【必備】高中優(yōu)秀作文集合8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的高中優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
高中優(yōu)秀作文 篇1
寫在前面的話
著名作家巴金在《和讀者談〈家〉》中說道：我可以說，我熟悉我所描寫的人物和生活，因為我在那樣的家庭里度過了我最初的19年歲月，那些人都是我當時朝夕相見的，也是我所愛過和我所恨過的。巴金先生的這段話說明：生活才是寫作的源泉。本期編選的作文主題，即是以自己的耳聞目睹作為寫作素材，表達對生活的認識和思考。俄國作家契訶夫說，誰要描寫人和生活，誰就得經(jīng)常親自熟悉生活，而不是從書本上去研究它。然而，也有一種傾向，認為以名著、詩詞、歷史人物為材料，作文便顯得有文化、上檔次。這樣的作文往往失去的是生活，失去的是真實，失去的是作文的靈魂。以親身經(jīng)歷作為寫作素材，用一雙審美的、睿智的眼光從或習(xí)以為常、或紛繁蕪雜的生活中去形成有價值的思考，這即是選刊本期作文的初衷。
作品：
鼓浪嶼回憶
北京市通州區(qū)潞河中學(xué)高一年級陳經(jīng)宇
伴隨著汽笛聲，我踏上了鼓浪嶼的土地。溫暖的海風(fēng)吹來，帶著海的氣息和花的芳香。這是一個怎樣的所在��！阡陌的靜巷，和煦的陽光，嬌艷的花朵，質(zhì)樸的人們，當然還有那些風(fēng)格迥異的建筑。雖然像夢境一樣虛幻，但又真實地呈現(xiàn)于我的眼前。
鼓浪嶼的街道簡直就是一幅接一幅的藝術(shù)畫廊，怪不得，人們走在高高低低、斜斜仄仄的小路上，欣賞著，細數(shù)著，驚喜著；街邊小販的叫賣聲配合著海浪的撞擊聲，仿佛是一首海與人的樂章。沿街坐著的老人哄著孩子微笑，孩子們呢，則和趴在老宅院門口的小狗、大貓玩耍。一切是那么的怡然和諧。
鼓浪嶼的住宅各具特色，就連門樓和窗戶也絕不雷同。有的門樓雕的是中國古典文學(xué)中的人物群像，有的飾有金瓜，有的.飾以中國式的龍鳳須。要說窗戶，鼓浪嶼的窗戶才可以稱之為真正的窗戶。它不闊不大，極富有藝術(shù)性：尖拱、圓拱、落地、半墻、百葉；有歐式、美式、東洋式、中國式，更多則是中西混合型。它們大多緊閉著，給人以無限的遐想。給我印象最深的要算那屋頂，它們獨具風(fēng)格，色彩繽紛，層次分明。最討人喜歡的是屋頂上伏臥的大花貓，安詳而慵懶，好舒服呀！
島上的花朵美麗動人，它們一朵一朵競相開放，各種顏色，美得耀眼�；ㄗ疃嗟膽�(yīng)該是菽莊花園，很遠就能聞到花香。菊花、牡丹、月季、玫瑰，那簡直就是花的天堂！媽媽忙著跟這些花兒合影，看著媽媽摟著花枝，幸福地笑著，我的記憶就永遠定格在鼓浪嶼了。
