打開優(yōu)秀作文（精選32篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的打開優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
打開優(yōu)秀作文 1
有時(shí)候，打開一扇門、一扇窗，外面就是一個(gè)嶄新的世界�！}記
雨沒完沒了地下著，用力地拍打著地面，濺起無數(shù)水花，只留下一個(gè)無限擴(kuò)大的水坑，仿佛是要把我內(nèi)心的焦躁與不安揉進(jìn)土里。
“滴答滴答”，雨似乎小了些了……
“咔嚓”，門被打開了，奶奶緩緩地走了進(jìn)來，輕輕地拍拍我的背，溫聲細(xì)語地對(duì)我說：
“儂啊，就是壓力太大了。你爸媽天天逼著你學(xué)習(xí)給你這么大壓力奧，你肯定受不了的'呀！”她轉(zhuǎn)身看了看窗外，把我房間的窗戶打開，不緊不慢地說道，“你看，外面雨停了，你陪奶奶出去走走唄，整天呆在這個(gè)小屋子里不好的奧�！�
我點(diǎn)點(diǎn)頭，挽著奶奶的手出了門。
我們漫步在鋪滿水坑的路上，奶奶拉著我一路走走停停，像極了一個(gè)天真可愛的小孩子。
“喏喏喏，你快看啊，這里開了好大一簇梅花，真好看喲！”奶奶突然興奮地叫了起來。
奶奶走上前去，拿起一根花枝湊到鼻子前嗅了嗅，環(huán)顧四周后，小心翼翼地折下一枝帶滿花苞的細(xì)條。
“奶奶，這……不好吧。”我看著奶奶，一時(shí)不知道要說什么。
“傻孩子，這梅花呀，生命力可強(qiáng)大了。你只要把它的枝插進(jìn)土壤里，過不了多久就會(huì)開出花的�！蹦棠绦τ匕鸦ㄅ踉谑掷铮且没丶曳N。
幾天后的一個(gè)清晨，我從作業(yè)堆中猛地抬起頭來，推開窗戶想要呼吸一下新鮮空氣，從墻角幽幽地傳來一陣梅花香。我驚呆了，這不是前幾天奶奶拿回家的梅？怎么這么快就開花了！
“孩子，我就說吧，總有一天它會(huì)打開花苞的。”
奶奶的話像露水一樣滋潤(rùn)了我的心，我突然覺得我的心尖好像打開了的花苞，傳來一陣花香，霎時(shí)間覺得渾身無比地輕松。
生活中，我們經(jīng)常因?yàn)橐恍┬∈露P(guān)閉了自己的內(nèi)心，打開你心內(nèi)的窗子吧，讓心中的花朵綻放，讓它散發(fā)出令人回味無窮的清香。
打開優(yōu)秀作文 2
在那個(gè)初春時(shí)節(jié)，與王維“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”不同的是，潛入的不是春雨，而是那扇神奇的門。
當(dāng)春風(fēng)拂過我的臉龐，陽光播撒在我的手上，而我卻沉迷在幽默風(fēng)趣的真人秀，情節(jié)跌宕起伏的`電視劇，清新優(yōu)美的音樂中，時(shí)間從指間滑過，我卻毫不在意。絲毫不知——春，已悄悄來到我的身邊，直到，我發(fā)現(xiàn)那扇門……
那天，媽媽沒有像往常那樣訓(xùn)斥我沉迷手機(jī)，只是皺著眉：“明天早上我們?nèi)ヅ郎桨�？”我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，你轉(zhuǎn)過身去，靜悄悄地走了。心中的詫異和酸酸的愧疚遍布心頭。當(dāng)晚，我看到了一篇說說，上面說每個(gè)人心里都有一扇門，通往春天和幸福，我心中的那扇門關(guān)了好久了吧！
第二天，陽光正好，山上的花還沒長(zhǎng)出蓓蕾，唯有星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色掛在光禿禿的樹梢上。
我問媽媽：“媽，現(xiàn)在花兒還沒開，草才剛綠，有什么好看的？”媽媽環(huán)顧四周，指著一塊光禿禿的地，“不是啊，你看”，她緩緩地蹲下去，“它長(zhǎng)大后，也會(huì)開出花，可現(xiàn)在它的樣子才是最美的，就像你課本上冰心心中的成功的花一樣，難道不是嗎？”我的課本？她原來一直都在關(guān)心我的學(xué)習(xí)啊，抬起頭，看著她驕傲的笑容，我也笑了。
回到家，我認(rèn)識(shí)到很多，原來，媽媽一直很關(guān)心我學(xué)習(xí)；原來，不同于“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的也是一種美；原來，我也可以敲開那扇門。難道不是嗎？
春天到了，該去打開那扇門了，該去追尋自己的夢(mèng)想了。傾聽春天的聲音，是天籟般的深邃；追逐春天的夢(mèng)想，是微笑期盼；打開春天的門，譜寫青春的樂章。
打開優(yōu)秀作文 3
打開心間的那一扇窗吧，窗外的世界很美�！}記
小時(shí)候，我的體質(zhì)較差，父母為了我的健康，將我關(guān)在家里，不讓我與其他小朋友玩耍。因此，小小的我與那可以和其他人嬉戲的世界之間，有了一扇窗的間隔。
透過玻璃的陽光是冷的，照在心上是涼的。也因此，我變得內(nèi)向、孤僻，仿佛有一只手，悄悄關(guān)上了我心間的窗。
上學(xué)后，由于我性格內(nèi)向，大家都不太愿意與我交朋友。我想推開那扇阻隔了我與其他人的窗，但內(nèi)向的我始終不敢向前。老師見我如此，也想要幫助我。有一天，她拉著我的手，撫摸著我的頭，溫柔地說：“別鎖住心間的窗啊！勇敢地與其他人交朋友吧！”在老師的鼓勵(lì)下，我點(diǎn)點(diǎn)頭。心間的那扇窗，被推開了一條縫。
從那以后，我不再那么孤僻，努力與周圍的人交朋友。雖然如此，但我仍舊很內(nèi)向。我不敢上前推開心間的窗，只敢透過那條縫，看看窗外的世界。
事情并未向好的方向發(fā)展。隨著我變得樂觀一些，老師的表揚(yáng)也越來越多，我也就逐漸成為家長(zhǎng)們口中的“榜樣”。可也正因此，朋友們開始疏遠(yuǎn)我，那剛剛打開一條縫的窗，被無情的關(guān)上。
就在我孤獨(dú)無助之時(shí)，老師把我叫去了辦公室。她見我進(jìn)來，并沒有說話，而是拿出一包茶葉，倒上熱水，開始泡茶。綠色的茶葉在熱水中沉浮翻滾，漸漸散發(fā)出一股淡淡的清香。這時(shí)，老師對(duì)我說：“人如同茶葉，有朋友時(shí)是浮，沒有朋友時(shí)是沉。但不管怎樣，只有打開心間的那扇窗，勇敢熱情去面對(duì)那熱水的考驗(yàn)，才能散發(fā)出清香。”說完，她站起來，推開了房間里的.那扇窗，金色的陽光從外面灑進(jìn)來，照在我身上，暖洋洋的。
從那以后，我變得開朗、熱情。我終于走向前，推開了心中的那扇窗，敢于與外人交往，敢于表現(xiàn)自己，不再內(nèi)向，不再孤僻。
打開心間的那一扇窗吧，外面的陽光明媚，外面的風(fēng)景迷人。推開那一扇窗，勇敢地去展示自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，外面的世界遠(yuǎn)比閉鎖的心美麗。
打開優(yōu)秀作文 4
如果你有橫溢的才華，就請(qǐng)打開；如果你有滿腹經(jīng)綸，就請(qǐng)打開……打開，會(huì)讓你光芒萬丈。
從一年級(jí)，我與古箏有了羈絆。小時(shí)候的我極熱愛古箏，那時(shí)最溫馨的時(shí)光便是在溫暖的金色陽光下，讓自己小小的手靈活的悅動(dòng)，奏出一支又一支悠揚(yáng)樂曲。但三年級(jí)時(shí)，一次機(jī)構(gòu)內(nèi)的表演重重?fù)魝宋摇Ｄ且淮�，其他的孩子們演奏出一首首�?dòng)聽之曲，在雷鳴般掌聲中掛著微笑蹦跳著下了臺(tái)。而我，一雙小手像迷路的小鳥般，昏頭昏腦的撞著一根根琴弦，發(fā)出刺耳的嗡嗡聲，稀稀落落掌聲中，我逃下了臺(tái)。那一次，我本已打開的門，狠狠閉上了。
我再?zèng)]打開它。后來的學(xué)習(xí)，我的興致一落千丈。父母的埋怨，老師的數(shù)落使我開使厭惡古箏，簡(jiǎn)直不想碰它。那次表演，就像在我臉上扇了一巴掌，至今仍火辣辣的疼，讓我抬不起頭面對(duì)其他學(xué)古箏的孩子。
