【實(shí)用】初中優(yōu)秀作文集合7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
初中優(yōu)秀作文 篇1
我花園的風(fēng)鈴草越來越美了，有幾株開出了紫色的花，雖然漂亮，但是有寫淡淡的憂郁，使旁邊的花也顯得疲倦，蝴蝶仙子不知什么時(shí)候也來了。
"看，那花美的孤單，美的寂寞，它讓其它的花不快樂。"蝴蝶仙子說。
"我知道，我不想讓大家不快樂，但是我丟失了感情。"我平靜的說，臉像一張白紙。
"其實(shí)我知道，你不是沒有感情，而是不想把它施展出來。"她搖擺著腿說。
"哦？"我說。
"你的風(fēng)說明了一切，你是有感情的。"她擺弄著花瓣。
"可是我總是開心不起來。"我仍然沒有表情。
"你是不去開心，像我，每天吃吃蜜，飛一飛，其實(shí)也很快樂，你可以去人間看看��！人間是有情的。"她說，飛走了。
"我要去人間。"我對(duì)上帝說。
"好，不過只有3天的時(shí)間，你要記住，如果3天后你不回來，后果自負(fù)！"上帝決情的說。
我飛下天堂。
人間真是好��！天是藍(lán)藍(lán)的，地是綠綠的，而且太陽是暖的，云是白的。
我去了一所高中，老師姓巫，對(duì)我很好，其實(shí)我的頭腦是很清楚的，他們?nèi)祟惖?書，只要我一看就全會(huì)了，根本不用學(xué)。我的同桌是個(gè)男生，叫章文晴，性格開朗，長(zhǎng)的也不錯(cuò)，學(xué)習(xí)也很好。
我的性格在這里叫做內(nèi)向，可是人間真的很溫暖，他們很團(tuán)結(jié)，而且很也不排斥我，沒人叫我野天使，也沒人當(dāng)我是空氣，他們真的很熱心。
我真的應(yīng)該早點(diǎn)來人間。
初中優(yōu)秀作文 篇2
我愛讀書，我愛寫作，我更愛漢字!
漢字是我們生活中不可缺少的一部分，瞧，街頭的廣告牌上，眼前的書本上，都有漢字的足跡，如果沒有漢字，一切從何談起?
漢字無時(shí)無刻都在我們身邊，我們寫作時(shí)需要漢字，在默默無聞的字典里也有著許多奇形怪狀的漢字。
漢字像一個(gè)活潑可愛的小精靈，跳動(dòng)在方格紙上，譜出一曲曲動(dòng)人的漢字之歌;像一條清澈見底的小溪，流過筆尖，頓時(shí)，一篇作文躍然紙上。
漢字的.作用是那么的廣泛。公園里的告示牌寫著：請(qǐng)不要傷害小草，小草也是我們的朋友。
漢字，是中華民族特有的一種文字。也是中華文明的象征。在日常生活中，我們時(shí)時(shí)處處都能見到它的身影，可以說，只要有中國(guó)人的地方，就一定有漢字。
我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下，學(xué)會(huì)了千千萬萬的漢字，漢字是我們最好的朋友。
成語也很有趣，現(xiàn)在很多廠商對(duì)成語情有獨(dú)鐘。他們?yōu)榱宋^眾的眼球，把成語稍加改動(dòng)，竟然起到了意想不到的宣傳效果。如十全十美(“石”全“石”美，石材廣告)，百依百順(百“衣”百順，某電熨斗的廣告)。
初中優(yōu)秀作文 篇3
今天是三八婦女節(jié)，我想為媽媽做點(diǎn)什么，減輕她的負(fù)擔(dān)。吃完了早飯， 爸爸媽媽都去上班了，我也開始了我的第一次行動(dòng)——做家務(wù)。 學(xué)著媽媽的樣子，首先用拖把一點(diǎn)一點(diǎn)拖地板，還沒拖上一個(gè)房間，我已經(jīng)熱得滿頭大汗、氣喘吁吁了。想到媽媽每天都要做這些家務(wù)，今天我終于體驗(yàn)到了媽媽的辛苦，我洗了把臉，繼續(xù)拖起來。堅(jiān)持就是勝利！大約過了一個(gè)多小時(shí)，我終于把每個(gè)房間的地板全拖了一遍，地板亮了，我也累得趴在床上起不來了。但是看者亮得照的出人影的地板，我心里樂極了。