再往下走，是港仔后浴場。海的氣息猛地向我撲來。我脫了鞋，踩上了沙灘，細細的沙子讓我有一種癢而又舒服的感覺。海浪嘩嘩地唱著歌，歡快地像我一樣。坐在沙灘上，我想：生活在海邊的人們，每天喝著魚丸湯，吃著沙茶面，吹著不間斷的海風(fēng)，他們的生活是多么地愜意啊！
我悠閑地在漫長的海岸線上來回地走著，不時看看海邊的風(fēng)景。藍天白云下，有偎依坐著看海的情侶，有拖著潔白裙紗拍照的新婚夫婦，還有三三兩兩踏浪的人兒。望著浪花，霎時間我好像懂得了什么是生活。
正思忖著，一朵小花在海上漂過。
回憶海浪，回憶鮮花，回憶鼓浪嶼回憶幸福。
點評：
只有源泉豐盈，才能下筆如神
生活猶如泉源，文章猶如溪流，泉源豐盈，溪流自然活潑潑地晝夜不息。葉圣陶先生一語道破寫作與生活的天機。本文寫春游鼓浪嶼，其鮮明特點是寫作素材源于自己親歷的生活。因為源于生活，作者筆下的海浪沙灘、小巷陽光、一花一草、一門一窗無不注滿濃濃的深情。你看，鼓浪嶼那仄仄不平的街巷竟然讓作者感到驚喜；老宅門前老人的微笑、孩童與小動物嬉戲玩鬧的平常畫面在作者眼里也是那么溫馨和諧；媽媽忙著與花兒留影的一幕更給作者留下了幸福溫暖的回憶景，是真的；情，亦是真的。筆底含情，韻味悠長。眼前有畫，耳邊有樂，心中自然有詩。那首詩，不是律詩絕句，而是海上飄過的那一朵小花，她在海浪的托舉下，沐浴著陽光，享受著幸福的生活。我想，這大概就是作者最樸素、最真實的游記感受吧。
高中優(yōu)秀作文 篇2
在山東省的東南部有一個美麗的海濱城市——日照，這兒就是我的家鄉(xiāng)。
春天的日照，可以算得上是人間仙境。清澈見底的小河里，沉睡了一冬的小魚小蝦們舒展舒展身體，爭先恐后地出來嬉戲，盡情享受這明媚的春光。五蓮山、九仙山上漫山遍野的映山紅、杜鵑花張開那燦爛的笑臉歡迎來自四面八方的中外游客，就連那些世界小姐都齊聚這里，流連忘返，贊不絕口。
夏天的日照更是一個歡騰的海洋。漫步在柔軟的金沙灘上，面對著一望無際的大海，看那潮起潮落，不禁讓人浮想聯(lián)翩，陶醉不已。再看沙灘上成群結(jié)隊的人流，甜蜜的戀人互相偎依，喃喃細語;淘氣的孩子們光著小腳丫盡情的嬉戲;他們有的在玩沙，還有的`在撿貝殼，也有的正在海水中泡澡、游泳呢!無論你有多忙多累，到了這里，就只有開心與輕松。在這里，不分窮富，沒有貴賤，美麗的金沙灘敞開懷抱擁抱每一個來游玩的人，這里就是歡樂的世界。
秋天的日照在美麗中又多了些成熟的味道。看那些笑彎了腰的稻谷，張開小嘴的大豆，碩大而又飽滿的玉米，小巧玲瓏的花生，紅彤彤的蘋果，還有全身都是刺兒的板栗，都在田里等著樂呵呵的農(nóng)民伯伯來收獲呢!這時候，你要是爬上高高的山頂，向遠處眺望，那五彩的畫卷更是美不勝收!看那火紅的柞樹染紅了半個山坡，看那蒼翠的青松傲然聳立，看那金黃的樹葉鋪成的天然地毯……為我們描繪出一副充滿詩意的畫中秋啊!
冬天的日照卻更加的豐富多姿，一邊是奔騰澎湃的大海，一邊卻是飄飄灑灑的雪花。道路兩旁的霧凇更是別有一番景致，有的像一把利劍，有的像小雞爪……真是奇形怪狀，變化萬千!
