有關(guān)高中優(yōu)秀作文錦集5篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的高中優(yōu)秀作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

高中優(yōu)秀作文 篇1

　　是太愛了，所以有時會溺愛子女，是太愛了，所以有時會冷酷得讓你絕望，我的母親就好比一枚硬幣，總會有兩面性，而到底是一枚硬幣。

　　溫柔時，我的母親好像一朵玫瑰花，總給我們帶來芬芳，又似一條厚實的棉被，把我們包裹得嚴絲合縫，還好似那不落的太陽，始終光芒日照大地，這種溺愛般的溫柔給人帶來的感動和影響遠不及那種冷酷般，“無情”d的愛。描寫溫柔愛的母愛詩篇像那柔和修長的美人的秀發(fā)那樣多，冷酷愛才是我要描寫的重點。

　　我們會不理解我的母親生氣時那顏色，當我們習(xí)慣于開著燈時，我們已經(jīng)經(jīng)不住黑暗的煉獄，當我們習(xí)慣于吃果凍時，我們已經(jīng)不能體會吃核桃的.辛酸，當我們習(xí)慣于順風(fēng)遠航時，我們已經(jīng)受不了討厭的逆流。我的母親如果疼愛我們，我們樂于接受，但如果她批評我們，我們會生氣，我們往往是一些長在山頂?shù)男〔�，是哪山把我們抬高，讓我們接觸云端，我們會驕傲，可我們這些小草卻是長在山頂上的啊!我的母親和我們一起成長，是她多少次教育批評我們，我們才得以成長，她含著淚說“今天你不許吃飯了，你做錯事要受到懲罰”，可她多少次把湯勺往我們嘴里送。

　　當我們和我的母親頂嘴，她沒有生氣。

　　當我們在學(xué)校打架，她也沒有生氣。

　　當我們偷別人錢去網(wǎng)吧，她只輕聲輕氣地說“飯涼了，快吃吧”。……

　　終于有一天，我犯了說謊的禁忌。我的母親變了以往的柔和，神色恍惚，呼吸很艱難，額頭上的青筋凸起來，面如土灰，眼睛不像眼睛，倒更像嘴巴，傳遞一種危險的信號，她多次用力舉手，又突然放下，嘴巴微動，“你反省自己，說謊對不對?”我的母親把頭抬起，“nI應(yīng)該道歉，向老師賠罪”她越說越大聲，大聲喊叫，聲嘶力竭，她這樣好像殺人的劊子手，時刻把刀揮舞過來，而她的頭發(fā)就像一捆亂了的麻繩，又像一張漁網(wǎng)把她罩住，“誰說我疼愛你，我可不會饒你的，”她的臉頰就像兩條溝渠，預(yù)備著什么滴下，她哭得好厲害。

　　她把手往桌旁一掃，像是要拿藤條打我，可她眼睛已經(jīng)濕潤，似乎因看不見而把手縮回了，她摘下眼鏡，用僅存的氣息用手擦了擦眼淚，她硬挺著說“我不會饒你的，這樣下去，你會越來越壞了，”眼鏡的淚水閃閃發(fā)光，那亮光就像一盞節(jié)能燈，把什么都給照亮了，我的母親頓了一下，調(diào)整聲音，此時已經(jīng)不哭了，她看了我一眼，又專注地看了看藤條……我恨透她了，隨著藤條的一起一落，我已不知我是誰。

　　但后來我明白了，她的方式是《高老頭》中高里奧愛女兒的另一種詮釋，是上官魯氏在得知溺愛終將害人，趕兒子出去的神的重演。

　　是太愛了，太愛了。

　　對于我的母親的愛，我們常見的、能接受的往往是溫柔、溫暖、貼心而又無微不至的關(guān)愛，而對于真正具有教育意義的懲罰卻很難接受。本文作者就是由不接受到深刻理解的。文中兩者鮮明對比使人印象深刻。但是整體銜接過渡照應(yīng)不夠周到。

