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思考優(yōu)秀作文15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的思考優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
思考優(yōu)秀作文1
吃過晚飯，我正在幫媽媽收拾碗筷的時(shí)候，小姨發(fā)來了視頻。
在視頻中，小姨和媽媽聊家常，而一旁的弟弟妹妹正窩在沙發(fā)上看電視。這幾乎是每一次我看到他們?cè)诩依锏臓顟B(tài)。
我很想說，即使周末在家的時(shí)候，看電視也要有個(gè)度，可是小姨也無奈，說她管束他們也不聽，反正作業(yè)做完了，就是看電視。
記得之前，我曾經(jīng)推薦過不少可以給弟弟妹妹看的書，還建議他們時(shí)常可以去泡泡圖書館，不知道他們是否真的有去。
說的多了，我也就不再強(qiáng)求，否則就有點(diǎn)兒太過于強(qiáng)人所難的。
也許是我說教太多，但其實(shí)我自己本身是個(gè)非常喜歡看電視的'人，曾經(jīng)有過非常過的時(shí)間都是泡在電視劇前的，事實(shí)上，現(xiàn)在回想起來，那些綜藝與劇情除了消耗我的時(shí)光，讓我多了些茶余飯后的談資，并沒有帶給我多少東西。
也許我不能以己度人去要求他人，如果他們?cè)诳磩〉倪^程中，能夠?qū)W會(huì)推斷劇情，思考人物走向，分析里面的邏輯，說不定還能做為寫作文的素材，還會(huì)構(gòu)建一些不錯(cuò)的思維導(dǎo)圖呢。
我自然是不曉得他們是不是有這樣的認(rèn)知，但是看過了那么多的電視之后，我發(fā)現(xiàn)，人與人之前還是不同的，同樣的刷劇時(shí)間，有些人就能在思考過后，通后分析來學(xué)會(huì)寫小說，鍛煉了邏輯與描寫細(xì)節(jié)的能力。
所以，凡事不能隨意地定下論吧。
思考優(yōu)秀作文2
人生只有短短百年，人能碰到的機(jī)會(huì)更是屈指可數(shù)。而能夠真正抓到的機(jī)會(huì)又有幾個(gè)呢？
也許，因?yàn)橐煌ê攘R會(huì)使一個(gè)人走向犯罪的道路；也許，因?yàn)橐粋�(gè)小小的失誤會(huì)改變?nèi)说囊簧�；也許，因?yàn)椴唤?jīng)意的碰撞會(huì)毀掉一個(gè)人的前途。
我們?cè)鯓硬拍鼙苊忮e(cuò)誤，抓住機(jī)會(huì)呢？只有兩個(gè)字——思考。大家有時(shí)說一句話，做一件事完全沒有經(jīng)過大腦的.思考，完全是脫口而出。根本沒有想過這句話，這個(gè)行為會(huì)給別人帶來怎樣的后果。當(dāng)然，好的結(jié)果自然也有，但幾率又有多高呢？一個(gè)好的結(jié)果固然會(huì)給人帶來許多機(jī)會(huì)、財(cái)富和朋友。但一個(gè)壞的結(jié)果會(huì)讓人喪失許多朋友、機(jī)會(huì)，也會(huì)徹底毀掉人的前途。
