朋友的優(yōu)秀作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼呐笥训膬�(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
朋友的優(yōu)秀作文1
俗話說(shuō)“朋友多了路好走”，這的確是事實(shí)。雖然朋友、伙伴給予我們的幫助少于父母、老師的幫助，但是，如果我們沒(méi)有那一點(diǎn)“微薄之力”我們也不可能成功。
我要感謝的是一位普普通通懂得幫助人的我的一位知心朋友。我小時(shí)候，脾氣不好，沒(méi)人愿意和我交朋友，而我只有和他合得來(lái)，我們一起長(zhǎng)大，一起歡樂(lè)，一起悲哀、憂(yōu)愁。真算得上是“有福同享有難同當(dāng)”。
有一次，天陰沉沉的'，下著小雨，我們?cè)趯W(xué)校上課，考試成績(jī)公布了，我一看，大為驚訝，竟然考的一塌糊涂，一想到回家要挨麻木批評(píng)，心里非常傷心，甚至想找個(gè)洞鉆進(jìn)去，簡(jiǎn)直快要瘋了，認(rèn)認(rèn)真真 對(duì)待的考試，竟然會(huì)這樣，心里又氣憤又害怕，這時(shí)，他走過(guò)來(lái)了，對(duì)我說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，不就一次考試嗎。要是你這個(gè)樣子下去，下次再考砸啦，那還不活了？”
這一番話雖然有些傷人的語(yǔ)氣，但里面有一定的道理，日后，我努力，發(fā)憤圖強(qiáng)，終于取得了好成績(jī)。還有一次，學(xué)校里舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師為我報(bào)名參加羽毛球賽，我信心十足，做了充足的準(zhǔn)備，瞄著冠軍發(fā)力。
終于到了運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，前面的比賽很激烈，斗得難解難分。到我了，只見(jiàn)我的對(duì)手，比我高出一個(gè)腦袋，要知道打羽毛球長(zhǎng)的越高越有利。
我那“胸懷七大洲，放眼全世界”的精神頓時(shí)飛到了九霄云外，我想到了退出比賽，我的那位朋出現(xiàn)了，給我講了一個(gè)故事：狹路相逢勇者勝，兩個(gè)高手決斗，一個(gè)高手明知道是死也要亮劍，那才是真正的英雄。最終，我以21:20的一分的差距打敗了對(duì)手。
我要感謝我的朋友，是他給了我?guī)椭谶@里，我想說(shuō)感謝你身邊關(guān)心你的朋友吧！
朋友的優(yōu)秀作文2
童年的朋友隨著時(shí)光的流失，以前的記憶都變得模糊，唯獨(dú)那陪伴我度過(guò)童年的朋友－那只流氓兔……回想起以前，我是多么地喜愛(ài)它呀！我曾把它視為除了父母外，是我最親最親的朋友了，它曾耐心地聽(tīng)著我的`煩心事，曾讓心情不好的我緊緊地抱著哭，曾讓我當(dāng)成出氣沙包發(fā)泄出自己的不滿(mǎn)和生氣，這一幕一幕浮現(xiàn)在我腦海里，我不禁有一種傷感，看著現(xiàn)在這只滿(mǎn)身灰塵，到處破破爛爛的流氓兔，我更為自己的行為感到自責(zé)。是啊，這只流氓兔陪我走過(guò)了多少個(gè)日日夜夜啊，我怎么可以把它弄成這樣的破爛��！往事歷歷在目，而我回想起了那一件微不足道的小事來(lái)。一天，調(diào)皮的我在玩耍中打碎了一個(gè)杯子，原本玩的正開(kāi)心的我被這突如其來(lái)的聲音給嚇著了，媽媽也聞聲而來(lái)，看著我呆呆地站在那兒，就知道是我干的了，罵了我一頓，說(shuō)我為什么那么不小心，我感到很委屈，便放聲哭起來(lái)，然后憤憤地會(huì)到自己屋里，抱起流氓兔就開(kāi)哭，還一邊發(fā)著嘮叨。淚水流滿(mǎn)了我的臉頰，滴到了流氓兔的身上，朦朧中，我看著流氓兔那憨憨的樣子，感覺(jué)心里暖暖的，也不哭了，在它的身邊睡著了。流氓兔給我的安心讓我大吃一驚，到現(xiàn)在，我還感到不可思議呢！也許，是因?yàn)樗阄伊撕芫冒�！我把流氓兔好好地洗了一番，白白的身子和瞇著的眼睛更顯出了它的可愛(ài)，以前的溫馨感溫暖了我的心，暖暖的……何心怡六年級(jí)七班