“含含，大寶、小寶開始學(xué)古箏了，舅媽希望你一周去教她們一次�！币惶�，媽媽說。什么？我寫作業(yè)的手抖了一下。近來，我的古箏課已停了，我失敗了，為什么舅媽還相信我？頓時(shí)，苦澀溢滿心頭，我不認(rèn)為我能勝任這個(gè)工作。
周六，我到了舅媽家。大、小寶是我的表妹，雙胞胎。此時(shí)，她們稚嫩的`臉龐寫滿了興奮，激動(dòng)的坐在琴椅上。我強(qiáng)行笑著，坐在椅子上一點(diǎn)點(diǎn)教他們基本指法。兩個(gè)孩子驚訝的瞪大眼睛，目不轉(zhuǎn)睛。看著他們認(rèn)真的樣子，心頭一動(dòng)，一種不知名的情緒充滿了心間。
終于講完，興奮的他們纏著我讓我彈首曲子。我身子一顫，但仍彈了起來。那首曲子很簡(jiǎn)單，我彈的很流暢。幾個(gè)手指舞動(dòng)著，緊接著清亮悠揚(yáng)的聲音充盈整間屋子。那天陽光明媚，金燦燦的光溫柔的撫摸著我，仿佛將我?guī)Щ匦r(shí)候。那個(gè)小小身影坐于琴旁，眼中滿是沉醉，重復(fù)彈著一首小曲�！巴�！姐姐你好厲害哦！”他們驚呼著，就在這一刻，我怔住了，久久閉合的那扇門，好似在那瞬間打開。頓時(shí)，金光四射，照亮我心。
打開，讓我重回那美好之時(shí)。
打開優(yōu)秀作文 5
打開雙目，才能看見天地間的大美，打開心扉，才能用心去感受世間萬物的美好。我曾禁閉著雙目，直到去到沙漠里，我打開雙目，打開心扉，才聽見內(nèi)心深處的渴望，去吧，去擁抱自然吧。
即將步入初三，在學(xué)習(xí)忙碌的日子幾乎沒有時(shí)間停下腳步，去看一眼陽光穿過樹枝打下斑斑點(diǎn)點(diǎn)，去看一片落葉是如何悠揚(yáng)的落下然后重生。于是我坐上了火車，決定打開雙目，打開心扉，去發(fā)覺天地間的大美，感受沙漠的魅力，去觸碰本真的生命。
我曾經(jīng)也有幻想過沙漠，那時(shí)覺得他應(yīng)該是一個(gè)黃沙漫天的地方。如今我切切實(shí)實(shí)看到沙漠，卻是覺得它是美的不可方物。我不禁想起那句“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A�！蔽铱吹侥墙瘘S猶如麥浪一般的黃沙鋪天蓋地，一望無際。走到沙漠深處，可以看到有許多湖泊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，湖邊堆堆鹽囪恰似冰雪，湖面泛著銀光，猶如沙海冰川。在平坦如坻的草原上，我看到牛羊成群，駱駝?dòng)问�。那仿佛是�?mèng)中才會(huì)出現(xiàn)的景象。
打開雙目，我看見了沙漠中的大美，走過浮躁人世，投身到大自然的擁抱中，回歸自然，尋回本真。
白天我穿過沙漠，來到綠洲，夜晚，我在沙漠中安營(yíng)扎寨。仰望看星空，我仿佛擁有了純凈的呼吸，好像打開了心扉，好像感受到了自然的'美，不光是視覺，它好像調(diào)動(dòng)了我所有的感官，觸碰到了本真的自然。清晨起來，從遠(yuǎn)處望去，縱然是夏，沙丘上依舊漫天彌沙，恍若一條輕柔的紗巾，還卷著些許沙子。多想有一天可以去到沙漠里，去擁抱漫天飛沙，去親吻美麗自然。卻也只是眺望罷了。多一份遐思，多一份神秘。
如果說向往沙漠，倒不如說是追求自然，渴望解脫和自自。佇立于沙漠中，行走在飛沙間，我打開雙目，打開心扉，看到了天地間的大美，觸到了物質(zhì)最本真的性質(zhì)。由此，打開雙目，打開心扉，洗凈鉛塵，回歸自然。
打開優(yōu)秀作文 6
“天�。∮忠杩��！薄拔覀冇植皇鞘裁磧|萬富翁，整天捐款來捐款去的，把我們當(dāng)成救世觀音了！”“就是嗎！”一陣陣哀怨在我們教室中徘徊。
其實(shí)，事情是這樣的：昨天，老師據(jù)調(diào)查，得知我們班上有幾位同學(xué)的家境不是那么太理想，便在班上大力號(hào)召，讓我們集體捐款。而且還強(qiáng)調(diào)了是以自愿為主，決不勉強(qiáng)。下課后，生活委員那兒就被圍得水泄不通，都是為同一個(gè)目的來的；看一看到底交了幾位同學(xué)，他們各捐了幾元�？刹槐M人意的是：人人都是看看別人如何做，到現(xiàn)在，也只才交了兩個(gè)人。一個(gè)捐了一元，還有一個(gè)5毛。大家又犯愁了，到底捐多少呢？后來，生活委員那兒漸漸冷場(chǎng)了。有些同學(xué)干脆跑到老師那兒，讓老師訂個(gè)標(biāo)準(zhǔn)錢數(shù)。省得我們猶豫不決。
可換來的只是老師詭秘的微笑和一句深?yuàn)W的話：“思想如何，錢數(shù)如何。”我們聽了真有一點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦了。但還是不甘心就這樣把錢捐給別人，不些人還非要打破沙鍋查到底。既然調(diào)查錢到底是捐給誰的.，有些同學(xué)既然認(rèn)為：就算把錢扔在水里也聽到個(gè)響聲，可我們這不就是熱包子打狗，有去無回嗎？后來生活委員主動(dòng)來要錢，同學(xué)們都你推我擋，好不容易，有那么幾個(gè)心善的同學(xué)捐了幾元，生活委員把錢交給了老師，我心里盤算著，下一課是班會(huì)，一定又會(huì)經(jīng)過唾沫的洗滌了。
班會(huì)課的鈴終于響了，可出乎我意料之外的是，老師出奇地平靜，他擦了擦椅子，坐下。嚴(yán)肅而又溫和地對(duì)我們說：“你們的分?jǐn)?shù)實(shí)在是太令人失望了�！薄胺�?jǐn)?shù)？”我們驚愕地望著老師。
“其實(shí)，這件事生活委員知道�！崩蠋熀攘丝诓枥^續(xù)說道。生活委員無辜地低著頭�！巴瑢W(xué)們，這捐款一事只是一道試題，你們的愛心真的如此少嗎？你們的心靈之窗難道沒有開戶嗎？生活缺少一份愛心，就缺少一份美妙�。 �
老師激動(dòng)地說：“請(qǐng)打開你們的心靈之窗吧！”
打開優(yōu)秀作文 7
一邊唾棄著城市的繁雜與喧鬧，一邊在這藍(lán)灰色的小天地中拼盡努力出人頭地，我也深知必須全力以赴，因?yàn)橄胍Τ擅�。在努力的同時(shí)放松，會(huì)有不小的收獲。
睜開雙眼，灰暗的車廂中依稀透進(jìn)了幾束昏暗卻蓄勢(shì)待發(fā)的朝暉，被火車的“咣當(dāng)”聲晃醒，起身走到窗邊，我正在去往成都的路上，放眼看向窗外，幾只灰鵲從遠(yuǎn)處的`林中驚起，借著稍有些明亮的光暉俯看著眼下說不上茂盛卻也青榮的樹林草叢，它們也在努力生長(zhǎng)吧，心中是有些什么明淅了。
我背著綠色的旅行背包，跟著行走的“人�！弊呦蚯喑巧�，和同學(xué)組隊(duì)想去青城山上看看有沒有小道士和白素貞。今天陽光真好，陽光下，灰瓦筑的屋頂將淺褐色的小屋圍了起來，走到半山腰便可“一覽眾山小”，我甚至看到了巴士停留的地方，將背包拿下取出午餐，眼尖的同學(xué)在一棵秀美欣長(zhǎng)的松樹旁看到了一只全身呈棕灰色，背部有幾道黑色紋路的小松鼠。這可愛的生物竄到了另一棵更高樹上，怕是要找果子準(zhǔn)備過冬�？次覀儾]有圍過去觀看的意思，他又放心大膽地跑下來再換一棵樹。林中生機(jī)盎然，枝葉繁茂，迎接著每一批前來游覽山水的游客，我感覺甚是喜歡這里，比起在城市中數(shù)來往的車輛，翹首以盼的等待紅綠燈，倒不如在林中走走，用心打開大自然的天窗，讓黎明的曙光照進(jìn)心房，體驗(yàn)著自然對(duì)人類的禮物，心道一聲真好。
我們行走在都江堰的木橋上，看著腳下的江水滔滔不絕，時(shí)間也如同白駒過隙，隨江水流走。我們穿越錦里與寬窄巷子，吃完手中的食物，不作他想。享受著人間繁華，體現(xiàn)著大自然的力量，隨心去打開新世界的大門，而不是在原地苦苦掙扎。我們趴在圍欄外圍觀著黑白相間的小精靈——大熊貓，他們一會(huì)兒在樹上，一會(huì)兒在竹子前，似向我細(xì)細(xì)講述了生活的奧秘。
我已然明白，功成名就不是必需的，只需努力抬頭大步向前，會(huì)有最好的禮物在前方等候。
理應(yīng)隨心探索，隨心打開未來的篇章。
打開優(yōu)秀作文 8
