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優(yōu)秀初中作文

時間:2022-12-22 10:57:18 初中優(yōu)秀作文 我要投稿

關于優(yōu)秀初中作文集合8篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的優(yōu)秀初中作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關于優(yōu)秀初中作文集合8篇

優(yōu)秀初中作文 篇1

  籃球是我的至愛,每當我打籃球時,都會想起的事就是一年半前的一場別開生面的籃球比賽――一場由我們檢察院與縣里的組織部進行的籃球比賽。地點就在我們檢察院的籃球場上。這是我們檢察院建好籃球場后的第一次籃球比賽。

  那天下午五點四十分,兩隊的隊員差不多來齊了,兩個單位的有關領導已經坐在主席臺上了。不少外來觀眾和我們院里的大觀眾、小觀眾都跑來觀看比賽。由于下過雨,籃球場上濕漉漉的,我們檢察院的工作人員只好用麻袋將籃球場擦干。

  觀眾們左等右等,等到六點二十分,比賽終于正式開始了。每隊有五人,開球之前兩隊的隊員都相互握了握手,表示友好,然后再開球。我迫不及待地坐在樓上的.窗臺邊觀看這一場精彩的比賽。第一個球是我們隊的董叔叔投中的,贏得了很多觀眾熱烈的掌聲和熱情的歡呼聲。這時,到組織隊開球,只見組織隊的一位隊員剛接住球就迅速地進攻,但由于速度太快,球“飛”了出去,被我隊的小鐘哥哥拿到了,小鐘哥哥又將球傳給王叔叔。我正睜著大眼睛看得入神,只見我隊的王叔叔帶球進攻,來到對方球圈的三分線外,想投一個三分球,但很可惜,沒投中,接著他連續(xù)補投幾次都沒成功。突然,組織隊的一位隊員跑過來把球搶去,來一個遠傳,組織隊的另一位隊員接住了,用一招兩步半的投球方法將球投入球圈內。真是“竹籃打水――一場空”呀!到我們的隊員開球了。只見我們的隊員――董叔叔將球傳給小林哥哥,小林哥哥接過球就帶球猛攻,組織隊的隊員力圖從他手中搶過球,但小林哥哥好像早就識破了,把球傳給李叔叔,讓李叔叔進攻。忽然,組織隊的一位隊員又過來搶,李叔叔卻從容鎮(zhèn)定地從他身邊閃過,迅速地跑到球圈邊投球,輕松地投中了,得了兩分!癡eryGood!”我不禁叫起來……不知不覺上半場結束了。我們檢察隊落后幾分,但是我們的隊員沒有絲毫氣餒的神態(tài)。

  休息一會兒,下半場比賽即將開始。我隊換了兩名隊員:小鐘哥哥和王叔叔換了下來,小華叔叔與游叔叔上場,因此,我隊實力強了很多;但組織隊也換了幾名我覺得實力也比較強的隊員上場。下半場開始了,我們隊的隊員比賽時跑起來像騰云駕霧一般,簡直是威力無比!下半場的比賽,我們的隊員幾乎都是連投幾個球,每次投中都贏得了很多觀眾的歡呼。而組織隊也不弱,每次投球,基本上都投中三分球,也贏得了不少觀眾的歡呼。下半場比賽快結束時,我們的隊員更加努力了,因為我們還差幾分。剩下最后六分鐘,兩隊相比,我們還差五分。這時,又到我隊開球,只見李叔叔將球傳給小華叔叔,小華叔叔進攻時看見前面有組織隊的隊員想搶球,就將球傳給游叔叔。小游叔叔帶球進攻,又有組織隊的另一個隊員跑到游叔叔前面搶球,突然,小游叔叔停住腳步,拿著球,左腳移動,右腳不離地地左右轉動,閃過對方的隊員,將球傳給離球圈最近的小林哥哥,小林哥哥馬上跑過來接,誰都以為我們這次進球了,但卻發(fā)生了一件出人意料的事情:由于籃球場還沒全部擦干,小林哥哥滑了一下,沒接住球,被組織隊的一個隊員接住了,將球傳給組織隊的另一個隊員,說來也怪,那個隊員跑過來接球時也滑了一下,球滾到了場外。由于球是對方弄出場的,因此,應讓我隊開球。董叔叔將球傳給小林哥哥,只見小林哥哥行云流水般地躲過幾名組織隊的隊員,來個兩步半側身投球,將球投入球圈內。“Very-verygood!”我激動地說:“投球的姿勢帥呆了!薄

