精選優(yōu)秀中學(xué)生作文35篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的精選優(yōu)秀中學(xué)生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 1
秋水是靜息的澄澈，恰似秋天的明眸，別致的豐潤(rùn)。山邊的湖上仍有綠荷，婷婷出水而又不離水，散亂些蓮篷散亂些荷花。秋風(fēng)無(wú)法撩起水漣，只在葉面上掀開(kāi)微細(xì)的綠波，象是蓮篷粉紅色的夢(mèng)，夢(mèng)中漾開(kāi)的微笑。水荷深處忽掠起白鷺橫飛，象惺忪的午夢(mèng)，化為光華的白云掠翔在澄澈空明的藍(lán)天，又落到山野的綠叢上，緩緩踱步，陽(yáng)光下廣大無(wú)邊的綠野飄浮著的裊裊雪白，極是好看，與藍(lán)天白云無(wú)異。你能想象江南的秋嗎？那是別有一番滋味。江南的秋全在這山與水的綠韻里。
秋是一種品讀。蕭瑟是北國(guó)的秋氣，寄托葉黃葉枯葉飄零，秋風(fēng)秋雨秋煞人的情懷，唯有北上懷秋了。江南是見(jiàn)不著秋風(fēng)的凜然之色。江南的秋仍然沉浸于綠中，漫山遍野的綠在秋陽(yáng)下是那樣的淡定圓潤(rùn)，積淀了時(shí)間超脫了時(shí)間，綠是深沉的蒼翠，象經(jīng)歷人生磨勵(lì)而又堅(jiān)守信仰的女人，飽滿(mǎn)豐腴，雍容大方。這是一個(gè)怎樣的綠啊，沒(méi)有春之嫩，沒(méi)有夏之濃，靜靜地在秋風(fēng)中淡淡地在秋陽(yáng)下，不驕不躁，從容有度，恬適沖和，悠閑自在，這是秋天的綠色，且名為秋綠吧，一定恰到好處。
你不妨悠閑踱步在秋綠，象白鷺一樣。于是，你的心浸染了綠，綠又在你的心里漾開(kāi)，漸漾漸遠(yuǎn)，漸漾漸圓潤(rùn)。不敢輕觸綠的韻色，而你已化為秋綠了，我看不見(jiàn)你，滿(mǎn)眼只有無(wú)垠的綠野。而你的步履有著秋綠的從容秋綠的圓熟，象秋云在藍(lán)天，又象秋山倒影在靜謐的`秋水中。
你在秋綠中，秋綠如你的品味。我靜靜地品讀，如讀你而陶醉你的秋波；你飛升在我的品讀里，如同秋綠上的白鷺，凝凝飛揚(yáng)。這江南的秋啊，如何生得起悲呢？所以悲秋是經(jīng)不起推敲的愁味；這江南的秋啊，睜眼閉眼盡是從容耐讀的秋綠，何不練秋而通達(dá)生命的自由與成熟呢？
順著秋風(fēng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到秋綠的風(fēng)波，是那樣的細(xì)微，又是那樣的逍遙。白鷺掠影，象你的素袂飛揚(yáng)在秋綠的上空，綠的從容，白的雪瑩。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 2
黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，蟲(chóng)兒飛蟲(chóng)兒飛，你在思念誰(shuí)?天上的星星落淚，地上的玫瑰枯萎，冷風(fēng)吹冷風(fēng)吹，多想有你陪�！}記
又是一個(gè)星星閃爍的夜晚，我站在河邊，又唱起了這首歌。
習(xí)慣了有你的陪伴，習(xí)慣了和你一起笑，習(xí)慣了和你一起放蕩不羈，沒(méi)有你的日子里，我傷感，我無(wú)聊，我思念。
因?yàn)橛心�，我不再寂寞�?/p>
那天晚上，還記得嗎?我們?cè)谒奚崂镆黄鹱x瓊瑤的小說(shuō)，你我都被感動(dòng)了，我哭得天昏地暗，你用大姐般的體貼陪我一起感動(dòng)。早晨起來(lái)，你打掃宿舍時(shí)風(fēng)趣地說(shuō)：“宿舍的水位都讓你哭漲啦，看，滿(mǎn)地都是水，快起來(lái)吧。”我開(kāi)心極了。
因?yàn)橛心悖@個(gè)夏季不再炎熱。
我們漫步在校園外的魚(yú)塘邊，一起吟誦“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的詩(shī)句，一起傾聽(tīng)“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取哇聲一片”的鄉(xiāng)音、鄉(xiāng)曲，在田間的小路上，采一朵野花別在發(fā)辮上，一起站在水邊照個(gè)影，好一對(duì)姐妹花!清風(fēng)吹來(lái)，好不愜意。
因?yàn)橛心�，失敗時(shí)不再逃避。
模擬考試讓我憂(yōu)心忡忡，理科的'分?jǐn)?shù)很不理想，失敗，還是失敗，我?guī)缀跻バ判牧恕Ｄ憷∥业氖�，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“咱們一起讀一段話(huà)，好嗎?”于是，高爾基的《海燕》又在耳邊響起，“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”我們要做勇敢的海燕，去高傲地飛翔。我醒悟了，振奮了，我要學(xué)習(xí)貝多芬，扼住命運(yùn)的咽喉。從此教室里多了一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的女孩，還有一雙鼓勵(lì)的眼睛。
快中考了，我收到了你的寄語(yǔ)：“請(qǐng)記住尼采的話(huà)：如果你低估了一個(gè)水手的能力，那么就祝他一帆風(fēng)順吧�！�
三年的時(shí)光有你的陪伴，我的生活似一幅淡雅的工筆畫(huà)，精致而又充滿(mǎn)純真，而生活的色彩又讓我們洋溢著青春的陽(yáng)光，一路走來(lái)，有歡笑，有憂(yōu)傷，但只要有你陪伴，傷感也燦爛。
寂寞時(shí)，想起你;開(kāi)心時(shí)，想起你;取得成績(jī)時(shí)，想起你……無(wú)論你在哪里，你的心一直懂我，一直在陪伴我，謝謝你，朋友!
優(yōu)秀中學(xué)生作文 3
暑假，我做了很多開(kāi)心和有趣的事情。可是，最令我難忘的就是去看尼加拉瓜大瀑布。
�。W啦啦，嘩啦啦！＂大瀑布像是在給大地一個(gè)很大的擁抱我在小艇上觀(guān)賞著美麗，雄偉的瀑布，感覺(jué)著洶涌澎湃的波濤，讓它輕快地濺在我的臉龐上，冰涼而清爽。在小艇經(jīng)過(guò)的一個(gè)的＂小島＂上，看見(jiàn)了一群群忙忙碌碌的小海鷗，正在到處尋找著食物呢！可惜身上沒(méi)有帯的.面包，不然他們就不會(huì)那么辛苦了！
過(guò)了＂小島＂，一切就平靜了下來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)潺潺的流水，緩緩地流動(dòng)著。突然，另一個(gè)大瀑布又開(kāi)始沖了下來(lái)！借著陽(yáng)光，瀑布間穿過(guò)一道道彩虹。哇！多迷人的景象呀！彩虹像是天空中的希望，在太陽(yáng)的照射下閃閃發(fā)光。太陽(yáng)的光芒，沁入我的心田，飄蕩著的小艇似乎要帶著全船的游客駛進(jìn)仙境。瀑布在彩虹的稍縱即逝中好像要去發(fā)現(xiàn)一個(gè)秘密，這個(gè)無(wú)人知道的秘密通向五顏六色的世界。在那里，你將會(huì)經(jīng)歷到你喜愛(ài)的一生，會(huì)讓你感覺(jué)到人生是多么的美好。此時(shí)此刻，我感到無(wú)限的溫馨，我多么想撲向彩虹去擁抱它呀！
靠著小船的一個(gè)角落里，我遐想聯(lián)翩，想起唐朝大詩(shī)人李白曾寫(xiě)過(guò)的一首描寫(xiě)瀑布的詩(shī)：＂日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。"真是一首好詩(shī)啊！你看那景色描寫(xiě)得多么真切，多么精彩呀！一縷縷夾雜著水汽的清風(fēng)向我飄來(lái)這才發(fā)現(xiàn)，船已又回到了岸邊。
下了船，我和爸爸媽媽漫步在小路間，回想著幾分鐘前的那條小艇和觀(guān)賞到的大瀑布。在船上，還可以聞到清新的水波，享受著那淋漓的波浪，讓它盡情地打入我的衣衫...恍惚間,聽(tīng)到媽媽叫了我一聲,我晃晃腦袋，想讓它清醒一點(diǎn) ... 啊，尼加拉瓜大瀑布真是讓人心曠神怡、流連忘返呀！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 4
秋風(fēng)颯爽，吹開(kāi)了高中新學(xué)期的帷幕。當(dāng)然，迎接著我們的是為期五天的新生軍訓(xùn)。
在這個(gè)炎熱的初秋，我和一群陌生的同學(xué)和老師，懷著激動(dòng)而又忐忑的心情，來(lái)到了國(guó)防教育基地。教官們已經(jīng)早早等待，精神是那么抖擻。這也是我第一次如此接近軍人，就被他們的氣勢(shì)所震懾了。如此看來(lái)，這五天的軍訓(xùn)肯定不好過(guò)了。
待我們安排收拾好宿舍之后，不出所料，教官們給了我們一個(gè)下馬威：蹲。或許會(huì)想，蹲如此簡(jiǎn)單的動(dòng)作，怎么是下馬威呢？那當(dāng)然不是，可我們卻要聽(tīng)各種發(fā)言，各種注意——沒(méi)錯(cuò)，蹲著聽(tīng)，中途不能有小動(dòng)作。五天里，我們很“愉快”地蹲了過(guò)去，腳也很“愉快”地痛了五天。
假如說(shuō)，蹲是一種折磨，那我太膚淺了，軍訓(xùn)令我難忘的是——站軍姿。從中我體會(huì)到能走能跑是多么幸福。
“嘩——”一陣刺耳的哨聲響起了，三棟宿舍都涌出了密密麻麻的`綠色。很快，綠色組成了一個(gè)個(gè)方陣。教官一聲洪亮的命令：“立正！”過(guò)后，便無(wú)人敢再動(dòng)了。這就是每天必備的環(huán)節(jié)——站軍姿。
我站在隊(duì)伍的靠前頭，所以一定要站穩(wěn)。這是，教官洪亮的命令聲又出現(xiàn)了：“站直，腳跟并攏，手指緊貼褲縫，抬頭挺胸，重心往前傾……”我調(diào)整了一下動(dòng)作，便已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了。這是一個(gè)大晴天，太陽(yáng)毫不吝嗇地把它的溫暖與光輝灑在大地，使我們“感動(dòng)”出了一身汗。一些身體素質(zhì)差的已經(jīng)臉色發(fā)白，甚至已經(jīng)被送上了醫(yī)務(wù)室了。人數(shù)慢慢地減少，時(shí)間也一分一秒地過(guò)去了。
很快，20分鐘過(guò)去了，還有最后10分鐘。因?yàn)楹顾年P(guān)系，整件厚重的迷彩服緊緊地貼在了身上，也變得更熱了。腳底的酸麻感與膝蓋的僵直感不斷侵蝕著我的大腦。忽然眼里一陣火辣辣的疼，是汗水對(duì)我的極大嘲諷。如此多的感受，匯在一起只有兩個(gè)字：忍住！這時(shí)，銀鈴般的哨聲終于響起，身體像被抽干了一樣累得不行，可取而代之的是一份充實(shí)的自豪感……我永遠(yuǎn)也忘不了這次軍訓(xùn)。
一個(gè)普通的動(dòng)作，其意義卻不普通。軍訓(xùn)的不是體能，而是面對(duì)成長(zhǎng)的決心與毅力。
軍訓(xùn)，如此難忘！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 5