打開記憶的匣子，往事如走馬燈一般在我的腦海里浮現(xiàn)，然后有那么一件事，每每想起，內(nèi)心便充盈著暖暖的感動(dòng)。
小時(shí)候我愛啃骨頭，尤其是貼著骨的.肉，又香又勁道。爺爺就專門去做骨頭給我吃：清蒸排骨、紅燒排骨、排骨湯……有時(shí)爺爺為了做得口感更好，甚至去請(qǐng)教左鄰右舍，學(xué)習(xí)怎么做骨頭。
有一次，我為了吃上爺爺做的排骨，放棄了上美術(shù)課，偷偷地跟著爸爸去了公司。在公司很無聊，我就坐在老人椅上發(fā)呆。爸爸遞給我一本《星星之火可以燎原》。我一看毛澤東的書，天哪！這種書根本不屬于我的閱讀范圍！我正要反對(duì)，爸爸說了一句：“要是沒有看完三章，今天午飯就別想吃了�！边@個(gè)威脅很奏效，不吃爺爺做的排骨？那比殺了我還難受，我只好苦著臉，硬著頭皮看。
看到我在看書，但是卻耷拉著臉，爸爸便知道我不開心，但礙于面子，他也沒說什么，早早地回家去準(zhǔn)備午飯了。我繼續(xù)像看天書一樣啃著那本書。
終于熬到了中午，我一路飛奔到爺爺?shù)淖√帯＿�沒進(jìn)門，我便聞到了一股排骨的香氣，口水都快流出來了。餐桌上什么都有：紅燒排骨、排骨飯、清蒸排骨、炸排骨。我正想伸手抓一塊排骨塞進(jìn)嘴里，可是身后出現(xiàn)了一個(gè)極其可怕的人物——父親！
“林毅軒！你不知道長(zhǎng)輩還沒上桌，晚輩不可以吃嗎？”爸爸怒問道。
我忐忑地轉(zhuǎn)過頭，結(jié)巴地說：“知……知道。下……下次一定記得�！卑职直銢]有再說什么了，可那凌厲的眼神，還是讓我心驚肉跳。
爺爺終于做好了最后一道青椒炒牛肉。我終于可以品嘗這些美味的食物了！我立刻開始“攻城掠池”、狼吞虎咽。爸爸正要說我，“救星”來了。
“孩子餓了一中午了，趕緊讓吃吧�！闭f完還意味深長(zhǎng)地看了爸爸一眼。爸爸只好“偃旗息鼓”，我們?nèi)碎_始了愉快的午餐時(shí)光。爺爺時(shí)不時(shí)給我夾菜，讓我多吃點(diǎn)，我覺得這真是天下最美味的食物。
時(shí)光匆匆，有許多記憶早已模糊，而爺爺做的排骨的香味，永遠(yuǎn)飄在我靈魂的最深處……
打開優(yōu)秀作文 9
從前的我，總是不愿意上臺(tái)講話，能避就避，每次的活動(dòng)或課程只要有單獨(dú)演講的環(huán)節(jié)，我就會(huì)像縮頭烏龜一樣躲在自己那小小的空間里。
初二下學(xué)期，我們學(xué)校迎來了開放日的活動(dòng)，各個(gè)學(xué)校的家長(zhǎng)都會(huì)來我們學(xué)校參觀。我的書法老師想讓我參加這次的活動(dòng)，當(dāng)我們學(xué)校的志愿者，起初我以為就是簡(jiǎn)單的介紹一下，領(lǐng)領(lǐng)路之類的，就欣然答應(yīng)了。沒想到是讓我在二十多個(gè)家長(zhǎng)面前講微課！聽到這個(gè)消息的我心尖一顫，講話都不行別提是講課了，當(dāng)時(shí)我的心里是打著退堂鼓的。
“就是簡(jiǎn)單的介紹一下咱們學(xué)校和中國(guó)書法，沒問題吧？我相信你�！笨粗蠋熌菍�(duì)我認(rèn)可和充滿自信的.眼神時(shí)，我心里的鼓聲漸漸消弱，取而代之的是“打開”我那小空間的勇氣與堅(jiān)定。是��！只是一次小微課，這次我一定要突破自己，讓別人發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)秀。
從那時(shí)起，每走在路上我的嘴里總嘟囔著我的演說詞，就這樣一遍又一遍，我將這幾頁的字已經(jīng)背的滾瓜爛熟了。但重要的不是在背，而是去克服那種緊張和壓力。也有幾次，我悄悄來到講臺(tái)，想象下面坐著家長(zhǎng)，大聲并自信地念出我想說的話，讓那種因一個(gè)人有的壓迫感消失。
終于，開發(fā)日到來了。早早的，我便來到書法教室，盯著我手中的稿件再次加深印象，老師也幫助我修改并鼓勵(lì)我。當(dāng)家長(zhǎng)們走進(jìn)書法教室時(shí)，我看著他們臉上認(rèn)真嚴(yán)肅的表情，心里那緊張感又升了起來。但我一直深呼吸，告訴自己不要緊張，要對(duì)自己做出的努力負(fù)責(zé)任。就這樣，我把那日日夜夜練習(xí)的文字暢快清晰地表達(dá)了出來，家長(zhǎng)們的眼神里透著欣賞的目光。雖然我的微課沒有那么生動(dòng)幽默，但它給了我力量、給了我勇氣、給了我信心。開放日活動(dòng)圓滿結(jié)束了。
“真棒！以前我還覺得你有些膽怯，不愿上臺(tái)說話，但今天的你落落大方，跟初一完全兩個(gè)樣，真是長(zhǎng)大了�。 睍ɡ蠋煂�(duì)我說道，我笑了笑，心里很是輕松愉悅。打開自己，不僅能張眼看世道人心的良善，也能讓他人了解你的品性，更能發(fā)現(xiàn)你的潛能及才華。
今天，我打開了自己。
打開優(yōu)秀作文 10
人生如蜿蜒曲折的道路，總會(huì)在你前進(jìn)的道路上設(shè)滿陷阱、機(jī)關(guān)。當(dāng)你身處泥濘、處處坎坷時(shí)，一定不要頹廢，因?yàn)榭傆心敲匆簧韧ㄍ硞�(gè)方向的大門。而我也沖破重重枷鎖，打開了那扇通往自信的大門。
小學(xué)時(shí)，我總是被別人嘲笑、捉弄，原因就是我那猶如小矮人般的身高。一年級(jí)，別人都已經(jīng)有一米多高時(shí)，而我卻還在黃豆粒間徘徊，有人還經(jīng)常開玩笑的說：你是不是還在上幼兒園？五年級(jí)時(shí)，別人快長(zhǎng)成大樹，我還猶如棵小樹苗。同學(xué)們總是拿我與他們比較，說者無心聽者有意，不經(jīng)意間的開玩笑話總能將我的心穿刺的千瘡百孔，就因?yàn)檫@小矮人般的身高總讓我覺得低人一等，抬不起頭。
初中時(shí)，我那仍不見長(zhǎng)的身高，給我?guī)砹瞬簧俾闊�。上課演題時(shí)，總是夠不到黑板；下課做活動(dòng)時(shí)，總是靠邊觀看；更可惡的是，有些同學(xué)總是笑話我是個(gè)小矮個(gè)，玩游戲也不要我參加，似乎我個(gè)矮給他們丟了臉。我當(dāng)時(shí)就心如刀絞，自己縮在一個(gè)地方偷偷地哭，心里暗暗下決定，既然生活為我關(guān)上了這扇門，我就要找辦法打開另一扇門，我開始把注意力都放到學(xué)習(xí)上。
我設(shè)計(jì)了一系列學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，課余繼續(xù)埋頭苦干。初日太陽還未升起時(shí)，黑暗的'天空與我作伴；晴空太陽高掛時(shí)，潔白的云朵與我作伴；夕陽默默落山時(shí)，絢麗的晚霞與我作伴；陰雨連天下落時(shí)，冰涼的雨滴與我作伴。終于在我夜以繼日的努力學(xué)習(xí)之下，我的成績(jī)考了全班第一。當(dāng)迎來同學(xué)們那羨慕的目光和響亮的掌聲時(shí)，那種自信感油然而生。同學(xué)們不再笑話我個(gè)矮，跟我討論學(xué)習(xí)難題時(shí)，我開始肯定自己信心滿滿。智慧的大腦、優(yōu)異的成績(jī)彌補(bǔ)了我身高的缺憾，慢慢的我抬起了頭。
苦心人天不負(fù)，終于，我打開了那扇自信之門，不再覺得低人一等！既然生活為我關(guān)閉了一扇門，那我就打開另一扇通往自信的門。
打開優(yōu)秀作文 11
黑影幢幢的夜里，與孤獨(dú)相擁。漫漫長(zhǎng)夜中，獨(dú)留我一人傷心哭泣。窗外婉約朦朧的月光何時(shí)能折射到這顆祈求光明的心扉上？
滿路的荊棘用尖刺刺傷我們的心，或許是滴滴從心靈間滑落的血珠濺紅了滿地的落花。蔚藍(lán)的天穹下，任鳥兒翱翔于遼闊的天際，任魚兒擁抱藍(lán)海，卻將我禁錮在這黑暗之中。一扇門，一扇窗，伴我走過了多少的日日夜夜……
緊閉的大門將腳步阻擋，堅(jiān)固的囚窗帶給心靈一紙空白的夢(mèng)想。我痛苦地呻吟著，那扇門窗難道就是我一生的歸依嗎？不！不！那股心中憤怒的吶喊充斥了這個(gè)狹小的空間。我要出去，我要掙脫這束縛，還我那個(gè)幸福洋溢的'青春。我要出去！