看，這就是我的家鄉(xiāng)。一個四季分明，卻同樣絢麗多彩的好地方，一個美麗富饒，環(huán)境優(yōu)美的人間圣地。
高中優(yōu)秀作文 篇3
高中時的我更癡迷于書了，尤其是文學(xué)名著。我從中學(xué)會了如何求知、如何做人、如何生活。我能夠以一顆平常心對待名利，能夠以一顆積極的進取心對待學(xué)習(xí)與生活，我懂得如何去克服學(xué)習(xí)、生活中的各種困難，懂得如何善待同學(xué)、尊重他人。讓我自豪的是我從中學(xué)會了如何寫文章，我時常寫出一些受到老師賞識的文章。我的文章除在�？习l(fā)表以外，還多次在市區(qū)各種征文競賽中獲獎，這不僅為學(xué)校與班集體爭了榮譽，更激發(fā)出我的自信心與學(xué)習(xí)動力。書中的知識是取之不盡，用之不竭的。我衷心地感謝書籍，讀書讓我不斷成熟起來了。
書籍伴隨著我走過了一年又一年，我因此收獲著一個又一個喜悅。書籍是人類進步的階梯，我從書中也收獲了很多對我以后的`人生有很多幫助的知識和哲理。也是通過閱覽了這么多的書，讓我找到了人生的價值。我把書看做是我精神的食糧，是我體內(nèi)的血液，看做是我生命中不可分割，并且占據(jù)了生命中很重要的位置。讓我們意氣風(fēng)發(fā)地走進書的海洋吧。
高中優(yōu)秀作文 篇4
高考作文，立意是關(guān)鍵。這是因為高考作文是一種具有特殊要求的指令性寫作，它要求考生必須按照命題人精心設(shè)計的作文命題立意構(gòu)思、謀篇布命題立意構(gòu)思、謀篇布局，考生既要遵守試題的明示要求，還必須揣摩命題的隱含信息和寫作指向，在把握命題意圖的基礎(chǔ)上確定作文范圍和立意傾向。然后，根據(jù)表達主旨的需要考慮文章結(jié)構(gòu)、確定語體風(fēng)格。
立意的前提是要審讀命題（包括材料、話題和寫作要求及注意事項），明確內(nèi)容范圍。話題作文的“話題”，其內(nèi)涵一般能夠明確界定作文的內(nèi)容范圍，如20xx年的“誠信”，其基本內(nèi)涵就是“誠實，守信用”，除此之外，還有“真誠”、“忠誠”、“真實不假”、“敢說真話”等意義。只要考生所選材料能夠證明、表現(xiàn)或揭示上述意義和內(nèi)涵，就不僅在內(nèi)容上符合要求，而且在立意上扣準了命題意圖。但話題本身一般是不能確定為文章意旨的，好的.命題連立意的指向也是“諱莫如深”、不露聲色的，考生完全有獨立思考和判斷的自主權(quán)利，例如20xx年的“心靈的選擇”，在“驚心動魄”或不一定那么“驚心動魄”的人生選擇（未必就是“生死抉擇”）面前，考生完全有獨立自主的“選擇”權(quán)利，只要是觸及“心靈”的“選擇”都算符合要求。但是，考生在立意上務(wù)必要注意一點，即在追求創(chuàng)新、標新立異的同時，萬萬不可使自己的文章立意違反作文命題中隱含的立意指向，更不能違反社會公共價值取向和道德觀念。寫“誠信”，你不能說那位青年“拋棄了誠信背囊”拋得好啊，因為在當今這個“誠信”堪稱“稀缺資源”的社會里，“誠信”是最無價值的東西；寫“心靈的選擇”，你不能說在登山者凍得連腿都“邁不開”的情況下，在登山者也“深知不盡快找到避風(fēng)處，非凍死不可”的處境中，選擇救助那位已被凍成“硬邦邦的東西”的陌生人，不僅不能達到救人的目的，還極有可能將自己的生命也搭進去。盡管這些見解未必就不能言之成理，但因為它違反了命題者檢測考生道德底線的命意，也違反了中華民族扶危濟困、舍己救人的道德理念，因而是絕對不能確定為應(yīng)考作文主旨的。
如此說來，高考作文的立意是否一定要將命題的隱含指向敷衍成文呢？未必。成功的作文命題是只提供話題，并界定話題內(nèi)涵和寫作范疇，并不明示也不暗示立意指向的，即使有一定的指向暗示，考生也要在融“小我”于“大我”、融“小理”于“大理”的基礎(chǔ)上追求思維的深刻性，表達認識的獨到性，抒寫感悟的典型性。為此，作文立意一定要注意既能寫出時代感，又能傳承歷史性；既可洞察幽微、義深意遠，又可燭照現(xiàn)實、為時而作；既放飛思維的翅膀，精騖八極，神游萬仞，又做到以簡治繁，一線穿珠，防止“意多亂文”。