時(shí)間，像流水東逝，一去不復(fù)返。古人說(shuō)得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！蔽覀円湎円稽c(diǎn)時(shí)間。魯迅曾說(shuō)過(guò)：“時(shí)間像海綿里的水，只要你愿擠，總還是有的�！蔽覀円襁@樣度過(guò)每一天。
每個(gè)人的時(shí)光都不可倒流。昨日的懊悔都已成為歷史，讓我們重新開(kāi)始，利用好今天，把握好明天，不浪費(fèi)一寸光陰。當(dāng)然，這多半還要看你自己，你自信，他就是高興的一天；你無(wú)聊，他就是無(wú)聊的一天。成敗有我們掌握，成功由我們主宰。
自己的事情自己做，不要只勞父母，不能凡事堆積。古人有句詩(shī)曰：“明日復(fù)明日，明日何其多。”不要以為推諉，不要浪費(fèi)光陰。生活就是要靠自己，每天的家常便飯，每天的.勞動(dòng)，以及責(zé)任，隨想隨做——過(guò)自主的生活。
微笑，是一杯甜美的咖啡，我們還要用微笑面對(duì)每一天。法國(guó)作家雨果說(shuō)過(guò)：“笑，就是陽(yáng)光，它能消除人臉上的冬色�！币�?yàn)樯罹褪且幻骁R子，你對(duì)它笑，他就以同樣的微笑回報(bào)你。
我們正是要這樣度過(guò)每一天。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 6
金燦燦的九月十日即將到來(lái)。這是辛勤的園丁敬愛(ài)的老師的節(jié)日。我想祝賀他們節(jié)日快樂(lè)。
如果我是一個(gè)詩(shī)人，我將用絢麗的語(yǔ)言、超卓的文筆、飽含深情地表述我對(duì)他們的敬重；如果我是一個(gè)畫(huà)家，我將用最單調(diào)的色彩勾描出最動(dòng)人的他們，畫(huà)出他們的青絲、白鬢，那一雙總是沾滿(mǎn)白色粉筆末的手；如果我是一個(gè)音樂(lè)家，我將送上最深情的曲調(diào)，那是我一生都無(wú)法言明心聲……可惜，我什么也不是。
我只是一個(gè)普普通通的學(xué)生，既沒(méi)有高卓的文筆，也沒(méi)有不同于他人的天賦，我只能用我最簡(jiǎn)單的文字表達(dá)我對(duì)他們的愛(ài)！
人們常說(shuō)：老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。我不太認(rèn)同，蠟燭的奉獻(xiàn)是徹底的，奉獻(xiàn)的是生命，而老師給我們的只有知識(shí)和智慧。蠟燭這個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào)應(yīng)該是黃繼光、邱少云這些為國(guó)為民的烈士的。我認(rèn)為老師是上帝的兒女。因?yàn)樯系鬯茉炝巳祟?lèi)，老師卻進(jìn)化了人類(lèi)。上帝給我們的只是一個(gè)軀殼，沒(méi)有老師的辛勤培育，我們是獸。正因?yàn)槔蠋熎鹪缲澓诘貫槲覀冞@些花朵修剪枝干，我們才成為一個(gè)真正的人。
歲月流逝，人員更迭，老師是不變的。他們將永遠(yuǎn)屹立于地球村，每一代覺(jué)醒的人是老師為他們敲響了勝利的鐘聲。每一個(gè)成功的人，是老師為他們填平了崎嶇的山路。在你迷茫時(shí)，老師像一陣風(fēng)，吹散你眼前的濃霧；在你失敗時(shí)，老師像一架云梯，為你托起夢(mèng)想，充足你的.希望；在你成功時(shí)，老師像一個(gè)魔術(shù)師，神奇地消失了，他在暗處看著你的微笑，然后默默地去尋找另一個(gè)迷茫的人。
敬愛(ài)的老師，謝謝您多年來(lái)對(duì)我的栽培，天知道，我的榮譽(yù)源于您的汗水，天知道，我的成績(jī)?cè)从谀碾p手。
謝謝您，老師！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 7
發(fā)絲凌亂，卻依舊散發(fā)芳香；困意綿綿，卻緊握雙手不放。她一抬頭，我看見(jiàn)了她焦急的面容。
“小宇啊，你爸在嗎，你哥哥被車(chē)撞了，現(xiàn)在躺在醫(yī)院里呢，叫你爸趕快過(guò)來(lái)看看。”聽(tīng)著電話(huà)那頭急促的講話(huà)聲，我有點(diǎn)懵了，趕快叫爸爸去了醫(yī)院。畢竟是至親，我于是也跳上了車(chē)歲爸爸趕到醫(yī)院。
進(jìn)入病房，立馬看見(jiàn)了窗臺(tái)上哪生長(zhǎng)得郁郁蔥蔥的吊蘭，但卻仍感覺(jué)病房里面死氣沉沉。然后，我看見(jiàn)了他，他果然是躺在病床上，頭上纏著紗布，腿上還打著石膏，看上去還挺嚴(yán)重的，父親翻開(kāi)病例，只是皮膚擦傷，小腿輕度骨折，再?zèng)]別的事了，父親這才松了一口氣：嗨，你這臭小子，怎么搞的。"
接著，映入我眼簾的，是一位六旬老人，白發(fā)蒼蒼，臉上細(xì)紋密布，活像一張被揉的.不成樣的一張黃紙，據(jù)說(shuō)是的了癌癥，日子不久了。突然，他叫了兩聲：“慧慧�！痹瓉�(lái)，在病床了另一頭，還有一個(gè)女孩，頭發(fā)特別凌亂，濃濃的黑眼袋還有那憔悴的面容，足以證明她勞累了很久了。
“怎么了，爺爺。”她聲音很細(xì)，但卻很急促，仿佛自己也走近了死亡的邊緣。老人答道:"慧慧啊，累了就回家休息吧，爺爺一個(gè)人沒(méi)事的�！痹谖衣�(tīng)來(lái)，這話(huà)的、說(shuō)得確實(shí)有點(diǎn)勉強(qiáng)。來(lái)看望病人的大人也全到：“小姑娘，回家休息吧，我們幫你照顧爺爺，看你也累了這么些天了。她看了看表，說(shuō)：“沒(méi)事，我自己能行的。”于是就出去了，一些人以為她確實(shí)累壞了，連說(shuō)話(huà)做事都糊里糊涂的了。但不一會(huì)兒，她又回來(lái)了，手上拎了東西——午飯。她走到爺爺?shù)牟〈睬�，拿起勺子，一口飯，一口菜的喂�(fàn)敔敵燥�，盡管飯菜都是那么的簡(jiǎn)單，但爺爺卻吃得格外香甜，就這么吃著，眼角就下了淚。
“慧慧啊，你吃飯了嗎？”
“沒(méi)，沒(méi)有�！闭f(shuō)話(huà)間，她拿起一個(gè)蘋(píng)果，就當(dāng)做是午飯了。”
晚上，11點(diǎn)左右，醫(yī)院的走廊上空無(wú)一人，隔著窗戶(hù)向外望去，整座城市仿佛也睡著了。而她，那個(gè)叫慧慧的女孩，卻仍忙碌著。她端著盆子，在洗手間里給爺爺洗衣服，那動(dòng)作，是那么嫻熟；那表情是那么專(zhuān)注。
12點(diǎn)左右，我才看見(jiàn)她趴在她爺爺病床上�？粗l(fā)絲凌亂，卻依然散發(fā)著芳香，困意綿綿，卻緊握雙手不放。爺爺咳了兩聲，她猛然一抬頭，我有看見(jiàn)了她焦急的面容。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 8
回到家，一個(gè)人影兒也沒(méi)有，更別提那貓兒了，它準(zhǔn)是又去貪玩了。想到此，我便不由自主地趴桌寫(xiě)字了。
不知過(guò)了多久，門(mén)口那便傳來(lái)了“咚”“咚”“咚”的響聲。
“誰(shuí)！竟不知為什么，我立馬說(shuō)了句。
一聽(tīng)沒(méi)人回應(yīng)，我便有回了幾聲，但仍不見(jiàn)回應(yīng)。周?chē)目諘缡刮宜f(shuō)的每一句話(huà)都成了回聲。我鎮(zhèn)定地取了面鏡子，膽戰(zhàn)心驚地將它放在門(mén)縫邊，將頭靠了過(guò)去，便輕輕松松的看見(jiàn)了門(mén)外的景象。可奇怪的是，外邊竟空無(wú)一人。
“咚！”“咚！”“咚！”門(mén)突然又響了幾聲，我被嚇得從門(mén)口摔到了地上，被嚇得進(jìn)行深呼吸，被嚇得驚慌失措。周?chē)鷽](méi)有任何光，因?yàn)槟赣H說(shuō)過(guò)：“如有陌生人來(lái)是萬(wàn)萬(wàn)不可開(kāi)燈的。”不知怎的，身后附近的`衣架上的衣服似乎是一群妖魔鬼怪，有頭有腳的，與人極不相同的是他們的身體竟然是散發(fā)著綠光，眼珠是尖的。我被嚇得趴地而起又原地飄落，幾經(jīng)周旋，我才逃回自己的被窩中享受著。
打開(kāi)臺(tái)燈，身邊的衣服竟越來(lái)越像鬼怪了，門(mén)口仍發(fā)出震耳欲聾的“砸門(mén)”聲。我望著鬧鐘，祈禱著有救兵相助，豈料竟無(wú)人路過(guò)，我料那“鬼怪”定會(huì)破門(mén)而入。而無(wú)奈又無(wú)助的我已被嚇得如“羊癲瘋”般顫抖著，手腳已麻木得不能動(dòng)彈。只聽(tīng)一聲聲啜泣聲，正納罕是誰(shuí)在哭泣，傾聽(tīng)一會(huì)，便發(fā)覺(jué)那人是我。每一秒都是我的生命導(dǎo)火線(xiàn)，它隨時(shí)都有可能會(huì)爆炸，誰(shuí)時(shí)都有可能置我與死地。我便也在黑暗中做好了戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備。
“喵——！”那貓因開(kāi)不了門(mén)而發(fā)出了一聲聲無(wú)奈的貓叫聲，但這么的一聲貓叫，竟將我黑暗中喚醒。不知哪來(lái)的勇氣，那些所謂的“妖魔鬼怪”似乎都聞風(fēng)而逃，統(tǒng)統(tǒng)都消失在我面前。
我一邊檫干眼淚，一邊打開(kāi)門(mén)。待那貓兒興高采烈的跑進(jìn)來(lái)是，我便不分青紅皂白地對(duì)那貓兒進(jìn)行拳打腳踢，事后我還將它的飯碗給奪走了，但這豈能足以讓我平息腹中之火，讓我咽下這口氣？我還將它趕到了廁所，將它給囚禁了起來(lái)。
時(shí)至今日，這事一直縈繞我心。我知道，對(duì)于一個(gè)十分要好的朋友就不應(yīng)該為一點(diǎn)小事而鬧翻，不應(yīng)該對(duì)它進(jìn)行毒打，更不應(yīng)該囚禁它�？晌乙呀�(jīng)做了，已經(jīng)沒(méi)的時(shí)光倒流。它或許已經(jīng)淡忘了，但不管是忘了還是記得，這一事件將永遠(yuǎn)深深的印刻在我的腦海里，希望到十年以后，讓時(shí)光去沖淡它吧。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 9
故鄉(xiāng)的楊樹(shù)又高又大，就像我那歷經(jīng)滄桑的姥爺。
楊樹(shù)的樹(shù)皮皺巴巴，姥爺?shù)哪樢舶櫚桶�。楊�?shù)的軀干很高大，姥爺?shù)纳碥|也很高大。楊樹(shù)的`葉子好多，姥爺?shù)脑?huà)也很多�？傊�，姥爺就是棵楊樹(shù)。但這棵高大的楊樹(shù)，卻在一個(gè)夏天掉了一塊樹(shù)皮。
那個(gè)四年級(jí)的暑假，我去了姥爺家。姥爺家門(mén)前有棵楊樹(shù)，我和姥爺坐在它底下。姥爺說(shuō)：“你看它，高大的樣子，像什么？”我笑呵呵的說(shuō)：姥爺您的想象力太窮了吧？像個(gè)戰(zhàn)士呀！”姥爺沒(méi)理我，繼續(xù)說(shuō)：“這棵楊樹(shù)楊樹(shù)啊，我小時(shí)侯就種了，那時(shí)它沒(méi)幾個(gè)葉子，活像個(gè)掃把。”我懶得理他，這時(shí)，姥爺?shù)囊粋�(gè)朋友來(lái)找他：“老兄，來(lái)幫忙修房子不？”“好！”熱心腸的姥爺立即答到�！昂�，我?guī)闳ツ恰！蹦侨苏f(shuō)。
幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，姥爺?shù)囊粋�(gè)朋友慌慌張張的趕來(lái)，大喊：“有人在家不？老爺子的耳朵摔傷了！”一聽(tīng)這消息，全家人楞住了。半響，姥姥才驚醒過(guò)來(lái)：“啊，老爺子摔傷了？什么回事？”于是，那人連忙說(shuō)了出來(lái)。沒(méi)等他說(shuō)完，姥姥就沖出家門(mén)，去找姥爺。在去醫(yī)院的時(shí)候，我一直在哭，那是我姥爺，和藹慈祥的姥爺，怎么會(huì)……到了醫(yī)院，我看到了姥爺。姥爺?shù)念^上包著紗布……簡(jiǎn)直是目不慘睹。過(guò)了幾個(gè)月，姥爺?shù)膫毯昧�。但又耳卻什么也聽(tīng)不見(jiàn)了。
姥爺在我的心里種了一棵楊樹(shù)，它在我心中生根、發(fā)芽，那健碩的根緊緊盤(pán)著我的心，那堅(jiān)毅的枝干牢牢地護(hù)著我的心，那陰涼的樹(shù)陰時(shí)時(shí)掩護(hù)著我的心。就像姥爺，他那佝僂的背影深深映在我的心中，他那枯老的雙手圍護(hù)著我……
我多么希望我是一位神仙，把楊樹(shù)上掉落的一塊樹(shù)皮安上去，不讓楊樹(shù)疼痛。楊樹(shù)，楊樹(shù)，我愛(ài)你！楊樹(shù)，楊樹(shù)，您在我的心中永遠(yuǎn)高大、雄偉、美麗！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 10
我是一個(gè)安于現(xiàn)狀的女孩，我不喜歡刻苦的學(xué)習(xí)，我只想舒舒服服的過(guò)日子。學(xué)習(xí)成績(jī)只要在班里排得上名次就行，在大考前幾天我看著別人勤奮復(fù)習(xí)，心里就想：我不復(fù)習(xí)我照樣考的好。抱著這樣的心態(tài)我迷迷糊糊的過(guò)了幾年。每當(dāng)媽媽叫我多看看書(shū)我就覺(jué)得煩，看書(shū)多無(wú)聊啊，還不如看電視呢。但是隨著年級(jí)的上升，我也漸漸知道了要勤奮學(xué)習(xí)，但我也沒(méi)有多勤奮，就偶爾看一下書(shū)罷了。但是今天我去了一趟妹妹家，我才發(fā)現(xiàn)我原來(lái)這么差。
今天是我妹妹的生日，我去她家慶祝。正好她姐姐也在，我便同她聊了幾句。聊的`越多我越震撼。因?yàn)閺乃炖�，我知道了一個(gè)消息——她的零用錢(qián)都是她比賽，寫(xiě)小說(shuō)掙得。我聽(tīng)到這個(gè)消息，我的腦子當(dāng)時(shí)就沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。等我理順了之后，我在想想自己。我才知道我與她的差距竟有這么大。我一直都認(rèn)為爸爸媽媽給我們錢(qián)用是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，但是仔�?xì)一想父母其實(shí)不欠我們什么，反倒是我們欠了他們的。他們勤奮掙錢(qián)我們從來(lái)卻不知道體諒他們，還一味的跟他們討錢(qián)用。
回來(lái)的路上我一直在沉思，連逛超市都沒(méi)有心情，爸爸叫我也是敷衍了事。我一直在想我這些年的事情，爸爸媽媽勤奮工作，我卻連書(shū)都懶得看，一絲上進(jìn)的心思都沒(méi)有，就想著天上能掉個(gè)餡餅。但是如果不勤奮，那么一切想要的東西都是虛影。只有自己勤奮，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。愛(ài)迪生爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”
既然如此，那我也要勤奮，勤奮去完成自己的理想，盡管路途不那么順利，但只要我勤奮，不管結(jié)局如何我都很開(kāi)心。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 11
五千年了，歲月的沖刷帶不走古國(guó)的底蘊(yùn)，時(shí)間的流逝更添華夏的滄桑，提起華夏，我該想起些什么，又會(huì)想起些什么。
是開(kāi)天辟地的盤(pán)古，補(bǔ)天造人的女?huà)z，還是留下不老傳說(shuō)的三皇五帝。
是不指南方不肯休的指南針，幾近改寫(xiě)歷史的火藥，還是讓筆墨清香縈繞在每一片天地的.造紙術(shù)和印刷術(shù)。
是在青銅器和龜殼上無(wú)端生香的先秦散文，還是在戰(zhàn)場(chǎng)在塞外在滾滾長(zhǎng)江豪邁了千年，在月光下在淚光中在凄風(fēng)苦雨里婉約了幾個(gè)世紀(jì)的唐詩(shī)宋詞。
是北國(guó)的大漠，南國(guó)的雨巷；是雄渾壯烈的安塞腰鼓；珠落玉盤(pán)的琵琶；是馬革裹尸的英豪，溫潤(rùn)如玉的君子。
竹林深處，流向遠(yuǎn)處空谷幽蘭的潺潺溪流邊，有散發(fā)著青草氣息的茅草屋靜靜佇立。氤氳著花香的晨霧，透過(guò)翠竹做的墻壁，在屋子里釀成了醇美的醴落。吹過(guò)梅花三弄、平沙落雁的白玉洞簫掛在墻上，桌上擺一架彈過(guò)高山流水、陽(yáng)春白雪的綠綺琴，用汝窯的青瓷盞沏一杯雨前的龍井，看碧色的茶葉在水中起起伏伏，猶如人生，在顧二娘制的端硯里輕輕磨一方徽墨，提一只善璉的湖筆，在宣城的宣紙上揮毫潑墨，有瀟灑的草書(shū)書(shū)寫(xiě)歲月。
策馬奔騰在無(wú)垠荒漠的少年，劍眉星目，白衣飄飄，黑色的發(fā)絲隨風(fēng)而舞，少年背上的龍舌弓和柳葉箭閃爍著凜冽的寒意，準(zhǔn)備隨時(shí)一箭直射天狼。一身戎裝的將軍，被歲月雕刻出斑白的銀發(fā)，他的目光如深井般平靜，一舉一動(dòng)盡顯軍人的風(fēng)范，他手中的湛盧劍在彌漫了整個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)的硝煙中上下翻飛如蝶舞，而后一劍直搗了黃龍。
我的華夏是詩(shī)意的，也是鐵血的，是一部充斥著兵戈馨香的不朽神話(huà)。
我的心在華夏生根發(fā)芽，我甘愿在源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的華夏文明里畫(huà)地為牢，終生不離。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 12
《西游記》是中國(guó)四大名字之一。這本書(shū)講述了唐僧師徒從西方學(xué)習(xí)的故事。其中，我最喜歡的是孫悟空。他有廣泛的魔力，天地?zé)o所不能。每次我讀《西游記》，我都忍不住陶醉其中。
記得小時(shí)候第一次問(wèn)媽媽從哪里來(lái)的時(shí)候，媽媽笑著摸了摸我的頭說(shuō):你，你從石縫里跳出來(lái)了。當(dāng)時(shí)我很難過(guò)。后來(lái)在電視上看到孫悟空也從石縫里跳出來(lái)，心里暗暗驕傲，心想:原來(lái)我和猴哥一樣，太棒了，我也是孫悟空。后來(lái)發(fā)現(xiàn)很多孩子的媽媽都這么說(shuō)了，我還是很開(kāi)心:原來(lái)我們都是孫悟空。
就這樣，《西游記》成了我最喜歡的書(shū)，我不厭其煩，放不下。再看孫悟空的時(shí)候，這只活蹦亂跳的小猴子好像變成了另一個(gè)自己:當(dāng)他從石頭里跳出來(lái)的時(shí)候，就像一個(gè)小生命誕生了；當(dāng)他在花果山無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍時(shí)，就像我們喜歡的快樂(lè)童年；孫悟空鬧天宮的時(shí)候，我們不是調(diào)皮任性，把家搞得一團(tuán)糟嗎？
大人想辦法哄他，封他畢馬溫，就像給我們糖一樣。結(jié)果呢？沒(méi)哄；又封了一個(gè)齊天大圣，就像給我們買(mǎi)玩具，但還是沒(méi)哄。
軟不好，來(lái)硬吧！成年人就是這么做的。于是如來(lái)佛把孫悟空壓在五指山腳下——嚴(yán)厲的父親終于制服了他淘氣的兒子。孫悟空花了500年，我們必須經(jīng)歷小學(xué)、初中、高中、大學(xué)等漫長(zhǎng)的.學(xué)習(xí)道路。孫悟空通過(guò)觀(guān)世音菩薩，踏上了西方學(xué)習(xí)經(jīng)典的艱難道路，我們也必須走出校園和社會(huì)……
孫悟空保護(hù)唐僧在西方學(xué)習(xí)，經(jīng)歷了9981年的困難。他總是堅(jiān)持，不害怕，不退縮。想想我半途而廢，虎頭蛇尾，我不禁感到羞愧：為什么我不能像孫悟空那樣堅(jiān)持下去呢？
感謝吳承恩，他用他非凡的想象力為我們編織了一個(gè)美麗的夢(mèng)想……
優(yōu)秀中學(xué)生作文 13
偶見(jiàn)，一片輝煌，自認(rèn)是入了金殿，竟原是菊花開(kāi)了
斜斜的光輝里，盛開(kāi)的菊引人駐足，鮮明的顏色醉的秋風(fēng)也和了，便又記起，又是滿(mǎn)秋時(shí)節(jié)，是啊，秋來(lái)了……
又是一個(gè)金燦燦的秋天，收獲的清甜爽朗了秋風(fēng)，如同一朵金紅的花悄然綻放，而越盛開(kāi)，越發(fā)使人著迷，夏季的炎熱和惹人的聒聲都在花開(kāi)間被掩沒(méi)，在花瓣上，僅留下幾滴余溫的露水，不過(guò)是帶著那微微的陽(yáng)光罷了。這個(gè)秋明媚，雖說(shuō)的寒冷，卻越發(fā)可愛(ài)了，而這點(diǎn)秋色卻誘的景色變了，秋葉成雨，忽然然的落著，映的天藍(lán)水綠間，紅黃相隨，滿(mǎn)園秋香，在這秋風(fēng)蕭瑟，天地一合的美好意境中，頗有王勃詩(shī)中“落霞與孤騖齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的絕佳風(fēng)彩。
即使不長(zhǎng)談此，眼前的菊花不也如此詮釋這秋天的韻美嗎?這引我遐想秋美的'是菊，正實(shí)在秋來(lái)的也是菊，就已是秋的使者，幽幽的香，催的人愛(ài)深了這種花兒，色澤也美，使得人更愛(ài)不釋手，那金黃的是菊主，挺立百菊之間，耀人眼目，金碧輝煌;而那淡紫色的則是更為清亮，隨風(fēng)輕曳，極是有雅之風(fēng)韻;那白的，那粉的，更是使人著了迷，略施粉黛般，獨(dú)立花群，清雅美麗……這秋菊開(kāi)的極好，秀色可餐，真是秋之美韻。
但，這秋就僅此空有脂粉嗎?我想不是，雖然夏香未全退，但寒風(fēng)卻略顯蕭瑟瑟，余溫也透不鮮明了，這花兒，這景兒，卻矗立秋風(fēng)，還展著光彩，自古以來(lái)，這樣的美給人奉獻(xiàn)，供人欣賞，但殊不知它們背后勇立寒風(fēng)的堅(jiān)強(qiáng)，迎春如此，夏荷如此，冬梅如此，秋菊秋景更是如此。
秋景使得我欣然了，也振奮了。
我真是愛(ài)這秋天……
優(yōu)秀中學(xué)生作文 14