朋友的優(yōu)秀作文3
幼兒園時(shí)，我有一個(gè)好朋友，叫姚欣媛。
她和我一樣，都愛(ài)懟人，但不同的是，我是一個(gè)假小子，而她，是一位小公主。她很臭美，頭上常年別著一個(gè)小皇冠。
她喜歡穿裙子，每天不是蓬蓬裙就是連衣裙，我?guī)缀醵紱](méi)見(jiàn)過(guò)她穿褲子。她的媽媽總是要求她穿裙子時(shí)要穿外套，可是她覺(jué)得穿外套會(huì)遮住裙子，就不好看了。，每次她穿著漂亮的無(wú)袖裙到學(xué)校來(lái)，父母一走便脫去外套。也只有她才體會(huì)過(guò)冬天穿無(wú)袖長(zhǎng)裙銷(xiāo)魂的感覺(jué)吧。
她不僅臭美，還愛(ài)哭，簡(jiǎn)直就一活脫脫的公主。我很愛(ài)面子，經(jīng)常和矯情的她因?yàn)橐恍┎蛔銙忑X的`小事吵起來(lái)。這一天，她在玩水，不小心潑到了我的運(yùn)動(dòng)褲上，我便說(shuō)了她幾句，她便哇地哭了出來(lái)，老師好不容易才把她哄好。
她雖然缺點(diǎn)很多，但很講義氣。之前，我與一個(gè)人因?yàn)橥婢叩膯?wèn)題吵了起來(lái)，那個(gè)同學(xué)直接咬住了我的小拇指，還咬著不松手。她就上前一邊哭，一邊狠狠地打那個(gè)人，讓他不得不松口。當(dāng)時(shí)，我的手已經(jīng)流血了，還非常紅，很恐怖，她哭著跑到教室外，抓住老師就往我這拉，老師被她拉得差點(diǎn)栽了一個(gè)跟頭，連忙跑過(guò)來(lái)帶著我去醫(yī)院拍片。
她還有選擇困難癥，但這種情況一直維持到了我告訴她解決困難癥的辦法之前，所以她十分感激我。
上了小學(xué)，我曾想過(guò)忘了她，找別的朋友，但是不行，因?yàn)樗褪撬灰粯拥乃?/p>
朋友的優(yōu)秀作文4
如果說(shuō)人生是在大海上航行的一艘帆船，朋友就是那推動(dòng)你前進(jìn)的風(fēng)；如果說(shuō)人生是蠟燭上跳躍的火苗，朋友就是那幫助你燃燒的蠟；如果說(shuō)人生是一支飛翔的箭，朋友就是那使你高飛的弓。
以前，我一直認(rèn)為朋友在生命中無(wú)足輕重，但一件偶然的事情讓我這個(gè)念頭徹底消失。
秋高氣爽的一天，學(xué)校舉辦“苗苗杯”運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)名參加了跳繩比賽。比賽還未開(kāi)始，我在教室安心地看書(shū)，這可是我最喜歡的《哈利波特》�？吹秸齺�(lái)勁時(shí)，周仕睿、余昊兩人沖進(jìn)教室，一把拉起我，拽著我就往外跑�！案墒裁�，干什么？救命呀！”我聲嘶力竭地叫道�！熬仁裁疵�，你還坐在那看書(shū)！跳繩比賽都要比完了，你不想拿獎(jiǎng)了？還不快走！”“什么？糟糕！”我如一匹脫韁的野馬似地沖向操場(chǎng)，找到裁判老師。
我開(kāi)始跳了，我逐步地加快、再加快，但不一會(huì)兒，我的四肢就像灌了鉛一樣重，我快要倒下了。突然，耳邊響起了朋友們的加油聲，在這涼涼的秋風(fēng)中，我感到了溫暖。我一定要堅(jiān)持到最后，不能倒下！我竭盡全力地堅(jiān)持到了最后�！皶r(shí)間到，179個(gè)！”隨著裁判的話語(yǔ)，我的身體像斷了線的.風(fēng)箏似的不聽(tīng)使喚，倒在了地上。周仕睿和余昊趕緊把我扶起來(lái)，往我嘴里喂了幾口水，又把我扶到班上去……