  我們的隊員經過努力,終于趕上來了。在最后兩分多種里,我們檢察隊連投中三個球,比賽結束時我們隊以50比43獲得了勝利。我們院里的大觀眾、小觀眾和隊員頓時歡呼起來。

  這場精彩的比賽在友好的氣氛中開始,在熱鬧的氣氛里結束了。在這場比賽中,我不但學會了一些打籃球的規(guī)則和辦法,而且知道了想要成功,除了實力,還得講隊員之間默契配合這個道理。我真想再一次觀看這樣精彩的比賽。

優(yōu)秀初中作文 篇2

  那天,我心情特別悶。原因很簡單,體育課時,考50米就差幾秒就滿分了。平時我體育那么好,竟然就差那么幾秒,個個笑我肥,就是因為平時不鍛煉。其他項目都能做到拿滿分,就是跑步不行。咳,他們一點同情心也沒有。

  我無精打采地騎著自行車想著心事。環(huán)顧四周,我忽然發(fā)現對面地上有點點亮光,這亮光整齊規(guī)則地排列在馬路上,像是一個個玻璃地燈,一路泛著桔黃色的光。我覺得奇怪,這里什么時候安上了地燈了?這地燈真美,美得令人陶醉。那一顆顆金子般的亮點仿佛九天銀河流淌在馬路上,使這個城市的夜晚更加流光溢彩。此刻,我寵辱偕忘。整個身心都被這些小地燈照亮了。

  突然,我停下了車,我?guī)е淇斓男那,立即過了馬路,順著那些亮點去找地燈,誰知,當我湊近看時,那些原來發(fā)光的亮點卻不見了。仔細一看。馬路上并沒有什么地燈,那些亮點是用一塊塊抗壓有機玻璃做成的,嵌在路面上的反光地標,夜幕降臨后,街燈的光照在這些地標上,地標便反射出流星般的、稍縱即逝的光芒。

  我笑了,我快活的笑了,我為自己的錯覺而快活。騎車在回家的路上時,我想了很多,在日常生活中,有多少可愛'>可愛的瞬間被我們忽視掉了,又有多少值得欣賞的美和值得珍惜的情沒能被我們捕捉到。啊,是世俗的功利心沾污了人們原來純潔的心靈!試想,即便在現代都市中,一個孩童望見夜空中皎潔的明月,仍然會毫無顧忌地歡呼雀躍,而一個來去匆匆的成年

  生活就像五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸,樣樣都俱全;中學生活自然也是如此,不信,你就品嘗一下吧。

  酸的味道:考試考砸了,鼻子酸酸的`,眼睛酸酸的,老師的話也是酸酸的。口中仿佛含了一顆酸酸的青梅,眼淚止不住往下流……直到同桌擦干自己的眼淚,說:“快別哭了,哭有什么用?記著下次考好就是了!

  甜的味道:考試考了滿分,心情自然好了不少,看見什么都覺得那么好看,覺得連夕陽都充滿了快樂,像是在慶祝我的好成績似的。好像吃了蜂蜜一樣,從嘴里一直甜到心里,恨不得馬上趕回家給老爸老媽報喜去。

  苦的味道:初中生活也太苦了吧,國慶節(jié)只有短短的七天假期,很早以前就憋足了勁好好玩兒幾天呢,可是數學老師剛布置了三本書的課外作業(yè),語文老師又布置了三篇作文,這些寫不完的家庭作業(yè)甚至比小學一個暑假的作業(yè)還要多。唉!苦啊!真是比苦瓜還苦啊!

  辣的味道:聽寫錯了一個單詞,唉!改二十遍吧。別有用心的同學的嘲諷更是比魯迅先生的投槍匕首還辛辣:“還英語科代表,聽寫連個一百都拿不到!”這時我感覺臉上像是涂了辣椒水,紅紅的,辣辣的,恨不得在地上找個地縫鉆進去。

  咸的味道:累死了!體育老師竟然讓我們圍著操場連跑了兩圈,真是把我累的汗流浹背!呸!呸!真咸啊,汗都流到嘴里去了!