眼睛是人類(lèi)心靈的窗戶(hù)，眼神則傳遞了人們的心情，它是以人心靈的象征。母親的眼神是溫柔的，使我感到溫暖；母親的眼神是嚴(yán)厲的，使我明白做人的道理；母親的眼神也是有力量的，激勵(lì)我鼓起勇?lián)啿芄沿刹樗蹦c經(jīng)氣，戰(zhàn)勝困難。溫柔的眼神母親的眼神是溫柔的，那天，我和她一起去吃飯，我很認(rèn)生，失去了往日的活潑。很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有說(shuō)過(guò)話(huà)。她似乎看出了我的心思，不斷夾菜給我，我看著她的眼睛，感到很溫暖。不久后我便活潑起來(lái)。在生活中也是，我原本很內(nèi)向，在她那溫柔的眼神下，我能主動(dòng)與本人交流，這便是母親那溫柔的眼神。嚴(yán)厲的眼神“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣�！边@是母親的愛(ài)，她那嚴(yán)厲的眼神告訴我：做人就要像板凳，學(xué)習(xí)板凳精神，頭頂天，腳踏地，做人要頂天立地。同時(shí)也告訴我做事要有條理，對(duì)人要誠(chéng)信，包容。有一次，我要報(bào)復(fù)一個(gè)同學(xué)，就因?yàn)樗臀业囊稽c(diǎn)點(diǎn)小矛盾，母親立刻用嚴(yán)厲的眼神，向我看來(lái)，隨即她說(shuō)道：“你要懂得包容，寬以待人。”就這樣我和他的矛盾，不知不覺(jué)就化解了。這便是母親那嚴(yán)厲的眼神，這眼神告訴我做人的道理。力量的眼神母親的.眼神是有力量的，他的眼神激勵(lì)我前進(jìn)。
我曾經(jīng)有一段時(shí)間成績(jī)不好，可謂是人生的低谷，一蹶不振，是母親，他多少個(gè)日日夜夜，用她那充滿(mǎn)力量的眼神，激勵(lì)著我，陪伴著我。給了我力量，讓我從低谷中走了出來(lái)，面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難，這便是母親那充滿(mǎn)力量的眼神。母親的眼神是我人生的指向燈，沒(méi)有這個(gè)指向燈，我可能還在一望無(wú)際的大海中尋找港灣。這是母親的眼神——指引我前進(jìn)的眼神！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 15
誠(chéng)實(shí)守信，是一種品德和信念，社會(huì)中人們要和諧共處，共建信任離不開(kāi)誠(chéng)信。它代表一種形象，是信譽(yù)的標(biāo)志。
黨的十六大在闡述加強(qiáng)思想道德建設(shè)時(shí)提出，“弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)，加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德教育�！笨上攵霌P(yáng)中華民族精神和傳統(tǒng)美德是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)企業(yè)、對(duì)公民品德的一個(gè)重要的指導(dǎo)思想。誠(chéng)實(shí)守信在社會(huì)中已經(jīng)屹立著一個(gè)重要的位置。
下面，我給大家講個(gè)有關(guān)誠(chéng)信的小故事：老史，一個(gè)家電修理工，生活十分清貧。有一次，他與三個(gè)小伙子到一戶(hù)人家去修電器。三個(gè)小伙子趁戶(hù)主不注意順手牽樣羊偷走了戶(hù)主的一條金項(xiàng)鏈。老史知道后，把他們痛罵了一頓，然后急匆匆地把金項(xiàng)鏈歸還了給戶(hù)主。老史生活清貧，但他卻堅(jiān)持著自己的原則———誠(chéng)信。聽(tīng)了這個(gè)故事后，大家都會(huì)認(rèn)為老史真是傻透了，到手的金項(xiàng)鏈還要送還給人家。是的，在社會(huì)大力推廣教育下，越來(lái)越多的“老史”正不斷涌現(xiàn)。奏響社會(huì)和諧樂(lè)章的主旋律。但也有部分個(gè)人和企業(yè)被利益所誘惑，做出了偏離了主旋律的行為。他們的行為必然會(huì)受到輿論的譴責(zé)和法律的制裁。
“三鹿毒奶粉事件”就是一個(gè)很好的教訓(xùn)，商家為了追逐金錢(qián)利益，罔故人的生命安全，把致命的化學(xué)物質(zhì)———三聚清胺加入牛奶中，使其驗(yàn)出的'結(jié)果蛋白質(zhì)高。從而吸引消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)。這可是違背良心的事��！多少個(gè)嬰孩飲用后，因生出腎結(jié)石而可憐地躺在醫(yī)院里。商家這次不僅僅是金錢(qián)上的損失，更重要的是信譽(yù)破產(chǎn)。
誠(chéng)信，提高人們的思想品質(zhì)，改善社會(huì)風(fēng)尚，我們時(shí)刻都要把它放在第一位。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 16
時(shí)間總是那么的快過(guò)，許多事情已經(jīng)隨著我的成長(zhǎng)而忘記，但有一件事使我終身難忘。
記得那時(shí)候，我在育博學(xué)堂學(xué)英語(yǔ)，老師讓我去參加學(xué)校舉行的口語(yǔ)大賽，我激動(dòng)地答應(yīng)了老師。我在家里緊張地準(zhǔn)備著，生怕表演時(shí)出了差錯(cuò)。為了表演好，我真是煞費(fèi)苦心，到了比賽的那一天，我十分緊張地踏上了到育博學(xué)堂的路，走進(jìn)了學(xué)堂，我們班的老師笑容滿(mǎn)面地把我領(lǐng)到了她的辦公室，對(duì)我說(shuō)：“這是你在育博學(xué)堂的第一次比賽，你一定要發(fā)揮出你的真正水平。”邊說(shuō)邊給我戴上七號(hào)的牌子。比賽開(kāi)始了，我心里忐忑不安，怕令老師失望。
我看到其他的高年級(jí)大哥哥大姐姐表演的`那么繪聲繪色，我有些自卑，輪到我上場(chǎng)了，我一緊張，把我的中文名字和英文名字給說(shuō)倒了。引來(lái)滿(mǎn)堂哄笑，我更加緊張了，但轉(zhuǎn)念一想，反正已經(jīng)走上了這個(gè)演講臺(tái)，不管怎樣，我要鎮(zhèn)靜。把水平發(fā)揮好。好容易下了臺(tái)，我想這次結(jié)果恐怕不會(huì)好，沒(méi)希望拿獎(jiǎng)了。
此時(shí)我垂頭喪氣地蹲在一旁，腦海中一片空白。校長(zhǎng)開(kāi)始頒獎(jiǎng)了，我依然沒(méi)有精神，但我還是很注意傾聽(tīng)這個(gè)頒獎(jiǎng)結(jié)果。只聽(tīng)校長(zhǎng)說(shuō)：“三等獎(jiǎng)……沒(méi)有我，二等獎(jiǎng)……沒(méi)有我”我徹底失望了，一等獎(jiǎng)只有三個(gè)人，那么多高手，怎么會(huì)有我呢？“一等獎(jiǎng)：杜藝琳……”我突然眼前一亮，激動(dòng)地跑上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，媽媽也露出了自豪的笑容。剛要走出育博學(xué)堂時(shí)，校長(zhǎng)把我叫住，說(shuō)：“你得了一等獎(jiǎng)的原因就是處亂不驚，發(fā)音非常標(biāo)準(zhǔn)�！毙ｉL(zhǎng)還引導(dǎo)我跟外教做了簡(jiǎn)單地口語(yǔ)交流，我心里有說(shuō)不出的高興。
這件事雖然過(guò)去很久了，每當(dāng)我想起這件事時(shí)，心中就充滿(mǎn)了自信，這件事告訴我：任何時(shí)候都要鎮(zhèn)靜，只要有信心去做，就能做好一切事情，相信自己，一定會(huì)贏(yíng)！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 17
總要對(duì)自己有一些約束，除了明文規(guī)定的各種法律法規(guī)及規(guī)則規(guī)范，內(nèi)心深處總會(huì)對(duì)自己的行為及思想有一個(gè)底線(xiàn)。當(dāng)初下載APP的初衷是否還記得，有沒(méi)有被摒棄？每天1000字的任務(wù)完成了多少？萬(wàn)事開(kāi)頭難，三分鐘熱度一過(guò)，就不知所以了，總要對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)，對(duì)做出的承諾負(fù)責(zé)。努力提升自己，達(dá)到自我增值，即是對(duì)家庭和社會(huì)最首要的貢獻(xiàn)。
前人說(shuō)過(guò)，堅(jiān)持相較于策略，顯然前者更重要。而今年的任務(wù)，無(wú)非是精神和體質(zhì)的修煉，兩者缺一不可。為此，布置了一條條的任務(wù)去完成，早上起床的讀書(shū)，乘車(chē)路上及各種前段時(shí)間背單詞，隔日一次的瑜伽，總體說(shuō)來(lái)，堅(jiān)持的還不錯(cuò)。而今天之所以寫(xiě)了這篇文，主要是反省自己。是該好好反省了，想要求得進(jìn)步，就不要害死出錯(cuò)，總要先知道哪里錯(cuò)了，才可以改正，總要明白哪樣做是不被人喜歡的，才能懂得如何做討人喜歡的事。
愛(ài)自己，就從每一天的1000字開(kāi)始吧！前人說(shuō)過(guò)，時(shí)間就像女人的胸，用力擠一擠總會(huì)有的。每天1000字，也就半小時(shí)到一小時(shí)的`功夫，難得那么認(rèn)真的想要去做一件純業(yè)余興趣的事情。也許并不聰明，做不到事半功倍，想象力不高，沒(méi)有精彩的故事情節(jié)，沒(méi)有華麗的詞藻。但是我可以記錄事實(shí)�。】梢悦刻焖翱偨Y(jié)一天的收獲，將這里作為吾日三省吾身的平臺(tái)。睡前的半小時(shí)到一小時(shí)留給這里，或許是個(gè)不錯(cuò)的選擇。而且還可以學(xué)習(xí)，多讀讀別人的文章，總會(huì)有進(jìn)步的。別灰心。前人說(shuō)過(guò)，世上事怕就怕認(rèn)真二字，而我想說(shuō)，世上事怕就怕堅(jiān)持二字。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 18
秋，在不知不覺(jué)中走來(lái)。
一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨后，大地變了一個(gè)模樣。清晨，清新的空氣一陣陣撲面而來(lái)。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒都準(zhǔn)備飛到南方去了，見(jiàn)不到鳥(niǎo)兒們的歡聲笑語(yǔ)了。從樹(shù)林中傳來(lái)一陣沙沙的響聲，那是落葉，它們?cè)诳罩酗w舞、飄揚(yáng)，跳著優(yōu)美舞姿落在地上。
落葉掉在地上，踩上去吱吱的響，我多想每天都踩在這落葉上去上學(xué)呀!
