時(shí)我拼命的告訴自己我不能哭！我是最堅(jiān)強(qiáng)的，所以我在不知不覺(jué)中我的痛感消失了，是您給了我精神的力量，我才堅(jiān)持起來(lái)和您走向了軍醫(yī)所，路上你不停的在關(guān)心我，不停的告訴我別硬挺著，如果不行，今天晚上觀察一晚上，不行，明天就讓父母接走回家到大醫(yī)院看看！從老師的'眼神里，透露出關(guān)心與擔(dān)憂，當(dāng)檢查完后，老師送我回寢室里時(shí)，幫我貼藥，治理傷處，讓我感動(dòng)不已，老師看見我滿頭大汗時(shí)，說(shuō)：是熱的，還是疼的？當(dāng)時(shí)我的心里充滿了感激，眼里含滿了感動(dòng)的淚水，我當(dāng)時(shí)就想您就是我的母 親！讓我難以忘記。
軍訓(xùn)期間，您不僅僅關(guān)懷著我，你用你的那片溫暖的心，在關(guān)懷著每一名同學(xué)的日常生活，您是一個(gè)多么稱職的老師啊！回到校園生活后，我們是文科班，初中數(shù)學(xué)底子都很薄弱，你從基礎(chǔ)抓起，從初中數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)講起，不管有多費(fèi)力氣，你都沒(méi)有怨言，您還是會(huì)給我們信心告訴我們慢慢來(lái)，不著急，一定會(huì)有進(jìn)步的！激發(fā)了我們很多數(shù)學(xué)的信心！是您使我對(duì)數(shù)學(xué)改變了態(tài)度，和您學(xué)習(xí)了更多的數(shù)學(xué)方法，從而有了成績(jī)上的進(jìn)步！我永遠(yuǎn)忘不了你！
記得，有一次其中考試，我考的很慘！母親對(duì)我失去了學(xué)習(xí)上的信心，我甚至想放棄學(xué)習(xí)，對(duì)自己也沒(méi)有了信心，整個(gè)人的情緒衰落，但就當(dāng)這時(shí)，家長(zhǎng)會(huì)后，您對(duì)我說(shuō)了一句話：對(duì)于學(xué)習(xí)，老師相信你！就這句話，讓我從失落的情緒上堅(jiān)強(qiáng)了起來(lái)，是這句話，讓我堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)習(xí)下去，是這句話給了我對(duì)學(xué)習(xí)的信心，是這句話改變了我的一生，這句話將變?yōu)槲胰松星斑M(jìn)的方向與動(dòng)力，將永遠(yuǎn)融入在我的血液里！
老師，我真的很感謝你！是讓我無(wú)法用語(yǔ)言所描述出來(lái)的感激與感動(dòng)。我還記得，有一次您的母親因身體不適而去世了，當(dāng)時(shí)可想而知，你的心情一定失落到了極點(diǎn)，當(dāng)時(shí)一定傷心過(guò)渡，加上休息不好，但你還是把我們放在了首位，你只有第一天回去了，但第二天因?yàn)槲覀円懿伲�是匆忙的趕回來(lái)了，當(dāng)時(shí)讓我們真的除了感動(dòng)更多的是從心里往外對(duì)您的感激，我想在當(dāng)時(shí)的情況下，老師一定很憂愁和極度的傷感，但你還是把全部的精力放在了我們身上。
我只想說(shuō)你是一個(gè)多么稱職的老師啊！就因?yàn)槟且幻蠋�，所以您一直克盡職守，我真的很敬佩你！人們都說(shuō)，一生中有一位好老師，那是那個(gè)人最幸運(yùn)的事了，而我就是那個(gè)人，我擁有了這么一位偉大的老師，這樣的幸運(yùn)是讓我無(wú)法用語(yǔ)言形容出的幸運(yùn)了！
高中優(yōu)秀作文 篇4
青春，它是綻放在春天里的花朵，面著陽(yáng)光，向著春雨；它是屹立在夏日里的楊柏，頂著烈日，擋著狂風(fēng)。一場(chǎng)青春，一段歷程，一番滋味。
青春，關(guān)于它的味道，有人說(shuō)那味兒道是甜的，如糖水；也有人說(shuō)，那味兒是苦的，如咖啡；還人說(shuō)它無(wú)滋無(wú)味，如那白開水般純凈。而我說(shuō)，青春，它就像那枝頭上的片片樹葉，感受著春、夏、秋、冬的色彩。
耳盼，輕輕泛起了《生日快樂(lè)》，那一年，那個(gè)春季里，我十八歲了。站在用青春編制成的風(fēng)鈴前，我聽著它隨著風(fēng)兒叮當(dāng)作響，看著它朝我招著手。我知道跨過(guò)這到門，我就要向青澀的少年作別了，邁向?qū)儆谖业某墒烊松�。剛滿十八的我如同一張白紙，在人生新的航程中，純純地吸收著青春帶給我的快樂(lè)與激情�！颁交ù浩几⌒∪~，草堂細(xì)麥落輕花”，那時(shí)的我像春季里剛發(fā)芽?jī)旱哪廴~，奮力的向上伸展，感受著萬(wàn)物復(fù)蘇，細(xì)雨低吟的欣喜如狂，那同樣的感覺(jué)，讓我生出不一樣的滋味兒。啊！我的世界里，青春的味道——是青澀的、微涼的，帶著清香的薄荷味，又襯托著細(xì)雨后的泥土香！
遼遼無(wú)際的天空，承載著千絲萬(wàn)縷的浮云，編制著世外桃源的別景：“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船�！毕s蟲在枝頭顫鳴，青蛙在池塘里歌唱…盛夏的氣息彌漫在我的青春記憶里。那時(shí)，我便裝下了夢(mèng)想，背起了青春的行囊，飽含了激情，加足了碼力，在汗與淚的徘徊間，我感覺(jué)到了我的青春的味道——苦苦的、咸咸的，混著刺鼻的男人汗水味兒，又帶著濃烈的花香氣息。
黃金的季節(jié)里，金發(fā)的太陽(yáng)格外惹人喜愛，它舉著雙臂，舞動(dòng)著青春，向大地?fù)]灑著青春的味道：有甜的、有苦的、有酸的、也有辣的`…青春，除了有味兒，它也有情，如果說(shuō)友情是青春最好的代言，那么，我相信愛情應(yīng)該是青春最美的記憶了：
那一次的相識(shí)相知，滿心歡喜的別樣情態(tài)；于是，此后的每一次相遇，都讓自己那樣的不妥協(xié)；你我間總是有一絲羞澀，隔出了我對(duì)你的一往情深；曾做的每一個(gè)夢(mèng)里，都有關(guān)于你的故事；你悄悄地來(lái)，帶走了我左心房的愛…
側(cè)轉(zhuǎn)，坐看流云語(yǔ)成風(fēng)，遠(yuǎn)望深山心若狂。站在青春的巔峰上，不禁讓自己的身體打了寒顫，不是因?yàn)樘鞖獾谋�，而是突然的發(fā)現(xiàn)，自己已從青澀的少年變成了成熟穩(wěn)健的男子漢。時(shí)間托著青春，輕輕地問(wèn)我：‘青春是什么味道呢？’看著它疑惑不解，我沉默片刻，笑答：“青春賦予了我們活力，那是‘汗水’的味道；青春給予了我們情與愛，那是‘滿足’的味道；青春更多的是留給了我們美好的記憶，那里面裝的大多是‘幸福’的味道�！�
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