運(yùn)動(dòng)會(huì)的頒獎(jiǎng)典禮上，我獲得了六年級(jí)男子跳繩的第三名，這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的取得多虧了我的朋友們。
正應(yīng)了那句話：成功時(shí)，朋友認(rèn)識(shí)了你；失敗時(shí)，你認(rèn)識(shí)了朋友。我在這個(gè)暖暖的秋日，認(rèn)識(shí)了一直默默幫助我的朋友。相信在我以后的人生道路上，更少不了朋友！
朋友的優(yōu)秀作文5
童年的朋友隨著時(shí)光的流失，以前的記憶都變得模糊，唯獨(dú)那陪伴我度過(guò)童年的朋友－那只流氓兔……
回想起以前，我是多么地喜愛(ài)它呀！我曾把它視為除了父母外，是我最親最親的朋友了，它曾耐心地聽(tīng)著我的煩心事，曾讓心情不好的我緊緊地抱著哭，曾讓我當(dāng)成出氣沙包發(fā)泄出自己的不滿(mǎn)和生氣，這一幕一幕浮現(xiàn)在我腦海里，我不禁有一種傷感，看著現(xiàn)在這只滿(mǎn)身灰塵，到處破破爛爛的流氓兔，我更為自己的行為感到自責(zé)。是啊，這只流氓兔陪我走過(guò)了多少個(gè)日日夜夜啊，我怎么可以把它弄成這樣的破爛��！往事歷歷在目，而我回想起了那一件微不足道的小事來(lái)。一天，調(diào)皮的我在玩耍中打碎了一個(gè)杯子，原本玩的正開(kāi)心的我被這突如其來(lái)的聲音給嚇著了，媽媽也聞聲而來(lái)，看著我呆呆地站在那兒，就知道是我干的了，罵了我一頓，說(shuō)我為什么那么不小心，我感到很委屈，便放聲哭起來(lái)，然后憤憤地會(huì)到自己屋里，抱起流氓兔就開(kāi)哭，還一邊發(fā)著嘮叨。淚水流滿(mǎn)了我的臉頰，滴到了流氓兔的身上，朦朧中，我看著流氓兔那憨憨的樣子，感覺(jué)心里暖暖的，也不哭了，在它的身邊睡著了。
流氓兔給我的`安心讓我大吃一驚，到現(xiàn)在，我還感到不可思議呢！也許，是因?yàn)樗阄伊撕芫冒�！我把流氓兔好好地洗了一番，白白的身子和瞇著的眼睛更顯出了它的可愛(ài)，以前的溫馨感溫暖了我的心，暖暖的……
朋友的優(yōu)秀作文6
我有我的好朋友，你呢？我相信你也有好朋友，但你和她們是否最好的朋友呢？我們班就有這兩位最好的朋友，你們猜猜她們是誰(shuí)和誰(shuí)呢？
記得那一次，我們?cè)谏仙鐖F(tuán)課。等到下課，我們口風(fēng)琴社團(tuán)能夠去玩了，但合唱社團(tuán)卻還在排練，于是，我在走廊上走啊走，看啊看。這時(shí)，翁槿欽跑上樓來(lái)，手里拿著一塊半巧克力，看見(jiàn)我，就一邊把半塊巧克力遞給我，一邊說(shuō)：“這是社團(tuán)教師獎(jiǎng)勵(lì)我的，請(qǐng)你幫我把這半塊巧克力給翁嘉璐，如果你要吃的話也能夠吃一點(diǎn)�！闭f(shuō)完，翁槿欽就跑回教室去了。我呆呆地看著她離去的背影，又看了一下這半塊巧克力，心想：“我吃一點(diǎn)巧克力吧，反正翁槿欽同意我吃一點(diǎn)的。不行！不行！這是翁槿欽給翁嘉璐的巧克力，這可是她們的友誼呀！我如果吃了這僅僅半塊巧克力，就像吃了她們的友誼！”腦海中，另一個(gè)聲音打斷了我的想法。于是，我從窗外面望進(jìn)去，看他們還在排練，就在外面等啊等。在這時(shí)，上課鈴響了，我便一邊把巧克力放進(jìn)口袋，一邊飛快地跑回教室。我盼呀盼，最終下課了，我迅速整好東西，沖出教室，翁嘉璐也正好走出來(lái)，于是，我把半塊巧克力遞給她，說(shuō)：“這是翁欽給你的，她被表?yè)P(yáng)了，從社團(tuán)教師那里拿來(lái)的`�！蔽碳舞绰�(tīng)了，就說(shuō)：“那就替我多謝她哦。”說(shuō)著說(shuō)著，我們一齊回到了教室。