樹(shù)林的盡頭，遠(yuǎn)處那片豐收的景象躍入我的眼簾。田地里，稻谷一片金黃，好像滿(mǎn)地都是金元寶，稻谷已經(jīng)被頭頂?shù)幕使趬簭澚搜�，但是它卻不滿(mǎn)足現(xiàn)在的狀況，還要繼續(xù)生長(zhǎng)似的，它們好像都要?jiǎng)?chuàng)造吉尼斯世界紀(jì)錄呢!臉上露出喜悅的`笑容，風(fēng)一吹，它還向我們招手，邀請(qǐng)我到它住宿的地方看一看。
果園里的橘子已經(jīng)高高的掛在枝頭上，金黃黃的橘子，看一眼就令人想急切的去吃到它。大大的個(gè)頭，把樹(shù)枝壓得連小孩都能把它摘下來(lái)。柿子樹(shù)上掛滿(mǎn)了紅通通的柿子，好看極了。我忍不住踮起腳尖去摘下一個(gè)嘗嘗，嗯，真甜啊!
秋雨后，果園里的水果都戴上了一條珍珠項(xiàng)鏈。用手去搖晃樹(shù)枝，那一條條珍珠項(xiàng)鏈都不約而同的掉下來(lái)。滴在石頭上，發(fā)出滴答滴答的響聲。
校園里桂花園飄出了濃濃的桂花香，整個(gè)校園都沉醉于這濃濃的桂花香味中，就連小鳥(niǎo)們都?xì)g聚在這里，嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停。
我深吸一口氣，頓時(shí)感到心曠神怡。這果園，這樹(shù)林，這田野，它們不為此張揚(yáng)、驕傲!卻在默默的在努力著，為來(lái)年多的豐收打好基礎(chǔ)。秋天給人一種美的享受，秋天是一幅美麗的畫(huà)。
是這美麗的秋天，把祖國(guó)的大好山河裝扮的更加奪目、耀眼。啊!我愛(ài)這美麗的秋天。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 19
很多時(shí)候覺(jué)得自己走了好久好久，其實(shí)一直在原地徘徊，從未向前邁出過(guò)一步，但總是那么累，那么累。
如今常被人們掛在嘴邊的一句話(huà)是“成名要趁早”，他們卻忘了說(shuō)這話(huà)的是才華橫溢的張愛(ài)玲，是這個(gè)奇女子。她對(duì)人生的感悟，是許多人一輩子都不曾有過(guò)的�！吧且患A服，這件華服上爬滿(mǎn)了虱子�！边@是張愛(ài)玲十七歲時(shí)的驚世之言。如此一個(gè)驚采絕艷的女子，卻一輩子為情所傷，為情所困，直到生命走向盡頭。
或許在這個(gè)優(yōu)勝劣汰的世界里，實(shí)力才是硬道理。而如今所謂的明星，在古代不過(guò)是最卑賤的戲子。很多時(shí)候，你只看到有哪個(gè)人一夜成名，卻不知曉他為此付出了多少的汗水。有一句話(huà)叫做“你必須非常努力，才能看起來(lái)毫不費(fèi)力。”曾經(jīng)不理解它的含義，如今卻是懂了，要想風(fēng)光表于人前，就得將眼淚埋于午夜月光后。
馬云曾說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)“你現(xiàn)在翻著QQ，刷著微博，看著微信......干著我八十歲都能做的事，不努力，你要青春干嘛？”看到這句話(huà)后，本能的想要反駁，因?yàn)檫@說(shuō)的好似就是自己。沉下心來(lái)，仔細(xì)想想，發(fā)現(xiàn)這確實(shí)很有道理，自己現(xiàn)在常做的事，八十多歲了也能做，而有些事情到了八十多歲卻是想做也做不了了。與其宅在家浪費(fèi)著時(shí)間，浪費(fèi)著青春，倒不如走出這個(gè)小圈子，闖一闖這世界。
比爾蓋茨在發(fā)現(xiàn)計(jì)算機(jī)的巨大商機(jī)后若沒(méi)有去嘗試，他或許可以頂著哈佛畢業(yè)生的光環(huán)，找到一份不錯(cuò)的`工作，順順利利的過(guò)完這一輩子，但他絕不會(huì)獲得今天這樣的成就。
許多人口里常念著自己的夢(mèng)想，卻不付諸行動(dòng)，只是嘴上說(shuō)說(shuō)有何用？并不是你有夢(mèng)想，人們就要替你買(mǎi)單，你必須讓人們看到你奮斗之后流下的汗水，才能獲得成功。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 20
人生在世，注定了沒(méi)有重復(fù)，注定了與他人不同，注定了只能朝著不同方向，踏著不一樣的路，做著不一樣的事。
通向棗莊青檀寺的石路，每天都有人從上面踏過(guò)，我不知道是否有人注視過(guò)它，但我能確定沒(méi)有人去思索過(guò)它。
人們只顧向前走，哪有人會(huì)注意腳下的石路呢？
那路，是由兩種石頭拼接成的，一種奇形怪狀，這里凹進(jìn)去一塊，那里又凸出一塊，還有的地方連石頭都沒(méi)有，讓人想到了三個(gè)字:“原生態(tài)”。坑坑洼洼，尖錐形石塊一塊又一塊地鋪在了樹(shù)下的土地上，陽(yáng)光灑下來(lái)，道路一片銀灰。它的另一側(cè)，靠近山體的那段，則被一塊塊磚狀的長(zhǎng)方體石塊鋪得滿(mǎn)滿(mǎn)的，雖說(shuō)不像水泥路那般平坦，但比起另一側(cè)來(lái)說(shuō)，卻是讓人如履平地。陽(yáng)光明媚的日子里，太陽(yáng)雖曬不到凹凸的石路，但這邊是曬得到的.。
我們小記者團(tuán)去的時(shí)候，剛吃完午飯，陽(yáng)光熾熱如火，似乎在向大地傾訴著它的不滿(mǎn)。我一時(shí)有些猶豫不定，走左邊還是走右邊呢？
這也著實(shí)讓人為難。走較為平坦的一側(cè)，就意味著要忍受日曬；走另一側(cè)，雖是有了片刻的蔭涼，卻要經(jīng)受石頭硌腳之苦。走左側(cè)，走右側(cè)？我不知道答案。
其實(shí)，人生不也正是如此？想要到達(dá)目的地，前面有兩條路：讓別人看見(jiàn)你的幸福，看見(jiàn)你所承受的苦難，敬佩你，欣賞你的精神與品性。讓別人看見(jiàn)你的歡樂(lè)、你的微笑，卻獨(dú)自在角落里哭泣、受苦。令他們羨慕你的生活，希望成為你，卻發(fā)現(xiàn)不了你的苦楚，不會(huì)敬佩你的忍耐，只會(huì)在你腳下抬頭仰視你，卻從沒(méi)注意過(guò)你的背影。
在石路旁，還有一條路，更快，更便捷，也不用經(jīng)受苦難——— 跳進(jìn)河里，獨(dú)自游過(guò)去，至于危不危險(xiǎn)，我就不知道了。
陽(yáng)光灑下來(lái)，石路上折射出了兩樣人生。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 21
“哇！多美的草原��！”我們終于來(lái)到了美麗的希拉穆仁草原，廣闊的天空，成群的牛羊。
我們跟著導(dǎo)游先來(lái)到了敖包，那里還有一個(gè)古老的傳說(shuō)呢！現(xiàn)在你一定想知道敖包是什么樣的吧？那就讓我來(lái)告訴你們吧，敖包是像一座圓形平頂房子，不過(guò)是用石頭壘起來(lái)的，一層一層的，上面那層最小。導(dǎo)游告訴我們，每一片草原上都有這樣的敖包。只要你拿一塊石頭，圍著敖包三圈，再把石頭扔到最上面，說(shuō)出自己的愿望，這愿望就一定能實(shí)現(xiàn)。于是我悄悄地許下了自己的愿望。
下午，我們來(lái)到了馬場(chǎng)，因?yàn)槲覀円ヲT馬，真把我給樂(lè)壞了，那可是我第一次騎馬呢！由于是第一次，我都有些不敢騎，所以媽媽選擇了騎二小時(shí)路程的馬隊(duì)。馬倌抱著我坐在一匹白馬上，他手里還牽著一匹馬，馬上坐著一位胖哥哥。剛開(kāi)始，我們都很害怕，生怕從馬上掉下來(lái)，可是心里卻非常興奮，所以才一會(huì)兒的功夫，大家漸漸習(xí)慣了，我們的馬隊(duì)就有了歡笑聲。
我們騎在馬上還可以看到美麗的風(fēng)景呢，一群群牛羊在綠綠的草地上吃草，非常悠閑。再看遠(yuǎn)處，一望無(wú)際的大草原是多么廣闊，多么美麗�。∽詈笪覀儊�(lái)到了一片水草豐足的地方，看到許多人都在拍照。于是我也換上了蒙古族的衣服讓媽媽給我拍照，照片里的'我有燦爛的笑容，牽著一只小羊，多像一位真正的蒙古族小姑娘。
回來(lái)的路上，馬跑得很慢，大家玩得也很高興�？删驮谶@時(shí)，一位阿姨騎的馬沖了上去，我們的馬見(jiàn)了，好像不甘示弱的樣子，也飛快地追了上去，真好玩呀！可是旁邊那位胖哥哥去不行了，他的屁股在馬背上很震，痛得哇哇直叫。大家見(jiàn)他這副模樣，都笑了……
大草原多么遼闊，騎馬特別好玩，真想有機(jī)會(huì)也來(lái)大草原，讓我們?cè)谶@里盡情奔馳！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 22
規(guī)則是要遵守的。這使人想到了一件非常難忘的事情。暑假的一天，我走在馬路邊，聽(tīng)說(shuō)有家電影院要演我一直夢(mèng)想的電影，——上學(xué)路上，因?yàn)槲页Ｂ?tīng)同學(xué)說(shuō)很感人，看的人還流下了同情的眼淚， 我很想看一看。所以，我非常高興，回家后，我把這件高興的事興奮地告訴媽媽?zhuān)胝髑髬寢屇恰皩氋F”的意見(jiàn)。媽媽聽(tīng)后，說(shuō)“可以，去吧！”我聽(tīng)后一蹦三尺，覺(jué)得世上沒(méi)比這更高興的，拿著嶄新的錢(qián)興高采烈地“飛”向電影院，到了電影院門(mén)口，我發(fā)現(xiàn)人很多很多，擠了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)。像一長(zhǎng)五顏六色的.長(zhǎng)龍，這可是天大的失望，再看看電影票只剩幾十張了！
而排隊(duì)的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了票的數(shù)量！這下可糟了，快沒(méi)票了，一定買(mǎi)不到票，我垂頭喪氣，像沒(méi)了氣的氣球一下子泄了氣低了好幾厘米，這時(shí)，我突然聽(tīng)到一個(gè)人正興奮地在叫我，我有氣無(wú)力地回過(guò)頭，一看，那不是我們鄰居家的小盼嗎？我問(wèn)她干什么？她說(shuō)讓我站她前邊，我一看，她是第三個(gè)。我一下子高興地笑不攏嘴，還時(shí)不時(shí)地說(shuō)：“真是我的好姐妹！”可是，我發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)非常醒目的牌子：“請(qǐng)按順序排隊(duì)”。我看了這些字，又看看胸前的紅領(lǐng)巾，我是少先隊(duì)員呀，少先隊(duì)員應(yīng)該遵守規(guī)則，對(duì)！一定要遵守！想著想著，我跑到最后。可心中卻還抱著一種希望，能夠買(mǎi)到票，雖然我知道可能性不大，可是，沒(méi)想到過(guò)一會(huì)兒一位叔叔過(guò)來(lái)又進(jìn)了一沓票，不一會(huì)兒，剛好，我買(mǎi)上了票，買(mǎi)上了“難求”的票，高高興興地看電影了。
這件事，使我深刻地意識(shí)到規(guī)則的美麗，雖然在旁人看來(lái)規(guī)則有時(shí)吃了一點(diǎn)兒虧，但在我來(lái)看，我會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，規(guī)則給我上了人生中最重要的一課，那是掏了多少錢(qián)也買(mǎi)不來(lái)的……
優(yōu)秀中學(xué)生作文 23
此時(shí)，天空黑壓壓的一片，像是傾盆大雨馬上就要來(lái)了。 在異鄉(xiāng)謀生的我，掏出手機(jī)，想看看現(xiàn)在已經(jīng)是下午的幾點(diǎn)幾分。面對(duì)手機(jī)，發(fā)現(xiàn)就在前一分鐘，遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)的堂妹，發(fā)了一條微信朋友圈：“下大雨了，她們被雨困在了湖邊的田地里，回不了家啦……”
看完這條簡(jiǎn)短的微信，一股濃濃的鄉(xiāng)愁油然而生。此時(shí)正是金秋九月，正是故鄉(xiāng)收割稻谷的時(shí)候......