休息了一會(huì)，看看時(shí)間快十點(diǎn)了，我又開始了第二次行動(dòng)——幫媽媽煮米飯。我從冰箱里舀出一些米放在鍋里，然后學(xué)著媽媽 的樣子，用手反復(fù)將米在水里搓洗，等洗干凈了， 添了足夠的水，放在微波爐里， 大約過了二十多分鐘的'時(shí)候，微波爐開始報(bào)警 我聞到了香味，米飯終于熟了！
我高興的在等媽媽下班。一會(huì)兒媽媽回來了，一進(jìn)門看到干凈的地板，驚喜地說：“喲，今天的地板怎么這么亮啊？”“是我擦的！” 我急急忙忙跳到媽媽面前，“媽媽快到廚房看看，還有驚喜呢。”說著我就將媽媽拉進(jìn)廚房，“看看，我還煮了米飯呢。” 拿起筷子夾了一點(diǎn)米飯放到媽媽嘴里，“喲，杉杉長(zhǎng)大了，會(huì)給媽媽做飯了，我真高興。？說著媽媽在我的臉頰上親了親，我 的臉上一直洋溢著笑容，爸爸下班了，吃了我做的飯，爸爸告訴我，這是他有生以來吃的最香的一頓米飯，。這也是我最高興的一天，因?yàn)槲艺娴拈L(zhǎng)大了。
初中優(yōu)秀作文 篇4
我的班主任是一個(gè)關(guān)愛學(xué)生、關(guān)愛集體、同學(xué)們愛戴的一個(gè)老師——韓建梅老師，她是一位地理老師，愛崗敬業(yè)，從事教育幾十年之久。
韓老師非常和藹，但是發(fā)起火來卻是毫不含糊。韓老師非常熱愛班集體，每一次給班級(jí)扣了分?jǐn)?shù)，韓老師都會(huì)明察秋毫，把扣分的原因弄清楚。韓老師還是一個(gè)教導(dǎo)有方的老師，她有時(shí)經(jīng)常說這樣一句話“在以前我們班從來不給我扣分，每個(gè)班干部都非常認(rèn)真，我也很欣慰。以前初三的級(jí)部第一就是我教出來的，還有我們級(jí)部以前最調(diào)皮的一個(gè)就在我們班，也被我教得服服帖帖的.了�！表n老師每次說完，我們都質(zhì)疑是真的嗎？但是無論是真是假，海老師都是在激勵(lì)我們，讓我們要付出十倍的努力，而換來不斷的收獲。
韓老師是一個(gè)非常愛戴學(xué)生們的人，也是深受學(xué)生們愛戴的人。因?yàn)樗慕虒W(xué)深受我們喜歡，他的講課不像其他小科老師講的非常呆板，只依靠書本教學(xué)，而她有時(shí)書本都不用，就在黑板上面給我們舉例說明，他的講課也是繪聲繪色的，仿佛把我們都帶入了夢(mèng)一般的情境。她還是為認(rèn)真的老師，對(duì)待同學(xué)毫不含糊，每次一有同學(xué)遇到不明白的題型，她就會(huì)舉出一個(gè)例子，解釋一下，又會(huì)連續(xù)出上幾道類似的題讓我們做，看看會(huì)了嗎。
我們的班主任韓老師是一個(gè)心胸寬廣的好老師，不為什么皮毛大小的事就吆喝的不停，而是私下與犯了錯(cuò)誤的人指正，希望不要再犯同樣的錯(cuò)誤。每一次有什么大事情，韓老師也會(huì)在我們面前帶上麥克重復(fù)說上幾遍，省得我們忘了。但是總有幾個(gè)人不尊重老師，總是在課上叨叨叨，就是一個(gè)字“煩”啊。每次不尊重老師的都沒有什么好下場(chǎng)，所以說要尊敬老師，要尊重老師，不要在老師面前耍心眼。
總之，韓老師就是；愛崗敬業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍、關(guān)愛學(xué)生、深受學(xué)生愛戴的老師。是我們最最最喜歡的老師。
初中優(yōu)秀作文 篇5
柳枝葉綠，悄悄地，春天來了；燕子歸來，輕輕地，春光明了；陽光和煦，慢慢地，春意濃了�？�，雖是春寒料峭，我愿沉醉其中，只為這春的美、春的暖、春的濃，讓我收一抹春在心底，留一個(gè)悠長(zhǎng)醉人的夢(mèng)吧！清晨春光伴我醒。看吧，嫩綠的小草偷偷地從大地的'懷抱里鉆了出來，還有那柳枝上羞答答的嫩芽，也爭(zhēng)先恐后地?cái)D了出來，舒展著腰身。
沉寂了一冬的小路，也變成了一條斑斕的地毯，額黃嫩綠，姹紫嫣紅…… 午后小雨滴滴嗒。你聽，溪水叮咚作響，陽光灑在綠草地上煜煜閃光。哦！不知不覺，下起了小雨，于是在細(xì)雨瀠瀠中，漫步小溪旁。微風(fēng)輕輕拂過，泛起陣陣漣漪。在風(fēng)中，在雨中，勃勃生機(jī)的萬物都動(dòng)了起來，跳起了舞，空谷中鳥兒在唱著歌，雨滴從高處落在荷葉上，和著這天籟之音，是《天鵝湖》嗎？