這就是我們班里最好的朋友——翁槿欽和翁嘉璐。每當(dāng)一人有困難時(shí)，她們會(huì)互相幫忙，每當(dāng)一人得到獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，她們會(huì)互相分享，這就是真正的友誼！
朋友的優(yōu)秀作文7
朋友，是你勞累時(shí)的一杯解乏的咖啡；朋友，是你受挫時(shí)的一句鼓勵(lì)話語(yǔ)；朋友，是你煩悶時(shí)的輕輕問(wèn)候。今日，我向大家介紹一下我的好朋友——李雪欣。
瞧，她就是我的好朋友，一頭烏黑的頭發(fā)，一對(duì)彎彎的眉毛，有著寶石般的眼睛，挺挺的高鼻梁，一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的.櫻桃小嘴。大家說(shuō)她是不是很可愛(ài)！
她可是一個(gè)熱心腸的人。當(dāng)別人遇到困難時(shí)，她總是會(huì)伸出援助之手，幫忙別人。記得有一次，我因早晨起床晚了，匆匆忙忙的來(lái)到學(xué)校才發(fā)現(xiàn)忘記帶鋼筆了，立刻就要上課了，我急得心煩意亂，她明白后，毫不猶豫的借給我一支。
下課了，我把筆還給了李雪欣，她又把筆遞到了我的手中，說(shuō)：“這支筆，你拿著用吧�！笨�，她多坦率，是不是我所說(shuō)的熱心腸��？
李雪欣不但樂(lè)于助人，還喜歡讀書(shū)。大家都叫她“小書(shū)蟲(chóng)”呢！有一天上完第二節(jié)課，同學(xué)們都出去玩了，僅有李雪欣在專(zhuān)心致志地看著《故事大王》，我走了過(guò)去，看了看她手中的這本書(shū)，哦，李雪欣已經(jīng)看了五十多頁(yè)了！我心想：別人都出去玩了，她竟然還看得這么認(rèn)真！
過(guò)了一會(huì)，她把書(shū)放下了，好像在心里默默的想著些什么。我發(fā)現(xiàn)，她開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)了，一會(huì)眉頭緊鎖，好像正在思考；一會(huì)嘴角微微上揚(yáng)，仿佛解決了某個(gè)問(wèn)題；一會(huì)寫(xiě)寫(xiě)停停，每個(gè)字都仔細(xì)斟酌。
等她寫(xiě)完，我拿起來(lái)一看，哦！讓人驚訝的是，她寫(xiě)的是一個(gè)小故事。她寫(xiě)的每一個(gè)字都那么清晰，每一個(gè)句子都是那么完整，整個(gè)故事是那么生動(dòng)，原先她還是一位“故事大王”呀！
好朋友是永遠(yuǎn)的財(cái)富，我從她那里學(xué)會(huì)了如何去幫忙別人，學(xué)會(huì)了如何以認(rèn)真的態(tài)度應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和生活！
朋友的優(yōu)秀作文8
開(kāi)啟記憶，對(duì)友誼的釋譯源源不斷地涌出。有時(shí)，友誼似一棵炎炎夏日里的大樹(shù)，讓我在它的樹(shù)陰下小憩片刻；有時(shí)，友誼似一座明亮的燈塔，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地指引我的方向；有時(shí)，友誼似一灣溫暖的海港，靜靜地?fù)嵛科v的船帆。它其實(shí)又似一杯苦茶，喝了才可品出其中的香，我和她的友誼就是這樣……
她，長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮兒，不怎么開(kāi)朗。白凈的臉上，并沒(méi)有多么出眾的`五官，屬于很容易淹沒(méi)在人群中的那種形象。但，就在這不出眾的外表下，卻有著和我妙不可言的默契。