我的故鄉(xiāng)，是一個(gè)寬廣而又遼闊的大壩子，9歲以前我一直生活在哪里，而生活在那里的時(shí)候，小小的我從未見(jiàn)過(guò)“山”是什么樣子。我的'眼里就只有高高的藍(lán)天，悠悠的白云，還有我這寬廣又遼闊的美麗故鄉(xiāng)。
村莊坐落在湖泊邊上，湖水幽藍(lán)清澈，湖邊上牛羊成群，不知名的水鳥(niǎo)有的覓食、有的嬉戲，有的干脆站在正低頭吃草的牛背上，時(shí)不時(shí)的啄一下牛的背，此時(shí)想來(lái)，或許水鳥(niǎo)是在啄食牛背上的虱子吧。村子里的稻谷就種在湖泊的邊上，或許得益于這里豐富的水資源，所以我的故鄉(xiāng)是個(gè)盛產(chǎn)稻谷村莊。
此時(shí)我的眼前浮現(xiàn)出一片金黃色的稻谷，沉甸甸的稻穗金燦燦的鋪天蓋地，一陣微風(fēng)吹來(lái)稻浪起伏，稻穗相互撞擊、摩擦，發(fā)出一陣陣窸窸窣窣的響聲，響聲里還透著淡淡的稻花兒香......
此時(shí)，我多想飛回故鄉(xiāng)，化作一束母親正在收割的稻惠，陪著她，一起體會(huì)豐收的喜悅；或者，就僅僅化作一只田地里的小蟲(chóng)子，默默的注視著敬愛(ài)的母親，陪她一起觀(guān)湖賞雨；如果發(fā)現(xiàn)她因這場(chǎng)不識(shí)趣的雨，而微微的皺一皺眉，我將一展歌喉，化解她那淡淡的憂(yōu)傷，又或信手拈來(lái)一支歡快的舞蹈，博她淺淺一笑……
優(yōu)秀中學(xué)生作文 24
上初一了。沒(méi)時(shí)間發(fā)文了，初一無(wú)疑是一個(gè)新的環(huán)境，亦是一個(gè)新的考驗(yàn)。不太習(xí)慣，懷念，小學(xué)那種純真的自然、清純的美麗。
老師說(shuō)我長(zhǎng)大了，同學(xué)說(shuō)我長(zhǎng)大了，家里人說(shuō)我長(zhǎng)大了。我覺(jué)得，自己沒(méi)有長(zhǎng)大，即使長(zhǎng)大了又如何，長(zhǎng)大了，還是懷念小時(shí)候，懷念童言無(wú)忌。小時(shí)候，總是想快快長(zhǎng)大，因?yàn)槲铱粗笕�，他們很自由自在，好像能呼風(fēng)喚雨。
我沒(méi)有看見(jiàn)，那亦是可望不可即的。孩子，在他們天真的心靈中，只有薄層的真誠(chéng)，小心的護(hù)著他們易碎的心，害怕一切一切、所有所有。長(zhǎng)大了，在他們看似無(wú)憂(yōu)的外表上，有深層的虛偽，在對(duì)別人的無(wú)拘無(wú)束，對(duì)上頭卻言行嚴(yán)謹(jǐn)，成熟了是嗎，可是，真的快樂(lè)了嗎？
孩子，多的是短暫的真誠(chéng)。
成人，多的是長(zhǎng)久的虛偽。
和喜歡的`人分在一個(gè)班，與不喜歡的人分在一個(gè)班，與認(rèn)識(shí)的人分在一個(gè)班，與不認(rèn)識(shí)的人分在一個(gè)班……無(wú)論如何，這是一種緣分，上天注定了，你又能怎么樣，逆天而行？
與小學(xué)同學(xué)任然有來(lái)往，小紙條、網(wǎng)絡(luò)、見(jiàn)面。
我很感動(dòng)，能有人記著我。我很知足了，我也記著小學(xué)同學(xué)。
只是，好像不在那么開(kāi)放了，言行也拘束了，是上了初一的原因嗎、初一，讓我們深沉了、執(zhí)著了、成熟了、逆反了，是不是。
沒(méi)有小學(xué)的天真，長(zhǎng)大了嗎，真的長(zhǎng)大了嗎？
今天，坐車(chē)去南豐喝酒。
我被舅媽拉上車(chē)，心中有種淡然的憂(yōu)傷，我又暈車(chē)了，暈的很厲害，我全身都難受，只是，似乎響起了一種聲音，卻不知如何描寫(xiě)。
兒時(shí)，我想你。兒時(shí)的伙伴，我還記著你們，你們、也不會(huì)忘記我吧。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 25
過(guò)年，一向是中國(guó)人民的傳統(tǒng)節(jié)日。這是從古至今中華人民所傳承下來(lái)的文化瑰寶。而年味，則是過(guò)年的一種具象化。
在中國(guó)，每當(dāng)過(guò)年之時(shí)，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì)掛上燈籠，貼上對(duì)聯(lián)迎接新的一年。在過(guò)年時(shí)，很重要的一件事是吃年夜飯。年夜飯就是每年大年30的晚飯。這餐晚飯十分重要，講究團(tuán)圓。所以吃年夜飯時(shí)，一家人都會(huì)到齊，圍坐在一桌，喝著小酒吃著菜聊著一年到頭來(lái)的酸甜苦辣。這是一種年味的體現(xiàn)。
還有一件重要的事，那便是領(lǐng)壓歲錢(qián)了。大年30那天，長(zhǎng)輩是需要給晚輩壓歲錢(qián)的。有的給200，有的給400，有的給600……給的數(shù)目是根據(jù)親緣關(guān)系決定的。但大多都是雙數(shù)，因?yàn)檫@表示吉祥。壓歲錢(qián)拿到手不能馬上用掉，需要在睡覺(jué)時(shí)放在枕頭底下，到了大年初一時(shí)，壓歲錢(qián)便可以大用忒用了。
放鞭炮也是過(guò)年的一種方式，這是小朋友們的最?lèi)?ài)。因?yàn)槲宀世_紛的鞭炮看上去漂亮極了，還能發(fā)出各種響聲。每當(dāng)放鞭炮時(shí)，旁邊總是會(huì)有很多小孩子，他們圍在一起，發(fā)出各種驚嘆的`聲音，當(dāng)大炮爆炸時(shí)，還會(huì)不時(shí)有驚叫聲傳來(lái)，好不熱鬧。放鞭炮還有時(shí)間規(guī)定，當(dāng)跨年的時(shí)候，也就是晚上12點(diǎn)時(shí)，每家都需要放一大掛鞭炮，來(lái)迎接新年的到來(lái)。
最后一種重要的年味，便是祭拜先祖親人。大年初一，每家都會(huì)買(mǎi)上一大掛鞭炮，兩根香燭，三根香和錢(qián)紙。把這些帶去親人們的墳?zāi)�，將錢(qián)紙燒掉，點(diǎn)上香燭和香，再放一掛鞭炮，也就算給先祖親人們拜年了。
中國(guó)的年味是很濃郁的，可如今步入現(xiàn)代，城市的快節(jié)奏生活慢慢蓋過(guò)了傳統(tǒng)節(jié)日，越來(lái)越多人不重視中國(guó)節(jié)。這是不對(duì)的，所以，我們要發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，展示中華年味。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 26
終于結(jié)束了可怕的升學(xué)考試，雖然成績(jī)不理想，但那親愛(ài)的政教處主任還是寬容地“收留”了我。
——致我的初中生涯
因?yàn)樯虾５男W(xué)是五年制的，而初中呢就多了一個(gè)“預(yù)初”，也叫“小初一”。我考的是七年級(jí)，而班里的同學(xué)也都彼此相處了一年，人人都已經(jīng)了解了各位的秉性。我不知道要融入這樣的班級(jí)對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著什么。
分班的時(shí)候，看了看那個(gè)字條——初一（2）班。我從幼兒園開(kāi)始就和（2）班結(jié)緣……對(duì)此我無(wú)話(huà)可說(shuō)。剛到的時(shí)候，同桌不停地盯著我，把我看得心里毛毛的。終于，說(shuō)了一句話(huà)：“你叫什么名字啊？”后來(lái)，經(jīng)過(guò)她的介紹，附近的同學(xué)也都慢慢了解了我。但是因?yàn)楸救说拿直容^難記，所以有時(shí)候去食堂會(huì)被問(wèn)一句：“你叫什么名字來(lái)著？”
后來(lái)認(rèn)識(shí)了一個(gè)同學(xué)，可能有點(diǎn)不合群，就一直被忽視，直到有一天才發(fā)現(xiàn)我們兩個(gè)的家很近很近，而且都使騎車(chē)回家。從此回家的路上就多了一個(gè)伴侶。慢慢的.發(fā)現(xiàn)身邊的每個(gè)人都是值得去發(fā)現(xiàn)的，多一個(gè)朋友總比少一個(gè)敵人好吧——我會(huì)慢慢去認(rèn)識(shí)初一（2）班的同學(xué)，慢慢品嘗友誼的味道。
開(kāi)學(xué)1周后，廣播體操還不會(huì)做。為此專(zhuān)門(mén)請(qǐng)了兩位同學(xué)到家里坐坐，特地來(lái)教我廣播體操。其實(shí)我們班里的同學(xué)還是很熱心的，初一（2）班……我不知道要融入這樣的班級(jí)對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著什么。
其實(shí)上學(xué)真的很累，每天十點(diǎn)睡覺(jué)，六點(diǎn)起床，一本本練習(xí)部分，一套套參考資料……但是也許是有了同學(xué)們的說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧，原本枯燥無(wú)味的生活也變得有趣起來(lái)。我的初中生涯，就伴隨著作業(yè)和打鬧開(kāi)始了……
開(kāi)學(xué)已經(jīng)20天了，我的初中生涯還在繼續(xù)。初一（2）班，我的初中生涯，就從你開(kāi)始！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 27
攜一輪明月，引一縷清風(fēng)，一路走來(lái)，有了書(shū)的陪伴，裝點(diǎn)了我的世界。
從小我便愛(ài)上了讀書(shū)，愛(ài)那《水滸傳》中一百零八位英雄好漢的奮起反抗，愛(ài)那《魯濱遜漂流記》中魯濱遜的勇敢頑強(qiáng)，愛(ài)那《駱駝祥子》中祥子的正直善良……一本好書(shū)，伴我成長(zhǎng)：
