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【必備】?jī)?yōu)秀的作文500字錦集五篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文500字5篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的作文500字 篇1
唐代詩人杜牧的詩中寫著“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”這句詩是說得不錯(cuò)，早上起來，看著朦朦朧朧的霧中夾著毛毛細(xì)雨，心不由得產(chǎn)生了悲哀，我想起了太多早已粉塵的記憶，可是，再看看路上的行人，哪里有“路上行人欲斷魂”呢？
現(xiàn)在的社會(huì)，除了老一輩中某些老人會(huì)“斷魂”看看70后的人，不要說“斷魂”了，心中有悲哀的又有幾人呢？隨著時(shí)代的進(jìn)步，各國(guó)文化的發(fā)展，清明節(jié)的次數(shù)逐漸增加，人們對(duì)清明節(jié)越來越不重視，在老一輩的促使下清明節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日才沒有被現(xiàn)在的年輕人從日歷中刪除，禮數(shù)也照常，只是真心真意的人不多。是因?yàn)槿藗兊母星槁槟玖藛�？看著山上人山人海的人群，我無奈、郁悶、悲憤，看著他們中的有些臉上洋溢著笑容，一邊說說笑笑，有吃有喝的在山上穿梭；有的一臉筋疲力盡，滿口抱怨這山怎么這么難走等等之類的.話語。清明的祭祖一大堆人大哭一場(chǎng)，可又有幾人是有感而發(fā)呢？此刻，看著虛假的他們我想大聲說一句：“人人清明流淚，究竟為了什么？我也相信如果在地下的老前輩看到這一幕，一定會(huì)氣得噴血。
不僅是清明如此，其他的傳統(tǒng)節(jié)日，又何其不是如此呢？反而外國(guó)的節(jié)日，特別是90后的人會(huì)把氣氛弄得比中國(guó)新年的鞭炮聲還要隆重。雖然，現(xiàn)在的社會(huì)進(jìn)步了，國(guó)與國(guó)之間需要進(jìn)行文化交流以促進(jìn)和諧，但也不至于隆重得把中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日都淡忘了吧！
在晨霧圍繞的清明，沒有了慎終追遠(yuǎn)的傷感，但融合了歡樂賞春的氣氛，沒有了生死離別的悲酸淚，但到處是一派清新明麗的生動(dòng)畫面。在清明，人人都哭得雙眼腫張固然可怕，但感情的麻木更使我害怕，就如同沒有感情的世界比世界變成一片哀傷之地更可怕。
聽，清明正在小聲哭泣，是因?yàn)槲覀儗?duì)它的無視嗎？清明，你在悲哀嗎？
優(yōu)秀的作文500字 篇2
母愛可以流淌出帶有緒情的細(xì)水；母愛在你失落時(shí)是你前進(jìn)的動(dòng)力，母愛…
母愛是座橋，讓我從差生做回優(yōu)秀生；那幾天也不知道是怎么了整天迷迷糊糊
的老師的話總是從我的耳朵進(jìn)了又出，就一直這樣下去，知道小考的那天下午。
天陰沉沉的，我的心情的也跌到了谷底，再也不想看一眼那該死的.試卷。放學(xué)