高中優(yōu)秀作文 篇2

　　我喜歡初秋的味道，就像枯木逢春那樣的歡喜。

　　初秋，一種悲涼來襲的感覺，瑟冷的，遍處的黃葉婆娑飛舞，好像有一支歡樂的交響曲為其演奏，所以它們飛舞的那么歡快，但歡樂是他們的，我什么也沒有，只是感覺是一首離歌給我的味道。秋來襲本來是處處及染黃，顯示出一種金燦燦而豐收的律動。可是初秋的到來卻與之不同，大地并沒有披上那黃金甲，而是黃韻中帶有些綠韻，少許的綠色及斑點，在片黃的'秋葉中顯得格外耀眼，蕭條，瑟索占據(jù)許多，但并沒有什么特別的。隨手引一片秋葉，反襯的是它那猙傲的綠韻，給人一種不可掩飾，不可放棄，而帶有些落寞感，寂寥.頹廢的感覺。

　　我喜歡初秋的味道，秋風(fēng)漸漸瑟過，沁入沁透整個夏季，遍布的樹木都像抹上黃色的染料，連太陽和半邊天都抹上了，大地在不知情的情況下，被這球的魔術(shù)師給變了一身衣服，在這新衣服的籠罩下，留下了它的味道。秋葉帶上它的味道慢慢的掉落，你一片我一片的掉落，大地因此被披上了黃地毯，，漫步在上面，欣賞這秋給我的感覺，感懷使我傷愁，忳郁的只能與秋相伴，問秋，何以至此落寞？賞秋，為何為此態(tài)，出于眾眼前？悲秋，怎么相與同感？讀秋，此為人生。

　　如今秋依舊續(xù)言，懷揣著自己的悲涼與秋交談，我懂它的意思，它似乎也懂我的意思。漫步秋色，使我更親近它，臥于秋葉中，使我更了解它，它與我心上的交流，我明白它與我的相同點，可是它好像沒有完全明白我，似乎能體現(xiàn)整個的我，但只有一點，它永遠不會懂得，或許它也有，可是它最后是以放棄而告終的。細想，那可能是，不是已放棄告終的，而是將那種不能于秋的瑟索抗衡的力量轉(zhuǎn)化成春泥，來撫育后代，讓后代來帶其完成那份堅持。就是同此，我與它堅持的是不同的，我是半殖民半淪陷，而它卻是完全淪陷。秋的神韻只是一種過悲的標志。

　　清晨，我撫摸樹葉的露珠，柔軟，又如寒風(fēng)般的刺骨，沁入我手心，淡漠了，融化了，失去了，蒸騰了。如晚秋般的落破，又如晚秋般的沉淪，無助的心情，只有一個蹣跚的背影在孤秋中活躍，與紛擾而沉淪的世界抗衡。

高中優(yōu)秀作文 篇3

　�。ㄒ唬�

　　志摩走了，

　　還有林徽因在思念著他

　　——題記

　　他來了，悄悄地來

　　深深的

　　在康河里留下了最美的倒影

　　康河笑了

　　笑得很美，很美

　　他走了

　　走得瀟灑，揮揮衣袖

　　不帶走一片云彩

　　只剩下

　　可憐的康橋

　　在夕陽落幕時分

　　依舊翹首

　　翹首等待年輕的詩人

　　等待他迷人的身影

　　再一次

　　再一次投入康河的柔波里

　　五月悄然來到人間

　　康河在夜幕中

　　低泣

　　悼念已逝的.

　　四月天

　　（二）

　　她的筆下

　　寫滿了她對他的懷念

　　他的柔情

　　卻給了另一個女人

　　她一直再說

　　“朋友”

　　他為自己的愛人

　　不顧一切

　　是什么能夠讓她心碎

　　是誰讓他如癡如醉

　　他走了

　　她可以強裝歡顏為他寫最后的悼詞

　　他走了

　　她可以四年如一日的懷念著他

　　他走了

　　他帶走了她的愛

　　是誰

　　種下了多情的芭蕉

　　早，瀟瀟

　　晚，瀟瀟

　　（三）

　　沒有效仿，難成古今

　　四月的風(fēng)

　　剛剛消失在茫茫人間

　　就有誰

　　想要緊跟他的后塵

　　道是無情 ，又有多情

　　他對愛人心不悔

　　因為愛過

　　因為愛過

　　瀟瀟暮雨

　　愛人啊

　　我將要來到你的身邊

　　他為愛人寧可喪失生命

　　愛人啊

　　我愿為你來到你的身邊

　　過往的四月

　　留下了太多的遺憾

　　我不過是紅塵中那一粒

　　小小塵埃

　　隨著四月的風(fēng)