《紅樓夢(mèng)》中那位孤傲清高卻又敏感多疑的林妹妹，她，總有揮之不去、“剪不斷、理還亂”的憂(yōu)傷。但在她纖弱的外表下，也藏著對(duì)美好生活的向往——她美麗、堅(jiān)毅、自尊，不愿屈服于“風(fēng)霜刀劍嚴(yán)相逼”的封建思想�？衫硐肱c現(xiàn)實(shí)的沖突仍導(dǎo)致了悲劇的上演，唯有我灑兩行熱淚感慨世俗可畏。
“滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚。
都云作者癡，難解其中味�！�
林黛玉用她對(duì)那個(gè)時(shí)代的憤恨以及無(wú)法掌握的命運(yùn)做了最后的.抗?fàn)?-她走了。我佩服她，佩服她的癡情、佩服她的不服，佩服她不平凡的一生！
一卷《紅樓夢(mèng)》，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)毅。
《假如給我三天光明》中海倫凱勒說(shuō)過(guò)：要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值，然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的。"
這個(gè)一生在黑暗中度過(guò)的弱女子，憑著她一顆不屈不撓的心，接受了生命的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。她奢求光明，渴望走出漆黑的世界，她在書(shū)中幻想過(guò)看黎明時(shí)天空動(dòng)人的變換；欣賞博物館和劇院的文化藝術(shù)；瀏覽大街上五光十色的景象……而我們已經(jīng)擁有了五千余天的光陰。盡管我們擁有健全的五官去感受生活的美好，但我們卻總是怨天尤人，嘆息過(guò)去。日復(fù)一日，年復(fù)一年，一生便盡，碌碌無(wú)為。
一本《假如給我三天光明》，讓我學(xué)會(huì)珍惜。
有書(shū)陪伴，不但裝點(diǎn)我的世界，更陪我走向成熟。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 28
寒假即將過(guò)去,在這短短的寒假中,除了過(guò)節(jié)串門(mén)拜訪(fǎng)親戚外,我還進(jìn)行了有意義的活動(dòng),因此這次寒假過(guò)的十分開(kāi)心,讓我體驗(yàn)到了生活的樂(lè)趣。
打掃打比拼
在除夕那天,因?yàn)槭且荒甑淖詈笠惶�，所以全家進(jìn)行了大掃除來(lái)迎接新的一年。不過(guò)，這次大掃除進(jìn)行了分區(qū)，哪個(gè)人把自己的區(qū)域打掃的最干凈的，就可以得到獎(jiǎng)賞。
我的分區(qū)是自己的房間和半個(gè)客廳，我暗自高興：這么點(diǎn)的家務(wù)還難得了我？誰(shuí)知，做家務(wù)還有學(xué)問(wèn)呢！如擦窗時(shí)最好先用濕布擦再用干布擦才會(huì)干凈，而且擦窗時(shí)最好順著一個(gè)方向擦。做家務(wù)要從上往下，不能亂了順序。擦地時(shí)要有秩序，并且擦地前得先把自己的拖鞋擦干凈……做完了家務(wù)，我已精疲力盡，還出了點(diǎn)汗，不過(guò)在勞動(dòng)中我嘗到了甜頭，看到了自己的勞動(dòng)碩果，我還是很高興的。
家庭運(yùn)動(dòng)會(huì)
有句話(huà)說(shuō)得好：“生命在于運(yùn)動(dòng)”。在寒冷的寒假里，可不能一直窩在被子里，去外面運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，才不容易生病。
每個(gè)星期都會(huì)有一天，我們?nèi)胰ンw育場(chǎng)做運(yùn)動(dòng)，打羽毛球，打籃球，踢毽子，跳繩都是很好的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。有時(shí)進(jìn)行一場(chǎng)家庭運(yùn)動(dòng)會(huì)也是樂(lè)趣無(wú)窮，兩兩對(duì)決，最終贏(yíng)家還可以得到獎(jiǎng)品——一個(gè)燒餅。運(yùn)動(dòng)后會(huì)出一身汗，我們仿佛不是在冬天，而是在炎熱的夏天，我們像一只只活蹦亂跳的'小鳥(niǎo)，充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)生機(jī)。
寒假真的很短，不過(guò)我認(rèn)為這個(gè)寒假我過(guò)的很有意義，適當(dāng)?shù)膭趧?dòng)，合理的運(yùn)動(dòng)豐富了我的假期生活，使我在生活中學(xué)習(xí)到了書(shū)上沒(méi)有的知識(shí)。因此我真正度過(guò)了一個(gè)豐富多彩、健康活潑、愉快安全的寒假。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 29
古有驛站，今有車(chē)站。用心去感受等車(chē)的快樂(lè)�！}記
天蒙蒙黑，月亮出來(lái)了。寥寥無(wú)幾的星星在天空中掛著，閃爍著散發(fā)著屬于自己的光芒。風(fēng)輕輕地吹，使樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的響聲，悅耳動(dòng)聽(tīng)。馬路上上演了一幅車(chē)水馬龍圖畫(huà)。當(dāng)鐘樓的鐘連敲八下時(shí)，路燈一個(gè)接一個(gè)打開(kāi)，仿佛宣誓著夜月的降臨。
我欹靠在站臺(tái)上，靜靜觀(guān)察著一切事物，置身于其中。同時(shí)耐心的等待公交車(chē)。也不知道過(guò)了多久，站臺(tái)上的人越來(lái)越少本來(lái)平靜的心變得焦急和不安，如同向一潭死水中扔一粒石頭，令水泛起了一圈圈漣漪；也像在寧?kù)o的夜晚一聲吶喊回響在耳中。
“今晚我還能回去嗎？我住哪……”無(wú)數(shù)個(gè)想法在我腦袋中回蕩。
“滴答，滴答……”“下雨了！”我只有這個(gè)想法。抬起頭一看真的下起雨了，不一會(huì)兒雨勢(shì)就從牛毛細(xì)雨變成傾盆大雨。如果這時(shí)走出站臺(tái)，那就再也沒(méi)有什么比“雨中漫步”跟合適的`詞了！雨水打在樹(shù)葉上的聲音是多么的悅耳可惜我那有心情去聽(tīng)。
大雨把道路打濕了似乎把我的焦躁也慢慢澆滅了。我伸出手去，雨水打在我手掌上匯集到掌心靜靜流淌著。雨更大了，像脫韁的野馬，無(wú)法控制了。
終于一輛316緩慢行駛過(guò)來(lái)。我看到了希望之光。用高爾基的話(huà)說(shuō)就是“饑餓的人看到了面包，”我拼命揮手，可還是于事無(wú)濟(jì)；我盡力了，可還是只能眼睜睜看它從身邊駛過(guò)。那種感覺(jué)是多么的無(wú)助。
許久之后又來(lái)了一輛，這也許是今天的最后一班車(chē)了！雨下的還是很大。
“揮手，揮手……”這是我唯一的念頭。車(chē)停了，我沖進(jìn)雨幕登上了車(chē)。
雖然衣服濕了，但登上車(chē)的時(shí)候是多么高興那！人生有許多坎坷，要正視坎坷，調(diào)陣心態(tài)，準(zhǔn)備面對(duì)下一個(gè)坎坷！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 30
人們常說(shuō)，青少年是祖國(guó)的花朵，是國(guó)家未來(lái)的棟梁之材，將為祖國(guó)撐起一片天。在他們眼里，我們這個(gè)時(shí)期應(yīng)該是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不愁吃穿，每天都會(huì)快樂(lè)似神仙般的過(guò)著。
在競(jìng)爭(zhēng)壓力如此之大的現(xiàn)代社會(huì)上，家長(zhǎng)們更是深知：“孩子不能輸在起跑線(xiàn)上�！弊杂變簣@起，就給孩子們報(bào)了一系列所謂的興趣班：舞蹈、書(shū)法、美術(shù)……這些興趣班占用了孩子們?cè)S多業(yè)余時(shí)間。家長(zhǎng)們都希望培養(yǎng)出最優(yōu)秀的孩子，于是以身示教，要求孩子按照家長(zhǎng)所指定的的“路線(xiàn)”走下去，力求心目中完美的形象在孩子身上能得以體現(xiàn)，不允許有絲毫差錯(cuò)，孩子們稍有閃失，就動(dòng)輒打罵，給予孩子難堪，不給孩子一絲情面，也把孩子的尊嚴(yán)踐踏得支離破碎。
而他們殊不知，孩子們也有強(qiáng)烈的尊嚴(yán)，今日的家長(zhǎng)的斥責(zé)，可能會(huì)成為孩子們一生當(dāng)中揮之不去的陰影，孩子們雖然犯錯(cuò)也知錯(cuò)，但也不希望家長(zhǎng)在眾人面前不留情面地羞辱，家長(zhǎng)為何不去保護(hù)孩子們的尊嚴(yán)，而是不分場(chǎng)合地去傷害孩子們那純潔無(wú)暇的心呢?
家長(zhǎng)們望子成龍，望女成鳳的心情，我們可以理解，但我們需要的也是家長(zhǎng)的'理解。父母給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)與支持，不希望別人對(duì)他們尊嚴(yán)上的傷害。有些時(shí)候，家長(zhǎng)誤會(huì)了孩子們，他們卻沉默了，沒(méi)有勇氣去向孩子說(shuō)一句‘對(duì)不起’，可能是為了保護(hù)在孩子們心中那高大的形象，維護(hù)他們的自尊。人人都有尊嚴(yán)，父母何嘗知道，一句‘對(duì)不起’可以拉近與孩子們心靈之間的距離，化解矛盾，進(jìn)而達(dá)到父母以身作則的目的呢?
在應(yīng)該教育橫行的今天，分?jǐn)?shù)成為了家長(zhǎng)們最關(guān)心的一件大事，但他們卻忘記了孩子們最純無(wú)邪的心。沒(méi)有人不希望自己的得到別人的尊重，沒(méi)有人不崇尚尊嚴(yán)，家長(zhǎng)們，提倡素質(zhì)教育的當(dāng)下，不要忘卻了我們所擁有的尊嚴(yán)!