一份信念在心中深種時(shí)，就再難連根拔起。一紙心靈的契約成為冥冥之中無盡的力量。待我推開窗后，是幸福將我緊抱。潺潺的溪水流淌于心靈間，憧憬著的美好都在窗外向我循循招手，等待我的到來。有了信念，力量無處潛藏，一道希望的光芒就將刺穿那冰冷的玻璃，為心靈搭建一座夢(mèng)想的橋梁。
就在我還絕望的時(shí)刻，也就是我迎接光明的時(shí)刻�！昂谝菇o了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明”或許就是如此。打開一扇信念之窗，暖暖的月光撫平了心靈的創(chuàng)傷。隨之敞開的心扉擺脫了狹小的門窗，與夢(mèng)想緊緊相擁。那一刻的美好似乎是世界在為你歡呼，時(shí)光的舞步踏過身旁，一曲人生之歌正悠然回蕩……
無盡的人生長(zhǎng)河中，多少的門窗成為無法跨越的心墻，埋葬了多少尋夢(mèng)者的希望。但輾轉(zhuǎn)身后，卻有一把撬開鐵窗的信念之鋤，只是你還未拾起它，勇敢的為夢(mèng)想而奮斗。緊閉的門窗給了我們絕望卻又為我們尋回了無盡的勇氣。無路可退才前進(jìn)的最大動(dòng)力。潛藏的力量在打開信念之窗的那一刻足以震撼整個(gè)世界。
微笑面對(duì)黑暗，勇闖人生險(xiǎn)阻，打開一扇又一扇信念之窗，讓世界為你而亮，為你而充滿光芒。
打開優(yōu)秀作文 12
不知從何時(shí)起，與母親的交流只剩下爭(zhēng)吵。一點(diǎn)一點(diǎn)小矛盾積累成越來越高的一堵墻。那堵墻越砌越厚，擋住了陽光，也隔開了我與母親的心。
或許是我的青春期正撞上母親的更年期，使得我們水火不容。青春期的我對(duì)她沒完沒了的嘮叨嗤之以鼻，我認(rèn)為我的`思想應(yīng)該是獨(dú)立的，可是母親卻總想控制我的思想。我就像一只被囚禁在籠子里的小鳥，在被折磨了好久以后我發(fā)起了反抗。
小鳥的反抗方式就是與其主人頂著干——自那以后，我們之間的交流被爭(zhēng)吵所替代：說不到一句話就會(huì)吵起來，然后開始冷戰(zhàn)。母親對(duì)戰(zhàn)的方式就是不做飯，所以每次吵完架我就去奶奶家吃飯。我與母親之間的零交流，也使得我們母女之間的關(guān)系越來越疏遠(yuǎn)。
我覺得她完全不理解我在想什么，她一直壓迫我的思想；而她則認(rèn)為我不懂事，不體諒她的辛苦。就這樣我人各自懷著各自的委屈，讓日子一天天過去……
直到有一天，母親對(duì)我說：“我們談?wù)劙��！遍_始談話之前，我認(rèn)為這又是一場(chǎng)不歡而散的交流——就和以往很多次一樣�？蛇@次并沒有，也許彼此內(nèi)心的深處都渴望打開這堵墻。于是我們聊了好久，我把那些想傾訴卻又說不出口的話都與母親說了。她也說了她的想法——無非就是望女成鳳又操之過急！
談話結(jié)尾時(shí)母親說她反思了對(duì)我的教育方式，說她以后會(huì)尊重我的決定，因?yàn)槲乙呀?jīng)是一個(gè)有思想的青少年，但她還是會(huì)在適當(dāng)時(shí)對(duì)我提出建議。我對(duì)母親也做出了新的承諾——增加交流，換位思考。
從那次談話過后，心中那堵墻像是被打開了。陽光照了進(jìn)來，溫暖了冰冷已久的心�，F(xiàn)在，那兩顆被隔闔分開了好久的心又緊緊地貼在了一起。
打開優(yōu)秀作文 13
人生路雖漫長(zhǎng)而艱難，但也有許多風(fēng)景，只要把心兒打開，用心去觀察美景，你就能體會(huì)到人生是美麗而有趣的。
走出書堆
春風(fēng)徐徐吹來，整個(gè)大自然又充滿了生機(jī)與活力，鴨子在水中游動(dòng)，大雁也飛回了北方。
堆疊起來的書宛如山一般放在書架上，又是90分鐘，我已頹然地倒在桌子上。起身推開門到湛河上，風(fēng)吹拂著我的劉海，和煦的陽光照耀在身上，暖洋洋的，我享受著風(fēng)和陽光帶給我的愜意。原來，春天如此溫暖舒適!
走出書堆，我感受春天的'美麗。
走向美景
大雪落在東北的城市里，黑龍江已封凍三尺，寒風(fēng)吹得更猛烈了，雪也下得更大了。
我驚嘆于這種奇觀——霧松。我站在那里，望著這一棵棵掛滿白色小晶體的松枝，尤如一個(gè)個(gè)水晶鏈條掛在枝頭，顯得晶瑩透亮，令人愛不釋手，又宛如珍珠項(xiàng)鏈，有一種朦朧之美。
走向美景，我欣賞霧松之美。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上
陽光灑遍操場(chǎng)，小花園里植物蓬勃生長(zhǎng)，草坪里的草郁郁青青，一股清香撲鼻而來。
我雙臂高舉，腳跟輕踮，雙腿彎曲，隨即往下一蹲，雙臂用力向后一甩跳了出去。陽光照在我的身上，把我的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我在一陣歡呼贊嘆中走了出去。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我勇于展示自己。
把心兒打開，擁抱陽光，擁抱大自然，生活將多姿多彩，美麗而豐富。
打開優(yōu)秀作文 14
摒棄了城市的喧囂，拋開了學(xué)習(xí)的壓力，漫步在外婆家的油菜花地里。
記得上次來時(shí)是半年前，這片地還什么都沒有呢？轉(zhuǎn)眼間，這油菜地里便已被金色籠罩了。
穿上久違的帆布鞋，漫步在鄉(xiāng)間的泥濘路上，雖不比柏油路平坦。但每走一步都能感受到大地的心跳，去踏著與它相同的節(jié)奏，穿梭在油菜花之間，在風(fēng)的拂來中，花瓣散落在肩上，聞著肩上淡淡的花香味，心情不由得舒暢了許多，看著遍地的油菜花，才覺得世界是如此美麗，聽著枝頭的小鳥的歌唱，才發(fā)現(xiàn)世界有這般天籟之聲，也許是許久末感受到如此地放松吧！飛奔在鄉(xiāng)間的小路上，迎面的風(fēng)吹亂了我的頭發(fā)，感受到了花的芬芳、鳥兒的歌唱、泥土的氣息。這里沒有了城市的喧鬧聲，沒有了汽車的鳴笛聲，沒有了堆積如山的'資料，沒有了媽媽的嘮叨聲，這里沒有城市的一切，但這里有的只是鄉(xiāng)間的閑適靜謐。
閉上眼睛，去感受風(fēng)的律動(dòng)，去感受微風(fēng)拂在臉上的舒適，去感受大自然的美好。
“采菊東籬下，悠然見南山”陶淵明能懷有如此閑適的心情隱居山野。他的那份清傲厭棄世俗，不為五斗米而折腰的精神，也許是我所喜愛他的原因吧！
他在田野中采菊的閑適心情同我現(xiàn)在一樣，一樣的閑適，一樣的無壓力。
漫步在田野中感受風(fēng)伴隨的呼吸，將心房的壓力與苦處釋放出來，將心兒打開去感受大自然的美好。
打開優(yōu)秀作文 15
打開心靈的窗戶，捧起歷史的沙粒，去感悟，去體會(huì)，文人墨客們的那一顆顆真誠(chéng)跳動(dòng)的心------題記。
一日，風(fēng)雨大作，朦朧中傳來------
“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)還”。一聽便知詩(shī)仙李白的佳句。循聲而去，卻見詩(shī)仙“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，正月下獨(dú)酌，黯然傷神。我不由感慨，為何瀟灑詩(shī)仙也如此憂愁。原來，他看不慣當(dāng)朝者花前月下的整日嬉戲，不肯“摧眉折腰事權(quán)貴”。我看見了詩(shī)仙悄然離去的背影。古往今來，有多少人能把錢權(quán)名利拋于腦后?有多少人能把財(cái)富美色視為過眼煙云?詩(shī)仙自有他的道德標(biāo)準(zhǔn)和人格尊嚴(yán)，不想，在百年之后卻留下輝煌的盛名。
我打開了一扇“灑脫”的心門。
二日，風(fēng)雨大作，恍惚中傳來-----