  這就是中學生活的滋味,酸、甜、苦、辣、咸,樣樣都俱全。讓我們去體驗吧,你會發(fā)現它是多姿多彩的。

優(yōu)秀初中作文 篇3

  前天是“五四青年節(jié)”,當“五四運動”在1919年發(fā)起的時候,距現在已經99年。當一批一批的青年逐漸成熟,又同時有一批一批的青年成長起來。人們歷來把青春視為花朵一般美麗,黃金一樣寶貴。這是因為它蘊藏著蓬勃的生機,包含著無限的追求,凝聚著不竭的活力,它是熱血、激情、理想、信念、奮發(fā)向上的精神和無窮創(chuàng)造力所匯積的最美妙的交響曲。而我們作為新一代的青年使者,新時代的建設就是我們成長的基石與前進的力量。

  當舊時代已經漸漸離我們遠去,新的時代充滿強勢的來臨時,我們已經淹沒于充斥在空氣中的各種信息。現代人疲于各種信息的接收篩選,生活節(jié)奏的加快更使得浮躁的心失去了思考的空閑和耐心。在這個喧囂的時代,為了迎合受眾口味,媒體越來越泛娛樂化,提供無數的文化快餐以饗讀者,其效果就像是口渴了吃冰棍,飽滿的甜膩感讓欲望暫停卻并未真正止渴。靜下心來想一想,五四之時,我們的.媒體在做些什么,對比今日就會發(fā)現當代媒體缺少一種責任感——視引領民族精神文化發(fā)展為己任的責任感。

  作為新時代的、年輕的我們,我們所具備的不僅僅是青春,還有青春閃耀在我們身上的光芒,我們有熱情而充滿活力,我們有激情而充滿斗志。我們要珍惜青春年華,牢牢抓住時間駿馬的僵繩,從知識海洋中不斷吸取常青的營養(yǎng),在發(fā)展外向型商品經濟的社會實踐中鍛煉成才,才能讓青春燃燒得更加燦爛,才能讓我們這樣的青春使者將力量散發(fā)到世界各地。

  偉大的五四運動造就了“愛國、進步、民主、科學”的五四精神,而這種五四精神也在影響著我們一代又一代的青年人。而作為新時代的我們,應該對“五四”精神有自己新的理解,應該賦予其新的時代內涵。我們不會再回到五四運動發(fā)生的那個時代,所以現在這個時代就是我們該賦予新的五四精神內涵的時代,我將它稱為“后五四精神時代”。以前我總覺得五四精神是一個很空泛、很遙遠的神圣的詞匯,而要使五四精神回歸到我們身邊,就必須從一點一滴處踐行五四精神。

  “愛國、進步、民主、科學”是先輩們給予我們的精神力量,如何繼承并發(fā)展這樣的精神力量就成為了我們當代青年應該深思的一個問題。望五四之光一直閃耀在祖國大地!

優(yōu)秀初中作文 篇4

  小樹應該感謝土地,因為土地養(yǎng)育了它;小魚應該感謝大海,因為大海是它的家;小鳥應該感謝藍天,因為藍天給了它自由;花兒感謝小草,小草的碧綠襯托花的美麗;所以,人更要有一顆感恩之心,來感恩別人。世界上最值得我們感恩的人是我們的父母!

  父母對我們的愛是無法用語言形容出來的。從我們生下來的那一刻起,父母就有了一個新的任務,那就是照顧我們,教育我們。我們小的時候,父母給我們洗尿布,哄我們睡覺。那時,我們小根本體會不到父母的辛苦,現在我們漸漸長大了,才逐漸體會到了父母的'不容易。父母每天在上班的同時還要照顧我們的衣食住行,頭上的銀絲和額頭上的皺紋越來越多,可他們卻無暇顧及,他們把所有的心思都用在了我們做兒女的身上,為的是把我們教育成有用的人。而我們有時還因為父母的一句嘮叨發(fā)脾氣,甚至和他們頂嘴。想想這些,我們的內心是多么的愧疚。