優(yōu)秀中學(xué)生作文 31
寒假的一天，我讀了《小學(xué)生葉圣陶》讀本，可是我印象最深的還是《一粒種子》這篇文章。
“一粒種子”講述的是，世界上有一粒獨(dú)一無(wú)二的種子，像核桃那樣大，綠色的外皮非常可愛(ài)。據(jù)說(shuō)只要把它種在土里，就能鉆出碧玉一般的芽來(lái)，開(kāi)的花和那濃郁的香氣任何花都比不上它。國(guó)王聽(tīng)說(shuō)有這樣一粒種子，于是就派人去取，得到后把它種在一個(gè)白玉盆里，用上好的水來(lái)養(yǎng)育它，可時(shí)間像逃跑一般過(guò)去，可哪兒有碧玉一般的芽?jī)耗�？只有一個(gè)白玉的盆，盛著灰黑的泥。國(guó)王生氣地把這顆種子擲了出去，這粒種子陸續(xù)掉在了富翁、商人、兵士的手里，他們用的方式甚至更夸張的方法來(lái)照顧這粒種子，可都沒(méi)有種出碧玉的芽來(lái)。到最后這粒種子被一個(gè)農(nóng)夫撿到了，他把種子種在了土里，但他仍然照顧工作，該耕就耕，該鋤就鋤，該澆就澆——自然，種那粒種子的地方也一樣，耕，鋤，澆，樣樣都做到了。沒(méi)過(guò)多久，這粒種子長(zhǎng)成了一棵參天大樹(shù)。
可為什么國(guó)王、富翁、商人、兵士他們這么細(xì)心照顧這粒種子，種子根本沒(méi)有什么變化，可農(nóng)夫那么平常地種那粒種子，卻長(zhǎng)成了一棵參天大樹(shù)呢？這個(gè)問(wèn)題我冥思苦想，終于想出了答案。因?yàn)閲?guó)王、富翁、商人、兵士，他們?yōu)榱孙@得更尊貴，更高雅，更富裕，更有地位，才用心照顧這粒種子，而農(nóng)夫懷著一棵平常地心來(lái)種這粒種子，則有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭證實(shí)了這一點(diǎn)。
在生活中，我的`一位朋友的父母總是給他補(bǔ)課，占用了他不少睡眠時(shí)間，因此他老在考試中犯迷糊，常�？疾缓�。我希望他的父母看到這篇文章后，能明白其中的道理。
讓我們向那個(gè)農(nóng)夫?qū)W習(xí)，明白世間萬(wàn)物都要順其自然的道理吧！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 32
這種汽車(chē)采用耐磨、耐牢、耐旱的鋼鐵外殼制作，絕對(duì)安全、舒適。人坐在車(chē)子里，就像走在車(chē)外，因?yàn)檫@部車(chē)子可以隨車(chē)外的空氣而改變車(chē)內(nèi)的空氣，令你無(wú)時(shí)無(wú)刻都感覺(jué)自己身在車(chē)外，心情自然也就舒暢了。
汽車(chē)內(nèi)部只有紅、黃、藍(lán)三個(gè)按鈕：紅色的按鈕是用來(lái)打開(kāi)電腦的，打開(kāi)電腦之后，屏幕上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)機(jī)器人你可以吩咐它要求做些什么，它就會(huì)盡力去完成你吩咐它做的.事，如端東西，打掃車(chē)子，或叫它幫助你駕駛汽車(chē)等等；黃色的按鈕分為三小塊：第一小塊是用來(lái)打開(kāi)或關(guān)閉汽車(chē)海上的形態(tài)的按鈕；第二小塊是用來(lái)打開(kāi)或關(guān)閉汽車(chē)陸的形態(tài)的按鈕；第三小塊是用來(lái)打開(kāi)或關(guān)閉汽車(chē)空中的形態(tài)的按鈕。這樣你就不用為堵車(chē)的問(wèn)題而發(fā)愁了；藍(lán)色的按鈕是用來(lái)急救的，當(dāng)你遇到危險(xiǎn)時(shí)，你可以按這個(gè)按鈕，它會(huì)把你彈到空中，然后自動(dòng)打開(kāi)降落傘進(jìn)行迫降，這樣你就不會(huì)因?yàn)槲ｋU(xiǎn)而膽戰(zhàn)心驚了。雖然從表面看這三個(gè)按鈕沒(méi)有什么稀奇，但是如果細(xì)心的去體會(huì)，就能發(fā)現(xiàn)更多的有用之處。
這種汽車(chē)不但設(shè)置華麗，而且做工精細(xì)，還采用了環(huán)保型機(jī)組設(shè)置。車(chē)子用的燃料是人體呼出的二氧化碳，而排出的卻是氧氣。不僅如此，車(chē)子還采用了防噪音尖端設(shè)計(jì)，無(wú)論是在海上，陸地，還是天空，都不會(huì)發(fā)出噪音。真不愧為一張既高級(jí)，又華麗的環(huán)保汽車(chē)��！
這種汽車(chē)等待著我們?nèi)?chuàng)造，去動(dòng)手實(shí)踐。我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的明天將是我們新時(shí)代的開(kāi)始，因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的接班人，所以歷史將由我們焊接。從現(xiàn)在起，步入新時(shí)代的大門(mén)，好好學(xué)習(xí)，天天向上，努力創(chuàng)造出這張汽車(chē)吧！��！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 33
我終于翱翔用心凝望不害怕哪里有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧！——題記
我把夢(mèng)想放入漂流瓶中，讓他載著我的希望，載著我那誠(chéng)摯的祝福，隨波逐流。
埋在心底的那個(gè)小小的希望，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是遙不可及。但我不愿意放棄，不想讓它付之流水。我慢慢地在向成功那邊靠攏，再靠攏……
那一天，我萌發(fā)了一個(gè)念頭，昂首挺胸地走到媽媽跟前，一臉嚴(yán)肅，鄭重地對(duì)媽媽說(shuō)；‘我要當(dāng)一名警察！“說(shuō)完還有摸有樣地敬了一個(gè)軍禮。媽媽上下大量了一番我后，撲哧地一下就笑了，’就你，碰見(jiàn)個(gè)老鼠都能害怕個(gè)好半天，在抓賊的`時(shí)候，你能有警察的那份從容嗎？”媽媽輕蔑地說(shuō)道。我傷心，我失落。媽媽的這一句話(huà)打擊了我的積極，可我并沒(méi)有退縮。有了希望，只要肯奮斗，就沒(méi)有走不盡的路，就沒(méi)有爬不過(guò)的崖。我相信，只要把心放在夢(mèng)想，只要不屈不撓地跋涉，總有一天，我會(huì)高高站在成功的肩頭上。
我給自己設(shè)定了一個(gè)又一個(gè)值得突破的目標(biāo)：當(dāng)一切還彌漫在氤翁的霧藹時(shí)，就要去跑步，不到衣衫濕透決不放棄。歇息片刻又要做俯臥撐，不做到筋疲力盡，決不能停止。那時(shí)一種執(zhí)著，對(duì)將來(lái)職業(yè)的執(zhí)著，執(zhí)著，是堅(jiān)持不懈的追求，是孜孜不倦的態(tài)度。執(zhí)著，是熱情的投入，是無(wú)私的奉獻(xiàn)。夢(mèng)想，一種讓生命高貴起來(lái)的信念內(nèi)疚是這種力量支撐著我走到最后──警察，是一個(gè)神圣而又崇高的職位，在辦事中充滿(mǎn)了危險(xiǎn)性�？晌也慌拢職馐清憻挸鰜�(lái)的，機(jī)會(huì)是靠自己爭(zhēng)取的。哪怕只百分之一的希望，都要去嘗試，這個(gè)夢(mèng)是永不滅的，不斷地去翻越挫折的籬笆墻。
生命因希望而卓越，人生因希望而多彩。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 34
寧?kù)o、淡泊是一種美，熱鬧、繁華也是一種美；直線(xiàn)式流暢的美，曲線(xiàn)是婉轉(zhuǎn)的美。世界如此多元，惟其多元才能豐富，在這豐富中有最美的答案。
沿著山路走，行到水窮處，坐看云起時(shí)，有人說(shuō)，游山玩水碰上雨天大掃興致，其實(shí)不然，看“溪云初起日沉閣，山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓”，不也別有一番滋味嗎？在這山清水秀的地方，坐在閣樓內(nèi)，捧起酒杯，學(xué)會(huì)古人吟詩(shī)作畫(huà)，領(lǐng)略一下高雅、脫俗，不也是一種陶冶情操的'美嗎？
其實(shí)，生活有著豐富多彩的答案，看你能否在生活中擁有最美的答案。
有人說(shuō)生活平淡，了無(wú)生趣。其實(shí)，咖啡是生活，綠茶是人生，白開(kāi)水并不是什么都不是，而是一種本真。有人總想脫俗，其實(shí)，他最俗，正如賈平凹所說(shuō)：“所謂脫俗不過(guò)是從一個(gè)人堆跳出去又跳進(jìn)另一個(gè)人堆里�！蔽覀兌际欠踩�，除非不食人間煙火，否則活著便是俗。何必追求脫俗呢？在這俗中有最美的答案，對(duì)生活的理解，有著愿人平安的善心。
項(xiàng)羽在鴻門(mén)宴上優(yōu)柔寡斷，沒(méi)有殺劉邦，最終在垓下告別了虞姬，不甘于劉邦痛快狂笑，寧愿死亦為鬼雄。司馬遷為了《史記》卑賤地活著，流下了充滿(mǎn)苦楚的清淚。歷史記錄了最美答案，他們選擇了最美的答案，為了最美的人生。
人們?cè)谏钪锌偸亲非笞蠲赖拇鸢浮５鹊轿覀兛梢詷s辱不驚，看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，望天上云卷云舒時(shí)，人生就完美了。
生活中充滿(mǎn)了色彩，她有五彩斑斕的答案，我總是想選最美的答案。也許我是唐時(shí)一株柳，矗立在古道河畔；也許我是宋時(shí)一尾魚(yú)，游弋在清澈微波里；也許我是明時(shí)一股風(fēng)，穿越幽深胡同；也許我是清時(shí)小女子，終日在河邊洗衣滌物；也許我選擇是豐富多彩的，但那是我心中最俗、最美的答案。因?yàn)樽蠲赖拇鸢竵?lái)自心靈對(duì)世界的祝愿。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 35
風(fēng)兒又輕輕地吹起一片枯葉，飄蕩在空中，慢慢地，遠(yuǎn)處泛起了綠意，風(fēng)樸素的為大地著裝，為又一年的開(kāi)始送來(lái)了依舊如新的禮物。
又一年了，我17歲了，就這樣無(wú)聲無(wú)息地過(guò)了17年，迷茫中，我發(fā)現(xiàn)了母親的習(xí)慣。一如既往地母親叫我起床，幫她做早飯，我極不情愿地答應(yīng)了一聲，“馬上就起來(lái)了”。這才半睜著雙眼，雙手沒(méi)有目的地找衣服，母親走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“今天初七了�！边@時(shí)，我才著起急來(lái)，竟然急得將扣子都系錯(cuò)了位置。母親又重新回到廚房揉面，我看到她的臉上、身上全是面粉。我迅速地疊好被褥，開(kāi)始幫母親忙著，看著母親的眼神如此認(rèn)真，雙手著力的不同，心里有說(shuō)不出的慚愧。兩個(gè)人，在廚房里各自干著不同的`活，母親忙著切手搟面，看著刀子飛快的在面餅上穿梭，我的心里更緊張了，萬(wàn)一切到手怎么辦?還好!還好!
母親嫻熟的技巧很快便把面切完了，長(zhǎng)長(zhǎng)的、細(xì)細(xì)的，在于我，一直都認(rèn)為母親是最棒的!!吃飯時(shí)，望著滿(mǎn)滿(mǎn)的一碗面，心里酸酸的、澀澀的，想哭，可是由于母親在旁邊，硬生生的把眼淚咽回了肚子里，我不能說(shuō)我是一個(gè)多么多愁善感的人，只是母親無(wú)怨的愛(ài)讓我不知所措。歲月無(wú)聲地穿梭，一切美好的事物在腦海中定格，孤獨(dú)時(shí)，總是將它們?nèi)〕觯瑤ё邇?nèi)心的憂(yōu)傷。只有我和母親在家，一天又一天，母親總是說(shuō)，你想吃點(diǎn)什么自己去買(mǎi)。
母親啊!不要再重復(fù)同樣的話(huà)語(yǔ)，這樣只會(huì)讓你的女兒更心疼，生日時(shí)只要有母親，她就會(huì)一如繼往地持續(xù)著這個(gè)習(xí)慣，我生日時(shí)，為我煮雞蛋與長(zhǎng)壽面，不知道為什么，心里從未有過(guò)反感，也許這就是母愛(ài)的力量。每年我的生日禮物并不是最特別的，但它卻是世上最無(wú)價(jià)的!
【優(yōu)秀中學(xué)生作文】相關(guān)文章：
中學(xué)生優(yōu)秀作文11-03
優(yōu)秀中學(xué)生作文03-22
優(yōu)秀中學(xué)生作文11-02
中學(xué)生優(yōu)秀作文精選09-23
[優(yōu)秀]中學(xué)生作文08-11
中學(xué)生作文[優(yōu)秀]08-11
(優(yōu)秀)中學(xué)生作文07-25
【優(yōu)秀】中學(xué)生作文07-30
有關(guān)優(yōu)秀中學(xué)生作文11-05
黃昏中學(xué)生優(yōu)秀作文09-16