“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人此黃花瘦”，“知否知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”。咦，此人早已失去當(dāng)年的意氣風(fēng)發(fā)，早已沒了當(dāng)年的“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的豪放與灑脫。瞧那花木蘭替父從軍，穆桂英掛帥出征，不都是女兒身嗎?為何易安居士卻仍獨(dú)立于舟頭?是啊，當(dāng)朝者的無能，夫君的失蹤，戰(zhàn)火的四起，一天天地抹殺了她的`銳氣。如今她只能把相思化作眼淚，化作黃花，凄凄慘慘切切……
我打開了一扇“壯志”的心門。
歷史用時(shí)間鋪就了一條悠長(zhǎng)的道路，在這條路上裸露著無數(shù)行路者的步履，向我們展示著五光十色的輝煌與興衰，或悲壯或衰，敲打著我們封閉的智慧之門……
打開優(yōu)秀作文 16
把心兒打開，翱翔在“理解”的天空；把心兒打開，航行在“溝通”的海洋；把心兒打開，漫步在“包容”的園林……
秋天的落葉泛著金黃的色彩，鋪滿了整個(gè)校園。掃帚和地面摩擦的聲音此起彼伏，在寧?kù)o的校園中顯得格外清晰。當(dāng)陣陣腳步聲響起，嘈雜和打鬧頓時(shí)充滿了每一個(gè)角落。
看著朋友拿著試卷欣喜鼓舞的樣子，我淡淡一笑，心中滿是凄涼，手中試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù)，刺痛了我的雙眼和內(nèi)心。當(dāng)我隱隱含淚之時(shí)，她及時(shí)地遞上了一張紙巾，關(guān)切的目光掃過我的面龐，用溫柔的.語氣說道：“不用傷心，這是次小考，繼續(xù)努力就好了�！蹦且豢�，我望著她，笑了。把心兒打開，心靈的距離化為烏有，陽光下，我們心靈交融。
征文比賽獲獎(jiǎng)，心中是按奈不住的興奮，第一時(shí)間與朋友分享。笑容經(jīng)過空氣傳遞到她的臉上，“哇！恭喜恭喜！”說著便伸出了已凍得發(fā)紅的手，豎起了大拇指……和煦的陽光如慈母一般撫摸著大地，透過云彩，透過風(fēng)箏，照在我們愉悅的面龐上。
人生路漫漫，如最漫長(zhǎng)的旅途。把心兒打開，與朋友分享。道路上迷人的風(fēng)景，朋友陪我一同觀看；沿途危險(xiǎn)的路程，朋友和我一起經(jīng)過……
人生像最長(zhǎng)的電影，再怎么精彩總會(huì)有結(jié)局，把心兒打開，學(xué)會(huì)和朋友分享。和朋友一同走過，像無限延伸的記憶，總會(huì)在心里留下些痕跡。
打開優(yōu)秀作文 17
9月1日，天空雖然下著小雨，但是我的心情特別愉快，因?yàn)槭情_學(xué)的第一天嘛，我坐在媽媽的電動(dòng)車后面，向?qū)W校出發(fā)。
畢竟是開學(xué)的第一天啊，學(xué)校后門的那條路嚴(yán)重堵車，我們只能緩慢前行。到了學(xué)校后門處，我剛想下車，突然“啪”的.一聲巨響，嚇了我一大跳，我媽媽也不禁大叫一聲。原來是一位中年婦女和他的兒子連人帶車被撞摔了，剛好就摔在我們的旁邊。只見那個(gè)中年婦女呻吟著摸著膝蓋，她的兒子則被重重的書包摔過來打到自己的頭，半天不見他們倆爬起來，應(yīng)該是被摔得蠻嚴(yán)重的。
他們?cè)趺磿?huì)摔成這樣？原來是被一輛小轎車突然打開的車門撞摔的。這輛紅色小轎車也是送小孩上學(xué)的，因?yàn)槎萝�，那位開車的爸爸沒把車�？柯愤�，就叫他的兒子下車，他的兒子也沒事先觀察身后來車情況就突然打開車門，打開的車門與同方向行駛的騎電動(dòng)車母子倆相撞，造成電動(dòng)車母子撞摔在地。
目睹這一切，我不禁在想：這么簡(jiǎn)單、基本的交通常識(shí)，這位轎車爸爸怎么就不知道呢？這位爸爸，請(qǐng)接受“開學(xué)第一課”交通安全教育：在上下右側(cè)車門時(shí)，先看看后面是否有來車，先把車門打開一個(gè)拳頭大的門縫，觀察身后情況再把車門打開，以避免非機(jī)動(dòng)車及行人從車輛右側(cè)通過，造成車門傷人事故的發(fā)生。
打開優(yōu)秀作文 18
我曾經(jīng)是一只小小的、無人在意的蝸牛。我也曾以為我以后的生活的空間仍是一個(gè)四四方方的封閉的盒子，直至我遇見了她。
我那時(shí)就坐在冰冷的石階上，看著陽光在操場(chǎng)上舞蹈，雖然陽光打在了我身上，可我的靈魂，卻是冰冷的。
那時(shí)她是一個(gè)梳著與下巴一起的`短發(fā)，臉圓圓的女孩兒。我曾想去和她們說些什么，可那時(shí)，我的門是關(guān)著的，最多也就是和同在一所學(xué)校的哥哥說兩句話罷了。那時(shí)我可能是坐不住了吧，終于決定去走走。我起身，站定，然后沿著紅綠的跑道走著。
陽光依就沒變，校園依就沒變，人們依舊沒變，我的心也依舊沒變。過了一會(huì)兒，我覺得有人在拍我，我回頭看了一眼，愣了，是她。她揚(yáng)著笑臉看著我說，你要和我們一起玩嗎？
我遲疑著，卻覺得心中有什么在流動(dòng)，暖暖的。見我遲疑，她有些急了，一把抓住我的手就沿著紅色的跑道跑，暖暖的手溫漸漸地流入我的心房。正當(dāng)我享受這溫暖時(shí)，她停下來，急急地把我拉到一些女生面前，飛也似的把我介紹給她們。那時(shí)，我感到了什么叫作快樂。
陽光依就沒變，校園依就沒變，人們依就沒變，而我的心卻變了：它不再冰冷，不再封閉。我感到了陽光的進(jìn)入，使我的心變得暖暖的。石階不再冰涼，草兒不再灰暗。那時(shí)，我感到了有人把我的心兒打開。
那個(gè)人，就是——婷婷。
打開優(yōu)秀作文 19
生活如同數(shù)學(xué)題，每題都有符號(hào)。
又是一天早晨，我從夢(mèng)中想來。攤開詩(shī)集，陽光便落在那些雋永的字符里，背著雙手，踱著方步，在詩(shī)意里起伏。喚醒幾個(gè)沉睡，已久的詞語，復(fù)蘇一個(gè)春天的故事。陽光撩撥了我思緒的琴弦，于是一只如花的歌謠，張開雙翼，擁抱了感動(dòng)。陽光溫暖的寂寞的詞語，我打開書稿，記下一片光明，陽光悄然退出我的窗中，拖著一串長(zhǎng)長(zhǎng)的.懸念。
原來，打開窗，世界充滿詩(shī)意，可以儲(chǔ)蓄感動(dòng)。
晌午時(shí)分，窗外一顆從不曾注意的古樹闖入我的視線，我坐在窗前，傾聽了古樹的聲音。微風(fēng)拂過，你就成了一架真正的風(fēng)琴，千萬片葉子就是千萬個(gè)琴鍵，如一段蜿蜒的泉水，汩汩涌來。這清幽的聲音，自有地在天空里游弋，回旋，忽而在我的耳邊輕響，在空氣中織成一片思緒，流入心間。我打開心扉，去眺望古樹的寂寞。
一路星月，一路風(fēng)塵，一些舊影，一些憶念，穿行了千百度輪回的花開花落，拂過樹的眉梢。古樹，你的聲音是黃昏滴響的聲音吧？一滴撞擊著一滴，悠響彌散出歲月的蒼茫，回聲尋找著大地的遼闊。
我的思緒叩響歲月的脈搏，一種翻閱歷史的情懷，在心間舒展。
原來，打開窗，世界如此厚重，可以承載美麗。
靜謐的夜晚，一輪孤寂嬌美的面容懸掛在天空，守護(hù)著歷史。我多想用一根線栓住這絕美的月光，栓在窗前，栓在我眺望的眼眸里，幻化成詩(shī)。千秋風(fēng)雨，在月的額頭舒展成時(shí)間的記號(hào)。
原來，世界的美感隱匿在我們周圍。
打開窗，一切都是美景……
打開優(yōu)秀作文 20
其實(shí)，有時(shí)候，不是愛沒到達(dá)你心的世界，而是你的心未打開。
愛，不是每個(gè)時(shí)刻都表現(xiàn)得熱烈。沉默得如同山川般堅(jiān)韌的父愛，無私得有時(shí)令自己都會(huì)忽略的母愛，純潔而脈脈闡述溫情的友愛，他們時(shí)時(shí)刻刻繞在你的膝頭，漾在你的心間。在你未開啟你的心門的每一個(gè)時(shí)刻，他們都那麼固執(zhí)的'堅(jiān)守在你人生的每一個(gè)渡口。
心，其實(shí)是有一道門的，它無情的封鎖了淚水，笑語或者其它；愛，許多時(shí)候就被這道門無情的關(guān)在門外。只有擁有開啟心門鑰匙的人，才能體會(huì)到種種妙不可言的感受。