高考作文的結(jié)構(gòu)和語言基本上是由文體決定的。在確定文體以后，結(jié)構(gòu)布局和語文風(fēng)格的思謀與選擇，則以有利揭示文章主旨為標準。
寫議論文，包括議論散文和以議論為主的雜文，結(jié)構(gòu)布局仍以“是什么——為什么——怎么樣”的模式，即提出問題，分析問題，解決問題三大板塊構(gòu)思全文。與此相應(yīng)的語言風(fēng)格略有差異。純議論文追求語言的準確、嚴密和無懈可擊；議論散文除準確嚴密以外，還要追求語言的形象性和文學(xué)性，力求富有哲理；雜文則要盡可能做到幽默犀利，一針見血，或反話正說，或正話反說，諷喻辛辣，入木三分。不論采用何種風(fēng)格的語言，重在追求議論的深刻性、說理的透徹性和語言的精辟性，而不是為語言而語言。
若寫記敘文，包括敘事散文、詠物散文、寫景散文、故事、寓言、童話、小小說等以記敘為主的文體，結(jié)構(gòu)方面要平中見奇，縱橫聯(lián)想，由此及彼，跳躍有序，跌宕有致，力戒平鋪直敘；語言方面或借景寄意、意寓景中，或借物抒懷、情融于物，做到景中有情，物中寄意，以物喻人，物人合一�；驑銓崯o華，或絢麗多彩，因人而異，因文有別。語言反映性格，性格隨語言流淌。不論何種風(fēng)格，自然清新，不雕飾、不做作的語言方為佳語。
高中優(yōu)秀作文 篇5
哎，今天的作業(yè)可真多，除了數(shù)理化，還要做一篇大作文，說是明天一早就得交。我心急火燎地趕好作文，巳經(jīng)快十二點了。
我打了個呵欠，正想把作文本合上去睡覺，忽然從本子上冒出來一個小逗號�！八鄙炝松旄觳�，彎了彎腿，有鼻子有眼睛的，只是一副愁眉苦臉的樣子,一看見我就怒氣沖沖地說:“我代表全體標點符號成員向你提出抗議!”我一聽，又好笑又好氣,心想,你向我提出抗議，我向誰抗議去?但而對這小不點,我又不便發(fā)作，便問“她”:“我到底怎樣得罪了你們?”小逗號氣惱地說：“你不是把我放在句號的位置上，就放在頓號的位置上。那兒的水土、氣候都不適宜，弄得我經(jīng)常生病�！毙《禾栒f著就打了個噴嚏�！笆前�!”火氣大的感嘆號也跳了出來,“你怎么老是濫用我?累得我腰酸背痛，還要受陳述句的責(zé)怪,說是我把他的火氣弄大了，他沒法向讀者交待。我可得找你算帳!”他這么一嚷嚷,小句號、小頓號、小分號、小冒號等一起出來了。“他們”都很苦惱，紛紛指責(zé)我,七嘴八舌地訴苦。省略號最后一個瘸著腿走來，小分號急忙上前關(guān)切地問他：“怎么了?”省略號沮喪地說：“我的腿又少了一條，剛剛治好了又得個殘廢。唉!誰這么粗心!”大家這才看清省略號只有五條腿。
我不由得紅了臉，結(jié)結(jié)巴巴地問：“那、那應(yīng)該怎樣正確使用標點符號呢?”“這也不難�！睒它c們連珠炮似地說開了。小句號先說：“一句話完了用句號，一句話中間用逗號�！泵疤枴⒁栃值軅z接著說：“提示下文用冒號，表示引用、特定稱謂或諷刺、否定用引號�！备袊@號搶著說,強烈的感情用感嘆號，問句之后用問號�！狈痔柊櫭碱^說:“句中并列時分句用分號，句中并列的短語用頓號;文中省略的部分用省略號。”標點符號們又齊聲說：“切記不可再胡涂,粗心濫用標點符號!”
我聽了后，感到既慚愧又興奮。慚愧的是因為我太馬虎，委屈了標點們;高興的是聽了“他們”的一席話，我對標點符號的.用法明確了。我一一握著“他們”的手，連聲道謝,然后恭敬地請“他們”回到自已應(yīng)處的位置上,還為省略號裝上了一條腿。
標點符號的苦惱也就到此結(jié)束了。如果你現(xiàn)在打幵我的作文本，會看到標點符號們正開心地咧著嘴笑呢!