傍晚春色無限好。太陽害羞地遮住了半張臉，她依依不舍地?fù)崦蟮�，好像極不情愿地落山了。夕陽西下，晚風(fēng)拂過臉龐，送來春的陣陣清香，讓人沉迷讓人陶醉。春天就是一壺酒，輕啜一點(diǎn)，你就醉了……
初中優(yōu)秀作文 篇6
在班級(jí)里，我算是玩魔方的大師了。同學(xué)們羨慕我，老師佩服我，心中好不得意。
班主任一次悄悄找到我，問：“能不能教我玩魔方？”“哦，這樣啊，”我忙點(diǎn)頭答應(yīng)，“能不能課間？”“可以呀�！�
課間，我拿著魔方在過道里玩著，完全忘記了與老師之間的約定，自顧自轉(zhuǎn)著。因?yàn)樯磉厸]有那種贊嘆的氣氛，我又走進(jìn)教室，盡情享受身邊無盡的.艷羨，甚至都沒有聽見上課鈴。又一節(jié)課上完了，教室里交作業(yè)的交作業(yè)，聊天的聊天，反正是人聲鼎沸，亂作一團(tuán)。能安靜下來看書寫作業(yè)的已經(jīng)成了“珍稀物種”。
“老師找你！”一個(gè)尖銳的嗓音劃破混亂嘈雜的教室�！芭丁！碑�(dāng)我明白那個(gè)嗓音是跟我說時(shí)，我淡淡地回了句。想起來了，老師要我教魔方呢！可我還要交一堆的作業(yè)本，怎么來得及呢？迅速交好本子，連忙沖下樓，經(jīng)過老師辦公室門口。咦？我要干什么？我來這干嘛？我摸了摸頭居然忘了，腦子最近不太好使呀。我順道去上了個(gè)廁所，悠哉游哉地回到教室里去了。
日子久了，我把教魔方的事忘得一干二凈，班主任之后也從未提起過。
一次，老師又把我找來，又問什么時(shí)候教老師魔方��！天哪！我這才想起來，還有這一事。“現(xiàn)在。”我忙跑上樓想拿魔方，卻上課了。
可后來，我又忘了……
直到今天，看到寫作文時(shí)的“約定”兩字，才猛然想起和班主任老師的“約定”。確實(shí)，很不好意思，約定如此之久卻從未承諾過。俗話說“答應(yīng)別人簡(jiǎn)單，承諾卻難”，親身經(jīng)歷過才發(fā)現(xiàn)原來守信這么難，這回記好了，明天，明天一定兌現(xiàn)……
初中優(yōu)秀作文 篇7
這是我從卷子上看到的一篇看圖作文，圖上畫著一所xx小學(xué)，下面寫著放學(xué)了，中間畫著許許多多的眼鏡。這到底是什么意思呢？其實(shí)，這幅畫讓你帶入主題的就是那許許多多的眼鏡。
“��！終于放學(xué)了！”學(xué)校里的同學(xué)們歡呼著，可是，他們都沒有意識(shí)到他們的近視／遠(yuǎn)視已經(jīng)是那樣的厲害。哎！
原來，我的視力也不是很好，后來經(jīng)過治療，有所好轉(zhuǎn)�？墒乾F(xiàn)在，我的視力也下降了。每次體檢的時(shí)候，我最怕的就是檢查視力，而幾乎每次都有。我真是害怕體檢了，更害怕檢查視力了。
記得有一次，我們又要體檢，我真是害怕的不得了！真想跑到最后面去。體檢完了，我的視力就是不好。有一個(gè)同學(xué)得知自己的視力不好，哭了起來。老師知道有一位同學(xué)在制眼，便讓他給我們大家“傳授”方法。我也學(xué)會(huì)了。
第一：和云霧療法差不多，就是正轉(zhuǎn)50圈，到轉(zhuǎn)50圈。浮度一定要越來越大。
第二：左手向旁邊伸去頭不能歪，眼睛向手看去，看30秒。右邊也是這樣。
第三：要站在窗戶前，眼睛向前方眺望，不能眨眼，眼睛酸了也不能眨，直到流淚才可以。
我們都應(yīng)該記住這三項(xiàng)，一定要把我們的眼睛保護(hù)好。如果那些畫面上的.同學(xué)就在我們身邊的話，一定要隨時(shí)的提醒他們要保護(hù)眼睛，不要讓眼鏡的度數(shù)再深下去了，要戰(zhàn)勝近視眼／遠(yuǎn)視眼，擺脫眼鏡的困擾。
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