周末，我們會(huì)不約而同地在書(shū)店相遇；平時(shí)，我們會(huì)常常同時(shí)說(shuō)出相同的話；我們會(huì)在午后的大街上巧遇；我們會(huì)剛好在一家商店買(mǎi)了一樣的東西；我們會(huì)在聊天室神侃一通后PS一句：原來(lái)是你！
把某件事辦成之后，我們相視一笑，這表示：“祝賀你，我的摯友”。某件事失敗了我們?nèi)匀幌嘁曇恍�，這表示：“別灰心，mybestfriend�！比绻疑≡诩�，我會(huì)坐在電話旁等鈴聲響起，這既可以稱(chēng)作“心有靈犀一點(diǎn)通”，亦是一種習(xí)慣。我們崇拜同一個(gè)歌星，我們喜歡同一種顏色，我們熱愛(ài)同一種寫(xiě)作風(fēng)格，我們用同樣專(zhuān)注的熱情培養(yǎng)著平淡卻令我們珍惜的友誼。
我和她曾經(jīng)想要列一份“友誼清單”，坐在公園的白色長(zhǎng)椅上，手中握著白紙和筆，卻又不知從何寫(xiě)起，我們像原來(lái)一樣相視一笑，明白了，我們的友誼就像這張手里握著的白紙，不會(huì)沾染一絲世俗的塵埃。
朋友的優(yōu)秀作文9
她，有著一張紅彤彤的臉蛋，兩道月牙似的眉毛，眉毛下頭長(zhǎng)著水汪汪的大眼睛，一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)。
她，像冬日里的火爐，雖然看上去冷冰冰的，但心里卻熱情似火。
我跟她認(rèn)識(shí)是在五年級(jí)上學(xué)期開(kāi)學(xué)。那時(shí)候?qū)W校大分班，我跟她很投緣，被分到了同一個(gè)班級(jí)里。
有一次，班級(jí)上品社課，正當(dāng)我要拿品社書(shū)的時(shí)候，我卻發(fā)現(xiàn)品社書(shū)不在書(shū)包里。心想：糟了，我品社書(shū)忘帶了，此刻要向別的班級(jí)同學(xué)借，也來(lái)不及了，怎樣辦？怎樣辦？我急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，她走了過(guò)來(lái)，親切地問(wèn)我：“煜崢，怎樣了？”“我品社書(shū)忘帶了”“哦！這節(jié)課我們坐在一齊，一齊用品社書(shū)，好嗎？”“好好好”“我待會(huì)再跟教師說(shuō)一下，沒(méi)事的”“多謝你了”。她說(shuō)的每一句話都溫暖著我的心，我焦急的情緒也漸漸平靜下來(lái)。之后，她真的跟教師說(shuō)了，教師聽(tīng)完后，不但沒(méi)有批評(píng)我們，還表?yè)P(yáng)了我們。
從這以后，我們兩個(gè)成了形影不離的好朋友，像是粘了強(qiáng)力膠似的，在學(xué)校的每一個(gè)角落都能見(jiàn)到我們的蹤影。學(xué)習(xí)上，我們兩個(gè)互相幫忙對(duì)方，這也使我們?nèi)〉昧撕艽蟮奶岣摺?/p>
朋友，是相逢一笑的愜意，是彼此扶持的依靠，是剪燭長(zhǎng)談的'悠閑，是奔波忙碌的充實(shí)，是從未忘記的牽掛，是忍不住想撥的號(hào)碼，更是內(nèi)心最深的依戀。
她就是我最好的朋友！
朋友的優(yōu)秀作文10
“朋友”，多么親密的詞，朋友是我們?nèi)松缆飞弦粋�(gè)能夠袒露心聲的知己。
在學(xué)校里，總有許多同學(xué)三三兩兩地圍在一齊說(shuō)說(shuō)笑笑，在這些人當(dāng)中，必須少不了兩個(gè)齊肩短發(fā)的女孩在一陣一陣地發(fā)出笑聲。
那就是我，和我的好朋友——張文茜。要說(shuō)我們兩個(gè)原本隔著十萬(wàn)八千里的人會(huì)成為好朋友，還真是巧合，我和張文茜由于轉(zhuǎn)學(xué)而相遇了。整天笑嘻嘻的張文茜像磁石一樣深深地吸引了我，我身不由己地附在了張文茜的身旁，我倆成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。