高中優(yōu)秀作文 篇6
水本無華，相蕩乃成漣漪；石本無心，相擊乃發(fā)靈光；冰本無用，逆光飛翔乃顯光芒。
紅葉經(jīng)霜而赤，臘梅經(jīng)雪而艷，冰因沙漠和太陽而愈顯珍貴。它們都在困境中突顯出了自己的美麗與價值。該用怎樣的雨才能洗去寒世的那一曲繁華？又該用怎樣繽紛的云才能裝飾出你嬌美的容顏？舞盡一生的美夢，你把它寄予遼闊的蒼穹。昭君，你那清脆的歌喉仿佛還在重重宮闕中回蕩，匈奴出征的號角已被出嫁的紅妝擊退。你毅然決然地選擇遠離故鄉(xiāng)面臨困苦，在遙遠的邊境顯露出你的價值。你的和親換回了和平與民族的榮光，更讓你從柔弱的宮女轉(zhuǎn)身變成肩負家國天下的女中豪杰。歷史長河漫漫，波濤滾滾，也許已沖淡了你嬌俏的容顏，但你那在逆光中飛翔，在逆旅中耀眼的品性永不會消散。
在逆境中實現(xiàn)自身的價值，創(chuàng)造出輝煌的人生。西施浣紗的舞姿仿佛猶在清水碧波間蕩漾，越王勾踐的`三千越甲早已穿透了吳國邊際的那道霞光。敢問，是什么讓越王勾踐重振雄風(fēng)，書寫歷史雄偉篇章？不錯，正是他在逆旅中的臥薪嘗膽才鑄就了今日的光芒，使拔山舉鼎的氣勢永遠駐足于史冊泛黃的一頁。吳王的羞辱讓他堅定了興國的信念，他成為了在逆光中展翅翱翔的雄鷹，成為了最壯麗的亮點。
世態(tài)有炎涼，素心無嗔喜，在這個名利浮躁的社會下，我們?yōu)槭裁床徊迳弦浑p翅膀，學(xué)會在逆旅中飛翔，造就自己的價值呢？無論是紅葉，臘梅還是冰，亦或是昭君與越王，他們都在你女中找到了屬于自己的位置，盡情地散發(fā)著耀眼的光彩。感謝逆旅的存在，圓滑了我的棱角；感謝逆旅的磨練，鑄就了有價值的我。讓我們學(xué)會以逆旅為漿盡情搖曳吧！
生如逆旅，正確看待實現(xiàn)自我的真正價值。一壺酒，一剪風(fēng)，當黑色的風(fēng)穿膛而過，請不要悲觀，讓我們攜酒逆風(fēng)，血戰(zhàn)昆侖，在逆旅中區(qū)尋找海清河晏。
高中優(yōu)秀作文 篇7
夜已深，天已冷。靜謐的冷夜在點點滴滴的雨中漸然安睡。街邊傳來幾聲稀稀落落的腳步聲，很急很怱忙，也許是他們設(shè)帶傘吧，也許是夜色已深，為了不讓家人擔心，早點回家。而在這稀落的腳步聲中分明夾雜著些許的漫然步伐。難道這世上當真有雨中漫步的傻瓜嗎�？赡茉趤喞碇堑娜丝磥磉@的確很可笑，甚至是愚蠢。我口含涼茶，在悶熱的屋中卻也別有凨味；他們是否沒有家�；蛘咚麄儾幌牖丶�，再或者難道他們叛了自己的家人而不敢回去。“呵呵”我不禁笑了出來。
轉(zhuǎn)換之間，我的靈感居然在無形之中淡去，在我抓住他的最后一刻，發(fā)現(xiàn)，是我離開了他，而并非他離我而去。我試著去拯救，去挽回。對與覆水難收我是置信不疑的，此刻，我卻想著這會是一種謬論；其實，我知道，我已被謬論所纏繞，也許是相依為命。
我不覺得我是否背叛了什么人，但是，我卻不知道我是否忠誠。背叛自己，這會是第一反應(yīng)。屁話。如果一個人連自己都無法掌控，那就不僅僅是失敗那么簡單了……不，不。不。我錯了。我背叛了。我背叛了家人，背叛了朋友，背叛了老師，背叛了每一個除我之外的人。我很自私，自閉，自傲。
如何，怎樣。我既如此，奈我何。
一聲嘆息。父母也許在搖頭，而我卻像傻瓜一樣渾然不知。