所以，我們做每一件事都得經(jīng)過思考，不求有功，但求無過。不要去特別偏愛哪一邊。人生的每一件事都要經(jīng)過思考，不要只圖個(gè)“言語自由”而改變了別人對(duì)你的看法，在我們這個(gè)年齡段，還沒嘗到后果的滋味，就算有也很輕。但歷史上的“后果”遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我們重。明末的皇帝朱由檢因?yàn)閯傘棺杂茫瑲⒘舜髮⒃鐭ǘ鴮?dǎo)致李自成成功進(jìn)北京。李自成把吳三桂的家人扣留了起來，就引得吳三桂放清兵入關(guān)……歷史上的例子數(shù)不勝數(shù)，但我們?yōu)槭裁匆恢敝貜?fù)著歷史上的悲�。�
做事要記住一個(gè)詞——思考。
成長需要思考，生活也需要思考。
思考優(yōu)秀作文3
最近一直想要寫一些讀書筆記，當(dāng)然也是平時(shí)一直有在陸陸續(xù)續(xù)地記錄。
只不過是因?yàn)闆]有明顯地正反饋，也就無法堅(jiān)持下去。
現(xiàn)在對(duì)于“堅(jiān)持”這個(gè)概念有了一些全新的認(rèn)識(shí)，不再只是單純地從字面上去理解，然后就對(duì)于所做的事情的成果一概而論地去評(píng)價(jià)。
首先，在你想要堅(jiān)持的時(shí)候，要先想一想這件事是不是你真的想要做的，發(fā)自內(nèi)心地想要的改變，還是只不過是人云亦云，隨波逐流。
是前者的話，那可以再繼續(xù)下一步的規(guī)劃，如果是后者的話，那自然是少了一些根基與底氣。
要學(xué)會(huì)真誠地接納自己的感受，不一定流行的，大眾化的就是最好的，也不一定就是最為適合你的。
但如果你發(fā)現(xiàn)自己是真的'需要做一些改變的話，那就要清晰地去認(rèn)識(shí)一下之間的差距。
接著就是要去細(xì)化分析這些差距，不能一上來就要大刀闊斧，這樣很容易一點(diǎn)點(diǎn)小小的挫敗而傷了士氣。
把那些困難分解成一個(gè)個(gè)小小的點(diǎn)，一一攻破，這樣的正反饋也會(huì)無形中讓你更加有信心去戰(zhàn)勝它。
凡事不急功近利，而是多去琢磨了解再認(rèn)真去對(duì)待。
思考優(yōu)秀作文4
周末我去摘茶葉，因?yàn)槭谴禾�，雨露充足，氣候變暖，茶樹上冒出了許多的新葉子。
有的小似針尖，有的舒展寬大，但無一不鮮嫩不翠綠，采茶工人們靈巧的手在茶樹上翻飛，慢慢的一竹筐就被新茶葉填滿了。咦？為什么老茶葉無人問津呢？
晚上在家里的`茶桌上，我問起了爸爸。
爸爸說只有新茶葉烘培出的茶才有一股清香，茶水才會(huì)變成綠湯。
這真奇怪，我原本以為新茶葉和老茶葉只有顏色，形狀的不同，原來它們的價(jià)值和味道也是天差地別的。
"那是不是老茶葉就一點(diǎn)用處都沒有呢？"
"不是的，對(duì)于茶樹來說，他們都是茶樹的一部分，如果不留下一點(diǎn)新葉子變成老葉子那么茶樹就死亡了。"
所以，每一片葉子都會(huì)變老，每一片葉子都有價(jià)值，對(duì)嗎？
對(duì)啊，就像我們每個(gè)人都有童年，少年，青年，中年，老年一樣，每個(gè)階段的生命都是與眾不同的，而且還是不能重復(fù)的，一個(gè)人不能擁有兩個(gè)生命的時(shí)段！
那援助武漢的醫(yī)生護(hù)士為什么不怕死？他們的生命和病人一樣也只有一次呀。
"因?yàn)樯嘶钪�有一種責(zé)任。"
就像老茶葉努力成長，是為了讓茶樹更健康長出更多新茶葉那樣嗎？
爸爸笑而不語。望著裊裊升起的茶杯水汽，新葉子們仿佛在說：每個(gè)葉子都有價(jià)值，我們很開心。
我也很開心，我似乎懂得了一點(diǎn)生命的價(jià)值。