  曾經聽說這樣一個故事:有個小女孩和父母吵架了,一氣之下跑出家門,她走了很遠,直到發(fā)現一個賣餛飩的老婆婆后,才感覺到肚子已經餓極了,可她沒帶錢,老婆婆看出來后,給她煮了一碗熱騰騰香噴噴的餛飩,她感動得掉了眼淚,后來,老婆婆了解到她是跑出來的,對她說:孩子,我只是給了你一碗餛飩,你就這么感動,你的父母給了你生命,養(yǎng)育了你,你怎么還和他們吵架?女孩愣了,吃完餛飩后,她扭頭往家跑去,遠遠的,他就發(fā)現父母在路口正等她呢!

  是啊,有時我們會對別人給予的一點小小的恩惠感激不盡,對父母一生的付出卻視而不見。寒冷時,是父母給我們溫暖,炎熱時,是父母給我們打扇,饑餓時是父母給我們做飯菜,煩躁時是父母給我們分憂愁,遇到困難時是父母教我們堅強面對。可憐天下父母心,我親愛的父母,我們不理解你們是多么的不應該!

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣面對……”耳邊又傳來熟悉的聲音。父母時刻教育我們,關心我們,鼓勵我們,我們現在要做的就是要理解父母,好好學習,取得好成績,將來做一個有用的人,讓父母親為我們感到驕傲。以此來感恩父母,同時我也呼吁所有的同學都參與到感恩父母的行動中來。

優(yōu)秀初中作文 篇5

  一個人卑微久了,是否會忘了高貴,忘了自己曾經的高貴?

  記得自己曾經給媽媽寫的一封書信里面有這么的一句話:不管何時,女兒希望媽媽永遠有著媽咪的架勢。不要像其他媽媽一樣低聲下氣,因為那樣,我會忘了你還是我的媽媽,因為那樣,我怕我會活得像沒有媽媽一樣地痛苦。

  不知為何,那個時候的這種想法那么強烈,或許是看到了太多的年老母親對著已經長大成人的女兒低聲下氣,讓自己心怕吧。在那封信里面,我不斷地強調,要媽媽一直都是媽咪的架勢,永遠永遠不要放下他的架勢,那樣我才會感覺我還有媽媽。

  今天,看著鞋子,自己竟然心疼價格貴了;蛟S吧,自從上了初中,學校要求一定要白色鞋,也一定要干凈,每個星期幾乎都會洗鞋子,哪怕鞋子不臟,就這樣,鞋子壓根也不耐洗刷,總是幾個星期就換一次鞋子。昨天整理那些沒有扔掉的鞋子盒,想用那鞋子盒做做其他的東西。妹妹一臉懵逼,她說:怎么這么多的鞋子盒。是的,連我也沒有想到,竟然買了那么多的鞋子,更何況有很多的鞋子盒被扔了呢。想著在小學的時候媽媽買的鞋子都是上百塊的,那個時候也不需要經常換鞋子,一年最多也就兩雙。而現在?買著便宜貨,一年換十幾雙,沒有一雙自己特別喜歡?

  記得第一次買白色鞋的時候,自己都以為自己賺了,高興得跟媽媽說,鞋子怎么那么便宜啊。當時是在網上買的,二十九塊一雙,還記得當初自己的.那種認為是撿了便宜的心情。但是后來,買了買,有一次去實體店買鞋子,一雙四十多塊的鞋子,自己竟然嫌貴了。

  今天才知道,是我習慣了買便宜貨,就像小學媽媽總是買上百的鞋子和我第一次買二十幾塊的鞋子的心情一樣。

  人的身份是否也一樣,當你曾經很高貴,有一天,你變得卑微了,漸漸地,你也習慣了卑微,是否,你會忘了回到你該有的高貴?