有朋友就有歡樂(lè)。發(fā)試卷了，我忐忑不安地坐在座位上，想著自我這會(huì)肯定考砸了：和同學(xué)對(duì)答案的時(shí)候錯(cuò)了可好幾處——果然，這次考試考的`不是很夢(mèng)想。我垂頭喪氣的坐在座位上，心里悲痛極了。突然，一雙溫暖的雙手輕輕的拍了拍我的肩膀，失望的雙眼投向這雙手，抬起頭，正是張文茜�！班�！這算什么，就值得你這么悲痛？再說(shuō)了，悲痛能把分?jǐn)?shù)找回來(lái)嗎？下次努力就行啦�！焙门笥训囊痪湓挵参苛宋�，也告訴了我應(yīng)當(dāng)怎樣正確對(duì)待分?jǐn)?shù)。是啊，悲痛有什么用，下次必須努力。
有朋友就是有幫忙。一次我忘了帶上課所需的工具，我哪見(jiàn)過(guò)這種場(chǎng)面，心中發(fā)了慌，這可是要被科代表當(dāng)眾提名的，我手心冒出了冷汗，如果真是那樣可真沒(méi)面子��！不用說(shuō)，最終還是張文茜解決了我的燃眉之急。
有朋友相當(dāng)于有一本百科全書(shū)。碰到難題，自我一個(gè)人想不到解題方法，能夠和好朋友一同討論。兩個(gè)人，也就有兩種解題思路，必須能夠從中收益的，互相交流。
朋友，是我們向他吐露心聲的人，他能夠與你分擔(dān)憂(yōu)愁，分享歡樂(lè)。朋友，人生不可缺少的人。
朋友的優(yōu)秀作文11
我有個(gè)朋友，我認(rèn)識(shí)他，你也認(rèn)識(shí)他，可他卻不認(rèn)識(shí)我。我不能與他說(shuō)話，他卻經(jīng)常給我講一些我喜歡聽(tīng)的故事，教給我一些道理。他說(shuō)話幽默，風(fēng)趣，漸漸地成為了我心目中夢(mèng)想的朋友。
他長(zhǎng)的圓頭圓腦，不像托爾斯泰那樣多毛，甚至于正好相反，沒(méi)有一點(diǎn)“植被”覆蓋在他的身上。細(xì)細(xì)的胳膊，細(xì)細(xì)的腿，圓圓大大的身子，小小的眼睛，分不清哪里是頭哪里是身體。第一次看到他的人都會(huì)疑惑，這樣的細(xì)腿是如何支撐這龐大的軀體的。但看習(xí)慣之后，就會(huì)覺(jué)得這樣的外貌再適宜可是了。
他的體內(nèi)沒(méi)有任何器官，也許你覺(jué)得這太離譜了，但事實(shí)上，確實(shí)如此。他就是我心中的“變形金剛”——分身術(shù)了得。將身體沿著軸線分割成兩個(gè)一模一樣的形態(tài)，別人坐進(jìn)去之后還能合在一齊，能夠救人。火中，他不會(huì)疼痛，穿梭其間。他常以“先知”自詡，但事實(shí)上，他卻什么都做不成，只可是說(shuō)說(shuō)而已。
他遇到難題后從不氣餒，就算他受到別人欺負(fù)時(shí)，也總會(huì)擁有超長(zhǎng)的忍耐力，他會(huì)大喊那句經(jīng)典的`臺(tái)詞“我必須要畫(huà)個(gè)圈圈詛咒你”，然后到某個(gè)隱蔽的角落畫(huà)個(gè)圈圈。能夠說(shuō)他一生經(jīng)歷坎坷，卻百折不撓。提到他時(shí)，天下所有的小孩子都會(huì)異口同聲地喊出他的名字。
他就是人生上獨(dú)一無(wú)二、英俊瀟灑、慷慨大方的頭號(hào)明星——瀟灑哥。
朋友的優(yōu)秀作文12
他，一個(gè)幽默、活潑、可愛(ài)、小眼睛的男孩兒和我在一所小學(xué)里共同生活了六年，可是就在今天，他卻要離開(kāi)我了。我們?cè)?jīng)許下過(guò)一個(gè)誓言：一起上初中，在同一所初中上學(xué)�？墒前l(fā)生了特殊情況，他要去，別的地方了。不舍得，又說(shuō)不去口。只好讓他離去。