把心兒打開，讓愛進(jìn)來。你會(huì)感受到爸爸深蹙眉宇間都是殷殷關(guān)切；媽媽的嘮叨聲里寫滿了溫馨的期待；老師的溫婉批評(píng)滿含著真摯的希冀；朋友的嬉鬧聲里有無盡的關(guān)愛。于是，訓(xùn)斥不在恐怖、責(zé)罵不再刺耳。
把心兒打開，讓愛進(jìn)來。陰風(fēng)搖雨在愛的魔方里幻作甘霖滋潤(rùn)禾苗，炎炎赤日因愛的升級(jí)燒灼沸水洗濯熱汗。愛在打開的心里蔓延。心在愛的哺育中開闊。
把心兒打開，讓愛進(jìn)來。羅布泊在愛的探索中揭秘，月亮湖在愛的澆灌下漾開，藏羚羊在愛的召喚中繁育，南極洲在愛的冒險(xiǎn)中敞開胸懷！
如果，你的愛在不經(jīng)意之間不小心溜走了，千萬別太過憂傷。因?yàn)�，只要心的�?nèi)戶洞開著。愛，就會(huì)隨時(shí)闖進(jìn)心懷！
朋友，請(qǐng)認(rèn)真收藏你打開心門的鑰匙：堅(jiān)守愛的門戶，隨時(shí)打開心扉，讓愛幻作源頭活水，源源留進(jìn)你的心田，讓愛的清波蕩開，蕩開……
打開優(yōu)秀作文 21
周末，我正在家里寫著堆積如山的作業(yè)，一個(gè)個(gè)作業(yè)都被我做完了，但是可憐的我還是不能下樓，因?yàn)橄氯チ司蜕喜粊砹�，老媽老爸和小弟都不在家。寫完了最后一個(gè)字，我感到悲喜交加，悲的是不能下樓，喜的.是那堆積如山的作業(yè)終于寫好了。
雖然不能下樓玩，但是可以打開窗戶換換空氣，這個(gè)主意也不錯(cuò)，也許這樣也挺好的，看看綠色的樹木，也不用出汗。
我放下手中的筆，把一本本作業(yè)本和紙都整理好了，然后站起來，用手拉動(dòng)窗戶，咦，拉不動(dòng)呀！加油，窗戶終于開了一點(diǎn)點(diǎn)了，加油，再拉，呀！手掌拉紅了，不過窗戶也拉開了，我想：這九牛二虎之力可終于把窗戶拉開了。
我的眼前出現(xiàn)了那綠綠的樹叢，那花花綠綠的小花小草，桂花樹也沒有開花，還是身穿一身又綠又舊的衣服，有幾個(gè)人正坐在桂花樹下聊天，微風(fēng)時(shí)不時(shí)的吹過來，我感覺一絲的涼爽。忽然又來了幾個(gè)人，他們正要走到大廳里面，不一會(huì)兒，又來了一個(gè)男孩，他還帶著一只全身烏黑的狗，我開心極了，就大喊一聲，“徐琛迪！”告訴你吧，徐琛迪是我的鄰居和同學(xué)。徐琛迪也似乎聽見了我的大叫，看了看大樓呢！不一會(huì)兒又來了幾個(gè)人，也不知道他們準(zhǔn)備去干什么，這不又來了幾個(gè)人……
看著窗戶外的世界，我又想下樓去奔跑去開心地玩了，但是只可惜天色已晚了。
打開優(yōu)秀作文 22
晚上，我和爸爸一起散步，爸爸在路邊抓了一只鴿子沖我說：“把它養(yǎng)胖了，再給你盹鴿子湯，我嘟著嘴巴：“哼，不愛護(hù)小動(dòng)物，我要把它關(guān)在籠子里，讓我每天和它作個(gè)伴，說悄悄話�！笨粗乙槐菊�(jīng)的樣子，爸爸同意了。
我把鴿子放在陽臺(tái)上，讓白鴿曬曬太陽，天冷時(shí)，我會(huì)把鴿籠放在我的屋里，精心飼養(yǎng)，小鴿子定會(huì)謝謝我。想到這兒，我不禁笑了。
一天天過去了，我漸漸發(fā)現(xiàn)每次給白鴿喂食，它都不怎么吃，眼睛忽閃忽閃的，一點(diǎn)兒出不開心：難道它生病了！要不要去看獸醫(yī)？還是那只像我們一一樣只是平常感冒而已呢？我納悶了，于是我決定帶它看獸醫(yī)。
獸醫(yī)告訴我，小白鴿沒病，那鴿子到底怎么了，我決定一探究竟。
終于，機(jī)會(huì)來了，我把鴿子放在陽臺(tái)上，然后躲在一邊。這時(shí)，一只鴿子飛到白鴿身邊，兩只鴿子深情對(duì)望眼睛里充滿了憂傷，灰鴿子不就是老站在我家門前樹上的那只嗎？它應(yīng)該就白鴿的.母親吧，不行，不能讓它在這兒，不然誰來與我作伴呢？我立刻站起來，轟走了灰鴿，它應(yīng)該不會(huì)再來了吧，我想。
過了幾天，我走進(jìn)房間，看見灰鴿依然在窗口，我走過去趕走它，可一眨眼，它又飛來了。這時(shí)我的心靈立刻顫了一下，也許這就是母愛吧，動(dòng)物中也有母愛，如果我失去了媽媽，該會(huì)有多痛苦。
我打開籠子，白鴿立刻撲向媽媽，她們飛出窗外，翱翔在藍(lán)天上，我欣慰地笑了。
打開優(yōu)秀作文 23
在學(xué)習(xí)生活中，最常寫的作文恐怕就是關(guān)于自己夢(mèng)想的。無論這樣類型的作文以怎樣一種形式出現(xiàn)，從小到大，我寫的理想永遠(yuǎn)只有一個(gè)：作家�？墒�，這，真的是我的夢(mèng)想么？是我自己的理想么？我質(zhì)疑且迷茫著，因?yàn)槲以趯懼P(guān)于我作家的夢(mèng)想時(shí)，完全沒有小孩子對(duì)夢(mèng)想憧憬時(shí)的激動(dòng)，心“撲通撲通”直跳的感覺。從小到大，我的腦海中就有著概念：我的作文寫得好，而我的`夢(mèng)想也只能與此有關(guān)。這樣的我，關(guān)于作家什么的夢(mèng)想，恐怕也只是大人眼中，我應(yīng)有的夢(mèng)想。
渾渾噩噩，一直到了今天，我突然有了一個(gè)好向往的夢(mèng)想：做一個(gè)配音演員。這實(shí)在是很適合我的職業(yè)，因?yàn)槲业男邼懿贿m合做臺(tái)前工作。坐在錄音棚里，只是根據(jù)情境性格給人物們配音，再幸福不過。再者說，我的朗讀也是蠻不錯(cuò)的，語感能找好，那么在各種情景中，所體現(xiàn)出的聲音不同我應(yīng)該能表達(dá)出來。而且，我喜歡這個(gè)職業(yè)，一提起來，心中就禁不住砰砰直跳，一副小孩子滿滿的期待。那種感覺，是我從未體驗(yàn)過的。這大概和大多數(shù)孩子們所享有的夢(mèng)很不同吧！所有人都希望可以像明星一樣閃爍，光彩奪目，但是那種生活并不適合我，事實(shí)證明，我喜歡并習(xí)慣那種聚光燈之外的日子，真誠(chéng)而又有嚼頭兒。第二職業(yè)，再做一個(gè)作家，偶爾出幾本書，那我此生便無憾。
可是，這個(gè)深藏在我心中的夢(mèng)想，我卻并不敢說。怕遭到質(zhì)疑，怕被恥笑，于是塵封在心中許久，不曾被打開……
打開優(yōu)秀作文 24
我最想打開的門應(yīng)該關(guān)于學(xué)小提琴之門，學(xué)琴也有四年了，前兩年一直找不到感覺。
之前，我的曲調(diào)一直很死，節(jié)奏倒有，感情全無，跟人工智能合成出來的一樣，怎么也學(xué)不起來，可老師還是不放棄我，只是慢慢教我，可我呢，依舊還是很死板，只是手指的速度加快了而已，其他沒有任何變動(dòng)。
后來老師試著讓我換曲風(fēng)，從古典樂轉(zhuǎn)為流行樂，也不行，平時(shí)一首歌張口就來，可一開始拉琴，還是死氣沉沉，毫無感情可言。
于是，老師給我聽了一首協(xié)奏曲，剛開始只是覺得好聽，反復(fù)循環(huán)在耳邊，逐漸體會(huì)到了作曲家的心情，時(shí)快時(shí)慢，讓我身臨其境。 隨著練習(xí)次數(shù)的.增加，我漸漸推開了這扇大門，慢慢可以將感情帶進(jìn)去了，身體不由自主的搖起來，快時(shí)急促，慢時(shí)緩慢，不需要老師一一講解，自己便可以投入進(jìn)去。 接下來的小提琴課上，我成功體會(huì)到了感覺，像家中練習(xí)時(shí)一樣，身體不自覺地跟著搖擺，把曲子拉出了新感覺，也許，這才是曲子本身的感覺，拉到后面時(shí)，心情有些悲傷，我第一次與作者有了超時(shí)空的心靈對(duì)接。后面幾次，也是這樣，在第三次后，老師終于說出了那句我期盼已久的話：“不錯(cuò)，你成功了！”就這樣，我第一次獲得了認(rèn)可。
我的小提琴終于入門了，我不再是一味地照著譜子拉，而是去體會(huì)曲子的本意，與作者漸漸開始心靈溝通。
打開優(yōu)秀作文 25
五歲的晶晶在院子里玩耍，不小心摔了一跤。兩天后，媽媽發(fā)現(xiàn)晶晶的左手舉不起來了，原來女兒的鎖骨受傷。媽媽又急又疼，可晶晶卻有了意外的收獲：媽媽我現(xiàn)在知道哪邊是左邊了!晶晶太小，一直分不清左右，這下好了：痛的就是左邊!