思考優(yōu)秀作文5
“小鯊魚”是大家對(duì)我同桌王晴瀚的稱呼。
他高高的個(gè)子瘦瘦的，好似一陣風(fēng)就能把他吹跑，你要是這樣想就大錯(cuò)特錯(cuò)了，“小鯊魚”看起來瘦瘦的，但他是一個(gè)愛運(yùn)動(dòng)的陽光男孩。他不僅愛運(yùn)動(dòng)而且愛看書，他的知識(shí)可豐富了，更重要的是他是一個(gè)感情細(xì)膩的男生，尤其喜愛小動(dòng)物。
我們從一年級(jí)開始就在一起玩，已經(jīng)四年了，我印象最深就是有次捉壁虎。
“小鯊魚”說他最愛捉壁虎了，從一年級(jí)開學(xué)開始，我們就一起找壁虎的藏身之處，卻一直一無所獲。過了很常一段時(shí)間我們找遍了教學(xué)樓的各個(gè)角落，也找遍了學(xué)校里的一個(gè)個(gè)樹洞，最后在一面石墻上找到了壁虎可能安家的地方。
接著幾乎每次體育課我們都會(huì)拿著小樹枝，捅上面的石縫，我們也在那面墻上做了不少陷阱，費(fèi)盡千心萬苦好不容易找到一只，他非要把壁虎放了，我非常生氣，就去問他，為啥要把我們一個(gè)秋天的.心血才找到的壁虎放了，當(dāng)時(shí)他說的那句話讓我記憶深刻“每個(gè)生物都有它自己的生活方式，如果我們不順其自燃，它就會(huì)死掉”。，讓我很詫異，我們只想著玩，沒想到我同桌還會(huì)換位思考，從小動(dòng)物的處境去分析問題。
同桌的你是一個(gè)值得我學(xué)習(xí)的好朋友。
思考優(yōu)秀作文6
有時(shí)思索生命，想起光陰在彈指間流逝，青春在潛移默化中凋零，生命終將在輪回中走到盡頭，不由得茫然。也許，每一個(gè)喜歡思索生命的人都會(huì)有一時(shí)的無奈，因?yàn)橐磺械囊磺凶罱K都是同一個(gè)結(jié)局，于是人們總是用不去想，或者只想著短短的一段度過一天又一天。
有時(shí)常想該怎樣生活，想起生活中的喜怒哀樂，事業(yè)中的起起落落，俗事中的對(duì)對(duì)錯(cuò)錯(cuò)，每個(gè)人都是在這樣的交替中過著一天又一天，在日起日落中醒來又睡著，在這樣的生活中消磨著生命，而這又是最真實(shí)的生命內(nèi)涵。
想了很久，知道必須給自己一個(gè)階段性的答案，不然將一直迷茫，消極下去，不知所措。于是決定順從天命，于是決定用自以為是寬闊的胸懷來容納身邊的一切，于是決定用不斷的壓力來激勵(lì)自己在消極中找到最大程度的積極。
因?yàn)闆]有宗教或其他方式的信仰，所以決定順從天命，生命是父母給的，時(shí)限只能認(rèn)為是老天定的，那么也就能坦然的.面對(duì)屬于自己生命的光陰。總想自己的心胸能夠?qū)掗�，寬闊的可以容納在我身邊的一切，這樣我才會(huì)有平靜的開心，理解身邊的一些人，只有在心中藏著越來越多美好的記憶，才能找到一點(diǎn)一滴生活的意義。總是在一瞬間決定做一些似乎是意想不到的事來調(diào)動(dòng)自己所有的積極，其實(shí)這些決定我都想過，它們影響著今后的足跡。
覺得自己想的太多的時(shí)候，會(huì)搖頭微笑，但這些都是生命活著時(shí)的財(cái)富，叫我如何拋棄，如何割舍，叫我如何不去想。
思考優(yōu)秀作文7