還記的剛?cè)胗變喊嗟臅r(shí)候，我們一個(gè)個(gè)笑容滿(mǎn)面，老師把我們分到了一個(gè)班，我們一齊張著小嘴咿呀咿呀的讀著漢字，下課的時(shí)候，我們倆一齊玩耍，有好吃的時(shí)候，我們倆一齊分享，從來(lái)不分你我�？墒蔷驮诮裉�，你怎么離我而去呢？
還記得三年級(jí)的時(shí)候嗎？我們一起學(xué)習(xí)，不會(huì)的題我們一起研究，在寫(xiě)作文的`時(shí)候，我們相互更改，每次都能寫(xiě)出好的作文，可是就在今天，你怎么離我而去了呢？
六年級(jí)大掃除的時(shí)候，你和幾個(gè)小伙伴去打掃美術(shù)室，回來(lái)之后，你就流鼻血了，當(dāng)時(shí)，你不敢說(shuō)，于是，我毫不猶豫的對(duì)老師說(shuō)：“老師，顧佳偉流鼻血了�！�
老師讓我拿著水壺去幫你沖洗，可是，不管怎樣的沖洗，都不見(jiàn)效果，最后，我讓你仰著頭，我去屋里拿衛(wèi)生紙，幫你止住了鼻血�？墒墙裉欤阍趺措x我而去了呢？
這些發(fā)生在我們身邊的事情，我一定會(huì)銘記在心。如果說(shuō)這是命運(yùn)的安排，那我無(wú)話可說(shuō)，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”
朋友的優(yōu)秀作文13
周五我放學(xué)回來(lái)，一放下書(shū)包，我就拿起手機(jī)看電視劇了。媽媽拿起板凳坐在魚(yú)缸旁邊，靜靜的看著。一會(huì)，媽媽問(wèn)我：“你看看魚(yú)缸有什么變化��？”我放下手機(jī)，抬頭望了望魚(yú)缸，咦，有一些小不點(diǎn)魚(yú)在魚(yú)缸里游來(lái)游去。我驚奇地問(wèn)：“媽媽?zhuān)趺炊嗔诉@么多條魚(yú)��？你買(mǎi)的嗎？”媽媽笑著回答：“是呀，只有一條太少了，所以我就去買(mǎi)了一些來(lái)。不過(guò)要記住，那條大黑魚(yú)總是吃小魚(yú)哦�！�
大魚(yú)竟然會(huì)吃小魚(yú)？我問(wèn)：“把大黑魚(yú)隔離開(kāi)不就好了嗎？”“不，動(dòng)物也有動(dòng)物的思想，你想，只有一條魚(yú)單獨(dú)待在一個(gè)魚(yú)缸里，而其它的魚(yú)們一起待在另一個(gè)魚(yú)缸里，大黑魚(yú)會(huì)怎么想？”我說(shuō)：“好吧，那它就呆在那里吧！”
現(xiàn)在新來(lái)的“客人們”還不大適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境。我在水里撒了一些魚(yú)食。只有原來(lái)的一條魚(yú)——-紅鯉魚(yú)，浮上水面來(lái)吃魚(yú)食。其它的魚(yú)沒(méi)有動(dòng)。過(guò)了一會(huì)，有幾條膽子大的魚(yú)忐忑不安的游上水面，左望望右探探，似乎在看看有什么危險(xiǎn)。過(guò)了一會(huì)兒，魚(yú)缸里沒(méi)什么變化，魚(yú)們不害怕了，正要高高興興地浮上水面吃魚(yú)食，突然，我的手機(jī)響了一聲。徹底打破了魚(yú)缸里的`安寧。嚇得魚(yú)們到處游來(lái)游去。
“哈哈哈”我不由得笑出聲來(lái)。真好笑��！過(guò)了一段時(shí)間，魚(yú)缸里才恢復(fù)了平靜……
往后，魚(yú)們也過(guò)著這樣的生活。
朋友的優(yōu)秀作文14
她，異常善良，總是在我悲痛時(shí)安慰我；她，總是在我跌倒時(shí)第一個(gè)把我扶起來(lái)，并拍去我身上的灰塵；她，是一個(gè)多愁善感的女孩，常常被一篇課文感動(dòng)得眼圈變紅……她，就是我的好朋友，從小班起到五年級(jí)從未分開(kāi)過(guò)的好朋友——茅曉婷。