回家時(shí)父親并沒有說什么，但是那一聲聲比打我罵我更有殺傷力，而母親那暗淡的眼神更使我窒息，我傷心的走進(jìn)的房間，真意望著眼前的一切都只是一場(chǎng)夢(mèng)。
母親也跟了進(jìn)來，坐到我的身旁輕輕的撫摸我的頭，我摟住母親的腰哭了起來，輕輕的說了聲“對(duì)不起，媽！”而母親卻說你并沒有對(duì)不起我，你對(duì)不起的是你自己，其實(shí)你不必因一次考試失敗了而灰心，而是找打不足，從哪里跌倒，就從哪里爬起……
早晨，陽光透過窗簾映在被子上，媽媽走到床邊，輕輕的把我叫醒，然后他又匆匆的走了。隨后廚房里傳出了鍋碗瓢盆的交響樂。門被風(fēng)吹開了，飄來了濃濃的奶香味，那是我最愛喝的奶茶，望著媽媽在廚房忙碌的背影，我的頭低了下去……
母愛是做橋，讓我從黑暗之中走向光明之路
初二時(shí)的叛逆心里是自己討厭親人、討厭老師，只想著怎么去玩，后來我早練的是被母親知道了，母親撫摸著我的頭輕輕的說：“年輕的心還是稚嫩的，承不住愛的責(zé)任，即使你有情他有意，也要拴住理智的韁繩，不要讓感情的野馬去踐踏兩個(gè)人心中的芳草地，將來的幸福才是真正的幸�！犞犞蚁萑肓顺了�。
于是我不再想，拋下一切去學(xué)習(xí)，去尋找真正的幸福。
風(fēng)出氣了我的衣襟，把寂寞裝進(jìn)我的背包，懷念你的味道，你的微笑我舍不得一口吃掉，我的難過卻只有您知道——媽媽。
母愛我成長(zhǎng)中的一座橋！
優(yōu)秀的作文500字 篇3
今天是20xx年12月25日，“屈芝賢司令”PK“旺仔小兵”的日子。
首先介紹一下，旺仔是條可愛的太倉小獵犬。它長(zhǎng)著雪白光滑的短毛，黑珍珠似的眼睛，健碩的四肢。就因?yàn)檫@個(gè)小東西，我和它大戰(zhàn)了三個(gè)回合。
第一回合：我一直對(duì)這個(gè)新來的旺仔有些好奇，想知道它吃什么，愛吃什么。不管了，先拿狗糧試一試�；旧厦總�(gè)狗都經(jīng)受不了香噴噴狗糧的.誘惑，旺仔應(yīng)該也不會(huì)拒絕的。我把幾粒狗糧遞到旺仔的嘴邊，誰知它竟然把頭扭到了一邊，一副不滿意的樣子。結(jié)局：司令屈芝賢失敗。
第二回合：我并沒有灰心，偷偷拿出了骨頭，應(yīng)該沒有不愛吃肉的狗狗，這次應(yīng)該吃了吧！果然它繞到我旁邊，用它靈巧的鼻子嗅了又嗅，才伸出粉紅色的舌頭舔了一下。現(xiàn)在本人真是心急如焚，求求你，快吃吧，快吃吧！但小狗又走了，唉！結(jié)局：屈芝賢失敗。
第三回合：這次，我使出了我的殺手锏——火腿腸。這可是我的最愛，你如果不吃，我的“屈”字就倒著寫！可旺仔一點(diǎn)兒也不領(lǐng)我的情，一副不屑一顧的表情，好像完全不知道火腿腸的存在似的，真拿這小兵沒辦法。結(jié)局：屈芝賢失敗。
旺仔小兵以三比零勝了我這司令，我的心情糟糕透了，真想揍它一頓，隨手拿了一個(gè)生紅薯生氣地丟給它，誰知它卻大口大口地啃了起來。氣死我這司令了！
我……我……真是無語了，你們見過不吃肉的狗狗嗎？
優(yōu)秀的作文500字 篇4
我總是期待夏夜，愛的卻不是夜的本身，而是那夜的影子。
如今的生活繁忙，人們?yōu)榱松畈粩啾疾�，面�?duì)生活帶來的壓力，他們只感受到了生活的難，卻忽視了生活中的美好。那些舊時(shí)的美好逐漸成了生活的背影，漸漸地消失。