晶晶摔了一跤就分清了左右的經(jīng)歷，給了我們?cè)S多有益的啟示：受挫折的過程往往就是獲得真知的過程。走過崎嶇小路，才能真正體味生活的歡樂；穿過茫茫迷霧，才能深切感受陽光的'明媚。不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹；不吃一塹，難長(zhǎng)一智。
晶晶的故事是否讓你聯(lián)想到生活中的某些經(jīng)歷或見聞?是否獲得某些感悟和認(rèn)識(shí)?請(qǐng)你拿起筆，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。
五歲的晶晶摔疼了左手，卻從此獲得了分辨左右的本領(lǐng)。這個(gè)故事給我們的啟示是多方面的，為考生提供了充分發(fā)揮自己才華的寬廣空間。考生既可沿著題目中的提示打開思路，選擇立意，比如：立意一：痛苦中包含著收獲。立意二：事物總是辯證的，壞事也會(huì)變成好事。立意三：走過崎嶇小路，才能真正體味生活的歡樂；穿過茫茫迷霧，才能深切感受陽光的明媚。立意四：不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹；不吃一塹，難長(zhǎng)一智!還可依據(jù)自己的知識(shí)積累與生活經(jīng)歷等的情況，發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，拓展思路，比如:立意五：親身體驗(yàn)的事，留下的印象最深，給自己的幫助也最大。立意六：有時(shí)不幸也是福.立意七：苦難往往帶來甜果。
打開優(yōu)秀作文 26
在班里，保存著每一位同學(xué)的文集。中午，我忘帶課外書了，無聊至極，我靈機(jī)一動(dòng)，想到可以去看看四年級(jí)時(shí)的文集。趁老師不注意，我潛伏到了書架旁。
四處尋找著我的文集，突然我的目光久久停留在一本文集的封面，那是一個(gè)小女孩盡情嬉水的照片，哈，這就是我呀！我差點(diǎn)就忘了自己的`文集長(zhǎng)什么樣了。
迫不及待地打開它，翻到了第一篇———《24小時(shí)護(hù)衛(wèi)戰(zhàn)》，頓時(shí)當(dāng)初那緊張刺激的保護(hù)蛋寶寶的每一個(gè)細(xì)節(jié)都一一呈現(xiàn)在我的眼前：那是星期四的品社科上，老師發(fā)給我們每人一個(gè)蛋寶寶，我為它制作了出生證，因?yàn)樗泻芏喟唿c(diǎn)，我給它取名————斑斑�；氐郊�，我先給斑斑洗了一個(gè)熱水澡，給它畫上了眼睛、嘴巴、鼻子，還戴上了一頂五彩的帽子，為它布置了精致的小屋，又舒服又溫暖。怕它無聊，還配置了玩偶，怕它夜里害怕，添置了一盞夜燈......24個(gè)小時(shí)很快過去了，全班有二分之一同學(xué)的蛋寶寶都碎了，想到這兒，我不禁開心地笑了，因?yàn)槲业牡皩殞氈两襁�完好無損地保存著呢！
我看到了在沈老師那里寫的《35歲的電風(fēng)扇》，又使我回憶起了那臺(tái)古老的電風(fēng)扇，它現(xiàn)在還繼續(xù)在爺爺家工作著，大概有36歲了吧！
我還看到了作文班的另一篇文章《滑草大比拼》，我想起來了那驚險(xiǎn)、刺激的滑草，還想起了旁邊圍觀人群那驚訝與羨慕的眼神......
現(xiàn)在我無比感激老師讓我們整理文集，這些筆墨讓我回憶起了以往的酸甜苦辣，如果沒有文集，這些記憶可能早就不在了！
打開優(yōu)秀作文 27
青春的腳步正慢慢的向我們靠近，身為青春期的我們開始變得暴躁、多疑、不自信......很難控制自己的情緒，常常趕到孤獨(dú)寂寞，沒有人理解我們內(nèi)心的想法，想說但又說不出來的感覺真的很難受。那時(shí)候我感覺自己每天都很沮喪，找不到一個(gè)人分享。但我找到了一個(gè)寫作的方式，可以幫助我釋放心中的壓抑，打開青春的天窗，發(fā)現(xiàn)外面新鮮的事物。
打開青春的天窗，我發(fā)現(xiàn)自己并不是自己想象中的那樣懦弱、無能。對(duì)比起那些生活比我過得還差的人，我真的很幸福，至少我還有一個(gè)家可以當(dāng)避風(fēng)雨，還有愛我的'家人關(guān)心著我。這樣想想，在青春的路上遇到的任何苦難都不那么可怕了。在成長(zhǎng)的過程中勢(shì)必會(huì)經(jīng)歷失敗，但是，請(qǐng)不要放棄，相信自己，時(shí)間會(huì)沖刷一切的，換個(gè)角度思考問題，有挫折和挑戰(zhàn)才是青春最美的樣子。我們要活就要活得漂亮，勇于面對(duì)困難，因?yàn)槲覀兪悄贻p人，要多經(jīng)歷磨煉，才會(huì)成長(zhǎng)得更快。
打開青春的天窗，也要試著融入社會(huì)這個(gè)大集體中。不要一味的自我封閉和獨(dú)處，人是一個(gè)群居的動(dòng)物，離不開群體，而且在我們以后的生活中需要跟很多的人溝通交流。“獨(dú)樂樂，不如眾樂樂，”一個(gè)人的快樂是有限的，而且每個(gè)人身上都有缺點(diǎn)，我們不與他人接觸，就發(fā)現(xiàn)不了自己身上的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)。多與優(yōu)秀的人一起學(xué)習(xí)交流，我們會(huì)比自己學(xué)到的東西還多。
打開青春的天窗，慢慢的感受著窗外的風(fēng)景，我們會(huì)看到很多以前從未看過的美麗。
打開優(yōu)秀作文 28
永遠(yuǎn)不要哀嘆，像樹葉一樣用一生綠著，最后成熟一個(gè)金色的夢(mèng)。
——題記
華蓋山。艷陽天。晨鐘落音一地。
小手攥在外婆的大手里。悠悠地，邁著閑適的步履。幼年的假日，在陽光才露尖尖角時(shí)，同外婆一道兒晨練是常做的事。
寧?kù)o致遠(yuǎn)的林蔭，彌漫著通透的'香氣，在朝霞尚未顯露之際，徘徊在羊腸小路。禁不住深呼吸一口，淡雅淡雅的氤氳包裹了秋景宕起的嚶韻，沁人心扉。漸漸地，覺得有什么生靈在打開，在悸動(dòng)。
石階上各色收音機(jī)中飄散出行云流水的淺唱低吟。通俗的曲聲貫穿此間，不雜不亂，映襯了晨練老者們活躍的千姿百態(tài)。紅扇舞，纖腰而擺，隨樂而動(dòng)，不亞于青春的年少；太極拳，倚風(fēng)而展，擬松而立，剛勁柔美協(xié)調(diào)并濟(jì)；黑白棋，執(zhí)子而移，悉心而慮，享受的不是勝負(fù)而是意境……
那些個(gè)白鬢廝磨的“孩子們”，宛如純潔天使般嬉鬧著，仿佛歲月的齒輪不曾軋過他們茂盛的蔥蘢；仿佛深嵌眉梢的痕跡并未劃破他們滄桑的面容。他們偏離愁緒滿懷的境地，燦若春花的笑靨溢滿了凈水明眸，浸透了他們本是蹣跚蹉跎的生命之秋。
生活美好如斯，那些個(gè)塵埃被他們自己親手拭去。隨著光陰荏苒，老人們的快樂悠揚(yáng)，忘卻了惆悵，鳥語花香地填補(bǔ)了寂寞與干涸的生活。
望著這副人與自然渾然天成的景象，我恍若覺得胸膛間的那個(gè)生靈在永不停歇地滋長(zhǎng)。潛移默化地鉆入了我的生命。
聽，那是心兒打開的聲音。
打開優(yōu)秀作文 29
把心兒打開所以，請(qǐng)拿出你行動(dòng)的鑰匙，把心打開，釋放善良的柔和光芒，讓珍珠溫柔的光環(huán)輕系你身邊的每個(gè)人。