茅曉婷應(yīng)當(dāng)算得上是一個(gè)小美女了吧：水靈的大眼睛，扎著一束“馬尾辮”，前額上有一撮劉海，嘴里經(jīng)常哼著一些流行歌曲，哦，我忘了告訴你，她不僅僅善良、樂(lè)意助人并且氣量也大得很呢！不信？那你來(lái)瞧瞧吧！
記得三年級(jí)時(shí)，我們班不知怎樣流行起玩花繩，一下課，許多同學(xué)手中就會(huì)出現(xiàn)一根根彩色的帶子變化著不一樣的花樣。一次，我也拿了根繩子和同學(xué)一齊開(kāi)心玩著。茅曉婷見(jiàn)了流露出羨慕的神情，她小聲跟我商量：“顧怡赟，能不能借給我玩一會(huì)兒？”我猶豫了一下，最終還是把繩子借給了她�？蓻](méi)想到，她還給我時(shí)，繩子居然打結(jié)了。
第二天，由于繩子打結(jié)了，家里又沒(méi)別的繩子了。課間，我只好眼睜睜地看著別人玩，手里真是癢癢的`。這時(shí)，茅曉婷拿著一根繩子朝我走來(lái)，“沒(méi)帶繩子？給你吧！”說(shuō)著，把手中的繩子遞給我，我呆呆地看著她，老半天才擠出兩個(gè)字：“多謝！”可誰(shuí)知，我玩了一會(huì)兒繩子也打結(jié)了，我想：昨日我那么生氣，今日她必須也不會(huì)放過(guò)我的。越想我就越不敢跟她道歉，只好寫(xiě)了張紙條悄悄塞給她。她看了紙條后，朝我走來(lái)，一臉真誠(chéng)地對(duì)我說(shuō)：“不要緊，一根繩子算什么，我們是好朋友嘛！我家還有許多，要不要我再送你一條給你？”“不用了，不用了！”我連連擺手。
嗨，同學(xué)們，聽(tīng)完我的介紹，你是不是也想和她交朋友了？放心，她必須會(huì)答應(yīng)的。
朋友的優(yōu)秀作文15
今天，我和好朋友何佳寧結(jié)伴去游泳。做好一切準(zhǔn)備以后，就“撲通”、“撲通”跳下水，像兩只小鴨一樣，可何佳寧是一只“旱鴨子”不會(huì)游泳，我就自告奮勇當(dāng)她的老師了�？墒�，我還沒(méi)有教她，就發(fā)現(xiàn)一個(gè)大問(wèn)題，何佳寧老是套著一個(gè)游泳圈，不敢摘下來(lái)。我苦口婆心地勸導(dǎo)著，左一句“戴游泳圈是學(xué)不好游泳的”，右一句“摘下游泳圈，水很淺的”。但是，何佳寧始終不肯摘下游泳圈，（真倔�。。�。我只好使出我的殺手锏“嘮叨”最后何佳寧還是架不住我到三寸不爛之舌，終于摘下游泳圈。我可是一名厲害的老師啊，俗話說(shuō)“嚴(yán)師出高徒”嘛！
首先，要在岸上學(xué)姿勢(shì)，我嚴(yán)肅地說(shuō)：“游泳的姿勢(shì)要正，才能游得直。只要?jiǎng)幼魃晕⒉粚?duì)，不僅游不快，而且還會(huì)游得歪。如果做不對(duì)，就要罰做十遍�！迸煤渭褜幗锌嗖坏@堪稱(chēng)得上是“魔鬼訓(xùn)練”呀！
等姿勢(shì)練得差不多了，就練水下功夫了。學(xué)游泳，換氣是最基本的，我耐心地跟何佳寧說(shuō)：“沉下水去，如果氣不夠用了，就稍微把頭抬起來(lái)一點(diǎn)兒，先憋一口氣，再沉下去，記住換氣時(shí)腳不要沾地，就這樣循環(huán)練習(xí)�！笨烧f(shuō)得容易，做得難阿！何佳寧沉下去沒(méi)多久，就馬上浮出水面，還直咳嗽，像小鴨子似的'拼命搖著頭，把水甩掉。我著急地問(wèn)：“你沒(méi)事吧？”何佳寧說(shuō)：“看來(lái)我真不是游泳的料�！蔽乙廊粵](méi)有放棄，把很多換氣的技巧告訴了她，果然，這個(gè)方法很管用，何佳寧進(jìn)步很快。
今天可真有趣！不僅幫助了同學(xué)，還體會(huì)到老師的辛勤，懂得了體諒老師，真是受益匪淺啊！
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