優(yōu)秀初中作文 篇6

  我有一種體會:要看一個人多么愛自己的家鄉(xiāng),就要看他在外漂泊時,會不會特別想念故鄉(xiāng)的味道。

  我曾經隨媽媽在杭州生活過一段時間,有個叔叔給我留下極深的印象。他的眉眼、笑容常常歷歷在目,只是忘記了他的名字(或者就一直不知道他的名字),僅記得他是北京人。一次媽媽同事聚餐,我也隨同前往,正當大家舉杯暢飲的時候,忽然一個叔叔竟潸然淚下。眾人異口同聲地詢問“怎么了?”,許久他才把頭抬起來,抹了一把眼淚,指著面前的碗說:“這個味,我十年沒吃到了。”大家的目光聚焦在那碗炸醬面上,一打聽,做這道菜的廚師正是地地道道的北京人。叔叔來了興致,滔滔不絕地給大家談了炸醬面的做法,極像電視臺美食節(jié)目主持人一般眉飛色舞。座上的人受他感染,紛紛炫耀起自己故鄉(xiāng)的美食,一個個都變成了饞嘴的小孩子。就因為這次偶遇,多年后只要吃到炸醬面,不管它是不是正宗的北京味,我都會記起那個叔叔。

  真正感受到家鄉(xiāng)的味兒,還是在我只身遠離家鄉(xiāng)求學之際,尤其是故鄉(xiāng)的味道鮮活地在我的舌尖游動,心頭便涌上揮之不去的思念。記得那是個下雪的夜晚,我躺在床上輾轉反側,像是饑餓的小貓,好想吃一口家鄉(xiāng)的飯菜。沒辦法,我只得起床看書轉移注意力,可偏偏目光卻停留在汪曾祺先生寫的故鄉(xiāng)的鴨蛋——那字里行間流露出對故土懷念之情的鴨蛋!那時那刻,我的眼睛熱熱的,突然理解了當年那位叔叔情不自禁的流淚。合上書本,閉目冥思,腦海里滿是故鄉(xiāng)的草木,裊裊炊煙,鳥語花香。窗外的雪落在窗戶上,我的眼淚落在枕頭上。沉沉地入了夢鄉(xiāng),夢中的外婆正在腌制臘肉,家家在鞭炮聲中過著團圓年……

  在異地的日子,我除了喜歡返鄉(xiāng)過年,就是盼望過端午節(jié),不只是景仰愛國詩人屈原,更是喜愛外婆捎來的粽子。小時候,我就樂意跟著外婆采葦葉,遠遠地從河灣里挎著竹籃子,籃子里滿是翠綠的葦葉。外婆把葉子漂洗干凈,像變魔術似地把葉子繞成桶狀,再把經過浸泡的'雪白的糯米放到粽葉里,用一根細長的線繩捆扎好,一個精致的工藝品就創(chuàng)作成功了。粽子放在鍋里煮也是很讓人開心的事,一會兒就聽到咕嘟咕嘟的聲音,像有潺潺的小溪在流動似的,再過一會兒就能嗅到一縷一縷的清香。外婆剝粽子總是小心翼翼的,生怕把棱角弄折了,這讓我們也不得不小心翼翼地吃,邊吃邊欣賞。每當這時,外婆便會念叨,誰誰在外面沒回來,今年端午吃不上家里的粽子了。而今,我很幸運,有了便利的快遞,即使不在家鄉(xiāng),也能吃上外婆親手包的粽子,端午的粽香從家鄉(xiāng)漫延到我這個游子的舌尖。

  忘不掉,真的忘不掉家鄉(xiāng)的味道,因為它已經滲進我的心底。舌尖上的故鄉(xiāng),就像一盤味道特別的佳肴,總在一個人漂泊的日子里,從千里萬里之外,飄到心坎上。

  有多少個舌尖,就有多少個魂牽夢縈的故鄉(xiāng)。

優(yōu)秀初中作文 篇7

  無論我們的青春如何,無論這部名叫“青春”的電影結局如何,我們都不應該有任何遺憾,因為我們曾為了夢想努力過,奮斗過,拼搏過。只有這樣,我們才能擁有無悔的青春;只有這樣,我們才能擁有美好的未來;只有這樣,我們才能告訴幾年,甚至幾十年后的自己:你的青春沒有虛度,你是最優(yōu)秀的!