當(dāng)我們?cè)谧鲆患虑榈臅r(shí)候，如果它能夠及時(shí)地給予我們正向的反饋，哪怕可能是微乎其微，但也是無形中會(huì)給傳達(dá)一種激勵(lì)與成就感，正是這種可能看起來不起眼的感覺，也能加強(qiáng)我們?nèi)?jiān)持與努力的動(dòng)力。
我喜歡學(xué)英語，應(yīng)該也是有這一部分的原因。
曾經(jīng)在小時(shí)候就開始接觸過英語，所以后來上學(xué)時(shí)，似乎平時(shí)也沒有特別地花費(fèi)時(shí)間，但英語成績相較于其它的科目也要好一些些。
就這樣，越是自己擅長地，就越喜歡，無形中就形成一個(gè)善循環(huán)。
然后就想著平時(shí)在看一些外國影視劇的時(shí)候，會(huì)有意無意地培養(yǎng)自己的聽力，嘗試不用翻譯或者字母去理解人物所表達(dá)的意思，劇情的'推動(dòng)。不過這一點(diǎn)還是有點(diǎn)兒超出了能力的范圍，只是就漸漸地放棄這樣的學(xué)習(xí)方式，幾乎就是直接看的字幕了。
這也是因?yàn)闆]有得到直接的反饋，所以沒有推動(dòng)去學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
后來經(jīng)過一個(gè)學(xué)姐的指導(dǎo)，說是要先多看字幕理解含義，再到看原文，然后嘗試聽。說起來容易，這個(gè)過程中的步驟是要一遍遍地去練習(xí)，等一個(gè)熟練了，再開始下一個(gè)。
再回想自己以前的英語學(xué)習(xí)，其實(shí)也是一次次在做題背誦中累積下來的，只是現(xiàn)在越來越浮躁了而已。
想要有所積極正面的反饋，還是要契而不舍的堅(jiān)持與重復(fù)學(xué)習(xí)。
思考優(yōu)秀作文8
就像海洋與月空相望；就像崇山與艷陽相望，此刻，我與白龍江相望，波波江水牽引出我無盡的思考。
——題記
坐在竟像游覽車般、慢吞吞的汽車中，我打開擋風(fēng)玻璃。感覺世界一下子明朗起來，壯觀而秀麗的.旖旎景色呈現(xiàn)在我的眼前。
江右邊的路上是我們，微風(fēng)吹過，我才看見，江旁搖曳著幾根婀娜多姿的蘆葦，一排垂柳裊娜無比，頗有田園水鄉(xiāng)的韻味。我幡然醒悟，有時(shí)候，風(fēng)景和美就在眼前，只是，缺少了一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
白龍江是什么顏色的，我不知道。因?yàn)榱胰赵谒洗虺霾ü�，明晃晃的。蜿蜒的江水，頃刻變成一條披著銀鱗的白龍。
路，始終跟著白龍江。我在想，到底是我們倚著白龍江，還是白龍江伴著我們？
崇山峻嶺，連綿不絕，山巒疊嶂，隱隱約約。四個(gè)詞，概括了全部，但又仿佛還有東西，也足以讓我覺得，贊美顯得是如此多余。
假如你問我愛水還是愛山？對(duì)不起，我無法回答，對(duì)于同樣喜歡的二者，從中挑一，是有些難度的事。而能做到這一點(diǎn)的，便為仁智勇兼?zhèn)湔摺?/p>
思考優(yōu)秀作文9
當(dāng)一個(gè)人靜下來思考的時(shí)候，還是不得不承認(rèn)，曾經(jīng)做的一些決定是有些幼稚和不妥當(dāng)?shù)摹?/p>
原先，會(huì)因?yàn)橄氲竭@一個(gè)層面，就覺得慪氣，覺得有點(diǎn)兒太傻里傻氣，然后就是不開心的狀態(tài)。
漸漸地，看的書多一些，聽的道理多了點(diǎn)，學(xué)著去思考與分析，發(fā)現(xiàn)，這樣的自我內(nèi)耗，實(shí)屬?zèng)]有必要。