現(xiàn)在的我們，熬夜加班，通宵學(xué)習(xí)。面對(duì)生活的壓榨，我們只好努力地奔跑，誰還會(huì)停留下來觀賞那些自然構(gòu)成的美景呢？悠閑的蟬鳴、青草的芳香、鳥兒的歡聲細(xì)語都成了生活的附屬品，漸行漸遠(yuǎn)。
只有在重新回想的此刻才能明白，組成一個(gè)美麗的夜晚的要素既如此艱難，又如此簡(jiǎn)單。夜空中，皎潔的月亮將自己的溫柔交給了大地，繁星搖繞給夜空點(diǎn)上了盞盞明燈。林間的蟬鳴和鳥兒的歡啼形成了夜晚的搖籃曲，草叢中的.螢火也隨之伴舞。海邊不時(shí)吹來習(xí)習(xí)的涼風(fēng)，使水上的小船微微蕩漾，海浪撲向了大地的懷抱，寺廟的晚鐘隨時(shí)間敲打。
美好就隱藏在我們的身邊，只不過因?yàn)槲覀儧]有去仔細(xì)體會(huì)，只會(huì)在失去了而感到可惜。席慕蓉說：“不是所有的人都知道時(shí)光的涵義，不是所有人都懂得珍惜�！睍r(shí)光不會(huì)為誰而等待，只會(huì)一去不復(fù)返。
“要珍惜所得”，人生又何嘗不是，人們總是不珍惜眼前，等到失去了才會(huì)感到難過。
其實(shí)這個(gè)世界上沒有那么多如果，有時(shí)候，我們一瞬間失去的東西就是永恒。
好好珍惜這一切，一切皆是上天的恩賜。
優(yōu)秀的作文500字 篇5
我叫芮浩暉，這個(gè)名字是媽媽給我取的�！昂啤钡囊馑际菑V大，“暉”的意思是陽光。取名“浩暉”是希望我的生活充滿陽光，天天快樂。
今天，我們班主任李老師說：“我們什么事都可以做主，唯獨(dú)自己的名字做不了主�，F(xiàn)在就以我的名字我做主來進(jìn)行一次活動(dòng)�！蓖瑢W(xué)們一聽，都樂了。
“開始！”老師一聲令下，
我們立刻行動(dòng)起來。我急得像熱鍋上的螞蟻，心里砰砰直跳，心想：取什么名字好呢？我看了看同桌，腦子里跳出一個(gè)字——黃，因?yàn)槲覌寢屝铡包S”，就改姓“黃”吧！改取啥名呢？我絞盡腦汁，左思右想。我認(rèn)為一個(gè)人立足社會(huì)，既要博學(xué)，又要懂得一點(diǎn)武學(xué)知識(shí)。我要做一個(gè)文武雙全的人，就取名“博武”。這時(shí)，我看著同學(xué)們，他們有的時(shí)而緊皺眉頭，又時(shí)而輕松了許多；有的時(shí)而筆如飛行，又時(shí)而抬頭望著天花板，好像在精益求精；還有的早已抱臂坐正，胸有成竹地看著老師。我嘿嘿一笑，也抱臂坐正。
“寫好了嗎？”老師用輕柔的語氣問。“寫好了”同學(xué)們異口同聲答道。老師飛快地把我們寫的新名字收了上去。開始讀新名字了，讀到“楊勇”時(shí)，大家你看著我，我看著你，心想：該是誰呢？這時(shí)，楊凌不好意思地站了起來，同學(xué)們一看，都開懷大笑起來，有的直拍文具盒，有的直拍桌子，個(gè)個(gè)都笑得前仰后合。老師報(bào)到“李小龍”時(shí)，這可吸引了不少同學(xué)，有的`作了個(gè)鬼臉，有的擺出了打人的姿勢(shì)，還有的笑得上氣不接下氣。我呢，雙手捂著肚子，笑得眼淚都流出來了。教室里成了一片笑的海洋……
我的名字我做主，還真有意思呀！
教師點(diǎn)評(píng)：文章點(diǎn)面結(jié)合，把“我的名字我做主”這一活動(dòng)的過程寫得形象生動(dòng)，使人仿佛身臨其境！
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