  那是快要小升初的炎炎夏日,蟬還在不知疲倦的鳴叫著,我們這群六年級的孩子們也還在不知疲倦的奮斗著。那時候,我逐漸懂得了什么叫爭取,什么又叫放棄。那時想著:為了爭取更多的入學機會,為了考上一個更好地初中,為了一個更美好的未來。于是我放棄了玩耍和看課外書,而是轉向了奧數奧語等科目,將我那生活中僅有的一點點的自由時間拿出去做跟學習有關的事情,來上各種各類的補習班……然而,小升初的時候,面臨著的不僅僅是各類學科的考驗,還有那來自自己的內心深處的心靈考驗。只有那些內心強大,不畏懼困難的人才能取得那最終的勝利;而那些內心膽怯,內心經不住考驗的人卻會在那直擊內心的考驗中失敗。但是我們不能被它們打倒,我們必須要奮力拼搏,因為只有奮斗與拼搏之后,你才不會后悔,不管你最終是成功還是失敗。

  我還清晰的記住媽媽經常鼓勵我的.話:“盡力去考,就算考得不好也要問心無愧。因為至少你是努力過的!笔堑,因為我確確實實地努力過了。

  每天我都將頭埋在語數英的試卷里,做完了我也要反反復復的復習,我不敢對這樣的生活說“不”,甚至不敢對這樣千篇一律的生活產生一絲一毫的厭惡,因為我要努力,再努力,將這些已經背的滾瓜爛熟的知識點繼續(xù)在我的腦袋里一遍又一遍的回放。雖然緊張,但是我已經調整好了自己的心態(tài):是!哪怕最后考的不夠理想,但我盡力了,我奮斗過了,所以不論結果怎樣我都不會后悔。我相信“一分耕耘”也必將會有“一分收獲”,努力過的人永遠不會后悔!

  青春時代的我們不一定有粉面桃腮,沒有漂亮的容貌,也并非有強健的體魄,但我們有堅定的信念,堅定的意志,豐富的想象,蓬勃的朝氣,有向上的動力和飽滿的情緒。

  青春時代的我們有“敢做敢當”的勇氣和膽識,有天真的夢想,有單純的思想,有一時的“莽夫之勇”,卻也有那悔恨的內疚,還有那苦的淡淡的憂傷。

  青春的我們有那“凌云”的豪氣,能盡情的開懷大笑,能在一秒內“雨過天晴”,化傷心為樂觀,能張揚的高聲談論,能甩甩自己那不合時宜的“秀發(fā)”,做一個極具自我個性的張揚的男孩,來彰顯自己的青春美麗,在青春的季節(jié)中染上屬于自己的一層獨特的色彩。

  在人的一生里,走得最快的也就是最愉快的時光。對于我來說,走的最快的也就是青春,就算是微笑中亦有苦有淚,有痛苦有失望,卻都是我人生中最樸素而又不失華美的樂章。

  因為,青春是一本太倉促的書。

  所以,我愿意無悔來刻寫青春這塊碑。

  青春無悔,展翅飛翔。

優(yōu)秀初中作文 篇8

  一碧千里的草原,爭奇斗艷的鮮花,清鮮的空氣,連綿起伏的大山,無邊無際的大!际且坏烂利、動人的風景線。但你,有留意過你身邊獨特的嗎?——題記

  是誰?在你為難題所困的時候,及時幫你講解;是誰?在你傷心將要痛哭的時候,給你一記鼓勵的眼神;是誰?在你不專心學習的時候,給你一些提醒,是你身邊的同學和朋友。

  那一回,我坐在座位上,正在為一道令我絞盡腦汁的應用題冥思苦想。“這道題先……'一句話語打斷了我的思路,我一抬頭,一雙溫柔似水的眼睛正看著我,然后俯下身來慢慢的給我講解;還有一次,我考試只考了90分,連學校的標準都沒達到,我在聽到自己分數的'時候,眼里現出一絲憂傷。這時,一句“失敗是成功之母”傳到我耳畔,讓我從從郁悶的心境中慢慢走出,逐漸開心起來。

  是誰?在你回家的時候,就已經準備好可口的飯菜;是誰?在你離家的時候,囑咐要你要注意安全?是親愛的父母。

  父母每每在你推開家門的時候就已經做好豐盛的晚飯,讓你的心頓時激起一股暖流。

  這些“風景”,讓人如沐浴般溫暖,它們是我身邊一道道美麗如畫的風景線。

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