要知道，在當(dāng)初做那些選擇的時(shí)候，是基于那時(shí)候年齡段、那時(shí)候的'生活經(jīng)歷，所造就的認(rèn)知。
在當(dāng)時(shí)，可能就已經(jīng)是自己認(rèn)為的最好的選擇了。
我們不能以現(xiàn)在的認(rèn)知去評(píng)判以前的做法，這樣是不公平的。這就像我們看小孩子剛剛學(xué)寫字，寫得很慢，歪歪扭扭的，會(huì)覺得好氣又好笑。可換個(gè)角度一想，在他們的那個(gè)階段，不是很正常的嗎？如果不用學(xué)就會(huì)寫一手好字，懂很多道理，那才奇怪呢？
這也是我們?yōu)槭裁匆恢睂W(xué)習(xí)，提升自己的認(rèn)知的原因。當(dāng)明白了一些道理且會(huì)學(xué)以致用，并且會(huì)多維度地去思考，從不同層面去看待一個(gè)問題，這才是進(jìn)步。
我們永遠(yuǎn)也做不出越出自己認(rèn)知范圍的決定，這也是為什么每一個(gè)人都是在終身學(xué)習(xí)，活到老，學(xué)到老。
思考優(yōu)秀作文10
掛在墻上的鐘表，指針不斷地走著，不知它走了多少回，……十次……千次、萬次？還是幾億次？
我們誰也不知道它走了多少次，因?yàn)樗叩拇螖?shù)不可計(jì)數(shù)。站在鐘表面前的我，此時(shí)此刻又在想些什么呢？我在思考著：鐘表是多么的勤勞，我在睡覺的時(shí)候，它在工作著；我在學(xué)習(xí)的.時(shí)候，它也陪著我一起工作；我在玩耍的時(shí)候，它還在拼命地工作。我實(shí)在敬佩它這種堅(jiān)持不懈的精神，它默默地為人們付出得太多太多。在它的流逝下，我卻沒有做出多少有意義的事情，一天除了上課學(xué)習(xí)之外，其余的時(shí)間就是玩耍，轉(zhuǎn)眼間，一天就這樣過去了。日復(fù)一日，年復(fù)一年，四千多日子已悄悄地離我遠(yuǎn)去。而我卻照樣浪費(fèi)掉許多寶貴的時(shí)間。我真想在鐘表響起的時(shí)候，做一些了不起的事情，可還是整天只記得玩耍。從來沒有抽出時(shí)間去多做一些有意義的事情。在我的實(shí)際生活中，也有不少拖的習(xí)慣，我總愛睡懶覺，也浪費(fèi)掉許多時(shí)間，每到上學(xué)的時(shí)候，爺爺總是催我快到學(xué)校去，而我卻說：“不急，只要能趕到就行。”結(jié)果每次都遲到。這樣做，如同“有錢拖著不還債”要比無錢可還更無恥。
我的日子沒做過多少有意義的事，我真的無賴，明知這其中的道理，可我還是沒做。這是因?yàn)橥系脑�。大家要知道：時(shí)間是世界上價(jià)值最高的財(cái)富，記住“不要拖，要立刻去行動(dòng)”！
思考優(yōu)秀作文11
班主任陶老師給了一幅漫畫。漫畫內(nèi)容是彪形大漢躺在柔軟的躺椅上，還大喊：“媽，我餓�。 币慌阅赀~的老母親一頭銀發(fā)，臉上布滿皺紋，穿著一身又舊又老式的，一雙干枯的手端一盤米飯，嘴里還溫柔地答道：“寶貝，別急，來了，來了。”
這兒，有同學(xué)都在說兒子可真懶啊！真是的，生活都自理了，以后那老母親去世了，兒子還活��？還同學(xué)說那位老母親他無度的溺愛，讓她的`兒子在成長的道路上迷失了。