當(dāng)別人因你的善良而心懷感激時(shí)，你就是個(gè)幸福的人。本性善良的人幾乎優(yōu)于偉大的人。也許當(dāng)你將那璀璨的珠光握在手時(shí)，剎那間，竟不知如何是好。到底該給誰？誰最需要它？應(yīng)該給誰多一點(diǎn)？……
其實(shí)善良并沒有檔次，更沒有數(shù)量的多少，當(dāng)你善良待人時(shí)，你便付出了所有。善良是有性靈的升華，是不經(jīng)意的微笑的本質(zhì)，是生命光輝的聚焦點(diǎn)。當(dāng)一位衣衫襤褸的.老人擠進(jìn)公交車，被售票員粗魯驅(qū)趕時(shí)，你是否有勇氣上前制止，并為他墊上車費(fèi)？當(dāng)一位撿垃圾的人到你的院子，你是否會(huì)悄悄將裝好的食品袋放在一處，給他方便，給他尊嚴(yán)呢？……
其實(shí)，以誠(chéng)助人的勇氣便是善良；以禮維護(hù)別人尊嚴(yán)的細(xì)心便是善良。也許當(dāng)你做了這些或正在做這些事時(shí)，你就擁有了善良，就擁有了永恒的光芒。也許你的善良就該撫慰那寂寞孤苦的靈魂，你的光芒就該照耀那陰暗潮濕的心房。是的，他們需要這些善良，哪怕只是片刻的依靠。什么也沒有。不！珍珠因釋放光芒而被人稱贊，而我們因付出善良而被人感激。但真正的善良心靈要的絕不是所謂的感激，他所追求的是別人的幸福，是別人真誠(chéng)的笑臉。他所得到的是自己精神和靈魂的充實(shí)，是人性的放棄和超脫。曾經(jīng)有人問我到底什么是善良，我只是淺淺一笑：其實(shí)善良無須詮釋，把你的心打開，看見了嗎？你心中最亮的那顆珍珠就是善良！
打開優(yōu)秀作文 30
“嘩啦，嘎嘰�！�
我打開了我曾經(jīng)的舊相冊(cè)，這本舊相冊(cè)里，有我小時(shí)候的故事，剛出生，一個(gè)月，一周歲，還有大一些的照片，我兒時(shí)的樣子真是萌啊。
我的目光掃過一張張照片，嘴角蕩漾著一絲微笑。當(dāng)看到有一張我躲在小床后面偷偷笑的照片時(shí)，也回憶起當(dāng)時(shí)情景的一個(gè)小片段，那時(shí)特別喜歡躲貓貓，一天不下十來遍，玩的特別起勁兒，所以老爸就躲在一邊拿著相機(jī)拍攝我的笑容，那時(shí)的笑容是多么天真，燦爛，我還記得，當(dāng)時(shí)的笑聲傳到住樓下奶奶的耳朵里，也會(huì)跑上來“耍寶”一會(huì)。
我繼續(xù)翻動(dòng)著老相冊(cè)，看見了一張發(fā)黃的照片，右下角寫著2008年，月份被黃色發(fā)霉的地方掩埋了，我想，這張照片的'質(zhì)量不是很好吧，再把照片反過來看，這個(gè)場(chǎng)面是幼兒園的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我的目光在急切地尋找我的“呆萌”身影，終于在一個(gè)角落發(fā)現(xiàn)了自己，當(dāng)時(shí)的我和好友包佳樂在一起比賽跑步，我那時(shí)炯炯有神的目光和現(xiàn)在也沒什么區(qū)別，只不過瘦了一些，還在旁邊發(fā)現(xiàn)了老媽，老爸正在給我助威，老爸，老媽那時(shí)看著好年輕啊，長(zhǎng)的也很好看。我不知不覺翻到了最后一頁，看到我嘟著小嘴，穿著小皮鞋在那裝萌。這時(shí)我順手從傍邊拿來一面鏡子，和照片一對(duì)比——喲！相差好大。
合上舊相冊(cè)，閉上兩眼，靜靜地咀嚼著回憶，整理著一幕幕畫面，好想再把這些時(shí)光，再次享受一遍，但時(shí)間不等人，只能看著這些照片，回憶……
打開優(yōu)秀作文 31
新年的鐘聲敲響了，晚上我在家里準(zhǔn)備收拾一下屋子。
偶然間，我看見在玻璃柜的角落有一個(gè)布滿灰塵的舊盒子，上面寫著幾個(gè)字：照相機(jī)。我有點(diǎn)奇怪，“咦，我怎么還有個(gè)照相機(jī)呀？”我懷著好奇心打開了，一看，是個(gè)小巧精美的照相機(jī)。我的好奇心被激發(fā)了，還想繼續(xù)看下去，按了啟動(dòng)按鈕以后，我不禁贊嘆好質(zhì)量，這么多年沒用了，也還好的，居然還有95%的電量。
不看不知道，一看嚇一跳，這老舊的'相機(jī)，竟然記錄著我童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我看到了許多照片，“嗯，這是我五歲的時(shí)候，這是我七歲的時(shí)候……”雖然這張照片里家已經(jīng)不屬于我們了，因?yàn)槲覀兒髞戆峒伊耍覅s把它當(dāng)作我心靈永遠(yuǎn)的家。
不知什么時(shí)候，我的眼淚忍不住流了下來，這正是老房子的照片，當(dāng)時(shí)為了幫爸爸還債，被迫把這么好的房子給賣了，這張照片是最后一刻，我們被買家趕出來的時(shí)候拍的一張，回想起來，照片里滿是我童年的回憶。
“對(duì)，對(duì)，還有這張。”我?guī)е蹨I不知想哭，還是想笑。這張照片是我在上海水族館玩的時(shí)候拍的。我那年去上海治病，我?guī)е鴤�，爸爸媽媽帶我去的，爸爸媽媽工作忙，一般都沒時(shí)間陪我，更別說去哪兒玩了。矮小天真的我，顯得無比稚嫩，讓我永遠(yuǎn)不能忘記。
照相機(jī)，謝謝你，記錄了那不能回去的時(shí)間與記憶！
打開優(yōu)秀作文 32
我聽了很多老師的課，就是做不好語文的閱讀理解。
我做閱讀理解時(shí)很沒感覺，遇到總結(jié)類的更是一頭霧水，寫起來一竅不通。老師說了很多次叫我去體會(huì)作者的心理活動(dòng)，但我就是體會(huì)不了，也不大會(huì)總結(jié)，始終沒法打開閱讀理解之“門”。
為這事，我和爸爸說了好多次不想再上這個(gè)對(duì)我來說有些無聊的課了，可是爸爸也沒同意，就這樣，我的心情和這個(gè)課之間就打了個(gè)死結(jié)。
烏云總會(huì)散去，媽媽提出讓我去表哥家學(xué)習(xí)，取取經(jīng)，他正好放暑假在家。他是我的親人，而且語文很好，但我還是堅(jiān)信他是教不會(huì)我的。
我拿著練習(xí)本坐在客廳，表哥叫我把題目先看一遍，但不要做，再去讀題。做了幾次后，我好像慢慢有了點(diǎn)感覺和竅門了，我的理解力好像有點(diǎn)提升了。一次，我做到了一道讓我寫寫生活中小動(dòng)物的題，表哥讓我學(xué)一學(xué)作者是怎么寫的，再想下生活中與動(dòng)物有什么聯(lián)系，再加上我的'心理活動(dòng)和感情，這樣就可以做對(duì)了。閱讀理解常常是要跟生活結(jié)合一起的，我立馬想起了我的狗。從它出生起我就開始養(yǎng)了，相伴這么多年，我太了解它了，它喜歡我?guī)ド⒉�，也喜歡午后睡懶覺。有時(shí)我會(huì)調(diào)皮地把它當(dāng)成小馬，騎騎它，一起在花園里一起玩耍……理解了這些，心中的這個(gè)死結(jié)也慢慢打開了，得到了自己所期望的結(jié)果。
我終于觸摸到了閱讀理解之門，這真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。
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