　　悄然至你的身旁

　　來之不貴甚是清

　　今遍污濁伴蚊蠅

　　貫為修行道為先

　　原遇達人度我拼

高中優(yōu)秀作文 篇4

　　有個人一生碌碌無為，窮困潦倒，你是別人的一棵樹。一天夜里，他實在沒有活下去的勇氣了，就來到一處懸崖邊，準備跳崖自盡。

　　自盡前，他號啕大哭，細數(shù)自己遭遇的種種失敗挫折。崖邊巖石上生有一株低矮的樹，聽到這個人的種種經(jīng)歷，也不覺流下眼淚。人見樹流淚，就問道：“看你流淚，難道也同我有相似的不幸嗎？”

　　樹說：“我可能是這世界上最苦命的樹了。你看我，生在這巖石的'縫隙之間，食無土壤，渴無水源，終年營養(yǎng)不足；環(huán)境惡劣，讓我枝干不得伸展，形貌生得丑陋；根基淺薄，又使我風(fēng)來欲墜，寒來欲僵�？次宜茍詮姛o比，其實我是生不如死呀�！�

　　人不禁與樹同病相憐，就對樹說：“既然如此，為何還要茍活于世，不如隨我一同赴死吧！”

　　樹說：“我死倒是極其容易，但這崖邊便再無其他的樹了，所以不能死呀�！比瞬唤�。樹接著說：“你看到我頭上這個鳥巢沒有？此巢為兩只喜鵲所筑，一直以來，它們在這巢里棲息生活，繁衍后代。我要是不在了，那兩只喜鵲可咋辦呢？”

　　人聽罷，忽有所悟，就從懸崖邊退了回去。

　　其實，每個人都不只是為了自己活著。再渺小、卑賤的人，對于有的人來說，也是一棵偉岸的樹。

高中優(yōu)秀作文 篇5

　　“后來/我總算學(xué)會了如何去愛/可惜你早已遠去/消失在人海/后來/終于在眼淚中明白/有些人一旦錯過就不在……”每當劉若英低柔的聲音在耳邊響起，我總會禁不住想起奶奶。

　　在童年的記憶中，奶奶占據(jù)了我生活的四分之三的空間和時間，聽到《后來》，奶奶的點點滴滴就好像中秋的月亮在我的腦海中浮現(xiàn)。

　　爺爺在奶奶非常年輕時便過世了，留下了三個兒女讓沒勞動力的奶奶撫養(yǎng)。奶奶終日以淚洗臉，靠著親朋和政府的資助維持殘缺的家，但是三個孩子只剩下兩個。爸爸結(jié)婚時，因為家窮，奶奶是東挪西借才給爸爸完成婚事。窮則思變，爸爸媽媽在生下弟弟后帶上弟弟外出謀生，我與姐姐就與奶奶一起生活。

　　艱難的生活環(huán)境讓奶奶沒少哭過，那時我總是覺得煩，一見她哭我便理也不理地往同學(xué)家里跑。奶奶身體非常差，常吃藥，家里常年有藥味，我總覺得我們家的事特多，我最不想呆的地方就是家了。

　　后來，經(jīng)過爸爸的拼搏奮斗，家里經(jīng)濟狀況改善了許多，奶奶手里也有了多余的錢，于是奶奶總會買吃的`買穿的給我。同學(xué)們都非常羨慕我，說我有個好奶奶�？晌覅s不以為然：錢是我爸媽賺來的，買東西給我那是正常的。在我記憶中，我非常少有善待她的場面，那年我念初一，中午放學(xué)回家，奶奶依舊躺在床上，我知道她又犯病了，再看看鍋——沒有飯，不知怎的，可能是因為肚子餓，我沒好氣地問她為什么，她用微弱的聲音回答我：奶奶今天沒力氣去買菜，所以只煮了綠豆，你先吃點，呆會……沒等她的話講完，我又跑了。

　　不久，我轉(zhuǎn)學(xué)到了縣城，在人地生疏凡事都要自理的地方，我漸漸感受到了親情的可貴，與奶奶相依為命的日子是這樣的令人難忘！我還清楚地記得當初和奶奶通的一次電話：奶奶，我好想你，我好想回家念書……這是我長這么大頭一次想念她，我想她當時肯定在哭，但是我知道她的心里卻笑著：小孫女懂事了。

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