這幅漫畫的情景在生活中無處，就如我朋友的小弟，上次去她小弟家，小弟正坐在那看動(dòng)畫片，還吃瓜子、花生，把殼子弄得滿地，見家里來客人理都不理。追在他后面說：“乖孩子，吃些水果吧！”小弟說：“去去去，我不吃！”我剛上初中時(shí)，回家很累，連向他訴苦，可他并向家長那樣說：“孩子，你累吧，吃些東西再寫作業(yè)吧�！闭f：“快寫作業(yè)，寫就吃飯，飯?jiān)阱伬�，去盛！”地，的自立�?xí)慣就養(yǎng)成了。
而我呢，介于朋友的小弟與我，很懂事，但也很自覺，成長的太慢，還要加油才行呢！
思考優(yōu)秀作文12
人體最重要的部位是頭，因?yàn)轭^可以思考，并且頭可以控制四肢，所以頭是最重要的。但是，頭有個(gè)特點(diǎn)就是可以思考，然而，在思考的同時(shí)可以不斷涌出新思維。與此同時(shí)，一種新的東西出現(xiàn)了，那就是智慧。
有一次，媽媽在炒菜，我在一旁幫媽媽擇菜，只聽“嚓”一聲，油響了，有幾滴油濺到了媽媽的手指上，媽媽立刻用手摸了摸耳朵。我很奇怪，就問媽媽：“媽媽，為什么你被油濺到手指上時(shí)要摸耳朵呢？”媽媽也不知道，說是小時(shí)候外婆教他的。我翻了【十萬個(gè)為什么】，可上面也沒有答案。吃飯時(shí)，我無意中摸到了耳朵：哇！有點(diǎn)涼絲絲的感覺。我明白了，原來耳朵是涼的，而手被燙到時(shí)都會(huì)自然地想觸摸涼的物體，從而散熱緩解疼痛，而人身上，耳朵就是涼的`地方，所以人被燙到時(shí)，都會(huì)習(xí)慣性的摸摸耳朵。
我又上百度查了一下，找到了一個(gè)更正確，更完整的答案：耳朵上的毛細(xì)血管相對(duì)較少，而且多數(shù)是軟骨，因此血流量相對(duì)比較少，從而造成耳垂的溫度相對(duì)較低。手燙時(shí)摸耳朵將熱量傳給耳垂，因?yàn)槎箿囟鹊�，也不�?huì)有熱地反映。所以人的手被燙到時(shí)總是會(huì)習(xí)慣性地摸一摸耳朵。準(zhǔn)確地說，耳朵就是人身上的天然吸熱場，摸耳朵可以迅速傳遞熱量，從而緩解疼痛。
從那以后，我愛上了思考，因?yàn)樗伎冀o我?guī)砹诵碌挠^念，新的思維，也使我也變得比以前聰明了，智慧的分量也變重了。所以呢，智慧在于思考。
思考優(yōu)秀作文13
思考就是動(dòng)腦筋，我是一位“懶”孩子不喜歡思考，總覺得那是一件費(fèi)力的事情，也因此吃了許多虧。比如，我上課回答問題，因?yàn)椴患铀伎伎偸浅鲥e(cuò)，最為嚴(yán)重的是上周數(shù)學(xué)第三單元測試。
拿到試卷我掃了一眼，心中大喜。太簡單了，都是本單元學(xué)習(xí)過的'圓柱、圓錐知識(shí)，三下五除二就完成了，我得意揚(yáng)揚(yáng)地玩著新買的筆等著交卷。
當(dāng)天下午老師就批改完畢，滿分報(bào)完了沒有我，我心里“咯噔”一下，怎么可能?難道是漏拿了我的卷子，當(dāng)報(bào)到我的名字，接過卷子。咦，幾個(gè)大大的紅叉映入我的眼簾，當(dāng)我對(duì)錯(cuò)題仔細(xì)一看，我的天啦，求圓錐體積把π弄丟了，求圓柱底面積竟然還乘了高，扣分扣得一塌糊涂，慘不忍睹，當(dāng)時(shí)我若回頭看一看、想一想，這種問題怎么可能出現(xiàn)?悔恨莫及，為時(shí)已晚。
于是，我下定決心要想辦法解決。坐在書桌前，靜下心想了想，這樣的題目在列算式前，先把公式寫出來，再列式可以大大降低我之前犯得錯(cuò)誤，還有寫完需要檢查、動(dòng)腦筋思考……