天很大，我心亦廣。嘲諷如何，漠視亦如呵。
亦是轉(zhuǎn)換之間。我發(fā)現(xiàn)我再次觸摸到它的靈魂，冰冷的霧靄之中有一顆燃燒著的炙熱的心。它很親切，雖然在黑夜的籠罩下無法看清它的模樣，夠了，真的已經(jīng)夠了，在我的人生旅途中它時刻在陪伴著我，給我母性的關(guān)懷和呵護，父親的鼓勵，朋友的`關(guān)心和支持。我實在是難以形容。至少從語言上我實在無為力。
天很藍，小時候，村里的老人總說家里的這片天最美。每當九月份到來時是孩孑們最開心的時候，大人們在田中割稻子忙得熱火朝天、后面卻貼著一群小鬼玩得不亦樂乎，抓田鼠，挖泥啾，順便抽幾根大人們漏下的稻禾。
落葉歸根，人無論走到哪里總不能忘汜丿自己的根。丨到了時候就得回去，等候著最后一刻的到來，踏上另一次非幾之旅。
言及此處，突然想起小學(xué)的班主任。我不知道此刻對她到地是一種什么樣的感覺，痛恨嗎，也許不至于。我想。我還是遺忘他比較好。
高中優(yōu)秀作文 篇8
“我的母親”一個既平凡又偉大的詞，我想，每個人都不會對這個詞感到陌生吧，但是，卻很少有人去報答這個讓自己學(xué)到很多做人道理的人，也極少有人去回憶自己從我的母親那里學(xué)到的一切……
十四年前在那炎熱的夏天，我降臨到了這世上，我的母親則用溫和的眼神看著我，我知道，這是我的母親忍著開刀的痛把我這個小生命生下來的，而我也可以享受大自然的美好了。
兩歲時，我的.母親開始教我說話，教我走路，當我摔倒時，本想著我的母親會來扶我，但是母親卻站在那里用鼓勵的眼神看著我，我當時真的有點恨我的母親，覺得母親不愛我了，覺得母親不關(guān)心我了，雖然想哭，但還是忍住了，依靠自己的力量站了起來…
十歲時，我的母親開始培養(yǎng)我的干活能力，每天中午，我的母親就會站在我身邊看著我洗碗，有時母親還會問我一些學(xué)校的事，我也會很樂意的給母親講，因為，我的母親能陪我一起笑一起難過，就像兩個好朋友在一塊一樣，無話不談，就這樣，我從我的母親那里學(xué)會了勞動與善解人意。
十四歲了，我現(xiàn)在已經(jīng)上八年級了，有時也不愿與我的母親交流了，雖然，在洗碗時，我的母親還會依然陪在我身邊，但我對于我的母親的話，總是“嗯。哦。啊”的應(yīng)付著，就這樣，房子里不再充滿笑聲，而是我和我的母親壓抑的呼吸聲。
我的母親也很了解我，母親不曾說過我一句，而我卻不以為然，不知道去體會我的母親的良苦用心，直到有一天，我的母親提議帶我去澡堂洗澡，我很吃驚，家里又不是沒有熱水器。洗澡時我看到了媽媽肚子上的刀疤，不禁一震，這就是我最初的一個家么，我就是從這里出來的么？我摸著媽媽的肚子問“十四年前，因該很痛吧…”“不痛，那時的我是最幸福的”我看著媽媽那含著淚光的眼睛卻又含有一絲笑容的臉時，我才發(fā)現(xiàn)我錯了，我是那么的傻，我摔倒了我的母親不扶我是因為想讓我學(xué)會堅強。自立，我的母親終歸是我的母親，是我一生中最親的人…
所以，我們要學(xué)會感謝我的母親，哪怕是在生活中一點一滴的小事上，我們稍微改變一下自己的一絲想法，僅次是這樣而已，我的母親也會感到一絲欣慰。
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