按照這樣的方法，在本周數(shù)學(xué)二、三單元聯(lián)考中，我就獲得了滿分的成績。
同桌向我投來羨慕的眼光，我悄悄地告訴他，是思考改變了我的成績。
思考優(yōu)秀作文14
＂要成長，你必須要獨(dú)創(chuàng)才行。＂這是歌德的名言，也是我的座右銘，我把它當(dāng)做我的目標(biāo)。可在以前，我并不太明白它的含義，直到我讀了這篇文章：
一位作家在家里寫稿，四歲的兒子吵著要他陪。這位作家很煩躁，就隨手將一本雜志的封底撕碎，對(duì)自己的'兒子說：＂你先將這上面的世界地圖重新拼完整，爸爸就陪你玩兒．＂過了不到五分鐘，兒子又來拖著他的手說：＂爸爸，我拼好了，陪我玩兒�。⒆骷液苌鷼猓海⑿『⒆迂澩媸强梢岳斫獾�，但是如果說謊的話就不好了。你怎么可能這么快就拼好了世界地圖�。鹤涌蓱z巴巴地望著作家，看著十分委屈：“可是我真的拼好了呀！”作家一看，果然如此。作家非常納悶。難道家里出現(xiàn)了神童？他帶著滿滿的好奇心，問道：“你是怎么做到的？”兒子得意地說：“地圖的背面是一個(gè)人的頭像，我反過來拼，只要把這個(gè)人的頭像拼好了，世界地圖就完整了�！�
這僅僅只是一個(gè)小小的創(chuàng)新，換了一個(gè)角度，從背面的人頭像來拼湊世界地圖，卻能輕輕松松的解決了常人要花費(fèi)很長時(shí)間才能解決的問題。有時(shí)候，我們只要稍稍動(dòng)一下腦子，打破常規(guī)，就能使復(fù)雜化為簡單。須知有一千個(gè)讀者，就會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特。換個(gè)角度思考，人生一定會(huì)更精彩！
思考優(yōu)秀作文15
如果有一天你突然發(fā)現(xiàn)在這樣的環(huán)境當(dāng)中，根本就不能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，那么您是不會(huì)就扭頭就走呢？
我仍然記得在那天考試的時(shí)候，那是最后一個(gè)下午了如果考試結(jié)束，我們可以出了考場，拿著行李箱就可以回家。
我記得坐在我身旁的那個(gè)小姑娘長得甜甜美美的，很好看，很文靜的樣子。我知道那一場考試當(dāng)中，他是帶了小抄進(jìn)去的，但是我沒有說什么，就假裝看不見的樣子。
其實(shí)每個(gè)人都有自己的難處，但是到了逼不得已的時(shí)候未免會(huì)做出一些不能夠自己做決定或者是違背自己原則的事情來，可是我卻不能夠相信原來在這樣的環(huán)境當(dāng)中，每個(gè)人都能夠被輕而易舉的逼不得已嘛。
如果是我們的話，我們寧愿在平時(shí)多下功夫去啃這塊兒硬骨頭，把自己不會(huì)的.那些東西全都給弄懂。
我想只要自己狠下心來，愿意去做，也不會(huì)那么難。
可是我卻忘記了原來在這個(gè)世界上那么多人都想著劍走偏鋒，都想著去走捷徑，他們?cè)瓉砟敲炊鄸|西都不是這么輕而易舉產(chǎn)生的。就好像那些抖音里面的網(wǎng)紅，
每個(gè)人都想著輕輕松松好不費(fèi)力的就月入百萬。
可是那些接受著高等教育辛勤付出，做研究的那些人呢？
有時(shí)候，很多事情真的值得我們?nèi)ニ伎肌?/p>
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